第2课_“为秦开帝业”——商鞅变法上课课件

商鞅变法
商鞅变法：军事（强兵）
课本P23-24
• ①奖励军功，行二十等爵制（作用：
增加士气，提高战斗力
）
打击贵族特权，树立地主阶级优势
• ②废除“世卿世禄制”（作用：
打击贵族特权
） ）
• ③严行户籍制（作用：
保证兵源
第二单
商鞅变法
商鞅变法：政治（集权，法治）
课本P24
• ①废除“世卿世禄制” 鼓励建立军功 • ②严行户籍制，什伍连坐（作用： ）
公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修缪公之业，东复 侵地，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。孝公 既见鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。罢而孝公怒景 监曰：“子之客妄人耳，安足用邪！”景监以让鞅。 鞅曰：“吾说公以帝道，其志不开悟矣。”后五日，复 求见鞅。鞅复见孝公，益愈，然而未中旨。罢而孝公复 让景监，景监亦让鞅。鞅曰：“吾说公以王道而未入也。 请复见鞅。”鞅复见孝公，孝公善之而未用也。罢而去。 孝公谓景监曰：“汝客善，可与语矣。”鞅曰：“吾说 公以霸道，其意欲用之矣。诚复见我，我知之矣。”鞅 复见孝公。公与语，不自知凪之前于席也。语数日不厌。 景监曰：“子何以中吾君？吾君之驩甚也。”鞅曰： “吾说君以帝王之道比三代，而君曰：‘久远，吾不能 待。且贤君者，各及其身显名天下，安能邑邑待数十百 年以成帝王乎？’故吾以强国之术说君，君大说之耳。
强化统治
• ③行县制（作用：
加强中央集权
） ）
• ④制秦律（作用：
使改革合法化
第二单
商鞅变法
商鞅变法：思想（控制）
课本P24
• “燔诗书”（作用：
加强思想文化统治
）
• 思考：如源自文库看待商鞅的“燔诗书” ？
必须排除复古思想的干扰；要排除复古思想的干扰就 必须要排斥儒家；要排斥儒家，“焚烧诗书”是一个 非常有效的方法。）
实行什伍连坐制；奖励军功；废除井田制； 重农抑商；实行县制；统一度量衡。
第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法
三、变法的特点
• （1）措施最全面：涉及政治、经济、军事、 司法、文化、习俗等方面 • （2）措施最彻底：废除井田制，废除世卿 世禄 • （3）历时最久：先后两次改革，持续18年 • （4）推行力度最大： • （5）成效最明显：增强秦国实力，为秦统 一奠定了基础
第二单
商鞅变法
第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法
一、人物概述：商鞅
• 公孙鞅，卫国 • 魏国——遭忽视 • 秦（孝公）——重用→左庶长， 大良造（商君） 两次推行变法：前359年，前350年
课本P22
第二单
商鞅变法
第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法
二、变法的主要内容
• • • • • 经济 ？ 军事 ？ 政治 ？ 思想文化 社会风尚
巩固检测
第二单
商鞅变法
小结：商鞅变法
• • • • 指导思想：法家理论 宗旨：富国强兵 性质：地主阶级的改革 范围：涉及经济、政治、军事、文 化和习俗等方面。
在各诸侯国的变法中，商鞅变法是实行最彻底、对旧 贵族打击最严重，变法措施最全面，为期最长久，影响最 深远的。商鞅变法是一场深刻的社会革命。 历史上任何一次变法，都不仅是一种治国方略的重新选择， 而且是一种利益关系的重新调整，这也是改革受阻的真正 原因。
普通高中课程标准实验教科书
选
修
1
历史上重大改革回眸
人民教育出版社
P16
• 课标内容要求： –（1）知道春秋战国时期各国改革的基本 史实，认识春秋战国时期的时代特征。 –（2）了解商鞅变法的具体措施和内容， 认识其特点。 –（3）探讨商鞅变法的历史作用。
商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏， 其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座为 中庶子。公叔座知其贤，未及进。会座病，魏惠王 亲往问病，曰：“公叔病有如不可讳，将柰社稷 何？”公叔曰：“座之中庶子公孙鞅，年虽少，有 奇才，愿王举国而听之。”王嘿然。王且去，座屏 人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。” 王许诺而去。公叔座召鞅谢曰：“今者王问可以为 相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓 王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见 禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用 君之言杀臣乎？”卒不去。惠王既去，而谓左右曰： “公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国听公孙鞅也，岂 不悖哉！”
–积极：正确性（从当时来看，要更好地执行变法，
–消极：从历史长河来看，文化典籍的损失。
第二单
商鞅变法
商鞅变法：社会风尚（控制）
课本P24
• 禁止父子及成年兄弟同居一室 • 强行推行一夫一妻小家庭政策 （作用： ）
增加财政收入
练一练：
材料：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸 者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同 罚。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业， 耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及 怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军 功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置 令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税 平。平斗桶权衡丈尺。 ——《史记· 商君列传》 •根据材料，概括商鞅变法的措施。
课本P23
？ ？
第二单
商鞅变法
商鞅变法：经济（富国）
课本P23
• ①开阡陌，废井田（作用： • ②重农抑商，奖励耕织（作用：
稳定财政收入 增强国家实力 • ③统一度量衡（作用： 利于统一赋税和俸禄
） ）
提高生产积极性 ）
为经济、文化的交流提供便利条件 利于消除割据势力
为始皇统一度量衡奠定基础
第二单