(新)高中生物胚胎工程的应用及前景试题新人教版选修3

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新高中生物专题3胚胎工程3-3胚胎工程的应用及前景优化练习新人教版选修3

新高中生物专题3胚胎工程3-3胚胎工程的应用及前景优化练习新人教版选修3

新高中生物专题3胚胎工程3-3胚胎工程的应用及前景优化练习新人教版选修3[课时作业]一、选择题1.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( )A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取解析:由于呼吸作用不断消耗有机物,有机物总量不断减少;胚胎分割时需将囊胚的内细胞团均等分割;胚胎干细胞具有旺盛的分裂能力,蛋白质合成旺盛,核仁应较大;胚胎干细胞是一类未分化、分裂能力很强的细胞,可从早期胚胎中分离获取。

答案:D2.下列关于胚胎移植生理学基础的叙述,不正确的是( )A.在发情后的最初一段时期,母牛即使没有受精,其生殖系统也处于受精后的生理状态B.早期胚胎在相当一段时间是独立存在的,未与子宫建立实质性联系C.一般来说,同一物种的受体母畜对于具有外来抗原性质的胚胎并没有免疫排斥现象D.移植的胚胎,依靠自身储存的营养物质继续完成胚胎发育解析:移植的胚胎,在一定时期后会与受体子宫建立生理上和组织上的联系,从而保证了以后正常发育所需要的营养条件。

答案:D3.对胚胎分割技术的有关叙述,正确的是( )A.凡是利用胚胎工程产生新个体都要用到胚胎分割技术B.分割的胚胎直接移植给受体或在体外培养到囊胚阶段再移植给受体C.目前人类的同卵双胞胎多数是通过胚胎分割技术而产生的D.胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多解析:胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”,但不一定都要经过胚胎分割。

目前人类的同卵双胞胎并非人为地经过胚胎分割技术产生的。

胚胎分割技术只是在多种动物中取得成功,而且仍存在一些问题。

实践证明,采用胚胎分割技术产生同卵多胎的可能性是有限的,所以不宜分割次数过多。

答案:B4.胚胎移植时需要对供、受体进行选择处理,下列有关说法不正确的是( )A .对供体母畜要进行超数排卵处理B .对供、受体母畜要进行同期发情处理C .对提供精子的公畜注射促性腺激素D .供、受体应属于同一个物种解析:公畜一次排精提供的精子非常多,不用注射促性腺激素处理,C 错。

最新人教版选修三高中生物综合训练3.3胚胎工程的应用及前景2及答案

最新人教版选修三高中生物综合训练3.3胚胎工程的应用及前景2及答案

课时达标·效果检测一、选择题1.下列关于胚胎移植生理学基础的叙述,不正确的是( )A.在发情后的最初一段时间,母牛即使没有受精,其生殖系统也处于受精后的生理状态B.早期胚胎在相当长一段时间是独立存在的,未与子宫建立实质性联系C.一般来说,同一物种的受体母畜对于具有外来抗原物质的胚胎并没有免疫排斥现象D.移植的胚胎,依靠自身储存的营养物质继续完成胚胎发育【解析】选D。

移植的胚胎,在一定时期后会与受体子宫建立生理上和组织上的联系,从而保证了以后的正常发育所需要的营养条件。

2.(2014·蚌埠模拟)供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是( )A.防止受体牛不愿意接受胚胎B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同D.同期发情处理后,卵子和精子受精结合能力强【解析】选B。

利用某些激素制剂对供体和受体母牛进行同期发情处理,使其生理条件达到同步或一致,这样才能使供体的胚胎移入受体后,具有相同或相似的生存条件,并且继续完成正常的发育。

3.在胚胎移植过程中的“冲卵”是指( )A.把受精卵从子宫中冲洗出来B.把卵细胞从子宫中冲洗出来C.用促性腺激素处理供体母畜,使其排出更多的卵子D.把胚胎从子宫中冲洗出来【解析】选D。

冲卵是指用特制的冲卵装置把早期胚胎从供体母牛子宫中冲洗出来,而不是把受精卵或卵细胞从子宫中冲洗出来。

用促性腺激素处理供体母畜,使其排出更多的卵子的技术叫超数排卵。

【误区警示】正确区分超数排卵和冲卵(1)超数排卵:简称“超排”,是指给供体母畜注射促性腺激素,使其发情,一次排出比自然情况下多几倍到十几倍的卵子,经合理的人工授精方法,可以获得数量较多的可移植胚胎。

(2)冲卵:是将早期胚胎从母畜的子宫中冲洗出来,而不是把卵子冲洗出来。

此过程需要借助特制的冲卵装置。

4.以下对于胚胎移植意义的说法正确的是( )①良种畜群迅速扩大,加速了育种工作和品种改良②在世界范围内,胚胎移植不受时间和地域的限制,大量节省了购买种畜的费用③利用胚胎冷冻保存技术,建立胚胎库,保存品种资源和濒危物种④在肉用家畜的生产中,一次给受体移入多个胚胎,可增加双胎和多胎的比例A.①②B.①③C.①②③D.①②③④【解析】选D。

