各种各样的瓶子ppt课件
《饮料瓶的知识》课件
数字时代，我们不可忽视身边的一种物品—饮料瓶。了解饮料瓶的种类、制 造过程、环保问题、安全及维护，能保护环境并确保食品安全。
简介
饮料瓶是一种用于盛装各种饮品的容器。它们有不同的形状、材料和功能。 饮料瓶的种类多种多样，适应了不同的需求和市场。
制造过程
1
饮料瓶的材料
饮料瓶可以使用多种材料制造，如塑料、玻璃或金属。每种材料都具有不同的特 性和用途。
饮料瓶造成的污染及处理方法
饮料瓶造成的污染主要包括废弃物和塑料微粒污染。采取妥善的处理方法，如回收和再利用， 可以减少对环境的影响。
安全问题
1
饮料瓶的安全级别
不同的饮料瓶具有不同的安全级别，取
安全问题及预防措施
2
决于材料和制造工艺。确保选购符合安 全标准的饮料瓶。
饮料瓶可能存在渗漏、变形和受热变化
创新的饮料瓶设计
创新的饮料瓶设计不仅注重外观，还包括功能性和用户体验。设计师们不断推陈出新，满足 消费者需求。
ห้องสมุดไป่ตู้
结语
饮料瓶在日常生活中扮演着重要的角色。通过了解饮料瓶的知识，我们每个 人都应该关注环境保护和食品安全问题，共同努力创造一个更美好的世界。
2
制造过程概述
饮料瓶的制造过程包括原料准备、成型、装配、印刷和包装。各个环节相互配合， 确保瓶子的质量和外观。
3
瓶身、盖子、标签的制作流程
瓶身的制作通常使用注塑或吹塑技术。盖子的制作可以是注塑、压铸或造型。标 签可以通过贴标、热转印或喷涂等方式添加。
环保问题
饮料瓶的回收利用情况
全球范围内，饮料瓶回收利用率存在差异。一些地区实施了有效的回收制度，但仍有许多挑 战需要克服。
《打不碎的玻璃瓶》PPT课件
• 3、阿基米德的发现给了科学家 怎样的启示？
• 阿基米德的发现是人们在进行科学研 究中作出发现的一个非常典型的实例。它 深深地启迪着后来的科学家们：只要勤于 思考，并具有敏锐的科学眼光，就可以找 到生活中的真理。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
打不碎的玻璃瓶
• 同学们知道什么玻璃打不 碎吗？打不碎的玻璃是怎么发 明出来的？
词语学习
• 裂纹
事故
• 粉碎
配制
• 横七竖八 稀疏
薄膜 坚韧 顽固
理解课文：
• 1、玻璃瓶为什么引起彭奈迪托斯 的注意？
• 他不小心将玻璃瓶子掉到地上，实验 室的地面是用石块铺的，玻璃瓶子摔下肯 定要破碎成碎片。出乎意外的是，瓶子很 完整地躺在地上，并没有裂成碎片，只是 布满了横七竖八的裂纹。
课文二 我发现了
• 生活中的偶然现象常常启发科学家的 重大发现和发明。你知道哪些例子？
• 例——鲁班被草割伤后发明了锯子。 • 牛顿被苹果砸后发现了万有引力定律。
• 本课说的是哪位科学家的故事呢？
• 这篇课文介绍了古希腊科学家阿基米 德发现伟大的“阿基米德定理”的故事。 这个故事告诉我们：伟大的发现常常是从 生活中“冒”出来的，而生活中的伟大发 现并不能自己“冒”出来，要靠细心的观 察和思考，并具有敏锐的科学眼光。
阿基米德简介
想一想：
• 1、什么事既难倒了国王，又使 大臣们很为难？
• 既想检验王冠的真假，弄清楚工匠有 没有捣鬼，还不能破坏王冠。
热水瓶ppt课件
原子运动的另一种效应是振动，振动导致了一种意想 不到的现象——红外辐射。根据《大不列颠百科全书》， “化学键束缚的原子或原子团的旋转和振动可以吸收和发 射红外辐射，因而有许多种材料都可以吸收和发射红外辐 射。”红外辐射是光的一种形式。 我们的眼睛看不到红外线，但是我们的皮肤可以感 受它。我们接收到的太阳能大约有一半是不可见的红外辐 射，其余就是我们可以看见的光。像可见光一样，红外线 也可以被镜子反射，也更容易被黑色物体吸收。当红外线 被吸收时，它可以造成原子运动，进而导致温度的上升。 常见的红外线的例子有，您感受到电暖气或一块烧红的金 属发射的热，您感受到壁炉中的砖发出的热，即使壁炉中 的火已熄灭，以及太阳落山后您感受到的混凝土墙发出的 热。
