(爱眼护眼有方法)教学设计
爱护眼睛保护视力课题教案(精选15篇)

爱护眼睛保护视力课题教案爱护眼睛保护视力课题教案(精选15篇)作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编整理的爱护眼睛保护视力课题教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
爱护眼睛保护视力课题教案篇1一、教学目的:指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
指导学生认识近视眼形成的原因。
培养学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点:指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点:教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前准备:教师准备:有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程(一)导入新课1、提问前边学习有关人体的知识。
2、讲述:大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习“保护眼睛”。
(板书课题)(二)学习新课1、指导学生认识眼睛的重要作用(1)看图:出示图(2)分小组讨论:这图说的是什么?(3)全班讨论。
(4)教师讲述:这图告诉我们:工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国的任务。
所以,我们从小就要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情。
2、教育学生要保护眼睛,预防近视。
(1)看图:这幅图告诉我们什么?(2)提问:①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近?(一市尺)②看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处?③为什么要认真做眼保健操?(3)看图:这幅图告诉我们什么?(4)提问:①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处?②为什么走路和躺着看书都不好?③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处?(5)全班讨论:①为什么要保护眼睛?②少年儿童的眼睛容易得什么病?③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害?④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。
健康《爱护眼睛》教案(5篇

健康《爱护眼睛》教案(5篇一、教学内容本节课选自教材《健康教育》第五单元《爱护眼睛》,涉及章节为第1节和第2节。
详细内容包括:眼睛的结构与功能、近视的成因及预防、用眼卫生与眼睛保护、视力检查及配镜知识。
二、教学目标1. 让学生了解眼睛的结构与功能,认识到爱护眼睛的重要性。
2. 使学生掌握预防近视的方法和用眼卫生知识,养成良好用眼习惯。
3. 培养学生关注视力健康,主动参与视力保护活动的意识。
三、教学难点与重点教学难点:近视的成因及预防、用眼卫生与眼睛保护。
教学重点:眼睛的结构与功能、预防近视的方法、良好用眼习惯的养成。
四、教具与学具准备教具:眼球模型、近视眼镜、视力表、投影仪。
学具:笔记本、笔、尺子、镜子。
五、教学过程1. 导入:利用眼球模型和图片,引导学生观察眼睛的结构,提问:“大家知道眼睛有哪些部分组成吗?这些部分有什么作用?”2. 新课:(1)介绍眼睛的结构与功能。
(2)讲解近视的成因及预防。
(3)传授用眼卫生与眼睛保护知识。
3. 实践:学生分组讨论,分享预防近视的方法和良好用眼习惯。
4. 例题讲解:通过投影仪展示例题,讲解近视眼镜的度数计算方法。
5. 随堂练习:学生利用学具进行视力检查,并计算自己的近视度数。
七、板书设计1. 眼睛结构与功能2. 近视成因与预防3. 用眼卫生与眼睛保护4. 视力检查与配镜知识八、作业设计1. 作业题目:(1)简述眼睛的结构与功能。
(2)列举三种预防近视的方法。
(3)谈谈你在生活中是如何保护眼睛的。
2. 答案:(1)眼睛由眼球壁、眼球内容物和视神经组成。
眼球壁包括角膜、巩膜、脉络膜、视网膜等部分,具有保护、感知光线等功能。
(3)答案开放,合理即可。
九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式,使学生了解了眼睛的重要性,掌握了预防近视的方法。
但在教学过程中,要注意关注学生的个体差异,提高教学效果。
2. 拓展延伸:组织学生参加视力保护主题活动,如“爱护眼睛,从我做起”手抄报比赛,提高学生的视力保护意识。
爱护眼睛小学教案8篇

爱护眼睛小学教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《保护眼睛》优秀教案(5篇)

