灵敏性训练ppt
《体适能》ppt课件-PPT课件-精选文档
• 速 度:指人体进行快速移动的能力或最 短时间完成某种运动的能力。
• 肌肉爆发力:指肌肉在最短时间收缩时所 产生的最大张力,通常用肌肉单位时间的 做功量来表示。 • 反应时间:指对某些外部刺激作出生理反 应的时间。体适能较好的人,动作协调、 轻巧、灵活、敏捷,在活动中动作准确, 变换迅速。
什么是健康
•
•
平衡性
平衡能力是指身 体维持平衡的能力。 平衡能力对于体操、 跳水、滑雪、溜冰运 动员的表现极为重要。
协调性
协调性是指身体整 合神经肌肉系统以产生正 确、和和谐优雅的活动能 力,对田径、体操、篮球、 排球、足球等运动员都非 常重要
灵敏性
灵敏性是指身体快 速改变身体位置和方 向的能力和效率。灵 敏性要急停、闪避的 运动员如篮球、足球 运动员等极为重要。
心肺耐力 肌力 肌耐力 身体成分 柔韧性
竞技体适能
敏捷 灵敏性 平衡性 速度 爆发力 协调性
• 健康体适能:
体适能
• 技能体适能:
• 灵敏性:指身体或身体某部位迅速移动, 并快速改变方向的能力。 • 平衡感:指人体在静止站立或运动时能够 维持身体稳定性的能力。 • 协调性: 指肌肉系统表现的正确、和谐优 雅的活动动作,这主要反应一个人的视觉、 听觉和平衡感觉与熟练的动作技能相结合 的能力。
速度
速度是指身体 在最短时间内移 动的快慢的能力。 快速使各项运动 员必备的基本条 件之一。
爆发力
爆发力是指在最短时间内使 器械(或人体本身)移动到尽量远 的距离的力,实质是指不同的肌肉 间的相互协调能力、力量素质以及 速度素质相结合的一项人体体能素 质。爆发力就像火药爆炸一样,能 在一瞬间崩发出巨大的能量。爆发 力由两个有机组成部分确定,即速 度与力量。
准确性的指标灵敏度与特异度等ppt课件
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❖ 将采集标本前和采集时对受检查的要求,详细告诉各个受 检参考个体,做好准备,要求予以配合。
肿瘤免疫学检验
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概述
❖ 肿瘤免疫学检验主要涉及肿瘤免疫学诊断和肿瘤患者免疫 功能状态的评估。而目前临床上用于肿瘤免疫学诊断项目 主要是肿瘤标记物检测,但目前使用肿瘤标记物都是肿瘤 非特异性标记物,不仅由肿瘤细胞产生,存在肿瘤患者血 液和体液中;也可以正常体细胞产生,健康者血液和体液 中也会存在一定量肿瘤标记物,因此,如果将肿瘤标记物 作为肿瘤诊断指标时,对临床上使用的肿瘤标记物进行生 物参考区间评价和诊断性能评价就显得非常重要,本单元 主要以AFP和PSA为例以达到举一反三作用。
(1)ROC曲线,可直观地看到曲线形状; (2)area under the curve:曲线下方的面积,包括面积值,显
著性分析,置信区间; (3)Coordinates of the curve:ROC曲线各点对应的灵敏度
和误判率。制作的ROC曲线。
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结果计算
❖ 计算诊断效能评价指标: 根据临床诊断需求,确定临床诊断截断值,再确定: 诊断准确性评价指标 诊断灵敏度、诊断特异性和诊断特异性等 诊断有效性评价指标 阳性预测值、阴性预测值、阳性似然比和阴性似 然比等
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2. 诊断特异度(specificity, Sp)
又称特异性,指在非某病者中,应用该试验获得阴 性结果的百分比。反映正确鉴别非患者的能力,该值愈大 愈好。
灵敏度分析(运筹学).ppt
0
0
1
0
0
0
x3
1 0
0 1 1
0 2 -1
-1
0
x4
0 1
0
0
-3/2 -1 1
-1
2.5.1 单纯形法的矩阵描述
1. 约束方程系数矩阵的变化
约束方程系数矩阵
,进行初等行
