书香学生事迹材料
书香学生事迹材料
书香学生事迹材料简介本文档旨在介绍一位书香学生的事迹,展示其在学术、阅读和研究方面的杰出成就。
事迹一:学术成就书香学生在学术方面展现了卓越的表现。
他参加了多项学术竞赛并获得了多个奖项,这充分展示了他的学术才能和努力。
此外,他积极参与学校的学术活动,包括演讲、讲座和研讨会。
他通过自己的努力和研究,深入了解了各个学科的知识,并能够独立思考和分析问题。
事迹二:阅读成就书香学生热爱阅读,并在阅读方面取得了显著的成就。
他是学校图书馆的常客,经常借阅各种类型的书籍,包括文学、科学和历史等。
他不仅对经典著作有深入了解,还时刻关注最新的文学作品。
通过阅读,他拓宽了自己的视野,增加了对世界的理解和知识的积累。
事迹三:研究成绩书香学生在研究方面取得了优异的成绩。
他始终保持专注和努力,每天都有规律地进行研究。
在各门学科中,他都能够达到出色的表现,并且在考试中表现突出。
他的研究成绩不仅体现了他的智力水平,也证明了他对研究的态度和努力。
事迹四:社会影响力书香学生还展示了较高的社会影响力。
他积极参与学校和社区的志愿活动,并为社会做出了积极的贡献。
他乐于助人,关心他人,并且通过自己的努力促进了社区的发展和进步。
总结书香学生以其学术、阅读和研究成就赢得了广泛的赞誉。
他的努力和才华让他成为了一个榜样,激励着其他学生追求卓越。
我们对他的成就感到骄傲,并期待他在未来继续取得更大的成就。
---以上是《书香学生事迹材料》的内容,谢谢!。
书香事迹材料3篇
书香事迹材料3篇Scholarly story materials编订:JinTai College书香事迹材料3篇小泰温馨提示:事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料,属于事务公文。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:书香事迹材料2、篇章2:“书香班主任”3、篇章3:最美书香家庭先进事迹材料篇章1:书香事迹材料“最是书香能致远,最是诗书能韵心”。
书籍是人类宝贵的精神财富,阅读书籍,感受书香是精神成长的重要途径。
可以说,人的一生是伴随着阅读不断丰富的,读书的厚度决定人生的高度。
xx区国税局信息中心这个小集体就一直营造着书香氛围,感受着书香气息。
一、书香在信息中心优雅的漂流信息中心负责区局网络正常运行以及应用软件的推广维护等工作,是区局的税收征管信息化建设的领头军。
信息化时代知识的更新是日新月异的,这就要求我们每一个干部平常要注重知识的汲取,养成勤学好问的良好习惯。
因此,xx区局信息中心在唐xx主任的带领下,言传身教,自发的形成了热爱阅读的习惯,科室设立了图书一角,在经费开支中拿出一两百元订购了优秀刊物《读者》、《计算机应用》等,她还经常购买一些人物传记、哲学、历史等方面的书籍,在图书一角我们可以看到,有余秋雨的《千年一叹》、于丹的《论语心得》,瑞林的《三杯茶》、王跃文的《国画》、《梅次故事》以及《中华上下五千年》、《细节决定成败》、《新版的财务会计》、《不能不知道》、《查账技巧》……。
一有闲暇时间,信息中心的同志们就各自拿本书,静静地阅读,谈书论文是工作之余的常态,书籍成为办公桌上的永恒话题,“奇文共赏”、“疑义相析”、“民风了解”是她们工作中的一种乐趣。
勤奋好学美少年事迹材料8篇
勤奋好学美少年事迹材料8篇事迹写的好充满力量,激励他人勇敢面对挫折,记录事迹是为了铭记和传承优秀的行为和精神,本店铺今天就为您带来了勤奋好学美少年事迹材料8篇,相信一定会对你有所帮助。
勤奋好学美少年事迹材料篇1XX,大浪实验学校一年级2班学生,一位熠熠闪光的校园之星。
她脸上总是挂着自信的微笑,明亮的双眸透着光彩。
父母的悉心熏陶,老师的言传身教,孩子幼小的心灵里一粒粒健康向上的种子已经在开花,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
她不但喜欢舞蹈、绘画、阅读,还勤于思考,全面发展,以自己的行动让老师们和同学们对她刮目相看。
XX同学是知识海洋里一条快乐觅食的小鱼儿。
她已经养成了良好的学习习惯,一丝不苟、脚踏实地。
她非常爱看书,教室里、教室外图书角,经常可以看到她捧着书津津有味地啃着,《绿野仙踪》、《鸡蛋哥哥》、《球球迷路了》。
她非常认真地完成每一样作业。
课堂上总能看到她高高举起的手,听到她大声地说出自己的想法。
在最近学校开展的科技节当中,她在爸爸的指导下精心地制作了一个小台灯,小小年纪就勤动脑、勤动手,并乐在其中。
勤学创新少年评选当天,在全班同学和各科老师推选的四位候选人中,她获得了全班52位同学中的其中35票,遥遥领先其他候选人,她是一(2)班当之无愧的勤学创新之星。
勤奋好学美少年事迹材料篇2四(6)班的XX同学是个爱好广泛、学习认真、爱问十万个为什么的好奇男孩。
常常在课后找老师、同学解答各种问题。
