英语语法词性和句子成分PPT幻灯片
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人教版中考复习——词性和句子成分专项讲解(PPT32张)
主语
2. The plane will take off soon.
谓语
3. Action speaks louder than words.
谓语
4. Difficult times show us who our true friends are.
宾语
5. The way to be happy is to make others happy.
sound look
系动词的分类
表变化
turn go get grow become
If it turns cold, cover the pot plants.
如果天气变凉,就把盆栽盖起来。
Food goes bad quickly when it is hot.
天气一热,食物就很快变质。
系动词的分类
名词
The creaking of the door sounds loud at night. 晚上,门的嘎吱声听起来很响。
形容词
The rubber tires are over there. 橡胶轮胎在那边。
副词
充当表语的成分
例句
Open the door. It’s me. 开门,是我。
代词
练习
用“=”划出以下句子的主语,分析什么做了主语并写 在括号内。
1. The sun rises in the east. (名词 ) 2. He likes dancing. ( 代词) 3. Two will be enough.( 数词) 4. Seeing is believing. ( 动名词) 5. To see is to believe. (不定式 ) 6. It is important to learn a foreign language.
2. The plane will take off soon.
谓语
3. Action speaks louder than words.
谓语
4. Difficult times show us who our true friends are.
宾语
5. The way to be happy is to make others happy.
sound look
系动词的分类
表变化
turn go get grow become
If it turns cold, cover the pot plants.
如果天气变凉,就把盆栽盖起来。
Food goes bad quickly when it is hot.
天气一热,食物就很快变质。
系动词的分类
名词
The creaking of the door sounds loud at night. 晚上,门的嘎吱声听起来很响。
形容词
The rubber tires are over there. 橡胶轮胎在那边。
副词
充当表语的成分
例句
Open the door. It’s me. 开门,是我。
代词
练习
用“=”划出以下句子的主语,分析什么做了主语并写 在括号内。
1. The sun rises in the east. (名词 ) 2. He likes dancing. ( 代词) 3. Two will be enough.( 数词) 4. Seeing is believing. ( 动名词) 5. To see is to believe. (不定式 ) 6. It is important to learn a foreign language.
英语单词词性和句子成分分析PPT课件
的关系。
第3页/共45页
9. (conj.)
连词
连接词与 词或句与 句的作用。
✓He and I are in the same class and we are good friends. ✓Two or three of us can dance well but I can’t .
10. (interj.) 表示强烈 ✓Oh ! How beautiful the scene is! 感叹词 的感情 ✓What a good idea! Goodness !
like a tree.
(It作形式主语,that从句是真正的主语)
第22页/共45页
什么情况下用it作形式主语?
当不定式、动名词或从句在某个句子 中作主语时,为保持句子结构前后平衡, 避免头重脚轻,因此常用it作形式主语置 于句首,而将真正的主语放在句尾。此时 it只起先行引导作用,本身无词义。
第20页/共45页
时态 一般将来时 过去将来时 一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时 现在完成进行时 过去完成进行时 将来完成时
被动语态 will be done would be done is/am/are done was/were done is/am/are being done was/were being done has/have been done had been done
第2页/共45页
7. (adv.) 副词
✓I like English very much. 表示动作 ✓The teacher treats us 的特征或 kindly . 性状特征。✓The train goes fast.
第3页/共45页
9. (conj.)
连词
连接词与 词或句与 句的作用。
✓He and I are in the same class and we are good friends. ✓Two or three of us can dance well but I can’t .
10. (interj.) 表示强烈 ✓Oh ! How beautiful the scene is! 感叹词 的感情 ✓What a good idea! Goodness !
like a tree.
(It作形式主语,that从句是真正的主语)
第22页/共45页
什么情况下用it作形式主语?
当不定式、动名词或从句在某个句子 中作主语时,为保持句子结构前后平衡, 避免头重脚轻,因此常用it作形式主语置 于句首,而将真正的主语放在句尾。此时 it只起先行引导作用,本身无词义。
第20页/共45页
时态 一般将来时 过去将来时 一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时 现在完成进行时 过去完成进行时 将来完成时
被动语态 will be done would be done is/am/are done was/were done is/am/are being done was/were being done has/have been done had been done
第2页/共45页
7. (adv.) 副词
✓I like English very much. 表示动作 ✓The teacher treats us 的特征或 kindly . 性状特征。✓The train goes fast.