热水瓶
热水瓶，也叫保温瓶，是英格兰的科学家杜瓦 发明的。1900年，他第一次使压缩氢气变成液体， 即液态氢。这种东西得用瓶子装起来，可当时并没 有现在这样的保温瓶。他就自己研制。他采用真空 的办法，即做成双层瓶子，把隔层中的空气抽掉， 切断传导。可是这样之后热的辐射也会影响保温， 于是杜瓦在真空的隔层里又涂了一层银或反射涂料， 把热辐射挡回去。再用一个塞子把瓶口堵住。这样 热传导的三个方式都被切断了，瓶内胆能较长时间 保持温度。他就用这种瓶子储存液态氢。后来得到 广泛的应用，几乎现在每家都有保温瓶即热水瓶。
热的传递方式有三种：热的辐射、热的对流、热 的传导。 假如您把一杯冰水或一碗热汤放在厨房的桌面上。 您知道将会发生什么：那碗热汤将冷却到室温，而那 杯冰水将回复到室温。这就是生活中的热力学，如果 任何两个不同温度的物体在一起，热传递将使它们达 到相同的温度。所以，“房间”和“热汤”会通过热 度传递过程达到相同的温度——房间稍微变热，汤却 凉了许多。
总述
如果您想让一碗汤尽量长时间地保温，也就是说， 如果您想尽量减缓热传递的过程，您就需要让造成热 传递的三个过程慢下来。这些过程是：
2024版一年级美术《漂亮的瓶子》优秀课件pptx
05
手工制作技巧展示
简易手工制作工具准备
纸张
选择色彩鲜艳、质地较硬的卡纸或手工纸。
胶水
选择粘性适中、易干的手工胶水。
剪刀
选择安全剪刀，适合儿童使用。
颜料
水彩笔、油画棒等绘画工具，用于瓶子的装饰。
步骤详解：如何制作一个漂亮瓶子
1. 瓶子形状的剪裁 • 选择一张合适的纸张，将其裁剪成一个长方形。
• 将长方形纸张卷成圆筒状，并用胶水固定形状。
瓶等。
瓶子结构特点解析
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瓶口
连接瓶盖，控制液体进出，有 大小、形状之分。
瓶颈
连接瓶口和瓶身，通常较细， 方便握持和倾倒。
瓶身
容纳液体的主体部分，形状各 异，影响瓶子整体造型。
瓶底
支撑瓶子稳定站立的部分，通 常有圆形、方形等形状。
不同材质对瓶子形状影响
玻璃材质
透明度高，可塑性强，适合制作 各种形状和大小的瓶子。
常见图案风格介绍及选择建议
民族风格
采用传统民族图案，如祥云、莲花、龙凤等， 具有浓厚的文化气息。
卡通风格
以卡通形象为主要设计元素，色彩鲜艳，造 型夸张可爱，适合儿童用品设计。
现代简约风格
运用简洁的几何图形和线条，造型简练，注 重色彩搭配，体现现代感。
自然风格
借鉴自然界中的元素，如花鸟鱼虫、山水风 光等，表现出清新自然的感觉。
尝试不同的色彩组合方式，创造出独特的视 觉效果，如渐变色、撞色等。
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线条与图案设计要素
线条在瓶子设计中作用
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塑造瓶身轮廓
通过粗细、曲直不同的线 条，可以塑造出瓶身各异 的轮廓和形态。
人美美术一下《漂亮的瓶子》PPT课件