也天天追在妈妈身后问各种奇怪问题。
他对待老师布置的作业,总会努力寻求不同的解题方法并高质高效地完成。
每次考试后他都会认真总结仔细分析原因,把错题写在错题本上,并反复练习直到完全弄懂为止。
他每天积极主动按时完成作业,喜欢看课外书,写读书笔记。
每天按时按老师的要求练习吹小号,还是小号组组长呢,必须要起到带头作用。
他喜欢弹奏钢琴,每天坚持练琴一个小时,风雨无阻,已坚持了五年多了,还是班级有名的钢琴小王子呢。
书香少年事迹材料(15篇)
书香少年事迹材料(15篇)书香少年事迹材料1__,男,嵩县德亭镇初级中学学生。
9月,__当选“中国最美孝心少年”。
5月当选第七届“河南省美德少年”。
8岁那年,__父亲因车祸身亡,母亲远嫁他乡,从此他与6岁的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命,用自己稚嫩的肩膀扛起了整个家庭,书写出了一幅感人的孝心画卷。
奶奶70多岁了,患有严重的骨质增生和风湿病,丧失劳动能力。
__带着弟弟庄重地向奶奶保证:我们替爸爸养活您。
他就读的小学离家较远,本该住校的他坚持走读,每天回家给奶奶砍柴、挑水、做饭。
节假日带着弟弟翻山越岭采草药,到街上捡废品,挣钱贴补家用。
卖到的钱,除去生活开支,全都给奶奶抓了药,没有舍得给自己和弟弟买一次零食。
到镇里上中学后,离家远了,他每天晚上给奶奶打一次电话,星期天总是先把家里一周用的柴劈好、水挑足,各项生活安排好才返回学校。
在__的带动下,渐渐长大的弟弟也非常懂事,两人制订了一张评比表,比赛着帮奶奶干活,哥哥到镇里上学后,弟弟接过了日常照料奶奶的重任,让孝心一路传承,支撑起一个家的希望。
书香少年事迹材料2从上幼儿园大班开始,妈妈就给我制定了读书计划,每天晚上临睡前都有半个小时的阅读时间。
起初,很多字不认识,我就让妈妈念给我听。
有时候,妈妈做着饭,我还让她念书,害的妈妈都没有办法做饭了。
绘本中那些生动的故事深深的吸引了我,让我明白了很多做人的道理。
后来,我上学了,认得字越来越多,自己也能独立读书了,书籍更成为我生活中不可缺少的组成部分。
放学做完作业、温习完功课,我就迫不及待的去看书了。
妈妈叫我吃饭,通常都是叫了好多遍,我才恋恋不舍的放下手中的书。
常听大人们说“读万卷书,行万里路。
”一开始不明白这句话的意思。
妈妈就告诉我:“书籍是通向世界的窗户,读书可以让人增长见识、增加智慧、通晓万事万物的道理,就好像游历了大千世界一样。
”从幼儿园到现在,我读了许多本书。
这其中,有《格林童话》、《成语故事》、《伊索寓言》这一类经典的通话寓言类读物,通过一则则生动的小故事,让我明白了很多做人的道理;还有《弟子规》、《中华上下五千年》、《唐诗三百首》这一类传统国学历史类读物,让我树立了道德的标准、接触到了祖国灿烂的历史文化;《中国少年儿童百科全书》这种百科式读物,更是开阔了我的眼界。
书香少年事迹材料(5篇)
书香少年事迹材料(5篇)书香少年事迹材料篇1书籍是我成长道路上不行或缺的食粮,它伴随着我一点点长大,关心我熟悉了这世间的美妙,在这些书籍的熏陶下,我才一每天欢乐的成长。
从我呱呱坠地,妈妈便开头在每晚睡前给我讲故事,这睡前的童话故事是那样的美妙,让人难以忘记。
而我真正爱上读书应当是去年的事了,记得妈妈给我买了一套《小猪唏哩呼噜》,那也是一套故事书,当妈妈把这套书送到我手里之时,我便拿起书读得不亦乐乎,小猪淳朴和善、大大咧咧、憨态可掬的样子在我眼前时常出现,书中搞怪的语言也让我忍俊不禁,渐渐的我迷上了这套《小猪唏哩呼噜》。
从那以后我就成天嚷着让妈妈给我买书,由于从那之后书籍就成了我生活中最好的伴侣。
就这样,我与文字结缘,也慢慢开头读一些唐诗,徜徉在诗歌的海洋中,经常慨叹我们中华民族的瑰丽语言,也经常被杜甫、李白等人的诗意语言所折服,唐诗中的想象如今看来都觉得是那么的奇异。
从唐诗中我明白了农夫伯伯们“锄禾日当午,汗滴禾下土”的艰辛,于是我也懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。
“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”中所洋溢的轻快的节奏,让人读后心里着实愉悦。
诗歌陶冶了我的情操,熏陶了我文学素养,由于唐诗的原因我也更加情愿读书,手捧书籍时的感觉是那般舒适。
于是,我便开头读“四大名著”,《西游记》中师徒四人历经千难万险终成正果激励着我的心灵;读《三国演义》,我被刘关张义结金兰的情意所感动,为诸葛亮的神机妙算而赞美,也为英雄战死疆场而可惜;读《水浒传》,我被梁山一百单八将的勇敢起义以及他们之间的兄弟情深所感动,朝野的奸臣贼子是那么可恶,恨不得自己就化身一名梁山英雄;读《红楼梦》,我被宝黛的木石前缘所感动,也为黛玉那体弱多病、多愁善感感到哀痛。
驰骋在“四大名著”这些故事之中,我的确学到了许多,斩奸除恶、不畏艰险、兄弟情深等等都应当我们应当有的品质。