英语句子成分分析分析解析(课堂PPT)(2024版)
6. I prefer my coffee hot.
7. Don’t worry about me; just take care of yourself.
8. You can rely on him to do anything that is necessary.
与全句没有什 么语法关系, 有感叹词、肯 定与否定的答 语、插入语、 呼语等
常用词 例句 类
名词、 I find the book very boring. 形容词, 分词, 不定式 介词短 语等
名词、 This is Mr. Li, our 数词、 headmaster. 代词或 The news that he is ill 从句 worries us.
2024/11/13
14
主动语态变成被动语态后, 宾语补足语变成主补.
I last saw him playing near the river. →He was seen playing near the river. The teacher caught the student cheating →in the exam.
machine off. ● She wondered why Jim was so angry
with her.
2024/11/13
13
㈤宾语补足语
We must keep it a secret.
I found the book interesting.
Please keep the dog out.
The student was caught cheating in the exam.
We elected him monitor. →He was elected monitor.
句子成分和句子结构(31张PPT)初中英语专项复习课件
AB C
D
③ She find it difficult to do the work.
ABC
D
④ They call me Lily sometimes.
AB C
D
⑤ I saw Mr. Wang get on the bus.
主 表 宾 定 状 宾补
1) 主语(subject) 句子的主体,全句述说的对象。一般由担任,常置于句首。
名词,主格代词 ,动词不定式,动名词或从句
I like football. The boy needs a pen. 2) 谓语(predicate) 说明主语的动作或状态。由 动词 担任。常置于主语后。 The train leaves at 6 o’clock. I want a ticket.
I am very sorry. We often help him. When I grow up , I am going to be a teacher . (从句作时间状语)
八大句子成分
主语 谓语 宾语 宾语补足语 表语 定语 状语 同位语
十大词类
冠词 名词 代词 数词 形容词 副词 介词短语 动名词 动词不定式 分词
5) 宾补(objective complement) 补充说明宾语的情况 。 由n. /adj. /介宾 /分词 /不定式等担任。 They made him‹king.› I consider the book‹too expensive.›
6) 定语(attributive) 对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子, 汉语中常用‘……的’表示,通常位于被修饰的成分前。
这间屋子里的男孩子们是10班的。 The students in the room are in Class Nine.
高中英语语法-句子成分ppt课件
• Children who live by the sea usually begin to swim at an early age.
定语:限定或修饰名词或相当于名词的词
常由形容词或相当于形容词的短语
或从句担任,形容词位于名词之前
短语或从句置于名词之后。
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7
句子成分
• The parents named their baby Tony.
谓语
宾语
状语
宾语:及物动词的动作对象和介词所联系
的对象,常由名词或相当于名词的
词担任,位于动词或介词之后
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4
句子成分
• My brother teaches English at a school.
主语
谓语
宾语
状语
状语:修饰动词,形容词,副词以及全句
常由副词或相当于副词的词组担任
可置于动词之前或之后
补语:用来补充主语和宾语的意义 一般都着重说明主语或宾语的身份
或特征
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8
句子基本结构
1. Day dawns. 天亮了。
主语S
谓语V
2. Tom is a professor.
主语S 连系动词L
表语P
最新版. Ruth understands French.
句子成分:主干+枝叶
主、谓、宾(直接宾语和间接宾语)定、状、 补(主补和宾补)、表。
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1
句子成分
• My brother teaches English at a school.
