电压电阻精品复习导学案(超详细).
电压电阻复习课导学案
电压电阻复习课导学案学习目标：1。
电压：知道电源在电路中的作用，学会电压表的接法，读数，量程的选择及电压表的使用方法。
通过实验探究串并联电路的电压特点，学会用电压表判断电路故障。
2．电阻：会用实验探究影响电阻大小的因素，理解影响电阻大小的因素，知道滑动变阻器的构造、作用和原理。
学会使用滑动变阻器。
考点回顾：一、电压：1。
电压的作用：电源的作用：2．电路中有持续电流的条件是：3．电压的字母表示：单位及换算：4．串联电路的电压规律：并联电路的电压规律：5．电压表的使用：二要一不：6．读数：三步：7．说出试触的具体作法是：二、电阻：1。
电阻的定义：符号：单位及换算：2．你对电阻是导体本身的一种属性是如何理解的：3．滑动变阻器的工作原理：正确接法：4．在电路中的作用：5．铭牌上数字表示的物理意义：如某滑动变阻器上标有20 2A的物理意义：三、电压表电流表无示数是电路的故障：1．电流表示数正常而电压表无示数时电路的故障可能是；（1）电压表损坏。
（2）电压表接触不良。
（3）与电压表并联的用电器短路。
2．电压表示数正常而电流表无示数时电路的故障可能是（1）电流表短路。
（2）与电压表并联的用电器断路四：实验突破；（一）。
探究串联电路的电压规律：1．连接实物图时的注意事项：2．选取两个规格完全相同小灯泡造成的结果：3．电压表的使用和读数：4．电路故障的分析和判断：5．实验结论：要会用文字表述：6．换用不同规格的小灯泡和多次实验目的：（二）探究影响导体电阻大小因素的实验。
1．实验方法；2．连接实物图时的注意事项：3．四个具体结论；。
《电压电阻》复习教案[5篇]
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《电压电阻》复习教案[5篇]第一篇：《电压电阻》复习教案《电压电阻》复习教案学习目标：1、能连接简单的串并联电路。
2、会使用电压表。
3、知道电阻和变阻器，并能在实验中正确使用重点：灵活运用电压电阻解决电路中的相关问题。
难点：1、回顾复习本章知识点，并找出各知识点之间的联系复习过程：一、知识梳理1、电压：① 电路中_______是电路中形成电流的原因；它是由_______提供的。
②电路中形成持续电流的条件是______________和_____________。
③在国际单位制中电压的单位是_____________。
④一些常见的电压值：一节干电池；一节蓄电池；人体的安全电压；家庭照明电路的电压。
2、电压表的使用方法：①②③④3、串并联电路中的电压关系：①串联电路中：②并联电路中：4、电阻：①___________________ 叫做电阻；电阻的单位是_______________。
② 电阻是导体本身的一种性质，它的大小只跟导体本身的_______、_________、________和_________有关，而与其它因素无关。
4、滑动变阻器：①电路符号：②结构：③原理：④铭牌：⑤接线方法：⑥使用注意：二、典型示例专题一、电路故障的分析例1、如图所示，电源电压为6V,当开关K闭合后，只有一只灯炮发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）A．灯L1处短路 B．灯L2处短路 C．灯L1处断路 D．灯L2处断路专题二、电表的判断例2、图中各元件连接均正确，甲.乙为两个电表则甲为___________表，乙为_____________ 表。
专题三、电阻的性质例3、关于导体的电阻,下面说法正确的是（）A．加在导体两端的电压越大,导体的电阻越大B．通过导体的电流为零,导体没有电阻C．通过导体的电流越大,导体的电阻越小D．电阻是导体本身的一种性质.例4、将甲乙两段电阻线接在相同电压下，甲线中的电流小于乙线中的电流，不考虑温度的影响，下列判断中错误的是（）A．若它们材料、粗细都相同，甲线长乙线短B．若它们材料、长度都相同，甲线粗乙线细C．若它们长度、粗细都相同，它们的材料一定不同D．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同专题四、变阻器的使用例5、如图滑动变阻器的作用是（）A．同时控制L1和L2的电流大小 B．只控制L1的电流大小 C.只控制L2的电流大小例6.、如图所示的实物电路中，开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电流表示数及灯泡亮度变化的情况是()A．电流表示数变大，灯泡变亮 B．电流表示数变大，灯泡变暗C．电流表示数变小，灯泡变暗，D．电流表示数变小，灯泡变亮第二篇：电压电阻(教案)东南教育用心做教育，给孩子以改变未来力量一、电压数值及换算例题、一节新干电池的电压是（）A．1.5 V B．15 V C．36 V D.220 V 解析：一节新干电池（5号或7号）的电压为1.5 V，选项A 正确；人体安全电压为不高于36V，家庭电路电压为220V。
005《电压和电阻(复习)》导学案
6-3《电阻》学案初二物理组姓名：.教师寄语：今天睡觉，你会做梦；今天学习，你将梦圆学习目标：1、知道电阻的概念，单位及其转换，以及电阻器在电路中的符号2、理解决定电阻大小的因素3、学会用控制变量法研究物理问题重点：导体的电阻与什么因素有关学习活动：活动一：自学课本P15电阻部分，完成下面的题目（有困难的题目小组内讨论解决）1、定义：导体对电流的作用叫做电阻，用表示2、单位：国际单位制中，电阻的单位是，简称，符号是。