穿梭在古代的文学殿堂之中,感受的是我们民族的珍宝,而穿越千年回来现代,依旧有极高的价值。
多篇关于书香少年个人读书先进事迹材料
多篇关于书香少年个人读书先进事迹材料5篇关于书香少年个人读书先进事迹材料书香少年读书先进事迹1在漫漫的人生旅途中,书是我的精神食粮,我经常吮吸着它那知识的甘霖,并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。
每有空闲,不是手不释卷,就是温故知新,不断充实自己的闲暇时光。
我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着,发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。
从书中,我读到了勤劳、善良与正义,也读到了历史的兴衰与人间的不平。
是熏陶,是感染,更是教诲。
我常常在无边无际的知识海洋里遨游着,那种感觉仿佛久旱逢雨,又像大坝泄洪,滔滔而下,心里产生了一种无比的快活感。
儿时,我就喜欢阅读一些课外书籍,有一股无形的力量,宛如一块磁铁紧紧地吸引着我。
我爱不释手,甚至常入“废寝忘食”之境。
《西游记》、《海的女儿》这些美丽的故事情有独钟,也正是它们首先打开了我的心扉,带着故事中的神奇飞入了我的心灵世界,留下了第一个亘古无法退去的印迹。
时间在飞逝,日积月累,许多书籍都成了我形影不离的伙伴。
那五花八门、形形色色的报纸,也是我必读不可的。
坐在房间里,看到全世界,通过它,我了解了国内外大事,一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中,并将永远激励着我奋勇向前!人生有限,不可能事事经历,也不需事事经历,一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。
书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己,让自己能够驰骋古今,经天纬地。
读书之乐何处寻,数点梅花天地心。
书是我生活中的一大乐趣。
我坚信,只有让我们的灵魂融入书的海洋,让书的内容融入我们的生命,才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!书香少年读书先进事迹2生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角,那里的一切一切都让我着迷,令我陶醉。
记得上小学四年级的一个星期天,我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书《木偶奇遇记》。
刚回家,我就迫不及待地看了起来,翻开书的第一页,一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。
书香少年个人事迹材料
书香少年个人事迹材料把书当成朋友,畅游知识海洋的乐趣,下面是为大家搜集的书香少年事迹材料,供大家参考。
书香少年主要事迹材料(一)在书香少年,艺术少年,科技少年三项自荐中,我自荐了书香少年,因为我对自荐书香少年的“头衔”比较有信心。
那么就让我说说这个暑假我是怎么爱上书的和书的好处吧。
在平常,洪老师经常教导我们多看课外书,说看书有许多好处,我一直半信半疑,直到我在这个暑假看了《三国演义》才真正了解其中的意义。
我在暑假一天要看二、三小时的书。
而且如果我看到精彩片段,即使在晚上我也会捧着书一丝不苟的看。
书不仅好看,而且看书有好处,看书能增知识,让你更聪明,让你开拓视野,不做井底之蛙,看书还可以让你产生疑问,你想解决它就会非常好学,有些书还可以让你在遇到危险时及时的自救。
人在悲伤或者郁闷时找一点有趣的书看,心情就会好起来。
这就是书,如果你仔细研究,就能真正领悟到人生的哲理。
在分析人员做完样品后,将沾染了挥发性样品一次性手套、倒过芳烃类样品的进样瓶以及分析过总硫的底膜等一些分析废品扔在了岗位上的垃圾桶内,由于垃圾桶桶盖密封性不好,会有异味飘出来,不仅污染了分析室内的空气质量,又不利于环保,生产性毒物的积累还会影响岗位人员的身体健康。
书香少年主要事迹材料(二)我叫许xx,今年8岁,是xx县实验小学二(3)班的学生。
在家庭和学校的精心教育下,我就像一棵刚发芽的小树苗,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
他这样要求学生,更要求自己以身作则。
在刚刚结束的《数字地形测量实习》中,为了让学生们学更多东西,他安排了非常饱满的实习任务,但因为法定放假、运动会和下雨等客观原因,没有完成计划的实习任务,作为指导老师,他又主动增加了两周,在没有一个课时的情况下,任劳任怨地带着学生最终圆满完成任务,并再次为他的学生们举办了实习摄影展和实习成果展,最后还结合本次实习制作了实习专题片。
