数学三年级上册第二单元知识点梳理
苏教版三年级上册数学 第二单元重难点及易错题整理(元和角)
苏教版三年级上册数学第二单元重难点
及易错题整理(元和角)
一、重难点
1. 元的概念：
- 元是中国古代货币单位之一，是元素的简称。
- 学生需要理解元的含义及其与角度的不同。
2. 角的理解：
- 角是由两条射线共同形成的图形，其中两条射线称为边，交点称为顶点。
- 学生需要学会观察环境中的各种角，并能准确描述角的位置和大小。
3. 角度的度量：
- 角度是用来表示角的大小的单位，常用度(°)来表示。
- 学生需要掌握角度的度量方法，并能在实际生活中应用。
二、易错题整理
1. 填空题：
- 一个直角是____度。
（90）
- 两个直角是____度。
（180）
- 垂直交叉的两条直线所成的角是____度。
（90）
2. 选择题：
- 以下哪个是钝角？
A. 30°
B. 45°
C. 90°
D. 120°
- 以下哪个是锐角？
A. 150°
B. 180°
C. 90°
D. 30°
3. 解答题：
- 如何用一个直角和一个锐角组成一个钝角？
以上是苏教版三年级上册数学第二单元重难点及易错题的整理，请学生们认真复，加强对元和角的理解和运用。
三年级数学第二单元：两、三位数乘一位数的乘法知识点归纳
三年级上册数学知识点归纳第二单元：两、三位数乘一位数的乘法【知识要点】：（一）两、三位数乘一位数的乘法1. 口算：①整十、整百数乘一位数的口算，计算时先计算０前面的两个数的积，再数一下两个因数的末尾一共有几个０，再在这个积的末尾添上几个０。
②两、三位数乘一位数的口算，用一位数分别去成两、三位数中的每一位数，注意进位。
2.估算：方法是用四舍五入法把不是整十、整百的数看做最接近它的整十、整百的数来算。
一般是先找出两个因数的近似数，再把两个近似数相乘。
注意结果要用≈。
书写格式：86×45≈45003.笔算：两、三位数乘一位数的笔算：从个位乘起，用一位数分别乘两、三位数中的每一位数；哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。
注意计算时相同数位一定要对齐。
计算时注意两点：一是连续进位时容易出现以下错误：（1）忘记加进上来的数。
（2）加错进上来的数。
（3）错把进上来的数当做因数去乘。
二是三位数（中间有0）与一位数的乘法，要用一位数依次去乘三位数的每一位，当与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，这一位的积就是0，如果有进上来的数则必须加上。
4、三位数乘一位数积可能是三位数也可能是四位数。
如果百位上的数与一位数相乘的积不进位（包括十位上相乘进位来的数），积就是三位数；如果百位上的数与一位数相乘的积要进位，积就是四位数。
【0和1的运算】任何数加减0都得原数。
0和任何数相乘都得0。
0除以任何数（不包括0）都得0。
1和任何不是0的数相乘还得原来的数。
任何数除以1都得原数。
5计算口诀：1、0和任何数相加都得任何数，0和任何数相乘都得0，0不能作除数。
2、在有余数的除法里，余数要比除数小。
3、被除数=商×除数＋余数4、被减数=差＋减数【实际应用】（二）解决问题1、“乘加”的题型：总的座位数=台上的座位数+台下的座位数2、“从一个数里减去两个数的积“的题型。
剩下的相片数=相片总数-装入相册的相片数3、“两积求和”的题型。
三年级上册数学第二单元知识点总结
三年级上册数学第二单元知识点
一、两位数加两位数的口算方法
口算算法：先把两个两位数都分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和相加。
注意：口算两位数加两位数时，如果个位数上的数相加满十，一定要注意不要忘记向十位进1.