人教版选修3 胚胎工程的应用及前景作业

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…○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前生物人教版选修3 专题3 胚胎工程3.3胚胎工程的应用及前景一、选择题(12小题)1.下列有关哺乳动物胚胎移植的叙述中,错误的是( ) A .受孕母畜体内的早期胚胎可用于移植B .受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C .超数排卵技术要使用一定的激素D .试管婴儿的受精及胚胎发育过程在均体内完成2.下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述,错误的是( ) A .胚胎分割时,最好选择桑椹胚或原肠胚B .胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎中分离获取C .胚胎移植时,受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同D .培育试管动物时,受精过程及早期胚胎发育过程在体外进行3.下列有关胚胎工程及其应用的叙述中,错误..的是( ) A .体外受精和胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础 B .胚胎移植技术可在畜牧业生产中加速育种进程 C .桑椹胚、囊胚是进行胚胎分割的最佳时期D .促进动物超数排卵的激素主要是垂体产生的促性腺激素4.胚胎分割是一种现代生物技术。

关于这一技术的叙述正确的是( ) A .胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份 B .胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎C .胚胎分割技术属于有性生殖方式,因此不属于克隆D .胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎5.胚胎干细胞的特点是( )A .在形态上,表现为体积大,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性B .在形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性C .在形态上,表现为体积小,细胞核小,核仁不明显;在功能上不具有发育的全能性D .在形态上,表现为体积大,细胞核小,核仁明显;在功能上具有发育的全能性6.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示,若要培育成功,下列叙述正确的是( )A. 甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B. 乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C. 丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D. 丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内7.下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。

高中生物 胚胎工程 3.3 胚胎工程的应用及前景课后作业 新人教版选修3

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3.3 胚胎工程的应用及前景1.胚胎工程技术的最后一道工序是( )A.胚胎分割B.体外受精C.胚胎性别鉴定D.胚胎移植答案:D2.哺乳动物妊娠时间长,每胎产仔数少,繁殖速度比较慢。

为加快优良种畜的繁殖速度,目前最好采用的方法是( )A.动物细胞培养B.胚胎移植C.动物细胞融合D.核移植解析:胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程,胚胎供体专职提供胚胎,提高了供体即良种畜的繁殖力。

答案:B3.将雌性动物的早期胚胎或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。

以下说法不正确的是( )A.这里说的同“种”是指同一“物种”B.将加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植到我国黄牛体内,生出荷斯坦奶牛,可以说移植成功了C.同种动物之间生理特征相近,进行胚胎移植易于成功D.不管是否妊娠,同种动物生殖器官发生的生理变化都是一样的解析:哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段时间内,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的,从而为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。

答案:D4.胚胎分割是一种现代生物技术,下列关于这一技术的叙述,正确的是( )A.可以将早期胚胎任意分割成多份B.可以分割任意时期的胚胎C.可以获得同卵双胎D.属于有性生殖方式,不属于克隆解析:胚胎分割最常见的是产生同卵双胎,而同卵多胎成功的比例很小,C项对,A项错。

原肠胚细胞的分化程度高,不能用于分割,B项错。

胚胎分割属于无性繁殖,D项错。

答案:C5.对受体牛不能植入的胚胎是( )A.转基因牛胚胎B.核移植牛胚胎C.经分割得到的牛胚胎D.体外受精得到的羊胚胎解析:受体和植入胚胎应属于同种生物。

答案:D6.将经处理后的胚胎干细胞,移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后,该鼠血糖浓度趋于正常。

上述事实说明( )A.该过程体现了胚胎干细胞的全能性B.移植的细胞中所有基因都得到表达C.干细胞经处理后进行了定向分化D.移植的细胞具有无限增殖的能力解析:患糖尿病的小白鼠在移植胚胎干细胞后血糖浓度趋于正常,说明胚胎干细胞定向分化成胰岛B细胞并分泌胰岛素,C正确。

3.3 胚胎工程的应用及前景- 人教版高中生物选修三练习

3.3 胚胎工程的应用及前景- 人教版高中生物选修三练习

3.3 胚胎工程的应用及前景学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共25小题,共50.0分)1.哺乳动物妊娠时间长,每胎产仔少,繁殖速度慢。

目前加快优良种畜繁殖速度的最好方法是A. 动物细胞培养B. 胚胎移植C. 动物细胞融合D. 核移植2.下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究,则相关分析中错误的是( )A. 过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上培养时,为满足干细胞增殖所需的营养物质,通常在培养层上还需添加动物血清B. 过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入囊胚腔,能正常发育成为胚胎,说明ES细胞具有全能性C. 过程Ⅳ利用免疫缺陷的小鼠目的是受体不对移植的组织细胞产生免疫反应D. 过程Ⅲ可利用显微注射法将目的基因“褐毛基因”直接导入ES细胞时3.胚胎移植的生理学基础说法正确的是( )。