体验1Ω的意义：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，则这段导体的电阻是1Ω电阻常用的单位还有：、，他们的换算关系是：3、电阻器也叫，在电路图中的符号是电阻器的作用：①改变电路中的电流②改变部分电路两端的电压4、常见的电压值（以及课本p17“小资料1”）手电筒的小灯泡日常用的白炽灯实验室用的约1米长的导线5、两段导体A和B，在相同的电压下，通过导体A的电流较小，通过B的电流较大，则（）A、导体A的电阻较大B、导体B的电阻较大C、导体A和B的电阻一样大D、条件不足，无法判断活动二自学课本P15“决定电阻大小的因素”前三段，完成下面的题目1、前面的演示实验说明电阻的大小跟导体的有关。
2、绝缘体对电流的阻碍作用，导体对电流的阻碍作用。
3、同样是导体，电阻小的材料导电性能，反之，导电性能。
4、从课本图6.3-3，你能获取到什么信息？5、结合课本P17“小资料2”，说说为什么常用的输电导线用铜和铝，一般不用银和铁？活动三仔细观察实验，记录并分析实验现象，把你得到的结论写在横线上1、材料：镍铬合金丝横截面积（粗细）：相同长度：不同现象：，结论：。
2、材料：镍铬合金丝长度：相同横截面积（粗细）：不同现象：，结论：。
3、控制变量法：像在本节课中我们研究电阻大小和多个因素有关的实验时，只选取一个变量，其他的量都保持相同，从而把多因素的问题变成单因素的问题，分别加以研究，最后综合解决，这种方法叫做控制变量法，这是初中物理经常用的一种重要的研究问题的方法。
电压、电阻复习课导学案
电压、电阻复习课导学案一、学习目标1.能记住并理解本章的基本概念、规律等基础知识，并能把知识点梳理网络结构。
2.把握本章知识重点，突破难点，破解疑点。
3.能通过对典型例题的分析，达到举一反三的目的；能运用所学知识较熟练的解决实际问题。
二、复习重、难点重点：构建知识网络，掌握基础知识和方法，分析好典型例题难点：通过分析典型例题提高自己分析问题的能力三、学习活动设计（一）知识梳理形成网络1、回顾本章所学知识，梳理后构建出本章的知识网络图。
2、小组内交流知识网络图，互相补充完善，使本章知识系统化。
（二）实验设计三、独立完成下列题目，然后组内交流，将疑问作好标记。
1、0.2KV =__________V； 300µV =__________mv =_________V2、灯泡L1和L2串联，测得L1的电压U1为2伏，两灯串联后的总电压为6伏，则L2两端的电压U2=__________V。
3、将4节干电池串联起来组成一个电池组，此电池组的总电压是________V，给3只相同的灯泡串联而成的电路供电，每只灯泡两端的电压为______________V。
4、图所示，是二个电表在电路中测量的结果，则甲图的读数是_____________，乙图的读数是______________.甲乙5、如图所示，V1和V2表的示数分别是1.5V和0.8V,则灯L2的电压为_______V,灯L1的电压为________V.5题图 6题图6、当U=2.5V时,在所示图中用笔代线标出量程和画出指针的位置.7、如图，将L1、L2组成串联电路，用电压表V1测量L1两端的电压，V2测量L2两端的电压，请把图中的实物连接好，并按连接好的实物图在右边画出电路图.8、下列关于电阻的说法中正确的是（）A、短导线的电阻一定比长导线的电阻小B、由于电阻对电流起阻碍作用，通过电阻的电流越大，其电阻必定越小C、电阻的大小是由导体本身的因素决定的。
(整理)电压电阻精品复习导学案超详细
九年级上册物理复习导学案（1）知道正确使用电压表的规则，能正确地将电压表接入电路并读数；（2）理解决定电阻大小的因素；（3）知道正确使用滑动变阻器的方法。
教学重点：归纳出串、并联电路中电压的关系教学难点：电压知识在电路中的综合运用知识网络和知识点：电压电阻一、电压（一）电压的作用1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的（或电路是闭合的）。
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流，或“xxx”中的电流。
3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（二）电压的单位1．国际单位：V 常用单位：kV 、mV 、μV换算关系：1Kv＝1000V1V＝1000mV 1mV＝1000μV2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V（三）电压测量：1．仪器：电压表，符号：2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3．使用规则：两要、一不①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在15V以内就可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
（五）利用电流表、电压表判断电路故障1．电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
《电压电阻》复习导学案
第六章《电压 电阻》单元复习导学案【学习目标】1. 记住常见的电压值，会正确使用电压表测量导体两端的电压；2. 实验探究并知道串联电路和并联电路电压关系，会读电压表示数；3. 实验探究并知道决定导体电阻大小的因素；4. 能正确使用滑动变阻器改变电阻。
【复习模块】（一）电压 （二）串联电路和并联电路电压规律 （三）电阻 （四）变阻器 （一） 电压 【自主复习】1. 电压是使电路形成_______的原因，通常用字母___表示。
它的单位是_____，符号为____，常用单位还有_______ 、_______，它们之间的换算关系是：1KV=_____V 1V=_____mV 。
2. 在电路中_______是提供电压的装置。
3. 一些常用电压值：一节干电池的电压是_____V ，一节蓄电池的电压是_____V ，家庭电路的电压是_____V ，对人体的安全电压是不高于_____V 。
4. 电压表：电压的大小用______来测量，在电路中的图形符号是_____。
