数据库课程设计大作业

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数据库设计大作业数据库作业教材购销系统1.需求分析。

2.数据库设计。

2.1概念结构设计2.2逻辑结构设计。

2.3物理结构设计。

3.数据库实施。

4.数据库运行。

1.需求分析教材购销管理系统:教材购销管理系统是帮助管理人员、教材销售和库存的管理软件。

该教材购销管理系统软件目前已有比较完善的管理与使用功能,该项目的用户是学校,开发本系统是为了教材购销管理系统更完善,为了教材购销对商品库存和销售的管理更方便,为了减轻工作人员的工作负担,以现代化的创新思维模式去工作。

系统的功能要求:销售子系统(1)审查有效性学生将购书单交给教材科秘书,秘书通过查阅各班学生用书表、售书登记表检查是否允许该生买书。

(2)开发票如果允许学生买书,教材科会计将按购书单查阅教材存量表,如果有书且数量够,则开交款发票,否则,将购书单中无法购买的书的信息写入缺书登记表,以备以后补售教材。

(3)登记并开领书单教材科出纳员根据发票上的总金额收取现金,并进行售书登记,同时开领书单,学生将领书单交给保管员,领书。

(4)补售教材采购部门进书后,教材科秘书根据进书通知和缺书登记表给没买到教材的学生发补售通知单。

采购子系统(1)教材入库采购员采购教材后,将进书单交给秘书,秘书修改教材库存和待购量。

(2)统计秘书每月按书号和出版社统计缺书,形成待购教材表和缺书单,供采购员采购时使用。

2.1 概念结构设计E-R图是分为两部分实体和属性,每个实体可以有多个属性,这些属性用来表示实体的性质。

不同实体之间可以用关系进行连接,表明各个实体之间的内在联系。

实体和实体之间的关系有一对一的关系(1:1),一对多的关系(1:N)和多对多的关系(N:M)。

各个实体分E-R图如下图所示实体:教材,学生,购书单,教材库图1-1教材E-R 图图1-3购书单E-R 图图1-4教材库E-R 图图1-2出版社E-R图总体E-R图及各个实体之间的关系如下图所示图2-1 教材购销管理ER图2.2 逻辑结构设计E-R图向关系模型的转换关系模型的逻辑结构是一组关系模式的集合。

数据库设计大作业(优.选)

数据库设计大作业(优.选)

数据库设计⼤作业(优.选)《数据库原理》课程⼤作业数据库设计与应⽤开发课题名称:⽕车票售票管理系统数据库设计学号:********姓名:******专业年级:***********************成绩:⽬录1 绪论 (1)1.1 ⽬的和意义 (1)1.2 功能概述 (1)2 应⽤系统功能设计 (1)2.1 系统功能设计 (1)2.2 业务操作流程 (2)3 数据库设计 (2)3.1需求分析 (2)3.1.1 功能需求 (2)3.1.2 数据字典 (3)3.1.3 数据流图 (4)3.1.4 功能模块描述 (6)3.1.5 功能划分 (6)3.2 E-R图 (6)3.3数据库逻辑结构设计 (7)3.3.1 ⾝份信息表 (7)3.3.2 售票员信息表 (7)3.3.3 车次信息表 (7)3.3.4 剩余车票信息表 (7)3.3.5 已售车票信息表 (8)3.4 关系模式 (8)4 结束语 (8)4.1 收获和体会 (8)4.2 总结与展望 (8)1 绪论1.1 ⽬的和意义在⽕车以主要交通⼯具的今天,有⼀个良好的售票系统显得是如此的重要,⽕车票售票系统是使⽤计算机管理⽅式代替以前⼿⼯处理的⼯作。

实现了乘客和售票员之间简单快速的售票交互。

此外,受骗眼可以根据乘客的需要进⾏各类车次车站的查询,是乘客及时的了解到必要的车次信息。

对于乘客的付款过程售票员的操作也不再繁琐,系统将⾃动计算该付⾦额以及找回的⾦额。

1.2 功能概述本系统主要⽤Microsoft SQLServer 2005等⼯具,开发是闲的模块有登录模块、按车次查询模块、按车站查询模块、售票模块、退票模块等。

本系统主要考虑以下⼏点:(1)⽤户登录:只有售票眼的⾝份通过才能登录进⼊系统;(2)⽅便的数据输⼊性能,将⼯作⼈员从繁琐的⼿写统计中解放;(3)灵活的查询性能,快速实现车次车站的查询;(4)对车票进⾏出售及退回的管理2 应⽤系统功能设计2.1 系统功能设计本系统可以细化为四个功能:查询、售票、退票、以及修改⽤户密码。

数据库课程大作业报告

数据库课程大作业报告

数据库上机实验一上机题目及要求1、设计学籍管理系统2、具体要求:后台数据库设计一所大学的学籍管理数据库,推荐使用SQL Server,其它DBMS 亦可。

数据库的有关语义如下:每个学院可以若干专业,每个专业每年可以招若干班,每个班有若干学生,大二后每个专业可以分若干个方向;学院为专业制订教学计划,学生每年必须按照教学计划修完一定学分的课程(必修课、选修课),如大一上学期必修课22学分、选修课6学分,大三计算机专业软件方向必修课20学分、选修课6学分;教师可以给多个班带课,但是不能给一个班带多门课程;一门课程最多允许学生一次补考,学生达到如下条件之一的被开除:一学期不及格的必修课学分超过10个;不及格必修课学分累计超过30个;不及格选修课学分累计超过20个。

前台程序开发一个学籍管理系统来对数据库进行访问,可以使用PowerBuilder、VC、Java等集成开发环境。

系统实现功能如下:录入学生基本信息,如学号、姓名、性别、出生日期等(其它如课程、教师等信息可以在建库时输入);按学号、姓名查询学生基本信息;录入学生成绩;查询学生所选修的课程及成绩,并给出必修课平均成绩、所有课程平均成绩;查某一个学生被哪些教师教过课;查询快要被开除的学生(假定差2学分即被开除)。