PPT课件•课程介绍与背景•瓶子造型与结构设计•色彩搭配与视觉效果•材料选择与制作工艺目•装饰手法与创意表现•课堂互动环节设置录01课程介绍与背景1 2 3通过美术课程的学习，学生可以提升对美的感知和欣赏能力，同时激发创造力和想象力。
培养学生审美能力和创造力美术课程是传承和弘扬民族文化的重要途径，通过学习可以了解民族艺术的瑰宝，增强民族自豪感和文化认同感。
传承和弘扬民族文化美术课程不仅有助于提高学生的艺术素养，还能培养学生的观察力、思考力、动手能力和表达能力，促进学生全面发展。
促进学生全面发展美术课程目标与意义《漂亮的瓶子》主题背景01瓶子作为日常生活中常见的物品，具有丰富的形态和多样的装饰手法，是美术创作的好素材。
02本课程以“漂亮的瓶子”为主题，引导学生观察瓶子的形态、色彩和纹理，学习瓶子的绘画技巧和装饰方法。
通过线条的粗细、轻重、虚实等表现瓶子的轮廓、质感和光影效果。
素描表现色彩表现创意表现运用色彩的冷暖、对比、调和等手法表现瓶子的固有色、光源色和环境色。
鼓励学生发挥想象力和创造力，在瓶子的形态、装饰和组合上进行创新尝试。
030201瓶子在美术中表现形式02瓶子造型与结构设计最为常见的瓶子形态，具有稳定、平衡的特点，适合装载各种液体。
圆柱体形态常见于药瓶、化妆品瓶等，具有简洁、明快的视觉效果。
长方体形态突破传统造型，追求独特、新颖的设计感，如流线型、动物造型等。
异形瓶瓶子基本形态与分类从自然界、文化艺术、科技等领域汲取灵感，进行创意造型设计。
灵感来源运用夸张、变形、组合等手法，打破常规造型，创造独特视觉效果。
造型手法尝试不同材料，如玻璃、陶瓷、塑料等，为瓶子造型带来更多可能性。
材料选择创意造型设计实践容量与比例根据实际需求设计瓶子的容量和比例，以满足不同场合的使用需求。
瓶口设计考虑瓶口的开启方式、密封性和易用性，确保使用便捷且不易泄漏。
稳定性与安全性确保瓶子在放置和使用过程中的稳定性，避免倾倒和破损。
中班科学《各种各样的瓶子》PPT课件
冷色系包含：蓝色、绿色、紫色的明度和深浅变化
冷色系在生活应用中很广泛，学会色彩搭配，也会让生活更美丽
一、在黑卡上画上喜欢的瓶子形状
二、选择喜欢的冷色系进行上色（注意瓶子和背景颜色的深浅或 是明度要不一样）
三、用金属笔对画面进行美化装饰
各种瓶子
教学课题：各种瓶子 课时：2课时（90分钟） 教学对象：儿童美术基础学段 7岁 创意班 班级设置人数16人 教学目的： 技能目的：了解冷色系并熟练运用 情感目的：学习冷色系，在炎炎夏日给人清凉的感觉 教学重点：各种瓶子的造型，酒瓶、水瓶等 教学难点：冷色系中色彩明度的区分 教学准备： 不同的瓶子的图片、6开水粉黑卡、冷色系水粉、金属笔、签字 笔等 教学过程： 一、组织课堂 1、课前两分钟喝水、上洗手间准备 2、点名
各种瓶子
二、授课 1．导入 A.来看看老师给你们带来了什么（图片展示各种饮料、酒瓶、水 瓶等）观察瓶子的结构及功能，说说喝下去的感觉。 B.让你感觉到凉爽是一种什么感觉？你会联想到什么？（通过凉 爽的感觉，联系大海、湖泊，都是冷色系的。） 三、创作要求 1、用油性大黑天在黑卡上勾画出喜欢的瓶子，可以是不同方向 的，用线条对画面进行分割。 2、选择喜欢的冷色进行上色，注意瓶口、瓶身色彩不要一样， 瓶子和背景的色彩要在明度上拉开距离。 3、水粉干了后用金属笔画上可爱的眼睛或表情、还可以画上瓶 子的标志等等。 4、最后用签字笔和金属笔装饰背景。 四、作品点评 老师点评色彩是否运用得合适，是不是冷色看起来就让我们在炎 热的暑假感觉清凉了呢？请孩子和家长自由发言。 五、家庭作业布置：选择冷色画喜欢的冰激凌或者别的解暑食物
学生作品欣赏
学生作品欣赏
各种各样的瓶子
各种各样的瓶子