A. 用促性腺激素使同种动物的供、受体达到同样的生理状态B. 胚胎移植将原肠胚移入受体内发育C. 胚胎移植产下的个体在基因控制上与受体母亲相似D. 受体与胚胎建立联系后不影响其遗传特性,只为胚胎提供了营养等方面的保障4.下列材料不能直接用于胚胎移植的是( )A. 利用酶处理卵裂球获得的细胞B. 对母畜进行超数排卵处理并配种后从生殖器官中取出的早期胚胎C. 将通过细胞核移植后形成的重组细胞进行体外培养获得的早期囊胚D. 将获能的精子和成熟卵细胞在体外共同培养受精后发育得到的原肠胚5.胚胎工程的最后一道工序是A. 胚胎移植技术B. 胚胎分割技术C. 胚胎性别鉴定技术D. 体外受精技术6.下列有关动物胚胎移植的叙述中,正确的是A. 受体母畜需要遗传性状优良的品种B. 试管婴儿只是受精过程在试管中进行C. 超数排卵技术要使用一定的促排卵剂D. 受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能成功移植7.对胚胎分割技术的有关叙述正确的是A. 凡是利用胚胎工程产生新个体都要用到胚胎分割技术B. 分割的胚胎直接移植给受体或在体外培养到囊胚阶段再移植到受体内C. 目前的同卵双胞胎多数是通过胚胎分割技术而产生的D. 目前该技术只能是在显微镜下用切割针或切割刀把胚胎分割开8.以下哪一种胚胎分割的移植效率最高()A. 二分胚B. 四分胚C. 八分胚D. 十六分胚9.下列关于胚胎分割的叙述中,正确的是( )A. 胚胎分割与胚胎移植无关B. 通常把卵裂球或早期囊胚作为胚胎分割的材料C. 胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多D. 胚胎包括多个细胞群,所以胚胎分割无需借助显微镜10.下列哪种技术,在世界范围内,可做到胚胎移植不受时空的限制,在国际和国内进行交换,代替了活畜引种,节约购买种畜的费用A. 体外受精技术B. 胚胎移植技术C. 胚胎分割技术D. 胚胎冷冻保存技术11.将绵羊的体细胞核移植到其去核的卵母细胞内形成重构卵母细胞(甲),可以培养成胚胎,并最终发育成完整个体,而将体细胞直接培养(乙)或体细胞核移植到未去核的卵母细胞内(丙)都不能形成胚胎,对这些现象的有关表述不正确的是A. 绵羊的体细胞核具有发育的全能性B. 特定的细胞质是实现细胞全能性的必要条件C. 染色体数量的变异可能使丙不能实现细胞全能性的表达D. 该技术的原理是动物细胞具有全能性12.下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是( )。

2019_2020学年高中生物3.3胚胎工程的应用及前景练习(含解析)新人教版选修3

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3.3 胚胎工程的应用及前景课时过关·能力提升一、基础巩固1.下列对于优良种牛的胚胎移植的说法,错误的是( )A.供体母牛必须是同一物种的良种B.受体母牛必须是同一物种的良种C.供体公牛必须是同一物种的良种D.受体母牛可以是同物种的一般健康牛,供体必须是同一物种的良种,而受体只要求是同种的健康个体即可,一般不必是良种。

2.下列关于ES细胞的叙述,错误的是( )A.形态上体积小、细胞核大B.体外培养可以增殖而不分化C.ES细胞可以用来培育人造组织、器官D.ES细胞是指取自于原肠胚以后的细胞,它是来自早期胚胎或是从原始性腺中分离出来的一类细胞,形态上体积小、细胞核明显,功能上可以用来培育人造组织、器官。

3.下列关于胚胎移植的叙述,错误的是( )A.胚胎移植全部属于无性生殖B.可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力C.受体对移入子宫的胚胎不发生免疫排斥D.供体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎,这种属于有性生殖;也可以来源于胚胎分割技术或核移植技术,这些属于无性生殖。

4.胚胎工程技术在生产中的应用不包括( )A.移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能B.进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能C.采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎D.在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体、B、C三项属于胚胎工程中最主要的三方面应用,而D项属于细胞工程中细胞融合技术的应用。

5.供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是( )A.防止受体牛不愿意接受胚胎B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育C.只要发情排卵后,供、受体各阶段的生理状态完全相同D.同期发情处理后,卵子和精子受精结合能力强,以确保胚胎移植后能正常发育。

6.高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。

经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程,右图为该过程中的某一时期示意图。

2020学年高中生物专题3胚胎工程3.3胚胎工程的应用及前景练习(含解析)新人教版选修3(最新整理)