二、实现思路:1、首先画出ER图,将各个表组织起来ER图如下(在纸上画出拍上来的图片)2、建立存储数据的各个表及定义如下:表:School表:Major表:MajorDirection表:Class表:Course表:Teacher表:讲课表表:student表:选课表表:User表:黑名单表:培养计划3、为方便前台执行时,方便查询和删改操作,建立学生表,选课表等表的视图。

三、程序实现思路:1、创建学生表视图,在视图中存储学生的详细信息,方便前台对某个学生的信息查询时使用。

2、创建将课表,实现对学生查询被那些老师教过的功能3、利用选课表存储学生的选课记录和成绩的分数,为学生求平均分等功能做铺垫4、创建黑名单表,所有挂科的学生所损失的学分存储在这里,对以后评判一个学生是否即将被开除等功能做准备5、前台通过java连接mysql数据库,绘制相应的表格和按钮,为按钮加上相应的事件监听,使功能得以实现。

数据库大作业(全·参考答案)

数据库大作业(全·参考答案)

《数据库原理与应用》综合设计任务书前言《数据库原理与应用》课程的重点知识模块包括:1)数据库设计、2)用SQL实现建库、建表、查询、更新、和创建视图、3)存储过程和触发器设计。

针对这三个应用能力,用一个案例作为背景,布置三次大作业。

在校大学生都能理解“图书管理系统”的应用场合和业务流程。

因此,以图书管理系统作为案例来布置作业,可以降低业务分析难度,让学生将主要精力放在知识消化与技术应用上。

本文档包括四个部分。

第一部分描述系统的需求,第二部分提出E-R模型设计和关系模型设计的任务;第三部分提出在SQL Server中,用SQL语句来建库、建表、查询、更新数据、创建视图的任务;第四部分,根据应用需求、安全需求和数据完整性要求,提出设计存储过程和触发器的任务。

每个任务之前,都给出了完成任务所需要掌握的关键知识点,学生可以在对这些知识点进行复习的基础上完成任务,每个任务是一次大作业。

第一部分案例的需求描述本部分描述“图书管理系统”的需求,学生通过阅读本部分内容,了解系统的功能要求、运行环境,对系统所需的数据有总体认识,作为三次作业的基础。

1.2 需求分析1)功能需求图1-1:功能需求示意图教师信息管理:用于教师基本资料的增删改查。

图书信息管理:用于图书基本信息的增删改查,分类统计图书册数和价值。

借书登记:记录借书时间、所借图书、借书人、办理人。

还书登记:记录还书时间、所还图书、还书人、办理人。

催还:查询借阅逾期的借书信息,给借书人发电子邮件,给借书人的部门打电话。

2)运行环境要求图1-2:运行环境拓扑图系统采用C/S模式,有两台PC和一台服务器,联成一个局域网。

PC上安装图书管理软件的客户端,服务器上安装DBMS,服务器也可由两台PC中的一台来代替。

第二部分作业1——E-R模型与关系模型设计(满分8分)本部分的任务是:在需求分析的基础上,进行E-R图设计,然后将E-R模型转换为关系模型。

任务:1)根据需求描述,绘制E-R图。

数据库课程设计大作业

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数据库课程设计大作业一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数据库的基本概念、原理和设计方法,能够运用数据库技术解决实际问题。

具体目标如下:1.理解数据库的基本概念,如数据、数据库、表、关系等。

2.掌握数据库的设计原理,如实体-关系模型、E-R图等。

3.熟悉数据库的操作语言,如SQL语句。

4.了解数据库的性能优化和事务管理。

5.能够使用数据库管理系统(如MySQL、Oracle等)进行数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等操作。

6.能够运用实体-关系模型和E-R图进行数据库的设计。

7.能够编写简单的SQL语句进行数据库的操作。

8.能够对数据库的性能进行简单的优化。

情感态度价值观目标:1.培养学生的团队合作意识,能够协同完成数据库的设计和操作。

2.培养学生对数据库技术的兴趣,认识到数据库在现代社会中的重要性。

3.培养学生认真负责的学习态度,养成良好的编程习惯。

二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下几个方面:1.数据库的基本概念:数据、数据库、表、关系等。

2.数据库的设计原理:实体-关系模型、E-R图、关系模型等。

3.数据库的操作语言:SQL语句的编写和应用。

4.数据库的性能优化:索引、分区、事务管理等。

5.数据库的实际应用案例:关系型数据库和非关系型数据库的使用场景。

6.数据库的基本概念(2课时)–数据的定义和分类–数据库的概念和功能–表的概念和基本操作7.数据库的设计原理(4课时)–实体-关系模型–E-R图的绘制和转换–关系模型的概念和性质8.数据库的操作语言(6课时)–SQL语句的编写和应用–数据库的增删改查操作–数据库的高级查询功能9.数据库的性能优化(2课时)–索引的使用和优化–分区和分表的概念及应用–事务管理的基本原理10.数据库的实际应用案例(2课时)–关系型数据库(如MySQL)的使用场景–非关系型数据库(如MongoDB)的使用场景三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学。

数据库原理课程设计大作业

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数据库原理课程设计大作业题目:学籍管理系统数字媒体学院数字媒体技术专业学号: 206学生姓名:沈玉婷指导老师:周頔二○一二年五月一、开发计划1.1 设计背景分析随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点。

例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化,正规化管理,和世界接轨的重要条件。

因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。

学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改,打印等操作,同时一样的方面学生对自己各科成绩查询,学习的交流。

开发一个学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平。

为广大教师和学生提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化,规范化和自动化。

现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高,有的还停留在全用纸介质基础上,这种管理方式已不能适应时代的发展,社会的需求,因为它浪费了大量的人力物力,也存在着许多不足的因素。

在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替,一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力,只需要几名专门录入员即可操作系统,节省大量人力,可以迅速查到所需信息、高效、安全、学生在能方便的查看自己的成绩。

