浙教版七年级科学下册《压强》PPT课件(2篇)
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最新【浙教版】七年级下册科学3.7压强(52张PPT)ppt课件
B物体对地面的 压力是10N，与 地面的接触面积 是3m2
试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？
练
习 ：
A
B
A物体对地面的 压力是10N，与 地面的接触面 积是5m2
B物体对地面的 压力是9N，与 地面的接触面积 是3m2
试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用 效果？
怎样表示压力的作用效果呢？
三、压强 1、定义： 物体单位面积上所受到的压力 2、在物理学中，用压强来描述压力的作用效果
（1）骆驼对沙面的压力
（2）骆驼对沙面的压强
4．一个中学生的质量为50千克，已知每只脚 与地面的接触面积为125cm2，当他正常行走 时对地面的压强是多少？
脚尖触地面积约9.5cm2 体重约475N
每只脚掌触地面积约600cm2 体重约60000N
谁对地面的压强大？
已知: (1)对演员来说 F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2
F 3、公式：p
S
N p
m2
N/m2
单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa
1Pa=1N/m2
1kpa=103pa 1Mpa=106pa
帕斯卡是法国数学家和 物理学家，帕斯卡在物 理学方面的主要成就是 对流体静力学和大气压 强的研究。为了纪念帕 斯卡，人们用他的名字 来命名压强的单位---帕斯卡。
4、1帕表示什么意思？
【浙教版】七年级下册科学 3.7压强(52张PPT)
么然石用做魔
？无块棒成术
恙，槌的师
，魔锤钢躺
这术他床在
是师身上用
为 什
却 安
上 的
,
一 人
钢 钉
2、压力的三要素：
v方向：垂直于受力面并指向被压物体 v大小： 压力大小不一定等于重力 v作用点：在被压物体面上
七年级下《压强》完整版PPT浙教版2
总结
1．压力是垂直压在物体表面的力，压力的方向垂 直接触面并指向被压物体。 2．物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强的公式：P=F/S 单位：帕（牛/米2）
3．增大或减小压强的方法： 增大压强的方法： ①当受力面积一定时，增大压力；
②当压力一定时，减小受力面积； ③增大压力的同时，减小受力面积
减小压强的方法： ①当受力面积一定时，减小压力；
5．一圆台形木块如图甲所示放置，现把它翻过来按
如图乙所示放置，下列正确的是( )
A. 翻过后对地面压力不变，压强不变
B. 翻过后对地面压力变小，压强变大 2．物体单位面积上受到的压力叫压强。
根据F=pS 计算压力
C. 翻过后对地面压力不变，压强变小 1．斜面上静止放有一个物体，它对斜面产生的压力用F表示。
增大压强的方法：
翻过后对地面压力不变，压强变小
同时增大它们之间的压力和受力面积
枕木增大了火车对路基的受力面积，减小了火车对路基的压强，使火车行驶不至于损坏路基。
（二）请同学们写出上图中1、3、4、5图的压力的大小。 因为在压力不变时，压强与受力面积成反比。
铁路的钢轨为什么不直接铺到路基上，而铺在枕木上？
专题复习
压力和压强
课前复习
压力和压强
1．什么叫压力？
垂直压在物体表面的力
2．压力的方向是怎样的？
垂直于物体表面并指向被压物体
3．压力的作用效果跟哪些因素有关？
压力的大小和受力面的大小有关。
课前复习
压力和压强
4．物理中用什么来表示压力的作用效果呢？
用压强来表示
5．增大压强 ①当受力面积一定时，增大压力； 的方法： ②当压力一定时，减小受力面积；
七年级下科学《压强》ppt浙教版
P=ρgh P=F/S
探究：大气压强的大小
____________实验首先测定了大气压强的数值。
大气对浸在它内部的物体会产生压强，这个压强称为大气压强，简称为大气压。
大气对浸在它内部的物体会产生压强，这个压强称为大气压强，简称为大气压。
（4）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）：_________________;
练习题