三年级上册美术课外班课件-《写生—瓶瓶罐罐》(共19张PPT)-全国通用
一起来看看大师的画室。
极其简单，桌子上只摆了几个大 师喜欢的瓶子。
莫兰迪一生的创作题材都是在
画着几只瓶子和波罗纳郊外的风 景。他花了一辈子的时间研究这
些瓶子和周围生活的景色，单
就创作的油画就有1264张，
而这还不包括素描、水彩和版画 等其他形式。
莫兰迪选择极其有限而简单的
生活用具，以杯子、盘子、
瓶子、盒子、罐子以及普通
的生活场景作为自己的创作对象。 把瓶子置入极其单纯的素描之中， 以单纯、简洁的方式营造最和谐 的气氛。
莫兰迪的艺术能给人以极温柔
的精神慰藉。西方评论界认为， 莫兰迪的画关注的是一些细小的 题材，反映的却是整个宇宙的状 态。
"画如其人"说得一点也没有
错。乔治·莫兰迪就是一个很好的 例子。艺术作品是艺术家自己人 生最好的注解。莫兰迪一生孤寂、 平凡，厮守着生活中的坛坛罐罐， 用静物演绎艺术的真谛。
诚如他自己所说:"我本质上只是那 种画静物的画家，只不过传出一 点宁静和隐秘的气息而已。"
乔治·莫兰迪（Giorgio Morandi ，
1890-1964）生于意大利波洛尼亚，是意大利
著名的版画家、油画家。
莫兰迪的自画像
莫兰迪受过良好的艺术教育。 1907年入波洛尼亚美术学院学画， 1930年至1956年在该院教授版画。 在艺术上有着自己独特的艺术理 念，但是没有形成文本。人生中 没有光辉的生活记忆。
大班主题教案各种各样的瓶子
大班主题教案各种各样的瓶子一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《生活中的形状》，详细内容围绕“各种各样的瓶子”展开。
通过对生活中常见瓶子的观察和探索，让幼儿了解瓶子的形状、颜色、材质等特点，培养幼儿对生活中物品的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述瓶子的外部特征，如形状、颜色、大小等。
2. 培养幼儿的动手操作能力，通过制作简单的瓶子手工作品，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜和利用生活中的废旧物品。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解瓶子的特点和分类。
教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和环保意识。
四、教具与学具准备教具：各种形状、颜色、大小的瓶子若干，PPT课件，手工制作材料。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种瓶子，引导幼儿观察并说出瓶子的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件，讲解瓶子的分类、特点和用途。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察，用画笔和彩纸制作瓶子手工作品。
4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行“瓶子接力”游戏，培养幼儿的团队协作能力。
六、板书设计1. 瓶子的分类：圆形、方形、不规则形等。
2. 瓶子的特点：形状、颜色、大小、材质等。
3. 瓶子的用途：装水、装饮料、装化妆品等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家里的瓶子，并描述其特点。