使用电压表时应注意： （1） 电压表必须和被测用电器；（2） 在电压表接进电路时，应当使电流从电压表的____接线柱流入，从____接线柱流出； （3） 注意观察电压表的______，被测电压不能超过电压表的______； （4） 读数时，先分清使用的是哪一个______，再认清每一大格和每一小格所表示的________，最后根据_______所指的位置读出被测电压的大小。
（5） 电压表在测量电压前应估计被测电压的______，选择适当_______的电压表，如果不能估计电压的大小，可先用较_____的量程进行试触。
【课堂导练】1. （2011年成都）如图所示，甲、乙是电流表或电压表。
当开关S 闭合后，要使电阻R 1、R 2并联，甲表是 ，乙表是 。
2.（2011年广安）把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水 果电池的电压，如图所示，下列说法中正确的是( ) A ．水果电池把化学能转化为电能 B ．水果电池把电能转化为化学能 C ．水果电池把内能转化为电能 D ．金属片B 是水果电池的正极（二）串联电路和并联电路电压规律【自主复习】1. 串联电路电压的特点：串联电路两端的总电压_______各串联导体两端电压_______。
电压和电阻的复习导学案二
《电压电阻》复习学案一一. 复习目标 1.初步认识电压，会使用电压表；能从器材安全和提高测量精度的角度,正确选择电压表的量程，会使用电压表做测量。
2、知道串并联电路电压关系探究实验过程，知道实验所选择的器材及其作用，明确实验操作过程及这样操作的原因，知道实验现象及结论4. 知道什么是电阻,电阻的单位,影响电阻大小的因素；知道滑动变阻器的工作原理及其在电路中的作用二.知识清单（一）、电流1、电荷的___________ 移动形成电流2、要得到持续电流必须有___________ ，电路还必须是___________ 的3、规定：___________ 定向移动的方向为电流方向，在电源外部，电流方向从电源的___________极流向___________极4、电流通过导体时要消耗电能，把电能转化为其他形式的能，导体中有电流通过时发生的现象，叫做电流的效应.电流有三种效应_______、___________、___________。
（二）电压5. ___________是使电路中形成电流得原因，而电源是提供__________得装置。
6.一节干电池电压是________V，对人体的安全电压是________V，家庭电压是________V7.电路的状态一般有_______、开路、 _______。
（三)电阻8. ____ ___叫电阻,符号是_______,国际单位是_______,符号是_______9.电阻是导体本身得一种性质,导体电阻的大小决定于导体的_______、_______以及_______。
导体的电阻还跟温度有关，在一般情况下，对大多数金属导体来说,温度越高,电阻_______ 10.滑动变阻器是利用改变连入电路中得电阻线的_______来改变电阻的。
11.滑动变阻器应_______联在要控制得电路中，闭合开关前，应将其电阻调到_______。
《电压、电阻》复习学案二考点一：会使用电压表测电压，会读数。
第六章 电压 电阻复习导学案1
凤州初级中学八年级物理导学案备课组成员：主备人：班级：组名: 姓名：【课题】第六章：电压电阻复习学案（2）【学习目标】：1、电阻的定义及影响电阻大小的因素。
2、滑动变组器的构造及工作原理。
3、会正确的使用滑动变阻器及连接电路及实物图。
4、会排除电路故障及计算电阻值的大小。
【学习过程】一、自主学习：（同学们，请大家仔细阅读以下知识点，给大家10分钟时间，进行记忆，完成后各组进行竞赛，看哪个组的同学记忆效果好。
）（人之所以能，是相信能）1、定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻。
不同的导体对电流的阻碍作用不同，物理学中用电阻来表示导体对电流的阻碍作用的大小。
导体的电阻是导体本身的一种特性，他的大小与是否接入电路，及加在它两端的电压和通过它的电流大小无关。
电阻的符号是R，画电路图时电阻用表示。
电阻的单位：国际单位制中电阻的单位是欧姆（Ω），简称欧（Ω），符号是Ω。
比欧大的常用单位还有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ），它们的换算关系是1Ω=10-3kΩ=10-6MΩ。
1 kΩ = 1 000 Ω 1 MΩ = 1 000 000 2、影响导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度。
（1）导体的电阻大小与导体的长度有关，导体越长，电阻越大。
（2）导体电阻的大小跟导体的横截面积有关，横截面积越小，电阻越大。
（3）导体电阻的大小还与导体的温度有关，多数导体的电阻温度的升高而增大。
某些物质在很低温度时，电阻就变为零，这就是超导现象。
小灯泡的灯丝时由金属钨制成的，它的电阻随温度变化而变化，通过它的电流较大时，较亮，灯丝温度较高，电阻较大；通过它的电流较小时，较暗，灯丝温度较低，电阻较小。
一般情况下，我们认为导体的电阻不随温度变化。
3、滑动变阻器①变阻器一般分为滑动变阻器、变阻箱和简易变阻箱三种，最常见的是滑动变阻器，元件符号是学生实验中常采用滑动变阻器。
②如图所示，由线圈、瓷管、滑片、金属棒等组成。
最新九年级上册物理第十六章《电压电阻》精品教案及导学案
第十六章《电压电阻》第1节电压导学案【学习目标】1知识与技能从实际中了解电压在电路中的作用，并初步掌握电压的单位、常见的电压值，初步掌握电压表的连接方法、读数方法及实验操作中的技能技巧。
通过实验探究，让学生感知灯泡的亮度与电压有关。
