第2课时 硬水与软水
4.2.2 硬水和软水 蒸馏(课件)九年级化学上册(人教版)
问题导入
在日常生活中我们会发现，烧 水的水壶底部会有一层白色的 固体，这固体是什么呢？这固 体如何除去呢？
1.知道硬水与软水的区别，学会常用的检验硬水与软水的方法， 了解硬水软化的方法。 2.了解水的净化常用的方法蒸馏。
三、硬水和软水
思考：经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑 浊的水变澄清了，那澄清的水可以直接饮用了吗？
） A．饮用水越纯越好，长期饮用有益健康 B．若锅炉用水硬度太高，十分危险 C．硬水是混合物，软水可能是纯净物 D．向蒸馏水中加肥皂水，振荡，产生较多泡沫
3.下列有关过滤和蒸馏的说法正确的是 ( C )
A.蒸馏时温度计有两个作用：一是测量温度，二是搅拌液体 B.过滤时水发生的是物理变化，蒸馏时水变为水蒸气发生的是 化学变化 C.过滤不能降低水的硬度，蒸馏能降低水的硬度 D.日常生活中的自来水是经沉淀、过滤、吸附和蒸馏等多道工 序净化而成的
4.生活中既可以软化硬水，又可以杀菌消毒的方法是（ B ）
A．加肥皂水 B．加热煮沸
C．木炭吸附 D．通入氯气
5.在淡水缺乏的海岛上，可利用如图所示简易装置从海 水中获取淡水。下列说法错误的是（ C ） A．该装置利用了蒸馏的原理 B．从海水中获取淡水是物理变化 C．将海水通过活性炭吸附也能获取淡水 D．获取淡水的快慢与温度有关
D. 黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水
4.(2022·泰州)水是生命之源。下列有关水的叙述正确的是( C )
A.长江水属于纯净物
B.长期饮用硬水有利人体健康
C.工业废水需处理达标后排放
D.过滤可以除去水中所有杂质
5.（2023年内蒙古赤峰市中考化学真题）小伟用如图所示装 置处理库水，下列叙述正确的是（D ）
初三化学第四单元课题2第2课时：硬水、软水和蒸馏
第2课时 硬水、软水和蒸馏
一、导入新课
为什么有些地区用井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥粉，衣服仍洗不 干净？ 用井水、泉水烧水时，为什么常镁的化合物，在水中 加热或长久放置时，这 些化合物会生成水垢。
二、硬水和软水
1.概念 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水。
2.某实验小组从河水中取了水样，对水样进行沉淀、吸附、过滤、蒸馏等的操作。 （1）在水的净化过程中我们常常使用活性炭，是因为它具有__吸__附____性。 （2）日常生活中常用__肥__皂__水___区分硬水与软水，用___煮__沸_________的方法可将硬水软化。 （3）水消毒时除了用Cl2还可以用ClO2，在ClO2中氯元素的化合价为+4，ClO2的化学式名称 为__二__氧__化__氯_____。
四、课堂小结
沉淀 过滤 吸附 蒸馏
原理
静置，使不溶性杂质与水分层
把液体与不溶于液体的固体分离 利用活性炭的吸附作用把天然水中一 些可溶性杂质和臭味物质吸附在表面
液态→ 气态 → 液态
作用 除去不溶性杂质 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质和不溶性杂质
硬水软化
净化方法
净化目的
沉
静置沉淀
淀
明矾吸附沉淀
过滤
想一想：蒸馏瓶中为什么要加几 粒沸石或碎瓷片？
防止加热时，出现液体暴沸。
三、蒸馏
注意事项：
①加热前要检查装置气密性。 ②蒸馏烧瓶下面必须垫上石棉网，不能用火直接加热。 ③蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石(或碎玻璃片)，以防加 热时暴沸，使蒸馏平稳进行。 ④温度计的水银球应对着蒸馏烧瓶的支管口，因为蒸 馏时需控制的因素是出口蒸气温度。 ⑤冷却水的流向应跟蒸气的流向相反，采用逆流冷却 可以收到最大的冷却效果。 ⑥弃去开始蒸馏的液体，因为里面可能含有低沸点杂 质和仪器表面的杂质。
常识积累：什么是软水和硬水
什么是软水和硬水软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
软水不易与肥皂产生皂垢，而硬水相反。