《保护眼睛》优秀教案(5篇)《爱护眼睛》优秀教案1一、教学分析眼睛是人体的重要器官,也是特别简单生病,特别简单受到损害的器官、本课要使同学从小就知道眼睛的重要性,知道怎样爱护眼睛、教学设想:教学中可以通过同学对眼睛的观测与猜想、争论,以及上网阅览对眼睛资料的积累,课前的拜见眼科医生等途径与方法,使同学认识眼睛的科学。
近视眼是同学常见的眼病,用眼过度是引起近视的主要缘由。
教学中要留意通过近视同学的亲身体验来认识与预防近视的发生。
本课虽是常识性的学习内容,但相关资料的获得过程应当引起老师的重视,由于资料的收集与整理,是本课的课堂假设、探讨、总结沟通的须要预备,也是探究技能的重要方面。
二、教学目的要求:〔一〕知识与技能:1、知道怎样爱护眼睛。
〔二〕情感、立场与价值观:1、意识到眼睛是大自然给予我们的最宝贵的、最奇妙的“照相机”,从而更加珍爱和爱护眼睛。
三、教学重难点:重点:指导同学认识眼睛的重要性。
难点:指导同学认识怎样爱护眼睛。
四、教学预备:老师预备:爱护眼睛,预防近视的.投影片、同学预备:课前分组组织部分同学去拜见眼科医生,搜集眼睛爱护的常识。
五、教学时间:一课时六、教学过程:〔一〕导入新课:1、谈话:眼睛是我们感受大自然漂亮色调的唯一器官,假如眼睛得了病,那可是一件麻烦的事。
眼睛会得那些病呢?我们如何来爱护自己的眼睛呢?〔二〕新授:1、眼睛常患哪些疾病?〔1〕谈话:假如眼睛有了病,就会看不清,想想看不见东西那将会很痛楚、谁知道眼睛会得什么病?我们怎样预防眼病,爱护眼睛?〔2〕讲解:眼睛特别简单得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西,需要要把书本放得很近才能看清晰、坐在教室后排的同学假如得了近视眼,就看不清晰黑板上的字了,需要戴眼镜、戴着眼镜,很多活动都不方便、长大以后参与工作,有很多工种患近视眼都不能做、〔3〕请班上患近视的同学说一说感受、〔4〕谈话:近视眼是怎样得的?〔5〕分组争论、汇报、〔6〕出示课件。
保护眼睛安全教案7篇

保护眼睛安全教案7篇保护眼睛安全教案(篇1)活动目标:1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、加强幼儿的安全意识。
活动过程:1、提问导入。
教师通过提问,导入活动主题:小朋友,刚刚我们升国旗时,你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答:眼睛)2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
(*出自.屈老师教案网)教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问,引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。
(小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。
)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师引导幼儿思考:爱护眼睛,我们应该做些什么?(幼儿自由回答,教师进行小结。
)活动结束:教师:保护我们的眼睛,我们要做到三点:一是少看电脑和电视,注意休息,让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃对保护视力有保护的食物,做个不挑食的好宝宝!保护眼睛安全教案(篇2)教学目标:1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。
2、学习正确的用眼常识,了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯。
教学重点和难点:1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,学习正确的用眼常识。
2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯。
德育目标:教育学生爱护眼睛,同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人。
教学用具:课件、VCD光盘、图片、40-50块蒙眼用的围巾,40-50张脸形图片(没有五官),小红花30朵,眼保健操磁带。
课前准备:请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。
若家中有近视的人,观察近视给他们的生活带来的不便。
教师课前准备社会为盲人提供的有关设施,如盲道、残疾人专用厕所等图片资料。
教学设计:一、引入:1、屏幕出示谜语:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄,有它可以看书报,有它可以看世界。
保护眼睛教案(精选14篇)