2、过程与方法通过阅读说明书，从中收集到有关电压表连接方法和在电压表上读数的方法的一些信息，得到电压表的一般使用方法3、情感、态度与价值观在教学活动中，尤其注意培养学生参与、交流、合作的意识。
【学习重点】电压表的使用方法【学习难点】电压表的使用方法【预习检测】1、电压用字母_____表示，国际单位制中，电压的单位______，常用单位______、_______，换算关系：1kV=_______V 1V=________mV试一试：（1）_________是提供电压的电路元件，电压是形成______的原因（2）256kV=__________V 220V=______mV2、常见电压值：(1）一节干电池：______V (2)三个蓄电池串联的蓄电池组：________V (3)家庭照明电路：_______V【共同探究】探究点一电压活动1阅读课本4页、5页，填空：1、一节干电池V 1节蓄电V 家庭电路V人体安全电压为V2、电压单位：伏特（）千伏（）毫伏（）它们之间的换算关系是：1KV＝V 1 V = mV3、电压概念（电压的作用）：一段电路中有电流，它的两端就有。
电源是提供的装置。
电压的符号是活动2动手做图6.1-2实验观察：①要在一段电路产生电流，它的两端就要有，②同一段电路，电压越高，小灯泡越，说明电路中的电流越。
因此，电源的作用就是给用电器两端提供。
xxx”两端．．“xxx”的电流。
．．的电压，说电流时，要说通过探究点二怎样连接电压表活动3：观察电压表，阅读课本第5、6页。
电压表的电学元件符号：电压表使用规则：（1）电压表应该跟被测用电器联；（2）电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的；（在预先不知道被测电压的大约值的情况下，如果判定被测电压不会超过15V,可以先用，如果测得的电压不超过3V,为提高准确性，应改为量程测量。
第六章《电压电阻》导学案
学习目标: 第六章《电压电阻》导学案第一节电压导学案1•了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有什么？ 2 •知道电压的单位及换算，记住常见电压值。
3.知道电压表的用途和符号，使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程，会正确读数 学习重点：电压的概念，电压表的使用学习难点：正确使用电压表 自主学习： 一、电压 填一填：电压表使用规则：（1） 电压表应该跟被测用电器 ___________ 联； （2） 电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3） 被测电压不要超过电压表的；（在预先不知道被测电压的大约值的情况下，应采用 __________________ 法来选择合适的量程：如果判定被测电压不会超过 15V,可以先用，如果测得的电压不超过 3V,为提高准确性，应改为量程测量。
）（4） 电压表（能或不能）直接接在电源的两极上。
活动1:动手做图6.1-2实验 观察：①要在一段电路产生电流，它的两端就要有 泡越 ，说明电路中的电流越 。
因此, ___________ ，②同一段电路，电压越高，小灯 电源的作用就是给用电器两端提供 ____________________活动3:对比电流表，读出下列各图电压表的示数甲 _____ 乙 ___________ 丙 __________幵也灯泡试着写出在电压表上读数的步骤:水牝机 抽水机 提供•水压形成•水流妻 电源圭」电压參成一电流 屯流葩殛威过程 提供填一填： 1、 电压概念（电压的作用） 的装置。
电压的符号是 2、 电压单位：伏特（ 它们之间的换算关系是：3、 完成下列单位换算： 段电路中有电流，它的两端就有 。
电源是提供电lis 表谨接方式 在电苗中在电£&中 住接电遞直接连电遊两仮O. 6A.酿 3A. 3V 或 1SVO. O2A 威 D r 1A0. 1V SE 0. 5V冰日同点思考：比较电压表和电流表使用有哪些相同和不同?)千伏()毫伏() 1K0 V 1 V = mv, 1 卩 V= V 4 ( 1) 256kV= V (2) 220mv= V (3) 2.8 X 10 V= mV 活动4: 1、取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压。
电压电阻复习导学案
（3）在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系．你认为他的实验方法合理吗？请说明理由．
3、影线电阻的因素有：＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
4、研究影响电阻大小的因素采用的研究问题的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿，在研究电压时，有时人们拿水流、水压与之对比，这种研究问题的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、我们所学的属于物体本身的性质有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
C.粗细、长短都相同的铜丝和铁丝比较，铁丝的电阻较大
D.要改变导体的电阻，可以改变通过的电流
2．在温度一定的情况下，关于两根粗细、长短都相同的铜导线和铝导线的电阻，下列几种说法中正确的是
A.铜导线的电阻大 B.铝导线的电阻大
C.两种导线的电阻一样大 D.无法确定
3．有几位同学拿来一个滑动变阻器，看到铭牌上标有“20 Ω1 A”的字样，这几位同学讨论时说出了以下几种对铭牌意义的理解，你认为正确的是
8．小明在学校兴趣小组学习时，老师给了他如图6－3－13所示的元件，要求设计一个铃声可以变化的电铃.