硬水是指含有较多、可溶性、钙镁化合物的水。
硬水又分为暂时硬水和永久硬水。
暂时硬水的硬度是由碳酸氢钙与碳酸氢镁引起的，经煮沸后可被去掉，这种硬度又叫碳酸盐硬度。
永久硬水的硬度是由硫酸钙和硫酸镁等盐类物质引起的，经煮沸后不能去除。
我们通常把水中钙、镁离子的含量用“硬度”这个指标来表示。
硬度1度相当于每升水中含有10毫克氧化钙。
低于8度的水称为软水，高于17度的称为硬水，介于8～17度之间的称为中度硬水。
天然软水一般指江水、河水、湖(淡水湖)水，自然水中，雨水和雪水属软水，常见的有蒸馏水。
泉水、深井水、海水、江、河、湖水都是硬水。
软水和硬水的鉴别方法1：取一杯热水，倒入肥皂水，轻轻搅拌。
水面上出现泡沫的为软水，水面上出现浮渣的为硬水，浮渣越多，水的硬度越大。
方法2：用烧杯加热，在杯壁留下较多水垢的是硬水。
因为硬水是含有较多的可溶性钙，镁物质的水，加热后，这些可溶性的钙镁物质转化成不可溶性的物质，沉淀杂质多的是硬水，杂质越多，水的硬度越大。
方法3：取一干净、干燥的玻璃片。
分别在不同的位置滴等量水样。
待其完全蒸发后，白色残留物多的为硬水，反之为软水。
软水和硬水的利弊1、软水的利弊软水的优点：（1）软水沏茶，具有泉水的口感，较之自来水感觉更佳更好；（2）软水沐浴、梳洗使头发光滑，皮肤细腻；（3）软水洗衣，节省各种洗涤剂50%～80%；（4）软水降低衣物的磨损，使衣物洗后松软，色泽保持更长久；（5）软水减少热水器维修维护；（6）软水降低管道的维修维护；（7）软水减少洁具污垢的产生。
软水的危害：传统上人们认为软水具有一定好处，而饮用软水则能预防结石病发率，维护健康。
但是，通过最新医学研究表明，软水地区的心脏病死亡率高于硬水地区，主要原因与这些地区水中的镁离子含量太少有关，大约只有硬水的1/4。
2、硬水的利弊硬水的缺点：（1）和肥皂反应时产生不溶性的沉淀，降低洗涤效果。
中考-初中化学必过-硬水与软水-知识点全掌握
中考-初中化学必过-硬水与软水-知识点全掌握1.硬水是指含有较多钙镁离子的水，硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水；2.区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；3.降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．余下较多的水垢，则是硬水，水垢较少或没有水垢，则是软水。
在实验室中制取蒸馏水的过程，加热蒸发与冷凝两种单元操作的联合，蒸发、冷凝过程中都没有新的物质形成，主要是物理变化。
4. 水垢的主要成分是CaCO3。
5. 硬水中的Ca（HCO3）2受热分解：6. 碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，取少量水垢与试管，加少量的稀盐酸，在试管口用燃着的木条检验，有气泡生成，木条火焰熄灭。
7 生石灰主要成分是CaO，生石灰与水反应生成氢氧化钙Ca(OH)2，即平常说的石灰水或熟石灰。
方程式：CaO+H2O=Ca(OH)28. 二氧化碳与石灰水、熟石灰反应：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，有白色沉淀CaCO3生成，石灰水变浑浊。
9. 自来水属于硬水，长期饮用硬水可能会引起体内结石。
自来水厂净化处理的过程中所使用的方法主要有吸附、沉淀和过滤等。
可用小卵石、石英沙来过滤；活性炭的主要作用为吸附．10.投药消毒的目的是杀灭水中的细菌、病毒和寄生虫．自来水厂常用二氧化氯ClO2作消毒剂，工业制二氧化氯的化学反应方程式：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl11.使用过滤装置处理硬水，发现烧杯中的滤液仍然浑浊，可能原因是由于液体没有经过滤纸的过滤，滤纸破损、液体边缘高于滤纸边缘等都会造成滤纸不能发挥效用，另外所使用仪器不干净也是可能的原因．12. 水中氮、磷含量过高，会引起赤潮。
赤潮的形成是因为人类大量生活污水和工业废水的排放使得水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成“富营养化，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，使水体呈红．紫等色，并对生物造成危害，大量使用洗衣粉Na5P3O10和尿素[CO（NH2）2]都会造成水所氮、磷含量的增加，可能引发赤潮。
