家庭教育系列讲座稿修订稿

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家庭教育讲稿（5篇范文）

家庭教育讲稿（5篇范文）第一篇：家庭教育讲稿家庭教育讲座讲稿尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！今天受中心学校领导的委托，由我在这里做一个关于家庭教育的专题讲座，跟大家共同交流家庭教育方面的话题！首先，我要感谢中心学校各位领导给了我一次外出参加家庭教育培训的机会，让我有信心在这里跟大家一起交流；同时我也要感谢我的同事们，是你们平时和我坦诚交流才让我形成了深刻的家教体会。

在家庭教育这方面，在座各位大多是行家里手，我不敢妄自在大家面前班门弄斧，只想借今天这个宝贵的机会，跟大家分享一下我三个月前参加县教育局组织的家庭教育培训的几点心得，但愿能对大家有所启发、有所帮助。

关于如何搞好家庭教育，我将从以下几个方面来谈谈我自己的看法。

一、父母要做好孩子的榜样我们在座各位绝大多数已为人父母，且我们大家都知道，父母是孩子的第一任教师，是孩子首先模仿的榜样。

父母的言行、思想观念和文化素质无时无刻都在影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。

古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。

家长品行不端正，就无法行使教育的权力。

因此，父母不仅需要具备科学和家庭教育的知识，还要处处用良好的行为习惯、生活方式为子女树立榜样，率先垂范。

如果家长自己整天沉湎于吃喝玩乐中，而要使孩子信奉读书比吃喝玩乐更重要，更有益，这实在是难为了自己的孩子。

父母在注意言教的同时，还要注意身教，身教重于言传，才能引导孩子朝着健康的方向发展。

二、培养孩子的良好习惯我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育就是习惯的培养。

” 我这里所说的习惯既包括生活卫生习惯、行为习惯的培养，也包括学习习惯、人际交往习惯的培养等等。

在家庭教育中，养成教育的内容是十分广泛的。

“良好的生活卫生习惯是孩子们健康成长的基础，没有一个健康的体魄，其他方面就无从谈起。

”这句话很好地说明了小孩养成良好生活卫生习惯的重要性。

良好的生活卫生习惯是从小养成的，父母要为孩子创造整洁的生活环境，建立合理的作息时间，科学的饮食搭配，要求孩子讲卫生，让孩子做力所能及的事，逐步培养孩子的自理能力，避免过度保护，培养适应环境的能力，为今后步入社会奠定自我生存的基础。

家庭教育讲座讲话稿范文（精选3篇）

家庭教育讲座讲话稿范文（精选3篇）家庭教育讲座范文篇1尊敬的各位家长：上午好!感谢你们从百忙中抽出时间来参加今天的讲座。

今天请你们来，主要是给你们介绍一些教育孩子的方法，如何发挥家庭教育的重要作用，更好地教育好你们的孩子。

家庭是人成长的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，同时，一个孩子从出生到长大成人，几乎三分之二的时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意无意地，自觉不自觉中都在接受着家长的教育。

家长以其自身的言行，随时随地地教育影响着子女。

这种影响潜移默化，伴随一生。

因此，家庭教育是一个人接受的最早的教育，是一切教育的资源，是整个教育的起点和基础。

并且，家庭教育是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分。

越来越多的家长已经认识到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的头等大事，在孩子身上花费了很多的心血和精力。

有些家长的教育取得了一定的成绩，但也出现了一些违背教育规律的现象，陷入种种误区，比如重智育，轻德育;过分宠爱;重视身体健康，忽视心理健康;重分数轻能力等等，以致造成了很多悲剧，令人痛心。

也有很多父母虽然付出了很大的代价，但事与愿违。

因为来自孩子的调查显示，至少有一半的孩子不喜欢自己的父母，对自己的父母感到不满意。

北京市的一次调查结果显示有70%的孩子并没有得到良好的家庭教育。

北京青年报报道说，全国有6000万父母承认自己对孩子的家庭教育是失败的，并对怎样教育孩子感到困惑。

这些数据反映出孩子对家长的教育不够满意，同时也说明了父母在怎样正确认识家庭教育，如何科学的进行教育的问题上也存在很多的疑问和困惑。

就现在的家庭教育而言，由于有些家长缺少对青少年生理、心理特点的了解和掌握，教育规律所知甚少，即使家长思想上很重视，也还存在一些问题。

为此，屠甸镇关心下一代工作委员会和铭龙公司关心下一代工作委员会特别邀请了我市家庭教育的专家：××先生为我们做一个关于家庭教育的讲座，希望通过今天的讲座能解答我们家长朋友在家庭教育方面的困惑，也希望通过讲座，使家长朋友们提高家庭教育水平，以便更好地教育好我们的孩子。