保护眼睛教案(精选14篇)保护眼睛教案篇1一、教学目的:1、使学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、让学生认识近视眼形成的原因,并知道怎样预防近视眼。
3、培养学生良好地用眼卫生习愤,树立强烈的保护眼睛的意识。
二、教学重点:指导学生认识近视眼形成的原因以及预防的方法。
三、教学难点:帮助学生树立强烈的保护眼睛的意识,坚持做到科学用眼、护眼。
四、课前准备:活动准备:生:学生近视统计信息表,自己的视力数据。
师:蜡烛、凸透镜、纸屏,视力测试表、视频资料等。
五、教学过程(一)、创设情境导入新课1、欣赏图片,导入新课(出示课件)师:蓝天白云、巍峨的高山、碧緑的大草原、漂亮的鲜花、还有雄伟的建筑.....所有的一切只能用什么才能看到?生:眼睛师:如果眼睛不好,你还能看得清楚吗?生:不能。
2、游戏:蒙眼贴像师:如果眼睛看不见,就不能看到美丽的风景,也不能做很多事情。
所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来一起探究如何“保护眼睛”。
(板书课题)(二)、科学探究活动一、眼睛常患哪些疾病?师:课前,老师让同学们做了2个调查,不知大家完成的怎么样了?生:完成了请同学们对你们小组收集的资料进行一下整理,一会派代表发言。
(师出示课件问题),找学生回答。
师:同学们课前做了充分的调查,每个小组表现都非常棒。
鼓励一下自己。
师:那么,这么多眼睛疾病,同学们最容易患哪种眼病?生:近视。
师:咱们班的同学,有眼睛近视的吗?说一下你的感受。
生回答。
师:老师对我们学生的近视率进行了调查,请看。
(出示课件)师:既然近视有这么多的不便,学生的近视率如此之高,那么近视是怎样造成的呢?我们一起探究近视的秘密。
活动二、近视的形成原因学生分组讨论猜测近视的形成原因。
师:我们每个人都有一双明亮的眼睛,我们的眼睛又是如何看到远近物体的呢?同学们,想了解吗?生:当然。
师:我们一起探究眼睛是如何成像的。
师:我们已经知道,眼睛的主要构造有:瞳孔、晶状体、视网膜和视神経。
爱眼护眼保护视力班会教案7篇

爱眼护眼保护视力班会教案7篇爱眼护眼保护视力最新班会教案7篇有关于爱眼护眼保护视力的班会的教案是怎样写的呢?学会爱眼护眼,才能捕捉美丽瞬间,展现光彩人生。
下面是小编为大家整理的关于爱眼护眼保护视力最新班会教案,欢迎大家来阅读。
爱眼护眼保护视力最新班会教案(精选篇1)活动目标:1、认识眼睛的基本构造,知道眼睛的用途。
2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为,学习保护眼睛的方法。
活动准备:1、眼睛的特写图片,小男孩玩偶,细树枝。
2、胡萝卜沙拉。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:1、谜语导入活动。
教师:(1)谜语:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
上大门,下大门,关起门来就睡觉。
(2)教师:小朋友们这个谜语的谜底是什么呢?2、让幼儿观看眼睛的.特写图片,了解眼睛的大概构造以及作用。
(1)教师:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?(2)教师:眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
)(3)教师小结:眼睛对我们来说很重要,没有眼睛我们什么也看不到。
3、观看情景表演,了解可能会伤害眼睛的种种行为。
(1)教育引导幼儿观察、理解情境1——看电视时离电视机很近,会伤害我们的眼睛,也不能看的太长时间。
(2)教师引导幼儿观察、理解情境2——偷偷地戴大人的眼镜。
眼睛有问题的时候才需要戴眼镜,不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。
(3)教师引导幼儿观察、理解情境3——用脏手揉眼睛。
脏手上有许多细菌,用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
(4)教师引导幼儿观察、理解情境4——对着太阳看,盯着强光看。
看很强的光线会伤害我们的眼睛。
(5)教师引导幼儿观察、理解情境5——玩尖锐的物品。
会不小心扎到眼睛。
眼睛受伤了就什么耶看不见了。
4、引导幼儿了解保护眼睛的方法。
(1)教师:小朋友们,你们知道有哪些保护眼睛的方法吗?(2)教师小结:看书看电视时间长了要向远处眺望一下,看看远方的东西,还可以看看绿色的树林、草地,让眼睛休息、放松。
爱护眼睛保护视力课题教案(精选15)