化学区分硬水和软水的原理
化学区分硬水和软水的原理硬水和软水是指水中溶解的矿物质含量不同的两种水质类型。
硬水含有大量的钙和镁离子，而软水则相对较少。
这种区分主要基于水中的硬度，即水中钙和镁离子的总量。
硬度测量是衡量水质的一个重要指标，对于许多工业和日常生活中的应用具有重要意义。
硬度的单位通常是以英国硬度度量，即每升水中的钙和镁的等效重量以英国度量单位的含量。
当硬度值超过100毫克/升时，被认为是硬水；当硬度值低于60毫克/升时，被认为是软水；介于60至100毫克/升之间则是中硬度水。
硬水主要是由于水经过地壳的流动过程中溶解了岩石和土壤中的矿物质所引起的。
硬水和软水在很多方面有着不同的影响和应用。
硬水在一定程度上对人体健康有益，因为钙和镁是人体所需的微量元素。
但硬水对于农业灌溉和工业应用来说却不理想。
硬水含有大量的钙和镁离子，当这些离子在工业设备或灌溉用水中沉积时，会产生水垢和石灰石结垢，导致设备性能下降和管道堵塞。
此外，硬水还会降低洗衣和洗涤剂的清洁效果，增加对家电和管道的损坏，以及对皮肤和头发的刺激。
软水则在某些方面更适合农业灌溉、工业和日常生活。
软水不会导致水垢和结垢现象，因此可以延长设备使用寿命，减少维护成本。
软水对于洗涤效果更好，可以减少清洁剂的使用量，并提高洗衣的柔软度。
此外，软水还能减少对皮肤和头发的刺激，使其更光滑和滋润。
那么，是什么原因导致水的硬度不同呢？水的硬度主要是由于溶解在其中的钙和镁离子所致。
地下水通常比表面水更硬，因为根据水文循环过程，地下水与地壳的岩石和土壤相互作用的时间更长，溶解了更多的矿物质。
地下水通常含有较高浓度的钙和镁离子，因此也更硬。
此外，高温环境下的水也更容易溶解矿物质，因此温泉水通常是硬水。
当地下水经过水文循环进入湖泊、河流和水库等表面水中时，它们可能与来自降水和流动的水直接混合，泥土、沉积物和植物等也会进一步影响水的硬度。
此外，地理位置和地质特征也会对水的硬度产生影响。
例如，在石灰岩区域，水中的钙和镁离子含量通常较高，导致水的硬度较大。
第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水ppt课件
第四单元 课题2 水的净化 第2课时 硬水与软水
小结一下
降低水的硬度常用的方法有：
●生活中 常用煮沸的方法
●实验室 常用蒸馏的方法
●工业上 离子交换法和药剂法
第四单元 课题2 水的净化 第2课时 硬水与软水
拓
展
一
下
超滤膜
外表微孔直径： 0.001-0.02 微米
第四单元 课题2 水的净化 第2课时 硬水与软水 课外尝试
1、怎样才干除去保温瓶内的茶碱? 2、怎样才干运用久变硬的毛巾变软 ?
反浸透膜
＜ 0.0001微米
第四单元 课题2 水的净化 第2课时 硬水与软水
读一读 单兵净水器
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第四单元 课题2 水的净化 第2课时 硬水与软水
硬水与软水
第四单元 课题2 水的净化 第2课时 硬水与软水
猜一猜 在我们身边有各种各样的水
这些水可以直接饮用吗？
被污染 的河水 自来水
海水
矿泉水
蒸馏水
饮用 纯真水
第四单元 课题2 水的净化 第2课时 硬水与软水
比一比
今天我给大家带来了一瓶“潘集自来水〞和一瓶“娃哈哈纯真
记一记Leabharlann 硬水与软水一、定 义：
化学硬水与软水知识点
化学硬水与软水知识点
化学硬水和软水是指水中溶解的矿物质含量不同的两种类型。
1. 硬水:
- 含有较高浓度的溶解性钙离子（Ca2+）和镁离子（Mg2+）。
- 硬水形成的原因是地下水与岩石中的石灰石（CaCO3）或镁矿物接触，溶解出这些离子。
- 硬水对洗涤剂的效果影响较大，因为钙和镁离子与洗涤剂中的表面活性剂发生反应，生成难溶性的肥皂垢。
- 硬水还会导致水垢在热水器、水龙头和水管内积聚，影响热能转移、阻塞水管和减少设备寿命。
2. 软水:
- 含有较低浓度的溶解性钙离子和镁离子。
- 软水可以通过水处理技术获得，例如离子交换、反渗透或蒸馏。
- 软水对洗涤剂的效果更好，因为水中钙离子和镁离子的浓度较低，不会与洗涤剂产生反应，形成肥皂垢。