2. 答案示例：妈妈用的化妆水瓶子是圆柱形的，透明玻璃材质，可以装液体。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿的表现调整教学方法。
2. 拓展延伸：让幼儿关注生活中的瓶子，引导幼儿发现瓶子的其他用途，如瓶子可以用来装玩具、做花瓶等。
同时，鼓励幼儿利用废旧瓶子进行创作，培养幼儿的环保意识和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：瓶子的特点和分类。
2. 教学重点：观察力、动手操作能力和环保意识的培养。
2024大班美术活动漂亮的瓶子PPT课件
背景介绍美术教育是幼儿园教育的重要组成部分，旨在培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。
瓶子作为日常生活中常见的物品，具有不同的形状、颜色和材质，是美术创作的良好素材。
通过开展以瓶子为主题的美术活动，可以激发幼儿对美术的兴趣，提高幼儿的动手操作能力和艺术鉴赏力。
让幼儿了解瓶子的基本形状、颜色和材质，培养幼儿的观察力和感知能力。
培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿手眼协调能力和美术表现能力。
激发幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿尝试运用不同的材料和技法进行创作。
通过展示和交流作品，增强幼儿的自信心和表达能力，促进幼儿之间的互相学习和合作。
活动目的幼儿能够积极参与活动，对瓶子的形状、颜色和材质有基本的认识。
幼儿能够尝试运用不同的材料和技法进行创作，表现出一定的想象力和创造力。
幼儿的作品能够体现出一定的美术技巧和表现力，具有一定的审美价值。
通过活动，幼儿之间的交流和合作能力得到提高，自信心和表达能力得到增强。
同时，教师也能够更好地了解每个幼儿的美术发展水平和兴趣爱好，为后续的教学提供参考。
预期效果0102瓶子美术是一种独特的艺术形式，以瓶子为载体，通过绘画、雕刻、装饰等手法，将美学与实用性完美结合。
它是在瓶子上进行创作的美术形式，旨在展现瓶子的线条美、造型美和装饰美。
03瓶子美术可采用玻璃、陶瓷、塑料等不同材质的瓶子进行创作。
创作材料多样根据创作者的审美和技艺，瓶子美术可呈现出古典、现代、简约、华丽等多种艺术风格。
艺术风格丰富瓶子美术不仅具有观赏价值，还可作为实用器皿，为生活增添艺术气息。
实用性与观赏性兼备瓶子美术作为一种视觉艺术，能够提升人们的审美水平，丰富人们的精神生活。
审美价值瓶子美术承载了不同地域和民族的文化特色，是文化传承和发展的重要载体。
文化价值随着艺术品市场的繁荣，具有独特创意和高超技艺的瓶子美术作品逐渐受到收藏家和市场的青睐。
经济价值瓶子美术创作有助于培养人们的观察力、想象力和创造力，对于美术教育具有积极意义。
热水瓶ppt课件
热水瓶爆炸是有原因
1、用热得快烧水 发现水开后 在多烧30秒到1分钟， 这样水才是完全开了 在将热得快电源拔掉，在过 个30秒 在拿出热得快。 2、拿出热得快时 你一定要轻轻的要让热得快垂直 于暖瓶胆（轻轻）在拿 这时热水瓶就不会爆炸。 你的做法是发现水开后 将热得快电源拔掉迅速就 拿出热得快 这样是最危险的 热水瓶爆炸是你拿出 热得快的瞬间（就是拿的太快） 热得快的最前端 碰到了瓶胆（等于铁棒击打玻璃） 这样迅速拿出 热得快最容易热水瓶爆炸
把空瓶口附在耳朵 上，回声越大越好! 这是检测水瓶胆有 没有破裂的一种方法,那 些声音是空气流动形成 的回音,回声越大越好!