他曾经说过,“实习中有时赶上节假日放假,耽误的实习任务我完全可以不补。
书香少年事迹材料
书香少年事迹材料•相关推荐书香少年事迹材料(通用10篇)在日常生活或是工作学习中,大家对事迹材料都再熟悉不过了吧,事迹材料可以起到引导读者认识先进,学习先进的作用。
我们该怎么拟定事迹材料呢?以下是小编为大家收集的书香少年事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。
书香少年事迹材料篇1书——能让我们获得知识,能让我们懂的做人的道理。
更能让我们的精神得以升华,让我们的世界更加绚丽多彩、更加强大。
我有一个上小学四年级的女儿,长得乖巧可人,学习也很优秀。
学习上取得的好成绩,和她平时爱看书是分不开的。
女儿从小就喜欢文字。
因为她爸爸是一名司机,整天出差,有时也带我和孩子去。
在宽阔的马路上各种广告牌、路标上的文字,都是女儿的学习内容。
在家也一样,碰到不认识的字,他都会问。
慢慢的,女儿认得的字比同龄孩子多很多。
在她两岁多的时候就会拿本故事书自己看,故事里的字虽然不全会,但也能看懂故事内容,看完以后还津津有味地讲给我听。
孩子上学以后,除了学习,大部分时间就爱看书。
我和家里人都和支持她,给他定了各种书籍,从开始的《儿童文学》、《实用文摘》,到现在买的《木偶的森林》、《鼹鼠的月亮河》、《海伦·凯勒》及《绿野仙踪》、《本草纲目》等等。
这些书不但让孩子获得很多的知识,同时也教会了她很多做人的道理。
许多家长认为有些课外书表面上看好像对学习帮助不大,所以控制孩子看书的范围。
我却不这么认为,我曾经对我的孩子说过:“哪怕是一则小笑话,都有它的寓意,看书不能只看表面的故事情节,通过读一本书,你从中体会到什么、学到些什么。
它的中心、寓意、情感,才应该是我们看书的目的和方向。
”孩子爱看书取得的优势很快体现出来。
上学前班时由于孩子认得字有限,考试时都是老师念一题学生做一题,而我家的孩子完全可以独立完成考卷,而且成绩也很优秀,直到现在,孩子已经四年级了,学习成绩一直很好。
爱看书的特点一直没变,我家的阳台,就是她的书房,由于从此小喜爱看书,前几年装修新家时,特意在阳台靠墙的一面搭载了一个书柜,上面可以摆放书籍,下面则是书桌。
学生读书事迹材料8篇
学生读书事迹材料8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学书香学生申报材料范文
小学书香学生申报材料范文
本人,现就读于小学年级。
本人自幼热爱读书,喜欢学习各种知识。
在老师的鼓励和家长的支持下,数年来在学习和其他各项活动中都取得了较好的成绩。
书法方面,本人从小就喜欢书写各种汉字,通过练字观察形态结构,逐步掌握了笔画顺序和结构规律。
在书法比赛中获得过一等奖和二等奖,曾在校内各类活动中负责书写标语或衬板等。
阅读方面,我每个周末都会抽出一点时间阅读各类图书,主要包括科普读物、文学作品以及少儿读物。
此外,我还经常在校内图书馆借阅各类书籍阅读。
阅读不仅能丰富我的知识,还能开阔视野。
我的计算能力和逻辑思维能力也得到很好的培养。
目前在数学和英语等课程成绩都名列前茅。
去年参加了市小学生数学竞赛,获得了二等奖的好成绩。
本人富有学习热情,对各门课程都很用功。
如果能入选书香学生,我一定会认真学习,努力表现,给校友们一个好。
同时也会发挥自己的长处,积极参与各种文艺或学术活动,为校队增光添彩。
以上就是我申请书香学生的简单情况和材料。
请教导老师予以考虑。
谢谢!。
“书香少年”先进事迹材料(九)
“书香少年”先进事迹材料(九)(共二篇)(一)我是实验小学五年级的一名学生。
在平时的校园生活中,我热爱学习、尊敬师长、团结同学,积极地参加各种集体活动。
我的性格鲜活开朗,兴趣爱好也十分广泛。
除了个人最擅长的舞蹈以外,我还是喜爱书法和阅读,身边的人都说我是一个不折不扣的“小书迷”。
我出生于一个书香世家,书法是我们家的传家宝,而爷爷是对我影响最大的人之一。
每天清晨,我都能看见爷爷在客厅研墨练字的身影,数十年如一日。
逢年过节,家中的长辈们除了互相寒暄之外也常常谈论书法技巧。
家里的书香气息自小就对我产生了影响,我时常翻看家里堆叠的书法字帖,在不同的字体中感受书法世界的魅力和文字中的气韵。
从刚在小学里了解了汉字书写的方式开始,爷爷就正式成为了我的“书法老师”,带着我练习书法,培养我定期习字的好习惯,现在,我每周都会坚持3-4次的书法练习。
虽然还有很多进步的空间,但我相信在不懈的努力下,我可以更好、更熟练地写出我最喜爱的古诗词句。
同时,练习书法也培养了我的专注力,让我在阅读时能够更好地进入文字,感受故事中人物的喜怒哀乐。
我喜欢在房间里静静地翻看各种书籍,无论是小说、散文、童话还是绘本都对我十分有吸引力。
同时,我也喜欢和同学、朋友们一同分享阅读心得,共同进步。
我相信“学无止尽”,我会继续保持练习书法、专注阅读的习惯,争做一个充满书香气息的学生。