家庭教育讲座演讲稿13篇

家庭教育讲座演讲稿13篇家庭教育讲座演讲稿1各位家长：大家好！很高兴能在这里和大家一起交流。

我今天要说两个话题：一、家庭中要注意培养哪些良好学习习惯做许多事，都有“开头难”。

就良好习惯形成而论，从头开始的“培养”要比中途才进行“纠正”要容易得多。

对孩子来说，完成家庭作业，是日常学习活动中的必然组成部分，它是反映学习态度、学习习惯的一个重要方面。

回到家，第一件事应是完成当天的课业，切不要因为一般的原因更改它。

这也是从小培养责任感、使命感的需要。

做作业的地方，宜相对固定。

经常变动地方，不利于三年级孩子安下心来。

做作业时，要像上课一样严格，做到四不：不说话，不搞东西，不吃东西，不离位。

完成作业要一气呵成，做完后要认真检查不能满足于做完了事。

粗心，常是三年级孩子较普遍的毛病，为了正面防止，要注意养成孩子少用橡皮擦更不能撕本子的习惯。

这种要求的实质，是追求尽可能高的正确率，提高思维的严谨性。

作业完成后，要理好课本的角，不能让孩子习惯于皱折的课本。

尽量让课本不皱折，不缺页，看来似乎与“学习”无关，其实，责任感、慎密、仔细、自我管理这些与学习效果息息相关的品德、习惯，全在其中。

“完成作业”的含义，并不单指笔头作业，口头作业、观察作业、思考作业，更以更认真的态度对待，因为这类作业，教师本身就缺乏过硬的检查手段来督促认真落实，如果只虚晃一枪，或者干脆不做，不仅失去了一些能更好地锻炼的机会，而且又为培养孩子良好的学习习惯，人为地添上了路障。

家庭作业中，还应有一项“预习作业”。

“预习”，是一种具有多种功效的学习方法。

预习涉及的内容比较广，年级不同，要求也不一样。

归纳起来，大约有几方面：用已有知识去努力认识新知，知道自己的难点是什么；准备提出自己一时无法解决的疑难问题；寻找与知识有关的其它资料；在理解的基础上，对某些内容进行更进一步的兴趣探讨。

认真听讲，是学习习惯的重要组成部分。

认真听讲的要求，包括心到、眼到、口到。

要做到这几“到”，对孩子来说，并不容易，需要他们长时间有意识地加以控制和调节，因为他们注意力能维持的时间，大大短于每节课规定的40分钟。

家庭教育讲座演讲稿

家庭教育讲座演讲稿家庭教育讲座演讲稿（精选6篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。

在现实社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，大家知道演讲稿的格式吗？下面是店铺收集整理的家庭教育讲座演讲稿，欢迎大家分享。

家庭教育讲座演讲稿篇1尊敬的老师，各位家长：大家下午好！父母把孩子送进小学开始学习的第一天起，就要主动配合学校老师，促进孩子健康而全面协调发展。

作者认为，小学阶段儿童知识的获得、学习技能的掌握，学校的责任占70%，家庭占30%；在身体、能力发展和道德行为习惯上，家庭的责任占70%，学校占30%。

如果父母把家庭应担负的责任有意或无意地推给学校，学校承受不了，最终受损害的还是自己的孩子。

这份不可推卸的教养责任，正是家庭教育的重要职能。

六年制小学低年级指一、二年级，是儿童正式接受学校教育的适应、调整阶段。

从学前班到成为一年级小学生，孩子经历着一系列的变化。

1、学习科目增加小学一年级开设有语文、数学、自然、品德、音乐、美术、体育等课程，学科内容的计划性、系统性强，知识内容比较丰富。

2、人际交往渐趋复杂除班主任老师相对固定外，还要适应其他任课老师的教学风格和习惯，班级同学又大多是一群还不熟悉的人，上、下课以及全校性活动时，在二年级以上的哥哥、姐姐们面前又显得弱小。

3、学习规范化每门学科有明确的学习进度计划，布置有定时定量的课内外作业，主科语文、数学时常有带紧张气氛的单元测验，还将接受严格的半期、期末考试。

4、学习时间增多每天除早读外，上午、下午都要上课，一节课的上课时间由学前班的灵活掌握（一般是30分钟）转换为固定的40分钟。

学校课节的安排还要求儿童，必须从上一节课的学习内容比较迅速地转换到下一节课的学习内容上来。

5、行为要求正规化作息时间表统一固定，课堂纪律严明，要接受红领巾监督岗的检查，参加升旗仪式、做课间操、课外活动等全校性的集体活动，轮流当值日生并完成每天分派的清洁卫生任务。

