苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《如梦令》同步练习(I)卷
小学语文苏教版(2001)六年级下册第三单元9 词两首-章节测试习题
章节测试题1.【答题】选择正确的序号填空。
1.《如梦令常记溪亭日暮》郊游玩到______。
（A.清晨 B.傍晚 C.午后）2.《如梦令常记溪亭日暮》中“如梦令”是______。
（A.词牌名 B.题目 C.题眼）3.《渔歌子》展现的是一幅______。
（A.水乡雨景图 B.江南风味的垂钓图 C.塞北风味的垂钓图）【答案】B A B【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
2.【答题】同音生字我会写。
例：(蓑)衣—suō—(缩)短（）像—ǒu—莲（）（）水—xī—（）盖【答案】偶藕溪膝【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】同音字辨析一直是学生学习汉字的难点，特别是小学低年级学生，由于认知和理解能力的浅显，对音同义不同的字分辨不清，使用时容易张冠李戴。
认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体的语境中正确运用。
3.【答题】根据词意，选择正确的解释。
“沉”字的解释有：A.(在水里)往下落；B.物体往下陷；C.使降落，向下放(多用于抽象事物)；D.(程度)深；E.感觉沉重(不舒服)。
“沉醉”的“沉”应选的解释是（）。
【答案】D【分析】本题考查学生对一字多解的掌握情况。
【解答】解答本题，需注意同一个汉字，在不同的语言环境中，有不同的意思。
掌握这一点要注意平时的积累和运用。
4.【综合题文】我会阅读如梦令________________，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，________________ 。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
【答题】按照课文内容完成填空。
_______，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，_______ 。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
【答案】常记溪亭日暮误入藕花深处【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习(II )卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）写出近义词。
常记—________ 深处—________ 沉醉—________2. （6分）给下面的字加部首再组词。
尔——________——________ 到——________——________则——________——________ 逢——________——________3. （4分）选词填空。
突然虽然①地球上________变得十分寒冷。
②________下起了雨，但是我们仍在上体育课。
书籍书本③学知识不能只局限于________中的知识。
④________是人类进步的阶梯。
4. （3分）把诗句补充完整。
①不识庐山真面目，________。
②山重水复疑无路，________。
5. （3分）诗人早已离开江南多年了，还如此思念江南是因为（）A . 江南是诗人的故乡，思乡之情令他如此思念江南。
B . 江南的风景实在太美了，以致离别多年，还使人魂牵梦绕。
C . 诗人在江南任职时，曾为人民做了不少好事，人民对他有好感，江南那段令他怀念。
6. （6分）积累运用。
（1）盖士人读书，________，________，________。
（2）王老师看到我三心二意地读书，语重心长地对我说：“读书有三到，谓________，________，________。
”（3）________？为有源头活水来。
（4）冰心指导儿童读书的话是：________。
二、阅读理解 (共2题；共16分)7. （8分）阅读文字，回答问题山是野的。
索溪峪的山，是________的美，是_______的美。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习C卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）文学常识填空。
李清照号________，齐州章丘（今属山东济南）人，以________著称，有较高的艺术造诣。
2. （6分）找出括号里正确的字。
①文成公主________（带戴代）着汉族同胞的友情来到遥远的西藏。
②渔夫把封着魔鬼的胆瓶挪________（进尽近）岸边。
③我们________（觉决绝）对不能相信坏人的花言巧语。
④面对严________（历厉利）的惩罚，普罗米修斯并没有害怕和屈服。
3. （4分）填空________的沟谷 ________的雪峰 ________的峰顶________的台阶 ________的瀑布4. （3分）你能将古诗补充完整吗？________鸟高飞________，________云独去________。
________看两不________，只有________ ________山。
5. （3分）诗人早已离开江南多年了，还如此思念江南是因为（）A . 江南是诗人的故乡，思乡之情令他如此思念江南。
B . 江南的风景实在太美了，以致离别多年，还使人魂牵梦绕。
C . 诗人在江南任职时，曾为人民做了不少好事，人民对他有好感，江南那段令他怀念。
6. （6分）根据意思写出诗句。
细细的泉水从泉眼里悄悄地流出来，好像泉眼很爱惜水流。
二、阅读理解 (共2题；共16分)7. （8分）品味句子，谈想法或看法。
（1）51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。
但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。