爱护眼睛保护视力课题教案(精选15)一、教学目标1. 让学生了解近视的成因和危害,提高对预防近视的认识。
2. 培养学生良好的用眼习惯,掌握科学用眼的方法。
3. 引导学生积极参与户外活动,增强身体素质,降低近视风险。
4. 提高学生的自我保护意识,养成健康的用眼习惯。
二、教学准备1. 教学课件:包括近视成因、危害、预防方法等内容。
2. 教学视频:关于近视的科普视频,用于辅助讲解。
3. 教学道具:模型眼睛、视力表等,用于直观展示近视情况。
4. 护眼宣传资料:发放给学生,供其阅读了解。
5. 小组讨论话题:关于如何预防近视,让学生在小组内分享自己的经验和看法。
6. 作业纸:用于学生记录护眼小贴士和实践计划。
三、教学过程(一)导入新课(5分钟)1. 教师通过展示一组关于近视的图片,让学生观察并提问:“你们知道这是什么吗?为什么会这样?”2. 学生自由发言,教师总结并引出本节课的主题:“爱护眼睛,保护视力,预防近视。
”3. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
(二)近视的成因与危害(10分钟)1. 教师通过课件和视频,生动形象地讲解近视的成因,如遗传因素、长时间近距离用眼、不良的用眼习惯等。
2. 教师讲述近视的危害,包括影响学习和生活质量、增加眼部疾病风险等。
3. 学生分享自己了解的近视成因和危害,教师进行总结。
(三)科学用眼,预防近视(20分钟)1. 正确用眼姿势a. 教师示范正确的坐姿、看书姿势、用眼距离等,并让学生跟随示范。
b. 学生互相纠正,确保掌握正确的用眼姿势。
2. 合理用眼时间a. 教师讲解合理用眼时间的重要性,如每用眼45分钟休息5-10分钟。
b. 学生分享自己的用眼时间安排,教师给予建议和指导。
3. 充足光照与休息a. 教师讲解充足光照对视力的重要性,如白天在自然光下学习,晚上使用护眼台灯。
b. 教师介绍眼部休息的方法,如远眺、做眼保健操等。
c. 学生实践眼保健操,教师纠正动作。
4. 户外活动a. 教师讲解户外活动对预防近视的作用,如增加眼部血液循环、锻炼眼部肌肉等。
爱眼护眼主题教案范文15篇

爱眼护眼主题教案范文15篇爱眼护眼主题教案范文【篇1】活动目标1.初步懂得保护视力的重要性。
2、了解学习-些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。
活动准备1、提供一本可供教师讲故事用的大图书《倒霉的大近视限》2、提供做游戏用的眼罩。
3、“幼儿看电视时间”记录卡。
4、与幼儿共同制作保护视力安全图或“公约”图。
提供有关材料:现成的可剪剪贴贴的画片、作底版用的旧挂历(反面)胶水、剪刀、彩色笔。
水粉颜料等等。
活动流程感知讨论操作实践强化巩固1、引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。
建议教师根据班级实际,循序渐进地开展以下-些活动。
活动-:在图书区内摆放一本自制的大图书《倒霉的大近视眼》,并提供录音,供幼儿阅读。
活动二:启发幼儿观察、了解周围一些“近视患者”的生活,学习和工作有哪些不方便,有哪些困难,以及形成“近视眼”的原因。
活动三:带领幼儿共同访问几位“近视患者”,或请他们来到幼儿园,讲讲自己的“苦恼”。
活动四:择时开展讨论活动:设问:你周围有哪些人也是“倒霉的近视眼”?他们在生活、工作、学习时有哪些不方便?碰到过哪些不愉快的事?遇到哪些困难?“近视眼”不能干哪些工作,为什么?他们怎么会变成“近视眼”的?“近视眼”能不能从小预防?怎样预防?2、以集体或分组的形式,开展操作实践活动。
活动一:《学学、做做》结合-些用眼要求较高的活动,向幼儿介绍一些看书、写字、绘画剪纸等活动中保护视力的常识,幼儿在活动中进行实践。
看书、书写或绘画时,要有正确的坐姿和握笔姿势,眼睛离视物30厘米左右。
(可让幼儿坐在桌前学学、做做棗将胳膊肘撑在桌上,将小臂和手掌伸直,中指点到鼻尖或额头,即距离30厘米左右)。
不在过强、过弱的.光线下看书、绘画或制作手工作品。
(可与幼儿共同看一看、找一找,活动室的哪些部位光线过强。
过弱,不宜开展上述活动)。
看书、书写及绘画等活动的时间,每次约30~45分钟,进行这些活动后,最好能向远处望一会儿。
(教幼儿学习用定时器。
预防近视爱护眼睛教案(精选16篇)