- 软水也不容易产生水垢，因此设备的维护成本更低。
除了洗涤剂的影响外，硬水和软水还会对其他领域产生一些不同的影响：
- 饮用水：硬水在饮用时不会对健康产生直接影响，但高钙和镁含量可以给水增添一种微妙的味道。
软水则不会有这种味道。
- 煮水：硬水在煮水过程中会形成水垢，使锅具和水壶容易积聚水垢；而软水则不会产生这个问题。
- 植物浇灌：硬水中的钙和镁可以对植物生长产生负面影响，因为它们可以降低土壤的pH值；而软水则不会产生这种影响。
水的硬度可以通过测定水中钙和镁离子的浓度来确定。
常用的度量单位是“硬度度（dH）”或“毫克/升（mg/L）”。
通常，硬度小于4 dH或70 mg/L的水被认为是软水，大于12 dH或200 mg/L的水被认为是硬水。
硬水与软水
硬水与软水硬水与软水的区别硬水是溶有较多含钙、镁物质的水; 软水是溶有较少或不含钙、镁物质的水！水的硬度是指水中钙、镁离子的浓度，硬度单位是ppm，1ppm代表水中碳酸钙含量1毫克/升（mg/L）。
软水与硬水水分为软水、硬水，凡不含或含有少量钙、镁离子的水称为软水，反之称为硬水。
水的硬度成份，假如是由碳酸氢钠或碳酸氢镁引起的，系暂时性硬水（煮沸暂时性硬水，分解的碳酸氢钠，天生的不溶性碳酸盐而沉淀，水由硬水变成软水）；假如是由含有钙、镁的硫酸盐或氯化物引起的，系永久性硬水，经煮沸后不能去除。
以上两种硬度合称为总硬度。
依照水的总硬度值大致划分，总硬度0-30ppm称为软水，总硬度60ppm以上称为硬水，高品质的饮用水不超过25ppm，高品质的软水总硬度在10ppm以下。
在自然水中，未受污染的雨水、雪水属于软水；泉水、溪水、江河水、水库水，多属于暂时性硬水，部门地下水属于高硬度水。
当水滴在大气中凝结时，会溶解空气中的二氧化碳形成碳酸。
碳酸终极随雨水落到地面上，然后渗过泥土到达岩石层，溶解石灰（碳酸钙和碳酸镁）产生暂时硬水。
一些地区的溶洞和溶洞四周的硬水就是这样形成的。
硬水的利弊硬水有很多缺点：1.和肥皂反应时产生不溶性的沉淀，降低洗涤效果。
（利用这点也可以区分硬水和软水）2.产业上，钙盐镁盐的沉淀会造成锅垢，妨碍热传导，严峻时还会导致锅炉爆炸。
因为硬水题目，产业上每年因设备、管线的维修和更换要耗资数千万元。
3.硬水的饮用还会对人体健康与日常糊口造成一定的影响。
没有常常饮硬水的人偶然饮硬水，会造成肠胃功能紊乱，即所谓的“水土不服”；用硬水烹调鱼肉、蔬菜，会因不易煮熟而破坏或降低食品的营养价值；用硬水泡茶会改变茶的色香味而降低其饮用价值；用硬水做豆腐不仅会使产量降低、而且影响豆腐的营养成分。
那么硬水毫无是处了吗？分歧错误，否则怎么会有那么多的人买矿泉水喝呢。
原来钙和镁都是生命必须元素中的宏量金属元素。
科学家和医学家们调查发现，人的某些心血管疾病，如高血压和动脉硬化性心脏病的死亡率，与饮水的硬度成反比，水质硬度低，死亡率反而高。
九年级硬水和软水知识点
九年级硬水和软水知识点硬水和软水是我们在日常生活中经常听到的两个词，它们与水的质量和性质有关。
在本文中，我将为大家详细介绍硬水和软水的概念、特点以及对生活和工业的影响。
一、硬水的概念和特点硬水是指含有较高浓度的溶解性钙、镁离子以及其他碱金属离子的水。
这些离子主要来自地下水与岩石的相互作用。
硬水的主要特点如下：1. 钙、镁离子含量高：硬水中所含的钙、镁离子浓度较高，使得水的总硬度增加。
2. 皂化性差：由于硬水内有很多钙、镁离子，它们会与皂化剂反应，产生难溶于水的肥皂垢。
3. 沉淀产物：硬水在受热或蒸发时，会生成一层钙镁二元盐类的沉淀物，常见的有水垢。
硬水对生活的影响：1. 使用困难：硬水与皂化剂反应生成肥皂垢，影响洗涤效果，使得洗衣、洗澡等变得困难。
2. 水垢问题：硬水中的钙、镁离子容易在热水设备内沉淀，形成水垢，降低了热水器、锅炉等设备的效率。
3. 腐蚀问题：硬水中所含的钙、镁离子会引发管道、锅炉等金属设备的腐蚀问题，缩短其使用寿命。
二、软水的概念和特点软水是指含有较低浓度的溶解性钙、镁离子以及其他碱金属离子的水。
软水可以通过去除硬水中的离子来得到，通常使用离子交换器或其他过滤系统。
软水的主要特点如下：1. 钙、镁离子含量低：软水中钙、镁离子的浓度较低，使得水的总硬度降低。
2. 皂化性好：由于软水内钙、镁离子含量低，所以不会与皂化剂反应，容易生成肥皂水。