（1）将滑动变阻器接入电路使用时，应将滑片置于阻值处.
（2）画出电路图并连接实物.
（3）欲使铃声越来越大，应怎样做？
9．某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路．实验时他们将所选的两种金属丝接入电路１和２的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小．现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：
第六章 电压 电阻 电阻复习导学案2
凤州初级中学八年级物理导学案备课组成员：主备人：班级：组名: 姓名：【课题】第六章：电压电阻复习学案（1）【学习目标】：1、电路初探知识归纳及复习电流特点。
2、会正确使用电压表测电压，能准确读出电压表的示数。
3、会判断电压表测哪个用电器，或哪段电路的电压。
4、会用电压表检测电路故障。
【学习过程】一、自主学习（同学们，请大家仔细阅读以下知识点，给大家10分钟时间，进行记忆，完成后各组进行竞赛，看哪个组的同学记忆效果好。
）（人之所以能，是相信能）（一）电路初探知识归纳1．电源：能提供持续电流（或电压）的装置。
2．电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能。
发电机则由机械能转化为电能。
3．有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。
4．导体：容易导电的物体叫导体。
如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。
5．绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。
如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。
6．电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。
7．电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路（全电路短路）、直接把导线接在某用电器两端（部分电路短路）。
8．电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。
9．串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。
（电路中任意一处断开，电路中都没有电流流过）10．并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。
（并联电路中各个支路是互不影响的）（二）电流知识归纳1．电流的大小用电流(简称电流)表示。
2．电流I的单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(µA)。
1安培=103毫安=106微安。
3．测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
电压电阻复习导学案
第六章电压、电阻复习课一、学习目标：1、通过学生小组讨论、交流概括本章内容2、知道电流、电压、电阻的概念；会使用电流表、电压表、变阻器；理解串联和并联电路。
二、自主学习：填写“本章知识结构图”注意：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关，与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关。
想一想：1、如图所示的两个电压表，它们的读数分别为U甲= ，U乙= 。
2、对于滑动变阻器的以下四种接法中：1）接法错误，不起电阻作用，并造成电路中电流过大的是（）；2）只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小的（）；3）能改变电路中电流大小的是（）三、合作交流：1、关于电压，下列说法正确的是 ( )A．有电源就一定有电压且有电流 B．同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的C．电压是形成电流的条件之一 D．有电压就一定能形成电流2、下图是直接用电压表测电灯L2两端电压的电路图，其中正确的是（）3、在下图中：1）要使L1、L2并联，圆圈内应填入何种电表？2）要使L1、L2串联，又应填入何种符号？4、如上图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图乙所示。
则V1用的量程是 V，小灯泡L1上的电压V。
5、小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关．供她选择的导体如下表所示：她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：(1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；(2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；(3)要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；（4）这种物理研究方法，通常叫做 。
6、如下图所示，A 、B 、C 、D 中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为: ( )7、判断滑动变阻器对电流、电压的影响：如图所示电路中，当闭合开关S 后，滑片P 向右移动时，灯泡变亮的是（ ）8、某滑动变阻器铭牌上标有“100Ω，5A ”字样。
电压、电阻复习导学案导学案
电压、电阻复习导学案教学目标一、知识与技能：1、知道正确使用电压表，知道生活、生产中常见的电压值。
通过练习会读电压表的读数。
2、知道串、并联电路电压规律的探究与应用。
3、知道用控制变量法研究影响导体电阻大小的因素。
4、变阻器的连接及在电路中的作用二、过程与方法：1、通过观察实验、对比、探究等学习方法，知道串、并联电路电压的规律；知道影响电阻大小的因素。
三、情感与价值观;1、培养学生的科学态度与协作精神，注重教师、学生之间的情感交流与合作。