家庭教育讲座讲稿（五篇材料）

家庭教育讲座讲稿（五篇材料）第一篇：家庭教育讲座讲稿家庭教育讲座讲稿（一）——培养习惯李亭德美国学者萨穆尔·斯达尔说：播种思想，收获行动。

播种行动，收获习惯。

播种习惯，收获性格。

播种性格，收获命运。

所以，有这样一句名言，很有启发性。

首先，我们养成习惯；然后，习惯成就我们。

先看不好的习惯：●不定目标，不想后果。

今日有酒今朝醉。

不做计划，从不考虑将来。

●重要的事情留待最后去做。

其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、聊天、上网、闲逛。

大事永远为小事让路。

●放纵自己。

不知道约束自己，对自己的生活不负任何责任。

●喜欢怪罪别人。

●遇事总往坏处想。

●不与别人合作。

好的习惯：●积极处世——对自己的生活负责。

●先定目标后有行动。

●重要的事情要先做。

●先理解别人，再争取别人理解自己。

●与别人合作。

良好的学习习惯：1、专心致至的习惯。

孩子一入学就应养成专心致至的学习习惯，因为只有注意力集中，有关信息才会通过感官进入大脑，学习才有效果。

2、认真细致的习惯。

孩子的作业应按一定要求认真完成，包括内容正确、书写规范、卷面整洁、按时完成诸方面。

3、独立思考的习惯。

培养独立思考的习惯首先是学习内容的难易问题，过难或过易都不利于儿童独立思考。

另外，独立思考也是实战的需要。

4、看书读报的习惯。

随着科技发展速度的加快，知识更新周期大大缩短，应该培养孩子从小不满足于教科书上、课堂上获得的知识，学会通过各种渠道获取各种信息。

5、周期学习的习惯。

●预习。

预习能培养孩子的自学能力，通过预习了解自己不明白的地方，带着问题上课，有利于调动思维活动的积极性，更好地学习新知识。

●听课。

课堂听讲是学习的关键。

正确的做法是：全神贯注惜分秒，积极思考答问题，手脑并用勤练习，理解归纳记笔记。

●梳理。

课后几分钟，把老师讲的重点内容在脑子里过“电影”。

●作业。

坚持先看书复习，再完成作业，克服不复习就作业的毛病。

●计划。

中学阶段自由支配的时间多，要学会自己安排学习。

家庭教育系列讲座稿

精选文档家庭教育系列讲座稿1、责备与夸奖的艺术2、做成功的父亲母亲——培育孩子的成才素质3、孩子说谎怎么办？(一) 夸奖与责备的艺术孩子从婴儿期间起，就开始接受外界事物的大批信号刺激，这些刺激在幼儿的大脑中形成了各样条件反射。

这些已形成的条件反射，经过成人的赞成得以牢固，并依据成人所要求的方向展开。

在社会意理学看来，人的社会动机之一是赞成动机，即指人们希望获取他人及社会的赞誉、必定、成认和鼓舞，以获取心理需要的知足。

社会赞成动机对人的行为的培育拥有极其重要的意义。

家庭教育中的夸奖同欣赏、夸耀、赞成等方丑同类，都是对孩子的踊跃评论，是对其行为的“良性刺激〞。

父亲母亲常常以点头、浅笑、拍手、抚摸等动作表示对孩子行为的赞成，而这些赞成牢固着少儿对于社会行为标准的理解，是他们在社会和生活中学习的一种方式。

少儿长大此后，对其行为的赞成方法和手段更多的是语言的必定，以及陪伴语言而出现的各样表情、某些物质鼓舞。

这样，少儿就能够依据成人的要求，将某些行为成立和牢固起来。

所以，对孩子的赞成不不过是对孩子所做的某一件事、某一个行为的必定，也不不过是为了使孩子产生一时的欢乐，而是关系到孩子在社会化过程中，为其规定如何的标准，建立如何的目标，以及孩子能否为抵达这一目标作出自己的努力、如何去努力。

这些赞成就其自己而言有时可能是微缺乏道、没关紧急或是极其平时的，未必会产生什么成就。

之所以这样做，在于对孩子行为产生的成效，特别是孩子的成就需假如成立在需要博得他人的重视和赞成的根基上的，假如孩子为获得成功所作的努力得不到他人的赞成，那么他就很有可能不再努力去争取成功。

夸奖，是家长在教育孩子过程中常常使用的手段，家长大多都希望经过这种方式让孩子养成社会所希望的优秀的行为习惯。

但是，在详细的家庭教育实践中，夸奖的成效其实不相同，甚至会事与愿违，这是为何呢？是因为他们运用夸奖的方式不同。

那么，应当如何夸奖孩子呢？掌握夸奖的科学性夸奖孩子对孩子的成长有踊跃的作用勿庸置疑，但是夸奖孩子不可以没有原那么、不讲科学。

家庭教育讲座发言稿

家庭教育讲座发言稿尊敬的各位家长朋友，亲爱的老师们：大家好！非常荣幸今天能与各位相聚在这里，共同探讨一个关乎每个家庭福祉、影响孩子未来发展的重大课题——家庭教育。

我谨代表主办方，对大家在百忙之中抽出宝贵时间参加本次家庭教育讲座表示由衷的感谢和热烈的欢迎。

一、家庭教育的重要性首先，让我们共同认识到家庭教育的独特地位与深远影响。

家庭教育是孩子的第一课堂，是人格形成、价值观塑造的起点，是学校教育和社会教育的基础。

它如同阳光雨露，滋养着孩子的心灵，为其健康成长提供源源不断的养分。

德国哲学家雅斯贝尔斯曾说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

”家庭教育正是这最初且持久的灵魂唤醒。

二、现代家庭教育面临的挑战与误区然而，在快节奏的现代社会，家庭教育面临着诸多挑战。

信息爆炸、价值多元、学业压力等外部因素使家长在教育子女时感到困惑与焦虑。

同时，一些家庭教育的误区也值得我们警惕：1. 过度保护：过度包办代替，忽视了孩子独立性、自主性的培养，导致其缺乏应对困难与挫折的能力。

2. 单一关注学业：过分强调学习成绩，忽视了孩子的情感需求、兴趣爱好以及社交能力、创新思维等综合素质的培养。

3. 简单粗暴的管教方式：缺乏有效的沟通与理解，采用命令式、惩罚性手段，可能损害孩子的自尊心，影响亲子关系。

三、科学有效的家庭教育策略面对挑战与误区，我们需要回归家庭教育的本质，秉持科学、理性、关爱的原则，实施以下策略：1. 建立良好的亲子关系：以爱为基础，尊重孩子作为独立个体的权利与尊严，保持开放、平等的沟通，倾听孩子的心声，理解其感受，构建互信、互助的亲子关系。