预防近视爱护眼睛教案(精选16篇)预防近视爱护眼睛教案(精选16篇)作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的预防近视爱护眼睛教案,希望能够帮助到大家。
预防近视爱护眼睛教案篇1设计意图眼睛是我们身体的重要器官。
随着年龄的增长,幼儿看书、画画的机会日益增多,但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿势不正确,如果长期下去,势必会造成幼儿的视力下降,逐步发展成近视眼。
因此,让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必要,而保护眼睛要从预防近视开始。
于是,设计了这一教育活动,旨在让幼儿懂得保护视力的重要性,知道如何预防近视,并且在日常生活中注意起来,逐渐养成正确的读书、写字姿势。
活动目标1、了解造成视力下降的原因,懂得如何预防近视。
2、能主动参与讨论,大胆地表达自己的想法。
3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。
活动过程1、以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。
(1)请幼儿看视力表,了解幼儿的视力情况。
(2)分析造成视力下降的原因。
幼儿猜想:他们的视力为什么会下降?看录像,全面了解视力下降的原因。
了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。
小结并出示图片如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视,你们也会视力下降,慢慢发展成近视眼。
2、幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。
把塑料条放在眼前看周围的事物,并说出自己的感觉。
3、讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便,认识眼睛的重要性。
(1)幼儿分组讨论,请个别幼儿说出想法。
(2)教师小结。
4、讨论如何预防近视。
(1)幼儿分组讨论。
(2)教师小结并贴出相关图片。
(3)和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。
活动反思活动中设计的五个环节,承上启下,层层递进。
爱眼护眼健康教育教案,3篇

爱眼护眼健康教育教案,3篇(范文推荐)爱眼护眼健康教育教案1活动目标:1、知道保护眼睛的重要性,懂得保护眼睛的正确方法。
2、积极参与讨论,结合生活经验大胆发表自己的意见。
3、了解生病的症状,知道眼睛不舒服要及时告诉大人。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动准备:1、每人一张视力测查记录表。
2、进行幼儿视力测查,每人自己记录左右眼睛的测查结果。
3、图片4张:图一躺着看书;图二在很暗的光线下看书;图三在晃动的车上看书或长时间看电视;图四以正确姿势看书。
活动过程:1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系,眼睛有什么用处。
2、自由交流视力测查结果,并正确认读。
3、谈话,理解眼睛与视力的关系,激发保护眼睛的主动性。
表格中的数字表示什么意思呢?讨论:为什么有的人眼睛看东西清楚,有的人眼睛看东西不清楚?怎样保护自己的眼睛呢?4、智力游戏“谁做得对”教师先后出现4张图片:你认为图片上的行为正确吗?为什么?活动反思:在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候,虽然有让孩子们自由讨论,但是孩子们的回答都比较局限,只能说:“不用手揉眼睛”等等,而老师也没有进一步的去引导。
教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察,虽然能够从整体到局部、从*到孩子来进行展示,可是在选择图片上来看,所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。
因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。
总的来说,今天的这个活动效果还是很不错的,整个活动气氛比较好,虽然在活动过程中仍有些许的不足,但是有反思有改正才会有进步,相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。
爱眼护眼健康教育教案2活动目标:1、初步了解眼睛的形状和主要作用,并且能够自己表述眼睛的重要性。
2、学习简单的眼病预防知识和自我保护方法。
3、了解眼睛近视形成的原因,培养幼儿的用眼卫生和良好的生活习惯。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备:挂图6幅、兔子、小鸡模型一个、保护眼睛的宣传标语活动过程:一、猜谜激趣,导入新课师:今天老师给小朋友带来一则谜语,“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。
保护眼睛教学设计精品3篇