1（.如D图所）示，能证明大气压存在的现象是 （约二历这（AA大A大（奥（二某他士_著（1这 二如历如二二如（（著拉（（二这A著大_1．．．．1为、史时1气气4托4、科于多_名4时、何史图、、何13名力44、时名气）_）））））））））（（（瓶7大 上 他 对 对 ·大 学 1德 _的 他大 测 上 所 大 大 准 的 和 大 他 的 对德冯_把6把同同6同把如同同的aaa气第一浸浸气实提__一 气出第示气气确_长气一_浸05国）））·格____注注学学学注图学学0毫支压一方在在压验出__方 压大一，压压测_度压方_在物年（（（里____射射们们们射所们们米持强个面它它强小的__面 强气个能强强出_读强面_它理发bbb克____器器发发发器示发发水力）））存证从内内存组“__从 存压证证存存大_数存从_内学明（____的的现现现的，现现银的在明政部部在利自__政 在强明明在在气_不在政_部家了____1活活实实实活用实实柱作的大，的的的用然__， 的的大大的的压_准的，_的6、活____塞塞验验验塞刻验验0产用证气一物物证注界__一 证大气气证证强_确证一_物政2塞____推推误误误推度误误生. 据压方体体据射厌_方据小压压据据的等据方体实实实治式_至至差差差至尺差差的的面会会器恶_面 ？的存大面会验验验家真_注注较较较注测较较压存从产产、真_从 存在小从产BBB向向向。空_射射大大大射出大大强．．．在事生生弹空_事 在的？事生人人人泵_器器，，，器注，，，（（（自压压簧”_自 现自压们们们，_筒筒请请请筒射请请大bbb然强强测_然 象然强显显显并）））的_的的分分分的器分分气科，，力_科 是科，示示示利（（（假_底底析析析底全析析压学这这计_学 （学这大大大用ccc说）））_端端，，，端部，，强的个个、_的 的个气气气这。_，，该该该，刻该该的研压压刻_研 研压压压压一_然然实实实然度实实数究强强度_究 究强强 强 强）发_后后验验验后的验验值。称称尺_。 。称是是是明_用用过过过用长过过为为为等_为很很很于_橡橡程程程橡度程程1大大器_大大大大1. _皮皮中中中皮为中中6气气材气的的的。5帽帽导导导帽导导67压压测压；；；.年堵堵致致致堵致致强强量强设住住误误误住误误，，大，计注注差差差注差差简简气简并射射的的的射的的称称压称进器器因因因器因因为为强为行的的素素素的素素大大的大了小小有有有小有有气气值气著孔孔（（（孔（（压压，压名，，请请请，请请。。实。的这这写写写这写写验马样样出出出样出出步德做做两两两做两两骤堡的的条条条的条条如半目目）））目））下球的的：：：的：：：，是是是__________展________________示________________了________________大________________气________________压________________的________________大__________;;;_;;小并推翻了之前亚里
探究：大气压强的大小
____________实验首先测定了大气压强的数值。
大气对浸在它内部的物体会产生压强，这个压强称为大气压强，简称为大气压。
大气对浸在它内部的物体会产生压强，这个压强称为大气压强，简称为大气压。
（4）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）：_________________;
练习题
1（.如D图所）示，能证明大气压存在的现象是 （约二历这（AA大A大（奥（二某他士_著（1这 二如历如二二如（（著拉（（二这A著大_1．．．．1为、史时1气气4托4、科于多_名4时、何史图、、何13名力44、时名气）_）））））））））（（（瓶7大 上 他 对 对 ·大 学 1德 _的 他大 测 上 所 大 大 准 的 和 大 他 的 对德冯_把6把同同6同把如同同的aaa气第一浸浸气实提__一 气出第示气气确_长气一_浸05国）））·格____注注学学学注图学学0毫支压一方在在压验出__方 压大一，压压测_度压方_在物年（（（里____射射们们们射所们们米持强个面它它强小的__面 强气个能强强出_读强面_它理发bbb克____器器发发发器示发发水力）））存证从内内存组“__从 存压证证存存大_数存从_内学明（____的的现现现的，现现银的在明政部部在利自__政 在强明明在在气_不在政_部家了____1活活实实实活用实实柱作的大，的的的用然__， 的的大大的的压_准的，_的6、活____塞塞验验验塞刻验验0产用证气一物物证注界__一 证大气气证证强_确证一_物政2塞____推推误误误推度误误生. 