主语
谓语
宾语
状语
主语:一句话的主体,英语句子中不可
高中英语语法大全PPT课件
• 名词→动词 hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)
• 形容词→副词 early→early, fast→fast
• 副词→连词 when(什么时候)→(当……时候)
• 介词→副词 in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),
第6页/共188页
Chapter 2 名词
• 专有名词 Beijing, Tom, the People’s Republic of China • 普通名词
▲可数名词 ▲不可数名词
第7页/共188页
一、英语可数名词的单复数
• 规则变化 ①在单数名词词尾加s ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
第15页/共188页
主主格格 宾宾格格
第第一一人人 称称单单数数
第第二二人人 称称单单数数
第第三三人人称称单单数数
男男
女女
II
YYoouu hhee
sshhee
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
mmee
yyoouu
hhiimm
hheerr
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
语或者表语,后面千万不可以跟名词 eg. This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿?) • 双重所有格:“of + 名词性物主代词”
第18页/共188页
第一人 第二人 称单数 称单数
第三人称单数
男
女
中性
第一人 第二人 第三人 称复 称复数 称复数 数
• 形容词→副词 early→early, fast→fast
• 副词→连词 when(什么时候)→(当……时候)
• 介词→副词 in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),
第6页/共188页
Chapter 2 名词
• 专有名词 Beijing, Tom, the People’s Republic of China • 普通名词
▲可数名词 ▲不可数名词
第7页/共188页
一、英语可数名词的单复数
• 规则变化 ①在单数名词词尾加s ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
第15页/共188页
主主格格 宾宾格格
第第一一人人 称称单单数数
第第二二人人 称称单单数数
第第三三人人称称单单数数
男男
女女
II
YYoouu hhee
sshhee
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
mmee
yyoouu
hhiimm
hheerr
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
语或者表语,后面千万不可以跟名词 eg. This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿?) • 双重所有格:“of + 名词性物主代词”
第18页/共188页
第一人 第二人 称单数 称单数
第三人称单数
男
女
中性
第一人 第二人 第三人 称复 称复数 称复数 数
英语词性及句子成分PPT课件
• Carol came into the classroom and sat down. • 2. 并列句: 由连词把两个或两个以上的简单句
(叫做分句)合成的句子 • I came home early, but she remained to the
end of the concert. • 3. 复合句: 由一个主句和一个或一个以上从句合
13
• A)acting-名词- 行为,演出,演技
•
- 动词现在分词-行为,表演
•
-形容词-代理的
• B) assuming-动词现在分词-认为,假设
• C) comprehensive-形容词-综合的,理解的
• D) cooperative-形容词-合作的
• E) entire – 形容词-整个的,全部的
Groups of children =
16
Step 3: 确定词性,词形-11
• 谓语take part in的意思是“参与”,动 词后接名词作为宾语
• 可见空格处应填projects比较符合题意 • 所以,答案是K.
17
Step 3: 确定词性,词形-12
• The children, 主语
• after learning to resolve conflicts, 时间状语
5
句子成分
• Jane is a beautiful girl. • John had a great desire to travel. • Children who live by the sea usually
begin to swim at an early age.
• 定语:限定或修饰名词或相当于名词的词
(叫做分句)合成的句子 • I came home early, but she remained to the
end of the concert. • 3. 复合句: 由一个主句和一个或一个以上从句合
13
• A)acting-名词- 行为,演出,演技
•
- 动词现在分词-行为,表演
•
-形容词-代理的
• B) assuming-动词现在分词-认为,假设
• C) comprehensive-形容词-综合的,理解的
• D) cooperative-形容词-合作的
• E) entire – 形容词-整个的,全部的
Groups of children =
16
Step 3: 确定词性,词形-11
• 谓语take part in的意思是“参与”,动 词后接名词作为宾语
• 可见空格处应填projects比较符合题意 • 所以,答案是K.
17
Step 3: 确定词性,词形-12
• The children, 主语
• after learning to resolve conflicts, 时间状语
5
句子成分
• Jane is a beautiful girl. • John had a great desire to travel. • Children who live by the sea usually
begin to swim at an early age.
• 定语:限定或修饰名词或相当于名词的词
英语词性及句子成分课件
Summary words
connecting two or more words, phrases, or clauses
Summary words
Conjunctions are used in sentences to connect two or more words, phrases, or clauses, indicating their relationship, such as "and", "but", "if", etc.
英语词性及句子成分课件
contents
目录
English Part of SpeechSentence componentssentence structureThe Function and Position of Part of Speech in Sentences
English Part of Speech
Example sentence for simple sentences: I love English (I love English.)
The definition of a coordinate sentence: A coordinate sentence is a sentence composed of two or more simple sentences connected by coordinate conjunctions.
Summary words
describe the nature, characteristics, or relationships of nouns
Detailed description
connecting two or more words, phrases, or clauses
Summary words
Conjunctions are used in sentences to connect two or more words, phrases, or clauses, indicating their relationship, such as "and", "but", "if", etc.