变换,相当于左乘一个相应的初等阵。
即
,在A中所包含的矩阵B,左
乘 后,则得到
。
2. 约束方程右端项的变化
3. 目标函数系数的变化
1. 灵敏度分析的概念:
当某一个参数发生变化后,引起最优解如何改变的 分析。 可以改变的参数有: bi——约束右端项的变化,通常称资源的改变; cj ——目标函数系数的变化,通常称市场条件的变 化; pj ——约束条件系数的变化,通常称工艺系数的变 化; 其他的变化有:增加一种新产品、增加一道新的工 序等。
2.分析原理及步骤:
(1)借助最终单纯形表将变化后的结果按下述基
本原则反映到最终表里去。
B①-1bi△变b化:=
(b+△b)´=B-1 b´+B-1 △b
(b+△b)=
B-1
b+
②pj变化:(pj+△ pj )´= B-1 (pj+△ pj )= B-1 pj+ B-1 △ pj = pj ´+ B-1 △ pj
围来确定最优解是否改变。 由于系数的改变,最优值z可能发生 变化而不再是原值了。
2、约束条件右端值的变化
约束条件右端值每增加一个单位 引起的最优值的改进量称为对偶 价格。
对偶价格只适用于在右端值仅发 生了很小变动的情况
2.5.3 单纯形法灵敏度分析
体育灵敏性训练教案
体育灵敏性训练教案为了提高学生在体育活动中的灵敏性,设计了以下训练教案。
通过系统的训练,帮助学生提高反应速度、协调性和灵活性,使其在比赛中具备更强的竞争力。
一、热身准备1. 轻松慢跑:在操场或体育馆进行5-10分钟的轻松慢跑,帮助身体热身,准备接下来的训练。
2. 关节活动:进行关节转动、扭动、摆动等活动,增加关节的灵活性,预防运动受伤。
二、灵敏性训练1. 反应训练:利用视觉、听觉等刺激物,进行反应训练。
比如,教练突然发出指令,学生迅速做出相应动作,如抢球、变向奔跑等。
2. 协调性训练:设置各种障碍、道具,要求学生在短时间内完成穿越、绕圈等动作,提高学生的协调性和控制能力。
3. 灵活性训练:进行各种拉伸、扭转动作,增加身体的柔韧性。
如扭腰、弯腿等动作,让学生的身体更加灵活。
三、技能练习1. 传球练习:进行传球动作的训练,要求学生掌握准确的传球技巧,提高快速传球的能力。
2. 射门练习:安排射门练习,学生练习不同角度、距离的射门动作,提高射门准确度和速度。
四、比赛模拟1. 组织小组对抗赛:将学生分为若干小组,进行比赛模拟。
在比赛中要求学生灵活应对各种情况,发挥自己最佳水平。
2. 实战演练:进行实际比赛演练,让学生在正常比赛环境下进行实战训练,检验训练效果。
五、放松活动1. 拉伸放松:进行全身拉伸放松活动,舒缓肌肉紧张,帮助身体恢复。
2. 回顾总结:与学生一起回顾当天的训练内容,总结优点和不足之处,为下次训练做好准备。
通过以上体育灵敏性训练教案的系统设计和实施,相信学生的反应速度、协调性和灵活性将得到有效提升,为他们在体育运动中取得更好的成绩奠定坚实基础。
希望学生们能认真训练,不断提升自己的体育素质,展现出色的体育风采。
愿大家在体育运动中尽展风采,享受运动的乐趣!。
人体运动的灵敏:定义与测试
总之,运动灵敏素质影响因素的研究仍有待进一步深入探讨。通过对影响因素 的全面了解和深入分析,有助于提出更具针对性的训练方法和策略,提高运动 员在竞技体育中的表现和水平。
谢谢观看
一、人体运动灵敏度的定义
人体运动灵敏度是指个体在运动过程中,能够快速、准确、协调地改变运动状 态和方向的能力。这种能力包括了对动态环境的快速适应、对刺激的快速反应 以及在短时间内完成多个动作的协调能力。人体运动的灵敏度与大脑皮层、小 脑和肌肉等器官和系统的协同工作密切相关。
二、人体运动灵敏度的测试方法
2、拓展研究对象:未来的研究可以拓展到不同年龄段、不同竞技项目以及不 同水平的运动员中,以便更好地了解运动灵敏素质在不同人群中的表现和影响 因素。
3、探讨影响因素之间的相互作用:应各因素之间的相互关系及其对运动灵敏 素质的影响,进而提出更为全面的训练方法和策略。
4、深入研究和优化训练方法与策略:在了解各影响因素的基础上,深入研究 如何针对这些因素进行有效的训练方法和策略,以提高运动员的运动灵敏素质。