2. 注重品格教育：在日常生活中，通过言传身教，培养孩子诚实守信、尊重他人、感恩孝顺、勇于担当等核心品格，使其具备良好的道德素养和社会责任感。

3. 激发学习内驱力：引导孩子发现并培养兴趣，倡导快乐学习，鼓励探究式、体验式的自主学习，避免过度依赖课外辅导，培养孩子终身学习的习惯与能力。

家庭教育讲座讲话稿5篇

家庭教育讲座讲话稿5篇家庭教育讲座讲话稿5篇家庭教育要有一定的方法和原则，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，这样才能增强孩子自信心。

下面是为大家带来的家庭教育讲座讲话稿，欢迎大家阅读与收藏。

家庭教育讲座讲话稿【篇1】尊敬的老师，各位家长：大家下午好!我是__的妈妈，首先非常感谢王老师、苗老师给予我的这次机会，让我在这里与大家一起探讨分享有关教育孩子的方法。

孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。

在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢您们，您们辛苦了。

”其实，说起孩子的家庭教育，我和在座的所有家长一样，也是从对孩子的教育一无所知，在陪伴孩子成长的过程中，和孩子一起相处，一起学习，一起成长，一起进步中慢慢摸索，不断的学习各种优秀的教育孩子的经验和方法。

我用三个“不断”来形容现在我的状态就是：不断学习，不断改正，不断进步。

俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家长进行正确引导和督促。

在此，我就简单介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些经验和感想：一、培养孩子自觉性，养成好习惯教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。

”可见好习惯对孩子来说多么重要。

小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。

家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。

什么时间该做作业，什么时间该玩。

在孩子的小学生涯中，家长不能急功近利，要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心和爱心，让他把各个方面的基础都打扎实了，培养她阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。

二、用欣赏的眼光去发现孩子，用爱的心去包容孩子每一个孩子在这个世界上都是独一无二的，每一个孩子都是天使，他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。

每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。

其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。

(完整版)家庭教育讲座讲稿

家庭教育讲座讲稿（一）全天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。

有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子完全是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。

针对其中存在的问题，希望我们共同掌握一些基本的教育原则和教育方法，走出教育的一些“误区”，促进孩子有更大的进步。

1、正确理解和履行父母的职责不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经济环境。

其实，这种观点是片面的.古语说“养不教,父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。

(有“教养”的解释)在我国的现行的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。

家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。

从“孟母三迁"，“岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。

因此，家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。

只有正确理解并认真履行父母的职责，才有可能抚养并教育好自己的孩子.2、加强与学校的密切配合现在初中的孩子的大部分学习时间是在学校度过的。

因此,家长要经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时向老师反映孩子在家里的重要情况,取得老师对家庭教育的了解和支持。

只有家庭和学校密切配合,双管齐下，才能取得良好的教育效果。

尤其要注意的是:切忌在家不尊重老师，这样绝对不会有好的教育。

(举例）3、父母要作孩子的好榜样父母是子女最早接近之人.不论父母自身是否意识到，你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。

因此，父母不仅需要具备科学和家庭教育的知识，还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样,率先和垂范。