英语词性及句子成分课件
contents
目录
English Part of SpeechSentence componentssentence structureThe Function and Position of Part of Speech in Sentences
English Part of Speech
Example sentence for simple sentences: I love English (I love English.)
The definition of a coordinate sentence: A coordinate sentence is a sentence composed of two or more simple sentences connected by coordinate conjunctions.
Summary words
describe the nature, characteristics, or relationships of nouns
Detailed description
英语句子五大基本句型 句子语法构成 十大词性(共40张PPT)
复数
it (这)
冠词(art.)
位于名词前,帮助说明名词所指的人或事物
a/an/the
I have an apple I have a pen
The apple is red.
介词(preposition)
表示名词与句中其它词的关系
She looked at me.
感叹词(interj.)
表示说话时的情感。
句子
五大基本句子类型
一、主+谓+宾(中国家庭)
I buy a book.
I love dog.
五大基本句子类型
二、主+谓(丁克家庭)
They run to school .
I at school arrive . jump,I jump. You
五大基本句子类型
三、主+谓+宾1+宾2(非洲家庭)
从句
【起止标识】从引导词开始(有时可省略),有 四种终止标识:
1. 到句尾结束 Xiaoming is a teacher (who teaches English. ) 2. 到逗号结束 (When I was young, ) I listened to the radio.
从句
【起止标识】从引导词开始(有时可省略),有 四种终止标识:
Oh, hello, well, please
连词(conj.)
连接词与词、短语与短语或句与句
Ladies and gentlemen,…
I am ugly but I am gentle.
例句
You can go with Jay(who is a singer)or you can stay here
【高中英语】词性、句子成分、句型(共25张PPT)
I love what makes me happy. ✓状 语 从 句 : 在 复 合 句 中 , 用 一 个 完 整 的 句 子 去 代 替 一 个 副 词 或 者 副 词 词 组 , 这个句子叫做状语从句。
Although I like meat, I can't eat much.
Thank you!
• S(subject) + V(vt.) + IO(object)+DO(direct object) → 中国:四口之家(二胎政策)
• e.g. I give my brother a book.
常见的双宾语动词有:buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等
从 属 复 合 句
✓定 语 从 句 : 在 复 合 句 中 , 用 一 个 完 整 的 句 子 去 充 当 一 个 形 容 词 ( 定 语 ) , 去 修 饰一个名词或者代词,这个句子叫做定语从句。
I met a girl who is wearing a red dress. ✓名 词 性 从 句 : 在 复 合 句 中 , 用 一 个 完 整 的 句 子 去 代 替 一 个 名 词 或 者 名 词 词 组 , 这个句子叫做名词性从句。
✓修饰限制名词或代词,可分为前置定语和后置定语。
➢(代词)His father is a doctor. 他父亲是一名医生。 ➢(介词短语)The girl under the tree is Kate. ➢(形容词)I bought a new dictionary. ➢(副词)The people here are very friendly. ➢(不定式)Would you like something to drink? ➢(现在分词) A barking dog seldom bites. ➢(过去分词)The suggestion sent to the committee was adopted.
Although I like meat, I can't eat much.
Thank you!
• S(subject) + V(vt.) + IO(object)+DO(direct object) → 中国:四口之家(二胎政策)
• e.g. I give my brother a book.
常见的双宾语动词有:buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等
从 属 复 合 句
✓定 语 从 句 : 在 复 合 句 中 , 用 一 个 完 整 的 句 子 去 充 当 一 个 形 容 词 ( 定 语 ) , 去 修 饰一个名词或者代词,这个句子叫做定语从句。
I met a girl who is wearing a red dress. ✓名 词 性 从 句 : 在 复 合 句 中 , 用 一 个 完 整 的 句 子 去 代 替 一 个 名 词 或 者 名 词 词 组 , 这个句子叫做名词性从句。
✓修饰限制名词或代词,可分为前置定语和后置定语。
➢(代词)His father is a doctor. 他父亲是一名医生。 ➢(介词短语)The girl under the tree is Kate. ➢(形容词)I bought a new dictionary. ➢(副词)The people here are very friendly. ➢(不定式)Would you like something to drink? ➢(现在分词) A barking dog seldom bites. ➢(过去分词)The suggestion sent to the committee was adopted.