(二)我是五年(6)班的一名学生。
我的性格活泼开朗也乐观向上,大多数的时间里,我喜欢唱歌、跳舞、画画、看书,偶尔做做美食。
书籍是我成长道路上,不可或缺的食粮,它伴随着我成长,教以我懂礼貌,看世间不同,体会不同。
我对许多事物都好奇。
大千世界,宇宙的形成、科技的发展、人文的进步、历史的教导,从《史记》里,记诸侯历代兴亡;在《西游记》里,看师徒四人历经险阻取得真经;再看《钢铁是怎样练成的》里的保尔战胜困难,创造奇迹;《爱的教育》让我懂得了,什么是爱,如何去爱;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇敢和困难抗争的老者让我明白了,只要有坚定不移的决心,人是不会被任何困难打败的。
书香少年个人读书先进事迹材料5篇
书香少年个人读书先进事迹材料5篇高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。
人们呀!要多读书!从书籍里获得更多的知识,使我们的生活更加充实多彩!以下是初心为您推荐。
书香个人读书事迹1书,是人类进步的阶梯,是全世界的营养品.书籍对于我们是必不可少的,就象阳光、空气、水分对于植物是必不可少一样,书是人类奔向知识海洋的泉。
在我的家里,每天飘着一股浓浓的书香味,因为这里随处都可以见到几本书摆放在一起,就连床头也不放过。
我是一个爱看书的女孩,书架上已经摆满了书籍。
书架有三层,每一种书都归好了类,把需要的书放在下面,暂时不需要的就放在上面。
我的一家个个都是小小书虫,每天晚上都早早得忙好,坐在床上,开始啃起书来,互相都不打搅谁,那叫一个认真妈妈是正宗的书虫,她出生在20世纪70年代,她非常喜欢读书,要不是那个时代非常穷苦,经常买不起书,也上不起学。
她可以去上学,那都是外公外婆求来的。
妈妈上学时,书包是用外婆捡来的破布缝起来的,时常会坏,书包里只有一本小练习本和一只长六七厘米的铅笔头,但她还是奋发向上,努力学习,而她看的这些书都是老师奖励给她的。
她每天认真地读着书,丝毫不放过任何可以看书的功夫,使得她的文化水平是那么高。
现在书多了,她也抓紧时间,就算工作紧,她也会挤出时间来阅读书本。
说起爸爸,他也很爱看书,他会利用所有的时间来看书,他的宿舍里都堆满了书籍,甚至比我还多。
爸爸经常会带一些好书回家和我一起分享书中的乐趣和甜蜜。
而我更爱看书,最近,妈妈又给我买了几本好书,每晚我都津津有味地阅读着,经常做着笔记,这样才会永远地记住它。
我最喜欢看《三国演义》、《昆虫记》、还有《水浒传》改正只有兴趣才能让我们对工作充满激情的看法。
(2)把工作当成一项事业。
(3)树立新的目标。
(4)学会释放压力。
(5)切勿自满。
2、做进取者。
试着为自己设立更高的目标,不断追求更高的自我定位。
不断追求更高的定位,从根本上说,是为了自身不断的进步。
不断进取的过程更是重塑自我的过程。
书香少年事迹材料(15篇)
书香少年事迹材料(15篇)书香少年事迹材料1我是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩,有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书,最难能可贵的是我喜欢边读边思考,一些看似深奥的道理,我能按照自己方式理解。
总之,我具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言……是一名品学兼优的好学生。
一、二年级都被评为三好学生。
在这学期刚举行的数学竞赛中我获得了一等奖,还有在金钥匙的比赛中我也获得了一等奖的好成绩。
我看过很多书:数学故事《荒岛历险》、《十万个为什么》、《儿童百科全书》、《我第一本科学漫画书》、《格林童话》、《天空飞猪》、《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等,从这些书里,我学到了许多课本上没有的知识,也懂得了许多道理。
现在二年级了也是每天睡觉前都要看会儿书,平时有空时也爱捧着书看。
随着阅读量的增大,积累了丰富课外知识,词汇丰富,理解能力大大加强,我在写作上也有了较大的进步。
书香少年事迹材料2我叫曾__,今年10岁。
是天河区羊城花园小学的一名学生,也是一名学习委员。
“德、智、体、美、劳”全面发展是我的为人宗旨。
我出生在一个充满书香的家庭,从小就接受长辈善良纯朴厚道,乐于奉献的精神,养成了优良的品德。
我天生至真至纯,追求尽善尽美,一言一行真实展现在学生应具有的美德,受到老师、同学以及认识的人好评及喜爱。
我能够在各方面严格要求自己,懂得遵纪守法,热爱集体,助人为乐。
在学习上善思勤学。
作为班里的学习委员,深知肩上的任务重,一方面是老师交给我的任务我总是能认真、积极、出色的完成。
我经常为检查纪律卫生学习而忙的不可开交。
我却任劳任怨,经常是“早出晚归”。