1.2 开发环境1、页面开发环境:VS2008集成开发环境2、开发语言:C++.NET3、后台数据库:SQL Server20084、开发环境运行平台:Windows 7二、系统需求分析学校每年新生入学,毕业生离校和各种其它变动,如学籍变动,个人信息修改。

数据库大作业课程设计报告

数据库大作业课程设计报告

数据库⼤作业课程设计报告数据库设计项⽬报告设计题⽬:ATM存取款数据库系统班级级计算机科学与技术学号姓名指导教师起⽌时间1 需求分析1.1 系统⽬标系统的主要⽬标是实现⼀个ATM存取款数据库系统,该系统的适⽤范围是针对⼀个银⾏(光华银⾏)的⽤户。

⽤户可以进⾏开户、办卡、存款、取款等银⾏基本业务。

1.2 系统功能需求1.2.1 功能模块划分系统主要分为⽤户基本信息模块,卡信息模块,⽤户基本操作模块等三个模块。

卡信息模块⼜可分为储蓄卡信息模块和信⽤卡信息模块。

1.2.1 功能描述(1)⽤户基本信息模块。

该模块主要实现⽤户的开户、⽤户授信等功能。

若⽤户只需办理储蓄卡,那么其只需在我⾏开户即可。

若其还想要办理信⽤卡,那么其需要经过我⾏的授信才能办理信⽤卡,即填写相关的财产、收⼊信息。

(2)卡信息模块卡信息模块主要实现⽤户的办卡、注销卡、储蓄卡的升级和降级操作。

由于⽤户办卡类型的不同,可将卡分为储蓄卡以及信⽤卡。

○1储蓄卡模块会记录办卡时⽤户所填的基本信息、储蓄卡类型,及不同储蓄卡所对应的不同属性,如存款利率、年费、转账费⽤等信息。

○2信⽤卡模块会记录办卡时⽤户所填的基本信息、信⽤卡类型,及不同信⽤卡所对应的不同属性,如额度、提现额度、提现额度、异地提现费⽤、年费等信息。

(3)⽤户基本操作模块该模块主要实现⽤户在任选⼀台ATM机,储蓄卡能够进⾏存款、取款、转账等的操作,其中取款若属于异地取款将收取相应费⽤。

⽽信⽤卡能够进⾏提现,还款等操作,⼀种异地取现将收取更多额外的费⽤。

⽤户使⽤储蓄卡和信⽤卡的操作记录会保存在相应的操作记录表中。

2数据库概念设计2.1系统的概念模型2.1.1整体E-R图(1)⽤户基本信息模块:⼀个账户只能对应⼀个⽤户授信信息,⼀个⽤户授信信息也只能对应⼀个账户,所以账户和⽤户授信信息是1:1的关系。

(2)卡信息模块⼀个账户可以拥有多张储蓄卡,⽽⼀张储蓄卡只能归属于⼀个账户,所以账户和储蓄卡是1:M的关系。

数据库设计大作业

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数据库设计⼤作业数据库⼤作业1.要求:1)需求分析。

2)数据库设计。

2.1概念结构设计(E-R图)2.2逻辑结构设计(E-R模型转换为关系模式,指明所满⾜的范式并给出理由)。

2.3物理结构设计3)数据库实现。

(录⼊数据,每个表应不少于10条数据)4)数据库运⾏。

(不少于30条sql语句,其中包括查询、更新、删除、插⼊、创建触发器等sql语句)5)19周之前交。

2.可选题⽬:1.机票预定信息系统系统功能的基本要求:航班基本信息的录⼊,包括航班的编号、飞机名称、机舱等级等。

机票信息,包括票价、折扣、当前预售状态及经⼿业务员等。

客户基本信息,包括姓名、联系⽅式、证件及号码、付款情况等。

按照⼀定条件查询、统计符合条件的航班、机票等;对结果打印输出。

2.长途汽车信息管理系统系统功能的基本要求:线路信息,包括出发地、⽬的地、出发时间、所需时间等。

汽车信息:包括汽车的种类及相应的票价、最⼤载客量等。

票价信息:包括售票情况、查询、打印相应的信息。

3.⼈事信息管理系统系统功能基本要求:员⼯各种信息:包括员⼯的基本信息,如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等;员⼯各种信息的修改;对转出、辞退、退休员⼯信息的删除;按照⼀定条件,查询、统计符合条件的员⼯信息;教师教学信息的录⼊:教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。

科研信息的录⼊:教师编号、研究⽅向、课题研究情况、专利、论⽂及著作发表情况等。

按条件查询、统计,结果打印输出。

4.超市会员管理系统系统功能的基本要求:加⼊会员的基本信息,包括:成为会员的基本条件、优惠政策、优惠时间等。

会员的基本信息,包括姓名、性别、年龄、⼯作单位、联系⽅式等。

会员购物信息:购买物品编号、物品名称、所属种类,数量,价格等。

会员返利信息,包括会员积分的情况,享受优惠的等级等。

对货物流量及消费⼈群进⾏统计输出。

5.客房管理系统系统功能的基本要求:客房各种信息,包括客房的类别、当前的状态、负责⼈等;客房信息的查询和修改,包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。

《数据库课程设计》大作业

《数据库课程设计》大作业

《数据库课程设计》大作业
数据库课程设计大作业
介绍
本文档旨在详细描述《数据库课程设计》的大作业要求和目标。

通过该大作业,学生将能够实践其在数据库课程中学到的知识和技能,并展示他们的数据建模和数据库设计能力。

背景
- 课程名称:数据库
- 学期:202X年秋季学期
- 课程教师:XXX
大作业要求
- 大作业名称:《数据库课程设计大作业》
- 分组要求:学生将分为若干个小组,每个小组由3-5名成员组成。