在空瓶中导入半瓶至 一瓶开水，盖上盖儿， 大约三分钟后，双手捧 住热水瓶试温，如果感 觉热，说明保温性能不 佳；如果不感觉热，说 明保温性能好。
在这一点上，一个经常问到的问题是，“如果真空是那么好的 绝热体，那么如何冷却太空船？”太空船中积聚的热量来自它的电子 设备、燃料电池、火箭引擎以及接收到的太阳辐射，等等。所有这些 热量必须有个去处，否则太空船就会过热。但是，太空船是飘浮在世 界上最大的热水瓶（外太空的真空）中。那么太空船如何处理它多余 的热量呢？ 原来散热是太空船设计过程中一个相当重要的部分。例如，如 果您看一下此页，就会发现Skylab（太空试验站）有一个镀金涂层， 用来反射来自太阳的红外辐射，还有一个大型散热器来消散积聚的热 量。太空散热器只能使用红外热辐射来消散热量，所以它必须比地球 上类似的散热器大出许多。在地球上，对流在冷却过程中起主要作用， 因此几乎所有散热器都使用风扇来增强对流效果。同样，太空船货物 港门的内侧也装有散热器。一旦太空船进入轨道，工作人员首先要做 的事情之一就是打开这些门进行辐射散热。 那么，如果太空是一个巨大的真空，而真空是一个绝热体，为 什么宇航员在太空行走时会冻手呢？冻手问题实际上是一个非常有趣 的问题。
大班综合《各种各样的瓶子》 幼儿园大班综合教案PPT模板下载
05
5、请替换 自己的演示 内容
谢谢观看
1.了解瓶子的功用
2.了解特殊瓶子的功 用
3.讨论交流汇报分享： 如果生活中没有了 瓶...
4.商议：用完的瓶子 应该怎么处理？
四、瓶子运动会（拓展活动）
01
1、请替换 自己的演示 内容
02
2、请替换 自己的演示 内容
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3、请替换 自己的演示 内容
04
4、请替换 自己的演示 内容
06
6、请替换 自己的演示 内容
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四、瓶子运动会（拓 展活动）
一、感知各种各样的瓶子
2.认知活动：了解 瓶子的不同特征
1.参观活动：幼儿 观察瓶子，交流自
己的感...
3.教师小结：从大 家的观察和介绍讲
解中我...
二、观察分类并讲述
2.交流分类结果
1.根据特征进行分 类
3.再次分类
三、了解瓶子的不同功用及与 人类的关系
最新版模板，下载可以直接修改
大班综合《各种各样的瓶 子》
预计演示时长
本次演示内容概要
大班综合《各种各样的瓶子》
演示内容长度
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
1036字符
总页数
20个
4个
16个
x页
目录
01 一、感知各种各样的 瓶子
03 三、了解瓶子的不同 功用及与人类的关系
02 二、观察分类并讲述
各种各样的瓶子资料PPT文档共19页
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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Байду номын сангаас
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
各种各样的瓶子资料
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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人美版美术一年级上册第3单元第1课《我给瓶子穿新衣》课件ppt
用彩泥给瓶子穿上新衣服， 感知体验 想一想怎样改变瓶子的形状和色彩？
2.选择喜欢的彩泥。 1.找出你想改造的瓶子。
3.用彩泥包住瓶子，改 变它原有的颜色和形状。
创想实践 增加图案，为瓶子添趣味。
感知体验
示范教学视频
创想实践
创作属于你的独特作品。
活动拓展
用不同的材料装饰瓶子。
给瓶子设计一件漂亮的衣裳把！（可2-4人小组合作）
鸡首壶的出现，与我国自古崇鸡的文化现象有关， 鸡在古代是吉祥之禽。"鸡"与"吉"谐音，鸡首壶延续使 用了数百年，反映出在那段战乱频繁的年代里，人们对 吉祥安宁生活的祈望。
艺术欣赏 说一说，这些古代的瓶子和壶美在哪里？
色彩美
五彩镂空云凤纹 瓶（瓷器）明 故 宫博物院
艺术欣赏 说一说，这些古代的瓶子和壶美在哪里？
古希腊黑绘陶壶（陶器） 大英博物馆（英国）
知识链接 材质美
黑绘风格是把主体人物涂成黑色，背景保持陶土的