我从小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。
我和许多同龄孩子一样热爱学习,热爱多姿多彩的校园生活。
良好的兴趣,开阔的视野,刻苦的努力,为我的学习打下了坚实的基础。
平时我博览群书,每天让自己徜徉在书的海洋,每当其他学生沉醉于玩耍,我却默默的伏案阅览或解题,在家有时候很晚还在看书,功夫不负有心人,我各个方面变得越来越出色。
最新书香少年事迹材料(优秀8篇)
最新书香少年事迹材料(优秀8篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。
那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
书香少年事迹材料篇一当我遨游在知识的海洋时,完全被里面的内容吸引住了,《格林童话集》《皮皮鲁》《魔法师的帽子》……这些书,提高了我的想象力;《水浒传》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》等世界名著陶冶了我的心灵;《小故事大道理》《雷锋故事选》《名人故事》等教我懂得了做人的道理;《十万个为什么》《科学博览群书》丰富了我的科学知识。
随着年龄不断增长,我和书的关系也越来越密切。
书桌上、椅子上、书柜里到处都摆满了许多书。
课余时间,其他同学都在开展活动时,我却捧起书本,默默地阅读。
放学一回到家,总是躲在房间里看书。
每天晚上,我都会全神贯注地拿书来看,在书海里尽情地遨游着,直到深夜,妈妈也常来催促我赶快睡觉。
到了假日,我总是泡在书店窃读,最后才买上几本回家。
记得有一次,我中午躲在书店的角落静静阅读,老板没发现我,我尽情地读着,一个小时、两个小时、三个小时……我忘记了时间,忘记了一切。
已经到了傍晚,妈妈才在书店找到了我。
因为喜欢读书,并养成了良好的阅读习惯,我的知识面扩大了,语言底蕴深厚了,词汇丰富了。
写起作文来得心应手,习作也常是大家学习的榜样。
书,我的良师益友。
阅读使我增长了见识,开拓了视野,增添了乐趣,让我真正感受到了读书的其乐无穷。
我与书成为形影不离的好朋友,让书陪伴我学习、生活、成长!书香少年事迹材料篇二摘要:常听大人们说“读万卷书,行万里路。
”一开始不明白这句话的意思。
妈妈就告诉我:“书籍是通向世界的窗户,读书可以让人增长见识、增加智慧、通晓万事万物的道理,就好像游历了大千世界一样。
”我是四(一)班的孔律伟,我非常喜欢看书,我常常利用课余时间来看书。
每天放学回到家里,一做完作业我就会马上捧起一本书津津有味地看着……每天睡觉之前,我会要求妈妈让我看一会儿书,这样我才会睡得格外的香甜。
书香之家读书先进事迹材料4篇
书香之家读书先进事迹材料4篇我最喜爱的事情就是读书。
握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而坐,让暗香盈袖吧!以下是为您推举书香之家读书先进事迹材料精选4篇。
书香之家读书先进事迹1从小学三年级开始,我就喜爱读课外书了。
我读《十万个为什么》《格林童话》,再后来,读四年级,我会看《水浒传》《西游记》。
中外名着看了不少。
自己买的课外书,我边看边圈圈点点地画上记号,哪个字不认识,哪一段写得精彩,我会圈出来。
但,课外书自己买不了很多,只能向别人借阅,有时在学校的图书室,这些不能圈点,看到精致之处我只好把它摘抄下来。
特殊是作家写景写人的段落,他的运用词语的精确、敏捷、丰富更是让我佩服得五体投地。
读课外书,让我增长了不少学问,丰富了我的想像力,锻炼了我的记忆力,增添了我的理解力,也提高了我的写作能力。
有一次,老师布置写《春天》的文章,大家都写春天来了,春风一吹,小草从土里钻出来了我却别出心裁,把春天比作一个穿绿衣服的仙女,它用衣袖拂去了冬天的寒冷,用双手画出了这个多彩的世界。
这次作文受到了老师的表扬,夸我用词精确,描写逼真。
从今,我感悟到:作文要写真情实感,要有自己呕心沥血的制造。
我爱读课外书,我深深地牢记:要多读书,读书好,读好书。
书香之家读书先进事迹2高尔基曾经说过一句至理名言"书是人类进步的阶梯。
'我很喜爱这句话,当然,我也是一个爱读书的人,从小到大,我都不知道读了多少本书。
小时候,我刚认识了字,便阅读了我生活中的第一本书《西游记》。
我彻底被吴承恩笔下的孙悟空、唐僧、猪八戒和沙和尚所制服。
坚决、机灵、英勇的孙悟空,好吃懒做的猪八戒,忠厚老实的沙和尚,是非不分的唐僧,还有极其贪欲的妖怪,一切都那么迷人。
拿着这本书,我爱不释手。
看到唐僧被妖怪捉住,我心里特别紧急。
但看到孙悟空战胜妖怪,救出了师傅,我又不由得拍手称快。
有一次,为了看这本《西游记》,我连饭都没吃,妈妈说我"走火入魔'了。
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篇一:书香伴我成长读书活动优秀学生事迹材料.