四、教学重难点：1、串、并联电路电压规律的探究与应用。
2、知道用控制变量法研究影响导体电阻大小的因素。
3、正确分析电路图中滑动变阻器滑片移动方向与引起电路中电流变化之间的对应关系。
教学过程：一、复习过程：1、请在下图中填上2只灯泡、电流表或电压表，要求：电流表、电压表、灯泡都能正常的工作。
（1）、学生交流讨论，得出结果。
2、出示课题：电压、电阻的复习。
A、学生交流，回忆电压的基础知识。
提示：（1）电压的作用、单位、表示符号、测量仪器。
（2）常见的一些电压。
（3）电压表的使用、量程、读数。
电压表的使用：①电压表要_____在被测用电器的两端。
②使电流从_________ 流入，________流出。
③在预先不知道电压的情况下，应选用_______量程，并进行_____。
电压表的读数：①先观察电压表指针______②再看电压表的_____③再明确________④读数.看多媒体，做题。
思考：（可讨论）1、如图6-5所示电路，将开关闭合后，电压表V1和V2的示数分别为10V和4V，则此时L 2 两端的电压为( )A．4V B．6V C．10V D．14VB、串并联电路电压的规律（1）出示习题，思考；（2）学生总结串并联电路中电压有何特点？（3）学生讨论思考，回答问题。
思考：小明在用电压表测串联电路中L1和L2的电压分别是4V和4V，他能否得到“串联电路中各部分电压相等”为什么？解释其原因。
16章《电压和电阻》复习导学案
第十六章电压、电阻复习学案【学习目标】1、复习本章所学知识点，形成知识网络。
2、熟练本章知识的应用，提升解题技巧。
-----------------------------------------------课前预习案----------------------------------------------- 【我的构建】电压电压和电阻电阻【我的疑惑】---------------------------课中探究--------------------------------- 【我的任务】1、填表：将电流表或电压表填入电路图中，闭合开关后，使R1、R2均能工作。
你有几种做法？2、如图所示，当s1闭合，s2断开时，电压表的示数为5V；当s2闭合，s1断开时，电压表的示数为9V。
判断电阻R1两端的电压U1= ;电阻R2两端的电压U2= 。
3、如图，电流表示数为0.2A，两个电压表指针偏转均如图所示：判断：电源两端电压为；通过R1的电流为；R1两端电压为；R2两端电压为；3、如图，电源是由两节新干电池组成电压表示数如图所示，则L1两端电压为；L2两端电压为5、该图是某压力计的电路图，若电源电压为7V，此时电压表的示数为2V，则定值电阻两端电压为。
若滑动变阻器滑片由该点滑向b端的过程中的某点时，电压表的示数变为4V，定值电阻两端的电压为。
6．如图所示，电源、导线和开关都接触良好．闭合开关S后两灯均不亮，此时测得a、b间的电压为U，a、c间的电压也为U，b、c间的电压为零．由此可判断该电路的故障可能是_________________．【自我检测】：1.灯L1和L2的连接方式是_______联，V1测量的是_________两端的电压，V2测量的是_________两端的电压.2.如图所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是（）A．甲接电压表，乙接电流表 B．甲接电流表，乙接电压表C．甲、乙都接电压表 D．甲、乙都接电流表3、如图所示电路，只闭合S1时电压表的示数为U1；只闭合S2时电压表的示数为U2；若S1、S2同时闭合，电压表示数为U3. 关于三个电压值的大小，正确的是（）A.U1＝U2＞U3 B.U1＞U2＝U3C.U1＝U3＞U2D.U1＝U3＜U2.4．如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然有一处故障，则故障可能是( )A．电灯L1断路 B．电灯L2断路C．电灯L1短路 D．电灯L2短路。
【K12学习】第十六章《电压电阻》复习导学案
第十六章《电压电阻》复习导学案课题：《电压电阻》复习导学案主备人：张润泽初审：九年级物理备课组终审人：王丽秦彩虹A．甲接电压表，乙接电流表B．甲接电流表，乙接电压表 C．甲、乙都接电压表 D．甲、乙都接电流表考点3 关于滑动变阻器例 3 如图所示是大型电子地磅的电路图．当称重物时，在压力作用下滑片P向B端滑动，变阻器连人电路的电阻，电流表的示数．．这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的重量．变式训练3 如图所示，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大，应选择的接线柱是A．A、D B．B、C C．A、B D．C、D 考点4 电路故障分析例4 在如图所示电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮，若用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表有明显示数；若将电流表接在b、c间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L发光。
则故障一定是A、灯泡断路B、灯泡短路C、电阻R短路D、电阻R断路20XX中考物理复习《电阻、电压》导学案导学目标 1.知道电压的概念，学会使用电压表，掌握串、并联电路中电压的特点，知道电阻及其影响因素，会使用滑动变阻器 2.强化电路的分析和连接特别是加强滑动变阻器对电路中电流和电压示数变化的判断课前导学【知识清单】一、电压1．电压：电路中形成的原因2．单位：主单位是：伏特，简称伏，用“V”表示。
单位换算：1kV=1000V，1V=1000mV，1mV=1000uV 3．常见电压：一节干电池的电压：，一节蓄电池的电压：人体的安全电压——不高于 4.电压表：(1)符号：——V -—(2)使用规则：1电压表要并联在被测电路两端○2正、负接线柱接线要正确。