3. 没有沉淀产物：软水不会在受热或蒸发时生成任何沉淀物。
软水对生活的影响：1. 洗涤效果好：软水与洗涤剂更容易溶合，洗涤效果更佳，能使衣物更干净。
2. 厨房设备保护：软水不会形成水垢，可以有效保护厨房设备如热水器、洗碗机等，并延长使用寿命。
3. 皮肤护理：使用软水洗脸、洗澡可以减少皮肤干燥问题，对皮肤有良好的保养作用。
三、硬水和软水的应用领域硬水和软水在生活和工业中都有不同的应用领域。
1. 生活中的应用：- 硬水：用于一般家庭生活，如洗衣、洗澡、洗碗等。
初中化学人教九年级上册(2023年更新) 自然界的水课时2硬水和软水
第四单元课题2水的净化课时2 硬水和软水一、教学目标二、【知识与技能】三、理解硬水和软水的概念，能够用肥皂水鉴别硬水和软水，了解硬水对生活生产的危害，掌握软化硬水的方法。
四、【过程与方法】五、通过观看实验现象，提高总结知识的能力；联系生活生产，提升知识迁移应用能力。
六、【情感态度与价值观】七、联系生活实际，体会生活中处处有化学，生活生产离不开化学，激发学习化学的兴趣。
八、二、教学重难点九、【重点】十、硬水软水的概念及其鉴别，硬水的危害及硬水软化的方法。
十一、【难点】十二、通过实验的方法鉴别硬水软水。
十三、三、教学过程十四、（一）新课导入十五、【多媒体展示】水壶使用前和多次使用后的照片。
十六、【提出问题】为什么使用过一段时间后的水壶中会有水垢呢？十七、【学生回答】说明煮沸前的水中含有一些可溶性的杂质，在煮沸过程中析出。
十八、【教师总结】我们在前面已经学习了沉淀、过滤、吸附等净水方法，其实活性炭吸附后的水虽然是澄清的，但仍含有大量可溶性的杂质，水壶中出现水垢就是这些可溶性杂质析出的过程。
那么煮沸前后的水又有什么不同？这些杂质又是什么？这节课就来学习硬水和软水。
十九、（二）新课讲授二十、【自主阅读】请学生通过自主阅读教材，找出硬水软水的概念。
二十一、【学生回答】硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
二十二、【教师提问】请学生初步思考、回答水垢形成的原因。
二十三、【学生回答】煮沸前的水中含有较多钙、镁化合物，加热后，这些化合物会生成沉淀，因此长时间使用后就形成了大量的水垢。
二十四、【教师提问】联系日常生活，想一想如何区分硬水和软水？实验探究。
二十五、【教师实验】把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中，震荡，观察两试管中产生泡沫的情况。
二十六、【教师提问】产生什么现象？二十七、【学生回答】硬水中产生浮渣及泡沫较少，软水中产生的泡沫较多。
二十八、【教师讲解】用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少、有浮渣的是硬水。
《硬水与软水》课件
硬水和软水是我们生活中经常接触到的两种不同类型的水。在这个 PPT 课件 中，我们将介绍它们的区别、成因以及各自的优劣。
概述
硬水和软水的定义
了解硬水和软水的概念
区别和作用
探讨硬水和软水在使用上的不同和影响
硬水的成因
1
地下水、河流
了解硬水的来源
高浓度的硬质物质
2
探索硬水中的化学成分
2 去除水垢和保护设备
解释软水对设备的保护作用
硬水与软水的选择
根据使用场景选择 具体情况具体分析
了解不同场景下硬水和软水的适用性 根据实际情况选择最适合的水质
结论
硬水和软水各有优劣，根据实际情况选择最适害
• 影响洗涤和清洁效果 • 影响饮用水品质 • 产生水垢，对管道和设备造成损害
软水的成因
1
水处理设备过滤
了解软水是如何通过过滤去除硬质物
人工添加钠离子或其他离子
2
质的
介绍软水中添加的其他化学物质
软水的优势
1 更佳的洗涤和清洁效果
讨论软水在洗涤和清洁方面的优势
3 提高饮用水的品质
说明软水对饮用水的改善效果
知识点：硬水和软水、保护水资源和节水
知识点：硬水和软水、保护水资源和节水知识点：硬水和软水、保护水资源和节水知识点总结本节包括保护水资源和节水、硬水和软水的鉴别方法二个知识点。
知识的特点是容易理解，但需要记忆的东西较多，因此记住这些知识是学好本节的关键。
一、硬水、软水1．定义：硬水是指溶有碳酸氢钙、碳酸氢镁等物质较多的水。
泉水、井水等常是硬水。
软水是相对于硬水而言，不含钙、镁化合物或含钙、镁化合物较少的水。