二、两位数减两位数的口算方法
口算方法：先把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数。
注意：口算两位数减两位数时，如果个位数上的数不够减，要从十位退1再减。
三、几百几十加几百几十的笔算方法
相同数位对齐，从个位数加起，如果十位上的数相加满十，要向百位进1。
四、几百几十减几百几十的笔算方法
相同数位对齐，从个位减起，如果十位上的数不够减，就从百位退1，在十位上加10再减。
五、用估算的方法解决问题
可以先把每个三位数都看成与它接近的整百数，再进行计算；也可以先把每个三位数都看成与它接近的几百几十数，再进行计算。
小学数学三年级上册第二单元和第四单元知识点
第二单元＆第四单元“万以内的加法和减法（一）、（二）”1、三位数加法的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
2、三位数减法的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减要从前一位退1当十，加上本位上的数再减。
3、被减数中间带0的连续退位减法的计算方法：在计算时，当个位不够减，十位上又是0时，要从百位上退1当10，放到十位上，再从十位退1当10放到个位，这时十位上剩9。
4、加法验算方法：可以通过交换加数的位置来验算，也可以用和减去一个加数，看是否等于另一个加数来验算。
5、减法验算方法：可以用被减数减去差看是不是等于减数；也可以用差加减数来验算，看是不是等于被减数。
6、加减法估算方法：按照四舍五入法把两个加数估成整十（看个位上的数）、整百（看十位上的数）、整千（看百位上的数）数【如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
】再相加减；但解决生活中的实际问题时，有的时候需要根据实际情况，估算的时候要估多或估少一些。
7、记忆：最大的一、两、三、四位数分别是9、99、999、9999；最小的一、两、三、四位数分别是1、10、100、1000。
8、公式被减数＝减数＋差和＝加数＋另一个加数减数＝被减数－差加数＝和－另一个加数差＝被减数－减数9、解决问题的步骤：A、阅读与理解题目，找出已知条件和问题。
B、根据问题一步步列式解决问题。
C、写单位名称和作答。
一、填空：1、笔算加减法时要注意：相同（）要对齐，从（）位算起。
2、用6、4、9、0组成最大的四位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。
3、比9999多1的数是（），它是（）位数；比1000少1的数是（），它是（）位数。
二、选择：（1）用加法验算408—219=189的算式是（）。
A、408+189B、219+189C、408+219（2）比3吨多750千克是（）。
A、3750吨B、1050千克C、3750千克（3）两个三位数相加，它们的和是（）。
2023-2024年小学数学三年级上册期末考点复习 第二单元万以内的加法和减法(一)(人教版含解析)
期末知识大串讲人教版数学三年级上册期末章节考点复习讲义第二单元万以内的加法和减法（一）知识点01：两位数加两位数的口算方法1、两位数加两位数不进位加法的口算方法口算两位数加两位数时，可以先把一个两位数拆分成一个整十数和一个一位数，再用另一个两位数先加整十数，再加一位数；也可以把两个两位数都拆分成一个整十数和一个一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，然后把两次所得的和加起来。
2、两位数加两位数进位加法的口算方法在口算两位数加两位数进位加法时，个位相加满十，一定要向十位进1。
知识点02：两位数减两位数的口算方法1、两位数减两位数不退位减法的口算方法口算两位数减两位数不退位减法时，可以把减数拆分成整十数和一位数，先用被减数减去整十数，再减去一位数；也可以同时把被减数和减数拆分成一个整十数和一个一位数，先用被减数的整十数减去减数的整十数，再用被减数的一位数减去减数的一位数，然后把两次所得的差相加。