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(3)体外培养受精卵时,首先需要无菌无毒的环境,防止被污染,还要有一定的营养物质, 及适宜的外界环境条件. (4)等胚胎发育到桑椹胚或囊胚期时进行胚胎移植. 答案:(1)体外受精 胚胎移植 (2)遗传性能和生产性能优秀 (3)无菌无毒的环境 (4)桑椹胚或囊胚 10.如图是对牛胚胎所做的技术处理,请据图分析回答:
C.现已经通过诱导胚胎干细胞的定向分化成功治愈癌症、心脑血管疾病和某些组织器官的损 伤 D.胚胎干细胞是研究体外细胞分化的理想材料 解析:目前通过诱导胚胎干细胞的定向分化治疗癌症、心脑血管疾病和某些组织器官的损 伤,还处于临床试验阶段,C 错误。 答案:C 8.如图表示哺乳动物胚胎工程的有关操作流程。下列叙述正确的是( )
A.①过程运用超数排卵技术可得到多个胚胎 B.③过程可以用胃蛋白酶处理囊胚获得干细胞 C.④过程需要在二氧化碳培养箱中进行 D.⑤过程可以直接获得各种效应 T 细胞 解析:经超数排卵技术得到的是多个卵子而非胚胎,A 错。胃蛋白酶的适宜 pH 为 1。5~2,不 适于干细胞生存,B 错。胚胎干细胞需培养在二氧化碳培养箱中,C 正确。效应 T 细胞的产生 需要相技术正广泛应用于畜牧业生产。请根据试管牛的生产流程图回答相关问题:
解析:(1)利用促性腺激素可以对供体母牛进行超数排卵处理。(2)对胚胎进行质量检查 时,胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段。(3)胚胎移植过程一般有手术法和非手术法两种。 (4)胚胎移植中,犊牛的遗传物质来源于供体母牛和公牛,且供体胚胎的遗传特性在孕育过 程中不受受体母牛的影响,所以图中⑤过程产生的犊牛的遗传物质与⑥的遗传物质不相同。 (5)进行胚胎移植的优势是能充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。(6)冲卵的生理基础是早 期胚胎形成后,处于游离状态,未与母体子宫建立组织上的联系。 答案:(1)促性腺 (2)桑椹胚 囊胚 (3)手术法 非手术法 (4)不相同 因为犊牛的遗 传物质来源于供体母牛和公牛,且供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体母牛的影响 (5)能充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 (6)早期胚胎形成后,处于游离状态,未与母体子宫 建立组织上的联系

高中生物3.3 胚胎工程的应用及前景名师精编同步练习人教版选修三

高中生物3.3 胚胎工程的应用及前景名师精编同步练习人教版选修三

3.3 胚胎工程的应用及前景同步练习人教版选修三1.下列不属于胚胎工程优点的是( )A.胚胎分割提高了家畜胚胎的利用率B.胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力C.胚胎移植可以产生定向基因突变D.可以保存品种资源和濒危物种2.关于胚胎分割的叙述正确的是( )A.选择发育良好、形态正常的受精卵B.需在电子显微镜下操作C.分割囊胚要注意将内细胞团均等分割D.用解剖刀切开后用镊子迅速取出3.(2013·赣县高二检测)下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是( )A.对供体、受体要进行选择B.要用激素对供体进行超数排卵处理C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应D.胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法4.高等动物随着胚胎发育,仅有少数细胞依然具有分化成其他类型细胞和构建组织器官的能力,这类细胞称为干细胞,如造血干细胞。

下图中最能完整显示正常机体内干细胞基本特征的是( )5.(2013·济宁高二检测)胚胎移植是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。

下图为牛胚胎移植示意图,据图分析下列叙述正确的是( )A.同期发情处理与过程a使用的是同一种激素B.过程b的生理基础是供体与受体生理环境相同C.过程c有手术法和非手术法两种方法D.供体母牛、供体公牛和受体母牛均要求遗传性能优秀6.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是( )A.移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响B.胚胎干细胞在体外培养条件下,可以增殖,维持不分化状态,但目前还不能使其分化为其他组织细胞C.体外受精时采集的精子需放入培养液中培养,以达到获能状态D.胚胎分割是将早期胚胎切割成几等份,最终产生同卵多胎后代的技术7.北京市某医院接生了一名婴儿,医院为他保留了脐带血,如果后来他患了胰岛素依赖型糖尿病,就可以通过脐带血中的干细胞为其治疗。

关于这个实例说法正确的是( )A.用干细胞培育出人体需要的器官来治疗疾病,需要激发细胞的所有全能性B.用脐带血干细胞能治疗这个孩子的所有疾病C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术D.如果要移植用他的干细胞培养出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物8.(2013·济南高二检测)表现型不同的母牛生出基因型相同的小牛,产生这一结果最可能的原因是( )A.试管动物培养B.胚胎移植C.胚胎分割移植D.受精卵移植9.下列关于胚胎干细胞特点的叙述中不正确的是( )A.当受精卵发育成囊胚时,所有的细胞都是胚胎干细胞B.胚胎干细胞是一种未分化的细胞,具有发育全能性C.在适当的条件下,胚胎干细胞可以分化为多种组织D.培养胚胎干细胞的关键是需要一种培养体系,必须能促进干细胞生长的同时还要抑制干细胞的分化10.下图为牛胚胎移植示意图,请据图回答:(1)牛胚胎移植程序中,①通常是通过进行同期发情处理,然后②用激素使供体母牛超数排卵。