要使电流从“+”接线柱流，从“—”接线柱流○3被测电压不超过量程○读数：注意所选择的量程和分度值5．串、并联电路中电压规律：串联电路：串联电路中总电压等于各部分电压之和即 U=U1+U2+ 并联电路：并联电路中各并联支路两端电压相等即U= U1=U2= 二、电阻1．定义：导体对电流的作用2．影响因素：、、、 3．滑动变阻器1原理：改变接入电路中电阻线的，来改变接入电路中的电阻○2接法：上、下接线柱各选一个○3作用：改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流或部分用电器两端的电压；保护电路○4铭牌含义：○课堂导学-------【考点例析】考点1 关于电压表例1 在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为、。
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1电压电阻复习导学案课时 : 2课时教学目标:(1知道正确使用电压表的规则,能正确地将电压表接入电路并读数; (2理解决定电阻大小的因素; (3知道正确使用滑动变阻器的方法。
教学重点:归纳出串、并联电路中电压的关系教学难点:电压知识在电路中的综合运用知识网络和知识点: 电压电阻一、电压(一电压的作用1. 电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2.电路中获得持续电流的条件:①电路中有电源(或电路两端有电压 ; ②电路是连通的(或电路是闭合的。
注:说电压时,要说“ xxx ”两端的电压, 说电流时,要说通过“ xxx ”的电流,或“ xxx ”中的电流。
(二电压的单位1.国际单位:V 常用单位:kV 、 mV 、μV 换算关系:1Kv =1000V 1V =1000mV 1mV=1000μV2.记住一些电压值:一节干电池 1. 5V 一节蓄电池 2V 家庭电压 220V 安全电压不高于 36V (三电压测量: 1.仪器:电压表,符号:2.读数时,看清接线柱上标的量程,每大格、每小格电压值3.使用规则:两要、一不①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入, “负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
Ⅰ危害:被测电压超过电压表的最大量程时, 不仅测不出电压值, 电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程:实验室用电压表有两个量程, 0~3V 和 0~15V 。
测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压在 15V 以内就可测量,若被测电压小于 3V 则换用小的量程,若被测电压大于 15V 则换用更大量程的电压表。
(四电流表、电压表的比较2(五利用电流表、电压表判断电路故障 1.电流表示数正常而电压表无示数:“电流表示数正常”表明主电路为通路, “电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。
2.电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过, “电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表, 则故障原因可能是:①电流表短路; ②和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻使电流太小, 电流表无明显示数。
3.电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流。
二、电阻(一定义及符号1.定义:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
2.符号:R 。
(二单位1.国际单位:欧姆。
规定:如果导体两端的电压是 1V ,通过导体的电流是 1A , 这段导体的电阻是1Ω。
2. 常用单位:千欧、兆欧。
3. 换算:1M Ω=1000KΩ 1KΩ=1000Ω (三影响因素1. 实验原理:在电压不变的情况下, 通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化2.实验方法:控制变量法。
所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系” 时必须指明“相同条件” 。
3. 结论:导体的电阻是导体本身的一种性质, 它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。
4.结论理解:导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。
与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关, 所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
(四分类 1.定值电阻:电路符号:。
2.可变电阻(变阻器 :电路符号。
⑴滑动变阻器:构造:瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。
结构示意图:。
3变阻原理:通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
使用方法:选、串、接、调。
根据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中;接法:“一上一下” ;接入电路前应将电阻调到最大。
铭牌:某滑动变阻器标有“ 50Ω 1. 5A ”字样, 50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0~50Ω。
1. 5A 表示滑动变阻器允许通过的最大电流为 1. 5A .作用:①通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压;②保护电路。
滑动变阻器的优缺点:能够逐渐改变连入电路的电阻,但不能表示连入电路的阻值。
注意:①滑动变阻器的铭牌,告诉了我们滑片放在两端及中点时,变阻器连入电路的电阻; ②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题, 关键搞清哪段电阻丝连入电路,再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