2、两位数减两位数退位减法的口算方法口算两位数减两位数的退位减法时，可以先把减数拆分成整十数和一位数，先用被减数减去整十数，再减去一位数；也可以把被减数拆分成一个整十数和十几的数，把减数拆分成一个整十数和一个一位数，先用被减数的整十数减去减数的整十数，再用被减数十几的数减去减数的一位数，然后把两次所得的差相加；还可以用凑十法计算。
知识点03：几百几十加、减几百几十(笔算)1、几百几十加几百几十的笔算方法：计算几百几十加几百几十时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。
2、几百几十减几百几十的笔算方法：计算几百几十减几百几十时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上不够减时，要从前一位退一，在本位上加10，再减。
注意：几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。
知识点04：用估算解决问题1.取近似数取近似数时首先确定在哪两个整百数或是整十数之间，然后看离哪一个数更近，取其近似数。
三年级上册数学二单元知识点归纳总结
三年级上册数学二单元知识点归纳总结全文共5篇示例，供读者参考三年级上册数学二单元知识点归纳总结篇1（一）面积和面积单位：1、要弄清长度单位与面积单位的联系与区别；2、要认真审题，弄清题目要求后再做。
（二）长方形、正方形面积的计算：1、正方形：（a）周长=边长×4——使用长度单位（b）面积=边长×边长——使用面积单位2、长方形：（a）周长=（长+宽）×2——使用长度单位（b）面积=长×宽——使用面积单位（三）面积单位间的进率1、长度单位：米、分米、厘米——进率是10；1米=10分米=厘米=毫米2、面积单位：平方厘米、平方分米、平方米——进率是；1平方米=平方分米，1平方分米=平方厘米，1平方米=平方厘；3、“公顷”（测量菜地面积、果园面积）和“平方千米”（测量城市土地面积）是用来测量土地的更大的面积单位；4、质量单位：克（g）、千克（kg，也叫公斤）、吨（t）。
克=1千克，千克=1吨。
5、计量路程或测量铁路、河流等比较长的物体时，一般用千米（km）作单位，又叫公里。
（四）各图形的特点：长方形的'特点：对边相等，四个角都是直角；正方形的特点：四条边相等，四个角都是直角；平行四边形的特点：两组对边平行且相等。
小学数学学习方法小学数学是为学生未来的数学学习打基础的，清晰了解所学知识对于孩子来说十分关键，而这就要求对所学的知识要及时做一些归纳与总结，小学数学错题集的归纳和整理，学习好的学生一般都会有自己的错题集，错题集非常的重要，学习过程当中，自己容易做错的题目完全可以抄写在数学错题集上面。
这样做的目的就是能够查漏补缺，数学学好是一个缓慢的过程。
小学数学表内除法知识点一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
三年级上册数学第二单元知识点整理
三年级上册数学第二单元知识点整理
千克和克单位换算相关知识点整理汇总如下：
1、称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“kg”表示。
千克又叫作公斤。
2、2包盐重1千克。
4本数学书约重1千克。
书包约重2千克。
鸡蛋50g
鸭蛋60g
一分钱硬币1g左右
3、生活中常见的几种秤：电子秤、体重秤、大型台秤、小型电子秤、天平、盘秤、杆秤、小型台秤。
4、称比较轻的物品，常用克作单位。
克可以用字母“g”表示。
5、1千克=1000克 1000克=1千克
6、水+空杯=总重，总重-水=空杯，总重-空杯=水。
7、做题时一定要看清单位，是以克为单位还是以千克为单位，单位不一样一定要换算单位。
8、长度单位：毫米，厘米，分米，米；
重量单位：千克和克。
填写单位时一定要看清是填长度还是重量。
9、一千克棉花和一千克铁一样重。
部编版三年级数学上册第二单元知识点汇总
部编版三年级数学上册第二单元知识点汇
总
本文档为部编版三年级数学上册第二单元的知识点汇总，总字数800字以上。
1.了解数学符号
认识加号、减号、乘号、除号等常用数学符号。