据压方体体据射厌_方据小压压据据的等据方体实实实治式_至至差差差至尺差差的的面会会器恶_面 ？的存大面会验验验家真_注注较较较注测较较压存从产产、真_从 存在小从产BBB向向向。空_射射大大大射出大大强．．．在事生生弹空_事 在的？事生人人人泵_器器，，，器注，，，（（（自压压簧”_自 现自压们们们，_筒筒请请请筒射请请大bbb然强强测_然 象然强显显显并）））的_的的分分分的器分分气科，，力_科 是科，示示示利（（（假_底底析析析底全析析压学这这计_学 （学这大大大用ccc说）））_端端，，，端部，，强的个个、_的 的个气气气这。_，，该该该，刻该该的研压压刻_研 研压压压压一_然然实实实然度实实数究强强度_究 究强强 强 强）发_后后验验验后的验验值。称称尺_。 。称是是是明_用用过过过用长过过为为为等_为很很很于_橡橡程程程橡度程程1大大器_大大大大1. _皮皮中中中皮为中中6气气材气的的的。5帽帽导导导帽导导67压压测压；；；.年堵堵致致致堵致致强强量强设住住误误误住误误，，大，计注注差差差注差差简简气简并射射的的的射的的称称压称进器器因因因器因因为为强为行的的素素素的素素大大的大了小小有有有小有有气气值气著孔孔（（（孔（（压压，压名，，请请请，请请。。实。的这这写写写这写写验马样样出出出样出出步德做做两两两做两两骤堡的的条条条的条条如半目目）））目））下球的的：：：的：：：，是是是__________展________________示________________了________________大________________气________________压________________的________________大__________;;;_;;小并推翻了之前亚里
浙教版七年级下册科学《压强》PPT优质课件(第2课时)
3.分别将塑料盒探头插入水和酒精中，并保持深度相同，观察U 型管两管液面高度差变化情况？
酒精
水
结论：在同一深度密度越大，液体的压强越大
液体压强的大小
r
因此，液面下深度为
F G mg Vg Shg
平面受到的压强
p F gh S
p gh
想一想 工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状?
课堂小结
探头
橡皮膜 U形管
实验方法：控制变量法、转换法
实验过程
1.不断改变塑料盒探头插入水中深度，观察U型管两管液面高度差变化情况？
水
水
水
结论：同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
2.保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U型管两 管液面高度差变化情况？
水
水
水
结论：同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。
A A．Δ B．Δ C．Δ D．Δ
3．一本厚字典放在水平桌面上，如图所示，现用一水平方向 的力F将字典向右推，使其一部分离开桌面至图(b)所示的位置 ，在此过程中，字典对桌面的压力F压将不___变_____，压强
增大
谢谢观看
第3章 运动和力 第7节 压强
第3课时
浅水潜水 200m橡胶潜水服
600m抗压潜水服
增大压强的方法：压力一定，减小受力面积；受力面积一定， 增大压力。 减小压强的方法：压力一定，增大受力面积；受力面积一定， 减小压力。
坦克的两条履带--压力一定时，增大受 力面积，减小压强
图钉的尖做得很尖---压 力一定时，减小受力面 积，增大压强
书包背带做得很宽---压 力一定时增大受力面积， 减小压强
A．水的密度 B．水的深度C．水的 体积 D．水的重力
七年级下科学《压强》上课课件PPT浙教版
解：（1）小轿车的重力：G＝mg＝6×103kg×10N/kg＝6×104N； A、对物体表面竖直向下的力叫压力
反则F映它＝了 对压地力面G的的＝作压用强m效：g果＝（40kg＋18.9kg）×10N/kg＝589N，
小强双脚站立，与地面的接触面积 p＝F/S＝200N/0.
（3）小强扛起水后对水平地面的压力：
（2）地面受到的压强是多少？（3）小轿车牵引力的大小。
的压力F或压强p的大小关系正确的是( A ) 物体在单位面积上受到的压力
☆ 转换法(根据物体的凹陷程度）
则它对地面的压强：
p＝F/S＝200N/0.