2．硬水的危害：硬水除对生活(如洗涤)和生产(如锅炉)有危害外，长期饮用硬度很高的水，对人体的健康也有不利的影响，此外很多工业部门，如纺织、印染、造纸、化工等，都要求用软水3．硬水软化的方法：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，在工业上常用离子交换法和药剂软化法来得到软水。
二、爱护水资源天然水体具有巨大的自净能力，少量杂质不会造成污染；但当混入杂质的质量超过一定限度时，就会造成水的污染。
1．水污染的来源：（1）工业生产中的“三废”（废水、废渣、废气）任意排放；（2）农业生产中农药、化肥的不合理施用等造成的水体识的培养等角度进行考查；还有根据软硬水的鉴别方法考查软、硬水的鉴别。
误区提醒1．蒸馏水一定是软水，但软水不一定是蒸馏水。
2．硬水和软水的区别方法：分别在两种水中加入肥皂水，产生的泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水。
3．地球上水的储量是丰富的，地球又称“水球”，但地球上淡水资源短缺且分布不均匀。
再加上近年来水污染现象的加重，所以我们要爱护水资源，即节约用水和防治水体污染。
【典型例题】例析：蒸馏水、矿泉水(该矿泉水为硬水)均为无色液体，可用多种方法进行区分：(1)加入_________(填序号)，根据产生泡沫的多少来区分；①肥皂水②活性炭③食盐水。
(2)将这两种无色液体分别加热，完全蒸发，根据是否有_________________(填现象)来区分。
解析：蒸馏水和矿泉水(即硬水)可用肥皂水、加热蒸发等方法来区别。
硬水和软水的区别
硬水和软水的区别一，什么是硬水?什么是软水?"硬水"是指水中所溶的矿物质成分多，尤其是钙和镁。
硬水并不对健康造成直接危害，但是会给生活带来好多麻烦，比如用水器具上结水垢、肥皂和清洁剂的洗涤效率减低等。
在日常生活在在中，矿泉水和自来水属于硬水;雨水和雪水属于软水。
二，硬水存有哪些危害?我国规定：饮用水的硬度不得超过25度，硬水的危害主要有以下几点：1.用硬水洗衣服浪费水。
由于和肥皂反应时产生不溶性的结晶，减少了冲洗效果.2.工业上，硬水的矿物质沉淀会造成锅垢，妨碍热传导，严重时还会导致锅炉爆炸.由于硬水问题，工业上每年因设备、管线的维修和更换要耗资数千万元.3.硬水对人体的危害.没经常饮硬水的人偶尔饮硬水，可以导致肠胃功能失调;用硬水烹制鱼肉、蔬菜，会因难于蒸熟而毁坏或减少食物的营养价值;用硬水泡茶可以发生改变茶的色香味而减少其饮用价值;用硬水搞豆腐不仅可以并使产量减少、而且影响豆腐的营养成分.三，净水器对硬水的过滤效果好吗?水的软化方法：(一)加热法;(二)石灰苏打法：用石灰减少暂时硬水硬度，用烧碱(苏打)减少非碳酸盐硬水的硬度;(三)离子交换法：用离子交换剂除去钙镁离子，效果稳定准确，可以将硬度降至0.软水机多采用这种离子交换法.(四)膜分离法：纳滤膜(nf)及反渗透膜(ro)均可以攻击水中的钙镁离子，从而从根本上减少水的硬度.目前家用净水器(纯水机)多使用这种膜分离法对水展开软化。
这种方法的特点就是，效果显著而平衡，处置后的水适用范围甚广。
净水器(纯水机)由于采用了反渗透的过滤方式，反渗透膜的孔径非常小，只有0.微米，也就是万分之一微米，能够有效地去除水中的溶解盐类、胶体、微生物、有机物等,所以，最好的净水器对硬水的软化效果是非常好的，产出来的纯水可以直接放心的饮用硬水领略到我们必须多的不便：1、硬水长久使用后形成厚厚水垢，影响用水健康;2、水槽、龙头、马桶等表面难结黄色水垢，减少冲洗难度;3、热水器管道结垢，降低热导率，增加能耗，甚至缩短使用寿命;4、硬水洗衣，衣物难变白变软;5、硬水中的钙镁离子和皮肤上灰尘结合，容易堵塞毛孔导致肤质变差。
软水与硬水
什么是软水、硬水
硬 度 计
硬 度 计
小组实验：软水与硬水的区分
• 取一杯煮沸过的水、前山河水。分别 加入等量的肥皂水。观察现象。 前山河水 产生的泡 沫很少， 又少许的 悬浮物。
蒸馏水产 生大量的 泡沫
煮沸过的水 前山河水
课后实验
• 取自来水加入少量肥皂水。并观 察现象。
根据现象判断： 家里的自来水是软水还是硬水？
富含矿物质，可给人体补 充必须的微量元素。
硬水的危害
管道堵塞 水管堵塞 洗后衣服发硬
锅炉有水垢
耗电耗热
水垢的去除
硬水软化机
软水系统 硬水软化设备 家用软水机
家u!