能够正确使用数学符号进行简单的计算。
2.了解百以内的数
能够读、写百以内的数。
能够在百以内进行数的比较、排序和填空。
3.掌握百以内的加法
理解加法的概念和加法的基本性质。
能够进行百以内的加法运算。
能够应用加法解决生活中的实际问题。
4.掌握百以内的减法
理解减法的概念和减法的基本性质。
能够进行百以内的减法运算。
能够应用减法解决生活中的实际问题。
5.认识几何图形
能够认识常见的二维几何图形，如正方形、长方形、三角形等。
能够区分和描述不同的几何图形。
6.掌握有关时间的概念
能够认识和使用小时、分钟、秒等时间单位。
能够读、写和询问时间。
7.培养观察能力和数学思维
能够观察、记录和描述数学事物和现象。
能够运用数学思维解决问题。
以上为部编版三年级数学上册第二单元的知识点汇总。
通过掌
握这些知识点，学生能够打下坚实的数学基础，为接下来的研究奠
定良好的基础。
数学三年级上册第二单元知识点梳理
人教版三年级上册第二单元“万以内的加法和减法（一）”知识点梳理一、知识点梳理1.两位数加、减两位数的口算（1）两位数加两位数的口算：方法 1：把其中一个两位数分成整十数和一位数，用另一个两位数先加整十数，再加一位数。
方法 2：把两个两位数分别分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。
（2）两位数减两位数的口算：方法 1：把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数。
方法 2：把两个数都分成整十数和一位数，然后用整十数减整十数，一位数减一位数（够减时），再把两次所得的差相加。
2. 几百几十加、减几百几十（1）几百几十加几百几十：几百几十加几百几十的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进 1.（2）几百几十减几百几十：几百几十减几百几十的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，如果十位上的数不够减，就从百位退一，在十位上加 10 再减。
3. 解决问题（1）运用估算解决问题：用三位数加、减三位数的估算解决实际问题时，选用合适的估算策略（估大或估小），可以把单位数看成整百数，也可以把三位数看成几百几十数。
二、重点、难点知识梳理1.重点：（1）掌握两位数加、减两位数的口算方法；（2）理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法；（3）掌握三位数加、减法的估算方法。
2. 难点：根据实际问题，选择合适的估算策略来解决问题。
首先要确定要估大还是估小，然后可以先看成接近的整百数来估算，看是否能得出结果，若不能，再看成接近的几百几十数来估算。
如果是花钱、租车等同类型估算，一般把数往大估。
三、易错点1.两位数加、减两位数的口算，容易马虎出错。
如：37+35=72，易算成 62；82-47=35，易算成 45。
2.几百几十加、减几百几十：笔算加法时，十位上的数相加满十，忘向百位进1；笔算减法退位时忘记百位减去退位的 1。
如：280+370=650，学生易算错为 550,520-360=160，易算错为 260.3. 估算未找准接近的整百数。
青岛版三年级数学上册第二单元 知识归纳
2020年最新
第二单元两位数乘一位数
知识点：整十数乘一位数的口算，两位数乘一位数的不进位乘法，两位数乘一位数的进位乘法，比一个数的几倍多（少）几。
一、口算乘法
整十数乘一位数：用整十数“0”前面的数和一位数想乘算出积后，再在积的末尾添上一个0。
二、笔算乘法
（一）两位数乘一位数的不进位乘法
一位数与两位数的个位对其，从个位算起，用一位数依次去程两位数上的每一位，与哪一位上的数相乘，积就写在那一位的下面。
（二）两位数乘一位数的进位乘法
笔算两位数乘一位数，只要有一位相乘的积是两位数，就需要向它的前一位进位，这个两位数十位上的数字是进位数，这个两位数十位上的数字是进位数，个位上的数字是本位数。
计算每一位时都不要忘记加上进位数。
三、比一个数的几倍多（或少）几