赭色，使形象轮廓突出，犹如剪影，细部稍用勾线表现， 为古希腊所特有的一种表现方式。
黑绘艺术典雅庄重，产生于崇尚“人”的古风时代， 多以人物故事为主题，主要表现生活的情景。
为了展现生活的情景，艺术家们将描述故事摆在了 第一位，他们的目的似乎只有一个，那便是能让他们的 作首壶最早出现于三国末 年，由浙江地区的越窑首先创制，起初（西晋时期）鸡 首为实心，作为明器使用；到东晋时，鸡首部分的作用 逐渐由装饰性变为实用性，鸡首与壶腹相通，成为可以 出水的流部，转变为生活中的实用器具。鸡首壶流行于 两晋至隋代，至唐代（公元618～907年）初年，鸡首 壶被新出现的执壶所替代，逐渐消亡。
颜色丰富： 材料多样： 服饰特别、造型新颖：
大班美术教案《美丽的瓶子》
大班美术教案：瓶子创意活动目标：1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进行立体的彩绘的创作。
2、感受色彩冷暖对比带来的美感，在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3、体验为瓶子变身后的成功感。
活动准备：1、教师范画作品三份2、各种颜色的酒瓶每人一份3、水粉颜料，水粉笔，盆子，作画的衣服活动过程：一、欣赏PPT课件1、各种图案的瓶子二、其次选择瓶子，感受其形状奇特，颜色的单一。
1、感知瓶子特征。
(1)教师拿起一个瓶子：“我们要把漂亮的图案画到瓶子上。
“看看瓶子是什么样的”（有瓶口（瓶盖）、瓶颈、瓶身、瓶底）“想想，在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不同”(2) 把画画在瓶身上（瓶盖瓶底可以不画），瓶子可以转着画。
教学建议：教师转动的手势动作需夸张、放慢，暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画，把画画在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶盖），瓶底可靠着自己身体或放在桌上，右手把瓶身画饱满。
(3)你选择的瓶子是什么颜色，在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显（冷暖色举例说明）(4)操作出现的问题：用颜料画画。
如果瓶子滚在桌上，或者手握着瓶身转，都会把颜料弄“花”，怎样让瓶子上的画保持干干净净呢三、选择瓶子、创设图案。
自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。
教学建议：巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路，鼓励他把想法表现出来；提醒反复使用对比不明显颜色的幼儿，更换一种颜色试试。
建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下，自己把瓶子拿到展示台上。
教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。
四、集中欣赏。
师：“今天我们展示台上这么多瓶子放在一起可真美啊。
”介绍一下你的作品名字《美丽的瓶》、《彩色的秋天》等。
“你最喜欢哪一个瓶子上的图案，为什么”教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力；教师关注幼儿的欣赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从画面干净、色彩对比明显、图案设计新颖、构图饱满等方面点评。
五、你有了这个瓶子，你想用它来干什么（插花、养金鱼、种花、当储蓄罐等）那我们就进行吧！（瓶子可以洗净重复使用）大班美术活动《美丽的瓶子》教材简介：一个暑假过后，我们喝的饮料瓶子、各种瓶有许多，开学了我们全收集过来。
经典油瓶ppt课件
油瓶的历史发展
材质与工艺进步
随着历史的演进，油瓶的材质和制作工艺不断进步，出现了陶器、瓷器、玻璃 等不同材质的油瓶。
设计与装饰
油瓶的设计和装饰也逐渐丰富多样，反映了不同时期的文化和审美观念。
油瓶的种类与特点
陶器油瓶
具有天然质感和较低的 成本，但易碎且不耐高
温。
瓷器油瓶
质地细腻、美观，但成 本较高且易破损。
环保意识
采用环保材料，减少油瓶 对环境的污染，同时设计 可循环利用的油瓶，降低 资源消耗。
油瓶的材料选择
高硼玻璃
高硼玻璃具有优良的耐热 性和化学稳定性，适用于 各种油品的存放。
食品级PP塑料