2、感知与决策因素:运动员的感知能力、对运动信息的处理以及决策速度是 影响运动灵敏素质的重要因素。研究指出,运动员的视觉、听觉和触觉等感知 通道在信息处理过程中具有关键作用。此外,运动员的决策速度和准确性也直 接影响了他们的灵敏表现。通过对感知和决策能力的训练,可以提高运动员的 灵敏素质。
3、技术因素:技术因素对运动灵敏素质的影响主要表现在运动员对动作的掌 握程度、技术运用能力以及动作节奏等方面。研究指出,技术训练不仅可以提 高运动员的技术水平,还可以促进其灵敏素质的发展。通过学习和运用新动作, 运动员可以更好地应对比赛中的各种情况。
4、训练方法与策略的研究不足:虽然已有研究指出了一些影响运动灵敏素质 的因素,但如何针对这些因素进行有效的训练方法和策略仍有待探讨。
四灵敏素质
第三、影响灵敏素质的因素分析
一、解剖因素:1、体型;2、体重:体重=脂肪+肌细胞+水+矿物 质。
身体方位的练习。③做专门设计的各种复杂多变的练习。④以非常规姿 势完成的练习。⑤限制完成动作的空间练习。⑥改变完成动作的速度或 速率的练习。⑦变向追逐性游戏和对各种信号作出应答反应的游戏等。
二、灵敏素质练习的途径: 1、徒手练习;2、器械练习;2、组合练习;4、游戏。
三、发展灵敏素质的具体方法: 1、提高反应判断的练习;2、发展平衡能力练习;3、发展协调能力
二、生理因素:1、大脑皮质神经过程的灵活性;2、运动分析器的功 能;3、前庭分析器的机能。
三、年龄、性别:1、年龄;2、性别。 四、疲劳程度。 五、情绪。 六、其他身体素质发展水平。 七、运动技术的熟练及运动经验的丰富。 八、气温。
第四、灵敏素质练习的方法和手段
一、灵敏素质练习的主要手段: ①在跑、跳中做改变方向的各种跑、躲闪、突然起动。②做各种调整
的练习;4、选用体操中的一些动作;5、利用跳绳进行的一些练习方法; 6、利用绷床进行练习的一些方法;7、灵敏性游戏。
第五、发展灵敏素质的注意事项
一、练习方法、手段应多样化并经常改变; 二、掌握本专项一定数量的基本动作; 三、抓住发展灵敏素质的最佳时期; 四、灵敏素质练习时应注意消除练习者的紧张心
理状态; 五、合理安排训练时间; 六、灵敏素质的练习应有足够的间歇时间; 七、应结合专项要求进行训练。
第五、发展柔韧素质的注意事项
幼儿园主题班会, 平衡、灵敏、协调,小小运动家ppt课件
鼓励尝试新动作
鼓励幼儿尝试新的动作和技能, 如学习翻跟头、倒立等,以拓展 他们的运动经验,提高他们的灵
敏能力。
03
协调能力
什么是协调能力
协调能力是指身体各部位在运动中相互配合、合理有效的完成动作的能力。它包 括平衡能力、灵敏性和协调性三个方面的表现。
平衡能力是指身体在运动中保持稳定和平衡的能力,灵敏性是指身体快速、灵活 地应对外界刺激的能力,协调性则是指身体各部位在运动中相互配合、协同工作 的能力。
促进身体发育
运动能够刺激身体各器官的发育,特 别是骨骼、肌肉和心血管系统。
提高免疫力
运动有助于增强免疫系统,减少疾病 的发生。
促进大脑发展
运动能够刺激大脑神经元的连接和突 触的生成,有助于提高认知能力和学 习能力。
培养自信心和团队协作能力
运动中的成功和失败能够帮助幼儿建 立自信心和面对挑战的勇气,同时通 过团队合作培养社交技能。
02
灵敏能力对于幼儿的身体协调发 展、运动技能掌握以及日常生活 活动中的动作表现都非常重要。
灵敏能力的重要性
提高身体协调性
灵敏能力有助于提高幼儿身体的 协调性和平衡感,使他们能够更 好地掌握各种运动技能和日常生
活中的动作。
促进生长发育
灵敏能力的训练有助于促进幼儿的 骨骼、肌肉和神经系统的生长发育 ,对身体健康有积极的影响。
定期进行户外活动
如每天晚饭后散步或周末去公园玩耍。
鼓励孩子参与家务劳动
如拖地、擦桌子等,能够提高孩子的身体协 调能力和肌肉力量。
利用家庭健身器材
如跳绳、哑铃等,进行简单的家庭锻炼。
与孩子一起进行运动游戏
如躲猫猫、老鹰捉小鸡等,能够提高孩子的 反应速度和协调性。
提高小学生的灵敏度与反应速度ppt课件教案