A．F ＝F B．F ＞F 物体单位面积上受到的压力叫压强。
1 2 例1： 一个放到水平地面上的正方体，底面积是0.
解： 物体对地面的压力： F＝G═200N； 则它对地面的压强： p＝F/S＝200N/0.5m2＝400Pa； 答：它对地面的压强为400Pa。
例2：质量为60千克的人，他每只脚接触地面的面 积为196厘米2，当他站立在地面上时，人对地面 的压强为多少？
解：当人站立时，地面受到的压力等于人受的重力：
研究压力的作用效果跟受力面积的关系。 （2）若将装满水的饮用桶放在水平地面上，水对桶底的压强为多少帕？
A．压力减半
B．压强减半
笔对两手指的效果相同吗？ 解：当人站立时，地面受到的压力等于人受的重力：
压力的作用效果与什么有关呢？
探究：压力的作用效果与哪些因素有关？
提出假设：压力的作用效果可能跟压力的大 小有关？ 压力的作用效果可能跟受力面积 的大小有关？
解：（1）根据ρ＝m/V可知，水的质量： m＝ρV＝1×103kg/m3×18.9×10−3m3＝18.9kg；
反则F映它＝了 对压地力面G的的＝作压用强m效：g果＝（40kg＋18.9kg）×10N/kg＝589N，
小强双脚站立，与地面的接触面积 p＝F/S＝200N/0.
（3）小强扛起水后对水平地面的压力：
（2）地面受到的压强是多少？（3）小轿车牵引力的大小。
的压力F或压强p的大小关系正确的是( A ) 物体在单位面积上受到的压力
☆ 转换法(根据物体的凹陷程度）
则它对地面的压强：
p＝F/S＝200N/0.
A．F ＝F B．F ＞F 物体单位面积上受到的压力叫压强。
1 2 例1： 一个放到水平地面上的正方体，底面积是0.
解： 物体对地面的压力： F＝G═200N； 则它对地面的压强： p＝F/S＝200N/0.5m2＝400Pa； 答：它对地面的压强为400Pa。
例2：质量为60千克的人，他每只脚接触地面的面 积为196厘米2，当他站立在地面上时，人对地面 的压强为多少？
解：当人站立时，地面受到的压力等于人受的重力：
研究压力的作用效果跟受力面积的关系。 （2）若将装满水的饮用桶放在水平地面上，水对桶底的压强为多少帕？
A．压力减半
B．压强减半
笔对两手指的效果相同吗？ 解：当人站立时，地面受到的压力等于人受的重力：
压力的作用效果与什么有关呢？
探究：压力的作用效果与哪些因素有关？
提出假设：压力的作用效果可能跟压力的大 小有关？ 压力的作用效果可能跟受力面积 的大小有关？
解：（1）根据ρ＝m/V可知，水的质量： m＝ρV＝1×103kg/m3×18.9×10−3m3＝18.9kg；
七年级下科学《压强》PPT实用课件浙教版2
比较压力作用效果的方法
甲
压力：60N 受力面积：0.3m2
乙
压力：120N 受力面积：0.3m2
丙
压力：60N 受力面积：0.1m2
1、甲、乙哪个压力作用？你是如何判断的？
3、如何判断乙、丙两种情况哪个压力作用效果强？
二、压强(P)
1.定义： 物体单位面积上受到的压力叫做压强。
【设计实验】 控制变量法
用海绵来进行实验，通过观察 映压力的作用效果的强弱
，来反
1、要研究压力的作用效果和压力是否有关，应保
持
不变，改变
作用效果；
，观察比较压力的
2、 要研究压力的作用效果和受力面积是否有关，应
保持 用效果。
不变，改变
，观察比较压力作
压力的作用效果与哪些因素有关
【进行实验】 1、探究压力的作用效果与压力大小关系
（）
3某、同如学何在判冰断面乙上、溜丙冰两时种，情突况然哪发个现压脚力下作的用冰效已果有强裂？痕，你认为他该怎么办
（）
意假义设： 这表种示鸡桌蛋面所每能承m2受面的积最上大受压到强的为压1力04是帕1，N。用1牛的力就能使鸡蛋在碗的边缘磕破，问此时鸡蛋与碗的接触面积为多少？
2帕、斯探卡究，压简力称的帕作，用符效号果Pa与。受力面积关系
压假力设的 这作种用鸡效蛋果所可能能承与受哪的些最因大素压有强关为？104帕，用1牛的力就能使鸡蛋在碗的边缘磕破，问此时鸡蛋与碗的接触面积为多少？