人教版高中生物选修三练习:专题3 第3节 胚胎工程的应用及前景 训练 含解析

人教版高中生物选修三练习:专题3 第3节 胚胎工程的应用及前景 训练 含解析

专题三第三节一、选择题1.胚胎工程的核心技术是(B)A.胚胎分割与融合B.体外受精和胚胎移植C.胚胎性别鉴定D.胚胎冷冻保存技术[[解析]]体外受精技术是胚胎移植技术、克隆技术、转基因技术、性别控制技术中不可缺少的组成部分,胚胎移植是胚胎工程技术的最后一道“工序”。

2.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛,产出这一结果最可能的原因是(C)A.试管动物的培养B.胚胎的移植C.胚胎的分割移植D.受精卵的移植[[解析]]表现型不同的母牛生出基因型完全相同的小牛,说明小牛的遗传物质相同。

最大的可能就是胚胎分割移植,其遗传物质来自同一受精卵。

3.关于ES细胞的叙述不正确的是(D)A.形态上体积小,细胞核明显B.体外培养可以增殖而不分化C.ES细胞可以用来培育人造组织、器官D.ES细胞是指取自于原肠胚以后的细胞[[解析]]胚胎干细胞是全能细胞,它是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,形态上体积小、细胞核大、核仁明显,功能上可以用来培育人造组织、器官。

4.(2019·台州模拟)下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述,错误的是(B) A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例[[解析]]胚胎移植前应对供体与受体进行同期发情处理。

原肠胚的细胞已出现细胞分化,不再是全能干细胞,因此原肠胚不能用于胚胎分割。

胚胎分割属于克隆技术,分割后得到的胚胎的基因型相同。

一次给受体母畜植入多个胚胎,可产生双胞胎或多胞胎。

5.供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是(B)A.防止受体牛不愿意接受胚胎B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育C.为了使发情排卵后各段时间内的变化不同D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强[[解析]]供体种畜不仅要选择优良种畜,而且还要保证受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育。

高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景练习新人教版选修3

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第3节胚胎工程的应用及前景一、胚胎移植1.概念:胚胎移植是指将雌性动物的________,或者通过________及其他方式得到的胚胎,移植到________、__________________的其他雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术。

2.意义:胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的__________,大大推动畜牧业的发展。

3.生理学基础。

(1)同种动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的________是相同的,这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的________。

(2)哺乳动物的早期胚胎处于________状态,为胚胎收集提供了可能。

(3)受体对移入子宫的外来胚胎不发生__________,为胚胎在受体内的存活提供了可能。

(4)供体胚胎可与受体子宫建立正常的________和________联系,但其______不受影响。

4.基本程序:胚胎移植主要包括对供、受体的________和处理,配种或______________,胚胎的________、检查、________或保存,________及移植后的检查等步骤。

1.早期胚胎体外受精同种的生理状态相同2.繁殖潜力3.(1)生理变化生理环境(2)游离(3)免疫排斥反应(4)生理组织遗传特性4.选择进行人工授精收集培养胚胎移植二、胚胎分割1.胚胎分割是指采用________方法将________分割成2等份、4等份或8等份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术,所得后代遗传物质________。

2.进行胚胎分割时,应选择________、形态正常的________或囊胚。

注意在囊胚阶段分割时,________要________。

1.机械早期胚胎相同2.发育良好桑椹胚内细胞团均等分割三、胚胎干细胞1.概念:胚胎干细胞是由________或原始性腺中分离出来的一类细胞,它具有________的特性。

在形态上,表现为________、________、________;在功能上,具有发育的________。

2015高中生物3.3胚胎工程的应用及前景同步练习(含解析)新人教版选修3

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3.3 胚胎工程的应用及前景课时训练11 胚胎工程的应用及前景1.下面对牛的胚胎移植过程中的描述,不正确的是( )。

A.对供体和受体使用激素进行同期发情处理B.使用促性腺激素对供体进行超数排卵处理C.冲卵是指从供体母牛子宫中冲洗出受精卵D.通过胚胎检查,发育到囊胚或桑椹胚才可移植解析:冲卵是收集胚胎的一个环节,是把供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来。

答案:C2.供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是( )。

A.防止受体牛不愿意接受胚胎B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同D.同期发情处理后,卵子和精子受精结合能力强解析:对供体和受体同时用激素同期发情处理是为了保证供体和受体具有相同的生理状态,以确保胚胎移植后能正常发育。

答案:B3.美国一个研究团队发表论文宣称,他们已成功“诱骗”胚胎干细胞分裂成在阿尔茨海默氏症(即老年痴呆症)早期死亡的脑细胞,以研究和治疗这一疾病。

除上述应用外,胚胎干细胞研究还可用于( )。

①治疗人类的肝衰竭、青少年型糖尿病②培育人造组织或器官③研究体外细胞分化④治疗人类阑尾炎、过敏反应A.①②③B.②③④C.①③④D.②④解析:胚胎干细胞有十分广阔的应用前景,可以用于治疗人类由于细胞坏死、退化或功能异常引起的病症,如青少年型糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭等;也可以培育出人造组织器官,解决临床上存在的供体器官不足和器官移植后发生的免疫排斥问题;也是研究体外细胞分化的理想材料;但不能用于治疗过敏反应或阑尾炎。