PP塑料具有轻便、不易碎 等优点，成本较低，适用 于大规模生产。
硅胶材料
硅胶材料具有柔软、环保 等特性，可制作特殊造型 的油瓶。
04
油瓶的市场与前景
油瓶的市场现状
பைடு நூலகம்
全球油瓶市场规模
随着人们对食用油的消费需求不断增长，全球油瓶市场规模持续 扩大。
区域市场分布
不同地区对油瓶的需求和偏好存在差异，如亚洲市场更偏好塑料油 瓶，欧洲市场则更青睐玻璃油瓶。
竞争格局
油瓶市场参与者众多，竞争激烈，包括跨国企业和本土企业。
油瓶的发展趋势
环保趋势
智能化升级
未来油瓶将更加智能化，能够实现自动控制、监 测和预警等功能，提高使用安全性。
3
个性化设计
随着消费者需求的多样化，油瓶设计将更加个性 化，满足不同消费者的审美和使用需求。
THANKS
感谢观看
油瓶的制作工艺
吹塑工艺
通过吹塑工艺可以将塑料原料加 工成各种形状的容器，适用于大
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学生作品欣赏
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学生作欣赏各种瓶子
瓶口 瓶颈 瓶身 瓶底
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各种瓶子的形状
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各种瓶子的形状
高、矮、胖、瘦、圆、方、不规则形
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各种瓶子的装饰
点 线 面 装 饰 元 素
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各种瓶子的装饰
6
各种瓶子的装饰
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当你看到这一组瓶子，有什么感觉？它有哪些色彩？
蓝 色 系 列 深 浅 的 变 化
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冷色系包含：蓝色、绿色、紫色的明度和深浅变化
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冷色系在生活应用中很广泛，学会色彩搭配，也会让生活更美丽
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一、在黑卡上画上喜欢的瓶子形状
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二、选择喜欢的冷色系进行上色（注意瓶子和背景颜色的深浅或 是明度要不一样）
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三、用金属笔对画面进行美化装饰
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各种瓶子
教学课题：各种瓶子 课时：2课时（90分钟） 教学对象：儿童美术基础学段 7岁 创意班 班级设置人数16人 教学目的： 技能目的：了解冷色系并熟练运用 情感目的：学习冷色系，在炎炎夏日给人清凉的感觉 教学重点：各种瓶子的造型，酒瓶、水瓶等 教学难点：冷色系中色彩明度的区分 教学准备： 不同的瓶子的图片、6开水粉黑卡、冷色系水粉、金属笔、签字 笔等 教学过程： 一、组织课堂 1、课前两分钟喝水、上洗手间准备 2、点名
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各种瓶子
二、授课 1．导入 A.来看看老师给你们带来了什么（图片展示各种饮料、酒瓶、水 瓶等）观察瓶子的结构及功能，说说喝下去的感觉。 B.让你感觉到凉爽是一种什么感觉？你会联想到什么？（通过凉 爽的感觉，联系大海、湖泊，都是冷色系的。） 三、创作要求 1、用油性大黑天在黑卡上勾画出喜欢的瓶子，可以是不同方向 的，用线条对画面进行分割。 2、选择喜欢的冷色进行上色，注意瓶口、瓶身色彩不要一样， 瓶子和背景的色彩要在明度上拉开距离。 3、水粉干了后用金属笔画上可爱的眼睛或表情、还可以画上瓶 子的标志等等。 4、最后用签字笔和金属笔装饰背景。 四、作品点评 老师点评色彩是否运用得合适，是不是冷色看起来就让我们在炎 热的暑假感觉清凉了呢？请孩子和家长自由发言。 五、家庭作业布置：选择冷色画喜欢的冰激凌或者别的解暑食物