句子成分(35张PPT)初中英语专项复习课件
介词短语作 The boy under the tree is John. 树下的那个男孩
定语
是约翰。
成分
用法
例句
副词作定语
She met me on her way home. 她在回家的路上 遇到了我。
定语
动词不定 式作定语
He has a lot of work to do today. 今天他有大量 的工作要做。
句子成分
初中英语专项复习课件
构成篇章的基本单位是句子,组成句子的各个部 分叫作句子成分。句子成分都是由单词、短语或从 句充当的。句子成分主要有主语、谓语、宾语、表 语、定语、状语、宾语补足语和同位语等。句子成 分的考查体现出了多样性,单项选择、翻译和书面 表达等题型都会有所涉及。在学习过程中,正确分 析单词、短语或从句所充当的句子成分是很重要的。
成分 用法
例句
动词不定 To hesitate means failure. 犹豫不决意味着失败。
式作主语
It's my honor to make a speech here. 在这里发言是我的荣幸。
主语
动名词 Seeing is believing. 眼见为实。
作主语
Eating more vegetables is good for your health. 多吃蔬菜对你的健康有好处。
成分 用法
例句
代词作定语
Open your mouth and put out your tongue. 张开嘴,伸出舌头。
定语
数词作定语
She spent seven days on the beach. 她在海滩上度 过了七天。
名词作定语 This is a stone table. 这是一张石桌。
英语句子成分讲解清晰版课件
第16页,幻灯片共21页
Exercise
1. 他因为车子开得太快而违反了交通规则。 _H_e_d_r_ov_e_s_o_f_as_t_th_a_t_h_e_b_ro_k_e_t_he_t_r_af_fi_c_r_u_le_s._.
2. 他拿出一瓶啤酒,很快将其喝光。 _H_e_to_o_k_o_ut_a_b_e_er_a_n_d _dr_a_nk__it_u_p _qu_i_ck_ly_. ______.
3. Mary is a beautiful girl. 形容词 adj
4. The play has three acts. 数词
5. This is her first trip to Europe.
形容词 /序数词 /to do 不定式
6. China is a developing country.
宾语 逻辑上与宾语是主谓关系 补足语
形容词,名词,介词 短语等
She always keeps the house clean.
主语谓语是基础,宾表定状补辅助。宾主来自名代数,动词作谓不可无!
第2页,幻灯片共21页
英语的句子成分:
• 一) 主语:
Walls have ears. 名词
He will take you to the hospital.
介词+名词
第5页,幻灯片共21页
(五)定语 是修饰__名_词.单词作定语时通常放在
它所修饰的名词之Βιβλιοθήκη ____;短前语和从句作定语时则放在它所修饰的名词之_____。
后
1. They are woman workers.
名词
2. Tom's father didn't write home until yesterday. 名词所有格
Exercise
1. 他因为车子开得太快而违反了交通规则。 _H_e_d_r_ov_e_s_o_f_as_t_th_a_t_h_e_b_ro_k_e_t_he_t_r_af_fi_c_r_u_le_s._.
2. 他拿出一瓶啤酒,很快将其喝光。 _H_e_to_o_k_o_ut_a_b_e_er_a_n_d _dr_a_nk__it_u_p _qu_i_ck_ly_. ______.
3. Mary is a beautiful girl. 形容词 adj
4. The play has three acts. 数词
5. This is her first trip to Europe.
形容词 /序数词 /to do 不定式
6. China is a developing country.
宾语 逻辑上与宾语是主谓关系 补足语
形容词,名词,介词 短语等
She always keeps the house clean.
主语谓语是基础,宾表定状补辅助。宾主来自名代数,动词作谓不可无!
第2页,幻灯片共21页
英语的句子成分:
• 一) 主语:
Walls have ears. 名词
He will take you to the hospital.