灵敏度和反应速度是影响运动表现的重要因素,对于小学生来说,提高这些能力有助于他们在体育活动中取得更好的成绩。
提高运动表现
通过训练提高灵敏度和反应速度,小学生可以在游戏中更轻松地完成任务,从而增强自信心和自尊心。
增强自信心
灵敏度和反应速度的训练可以促进小学生的神经发育和大脑功能,有助于提高学习效率和智力水平。
游戏建议
03
教师可以根据学生的年龄和体能状况设置不同的接力距离和动作难度,确保游戏的公平性和安全性。同时,鼓励学生积极参与、互相配合,培养团队协作精神。
04
CHAPTER
灵敏度提升训练方法与游戏
在操场上设置多个标志物,让学生在两个标志物之间来回折返跑动,提高他们快速改变方向的能力。
折返跑
蛇形跑
交叉步跑
夺旗战
在操场上划定两个区域,每个区域设置一个标志旗。学生们分成两个小组,每个小组的目标是夺取对方区域的标志旗。通过互相追逐和躲闪,学生们可以提高他们的灵敏度和反应速度,同时培养团队协作和策略规划的能力。
尊重对手
在竞技活动中,强调尊重对手的重要性。让学生们明白,尊重对手不仅是对他人的尊重,也是对自己的尊重。通过尊重对手,学生们可以培养良好的体育道德和竞技精神。
翻越障碍
搭建一个由多个障碍物组成的隧道,让学生在其中穿梭,锻炼他们的身体协调性和反应速度。
穿越隧道
躲避球
将学生分成两组,一组站在场地中间,另一组站在场地两侧用球砸向中间的学生,中间的学生需要躲避砸来的球,锻炼他们的反应速度和躲闪能力。
抢球游戏
在场地中央放置一个球,学生围绕球进行抢夺,谁抢到球就算胜利。这个游戏可以锻炼学生的反应速度和身体协调性。
促进大脑发展
课程目标
《灵敏度分析》课件
案例二:建筑结构优化中的灵敏度分析
背景:建筑结 构优化需要灵 敏度分析来提 高安全性和稳
定性
目的:通过灵 敏度分析,找 出影响建筑结 构稳定性的关
键因素
方法:采用灵 敏度分析方法, 对建筑结构进
行优化设计
结果:提高了 建筑结构的安 全性和稳定性,
降低了成本
案例三:气候变化模拟中的灵敏度分析
背景:全球气候变化问题日益严重,需要准确预测气候变化的影响
教学质量
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汇报人:
价值
灵敏度分析可以 帮助我们更好地 理解和优化模型, 从而提高决策的 科学性和准确性
对未来研究和应用的建议
加强灵敏度分 析在工程设计 中的应用,提
高设计质量
开展灵敏度分 析在复杂系统 中的应用研究, 提高系统稳定
性
推广灵敏度分 析在科学研究 中的应用,提
高科研效率
加强灵敏度分 析在教育领域 的应用,提高
灵敏度分析的步骤:确定参数、 计算灵敏度、分析结果
灵敏度分析的应用:优化模型、 风险评估、决策支持
灵敏度分析的实 现过程
确定分析目标
明确分析目的: 了解灵敏度对系 统稳定性的影响
确定分析范围:系 统参数、输入输出、 环境因素等
确定分析方法:灵 敏度分析、稳定性 分析、响应分析等
确定分析工具: MATL AB、 Python、 Simulink等
计算灵敏度指标 分析灵敏度结果 提出改进措施或建议
结果解释与优化建议
灵敏度分析结果:包括灵敏度系数、灵敏度区间等 结果解释:对灵敏度系数、灵敏度区间进行解释,说明其含义和影响因素 优化建议:根据灵敏度分析结果,提出优化建议,如调整参数、改进模型等 案例分析:结合实际案例,分析灵敏度分析结果的应用和优化建议的效果
第10章 身体素质 第五节 平衡、灵敏、柔韧与协调素质[23页]
第五节 平衡、灵敏、柔韧与
协调素质
主讲:肖国强 教授 华南师范大学体育科学学院
一、平衡
一、平衡 概念:是指身体在运动或受到外力作用时,
能够自动调整并维持一种姿态的能力。 分类:对称性平衡、静态平衡、动态平衡
谭 思 欣
中国选手邹凯夺得 男子自由体操冠军
邓琳琳在2012年伦敦奥运 女子体操平衡木比赛中
第五节 平衡、灵敏、柔韧 与协调素质
二、灵敏
概念: 是运动者迅速改变体位、转换动作和随机应变的能
力。 分类:一般灵敏性:启动、急停、起跳、躲闪、平衡和