先求褚这个数的几倍，再加上（或减去）多（或少）的数。
四、易错点
竖式计算时忘记加进位数。
适当练习，熟练掌握，边做边检查。
苏教版三年级数学上册第二单元知识要点
苏教版三年级上册第二单元知识点预习
第二单元千克和克
1.比较物品轻重的方法
方法一：用手掂一掂
方法二：用秤称一称
2.认识1千克
称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克是比较大的质量单位。
千克可以用字母“kg”表示，即1千克可以写成1kg。
千克又叫作公斤。
3.认识克
克是比较小的质量单位，1克很轻，1枚2分硬币大约重1克。
克可以用字母“g”表示。
4.千克与克之间的换算
1千克=1000克
5.比较质量的大小
比较质量的大小时，如果单位名称相同，可以直接比较数的大小；如果单位名称不相同，要先统一单位，再比较大小。
三年级数学上册第二单元的必背知识点
三年级数学上册第二单元的必背知识点一、万以内的加法和减法（不进位、不退位）1. 数的认识：复习和巩固万以内数的读写法，理解数的组成。
2. 竖式计算：学习万以内数加减法（不进位、不退位）的竖式计算方法，注意数位对齐，从个位加（减）起。
3. 算理理解：理解加法是将两个数合并成一个数，减法是从一个数中去掉一部分。
二、进位加法和退位减法1. 进位加法：学习当两数相加，个位满十时，要向十位进一的方法。
注意进位标记的使用和结果的正确书写。
2. 退位减法：学习当被减数小于减数时，需要从十位借一当十的方法。
理解借位后十位上数字的变化和个位上的减法计算。
3. 连续进位加法和连续退位减法：掌握当多位数相加或相减时，出现连续进位或连续退位的情况，并能正确计算。
三、加减法估算1. 估算方法：学习如何对万以内的加减法进行估算，通常是将加数或减数看成接近的整百、整千数进行计算，以简化计算过程。
2. 估算应用：理解估算在解决实际问题中的应用，如估算购物总价、计算路程时间等。
四、加减法验算1. 加法验算：学习使用交换加数位置再加一遍的方法，或者使用和减去其中一个加数的方法来验算加法是否正确。
2. 减法验算：学习使用差加上减数等于被减数的方法，或者使用被减数减去差等于减数的方法来验算减法是否正确。
五、解决问题1. 应用题：掌握利用加减法解决实际问题的方法，包括图文结合的应用题和纯文字的应用题。
2. 分析问题：学会从题目中提取关键信息，分析问题中的数量关系，选择合适的运算方法进行计算。
以上知识点是三年级数学上册第二单元可能涉及的主要内容，学生需要熟练掌握这些知识点，并能够灵活运用到实际问题的解决中。
最新冀教版三年级数学上册第二单元复习总结
最新冀教版三年级数学上册第二单元复习总结一、知识回顾本单元主要研究了以下内容：1. 数字的认识：研究了0-100之间的数字的读写和认识。
2. 数字大小的比较：研究了使用大于、小于和等于符号进行数字的大小比较。
3. 数的组成：研究了一个两位数的十位数和个位数的概念，以及如何将两个数字组合起来成为一个两位数。
4. 数量的表示：研究了使用图形、实物和手指来表示数量，能够用不同方式表达相同的数字。
5. 数的前后关系：研究了通过观察数字在数轴上的位置来判断数字的前后关系。
6. 数字的顺序排列：研究了将一组数字按从小到大或从大到小的顺序进行排列。
二、常见问题解答在研究的过程中，我们遇到了一些常见问题，下面是解答：1. 如何比较两个数字的大小？答：使用大于、小于和等于符号进行比较。
例如，若要比较23和45的大小，我们可以写成23 < 45，表示23小于45。
2. 如何表示一个两位数？答：一个两位数由十位数和个位数组成。
例如，42是一个两位数，其中4为十位数，2为个位数。
3. 数字的顺序排列有什么规律？答：数字可以按照从小到大或从大到小的顺序进行排列。
例如，如果我们要将3、9、5、1进行从小到大的排列，结果为1、3、5、9。
三、研究收获在本单元的研究中，我们掌握了以下几点重要知识：1. 数字的读写和认识，包括0-100之间的数字。
2. 数字大小的比较，使用大于、小于和等于符号进行比较。
3. 数的组成和表示，理解两位数的十位数和个位数的概念，能够将两个数字组合成一个两位数。