介词+名词
第5页,幻灯片共21页
(五)定语 是修饰__名_词.单词作定语时通常放在
它所修饰的名词之Βιβλιοθήκη ____;短前语和从句作定语时则放在它所修饰的名词之_____。
后
1. They are woman workers.
名词
2. Tom's father didn't write home until yesterday. 名词所有格
英语词性及句子成分 ppt课件
ppt课件 5
二、谓语(predicate)
• • • • • 说明主语的动作、状态和特征。 We study English. He is asleep. 谓语最重要的是时态和语态。 Tom was sent to Beijing.
ppt课件
6
三、表语(predicative)
• 跟在系动词后面的成分,表示主语的性质、 状态和特征。 • 常见的系动词有: be, sound(听起来), look(看起来), feel(摸起来),smell(闻起来), • taste(尝、吃起来), remain(保持,仍是), feel(感觉) ….
ppt课件
8
• • • • • •
It sounds a good idea. Tom looks thin. The food smells delicious. The food tastes good. The door remains open. Now I feel tired.
ppt课件
英语词性分类及用法
ppt课件
1
一、词性的分类
• 词类又叫词性,英语单词根据其在句子中的功 用,可以分成十个大类。 • 前面六类是实词: • 1 、名词 noun n. student 学生 • 2 、代词 pronoun pron. you 你 • 3 、形容词 adjective adj. happy 高兴的 • 4 、副词 adverb adv. quickly 迅速地 • 5 、动词 verb v. cut 砍、割 • 6 、数词 numeral num. three 三 •
ppt课件 2
• • • • •
后面四类是虚词: 7 、冠词 article art. a 一个 8、 介词 preposition prep. at 在... 9、 连词 conjunction conj. and 和 10、 感叹词 interjection interj. oh 哦
二、谓语(predicate)
• • • • • 说明主语的动作、状态和特征。 We study English. He is asleep. 谓语最重要的是时态和语态。 Tom was sent to Beijing.
ppt课件
6
三、表语(predicative)
• 跟在系动词后面的成分,表示主语的性质、 状态和特征。 • 常见的系动词有: be, sound(听起来), look(看起来), feel(摸起来),smell(闻起来), • taste(尝、吃起来), remain(保持,仍是), feel(感觉) ….
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It sounds a good idea. Tom looks thin. The food smells delicious. The food tastes good. The door remains open. Now I feel tired.
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英语词性分类及用法
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一、词性的分类
• 词类又叫词性,英语单词根据其在句子中的功 用,可以分成十个大类。 • 前面六类是实词: • 1 、名词 noun n. student 学生 • 2 、代词 pronoun pron. you 你 • 3 、形容词 adjective adj. happy 高兴的 • 4 、副词 adverb adv. quickly 迅速地 • 5 、动词 verb v. cut 砍、割 • 6 、数词 numeral num. three 三 •
ppt课件 2
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后面四类是虚词: 7 、冠词 article art. a 一个 8、 介词 preposition prep. at 在... 9、 连词 conjunction conj. and 和 10、 感叹词 interjection interj. oh 哦
语法英语词性分类及用法句子的分析PPT课件
用单数;复数的的主格作主语时,谓语动 词用复数。 Eg. He is my friend.
It‘s me. They are from China. She lent me a book. I love it. Are you interested in them?
二、 物主代词表示所有关系的代词,也可叫做代词所有格。
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
(1) 个体名词。如:cup, desk, student等。一般可数,有 单复数形式。 (2) 集体名词。如:class, team, family等。一般可数,有 单复数形式 (3) 物质名词。如:rice, water, cotton等。一般不可数,没 有单复数之分。 (4) 抽象名词。如:love, work, life等。一般不可数,没有 单复数之分。
一、副词的位置 1. 在许多情况下,副词都放在所修饰的动词后
面或句末。 The girl dances very well.
2.有时也放在主语后面,谓语动词前面(对动 作加以强调)。 He angrily closed the door.
3.句中的副词如碰上助动词,be动词,则通常 放在助动词,be动词之后,实义动词之前
white one? 2019/12/21
形容词
用来表示人或事物的性质、状态和特征的词称为形容词。
作用
例
句
定 语 You can see a lot of beautiful flowers in the garden.
表 语 Your coat is too small.
宾语补足 The old woman keeps everything clean and tidy.
We should love each other. Tom and Betty are friends, so they always
It‘s me. They are from China. She lent me a book. I love it. Are you interested in them?