- 作业内容:每个小组需要选择一个合适的实际场景,设计一个相关的数据库系统。

该数据库系统需要包含以下内容:- 数据库建模:根据实际场景确定实体、关系和属性,并绘制出ER图。

- 数据库设计:设计数据库表结构,并建立适当的关系。

大作业目标
通过完成《数据库课程设计大作业》,学生将能够:
1. 理解数据库建模和设计的基本概念和原则。

2. 运用所学的知识和技能,设计一个符合实际需求的数据库系统。

3. 熟悉数据库表的创建和关系的建立。

4. 研究使用数据库管理系统来实际操纵数据库。

5. 锻炼团队合作和沟通能力,以完成小组作业。

评分标准
- 数据库建模:20%
- 数据库设计:30%
- 数据库表的创建和关系的建立:30%
- 小组合作和沟通:20%
时间安排
- 作业发布日期:XXXX年X月
- 作业提交截止日期:XXXX年X月
- 评分和反馈发布日期:XXXX年X月
请大家按照要求认真完成大作业,祝各位顺利完成!。

数据库课程设计大作业

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《数据库原理》课程设计报告专业:测控技术与仪器班级:测控071班学号:200710402112 200710402115姓名:杜文龙王京京题目名称:物资管理系统完成日期:2009年12月25日昆明理工大学信息工程与自动化学院2009年12月物资管理系统一、课程设计目的:1.加深对讲授内容的理解《数据库原理及应用》中有关数据库技术的基本理论、基本概念、设计与实现的方法和阶段性知识,光靠课堂讲授既枯燥无味又难以记住,但它们都很重要,要想熟练掌握,必须经过大量实践环节加深对它们的理解。

2.通过课程设计,掌握数据库系统设计与开发的方法及步骤数据库是一门应用性很强的学科,开发一个数据库系统需要集理论、系统和应用三方面为一体,以理论为基础,以系统(DBMS)作支柱,以应用为目的,将三者紧密结合起来。

同时结合实际需要开发一个真实的数据库系统,对于较大型的系统可多人一起完成,但无论如何都应完成数据库的需求分析、数据的分析与建模、数据库的建立、数据库的开发与运行等全部过程。

在此过程中将所学的知识贯穿起来,达到能够纵观全局,分析、设计具有一定规模的题目要求,基本掌握数据库系统设计与开发的基本思路和方法并且做到对知识的全面掌握和运用。

3.培养学生自学以及主动解决问题的能力通过本次设计,使同学能够主动查阅与数据库相关资料,掌握一些课堂上老师未曾教授的知识,从而达到培养学生自学以及主动解决问题的能力的目的。

二、课程设计基本要求:1.课程设计应由学生本人独立完成,严禁抄袭。

2.掌握所学的基础理论知识,数据库的基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论、设计方法等。

熟悉数据建模工具Visio与数据库管理系统SQLServer 软件的使用。

3.按时上机调试,认真完成课程设计。

4.认真编写课程设计报告。

三、需求分析信息管理系统是集计算机技术、网络通讯技术为一体的信息系统工程,它能够使企业运行的数据更加准确、及时、全面、详实,同时对各种信息进一步地加工,使企业领导层对生产、经营的决策依据更充分,更具有合理性和库、科学性,并创建出更多的发展机会;另外也进一步加强企业的科学化、合理化、制度化、规范化管理,为企业的管理水平跨上新台阶,为企业持久、健康、稳定的发展打下基础。

数据库课程设计大作业

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数据库课程设计大作业一、需要实现的功能1.1录入学生基本信息的功能学生基本信息主要包括:学号、姓名、性别、年龄、出生地、专业、班级、总学分,在插入时,如果数据库则已经存在该学号,则不能再插入该学号。

1.2修改学生基本信息的功能在管理员模式下,只要在表格中选中某个学生,就可以对该学生信息进行修改。

1.3查询学生基本信息的功能1.4删除学生基本信息的功能在管理员模式下,只要选择表格中的某个学生,就可以删除该学生。

1.5用户登陆用不同的登录权限可以进入不同的后台界面,从而实现权限操作。

1.6用户登陆信息设置可以修改用户登陆密码二、设计的目的课程设计是学习完该课程后进行的一次较全面的综合练习。

其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解,掌握使用Java语言进行面向对象设计的基本思路和方法;加强学生研发、调试程序的能力;培养学生分析、解决问题的能力;提高学生的科技论文写作能力。

三、总体设计3.1功能图学生信息管理系统学生信息管理系统浏览学生信息查询学生信息添加学生信息修改学生信息删除学生信息普通学生(用户)模块班委(管理员)模块浏览学生信息查询学生信息学生管理登陆管理修改登陆密码显示登陆用户3.2UeCae图3.3系统执行流程图进度条(闪屏)用户登陆进度条(闪屏)用户登陆登陆验证faletrue班委(管理员)界面普通学生界面查询添加修改删除查询显示班委(管理员员)普通学生(用户)退出退出系统结束结束退出系统truefalefaletrue修改用户登陆密码显示登陆用户信息3.4.数据库设计主要是E-R图和数据库二维表的设计3.4.1数据库E-R模型登陆用户管理登陆用户管理账号密码职位学学号姓名性别年龄出生地专业班级总学分3.4.2数据库关系模型——二维表学生表(tudent)字段数据类型说明tuIdnvarchar(30)学号tuNamenvarchar(30)tuSe某nvarchar(30)性别tuAgeint年龄tuJg nvarchar(30)籍贯tuZy nvarchar(30)专业claId nvarchar(30)班号tuSoure numeric(5,2)总学分登陆权限表(login)字段数据类型说明uerIdnvarchar(30)用户名(账号),即登陆Id pawordnvarchar(30)登陆密码poitionnvarchar(30)职位,如班委,普通学生。