读了这两句话，你是怎么理解的？结合实例谈谈。
（2）为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去爸爸，全社会应该一致行动起来，维护和平，制止战争！你认为这个中国孩子说的这段话在全文中起到什么作用？8. （8分）有位农夫，是村里村外有名的大善人。
苏教版六年级(下)《第9课时 词两首》同步练习卷
苏教版六年级下册《第9课时词两首》同步练习卷一、填空题1．默写《如梦令》，并用“|”标上停顿的地方。
（要求写得美观大方）。
2．默写《渔歌子》，并用“|”标出停顿的地方。
（要求写得美观大方）。
3．想一想《渔歌子》所描绘的景象，把它写下来。
（100字左右。
）。
4．组词。
须需蓑衰暮幕滩摊。
5．写出下列诗句运用的修辞手法。
（1）苟能制侵陵，岂在多杀伤？（2）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（4）危楼高百尺，手可摘星晨。
（5）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
（6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
6．修改病句。
（1）随地乱抛纸屑，是一种很不好的坏习惯。
（2）当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
（3）笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙在做游戏。
（4）万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
7．排列顺序。
（把正确的序号填在括号内）过了一会儿，我们班的王军落在后面了。
五名运动员像五颗出膛的子弹像前冲去。
在掌声中，王军终于获得了100米决赛的冠军。
听到同学们的喊声，他马上加快了速度，奋力追赶。
这时，我们拼命喊：“王军加油！王军加油！”“砰”的一声，发令枪响了。
8．根据课文内容填空。
（1）“词”是的一种，又叫句。
“如梦令”是词牌名，我还知道的词牌有。
（至少写三个）（2）李清照是代著名的女词人，是词派的代表词人，我们在本学期还学过她的诗。
内容是（3）《如梦令》这首词写的是季（时间）．词人和朋友饮酒的地点是郊游时的心情是，从这一句可以看出来。
（4）《渔歌子》这首词中，词人看到了听到了，诗人的心情是：。
这首词主要写的是（谁）（干什么）。
（5）《渔歌子》写出垂钓者垂钓乐趣的句子是具体描写垂钓者外貌的句子是：写垂钓的诗还有胡令能的（题目）内容是：。
9．解释句子的意思。
（1）青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
（2）争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
10．阅读下面一段话，回答问题。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）查字典。
“藕”按部首查字法应查_______部，再查_______画，读_______。
2. （6分）给形近字组词凭_______ 钞 _______ 稍_______ 操_______ 歉_______赁_______ 炒_______ 梢_______ 燥_______ 谦_______3. （4分）读音节，写汉字shēn yōu xì nìbān bān bó bóyǎn lián jiāo nèn___________________________________4. （3分）默写《牧童》，并完成填空。
_______，_______。
_______，_______。
《牧童》一诗中，写景的诗句是“_______” ，写声音的诗句是“_______”，直接描写小牧童的诗句是“_______，_______ ”。
由诗中的描写可以看出_______。
5. （3分）老狐狸为正太郎做了什么？（）A . 当他们熟悉起来后，老狐狸有时会舔正太郎的手。
B . 正太郎睡觉的时候，为他放哨。
C . 营救了在雪地里失去了知觉的正太郎。
D . 和他一起玩游戏。
6. （6分）选择划线字的正确解释。
Ⅰ白日依山尽_______ ①依靠；②同意；③按照Ⅱ黄河入海流_______ ①参加到某种组织中；②进来或出去；③收入Ⅲ欲穷千里目_______ ①需要；②将要；③想要二、阅读理解 (共2题；共16分)7. （8分）读对话，回答问题。
他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）形近字对比组词。
幕_______ 欧_______ 衰_______暮_______ 鸥_______ 蓑_______2. （6分）辨别形似字，选择正确的组成词语。
①（座坐）_______位_______下车_______ _______车②（据居）_______住根_______ _______说分_______③（英勇）_______士_______雄_______明_______敢④（故古）_______诗_______乡_______代_______事3. （4分）照样子，写词语例：茫茫然 _______ _______ _______千门万户 _______ _______ _______4. （3分）课文传真（按课文《春光染绿我们双脚》内容填空）寂寞多年的荒山，如今已_______，当风儿吹过的时候，便涌起_______。
5. （3分）文章为什么用“夜莺之歌”做题目？（）A . 因为小孩子会学夜莺的叫声。
B . 因为课文以夜莺的歌声为主要线索。
C . 因为作者要歌颂“小夜莺”这个机智、勇敢、爱祖国的小孩子。
6. （6分）填空（1）有志者，1。
（2）莫以善小而不为，1。
（3）业精于勤，1；行成于思，2。
（4）盛年不重来，1。
及时当勉励，2。
二、阅读理解 (共2题；共16分)7. （8分）日积月累。
（1）写两个关于战争的成语：_______、_______（2）写出描写田园风光的诗句：_______，_______（3）春江潮水连海平，_______。