书香伴我成长
大家好,我叫李宁,来自五一中队。
是一个性格开朗,活泼的男
孩。
我兴趣广泛,绘画、打羽毛球······。
如果问我最喜欢什么?我
会毫不犹豫回答道:“看书”!
一年级,我爱看童话故事。
憧憬着自己成为童话里的一个小男孩。
365夜,格林童话,安徒生童话,我都读过。
二年级,我就开始涉及
四大名著,《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》,不过那时
看的是绘画版。
三、四年级,我阅读了许多著名作家的经典作品:黑
柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘
月色》让我留恋往返。
到了五年级,痴迷于读书的我更是废寝忘食。
每天看一个半小时的书,我看的书从散文到了小说无所不包。
现在我
看过的书已经不下150本了。
随着年龄不断增长,我和书的关系也越来越密切。
书桌上、床柜
里、椅子上到处都摆满了许多书。
课余时间,其他同学都在活动时,总能看到我捧起书本,默默阅读的身影。
每天晚上,我都会全神贯注
地拿本书来看,在书海里尽情地遨游着直到深夜,因此妈妈也常来催
促我赶快睡觉。
小学五年的时间里,我根据老师和父母的推荐阅读了
大量的书籍。
几年来我除读完了中国古典四大名著以外,我还遍读了
一大批现今比较著名的儿童小说。
阅读成了习惯,书本成了朋友,每当我路过超市或书店门口时,就总是缠着让父母给我买书。
平时随
父母到郑州玩时,新华书店成了我最喜欢去的地方,要是不买几本新
书那是绝对不行的。
多读书,读好书,养成良好的阅读习惯,坚持做读书笔记,等等
所有这些使我的知识面扩大了,语言底蕴深厚了,词汇丰富了。
我写
的作文经常在班内被老师作为范文来朗读,成为同学们学习的榜样。
书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯,它就像一
只小船载着我在知识的海洋里遨游。
我把书当作了生活中不
可缺少的精神营养品,就像高尔基说的一样:“我扑在书本
上,就像饥饿的人扑在面包上那样。
”读书让我学到了很多东
西,也懂得了很多道理。
让我们一起养成读书的好习惯吧!
李宁
巩义市第三小学五年级一班
“书香伴我成长”读书活动优秀学生事迹材料
李宁
巩义市第三小学五年级一班篇二:书香班级事迹材料
书香班级事迹材料
书香伴我行
莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;知慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
欧阳修说过:立身以立学为先,立学以读书为本。
读书对于一个学生成长的作用是不言而喻的,为了使学生对读书有浓厚的兴趣,爱读书,乐读书,会自主选择适合自己的有益书籍。
在书中吸取精华,开阔眼界,陶冶性情,汲取营养,丰富自己的文化底蕴,并培养良好的阅读品质和阅读习惯,全面提升学生语文素养。
结合本班实际,开展了“书香伴我行”读书活动。
一、营造书香气氛
1、构建多元化的读书网络。
建立“我的小书橱”、“我们的图书角”,并实现资源共享。
2、通过课内多角度的有意识的阅读指导训练,提升学生的阅读能力,学生掌握一定的阅读策略。
在时间上要求每天课余保证最少半小时阅读,做好读书笔记。
每人每周至少有三次摘抄,并进行读书心得交流。
3、师生共读。
我每周设立一节阅读指导课,不定时进行阅读交流课,师生互动,生生互动。
引导学生进行优美词句的摘抄,指导学生背诵方法。
指导学生把握主要内容,体会思想感情的方法,指导学生通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点,鼓励学生发表独到见解;组织学生选择适合自己特点的文章(或书籍),进行感情朗读或复述训练。
平时,我除阅读规定的必读书目外,还要阅读教师必读书目并做好读书笔记,促进师生共读,从而达到教学相长的目的。
4、在教室黑板上方,开设“格言广角”、“成语天地”、“诗歌小园”引导学生阅读理解积累。
二、搭建书香平台
1、组织语文活动。
在晨检时间开展“经典美文诵读活动”,引领学生养成欣赏感受美的文章。
用午间课前5分钟时间,开设“文学欣赏”、“诗词天地”、“成语擂台”等栏目,让一位同学以通过阅读收集的名人名言、好句佳篇、成语故事等作为内容,上讲台进行口头交流,与其他同学对话。
2、在指导学生课外阅读的过程中,尽量提供机会让学生及时运用所学知识拓展技能,;通过班级墙报、手抄报让学生交流从阅读中获取的最新信息;召开“故事会”,让学生讲给自己印象最深的故事;举行读书心得交流会,让学生联系实际谈读书体会,相互交流,促进知识内化;开展成语接龙诗歌朗诵等丰富多彩的的活动;举办优秀读书笔记展览,激发学生的读书热情,促进学生自发地获取知识,在学习知识的同时,提高自己的能力。