大数据库设计大作业

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《数据库原理》课程大作业数据库设计与应用开发课题名称:实验教学管理数据库设计学号: 101530518姓名:庞彪专业年级: 10 级软工四班成绩:内容与要求1. 请结合软件类专业课程实验教学环节设计数据库,实现实验教学的有效管理,具体功能应包括但不限于:(1)教师可以根据不同课程编辑和发布实验内容;(2)学生可以浏览实验内容,同时完成作品的提交;(3)学生可以在规定时间内填写、修改和提交实验报告;(4)教师可以通过应用系统批改实验报告,并提交成绩;(5)学生可以查询个人实验成绩;2. 给出数据库设计各个阶段的详细设计报告,包括:(1)需求分析(2)概念结构设计(3)逻辑结构设计(4)物理结构设计与实施3. 写出应用系统的主要功能设计;4. 写出收获和体会,包括已解决和尚未解决的问题,进一步完善的设想和建议;5. 独自完成作业,有雷同的平分得分;6. 也可以自行设计课题。

目录1 绪论 (1)2 应用系统功能设计 (2)2.1 业务操作流程 (3)2.2 系统功能设计 (3)3 数据库设计 (4)3.1 需求分析 (4)3.2 概念结构设计 (7)3.3 逻辑结构设计 (7)3.4 物理结构设计与实施 (9)4 结束语 (9)4.1 收获和体会 (9)4.2 总结与展望 (10)1 绪论在日常实验教学过程中,我们会遇到一些各种各样的问题,为了方便广大师生,提高教学效率,我们需要设计一种实验教学管理系统数据库软件,加强教师与学生之间的互动,实现信息化的现代化教育模式。

首先面临的问题是怎样实现教师安排学生进行实验的地点和时间。

在遭遇不可预知因素时(例如:停电,教师请假,学生请假,学生设备损坏等),能够使师生交流如何解决这些特殊情况,将实验正常的进行。

其次教师可以利用该软件根据实际情况(如:不同课程等)编辑和发布实验内容,这些实验内容将保存下来,当进行教学评估时能够及时的将其任意内容调用出来。

教师也能够对发布过的实验内容进行修改,但学生没有修改的权限。

数据库原理及设计大作业

数据库原理及设计大作业

《数据库原理及应用》大作业题目:仓库管理系统数据库设计作者姓名学科专业机械工程及自动化班级摘要仓库存放的货物品种繁多,堆存方式以及处理过程也非常复杂,随着业务量的增加,仓库管理者需要处理的信息量会大幅上升,因此往往很难及时准确的掌握整个仓库的运作状态。

针对这一情况,本系统在满足仓库的基本管理功能基础上发挥信息系统的智能化,减轻仓库管理人员和操作人员的工作负担。

系统主要的实现目标是监控整个仓库的运转情况;提供完善的出入库登记功能且拥有便捷的查询功能。

关键字:仓库管理;数据库;仓库维护;目录题目:仓库管理系统数据库设计 (I)1.引言 (1)2.需求分析阶段 (2)2.1引言 (2)2.2需求分析阶段的目标与任务 (2)2.3需求分析阶段成果 (3)3概念设计阶段 (7)3.1引言 (7)3.2任务与目标 (8)3.3阶段结果 (8)4.逻辑设计阶段 (10)4.1逻辑设计的任务和目标 (10)4.2数据组织 (11)4.2.1将E-R图转换为关系模型 (11)4.2.2数据库模式定义 (11)4.2.4用户子模式定义 (12)4.3数据处理 (14)5.物理设计阶段 (14)5.1物理设计阶段的目标与任务 (14)5.2数据存储方面 (14)5.3系统功能模块 (15)6.数据库实施阶段 (15)6.1建立数据库、数据表、视图、索引 (15)6.1.1建立数据库 (16)6.1.2建立数据表 (16)6.1.3建立视图 (18)6.1.4建立索引 (19)6.1.5建立触发器 (19)6.2数据入库 (20)6.3创建各个功能的存储过程 (20)7.实习心得 (20)8.存在的问题及建议 (21)参考文献 (21)附录1存储过程定义 (22)附录2所有MySQL语句 (23)附录3成员分工 (27)1.引言随着社会经济的迅速发展和科学技术的全面进步,计算机事业的飞速发展,以计算机及与通信技术为基础的信息系统正处于蓬勃发展的时期。

数据库课程设计大作业

数据库课程设计大作业

数据库课程设计大作业一、课程目标知识目标:1. 学生能理解数据库设计的基本原理,掌握数据库设计流程。

2. 学生能运用所学知识,结合实际需求,设计出结构合理、高效稳定的数据库系统。

3. 学生了解数据库管理系统的基本功能,并能运用SQL语言进行数据库操作。

技能目标:1. 学生能够运用实体-关系模型进行数据库概念设计,绘制E-R图。

2. 学生能够根据概念设计,运用规范化理论进行逻辑设计,建立关系模型。

3. 学生能够使用数据库管理系统(如MySQL、Oracle等)实现数据库的物理设计,完成数据库的创建、查询、更新和删除等操作。

情感态度价值观目标:1. 培养学生独立思考、解决问题的能力,增强对数据库技术的兴趣和热情。

2. 培养学生团队协作精神,学会在项目中进行有效沟通与分工合作。

3. 培养学生严谨的学术态度,注重实际操作与理论知识的结合。

课程性质:本课程为高年级数据库课程设计大作业,旨在巩固和拓展所学知识,提高学生的实际操作能力和综合运用能力。

学生特点:学生具备一定的数据库理论基础,具有较强的逻辑思维能力和动手能力。

教学要求:结合课程性质、学生特点和教学目标,将课程目标分解为具体的学习成果,以便后续教学设计和评估。

在教学过程中,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。

同时,关注学生的团队协作和沟通能力,培养具备实际工程能力的优秀人才。

二、教学内容1. 数据库设计原理:包括数据库设计的基本概念、设计流程、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等。

- 教材章节:第1章 数据库系统概述,第2章 数据模型,第3章 数据库设计基础2. 实体-关系模型:E-R图的绘制方法,实体、属性、关系的表示,实体集的划分。

- 教材章节:第4章 实体-关系模型3. 规范化理论:关系模型规范化,函数依赖,范式,规范化过程。

- 教材章节:第5章 关系数据库设计理论4. 数据库管理系统:数据库管理系统的功能,SQL语言操作,数据库的创建、查询、更新和删除等。

数据库课程设计作业

数据库课程设计作业

数据库课程设计作业一、教学目标本课程旨在让学生掌握数据库的基本概念、原理和操作技能,培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力。