改变动作姿势 专项灵敏性:专项技术的灵活运用
(一)灵敏的生理学基础
1、大脑皮质的机能状态
大脑皮质的良好的功能状态, 兴奋和抑制迅速转换,如球类、 击剑和摔跤等激烈对抗运动
2、感觉器官和效应器官的功能状态
(二)柔韧性的评定
1、简易测量方法:直立体前屈测验、颈部柔韧测验、 旋肩测验、背伸测验、膝关节柔韧测验、小腿内外旋测验
、踝关节柔韧测验 2、精确测量法:监督测量器测量法、等速测力系统测定法
(一)柔韧性的生理学基础
1、关节的结构特征 2、关节周围软组织的伸展性 3、关节周围组织的体积 4、中枢神经的协调功能和肌肉力量
灵敏、柔韧和平衡
吴敏霞(左)/何姿在 3米板比赛中。
前 庭 器 官
② ⑥ ①
邓琳琳在2012年伦敦奥运
④
女子体操平衡木比赛中
⑤ ③
第43届世界体操锦标赛在平衡木决赛中,难度和 完成质量最为出色的中国选手眭禄以15.866的超 高分夺得了冠军。
(一)平衡的生理学基础
1.位觉器官(前庭器官) 2.动觉器官(本体感受器) 3.视觉器官 4.听觉器官 5.皮肤触觉感受器 6.身体的机能状态(神经系统、感觉器官和运动系统)
灵敏性训练教案
灵敏性训练教案
在现代社会中,人们越来越重视身体的健康和运动能力,其中灵敏
性是运动能力的重要组成部分。
灵敏性训练可以提高身体的协调性和
反应能力,对个人的运动表现和生活质量都有积极的影响。
本文将介
绍一份灵敏性训练教案,帮助读者更好地进行相关训练。
首先,灵敏性训练的基本原则是多样性和持续性。
训练应该包括不
同类型的活动,如快速跑步、跳跃、变向奔跑等。
在训练过程中,要
不断调整训练内容和难度,保持挑战性,以促进身体各部位的协调发展。
其次,灵敏性训练的方法可以包括以下几个方面。
首先是循序渐进
的训练计划,根据个人的体能水平和需求制定相应的训练内容和目标。
其次是定期评估和调整训练计划,及时发现问题并加以解决。
最后是
注意训练的安全性,避免过度训练和不恰当的动作,减少受伤风险。
另外,灵敏性训练可以结合其他运动项目,如篮球、足球、排球等,提高综合运动能力。
通过多样性的训练方式,可以更好地锻炼身体各
部位的协调性和灵活性,帮助个人在各项运动项目中更上一层楼。
总的来说,灵敏性训练是提高身体协调性和反应能力的有效方式,
对促进个人运动表现和生活质量有重要意义。
通过科学合理的训练计
划和方法,可以有效提升个人的灵敏性水平,更好地享受运动的乐趣
和益处。
希望本文提供的灵敏性训练教案能够对读者有所帮助,让大
家在运动中获得更好的体验和成就。
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(4)屈体跳
原地双脚跳起,腾空后收腹举腿,双手由上向前摆触 双脚,落地还原。练习5组,每组5次。
(5)快速后退跑
蹲踞式起跑。听到信号后迅速转体180度,快速后退 跑10米。要求计时。重复5次。
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(6)跳起转体
双脚起跳腾空后身体保持挺身姿势,转体180度或 360度落地。要求重复练习3组,每组5次。
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15-16源自2、各种调整身体方位的练习,如垫上各种滚翻、跳跃、钻爬练习等。
3、专门设计的各种复杂多变的练习,如立卧撑、十字变相跑及综合变相跑等。
4、各种改变方向的追逐性游戏和对各种信号做出复杂应答的游戏等。
5、不同格斗技术动作组合练习,如拳法与腿法技术动作组合练习、腿法与摔法 的组合动作练习。
6、格斗综合技术组合实战练习等。
一腿支撑站立不动,异侧腿从下向前上方踢起至最高 点时,以支撑腿为轴向后转体180度,两腿交替进行。踢 腿时应两腿伸直,上踢快,下落轻,上踢至前额30厘米以 内方可做转体。练习3组,每组20次。
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(3)前后滑跳 两腿前后开立,上体稍前倾,屈膝,两臂置于体侧。