3至6岁家庭教育讲座稿

3至6岁家庭教育讲座稿
尊敬的家长们：
大家好！
今天，我们聚集在这里，共同探讨3至6岁孩子的家庭教育。

这个阶段是孩子身心发展的重要时期，家庭教育对于孩子的成长具有深远的影响。

首先，让我们来谈谈建立良好的亲子关系。

在这个年龄段，孩子开始形成自我意识和独立性，他们需要我们的支持和理解。

我们要尽可能多地陪伴孩子，与他们交流、互动，让他们感受到我们的爱和关注。

同时，我们也要尊重孩子的个性和意愿，鼓励他们尝试新事物，培养他们的自信心和创造力。

其次，我们要注重培养孩子的良好习惯和行为规范。

在日常生活中，我们要引导孩子遵守基本的规则和礼仪，如打招呼、道谢、分享等。

我们还要帮助他们建立良好的生活习惯，如定时作息、饭前洗手、整理自己的物品等。

这些看似简单的习惯，将会成为孩子未来成功的基石。

第三，我们要关注孩子的情感需求。

3至6岁的孩子正处于情感敏感期，他们需要我们的耐心和理解。

我们要关注孩子的情绪变化，倾听他们的心声，给予他们积极的回应和支持。

同时，我们也要教会孩子如何表达自己的情感，培养他们的情感智商和社交能力。

最后，我们要鼓励孩子的学习兴趣。

在这个年龄段，孩子的好奇心和求知欲非常强。

我们要引导孩子发现自己的兴趣爱好，鼓励他们尝试不同的活动和学习方式。

我们可以与孩子一起阅读、探索自然、尝试艺术创作等，让孩子在愉快的氛围中学习成长。

尊敬的家长们，家庭是孩子的第一个课堂，我们的一言一行都会影响孩子的成长。

让我们共同努力，为孩子创造一个温馨、和谐、充满爱的家庭环境，让他们在成长的道路上茁壮成长！
谢谢大家！。

家庭教育专题讲座稿

家庭教育专题讲座稿各位家长们，我今天要讲的是关于家庭教育对孩子心理健康成长的重要性。

家庭是社会的基本单位，也是孩子成长的第一个环境和摇篮。

孩子的心理健康发展是终身心理健康的基础，包括坚强的意志品质、良好的自主性、自信心、人际关系和社会适应能力等优秀的心理品质。

因此，良好的家庭教育和必要的心理辅导对于学生的心理健康发展至关重要。

古人说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

”这句话虽然是为了说明择友之道，但同样适用于家庭环境对人的影响。

我们认识到，家庭气氛中有一些因素对儿童的心理健康具有特别重要的影响。

家庭是孩子最幸福的摇篮，父母是孩子心目中最亲密、最可信赖的人。

父母的一言一行对孩子有着极大的影响。

然而，有些家庭的家长感情不合，使孩子得不到足够的关怀和照顾，从而在精神上感到孤独和无助。

父母争吵时，言行粗鲁，不仅伤害孩子的自尊心，还会使孩子变得急躁、情绪不宁、性格孤僻和不合群。

有些家长情绪极易波动，会无原则地随意发脾气，这样会伤害到孩子的自尊心，给孩子心灵留下阴影，使孩子产生敌对、自卑等不良心理效应，有些甚者会使孩子有样学样，影响孩子以后在人际交往中的待人处世。

有一些家长，会以自己的喜怒哀乐来决定对孩子的亲疏远近。

高兴时对孩子又亲又抱，事事满足；若是不高兴的时候，就对孩子冷漠以待，不闻不问。

这样容易使孩子显得神经质、冷淡、在与别的孩子交往时喜怒无常，变换不定。

教育家XXX曾经说过这样一段话：“不要认为只有你同孩子谈话、教训他、命令他的时候，才是教育。

你们是在生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育着孩子。

你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐或发愁，怎样对待朋友或敌人，怎样笑，怎样读报--这一切对孩子都有着重要的意义。

”目前，父母有两种教育方式会对孩子的心理健康产生负面影响。

观念过高是家庭教育中的一个问题，父母往往期望孩子成为他们心目中的理想人物。

家庭教育大讲堂教师发言稿

今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨家庭教育的真谛。

家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它不仅关系到孩子的成长环境，更影响着孩子的未来。

在此，我愿与大家分享一些关于家庭教育的思考和实践经验。

首先，家庭教育应以爱为基石。

爱是孩子成长过程中最需要的营养，也是家庭教育的基础。

家长要关心孩子的身心健康，关注孩子的兴趣爱好，尊重孩子的个性，给予孩子足够的爱与呵护。

在孩子成长的过程中，家长要善于发现孩子的优点，鼓励孩子克服困难，培养孩子的自信心和独立性。

其次，家庭教育要注重培养孩子的良好习惯。

好习惯是孩子成功人生的基石。

家长要从小培养孩子良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯等。

比如，让孩子按时作息、养成良好的饮食习惯、遵守纪律、勤奋学习等。

这些习惯的培养需要家长的耐心和坚持，同时也需要家长以身作则，为孩子树立榜样。

再次，家庭教育要关注孩子的心理健康。

心理健康是孩子健康成长的重要保障。

家长要关注孩子的情绪变化，及时发现和解决孩子心理问题。

在孩子遇到挫折时，家长要给予孩子足够的关爱和支持，帮助孩子学会面对困难，培养孩子的抗压能力。

此外，家长还要注重培养孩子的社交能力，让孩子学会与人沟通、合作。

此外，家庭教育要注重家校合作。

家庭和学校是孩子成长的重要环境，家校合作对孩子的成长至关重要。

家长要积极参与学校的教育活动，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。

家长要尊重学校的教育理念和教学方法，积极配合学校开展教育工作。

以下是我对家庭教育的一些建议：1. 家长要树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展，而不仅仅是成绩。

2. 家长要善于倾听孩子的想法，尊重孩子的选择，给予孩子足够的信任和支持。

3. 家长要关注孩子的身心健康，培养孩子的兴趣爱好，丰富孩子的课余生活。

4. 家长要关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子心理问题。

5. 家长要注重培养孩子的良好习惯，以身作则，为孩子树立榜样。

6. 家长要积极参与学校的教育活动，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。

家庭教育讲座稿

家庭教育讲座稿第一篇：家庭教育讲座稿家庭教育讲座稿幸福起航，让我们携手做智慧家长第七组古田一小陈望峰一、做明白的父母提问：你是哪一类家长：•A称懂教育、负责任的家长•B称不懂教育、不负责任的家长•C 称不懂教育，特负责任的家长上北大的主要原因排序（1）有72.1% 的家庭，家长经常能和孩子阅读同一本书籍，并交流读书心得（读经典书）（2）对北大学生及其家长¡°影响最大、印象深刻、受益匪浅¡±的各自 60 本书籍中,有 30 本是一样的（3）有72.1% 的家庭，家长经常能和孩子阅读同一本书籍，并交流读书心得（读经典书）家长教育：家长学习教育•不光是为了教育孩子，为了提高自身，为了家庭的幸福，成就孩子的同时，成就自己。