具体目标如下:1.知识目标:(1)了解数据库的基本概念、发展历程和分类;(2)掌握数据库管理系统的基本原理和常用技术;(3)熟悉数据库设计方法和步骤;(4)了解数据库安全性和完整性约束。

2.技能目标:(1)能熟练使用数据库管理系统进行数据库的创建、维护和管理;(2)能运用SQL语言进行数据的增、删、改、查操作;(3)能进行简单的数据库设计和优化;(4)能运用数据库技术解决实际问题。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心;(2)培养学生团队合作精神和自主学习能力;(3)使学生认识到数据库技术在现代社会的重要性和应用广泛性。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.数据库基本概念:数据库、数据库管理系统、数据库系统三级模式结构、数据库发展历程和分类。

2.数据库管理系统:数据库管理系统的基本原理、常用数据库管理系统及其特点。

3.数据库设计:需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、数据库设计方法与步骤。

4.数据库操作:SQL语言、数据库的创建、维护和管理、数据的增、删、改、查操作。

5.数据库安全与完整性:数据库安全性、完整性约束、权限控制。

6.数据库应用案例:运用数据库技术解决实际问题,如学生信息管理系统、商品销售管理系统等。

三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合,以提高学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:讲解数据库的基本概念、原理和操作方法;2.案例分析法:分析实际应用案例,使学生更好地理解数据库技术的应用;3.实验法:上机操作,让学生亲身体验数据库的创建、维护和管理;4.讨论法:分组讨论,培养学生团队合作精神和解决问题的能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括:1.教材:《数据库原理与应用》;2.参考书:相关数据库技术专著;3.多媒体资料:教学PPT、视频教程;4.实验设备:计算机、数据库管理系统软件。

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《数据库原理》课程设计报告专业:测控技术与仪器班级:测控071班学号:200710402112 200710402115姓名:杜文龙王京京题目名称:物资管理系统完成日期:2009年12月25日昆明理工大学信息工程与自动化学院2009年12月物资管理系统一、课程设计目的:1.加深对讲授内容的理解《数据库原理及应用》中有关数据库技术的基本理论、基本概念、设计与实现的方法和阶段性知识,光靠课堂讲授既枯燥无味又难以记住,但它们都很重要,要想熟练掌握,必须经过大量实践环节加深对它们的理解。

2.通过课程设计,掌握数据库系统设计与开发的方法及步骤数据库是一门应用性很强的学科,开发一个数据库系统需要集理论、系统和应用三方面为一体,以理论为基础,以系统(DBMS)作支柱,以应用为目的,将三者紧密结合起来。

同时结合实际需要开发一个真实的数据库系统,对于较大型的系统可多人一起完成,但无论如何都应完成数据库的需求分析、数据的分析与建模、数据库的建立、数据库的开发与运行等全部过程。

在此过程中将所学的知识贯穿起来,达到能够纵观全局,分析、设计具有一定规模的题目要求,基本掌握数据库系统设计与开发的基本思路和方法并且做到对知识的全面掌握和运用。

3.培养学生自学以及主动解决问题的能力通过本次设计,使同学能够主动查阅与数据库相关资料,掌握一些课堂上老师未曾教授的知识,从而达到培养学生自学以及主动解决问题的能力的目的。

二、课程设计基本要求:1.课程设计应由学生本人独立完成,严禁抄袭。

2.掌握所学的基础理论知识,数据库的基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论、设计方法等。

熟悉数据建模工具Visio与数据库管理系统SQLServer 软件的使用。

3.按时上机调试,认真完成课程设计。

4.认真编写课程设计报告。

三、需求分析信息管理系统是集计算机技术、网络通讯技术为一体的信息系统工程,它能够使企业运行的数据更加准确、及时、全面、详实,同时对各种信息进一步地加工,使企业领导层对生产、经营的决策依据更充分,更具有合理性和库、科学性,并创建出更多的发展机会;另外也进一步加强企业的科学化、合理化、制度化、规范化管理,为企业的管理水平跨上新台阶,为企业持久、健康、稳定的发展打下基础。