4. 数量的表示，通过使用图形、实物和手指等方式表达数量。
5. 数的前后关系，通过观察数字在数轴上的位置判断数字的前后关系。
6. 数字的顺序排列，将一组数字按照从小到大或从大到小的顺序排列。
我们要继续加强对这些知识的理解和应用，并通过练和巩固来提高自己的数学能力。
四、课后练为了巩固所学知识，请同学们完成以下练：1. 用大于、小于或等于符号表示下面的数字大小关系：- 42 _____ 49- 73 _____ 68- 56 _____ 562. 用图形、实物或手指来表示下面的数字：- 27- 15- 343. 将下面的数字按照从大到小的顺序排列：- 9、3、7、2请同学们认真完成以上练，并及时向老师请教不懂的问题。
三年级数学上册第二单元知识点总结
三年级数学上册第二单元知识点总结
嘿，今天咱们来聊聊数学上册第二单元的知识点吧！嗨，这个单元主要是关于数的比较大小和简单的加减法嘛。
比如说，你要是想知道和哪个数大，咱们就得用比大小的方法来比较一下哟。
哎呀，再说说这个单元里的加法和减法吧。
唉呦，咱们都知道加法就是把两个数加在一起，然后得到一个新的数。
比方说，加，就等于嘛。
减法嘛，就是从一个数中减去另一个数，得到一个新的数。
比如说，减，就等于。
嗨，这个单元里还有关于数的排列组合的知识点哟。
比如说，有三种颜色的糖果，你想知道一共有多少种不同的排列组合呢？嘿，这就得用到我们学过的知识来算一算啦。
哟，还有一个很重要的知识点咧，那就是奇数和偶数。
奇数就是那些个个位数是数啦，比方说等等。
偶数嘛，就是那些个个位数是0、数啦，比方说等等。
咦，还有一个东西忘记说了，就是关于数轴的知识咯。
数轴就是一个可以帮助我们更清楚地看到数的大小和排列顺序的工具，是不是挺有用的啊！
这个数学上册第二单元里的知识点还挺有意思的嘛，希望大家都能够好好掌握哟，然后在日常生活中灵活运用咯！。
(部编版)三年级数学上册第二单元基础知识点
(部编版)三年级数学上册第二单元基础知
识点
本文档旨在总结和概述(部编版)三年级数学上册第二单元的基础知识点。
以下是该单元的主要内容：
1. 数的认识
- 认识数的读法和写法；
- 数字的大小比较；
- 数字的顺序排列。
2. 数的组成和分解
- 十以内数的组成和分解；
- 十以内数的拆分和合并；
- 利用小数数子表示十以内的数。
3. 数的应用
- 运用数的认识解决实际问题；
- 运用数字序列解决实际问题；
- 运用数字的合并和拆分解决实际问题。
4. 数字的进位和退位
- 数字的进位概念和实际操作；
- 数字的退位概念和实际操作；
- 运用进位和退位解决实际问题。
5. 数表
- 认识数表并运用数表；
- 了解数表的特点和用途；
- 运用数表解决实际问题。
以上是(部编版)三年级数学上册第二单元的基础知识点概述。
该单元的研究内容主要涉及数的认识、组成与分解、应用、进位退位和数表的运用等方面。
通过研究这些知识，孩子们将能够在实际问题中正确运用数字，拓展数学思维，提高数学应用能力。
请注意，以上内容仅概述了(部编版)三年级数学上册第二单元的基础知识点，并未具体列举例题或详细解释概念。
如需更详细的内容或特定的问题解答，请提供具体需求，我将尽力协助。
三年级上册第二单元数学知识点
三年级上册第二单元数学知识点【篇一：三年级上册第二单元数学知识点】1：相同数位对齐 2：从个位加起，满十进一 3：十位相加时记得加上进位的1 4：百位千位依此类推1：相同数位对齐2：从个位减起，不够向前一位借一当十 3：十位相减时记得减去借出的1 4：百位千位依此类推加法验算：加数1+加数2=和验算1：和－加数1 验算2：和－加数2 验算3：加数2+加数1 减法验算：被减数－减数=差验算1：差+减数验算2：被减数－差二：常见错误1：做加法时忘记加上进位的1，做减法时忘记减去退位的1，特别是0上的退位2：解决问题，审题不认真例1：京广中心大厦高209米，它比中央电视塔矮196米，你知道中央电视塔有多高吗？209－196=13（米）分析：同学看到矮字就用减法，没有分析出谁高谁低对策：最好能画出示意图这类题有很多，比如说几倍、便宜、贵等等，我们不能仅仅看字眼去选择加减乘除，而应当认真分析，常用方法就是画示意图例2：一本数学书厚5毫米，8本这样的数学书厚多少厘米？分析：没有看清前后单位不一至对策：读题时保证从头读到尾，并把关键的一些字、数椐画上横线第一单元测量中这种错也是常犯的三：典型解决问题题型1：连减型副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？2：减加型3：用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只。