（4）你知道不懈追求的科学家有_______、艺术家有_______。
8. （8分）根据课文内容选择填空。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习(I)卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）根据课文理解填空。
《如梦令常记溪亭日暮》是________词人________写的。
词人回忆了________情景，因________误入________，表现了作者________。
2. （6分）比一比，组成词语趁________ 踹________ 厨________诊________ 端________ 橱________3. （4分）看拼音，写词语。
hú li háo jiào tú láo kā chā________________________________àn dàn diàn ji méng lóng liǎn jiá________________________________4. （3分）按要求填空。
（1）写一句抒发思念故乡、怀念亲友的诗：________。
（2）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷游戏时，你真想对他说：________。
（填格言警句）（3）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
5. （3分）松鼠活动的时间一般在（）A . 夜晚B . 白天C . 凌晨D . 傍晚6. （6分）照样子，写咏春的诗句。
①草长莺长二月天，拂堤杨柳醉春烟。
②________，万紫千红总是春。
③________。
④________。
⑤________。
二、阅读理解 (共2题；共16分)7. （8分）课内语段阅读。
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。
六年级下册每课一练 同步练习 9词两首
9词两首
一、解释下面划线的字词
1.兴尽晚回舟，误入藕花深处。
2.斜风细雨不须归。
二、根据课文内容填空
1.《如梦令》的作者是（朝代）的女词人，这首词写了、、、等景物。
2.《渔歌子》的作者是（朝代）的，这首词描写的意境是
三、默写《如梦令》四、请你写下自己最喜欢的一首诗，并配上插图
五、词是我国古代诗歌的一种，词的句子有长有短，因此也叫长短句。
词有各种不同的词牌名，如“如梦令”、“渔歌子”，除此以外，还还知道哪些？请写几个：、、、······
六、请你欣赏。
如梦令宋李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习(II )卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）文学常识填空。
李清照号________，齐州章丘（今属山东济南）人，以________著称，有较高的艺术造诣。
2. （6分）查字典昂音节________音序________部首________笔画________结构________3. （4分）写出下列词语的反义词和近义词。
近义词：宽敞---________ 惊奇---________反义词：干燥---________ 光滑---________4. （3分）把诗句补充完整并解释加横线的字。
________，当春乃发生。
乃：________明月别枝惊鹊， ________。
别枝惊鹊：________________，花重锦官城。
花重：________5. （3分）老狐狸为正太郎做了什么？（）A . 当他们熟悉起来后，老狐狸有时会舔正太郎的手。
B . 正太郎睡觉的时候，为他放哨。
C . 营救了在雪地里失去了知觉的正太郎。
D . 和他一起玩游戏。
6. （6分）把下面的名言或诗句补充完整。
（1）有志者事竟________。
——《后汉书》（2） ________高远。
——诸葛亮（3）穷且益坚，不坠________。
——王勃（4） ________山鸟飞绝，________径人踪灭。
——《江雪》二、阅读理解 (共2题；共16分)7. （8分）阅读短文，按要求回答问题。
法国梧桐树法国梧桐树不像棕榈树那么笔直，也不像杨树那么高大。
树身向四面叉开，上面长满了手掌般的大叶子。
夏天，树叶茂盛，就像_______，把阳光遮得严严实实。
秋天，它的叶子开始变黄了。
秋风一吹，它们就慢慢飘落下来，真像______。
6年级语文下册苏教版上册课第3单元9.词两首《词两首》课堂同步作业
9.词两首
一、解释下列加点的词或字。
1．兴尽晚回舟，误入藕花深处。
兴尽（）深（）
2．青箬笠，绿蓑衣。
箬笠（）蓑衣（）
3．斜风细雨不须归。
不须（）
二、据课文内容填空。
1．《如梦令》的作者是时代的女词人；你还知道她作的、等诗词，这首词表达了作者。
《渔歌子》的作者是的。
这首词描写的是的景色；这首词表达的是。
三、根据要求写词。
1．例：风：和风、狂风、金风、清风、疾风……2．笑：、、、、、……3．兴：、、、、、……
四、填字成词。
（）云（）雾（）变（）化火（）金（）明察（）（）大显（）（）除（）务尽大（）天宫来去无（）
齐天（）（）不避（）（）西天（）（）天下太（）五、漫话“三国英雄”。
1．《三国演义》塑了许多有血有肉的英雄，如的关羽神机少算的，的曹操……
2．《三国演义》中还有你心中最仰慕的英雄吧，就请你仿照上面的分析方法，把它们写下来吧（至少2个）
再提高
一、请你用自己的话描绘你最喜欢的一首词的景象并试着画出插图。
二、词是我国古诗歌的一种，词的句子有长有短，因此又叫。
词有种不同的，如“如梦令”、“渔歌子”，除此之外，你
还知道的有哪些：、、、……
2019年6月27日。
苏教版小学六年级语文下册第3单元课时同步练习-9词两首(1
苏教版小学六年级语文下册第3单元课时同步练习-9词两首（1）附答案轻松做做一、选择正确的序号填空。
1．《如梦令 常记溪亭日暮》的作者是( )词人( )。
《渔歌子》的作者是( )词人( )。