•学习的目的是为了改变自己家庭教育：家庭教育的首要任务是父母教育，父母学习孩子的问题是我造成的。

教育孩子，爸妈共同努力吧！二、微信小感悟: 世界上最难的事情是——三、培养孩子的终极目标是什么？•让孩子一生幸福什么是幸福？不是不比较，而是会比较•自己与自己比•今天与昨天比•这次与上次比农民教育孩子的三句话•1.“孩子，爸爸妈妈没本事，靠你自己吧。

”•2.“出去别害人，你出去要害人就别回这个家了。

”•3.“大胆出去闯吧，实在没饭了，回家爸妈还管你一口饭吃。

“城里人教育孩子时把这三句话全改了•1.“宝贝，好好学习就行了，别的我来干。

”•2.“出去别欺负人啊，但是别人欺负你，也不能吃亏，别人打你你也得还手。

”•3.“以后考不上大学、吃不上饭，你别回来找我。

教育的本质•责任•德行•爱四、好孩子的标准是什么？责任是基点•责任心口诀：•自己的事情自己做分内的事情尽力做•出了问题敢担当责任时时记心上孩子没有责任心的原因一、家长的教育方法不对二、总包办，越俎代庖偷责任三、家长不宽容，挑剔错误推卸责任不包办生活三句话一、爸爸妈妈相信你，什么事情你都能自己干二、如果你发现有些事情你干不了，那我们坐下来讨论，帮助你学会怎么办•三、如果我们坐下来讨论发现你真的做不了，那爸爸妈妈帮助你来做亲子关系五、我们教育孩子的过程中经常存在以下问题•1.过分重视早期智力开发，忽略了德行的培养李天一我们在现实生活中是不是存在以下方式呢？2.始终以爱的名义去行摧残之事，不懂真爱•不懂孩子心理，不在意孩子的感受，以自己的价值观评判孩子•不了解孩子的性格特征，用错误的方法教育孩子•不理解孩子的成长规律，以过高的期望要求孩子降低要求，学会真爱•心态发生改变，行为发生改变•如果做不到没有要求，就降低要求•如果睁大眼睛看优点，就会降低要求•3.长期用嘴培养责任，忽视了孩子的体验、经历，方法错误超限效应孩子永远不会听你怎么说只是看你怎么做。