答案:A4.下列哪些技术或过程与试管婴儿的形成有关?( )①体外培养②人工授精③胚胎移植④正常妊娠A.①③B.②③C.①②③D.①②③④解析:科学家们把卵子从母体内取出,在试管内与人工采集的精子进行体外受精,发育成胚胎,把胚胎植入母体子宫内,孕育成婴儿产出,这便是试管婴儿,所以试管婴儿的形成包括①②③④。

2019_2020学年高中生物专题3胚胎工程3.3胚胎工程的应用及前景练习新人教版选修3

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3.3 胚胎工程的应用及前景一、选择题1.下列关于胚胎分割技术的说法,错误的是( )A.被分割的胚胎应该是发育良好的早期胚胎B.要将内细胞团均等分割的原因是防止由分割而来的两个遗传物质差异过大C.来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质D.胚胎分割是进行动物克隆的方法之一解析:选B 因为内细胞团将来发育为胎儿的各种组织,因此在分割时一定要注意将其均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

2.现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐血,在他以后生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过血液中的干细胞来为他治病,关于这个实例说法正确的是( )A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性B.用脐血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术D.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物解析:选C 脐血中含有大量未成熟的造血干细胞,将脐血细胞移植,对白血病、再生障碍性贫血等恶性血液病的治疗具有疗效;用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治疗,只要诱导细胞分化成该组织、器官即可,不需激发其所有全能性;脐血移植属自体移植,基本不会发生免疫排斥反应,不需长期给他使用免疫抑制药物。

3.下列叙述中不属于胚胎工程优点的是( )A.胚胎分割提高了家畜胚胎的利用率B.胚胎移植可充分发挥雌性的繁殖潜力C.胚胎移植可以产生定向的基因突变D.可以保存品种资源和濒危物种解析:选C 胚胎移植只是改变了胚胎的发育场所,不能导致胚胎发生定向的基因突变;胚胎分割移植可得到多个同种基因型的个体,提高了胚胎的利用率;胚胎移植充分发挥了优良雌性个体的生殖潜能,促进了雌性个体产生更多的优良子代;胚胎工程可保存优良品种和濒危物种。

4.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( )A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D.移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎几乎不发生排斥反应解析:选D 由于呼吸作用不断消耗有机物,有机物总量不断减少,A错误;胚胎分割时需将囊胚的内细胞团均等分割,B错误;胚胎干细胞具有旺盛的分裂能力,蛋白质合成旺盛,核仁明显,C错误;同一物种的生理状况和生殖状况相同,这是进行胚胎移植的生理基础,D正确。

高中生物 专题3 胚胎工程 33 胚胎工程的应用及前景练习 新人教版选修3

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3.3 胚胎工程的应用及前景1.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的犊牛。

产生这一结果最可能的原因是( )A.试管动物培养B.胚胎移植C.胚胎分割移植D.受精卵移植解析:表现型不同的母牛,其基因型一定不同,生育出基因型完全相同的犊牛的可能性非常小。

根据题目给出的选项,很可能是将同一胚胎分割后移植到不同的母牛体内,使其生出基因型相同的后代。

答案:C2.下列关于胚胎移植的叙述错误的是( )A.超数排卵技术要使用一定的激素B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C.把母畜体内的卵泡或胚胎冲出后均能移植D.试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行解析:胚胎移植一般要在桑葚胚或囊胚时期进行,卵泡内是没有受精的卵母细胞,不能进行胚胎移植。

答案:C3.关于胚胎分割移植,以下说法正确的是( )A.胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体B.胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多C.胚胎分割移植属于有性生殖D.胚胎分割若在囊胚期,内细胞团要均等分割,滋养层也要均等分割,否则不易成功解析:胚胎分割是将早期胚胎的内细胞团用机械方法均等分割成等份,但次数不能太多,否则由于切割时的损伤或营养物质过少胚胎不能发育;由于属于无性繁殖,故基因型不变。

答案:A4.下列有关胚胎工程及其应用的叙述中,错误的是( )A.体外受精和胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础B.胚胎移植技术可在畜牧业生产中加速育种进程C.桑葚胚、囊胚是进行胚胎分割的最佳时期D.促进动物超数排卵的激素主要是垂体产生的促性腺激素解析:哺乳动物体内受精和早期胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础,A错误;胚胎移植技术可在畜牧业生产中加速育种进程,B正确;胚胎分割时,应选择形态正常、发育良好的桑葚胚或囊胚,C正确;促进动物超数排卵的激素主要是垂体产生的促性腺激素,D正确。

答案:A5.为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业,科学家们在育种途径上进行了大胆探索,并取得了初步成果。