(A.唐朝；B.宋朝；C.李清照；D 张志和)2．《如梦令 常记溪亭日暮》郊游的时间是( )。
(A.清晨；B.傍晚；C.午后)3．《如梦令 常记溪亭日暮》中“如梦令”是( )。
(A.词牌名；B.题目；C.题眼)4．《渔歌子》展现的是一幅( )。
(A.水乡雨景图；B.江南风味的垂钓图；C.塞北风味的垂钓图)二、同音生字我会写。
(蓑)衣—su ō—(缩)短( )像—ǒu —莲( )( )鱼—ɡu ì—( )重( )水—x ī—( )盖三、我会组字并组词。
莫 ⎩⎨⎧模（模样）（） （） 若⎩⎨⎧ （ ） （ ） （ ）四、查字典填空。
1．“塞”字音序是____，字典里的读音有三个：____、____、____，“西塞山”的“塞”读________。
再用另外两个读音分别组一个词语：__________、__________。
2．“鸥”字是一个零声母音节，应查音序____。
再写一个零声母音节：________。
3．“沉”字的解释有：①(在水里)往下落；②物体往下陷；③使降落，向下放(多用于抽象事物)；④(程度)深；⑤感觉沉重(不舒服)。
“沉醉”的“沉”应选的解释是______。
再依次选取其他的几种解释各组一个词语：________、________、________、________。
五、先把词的内容补充完整，再完成后面的练习。
如梦令________________，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，________________ 。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
1．这首词是围绕“醉”来写的，既写出了作者对________________________________的“沉醉”，又表现了她对生活的________________________________________________。
苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《渔歌子》同步练习(I)卷
苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《渔歌子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共13题；共62分)1. （3分）把下面的词补充完整西塞山前________，________鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，________。
2. （4分）给划线字选韵母uo ui鳜鱼________ 箬笠________蓑衣________ 不须归________3. （4分）多音字组词。
数shù________shǔ________中zhòng________zhōng________4. （9分）选字填空暮幕慕眯谜迷植殖值________色________路价________夜________ ________语种________羡________ ________眼繁________5. （5分）我是拼音小能手liáo kuòdǎo yǔkuàng chǎn________________________zī yuán xīng luó qí bù________________6. （3分）写出近义词骄傲—________ 道歉—________ 破碎—________7. （5分）联系课文内容，完成填空。
“西塞山前________飞，桃花流水________肥”这是________的《________》的词句。
我还知道的写到动物的诗词句有________8. （4分）默写《乡村四月》________ ，________。
________ ，________。
9. （5分）缩句①工人们在节日里仍然坚持劳动。
②国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
③我养成了做完作业认真检查的习惯。
10. （5分）朗读诗句，用“／”、“∥”标出恰当的停顿。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习(I)卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）根据诗词理解填空。
词是我国古诗歌的一种,词的句子有长有短，因此又叫做________。
词的种类有________，如“如梦令”“渔歌子”。
2. （6分）将下面的字将结构进行分类。
冬早乱对和灰告诉问往完①左右结构：________②上下结构：________③半包围结构：________④独体字结构：________3. （4分）在括号里填上合适的词语。
________的场面________的风景________地溜达________地保存________地观看________地读书4. （3分）古诗词耐人寻味美不胜收。
有的描写了景物之美，如《如梦令》中：“兴尽晚回舟，________”有的散发着情趣之美，如张志和《渔歌子》中“________，________”有的蕴含着哲理之美，如《墨梅》中“________，________”有的表达了情操之美，如《石灰吟》中的“________，________”。
5. （3分）《金色的草地》一文主要写了哪两件事？请在下面的几种说法中选出两项正确的（）（多选）A . 兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
B . “我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
C . “我”和弟弟在草地上种蒲公英。
D . “我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
6. （6分）先解释划线词的意思，再理解句子意思。
（1）兴尽晚回舟，误入藕花深处。
兴尽：________句子意思：________。