家庭教育讲座材料

家庭教育讲座材料尊敬的家长们，大家好！我很荣幸今天能够在这里为大家带来一场关于家庭教育的讲座。

家庭教育是每个家庭都要面对的重要议题，它关系到孩子的成长和未来。

在接下来的讲座中，我将与大家分享一些关于家庭教育的观点和方法。

一、家庭教育的意义与目标家庭教育是孩子一生中最早、最重要的教育阶段。

它不仅仅是父母对孩子的知识传授，更是为他们塑造品德和价值观的关键时期。

家庭教育的目标是培养孩子的独立思考能力、创造力和社交能力，使他们成为为社会做出贡献的有能力的人。

二、构建和谐的家庭环境一个和谐的家庭环境对孩子的成长来说至关重要。

首先，家长应该保持积极向上的心态，用乐观和自信的态度引导孩子。

其次，家庭成员之间的沟通要畅通无阻，可以通过共进晚餐、参与共同活动等方式促进亲子关系的建立。

最重要的是，家庭中要存在尊重、宽容和爱的氛围，让孩子感受到家庭是一个温暖、安全的地方。

三、培养良好的家庭价值观家庭的价值观对孩子的人格形成起着决定性的作用。

家长应该明确并传递家庭的核心价值观，包括诚实、尊重、助人为乐等。

家庭成员要以身作则，做孩子的榜样，并通过讲述故事、启发讨论等方式，让孩子理解并内化这些价值观。

四、制定明确的家庭规矩和纪律家庭规矩和纪律是培养孩子良好行为习惯的重要手段。

家长应该与孩子共同参与制定规矩和纪律的过程，让他们理解其中的道理和原则，并自觉遵守。

同时，家长要合理设置奖励和惩罚制度，对孩子的行为进行适当的反馈和引导。

五、倡导积极的家庭教育方式在家庭教育中，父母要充分发挥自己的教育职责，不仅仅是教书育人，还要关注孩子的个性发展和特长培养。

鼓励孩子积极参与体育、艺术、社会实践等多样化的活动，培养他们的兴趣和爱好。

六、与学校和社会合作，共同育人家庭教育与学校教育和社会教育是互相联系的。

家长应该与孩子的老师和学校保持良好的沟通，了解孩子的学习和生活情况。

此外，家长还可以鼓励孩子积极参与社会公益活动，增强他们的社会责任感和团队合作能力。

家庭教育讲座文稿

家庭教育讲座文稿前言家庭教育是每一个家长都需要关心的重要问题。

一个好的家庭教育可以培养孩子的良好习惯、高尚品格、良好人际关系及健康身心等方面。

让我们一起来了解家庭教育的重要性和方法。

了解家庭教育的意义家庭教育涉及到家庭的不同方面，如教育和引导孩子的自我管理、塑造品格和道德观念、指导孩子的学习和发展个人兴趣爱好等。

它的主要目的是为了培养孩子的心智建设、感性培养和个性发展，帮助孩子成长为具有独立人格和积极乐观心态、能够面对复杂的现实问题的人。

家庭教育的意义还在于家庭成员之间的互动。

家庭是孩子成长的重要场所，尽量创造温馨和睦的家庭氛围，让孩子在保护和爱护下的环境中，并承担一些家庭责任，培养孩子的人际交往能力和合作意识。

探讨家庭教育的方法建立良好的家庭环境家庭环境对于孩子的影响很大。

为了让孩子在良好的生活环境中健康成长，家长需要做到以下几点：•给孩子提供一个温馨和睦的家庭环境，爱护和支持孩子；•运用科学的家庭管理技巧和方法，指导孩子学会自我控制、自我管理、自我约束和自我激励；•建立良好的行为准则和家庭规则，教育孩子如何尊重他人、友好相处，培养孩子的独立思考和解决问题的能力。

建立良好的家庭教育氛围良好的家庭教育氛围是指，父母和子女相互尊重，共同交流、共同学习、共同成长。

建立良好的家庭教育氛围可以推动家庭成员之间的相互协作和交流，培养孩子的人品和品质等。

以下是建立良好家庭教育氛围的方法：•增加家庭成员之间的互动，建立彼此之间的信任和沟通信任；•父母要带头让孩子学习新知识；•对孩子关心备至，给孩子更多的关爱和支持；•建立一些家庭制度和规则，使家庭越来越有理性化和规范化。

提供有意义的家庭教育活动丰富多彩的家庭教育活动可以使孩子的兴趣爱好得到培养和发展。

在家庭教育活动中，家长要注意孩子的个性差异和能力发展，根据孩子的兴趣爱好和自身条件进行安排。

以下是家庭教育活动的具体方法：•一起看有教育意义的电影、剧本或纪录片；•教孩子下厨房，让孩子学会自我管理；•家庭聚会，增加家庭成员之间的互动和交流；•一起做手工，锻炼孩子的动手能力和创造力。

(完整版)【精选】家庭教育讲座稿

提升家长家庭教育素养，探寻学校德育工作新突破口大田五中陈开榄《中国教育改革和发展纲要》指出：“教育改革和发展的根本目的是提高全民族素质."在我国全面推进素质教育的今天，为使素质教育不成为一句空话,为使孩子们的身心得到全面的最好的发展，提高家长的家庭教育素养,是迫切急需的，是探寻学校德育工作的新突破口。

首先，为什么要提升家长的家庭教育素养？一、提升家长的家庭教育素养是给学校管理和德育工作减压的必然。

在当前社会环境下，可以说学校的管理压力和德育工作的压力遇到严重的挑战，曾几何时学校成了弱势群体.我们先看个案例《都是蚊子惹的祸》,这是发生在安徽的一个案例，图中的这个孩子因被蚊子咬了得了“乙闹”不治身亡，家长认为是学校管理存在疏忽，在天气变热出现蚊虫后，虽然学校发了蚊帐和安装的工具,但学校是让孩子自己订蚊帐，该孩子嫌挂了蚊帐憋气，于是就没挂,学校对该事落实不到位，要求学校赔偿20多万元,将学校告上法院，最后法院也是以学校管理的疏忽，判决学校赔偿给家长5万，网友评论说，这是中国教育的悲哀,中国的教育输给了一只蚊子。

而同样的事件在不同国家也有不同的反应。

一到暑假就经常发生学生溺水身亡事件，这时候中国式家长就会去找学校各种索赔理论，学校成了无辜羔羊.而日本学校组织学生去游泳，结果有个学生溺水身亡，丧事结束后，家长到学校给校长深深鞠了一躬，说：“对不起，给您添麻烦了”。

中国人很是惊讶，问日本人：“你们为什么不状告学校呢？”，日本人也很惊讶地问:“为什么要告学校呢？孩子也不是学校谋杀的，他们也很难过".在当前这个社会转型期，人们功利心理严重.一味的追求更高的经济水平,更好的物质条件，却忽略和孩子的沟通，随着留守儿童增加,独生子女的普及，孩子的心灵越来越脆弱，亲子沟通越来越少,家庭教育越来越被忽略。

一旦孩子出现了问题，学校就成了第一责任人。

作为学校德育工作的管理层,尤其班主任，工作压力巨大，常常不被家长理解，心力憔悴.2013年9月，据报道，全国发生了两起学生杀害老师的案件，一起是江西临川二中一高三学生在上课时间玩手机被班主任没收而心怀怨恨,抽出水果刀割断班主任的喉管，一起是山东枣庄四十二中一休学的学生伏击在化学老师上班的途中将老师刺死.这是中国学校教育的悲哀,这是中国家庭教育缺乏的恶果。