3、建立课外阅读成长记录袋。
让每个学生准备一个阅读成长记录袋,把在阅读过程中记录的读书笔记、好书介绍、某一专题的研究小论文、所编的读书小报等读书资料收藏在内,每学期组织交流展评,让每个学生对自己的阅读历程进行自我评价和反省,发现自己阅读过程中的优势与不足,并对自己提出新的目标。
4、为了解决学生课外读物的来源问题,提高学校图书设施的使用率和图书借阅率,我号召学生在课余时间加入到读书活动中,开展“快乐读书”活动,有选择的给学生提供充足的图书,加大学校图书的使用效率,使图书室的书能够走进学生中间,让他们伴着书香健康成长。
三、争创书香班级
一个多学期的时间过去了,我们整个班级把活动开展的有声有色,取得了良好的效果。
1、把读书活动规范化。
利用教室的墙壁作为展示栏,展示学生作品,优秀作文,读书笔记读后感等。
每月进行读书汇报活动。
交流读书方法读书体会。
评选好的读后感读书笔记。
每月评出“读书之星”,展示生活照,评选理由,读书格言等。
每月出一期读书月报,由文学兴趣小组完成。
每周在黑板上写读书格言,每周一推荐“本周好书”。
完善学习园地,介绍名人读书方法。
2、读书赋予了学生良好的气质风貌,所谓“腹有诗书气自华”嘛,在我们班级里同学们都礼貌待人,没有打架斗殴的现象发生;同学之间有和谐的氛围,互相帮助,友爱团结;读书可以益智,学生能够运用书本知识恰当的解决生活中的一些问题,让他们成熟智慧起来。
3、在读书活动中,有不少同学取得了突出的成绩,“书博士”姚双,不仅学习成绩优异,而且在古冶区举行的征文比赛中2次获奖,“读书状元”戴一鸣的作文也在古冶区获优秀奖,并参加了这次读书作文竞赛。
还有不少同学积极的写作,并向报社投稿。
4、读书活动给予了学生以灵性,我们班级里学生经常自编自导自演情景剧、课本剧,其中李琪冉、仲崇迪、王静、张彤等几名同学表演的课本剧在古冶区获一等奖。
这些实践活动是读书活动的升华,极大的鼓舞了学生们读书的热情,班级里充满了浓郁的书
香之气,我相信伴着一路智慧,学生会真正健康的成长。
篇三:书香学生读书事迹
“阅读之星”事迹材料
苏慧莹同学是古峰一小六年级一班的学习委员,她性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友。
在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。
从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅
读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。
看书、讲故事、写作文是苏慧莹同学的最大爱好。
无论是大人的故事、小孩的故事,还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等,她都喜欢,每天晚上睡觉之前,看故事几乎成了她必备的夜餐,同时她也酷爱看书,从小到大看的书已无法计算,例如《我们爱科学》、《小学生读写》、《小王子》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》等。
“开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于她的广泛的阅读,开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平,她的每次作文都被当作范文在同学中传阅,学校的校刊《蓓蕾》上,经常能看到她发表的文章,还经常在校园橱窗展览。
总之,她具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言??是一名品学兼优的好学生。
积极动脑、大胆发言也是苏慧莹同学上课时的突出表现。
正如任课教师所说的“上课缺了苏慧莹同学,课堂气氛上不来!”她遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。
苏慧莹同学真可谓多才多艺,全面发展。
从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人,从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者,从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的舞姿,她成了同学们最佩服、最感动的榜样。
她用自己的言行向同学们昭示,全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
书是人类进步的阶梯,读一本好书不仅能拓宽人的视野,增长见识,还能陶冶情操,丰富充实人的业余生活。
正如她所说:“我回家后,在家里书的海洋去学就是我快乐的天堂。
”。