小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》讲课

《醉翁亭记》
1045年，欧阳修因上书为范仲淹辩护，被贬为 滁州知府。本文是作者上任滁州第二年写的。他一方 面励精图治使“政通人和”，一方面寄情山水，以诗 酒自娱，排遣遭贬谪的抑郁。文中主要表现了他随遇 而安、与民同乐的旷达情怀。
五、课堂达标 《小石潭记》
1.第一自然段写小石潭环境景色的句子； 2.第二自然段运用动静结合描写游鱼的句子； 3.高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者遭贬后忧伤心
柳宗元参加过永贞革新，失败后被贬到偏僻荒凉 的永州、柳州。为了排解郁闷，便纵情于山水，写了 很多山水游记，把自己的不幸遭遇，心胸气度寄托在 里面，本文便是其中一篇。本文抒发了作者被贬官后 在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感。
《岳阳楼记》
1046年，范仲淹的好友滕子京谪守巴陵郡，重修岳 阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲 淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范 仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳 阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸 襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。
柳宗元，字子 厚，河东人， 世称“柳河 东” 。唐代文
学家，唐宋八 大家之一。著 有《柳河东
范仲淹，字希文， 欧阳修，字永叔，
北宋文学家、政 号醉翁，晚年号
治家、军事家， 六一居士。北宋
有《范文正公文 文学家，史学家。
集》，我们曾学 唐宋八大家之一，
过他的《渔家
著有《欧阳文忠
傲》。
公集》
《小石潭记》
《岳阳楼记》重点语句
1.越明年，政通人和，百废具兴。 2.刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之 。 3.迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 4.去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然。 5.予尝求古仁人之心，或异二者之为。 6.不以物喜，不以己悲。 7.居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 8.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
倒 装 句：1.全石以为底 2.居庙堂之高则忧其民 译文还原
3.微斯人，吾谁与归？
《小石潭记》重点语句
1.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 2.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 3.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 4.其岸势犬牙差互，不可知其源。 5.佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 6.凄神寒骨，悄怆幽邃。
《醉翁亭记》
1.贯穿全文主线的句子； 2.奠定全文抒情基调的句子； 3.交代“醉翁”的由来的句子； 4.描写山间朝暮景色的句子； 5.描写山间四时之景的句子； 6.文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的句
子；
7.将“醉”与“乐”统一起来点明全文主旨的句 子。
情的句子。 《岳阳楼记》
1.赞美滕子京政绩的句子； 2.从空间角度描写岳阳楼“大观”的句子； 3.从时间角度描写岳阳楼“大观”的句子； 4.分别描写微波时水面月光和无风时水中月影的句子 ； 5.写迁客骚人“悲”、“喜”的句子 ； 6.突出表达作者旷达胸襟的句子； 7.突出表达作者伟大的政治抱负的句子。
《醉翁亭记》重点语句
1.峰回路转，有亭翼然临于泉上者。 2.名之者谁？太守自谓也。 3.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 4.山水之乐，得之心而寓之酒也。 5.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 6.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 7.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
四、走进作者、了解背景、体会情感
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三、直译句子
判 断 句：1.环滁皆山也
…者…也句 译文有“是”
2.望之蔚然而深秀者，琅琊也
3.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
赠序 临别赠言
④“铭”是古代刻在器物上用来＿＿的文字，后来成为 一种文体，一般用韵。
二、咬文嚼字
1.水尤清冽
以其境过清
2.潭中鱼可百许头 明灭可见
一 词 多
3.予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观
义
4.南极潇湘
感极而悲者矣
词
5.而或长烟一空
或异二者之为
不
6.太守自谓也
太守谓谁
离 句
7.临溪而渔
有亭翼然临于泉上
复习范围：
《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》
复习内容：
1.文学常识、主题。 2.通假字、一词多义、词类活用、重点实词。 3.重点句的默写、翻译和理解：主旨句、关键 句、名句、特殊句式。
一、一字知文体
1.“记”是古代一种不定文体，一般来 说，作者对现实生活中某件事有所感 受，而后不拘一格的记下来，都可以 称“记”。记可以全是叙事，如《桃 花源记》，也可以叙事、描写、议论 相结合，如《岳阳楼记》《小石潭记》 《醉翁亭记》。
2.回忆，梳理所学古代其他文源自文库。
①“说”是古代一种议论文体，用以＿＿＿，如《马说》 《爱莲说》
陈述作者对某些问题的看法
②《五柳先生传》体裁是“传”，传记是一种用来＿＿ 的文体，一般由别人代为记述，自述生平的叫 。本
文是陶渊明托言“五柳先生”写的传记，实际是作者的 自传。
记载人物生平事迹 自传
③《送东阳马生序》中“序”是一种文体，这是一篇＿， 是作者为同乡后学马生的＿＿，作者以自己青少年时期 种种艰辛勉励马生学习，文章质朴亲切，极为感人。
8.而乐亦无穷 游人去而禽鸟乐 不知太守之乐其乐
9.云归而岩穴暝 太守归而宾客从也 吾谁与归
10.北通巫峡，南极潇湘 感极而悲者矣 此乐何极
11.佳木秀而繁阴 蔚然而深秀者
12.日出而林霏开 若夫霪雨霏霏
词类活用
1.近岸，卷石底以出 2.凄神寒骨 3.皆若空游无所依 4.百废具兴 5.北通巫峡，南极潇湘 6.滕子京谪守巴陵郡 7.名之者谁 8.杂然而前陈者 9.斗折蛇行 10.太守之乐其乐