家庭教育系列讲座稿

家庭教育系列讲座稿1、批评与表扬的艺术2、做成功的父母——培养孩子的成才素质3、孩子撒谎怎么办？(一) 表扬与批评的艺术孩子从婴儿时期起,就开始接受外界事物的大量信号刺激，这些刺激在幼儿的大脑中形成了各种条件反射.这些已形成的条件反射,经过成人的赞许得以巩固，并按照成人所要求的方向发展.在社会心理学看来,人的社会动机之一是赞许动机，即指人们期望获得他人及社会的赞扬、肯定、承认和鼓励，以得到心理需要的满足。

社会赞许动机对人的行为的培养具有极其重要的意义.家庭教育中的表扬同赏识、夸奖、赞许等方丑同类,都是对孩子的积极评价，是对其行为的“良性刺激”。

父母常常以点头、微笑、拍手、抚摸等动作表示对孩子行为的赞许，而这些赞许巩固着儿童对于社会行为标准的理解,是他们在社会和生活中学习的一种方式。

儿童长大以后，对其行为的赞许方法和手段更多的是语言的肯定,以及伴随语言而出现的各种表情、某些物质鼓励.这样，儿童就可以按照成人的要求,将某些行为建立和巩固起来。

因此，对孩子的赞许不仅仅是对孩子所做的某一件事、某一个行为的肯定,也不仅仅是为了使孩子产生一时的愉悦，而是关系到孩子在社会化过程中，为其规定怎样的标准,设立怎样的目标，以及孩子是否为达到这一目标作出自己的努力、怎样去努力。

这些赞许就其本身而言有时可能是微不足道、无关紧要或是极其平常的，未必会产生什么成就。

之所以这样做，在于对孩子行为产生的效果，尤其是孩子的成就需要是建立在需要赢得他人的重视和赞许的基础上的，如果孩子为取得成功所作的努力得不到他人的赞许，那么他就很有可能不再努力去争取成功.表扬，是家长在教育孩子过程中经常使用的手段,家长大多都希望通过这种方式让孩子养成社会所期望的良好的行为习惯。

然而，在具体的家庭教育实践中，表扬的效果并不一样，甚至会适得其反,这是为什么呢？是因为他们运用表扬的方式不同.那么，应该如何表扬孩子呢？把握表扬的科学性表扬孩子对孩子的成长有积极的作用勿庸置疑，但是表扬孩子不能没有原则、不讲科学.不恰当的表扬不仅教育效果会大打折扣,不能激励孩子，相反会挫伤孩子。

家庭教育知识讲座讲稿

家庭教育知识讲座讲稿家校合力育人，共谱育人新篇章——改变孩子，应当形成家校合力做人难，做人的工作还难，做教育人的工作更难。

成功的教育需要家庭、学校、社会三点一线，成功的教育需要家长、教师在孩子的“学会做人”、“学会学习”问题上高度一致，经常沟通，互相理解、互相支持与互相配合，形成合力而不是分力，从而达到最佳的育人效果。

家庭教育与学校教育一样，都应该做好自己该做的“那一部分”工作，家长把家教的内容推给学校是不对的，同样学校把应由教师承担的教育任务留给家长，把思想“尾巴”推给家长也是错误的。

明阳天下国际教育培训应注意的几个问题：1、多育并举对孩子的关注，在目标上大都是望子成龙、望女成凤，而在过程上的关注是，吃饱穿暖了没有，学习上重智育而轻它育，而对智育的重视也似乎被“简化”得只剩下分数，很多家长把对孩子的希望几乎全寄托在那几个干瘪瘪的阿拉伯数字上，至于孩子的品德，孩子的兴趣爱好，孩子的学习习惯，孩子的情感，统统被忽略了。

我们的学校教育正处在大变革中，实施着全新的课程，这就要求我们的家庭教育必须与之相适应，要有新的“龙”、“凤”观，要知道“龙”、“凤”绝非单一的智育所能成就，必须家校结合，多育并举。

一项统计资料表明：有这样一种“三增加，三减少”现象。

家庭教育对学生思想教育的影响随着学生年龄的增加而增加，而家长主动担负教育责任的情况在减少；家长对子女的依附在增加，而子女除经济外依附家长的在减少：孩子成长中的烦恼问题随着学生年龄的增加而增加，而子女主动与父母进行沟通的情况在减少。

这就表明，家长不能认为“孩子大了，管不住了”，而把教育子女的责任也越来越多地推卸给学校，越来越依靠学校，而应随着孩子年龄的增加从“学会做人、学会做事、学会生活”，从孩子平时的言和行等方面给予更多的全方位的关注，而且方式要得当。

不同的关注方式，效果截然不同。

以对学习的关心为例，甲生父母：你今天考了多少分？乙生父母：你今天问了几个问题？再如以对集体生活的关心为例， A生父母：在校遇到矛盾，你受欺负了没有？B生父母：在校遇到矛盾你是如何处理的？这里，一个关心结果，一个关心方法与过程，而方法与过程远比结果要重要的多。