软水的存在
天然的软水主 要包括不被污染的 雨水和雪水，人工 合成的软水主要包 括蒸馏水等。
蒸馏水
雨水
雪水
硬水的存在
河 海
泉水
当水流过土地和岩 石时，它会溶解少量钙、 镁等矿物质。因此大多 数江河湖海里的水、泉 水、地下水等都是硬水。
软水和硬水的作用
1.去污能力强 2.延缓皮肤衰老 3.使头发更柔顺 4.提高工业生产的效率……
中考化学知识点：硬水与软水
中考化学知识点：硬水与软水中考化学知识点：硬水与软水硬水中因溶有较多的可溶性钙、镁化合物，给我们的生活、生产带来许多麻烦.大部分地区的地下水主要含有Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2等物质，可通过加热的方法进行软化.有些地区的地下水因含有CaCl2、MgCl2，简单的加热方法不能将其软化，可加入过量Ca(OH)2、Na2CO3的将水的Ca2+、Mg2+转变成CaCO3、Mg(OH)2沉淀，从而达到软化的目的.若使这种方法，你认为应先加入Ca(OH)2后加Na2CO3，其中，除Mg2+时发生的化学反应为MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2(化学方程式表示).由于去除Ca2+、Mg2+时加入了过量Ca(OH)2、Na2CO3，使软化后的水具有较强的碱性，使用前需用盐酸调整水的酸碱度，以除去水中残存的Na2CO3、NaOH.考点：硬水与软水;物质除杂或净化的探究;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：结合课本知识的信息;压轴实验题.分析：在含有CaCl2、MgCl2的水中可加入过量Ca(OH)2、Na2CO3的将水的Ca2+、Mg2+转变成CaCO3、Mg(OH)2沉淀，要注意过量的Ca(OH)2、Na2CO3的除去问题，如先加碳酸钠，再加氢氧化钙，最后用盐酸调节水的酸碱度时，又会生成氯化钙，无法除去硬水中较多的可溶性钙的化合物.解答：解：除去水中的CaCl2、MgCl2时，如先加碳酸钠，再加氢氧化钙，最后水中含有过量的氢氧化钙，用盐酸调节水的酸碱度时，又会生成氯化钙，无法除去硬水中较多的可溶性钙的化合物，所以应先加Ca(OH)2，然后加Na2CO3，一方面除去氯化钙，又除去过量的氢氧化钙，最后再用盐酸除去过量的Na2CO3、NaOH，涉及到的方程式有：MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2、CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓、Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓、2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O、HCl+NaOH=NaCl+H2O.故答案为：Ca(OH)2;Na2CO3;MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2;Na2CO3、NaOH.点评：水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高;掌握复分解反应发生的条件和钙、镁化合物的性质是解题关键.。
人教版九年级化学上册第四单元第二课时硬水和软水
第二课时硬水和软水【知识回顾】根据自来水净化过程示意图，回答下列问题（1）取水口处的河水呈浑浊状态，是因为河水中还有许多（2）常用的絮凝剂是，作用是（3）通过沉淀池的作用是，活性炭的作用是（4）图中发生化学反应的步骤为【学习目标】1、了解硬水和软水的区别2、知道硬水的危害以及鉴别硬水和软水的方法3、了解净化水的方法4、学习蒸馏的实验操作【学习重点】了解硬水和软水的区别【学习难点】蒸馏的实验操作技能【学习过程】1、经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，所得的水不是，因为这个过程，只除去水中的，水中还含有许多。
2、硬水是指含有较多的水。
不含或含较少的水叫做软水。
3、水垢的成分是4、硬水和软水的区别方法：、。
5、硬水的危害：、、。
6、硬水的软化方法：、。
7、净化水的方法：、、、。
其中净化程度最高的是8、蒸馏是所用的仪器是沸石的作用：最后得到的液体是（填“混合物”或“纯净物”）探究一、硬水和软水课本P761、自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒等净化处理后，除去了水中的什么？水中还含有什么？最后得到的水是纯水吗？2、生活中常使用的热水壶底结有难溶于水的物质，为什么？该物质是什么？一、硬水和软水1、定义：硬水软水2、水垢的成分是：和洗脸的毛巾用久后，常常变硬，这是因为洗脸的水中含有较多的（）A.钙、镁化合物B.氮气C.氧气D.氢气3、如何区别硬水如软水？1、实验4-32、取样于蒸发皿中，加热蒸干，观察产生的现象实验现象结论1 A. B. A. B.2 A. B. A. B.3、硬水与软水的区别：（1）加肥皂水（2）加热蒸发硬水：产生泡沫，浮渣软水：产生泡沫，浮渣硬水：蒸发皿底部有软水：蒸发皿底部没有4、自来水可直接饮用吗？为什么？5、使用硬水会带来什么危害？4、使用硬水的危害：（1）和肥皂反应，降低洗涤效果（2）锅炉烧开水时，易形成水垢，影响热传导，严重时可能引起爆炸（3）饮用硬水，影响人体健康（结石病）6、如何软化硬水？软化原理是什么？5、硬水的软化：（1）原理：除去硬水中的（2）方法：7、净化水的方法有哪些？其中能除去不溶于水的杂质是什么？能除去水中臭味是什么？净化程度最高，又能消毒杀菌的是什么？6、净化水的方法： 、 、 、 。