这个物资管理系统是以客户机/服务器模式的信息管理模式的信息管理系统。

它的开发过程不仅仅是一个编写应用程序的过程,而是以软件工程的思想为指导,从可行性研究开始,经过系统分析、系统设计、系统实施等主要阶段而进行规范的开发过程。

控制物资流动是企业要做好的事。

物资流动主要包括采购、仓储和销售3个环节。

传统的仓储管理使用各类表单来记录数据,最后需要盘点或统计时十分耗费时间和人力。

采用物资管理系统对物资的出入情况进行管理,可以很方便地完成各类统计,为生产销售人员及时提供信息。

四、系统介绍1.系统资料介绍:(1).这是一个存放各种品牌手机的仓库,每天都有手机出库和入库。

(2) .每种品牌的手机都有名称、生产厂家、型号、规格等信息。

(3) . 手机在出入库时必须填写出入库单据,单据包括手机品牌、生产厂家、型号、规格、数量、日期、时间、入库单位(或出库单位)名称、送货(或提货)人姓名。

(4) . 该系统可以实现按手机名称、出入库日期的查询。

(5) .该系统可以实现分别按日、月和年对出入库手机数量的统计。

2. 物资管理系统功能结构图●手机信息(手机品牌、手机生产厂家、手机型号、手机规格)●手机入库信息(手机品牌、手机生产厂家、手机型号、手机规格、手机入库数量、手机生产日期、手机入库时间、入库单位名称、送货人姓名)●手机出库信息(手机品牌、手机生产厂家、手机型号、手机规格、手机出库数量、手机生产日期、手机出库时间、出库单位名称、提货人姓名)●查询方法(手机品牌查询、手机型号查询、手机规格查询、生产厂家查询、手机入库时间查询、手机出库时间查询)3.数据库概念结构设计(1)在仓库中主要涉及的实体的属性:➢手机(手机品牌、手机生产厂家、手机型号、手机规格)➢入库单据(手机品牌、手机生产厂家、手机型号、手机规格、手机入库数量、手机生产日期、手机入库时间、入库单位名称、送货人姓名)➢出库单据(手机品牌、手机生产厂家、手机型号、手机规格、手机出库数量、手机生产日期、手机出库时间、出库单位名称、提货人姓名)(2)实体间的联系:➢仓库与手机之间是1:n的联系;➢仓库与入库单据或或出库单据之间是1:m(m≥0)的联系;➢入库单据或或出库单据与手机之间也是m:n的联系;(3). 仓库管理系统的E-R图:4、数据库逻辑结构设计(1)逻辑结构设计列表描述:五、数据库代码及运行结果1.建立数据库/*#################创建商品仓库###################*/--检验该数据库是否存在,如果为真,即该仓库存在,则删除此数据库-- If exists(Select * From sysdatabases Where name='GoodsDB') DROP DATABASE GoodsDBGO--创建库GoodsDBCREATE DATABASE GoodsDBON(NAME='GoodsDB_data',FILENAME='c:\Goods\GoodsDB_data.mdf')LOG ON(NAME= 'GoodsDB_log',FILENAME='c:\Goods\GoodsDB_log.ldf')2.创建表/*################创建商品信息表####################*/USE GoodsDBGOIF exists(SELECT * FROM sysobjects WHERE name='G_Info') DROP TABLE G_InfoCREATE TABLE G_Info --商品信息表(G_ID char(20) NOT NULL,--商品编号G_Name CHAR(30) NOT NULL,--商品名称G_Factory CHAR(30) NOT NULL,--商品生产厂家G_Modelnumber CHAR(30) NOT NULL,--商品型号G_Standard VARCHAR(30) NOT NULL,--商品规格)/*################创建入库单据表####################*/if exists (select * FROM sysobjects WHERE name='I_Info') DROP TABLE I_InfoCREATE TABLE I_Info --入库单据表(G_Name char(6) NOT NULL,--商品名称G_Factory char(30) NOT NULL,--商品生产厂家G_Modelnumber CHAR(8) NOT NULL,--商品型号G_Standard VARCHAR(10) NOT NULL,--商品规格G_number char(10) NOT NULL,--商品数量G_Data datetime NOT NULL,--商品生产日期G_Intime datetime NOT NULL,--商品入库时间Indata VARCHAR(30) NOT NULL,--商品入库单位名称Sendperson VARCHAR(10) NOT NULL--送货人)/*################创建出库单据表####################*/if exists (select * FROM sysobjects WHERE name='O_Info') DROP TABLE O_InfoCREATE TABLE O_Info --出库单据表(G_Name char(6) NOT NULL,--商品名称G_Factory char(30) NOT NULL,--商品生产厂家G_Modelnumber CHAR(8) NOT NULL,--商品型号G_Standard VARCHAR(10) NOT NULL,--商品规格G_number char(10) NOT NULL,--商品数量G_Data datetime NOT NULL,--商品生产日期G_Outtime datetime NOT NULL,--商品出库库时间Outdata VARCHAR(30) NOT NULL,--商品出库单位名称Getperson VARCHAR(10) NOT NULL--提货人)3.插入数据/*###########################插入商品数据#####################*/ insert into G_Info (G_ID,G_Name,G_Factory,G_Modelnumber,G_Standard) select '0001','诺基亚手机','中域科技有限公司','7610','直板' unionselect '0002','三星手机','万通商联','X688','翻盖' unionselect '0003','摩托罗拉手机','苏州新华通讯器材有限公司','V8','翻盖' union select '0004','多普达手机','宏达科技有限公司','Touch VIVA T2222','直板' unionselect '0005','天语手机','星域科技公司','C820','直板' unionselect '0006','索尼爱立信手机','大航科技有限公司','C702','直板' union select '0007','西门子手机','金达科技有限公司','E9874','翻盖' unionselect '0008','金立手机','华语通讯有限公司','T876','滑盖'--/* #####################插入入库单据表#####################*/ insert into I_Info( G_Name,G_Factory,G_Modelnumber,G_Standard,G_number,G_Data,G_Intime, Indata,Sendperson)select '诺基亚手机','中域科技有限公司','7610','直板','60部','2009-5-13','2009-9-13','中域科技有限公司' ,'张沐'unionselect '三星手机','万通商联','X688','翻盖' ,'60部','2009-5-12','2009-9-2','万通商联' ,'刘淇'unionselect '摩托罗拉手机','苏州新华通讯器材有限公司','V8','翻盖' ,'50部','2009-5-3' ,'2009-8-3','通娱科技有限公司','韩增慧' unionselect '多普达手机','宏达科技有限公司','Touch VIVA T2222','直板' ,'30部','2009-6-6','2009-10-6','宏达科技有限公司','韩愈'unionselect '天语手机','星域科技公司','C820','直板' ,'80部','2009-3-4' ,'2009-6-15','星域科技公司','王雨田' unionselect '索尼爱立信手机','大航科技有限公司','C702','直板' ,'20部','2009-3-24' ,'2009-6-4','大航科技有限公司','宋思明' unionselect '西门子手机','金达科技有限公司','E9874','翻盖' ,'30部','2009-4-8' ,'2009-6-4','金达科技有限公司','郭海藻' unionselect '金立手机','华语通讯有限公司','T876','滑盖' ,'60部','2009-5-3','2009-8-2','华语通讯有限公司','孟哲'--/* ######################插入出库单据表######################*/ insert into O_Info( G_Name,G_Factory,G_Modelnumber,G_Standard,G_number,G_Data,G_Outtime ,Outdata,Getperson)select '诺基亚手机','中域科技有限公司','7610','直板','30部','2009-5-13','2009-10-13','星耀手机商场' ,'苏淳'unionselect '三星手机','万通商联','X688','翻盖' ,'40部','2009-5-12','2009-10-7','星耀手机商场' ,'苏淳'unionselect '摩托罗拉手机','苏州新华通讯器材有限公司','V8','翻盖' ,'20部','2009-5-3' ,'2009-10-6','星耀手机商场','苏淳' unionselect '多普达手机','宏达科技有限公司','Touch VIVA T2222','直板' ,'10部','2009-6-6','2009-11-8','迪信通手机广场','邬君梅'unionselect '天语手机','星域科技公司','C820','直板' ,'50部','2009-6-15' ,'2009-7-15','迪信通手机广场','邬君梅' unionselect '索尼爱立信手机','大航科技有限公司','C702','直板' ,'10部','2009-3-24' ,'2009-7-23','佰腾数码广场','马克' unionselect '西门子手机','金达科技有限公司','E9874','翻盖' ,'10部','2009-4-8' ,'2009-8-13','佰腾数码广场','马克' unionselect '金立手机','华语通讯有限公司','T876','滑盖' ,'20部','2009-5-3','2009-9-24','佰腾数码广场','马克'4.