【语文版】高中语文必修二第3课《居里夫人传(节选)》(17页)PPT课件

②箴 缄箴 缄言 默
③诞 涎诞 垂辰 涎三 尺
④嚣 器喧 器嚣 重
⑤僻 辟偏 复僻 辟
⑥髦 鬓时 鬓髦 角
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课前阅读识记——夯实基础知识
2.涵咏词义 (1)词义理解—— 齐读并识记下列词义的含义
①离群索居：离开同伴而过孤独地生活。 ②漫不经心：随随便便，不放在心上。
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课前阅读识记——夯实基础知识
（2）近义词辨析 ①诞辰·诞生
例句： a.在纪念鲁迅先生一百年诞辰文艺座谈会上， 许多鲁迅研究专家纷纷发表了自己的独特感受。 b．经过航天专家几年的艰辛研究，新的太空研究计 划终于诞生了。
②授予·给予 例句：a.基于他在抗震救灾中的突出表现，北川市 政府授予他模范市民的奖章。 b．当学生出现情绪波动时，老师应给予学生亲切 的关怀。
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课前阅读识记——速读感知课文
3．居里夫人拒绝荣誉的原因是什么？
答案 居里夫人具有崇高的信念和品格，她献 身科学，淡泊名利。她从事科学研究不是为了 荣誉，得到荣誉之后，她一生追求的工作和内 心的平静都被破坏了，所以她要拒绝的是荣誉 带来的烦恼和不安。
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课堂读写探究——重点突破
1．结合文本第5部分，从对待生活和科学的态度两个方面，简 要分析科学家居里夫人。
答案 (1)居里夫人住渔家房舍， 她的装束像农村妇女 ，会赤足坐在门口的石级上抖掉鞋里的沙子。在生活上 ，居里夫人平淡而随便。
(2)而当追踪她的美国记者自作聪明地想“利用这个机会 ，问一些不平常的问题”时， 居里夫人脸色严肃地说： “在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。”这不 仅表现了居里夫人对待科学的态度，也是她伟大人格的 真实写照。
续研究了镭在化学和医学上的应用，并
且因分离出纯净的金属镭而又获得1911
年的诺贝尔化学奖。居里夫人把一生都
献给了科学事业，由于长期工作在高放
射性的环境中，她于1934年死于白血病
。
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课前阅读识记——夯实基础知识
1.字正音准 (1)准确识记下列单音字的读音
①愤懑．(mèn ) ②惊悸．( jì )③觐．见( jìn ) ④箴．言( zhēn ) ⑤清癯．( qú ) ⑥荣誉．( yù ) ⑦偏僻．( pì ) ⑧存镭．( léi ) ⑨打搅．( jiǎo ) ⑩诞．辰( dàn ) ⑪喧嚣．(xiāo ) ⑫时髦．(máo ) ⑬一隅．( yú ) ⑭荆棘．( jí )
音乐教育家和人物传记作家。 居里夫
人的次女。曾获得过诺贝尔化学奖的伊
雷娜·居里是她的姐姐。本文由左明彻
翻译。
居里夫人即玛丽·居里，是一位波兰籍
的法国科学家。她与丈夫比埃尔·居里
都是放射性元素的早期研究者，他们发
现了放射性元素镭和钋，并因此与法国
物理学家亨利·贝可勒尔分享了1903年
的诺贝尔物理学奖。之后，居里夫人继
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课前阅读识记——夯实基础知识
（2）准确识记下列多音字的读音
①授 予．予 取．予 y求ǔ y ú
②病 症．症 结．
zh è n ɡ z h ē n ɡ
③滑 稽．稽 首．
jī q ǐ
④眩 晕．晕 车．
yūn yùn
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课前阅读识记——夯实基础知识
（3）辨形组词
①癯 矍清 精癯 神矍 铄
答案 (1)“玛丽只用一句话——一句她常常当作箴言说的话，一句比一部书更能表示她的性 格、生活和使命的话——结束了这次会谈：‘在科学上 ，我们应该注意事，不应该注意人。 ’”居里夫人的这句名言的确最能代表她的科学精神，作者给这句话加上了两个修饰语，说明 居里夫人就是坚持以这句话作为自己的科学职守，这是一个献身科学的人的箴言，所以作者饱 含感情地说，就是一部书——就像自己倾心而写就的这本《居里夫人传》——都不如这句话能 够这样深刻准确地昭示一位科学巨人的科学精神和科学人生。
第3课 居里夫人传(节选)
语文版Leabharlann Baidu
第二册
1
居 里 夫 艾人 芙传
居 里
2
·
【学习重点】
1．记：了解人物传记的基本知识。 2．读：通过比较，分析、体会居里夫人执着的
科学精神和高尚的人格力量。 3．写：尝试写一篇人物小传。 4．练：感悟传记中作者的情感。
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课前阅读识记——了解文学常识
艾芙·居里，1904年生。法国优秀的
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课前阅读识记——速读感知课文
1．荣誉给居里夫妇的工作和生活带来了巨大的困扰， 表现在哪些方面？
答案 当荣誉降临居里夫妇身上时，千万人把注意力 集中到他们身上，可是人们关注的并不是他们事业的 进展情况，他们的私生活和工作的实验室才是人们关 注的焦点——“居里夫妇的生活，成了时髦酒馆里的 谈资”，他们的工作情景也被编成讽刺剧在剧院里上 演。这一切严重干扰了他们的工作、生活，夺取了他 们的“沉思和宁静”，所以作者说荣誉是“用它的全 部重量牵制他们，力图阻止他们向前进”。
（3）由以上分析，我们不难看出居里夫人宠辱不惊的高
尚人格和对科学执着追求的精神。
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课堂读写探究——疑点探究
2．作为传主的女儿，作者对母亲伟大而艰辛的人生经历充 满了赞佩和感叹，这使得她在记述中饱含个人感情，请仔 细体味这字里行间的浓烈情感。
(2)此外，作者的这种感情有时也是比较复杂的，出于对母亲的同情和爱护，作者有 时把人们善意的敬仰和热爱曲解为可笑的行为，对当时的采访报道也不乏讽刺意味。 例如文中说：“这千百万人把他们的热心献给居里夫妇，却要换回极大的补偿！这两 个学者已经赠给他们的利益(这种发现在知识上的价值，它治疗一种可怕的病症的力 量)还不能满足他们。” 对人们的热心和崇敬一概下这样的判断是有失公允的， 这一点应客观认识。
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课前阅读识记——速读感知课文
2．居里夫妇对待荣誉的态度如何？
答案 在极大的荣誉面前，居里夫妇感到了极度的不安，“ 这两个物理学家的确是失掉了内心的平静”，读各种来信费 去了居里夫人不少的时间。她在信中说：“永远是嘈杂不堪 ，人们正在尽力阻碍我们工作。……不接受任何访问——但 是人们仍旧打搅我；我们的生活完全被敬仰和光荣毁坏了。 ”而工作所需要的实验室和盼望已久的经费却迟迟不来。 居里夫妇的天性使得他们采取了拒绝荣誉的态度。 居里夫妇天性超脱、淳朴，这使他们团结一致，逃避荣誉。 居里夫人一生逃避别人的赞羡，因为她的生活太忙，责任太 多，不能浪费一分精力。