（2）青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
不须：________句子意思：________。
二、阅读理解 (共2题；共16分)7. （8分）阅读课文《爬天都峰》片断，并回答我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1）这段话主要写天都峰的什么？（）A . 写天都峰又高又陡。
(苏教版)六级语文下册《词两首》(含课时)同步测评
第 1 课时轻松做做一、选择正确的序号填空。
1．《如梦令 常记溪亭日暮》的作者是( )词人( )。
《渔歌子》的作者是( )词人( )。
(A.唐朝；B.宋朝；C.李清照；D 张志和)2．《如梦令 常记溪亭日暮》郊游的时间是( )。
(A.清晨；B.傍晚；C.午后)3．《如梦令 常记溪亭日暮》中“如梦令”是( )。
(A.词牌名；B.题目；C.题眼)4．《渔歌子》展现的是一幅( )。
(A.水乡雨景图；B.江南风味的垂钓图；C.塞北风味的垂钓图)二、同音生字我会写。
(蓑)衣—su ō—(缩)短( )像—ǒu —莲( )( )鱼—ɡu ì—( )重( )水—x ī—( )盖三、我会组字并组词。
莫 ⎩⎨⎧模（模样）（ ）（ ）若⎩⎨⎧（ ）（ ）（ ）四、查字典填空。
1．“塞”字音序是____，字典里的读音有三个：____、____、____，“西塞山”的“塞”读________。
再用另外两个读音分别组一个词语：__________、__________。
2．“鸥”字是一个零声母音节，应查音序____。
再写一个零声母音节：________。
3．“沉”字的解释有：①(在水里)往下落；②物体往下陷；③使降落，向下放(多用于抽象事物)；④(程度)深；⑤感觉沉重(不舒服)。
“沉醉”的“沉”应选的解释是______。
再依次选取其他的几种解释各组一个词语：________、________、________、________。
五、先把词的内容补充完整，再完成后面的练习。
如梦令________________，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，________________ 。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
1．这首词是围绕“醉”来写的，既写出了作者对________________________________的“沉醉”，又表现了她对生活的________________________________________________。
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苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《如梦令》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共14题；共66分)
1. （4分）按拼音写汉字。
cháng jìchén zuìwù rùzhēng dù
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2. （3分）我能把字写漂亮。
rú mèng lìngǒ huājīng qǐ
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3. （4分）我是拼音小能手。
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沉醉归路藕花争渡
4. （3分）写出近义词。
常记—________ 深处—________ 沉醉—________
5. （3分）写出反义词。
常记—________ 深处—________ 沉醉—________
6. （6分）比一比，再组词。
和 ________ 山________ 气 ________
秋 ________ 出________ 毛________
7. （5分）解释句中加横线的词语。
①常记溪亭日暮
②沉醉不知归路。
8. （10分）翻译下列句子。
（1）
常记溪亭日暮。
（2）
沉醉不知归路。
9. （12分）给下列生字换个部首变成新字再组词。
校________ ________ 琅________ ________
蜂________ ________ 汲________ ________
操________ ________ 瓣________ ________
10. （2分）根据诗词理解填空。
词是我国古诗歌的一种,词的句子有长有短，因此又叫做________。
词的种类有________，如“如梦令”“渔歌子”。
11. （2分）文学常识填空。
李清照号________，齐州章丘（今属山东济南）人，以________著称，有较高的艺术造诣。
12. （2分）判断题，对的打“√”错的打“×”。
①《如梦令》中“兴尽”的“兴”指的是兴奋。
________
②《如梦令》这首词中与“误入”互为照应的是“不知归路”。
________
13. （4分）填空。
《如梦令》并非李清照的________，而是她________写成的，从词中________可以看出。
交游的时间在夏季，从词中________可以看出。
14. （6分）根据课文理解填空。
《如梦令常记溪亭日暮》是________词人________写的。
词人回忆了________情景，因________误入________，表现了作者________。
二、阅读题 (共1题；共5分)
15. （5分）阅读诗句，回答问题。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路，
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
根据对诗句的理解，写出赏析。
参考答案
一、基础题 (共14题；共66分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
二、阅读题 (共1题；共5分)
15、答案：略。