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第2课时硬水与软水
学习目标
1、了解硬水和软水的区别。
2、了解蒸馏的基本操作技能。
课前预习案
1、含有较多的水叫做硬水，不含或含较少的水叫做
软水。
2、区别硬水和软水的方法：取样加入，搅拌，如果有，没有的
是软水，如果无有的是硬水。
3、硬水软化的方法：生活中通过可以降低水的硬度，实验室常用的方法
来降低水的硬度。
课堂导学案
探究点一硬水和软水
认真阅读P76第二自然段至第四自然段，让学生从生活经验入手，了解硬水和软水的涵义、
4-3，完成下表：
分析与讨论：
1、有人说硬水是混合物，软水是纯净物，这种说法对吗？为什么？。
2、除了上述方法可检验硬水和软水外，你还有什么方法进行区别？。
3、生活中常说最好的饮料是白开水，这句话对吗？为什么？。
4、我们都有这样的体验，家中所使用的毛巾如果使用时间较长时，旧毛巾比新毛巾要硬，
这是为什么？。
探究点二蒸馏水的制取
认真阅读实验4-4
分析与讨论：
1、在制取蒸馏水时为什么要放几粒沸石？。
2、烧杯中的冷水起什么作用？为什么要把开始收集的水倒掉？。
3、仔细观察图4-20实验室常用的蒸馏装置，与图4-21相比较，会发现它们的冷凝装置是
不同的，图4-20装置中的冷凝管中的冷水为什么是由下向上流动的？。
课后训练案
1、下列物质一定属于纯净物的是（）
A.经过吸附、沉淀、过滤后而得到的矿泉水
B.过氧化氢经加热一段时间后的液体
C.硬水经处理后得到的软水
D.部分结冰的蒸馏水
2、不能使肥皂起泡沫的水是（）
①井水②雨水③蒸馒头所剩的锅底水
④矿泉水
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③④
3、水是人类生活不可缺少的物质。
日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就
是蒸馏水。
有关这类纯净水的下列说法正确的是（）
A.它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得
B.它清洁、纯净、长期饮用对健康有益而无害
C.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素
D.它是纯天然饮品，不含任何化学物质
4、下列说法错误的是（）
A.自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化
B.硬水易生水垢，用蒸馏的方法能使硬水软化
C.利用活性炭来净化水的过程属于化学变化
D.净化水的方法有多种，如沉淀、吸附、过滤和蒸馏等
5、有关硬水和软水的说法不正确的是（）
A.硬水洗涤衣物不容易洗净
B.硬水通过蒸馏可以得到软水
C.硬水烧开后有白色沉淀产生
D.硬水通过过滤就可以得到软水
6、含有较多的水叫硬水；硬水在或长期放置时，能
生成沉淀（水垢）。
叫软水。
软化硬水的方法很多，生活中通过降低水的硬度。
硬水在煮沸时发生的反应之一是：碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]加热生成碳酸钙（CaCO3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O）。
该反应的文字表达式是。
反应类型是。
7、在实验室中可用下图装置来制蒸馏水。
请回答下列问题：
第7题图
（1）写出下列仪器的名称：
a ，
b ，
c ，
d ，
（2）仔细观察d仪器，它起作用，冷水进入d 仪器的方法如上图所示，如果改为从上端流入，从下端流出好不好？，其原因是。
（3）水在中由液态变为气态，在
中由气态变为液态。
8、蒸馏水、矿泉水（该矿泉水属于硬水）、白醋、酒精都是常见的无色液体，它们外观非常
相似，其中具有酸味的是，另一种具有特殊气味的是；其它两种无色液体可用多种方法区分。
例如：
（1）加入（填序号），根据产生泡沫的多少来区分；
①肥皂水②活性炭③食盐水
（2）将这两种无色液体分别加热，完全蒸发，根据是否（填实验现象）来区分；
（3）过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法，在过滤装置中，要用到的玻璃仪器主要有三种，它们分别是：、、。
9、（1）净化水的方法有静置、吸附、过滤、蒸馏等，其中净化程度由高到低的顺序是。
（2）小明常被一个问题所困扰：为什么天天用香皂洗澡、澡盆边都有一圈白色垢状物，换一盆干净水用香皂再洗一次，仍然如此。
学了化学之后，小明知道了用的干净水中溶有较多的，称为水。
区别软水和硬水常用，要将硬水软化，可采用的方法。