1若、是要将研报究纸压对力折的,则作对用折效后果的和报压纸力对是桌否面有的关压，强应是保 Pa。
要3、证如明何压判力断的乙作、用丙效两果种和情受况力哪面个积压有力关作选用效果强？
要证明压力的作用效果和受力面积有关选
浙教版七年级下科学《压强》ppt优秀课件2
为了维持体内外压强的平衡。 可提高烧煮的速度，节省燃料。 利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理。
状。
同一地点的不同时间，大气压也会不同 ；
本来就生活在高原的人为什
么不会出现这些症状？
3.人体也有压强，而且体内的压强与体外的大气压 大致相等。
由于大气压的变化会影响人体，所以，飞机 在高空飞行时，机舱内必须进行_增压_
第二课时 大气压的应用
一、生活用品与大气压
食品、物品的真空包装， 可节省空间，还可防霉、 防蛀、防菌、防潮等。
吸尘器工作时，会将里面的空气排出，使里面 形成一个低压区。外面的空气在大气压的作用 下，带着尘垢从吸尘器的地刷进入。
二、大气压对天气的影响
大气压的数值通常是不断变化的。 会随海拔高度、时间、天气等因素的变化而发生变化。
冬本天来一 就般生比活夏在天高气原压的要人高为；什么不会出现这些症状？ 想利想用看 液，体怎的样沸才点能随做气到压这的一增点大？而升高的原理。
的原因，产生头晕、头痛、
会想随想海 看拔，高怎度样、才时能间做、到天这气一等点因？素的变化而发生变化。 为第了二维 课持时体大内气外压压的强应的用平衡。
耳鸣，甚至恶心、呕吐等症
宇航员为什么要穿上宇航服？ 为了维持体内外压强的平衡。
四、气压对液体沸点的影响
1、300多年前，法国医生兼物理学家丹尼斯巴本受国 王迫害，逃往国外。他在跋山涉水的过程中，发现了 在高山尽管水烧开了，但还是煮不熟马铃薯。
2、宋朝著名文学家范成大到海拔3700米的峨眉山旅游， 发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉 水太寒冷，故有“万古冰雪之汁”造成之说。
3、现代的一些登山爱好者，在攀登珠峰的时候，也 发现在山顶上，即使水已烧开多时了，但仍不能煮熟 放入其中的鸡蛋。后用温度计测得沸水的温度只有 70℃左右。
七年级下《压强》优质ppt浙教版
l液体内部朝各个方向都有压强，这是 由于液体受重力且具有流动性。
l那么，空气也受重力且具有流动性，我们 周围是否存在朝各个方向的大气压强？
第三节 大气压强
-----大气压的存在及其大小
合作探 究 • 任务1：大气压现形记
利用手边的物品； 设计实验证明大气压的存 在。
1.瓶吞鸡蛋实验：
2.“覆杯”实验：
托里拆利（意大利 ）实验 因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌内有空气。
容易被拉开。 2、一标准大气压=( ）帕；
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。
大气压究竟 有多大呢？
任务3：自学大气压的大小P57
二、大气压的大小 1、测量工具：① 空盒气压计 ② 水银气压计
二、大气压的大小 1、大气压的大小： 1标准大气压＝760毫米水银柱 ＝ 76厘米水银柱
＝ 1.01×105帕 ＝ 10.3米水柱
用三个词语来表示大气压： 无处不在 四面八方 强大无敌 这么大的大气压，我们为什么没有受压的感 觉呢？ 因为人对环境的适应，人的体内也 有压强，它抗衡着体外的大气压。
3、由于大气压强的作用，把两个挂 因为人对环境的适应，人的体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。
取两只试管（一小试管能在大试管内上下自由移动为宜），在大试管里装满水，把小试管放到大试管里，一起倒过来，观察现象。 大气的压强简称大气压。
钩紧紧的压在一起，所以两个挂钩不 6 × 10 3㎏/m3 × 9.