（1）下午孵出了多少只小鸡？（2）这一天共孵出了多少只小鸡？（这道题是分两小问，题目难度下降，如果不问第二问，学生容易出错。
例：李伯伯家有小鸡482只，小鸡比小鸭多150只，问李伯伯家小鸡小鸭一共有多少只？）★4：三点在同一直线上问题（同一路上）小明家、小红家和学校在同一条路上。
小红家离学校312米，小明家离学校155米，小明家到小红家有多远？（这道题同学特别容易做不完整。
有两种情况，一个是两家在学校的同一侧上，另一个是两家在学校的两侧。
小学三年级上册数学第二单元知识总结
小学三年级上册数学第二单元知识总结学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己，快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧!下面为大家分享一份三年级上册数学第二单元知识总结，希望对大家有所帮助。
1、加法：(1)能结合具体情境，发展搜集信息、提出问题、解决问题的意识和能力。
(2)能在解决问题的过程中探索并掌握两位数、三位数的连续进位加法的计算方法，知道笔算的算理和注意事项。
(3)能熟练完成两位数、三位数的连续进位加法的计算，并能解决相关的实际问题。
(4)能结合具体情况进行估算，逐步掌握估算的基本方法，养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯。
2、减法：(1)能从实际的情境中提取有用的数学信息，能根据信息提出恰当的数学问题。
(2)在解决问题的过程中经历估算的过程，并逐步学会合理、恰当的估算，能用估算的结果判断计算结果的对错。
(3)在解决问题的过程中探索并掌握三位数的连续退位减法的计算方法，知道笔算的算理和注意事项。
(4)能熟练完成三位数的连续退位减法的计算，并能解决相关的实际问题。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
小学三年级上册数学第二单元知识总结
小学三年级上册数学第二单元知识总结学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己，快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧!下面为大家分享一份三年级上册数学第二单元知识总结，希望对大家有所帮助。
1、加法：(1)能结合具体情境，发展搜集信息、提出问题、解决问题的意识和能力。
(2)能在解决问题的过程中探索并掌握两位数、三位数的连续进位加法的计算方法，知道笔算的算理和注意事项。
(3)能熟练完成两位数、三位数的连续进位加法的计算，并能解决相关的实际问题。
(4)能结合具体情况进行估算，逐步掌握估算的基本方法，养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯。
2、减法：(1)能从实际的情境中提取有用的数学信息，能根据信息提出恰当的数学问题。
(2)在解决问题的过程中经历估算的过程，并逐步学会合理、恰当的估算，能用估算的结果判断计算结果的对错。
(3)在解决问题的过程中探索并掌握三位数的连续退位减法的计算方法，知道笔算的算理和注意事项。
(4)能熟练完成三位数的连续退位减法的计算，并能解决相关的实际问题。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
小学生三年级数学知识点上册第二单元
小学生三年级数学知识点上册第二单元
小学生三年级数学知识点上册第二单元
小编今天为大家带来小学生三年级数学知识点上册第二单元，希望您读后有所收获!