后脚向后蹬地,前脚向前跨出,身体随之向前移动。当前 脚落地的瞬间即向后蹬地,后脚向后跳,身体随之向后移 动。练习时身体重心不要上下起伏,保持水平移动,30秒 为一组,练习2-4组。也可采取左右滑跳练习。
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五、灵敏素质训练的主要方法
徒手练习法 1.单人练习法 2.双人练习法
器材练习法 组合练习
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1.单人练习法
(1)弓箭步转体
两腿成左弓箭步姿势,两臂弯曲置于体侧,身体迅速 向右旋转成右弓箭步姿势,有节奏的进行。要求转体动作 幅度要大而且要快,连续转体10秒为一组,练习3组。
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(2)正踢腿转体
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二、灵敏素质训练的特点
发展灵敏素质主要采用变换训练法,训练强度 一般较大,速度较快。练习次数不宜过多,训练时 间不宜过长。因为机体疲劳,力量就会下降、速度 变慢、反应迟钝,不利于灵敏素质的发展。每次练 习之间应该有足够的休息时间,以保障氧气的补充 和肌肉中高能物质的再合成;但休息时间过长,又 会使神经系统的兴奋性下降,一般可将练习时间与 休息时间分为一比三。
(7)快速折返跑
要求受训者听哨音或看手势往返快速跑。发出指令 的时间间隔不超过2秒钟。
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2.双人练习法
(1)障碍追逐
利用障碍物进行1对1的追逐游戏,追上对方并拍到 身体任何部位后立即交换进行。要求练习时要充分利用障 碍物做闪躲、转身等动作。练习5-6组。每组20秒,间歇 20秒。
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(2)过人
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三、灵敏素质训练的时机
灵敏素质训练一般安排在每次训练的前半部分练 习者体力充沛精神饱满时进行。
在进行灵敏素质训练时,练习者或教练员应该采 用各种手段,消除练习者的恐惧心理或紧张状态, 以保证训练取得良好的效果。
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四、灵敏素质训练的主要手段
1、让练习者在跑、跳当中迅速、准确、协调地做出各种动作,如快速改变方向 的各种跑、各种躲闪和突然启动的练习,各种快速急停和迅速转体的练习等。
在直径3米的圆圈。2人各占半圈。一人防守,一人设 法利用晃动、闪躲等假动作摆脱防守者进入对方防守区。 交替进行,要求不准拉人、撞人。20秒为1组,练习4-6组。
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(3)模仿跑
2人一组,前后站立,间隔3米。前者在快速中做出 变向、急停、转身等不同动作,后者及时模仿前者在跑动 中做出的各种动作。练习4组,15秒为一组,间隔30秒。
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一、灵敏素质的定义
灵敏素质是指人体在各种突然变化的条件下,能够快速、协调、 敏捷、准确地完成动作的能力。它是人体的运动技能、神经反应和各种 身体素质的综合表现。一般灵敏素质和专门灵敏素质两类。一般灵敏素 质是指在完成各种复杂动作时所表现出来的适应变化着的外部环境的能 力。如鱼跃前滚翻、跳山羊等。格斗专门灵敏素质是指根据格斗所需要 的,与格斗技术有密切关系的,以及适应变化着的外部环境的能力,如 退步挡腿防守接后摆拳反击、右鞭腿连右摆拳进攻等一些复杂组合技术。