二、 物主代词表示所有关系的代词,也可叫做代词所有格。
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
(1) 个体名词。如:cup, desk, student等。一般可数,有 单复数形式。 (2) 集体名词。如:class, team, family等。一般可数,有 单复数形式 (3) 物质名词。如:rice, water, cotton等。一般不可数,没 有单复数之分。 (4) 抽象名词。如:love, work, life等。一般不可数,没有 单复数之分。
一、副词的位置 1. 在许多情况下,副词都放在所修饰的动词后
面或句末。 The girl dances very well.
2.有时也放在主语后面,谓语动词前面(对动 作加以强调)。 He angrily closed the door.
3.句中的副词如碰上助动词,be动词,则通常 放在助动词,be动词之后,实义动词之前
white one? 2019/12/21
形容词
用来表示人或事物的性质、状态和特征的词称为形容词。
作用
例
句
定 语 You can see a lot of beautiful flowers in the garden.
表 语 Your coat is too small.
宾语补足 The old woman keeps everything clean and tidy.
We should love each other. Tom and Betty are friends, so they always
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and 和 oh 哦
conj. interj. (感叹词)
5
十大词类 名词----------表示人或事物的名称 形容词-------表示人或事物的特征 副词----------修饰动词、形容词、或其他副词 动词----------表示动作或状态 代词----------代替名词、数词 数词----------表示数量或顺序 冠词----------限制名词的意义 介词-------表示名词、代词和其他词的关系 连词-------连接词与词或句与句
6
二、英语句子成分
7
(一)主语:一个句子所叙述的主体,表示 句子所说的是:“什么人”或“什么事物”
1. We often speak English in class. 2. Smoking does harm to the health. 3. The rich should help the poor. 4. It is necessary to master a foreign language.
英语基础语法复习巩固
1
一、词性的分类
2
一、词性的分类
词类又叫词性(part of speech),英语单词根据其 在句子中的功用,可以分十个大类。
1 名词 noun
n.
2 代词 pronoun pron.
3 形容词 adjective adj.
4 副词 adverb adv.
5 动词 verb
v.
3. When we are going to have an English test
has not been decided. (从句)
4. During the 1990s, American countr(y 名词) music has become more and more popular.
12
(二)谓语:
1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
He practices running every morning.
She takes good care of her sick mother. 2、复合谓语: (1)情态动词+动词原形。 He can speak French very fluently. She doesn’t seem to like dancing. (2)系动词+表语。 The film is interesting. He looked a bit excited.
9
Gone are the days when farmers live in the poor houses.
No sooner had she given him a welcome than she went in to prepare him a meal.
Only in this way can we solve the problem.
5. To swim in the river is a great plea(su不re定. 式) 6. The rich should help the p(o名or词. 化的形容词) 7. It is necessary to master a foreign lang(uaitg作e形. 式主语,真正的主语为后面的不定式) 8. We often speak English in class(. 代词) 11
单句改错(只有一处错误)。
1. Honest is a fine quality of human beings and therefore we should not tell lies. 2. Help others is to help ourselves. 3. Do a lot of housework day and night made Catherine become weaker and weaker. 4. Liuxiang got the first place in the 2004 Olympic Games shocked people all over the world. 5. In my opinion, universities is just a popular culture.
6 数词 numeral num.
7 冠词 article art.
8 介词 preposition prep.
9 连词 conjunction conj.
10 感叹词 interjection interj.
3
其他词性缩写 • c = 可数名词,countable noun的缩写 • u = 不可数名词,uncountable noun的缩写 • pl = 复数,plural的缩写 • vi = 不及物动词,intransitive verb的缩写 • vt = 及物动词,transitive verb的缩写
4
Ex. Write down the part of speech of the following words:
you 你
pron.
happy 高兴的 adj.
three 三
num.
quickly 迅速地 adv.
student 学生 n.
cut 砍、割
v.
a 一个
art.
at 在...
prep.
倒装句的主语在系动词、助动词、情态动词之后
There is a clock on the wall. Once there lived a king called Lear. There goes the bell! There be结构中主语在be动词之后
10
1. One-third is produced. (数词) 2. Running does good to the health(. 动名词)
1.一般位于句首或谓语之前。8
Is your father a lawyer or a doctor ? Has she got a big flat ? Shall we have a swim with your friends ?
2. 疑问句的主语在系动词、助动词、情态动词之后
Sit down, please. Come in, please. 3. 祈使句中主语常省略