1、加法：
(1)能结合具体情境，发展搜集信息、提出问题、解决问题的意识和能力。
(2)能在解决问题的过程中探索并掌握两位数、三位数的连续进位加法的计算方法，知道笔算的算理和注意事项。
(3)能熟练完成两位数、三位数的连续进位加法的计算，并能解决相关的实际问题。
(4)能结合具体情况进行估算，逐步掌握估算的基本方法，养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯。
2、减法：
(1)能从实际的情境中提取有用的数学信息，能根据信息提出恰当的数学问题。
(2)在解决问题的过程中经历估算的过程，并逐步学会合理、恰当的估算，能用估算的结果判断计算结果的对错。
(3)在解决问题的过程中探索并掌握三位数的连续退位减法的计算方法，知道笔算的算理和注意事项。
(4)能熟练完成三位数的连续退位减法的计算，并能解决相关的实际问题。
3、加减法的验算：
(1)在解决实际问题的过程中理解加减法验算方法的数学依据和意义，并熟练掌握加减法的验算方法。
(2)能选择恰当的方法对加减法进行验算，并逐步养成对自己的计算进行验算的好习惯。
上文是小学生三年级数学知识点上册第二单元，希望文章对您有所帮助!。
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人教版三年级上册第二单元“万以内的加法和减法（一）”
知识点梳理
一、知识点梳理
1.两位数加、减两位数的口算
（1）两位数加两位数的口算：
方法1：把其中一个两位数分成整十数和一位数，用另一个两位数先加整十数，再加一位数。
方法2：把两个两位数分别分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。
（2）两位数减两位数的口算：
方法1：把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数。
方法2：把两个数都分成整十数和一位数，然后用整十数减整十数，一位数减一位数（够减时），再把两次所得的差相加。
2.几百几十加、减几百几十
（1）几百几十加几百几十：
几百几十加几百几十的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1.
（2）几百几十减几百几十：
几百几十减几百几十的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，如果十位上的数不够减，就从百位退一，在十位上加10再减。
3.解决问题
（1）运用估算解决问题：
用三位数加、减三位数的估算解决实际问题时，选用合适的估算策略（估大或估小），可以把单位数看成整百数，也可以把三位数看成几百几十数。
二、重点、难点知识梳理
1.重点：
（1）掌握两位数加、减两位数的口算方法；
（2）理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法；
（3）掌握三位数加、减法的估算方法。
2.难点：
根据实际问题，选择合适的估算策略来解决问题。
首先要确定要估大还是估小，然后可以先看成接近的整百数来估算，看是否能得出结果，若不能，再看成接近的几百几十数来估算。
如果是花钱、租车等同类型估算，一般把数往大估。
三、易错点
1.两位数加、减两位数的口算，容易马虎出错。
如：37+35=72，易算成62；82-47=35，易算成45。
2.几百几十加、减几百几十：笔算加法时，十位上的数相加满十，忘向百位进1；笔算减法退位时忘记百位减去退位的1。
如：280+370=650，学生易算错为550,520-360=160，易算错为260.
3.估算未找准接近的整百数。
如：估算213+368最接近的整百时，学生易将213看成200,368看成
300,200+300=500.导致估算结果错误。
368最接近的整百数应该是400，估算结果应该为600.
四、本单元学习及辅导建议
家长在孩子感受和实践的过程中给予孩子适当的鼓励和表扬，让孩子体验学习数学的快乐，获得一定的成就感。
1.两位数加、减两位数的口算方法：
比如外出购物时让孩子帮忙计算价钱，买36元苹果和18元雪梨一共要花多少钱？让孩子多练两位数口算。
2.几百几十加、减几百几十的计算方法：
书写习惯：列竖式笔算式加法时，进位和退位要记得标出来，避免忘记加进位1或减退位1.
3.三位数加、减法的估算及应用：
比如去超市购物买单之前，让孩子估算大约需要多少钱。