1、大气压的大小可以用（空盒气压计）或 （水银气压计）测量；大气压的单位有（帕 ) 和（毫米汞柱 ） (1mm汞柱=133帕) 2、一标准大气压=( 1.01*105）帕； 3、一片指甲的面积为1平方厘米，在标准大 气压下，作用在它上面大大气压力约是 （ 10牛 ）
l那么，空气也受重力且具有流动性，我们 周围是否存在朝各个方向的大气压强？
第三节 大气压强
-----大气压的存在及其大小
合作探 究 • 任务1：大气压现形记
利用手边的物品； 设计实验证明大气压的存 在。
1.瓶吞鸡蛋实验：
2.“覆杯”实验：
托里拆利（意大利 ）实验 因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌内有空气。
容易被拉开。 2、一标准大气压=( ）帕；
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。
大气压究竟 有多大呢？
任务3：自学大气压的大小P57
二、大气压的大小 1、测量工具：① 空盒气压计 ② 水银气压计
二、大气压的大小 1、大气压的大小： 1标准大气压＝760毫米水银柱 ＝ 76厘米水银柱
＝ 1.01×105帕 ＝ 10.3米水柱
用三个词语来表示大气压： 无处不在 四面八方 强大无敌 这么大的大气压，我们为什么没有受压的感 觉呢？ 因为人对环境的适应，人的体内也 有压强，它抗衡着体外的大气压。
3、由于大气压强的作用，把两个挂 因为人对环境的适应，人的体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。
取两只试管（一小试管能在大试管内上下自由移动为宜），在大试管里装满水，把小试管放到大试管里，一起倒过来，观察现象。 大气的压强简称大气压。
钩紧紧的压在一起，所以两个挂钩不 6 × 10 3㎏/m3 × 9.
1、大气压的大小可以用（空盒气压计）或 （水银气压计）测量；大气压的单位有（帕 ) 和（毫米汞柱 ） (1mm汞柱=133帕) 2、一标准大气压=( 1.01*105）帕； 3、一片指甲的面积为1平方厘米，在标准大 气压下，作用在它上面大大气压力约是 （ 10牛 ）
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)
A、甲最大 B、乙最大
C、丙最大 D、三者一样大
甲乙丙
讨论：
据公式p=F/S，压力的作用效果
跟 PPT模板：/moban/
PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
图1
强为多少?
2、如果将其正中间截断,每一 块对地的压强为多少?
3、如将其按右图2放在水平地 面上，则其对地面的压强又是 多少？
图2
4.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，
如图所示砖对地面的
压力相等，砖
时对地面竖的放压强最大，砖
平放 时对地面的压强最小。
5.日常生活中，人长时间坐在沙发和木椅
上，不易觉得疼痛的是
与核桃面垂直
一、压力的概念：
• 手 垂直压在瓶子上的力 • 压路机垂直压在路面上的力 • 钳子 垂直压在核桃上的力
垂直压在物体表面上的 力叫压力
压力的成因（产生原因）：
物体之间相互挤压 。
压力的产生条件： PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/
，你能说
出其中的科学道理吗？
这是因为人与沙发的接触面积大，人受到 的压强较小，故长时间不易觉得疼痛。
6.房屋建造中，楼层造得越高，则建筑工 人要把地基建造得大且牢固，这又是为什么 ？这是因为地基大，房屋的底面积就大，使
得地面受到压力的受力面积就大，从而减 小了地面受到的压强，不下陷。
冰面救人Байду номын сангаас
一个儿童在玩耍时， 不慎落入水中，在 没有任何工具的情 况下，应怎样避免 压破冰层，救出儿 童？
例3. 现有一只水桶,其底面500cm2,装上水 后总质量为30kg,求:
1）放在地上时,桶对地面的压强?