高中生物 3.3胚胎工程的应用及前景课时训练(练)新人教版选修3

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3-3 胚胎工程的应用及前景(学业水平检测)一、选择题1.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述,错误的是( )A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例2.将雌性动物的早期胚胎或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。

以下说法不.正确的是( )A.这里说的同“种”是指同一“物种”B.加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛,生出荷斯坦奶牛,可以说移植成功了C.同种动物之间生理特征相近,进行胚胎移植易于成功D.不管是否妊娠,同种动物生殖器官生理变化都是一样的3.通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。

下列相关叙述正确的是( ) A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低4.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是( )A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术5.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( )A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取6.既能进行胚胎性别鉴定,又能进行胚胎移植的最佳示意图是( )7.胚胎干细胞是从哺乳动物或人的早期胚胎中分离出来的一类细胞,具有发育的全能性,它可进一步分化发育成各种不同的组织细胞。

下图所示为干细胞的培养过程,请问图中哪一阶段的细胞是全能干细胞( )A.囊胚 B.内细胞团C.血液组织干细胞D.各种血细胞8.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。

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课时跟踪检测(十一) 胚胎工程的应用及前景(满分:50分时间:25分钟)一、选择题(每小题2分,共20分)1.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述,错误的是( )A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例2.将雌性动物的早期胚胎或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。

以下说法不.正确的是( )A.这里说的同“种”是指同一“物种”B.加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛,生出荷斯坦奶牛,可以说移植成功了C.同种动物之间生理特征相近,进行胚胎移植易于成功D.不管是否妊娠,同种动物生殖器官生理变化都是一样的3.胚胎移植是胚胎工程中的最后一道工序,下列关于胚胎移植的叙述正确的是( ) A.胚胎移植过程中的冲卵是指从输卵管中冲出卵子B.不同动物胚胎移植的时间不同,牛的胚胎移植最好在原肠胚时期进行C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应D.只有供、受体的生理环境高度一致,移入受体的胚胎才能被接受4.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是( )A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术5.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( )A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取6.既能进行胚胎性别鉴定,又能进行胚胎移植的最佳示意图是( )7.胚胎干细胞是从哺乳动物或人的早期胚胎中分离出来的一类细胞,具有发育的全能性,它可进一步分化发育成各种不同的组织细胞。

下图所示为干细胞的培养过程,请问图中哪一阶段的细胞是全能干细胞( )A.囊胚B.内细胞团C.血液组织干细胞D.各种血细胞8.下列有关胚胎工程的叙述,正确的是( )A.囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵C.成熟的卵子与获能的精子相遇形成的受精卵,需培养到一定阶段才可移植D.哺乳动物早期胚胎在囊胚期之前形成了胎盘,与母体子宫建立组织上的联系,便于胚胎的存活9.下列有关叙述中错误的是( )A.利用胚胎分割技术可以获得两个或多个基因型相同的胚胎B.诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞C.采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用D.卵细胞受精完成的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体10.下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究,过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素。

过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程。

下列有关叙述不.正确的是( )A.过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点B.过程Ⅰ中,囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔C.过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞D.过程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶二、非选择题(共30分)11.(10分)以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请据图回答有关问题:(1)图中c的操作名称是________,d、f的操作名称是________。

(2)图中用到的激素是________,其目的是获得更多的卵母细胞,卵母细胞受精后发育可得到早期胚胎;图中早期胚胎属于胚胎发育的________期,其中胚胎干细胞来源于________(填数字标号)。

(3)过程h常用的方法是______________。

采用__________技术来检测转基因牛D的DNA 上是否插入了目的基因。

(4)图中A、B牛的性别________(填“相同”“不相同”或“不一定相同”)。

12.(10分)(山东高考)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。

流程如下:(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为________,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为________。

(2)图中2­细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为________;也可从灰鼠体内取出卵子,通过________后进行早期胚胎培养获得。

(3)图中重组囊胚通过________技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用________方法保存。

(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的________分离培养获得。

iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向________后用于疾病的细胞治疗。

13.(10分)阅读以下材料:资料甲:传统哺乳动物的胚胎干细胞是在经核移植构建成重组胚胎的过程中获得的。

资料乙:现代在哺乳动物的体细胞中导入4个多能性相关的基因、2种特殊组蛋白的基因,在添加特殊化合物的培养基中培养,能快速获得诱导性多能干细胞(iPS)。

但是,这种方法诱导的多能干细胞必须应用逆转录病毒才能进行基因组整合。

资料丙:应用iPS已经成功培养和分化出心肌、神经、胰腺、骨等多种体细胞和不同的组织,多能干细胞的研究在器官再生、修复和疾病治疗方面极具应用价值。

回答下列问题:(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至________期的内细胞团或胎儿的________中分离得到的一类细胞。

(2)iPS建立的过程需将病毒介导后的细胞接种于________细胞上,并于ES细胞专用培养体系中培养,以维持不分化状态;所用逆转录病毒相当于基因工程中的________,且病毒应对生物体________。