查询----/*######################按商品名称查询#######################*/ select * from G_Info where G_Name = '诺基亚手机'--/*######################按商品入库时间查询######################*/ select * from I_Info where G_Intime = '2009-6-4'--/*######################按商品出库时间查询######################*/ select * from O_Info where G_Outtime = '2009-11-8'--/*#####################按商品商品规格查询######################*/ select * from G_Info where G_Standard = '翻盖'using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;using System.Data.SqlClient;namespace Goods1{public partial class Form1 : Form{public Form1(){InitializeComponent();}private void btnSearch_Click(object sender, EventArgs e){if (rboBtnIn.Checked){string sql = "";if (txtYear.Text == ""){MessageBox.Show("请输入要查询的信息!","系统提示", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Warning);}if (txtDay.Text == ""){sql = string.Format("select count(*) from O_Info where year(G_Outtime)='{0}' and month(G_Outtime)='{1}'", txtYear.Text, txtMonth.Text);}if(txtMonth.Text==""){sql=string.Format("select count(*) from O_Info where year(G_Outtime)='{0}'" ,txtYear.Text);}else{sql=string.Format("select count(*) from O_Info where year(G_Outtime)='{0}' and month(G_Outtime)='{1}' and day(G_Outtime)='{2}'", txtYear.Text, txtMonth.Text,txtDay.Text);}SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql,DBHelper.con);DBHelper.con.Open();try{object res = cmd.ExecuteScalar();if (res is DBNull){MessageBox.Show("当天没有商品出库!", "系统提示", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Warning);}else{txtNo.Text = res.ToString();}}catch (Exception ex){MessageBox.Show("数据库操作失败!" + ex.ToString(), "系统提示", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Error);}finally{DBHelper.con.Close();}}if (rbobtnout.Checked){string sql = "";if (txtYear.Text == ""){MessageBox.Show("请输入要查询的信息!", "系统提示", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Warning);}if (txtDay.Text == "" ){sql = string.Format("select count(*) from I_Info where year(G_Intime)='{0}'and month(G_Intime)='{1}'", txtYear.Text, txtMonth.Text);}if (txtMonth.Text == ""){sql = string.Format("select count(*) from I_Info where year(G_Intime)='{0}'", txtYear.Text);}else{sql = string.Format("select count(*) from I_Info where year(G_Intime)='{0}'and month(G_Intime)='{1}' and day(G_Intime)='{2}'", txtYear.Text, txtMonth.Text, txtDay.Text);}SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, DBHelper.con);DBHelper.con.Open();try{object res = cmd.ExecuteScalar();if (res is DBNull){MessageBox.Show("当天没有商品入库!", "系统提示", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Warning);}else{txtNo.Text = res.ToString();}}catch (Exception ex){MessageBox.Show("数据库操作失败!" + ex.ToString(), "系统提示", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Error);}finally{DBHelper.con.Close();}}}private void btnClose_Click(object sender, EventArgs e){this.Close();}}}using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;using System.Data.SqlClient;namespace Goods1{public partial class Form2 : Form{DataSet ds;SqlDataAdapter apter;public Form2(){InitializeComponent();}private void btnSearch_Click(object sender, EventArgs e){if (txtName.Text == "" || cboYear.Text==""){MessageBox.Show("请输入要查询的信息!","系统提示",MessageBoxButtons.OK,MessageBoxIcon.Warning);txtName.Focus();return;}ds = new DataSet();string sql = null;if (rboOut.Checked){sql = string.Format("select Name=G_Name, Factory=G_Factory, Model=G_Modelnumber, standard=G_Standard, number=G_number, Date=G_Data, time=G_Outtime, data=Outdata, person=Getperson from O_Info where G_Name='{0}' and G_Outtime='{1}'",txtName.Text, cboYear.Text);}else if (rboIN.Checked){sql = string.Format("select Name=G_Name, Factory=G_Factory, Model=G_Modelnumber, standard=G_Standard, number=G_number, Date=G_Data, time=G_Intime, data=Indata, person=Sendperson from I_Info where G_Name='{0}' and G_Intime='{1}'",txtName.Text, cboYear.Text);}try{apter = new SqlDataAdapter(sql, DBHelper.con);apter.Fill(ds, "Table");dataGridView1.DataSource = ds.Tables["Table"];}catch (Exception ex){MessageBox.Show(ex.Message);}}private void btnClose_Click(object sender, EventArgs e){this.Close();}} }六、数据库设计经验教训总结物资的管理种类繁多,进出频繁,作为物资管理者,希望能对物资的整个流程状态、库存状况了如指掌,并为决策管理提供科学依据;作为工作人员则希望能够避免繁琐的手工操作,甩掉陈旧的手工记账方式,达到事半功倍的效果。

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