2）现有一小孩用200N力提桶,此时,桶对地 面的压强是多大?
3）一大人用350N的力提桶,问桶对地面的 压强又为多少?
1. 如图,一物块的密度为
5g/cm3,长为10cm.宽为4cm,高
为5cm.求如图1.物块对地的压
G=60000N S=600cm2
• 例题1：比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图 中大象对地面的压强.哪个大? 已知:(1)对演员来说 F1=G1= 475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 (2)对大象来说 F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2 求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.
大小和 大小有关,那
么我们可以采用哪些方法来增大或
减小压强?
讨论：
1、可以采用哪些方法来增大压强？举例说明。
答：增大压力和减小受力面积。
2、可以采用哪些方法来减小压强？举例说明。
答：减小受力面积和增大压力。
耙子制成尖齿状，减小了受力面积，在压力一定 时，可以增大对泥土的压强，容易铲动泥土。
观 察 思 考
为什么骆驼 在沙漠中行走不 容易陷下去？
骆驼具有较宽大的脚 掌，在沙漠中行走时，使 沙的受力面积增大，在压 力一定时，减小了对沙子 的压强，使它不至于陷于 沙中。
为什么坦克使用 履带而不用轮子？
为什么打针用的注射器 针头做得很尖？
为什么载重一百多吨 的汽车有160个车轮？
他为什么会“安然无恙”呢？
3、下列关于压强的说法中,正确的是 ( C )
A、压力越大,则压强越大
B、受力面积越大,则压强越小
C、单位面积上受到的压力越大,则压强越大
D、重力越大,则它产生的压强越大
4、三个同种材料制成的实心圆柱体，高度相
同，甲乙丙的质量分别为2千克、4千克、8
千克，把它们竖直放在水平地面上，对地面
的压强 ( D
3.7 压 强
分析下图中的几个压力,它们是怎样产生的?分别作 用在物体的哪个位置?方向如何?
手对洗发液的压力 压路机对路面的压力 钳子对核桃的压力
手与瓶子相互挤压而 产生的,手的压力作用 在瓶子的表面上,并与
接触面 相互垂直
滚筒与地面相 互挤压,压力作 用在地面上,并
与地面垂直
钳子与核桃之间 相互挤压,压力作 用在核桃壳上,并
小小的蝉怎么能将细细的口器插 入厚厚的树皮呢？
为什么用锋 利的刀能较容易 地将橙子切开？
刀刃锋利，减小了受力面积， 在压力一定时，可以增大对橙子的 压强，比较容易切开橙子。
为什么钢轨 要通过枕木铺设 在地面上？
火车对铁轨的压力很大，而将 铁轨放置在枕木上，在压力一定 时，增大了地面的受力面积，减小 了对地面的压强，使钢轨不至于陷 入地面。
解:P1=
F1
S1
=
475N
9.5x10-4m2
=5X105N/m2=5X105Pa
P2= F2= 60000N =2.5X105N/m2=2.5X105Pa S2 0.24m2
答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对 面的
压强大。
例2.有一边长为1米的均匀正方体木块,其 密度为5克/cm3,现将它放在一面积为50cm2 的桌面上，求物块对桌面的压强？
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一、增大和减小压强的方法
根据压强公式
p= —F S
1.增大压 强的方法
1）压力不变，减小受力面积 2）受力面积不变，增大压力 3）增大压力，减小受力面积
2.减小压 强的方法
1）压力不变，增大受力面积 2）受力面积不变，减小压力
3）减小压力，增大受力面积
猜一猜：谁对地面 的压强大？
G=475N
脚尖的接触面积为 S=9.5cm2
复习 1、什么是压力？压力的作用效果
与哪些因素有关？ 垂直作用在物体表面上的力。影响其作用
效果的因素有：压力的大小及受力面积 的大小。
2、什么叫压强？物体单位面积上受到的压力。
压强是为了定量的表示压力作用效果 的物理
量。其计算公式是
。
2×103帕的含义是
。
每平方米受力面积上物体受到的压
力为2×103 牛。