(3)在体外培养条件下,培养液中加入________因子,可诱导iPS向不同类型的组织细胞分化,分化的实质是细胞中基因________的结果。

(4)对上述两种方法获得的由自体干细胞诱导分化形成的相应组织、器官进行移植,与传统器官移植相比,其优点是可避免发生__________反应。

答案1.选B 收集胚胎时应收集处于桑椹胚或囊胚期的胚胎。

2.选D 处于发情期的动物的生殖器官的生理变化是相同的。

3.选C 胚胎移植中的冲卵是指从子宫中冲出胚胎,而卵子采集中的冲卵才是指从输卵管中冲取卵子。

牛胚胎移植时选用的胚胎是桑椹胚或囊胚。

受体对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应,因此不需要进行免疫检查。

4.选B 不同的动物体胚胎移植的时间不同,比如人的体外受精胚胎可在8~16个细胞阶段移植,牛的胚胎一般要培养到桑椹胚阶段或囊胚阶段才可移植。

5.选D 由于呼吸作用不断消耗有机物,有机物总量不断减少;胚胎分割时需将囊胚的内细胞团均等分割;胚胎干细胞具有旺盛的分裂能力,蛋白质合成旺盛,核仁应较大;胚胎干细胞是一类未分化、分裂能力很强的细胞,可从早期胚胎中分离获取。

6.选A 进行胚胎移植的最佳时期是囊胚期;取细胞进行胚胎性别鉴定时只能取滋养层的细胞,而不能取内细胞团中的细胞。

7.选B 哺乳动物的胚胎干细胞是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,它具有发育的全能性,可进一步分化形成造血干细胞和神经干细胞等各种不同的专能干细胞。

内细胞团在囊胚期才出现,它是发育成胚胎本身的基础,属于全能干细胞。

8.选C 囊胚期细胞分化是由于基因的选择性表达;卵母细胞要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精;囊胚期之前细胞未分化,从囊胚阶段开始初步分化,分化出内细胞团和滋养层细胞,其中滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘。

9.选C 利用胚胎分割技术获得的组织细胞来自同一个受精卵,基因型相同;饲养层细胞可以抑制干细胞分化,所以诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不能加入饲养层细胞;采集到的精子需经获能处理,采集到的卵子需发育到减数第二次分裂中期才具有受精能力;在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体说明卵细胞已经完成受精。

10.选B 过程Ⅰ利用了细胞的全能性。

囊胚的后一个阶段是原肠胚,具有内、中、外三个胚层和原肠腔、囊胚腔两个囊腔。

过程Ⅱ中,将目的基因导入动物受体细胞常用的方法是显微注射法,基因工程中常用的工具酶有限制酶、DNA连接酶。

11.解析:(1)分析题图可知,a过程是体外受精,b过程是早期胚胎培养,c操作是胚胎分割,d、f操作是胚胎移植。

(2)用促性腺激素处理母畜,可获得更多的卵母细胞,卵母细胞受精后发育可得到早期胚胎;胚胎移植时宜选用桑椹胚期或囊胚期胚胎,囊胚的内细胞团细胞具有全能性,胚胎干细胞可来源于此。

(3)常用显微注射法将外源基因导入动物受体细胞,采用DNA分子杂交技术来检测转基因牛D的DNA上是否插入了目的基因。

(4)A、B牛由同一个胚胎分割而来,二者遗传物质相同,性别相同。

答案:(1)胚胎分割胚胎移植(2)促性腺激素囊胚③(3)显微注射法DNA分子杂交(4)相同12.解析:(1)原代培养指将动物组织用酶处理成单个细胞后进行的初次培养。

接触抑制指贴壁的细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖的现象。

(2)将早期胚胎从母体子宫中冲洗出来叫冲卵。

(3)暂不进行胚胎移植的胚胎可放入-196 ℃的液氮中保存。

(4)iPS与ES细胞一样,可通过诱导定向分化修补某些功能异常的细胞来治疗疾病。

答案:(1)原代培养接触抑制(2)冲卵(或:冲胚) 体外受精(或:核移植) (3)胚胎移植冷冻(或:低温)(4)内细胞团诱导分化13.解析:(1)胚胎干细胞来源于早期胚胎(囊胚期的内细胞团)或原始性腺。

(2)胚胎干细胞在体外培养条件下可不断增殖而不分化,但需要在饲养层细胞上或添加抑制因子的培养液中培养。

由资料乙可知,逆转录病毒的作用是将目的基因(多能性相关基因及特殊组蛋白的基因)导入到受体细胞中,相当于基因工程中运载体的作用,作为运载体应对受体细胞无害。

(3)在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时,就可诱导ES细胞分化,细胞分化的实质是基因的选择性表达。

(4)自体干细胞诱导分化形成的相应组织、器官,与自身的抗原性是一致的,因此不会引起免疫排斥反应。

答案:(1)囊胚原始性腺(2)饲养层(运)载体无害(3)分化诱导选择性表达(4)免疫排斥。

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