三.重难点详解:1.如何理解电源、电压、电流 3者之间的关系:电压是使电路中形成了申流的原因, 也就是说 (电源内部, 电源将正负电荷分开, 正电荷移动到正极, 使得正极聚集有多余的正电荷; 负电荷移动到负极, 使得负极聚集有多余的负电荷电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因。
电源是提供电压的装置, 用以维持电路两端有持续的电压, 从能量转化的角度看, 电源是把其他形式的能转化成电能的装置。
电路中有电流通过时, 电路两端一定有电压; 但电路两端有电压时, 电路中并不一定就有电流通过。
电路中形成电流的条件有两个:(1电路两端有电压(有电源提供电压 ; (2电路闭合。
电路断开处的两端电压等于电源电压 . 经典例题:(1 易错点例题:【例 1】下面说法中正确的是 ( .A. 电路中只要有电压 , 就会有电流B. 电压一定会使物体中的电子不断移动C. 电路中有电流 , 电路两端一定有电压 D 电流使物体中不断形成电压 2. 电压表连入电路时要注意哪些问题:(和电流表对比记忆(1必须把电压表并联在电路中 , 要测量哪一段电路两端的电压 , 就应把电压表并联在这段电路两端 , 因为电压只有对某段电路两端才有意义 . 并联后 , 用电压表两端的电压表示被测电路两端的电压 .(2电压表的“ +’ ’ “―”接线柱的接法要正确 . 使标有“―”号的接线柱靠近电源的负极 , 标有“ +”号的接线柱靠近电源的正极 . 如果电压表的“ +” “一”接线柱接反了 , 电压表的指针将反向偏转 , 不仅电压的大小无法测出 , 还有可能造成指针被打弯或损坏电压表的事故 .(3被测电压不能超过电压表的量程 . 若被测电压超过电压表的量程 , 不仅测不出电压值 , 而且电压表的指针还会被打弯 , 甚至可能烧坏电压表。
在不能预先估计被测电压的情况下 , 可以用试触法来判断被测电压是否超过量程 .注意:(1有些电压表的接线柱是“ 15” “ 3” “ +” ,表示两个量程共用一个“ +” 接线柱, “ 15”和“ 3”则表示两个负接线柱(和我们平常使用的电压表不一样, 在连接电路时要特别注意概括起来,电压表使用步骤:估 >选 >试 >接 >读电压表实验口诀:电表并接, “ +”进“ --”出,选择量程,试触估测 (2 重点例题:【例 2A 】用电压表测灯泡 L1两端的电压 , 连接方法正确的是(3.如何辨别电压表测量的对象4电压表与哪一段电路是并联的关系,电压表就是测量哪一段电路的电压。
反之, 对给定的电路或电路图, 电压表测量的对象是谁呢?这种题型解答的关键点是看电压表与什么用电器并联,电压表与哪个用电器并联 , 电压表就是测量哪个用电器的电压。
导线“节点”滑动法识别电压表测二元件在有些电路中 , 由于电压表所在位置比较特殊 , 很难判断其测量的是哪一个元件的电压。
此时 , 我们可以把导线看做“滑道” , 将电压表与电路相接的两个“节点” 在“滑道”上进行滑动 , 最终看两个“节点”滑动到哪一个元件的两端 , 就可判断出电压表测量的元件。
【例 3】如图所示 , 当开关闭合后 , 电压表测量的是两端的电压.4. 用“去表法”判断电路的连接方式 :在电学试题中经常遇到这样的情况:在电路图中有几个电流表、电压表和一些电学元件组成的较复杂电路 , 很难直观确定其连接方式。
电压表并联在电路中使用, 所以它对电路中各用电器的连接情况没有任何影响。
解这样题时 , 可以用“去表法”判断其连接方式. “去表法”的关键是:将电压表去掉 , (此处相当于电路断路 , 将电流表去掉(相当于导线 .【例 4A 】如图, 电灯 L1、 L2、 L3是连, ○ A 测量的电流, ○ V 1测量的电压,○ V 2测量的电压,如果电源电压是 6V , V1、 V2的示数是 4V 、 3V ,则 L1、 L2、 L3的电压分别是【例 4B 】 (2004. 四川如图6-12所示的电路中 , 各个元件均为实验室器材,闭合开关时,下列说法正确的A 两表指针均有明显偏转B 两表指针均几乎不动C 电流表指针有明显偏转 , 电压表指针几乎不动D 电压表指针有明显偏转 , 电流表指针几乎不动5.如何识别电路中某位置连入的电表种类:判断电路中某位置是电流表还是电压表 , 这种题型的方法是:(1首先应明确电流表和电压表应该如何连入电路。
电流表:与被测对象是串联,电流是从“ +”接线柱流入,从“—”接线柱流出。
电压表:与被测对象是并联,电流是从“ +” 接线柱流入,从“—”接线柱流出。
(2识别电路中连入的是何种电表的标志:被识别的对象如果与用电器串联则是电流表 ; 被识别的对象如果与用电器并联则是电压表【例 5A 】如图所示的电路中 , 甲、乙是两只电表 , 闭合开关 S 后 , 两灯都能发光 , 则 ( 。
A. 甲是电流表 , 乙是电压表B. 甲是电压表 , 乙是电流表C. 甲、乙都是电流表 D 甲、乙都是电压表【例 5B 】如图 1所示电路中有两个小灯, 请在图中○内, 分别填入及或的符号,要求电键闭合时两灯均能发光,且两电表的示数均不为零。
6.如何读数:(1 一看量程:根据电压表接线柱的连接情况 , 确定电压用的量程。
(2 二看分度值:选用 0~3V量程时 , 对应分度值为 0.1V,按表盘的下排刻度读5取数据; 选用 0~15Ⅴ量程时, 对应分度值为 0.5Ⅴ , 按表盘的上排刻度读取数据 .(3 三看指针的偏转情况 :①测量时应等指针稳定后读数 , 读数时应确认指针偏转过的小格数 . ②一般情况下指针离哪条刻度线近 , 就按哪条刻度线读数 . (4计算 :电压表的示数 =对应量程的分度值×指针偏转过的小格数 .大量程是小量程的 5倍,指针位置相同,则示数也是 5倍关系。
【例 6A 】如【例 5B 】右图所示 , 你能说出电压表的读数吗 ?【例 6B 】小明按如图 4甲所示的电路进行实验,当开关闭合后, V 1和 V2的指针位置完全一样,如图 4乙所示,造成这一现象的原因是( A .可能L1开路 B .可能L2短路C . 可能 V 1和 V2所选量程不相同, L 1短路D . 可能 V 1和 V2所选量程不相同, 电路各处完好7.. 探究串联电路中电压的规律(1提出问题:如图所示 , 两个灯泡串联后接在电源两端 , AB之间、 BC 之间、AC 之间的电压可能有什么关系 ?(2猜想假设:同学们可以进行大胆的猜测。