保护眼睛教学设计1教材分析:眼睛是人体的重要器官,也是非常容易生病,非常容易受到伤害的器官。
本课要使学生从小就知道眼睛的重要性,知道怎样保护眼睛。
教学设想:教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论,以及上网浏览对眼睛资料的积累,课前的拜访眼科医生等途径与方法,使学生认识眼睛的科学。
近视眼是学生常见的眼病,用眼过度是引起近视的主要原因。
教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。
本课虽是常识性的学习内容,但相关资料的获得过程应当引起教师的重视,因为资料的收集与整理,是本课的课堂假设、探讨、总结交流的必要准备,也是探究能力的重要方面。
二、教学目的要求:(一)知识与技能:1、知道怎样保护眼睛。
(二)情感、态度与价值观:1、意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”,从而更加珍爱和保护眼睛。
三、教学重难点:重点:指导学生认识眼睛的重要性。
难点:指导学生认识怎样保护眼睛。
四、教学准备:教师准备:保护眼睛,预防近视的投影片。
学生准备:课前分组组织部分学生去拜访眼科医生,搜集眼睛保护的常识。
五、教学时间:一课时六、教学过程:(一)导入新课:1、谈话:眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官,如果眼睛得了病,那可是一件麻烦的事。
眼睛会得那些病呢?我们如何来保护自己的眼睛呢?(二)新授:1、眼睛常患哪些疾病?(1)谈话:如果眼睛有了病,就会看不清,想想看不见东西那将会很痛苦。
谁知道眼睛会得什么病?我们怎样预防眼病,保护眼睛?(2)讲解:眼睛非常容易得的一种病叫做近视。
近视眼不能象正常的眼睛那样看东西,必须要把书本放得很近才能看清楚。
坐在教室后排的同学如果得了近视眼,就看不清楚黑板上的字了,必须戴眼镜。
戴着眼镜,许多活动都不方便。
长大以后参加工作,有许多工种患近视眼都不能做。
(3)请班上患近视的同学说一说感受。
(4)谈话:近视眼是怎样得的?(5)分组讨论。
汇报。
(6)出示课件。
讨论:图中的小朋友在做什么?这样做对眼睛有好处吗?(7)小结:写字。
爱护眼睛健康教案(通用7篇)

爱护眼睛健康教案(通用7篇)爱护眼睛健康教案(通用7篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的爱护眼睛健康教案(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
爱护眼睛健康教案1活动目标1、学会保护眼睛的方法,懂得爱护眼睛。
2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。
3、了解有关眼睛的常识。
活动准备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。
活动过程一、猜谜导入。
师:上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。
猜猜这是什么?(眼睛)师:这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。
是不是世界上,所有的人的眼睛都是黑色的呢?二、了解眼睛的颜色。
请幼儿相互看看对方的眼睛,说说对方的眼睛是什么颜色。
教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。
展示电子大书,了解眼睛的不同颜色。
师:每个人都有一双漂亮眼睛,世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样,有的是棕色的,有的是蓝色的,有的是绿色的,而我们中国人大多数是黑色的。
三、了解关于眼睛的有关常识。
师:除了眼睛的颜色会有不同,你还发现什么有关眼睛的有趣的事情?请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。
请幼儿说说自己的发现,鼓励幼儿提问。
如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。
四、学会保护眼睛。
1、体验盲人击鼓。
请个别幼儿蒙住眼睛,手拿鼓槌转三圈后,向前走1米左右,然后用鼓槌击鼓。
请幼儿交流游戏的体验,感受眼睛看不见东西的不便。
2、交流讨论。
师:为什么有的人眼睛看不见了?(天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等)眼睛看不见的人心里会怎么样?我们可以怎么关心他们?师:眼睛看不见的人很辛苦,我们要学会关心他们,不嘲笑他们。
师:我们的眼睛用处真大,所以我们要好好保护我们的眼睛。
怎么样才能保护好我们的眼睛呢?(请幼儿回答,教师做好记录)教师小结:保护眼睛要注意:不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近,看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。
护眼爱眼教案8篇

护眼爱眼教案8篇我们在撰写教案时,应该考虑学生的接受能力,依据实际教学内容和进度编写教案,有助于提高课堂教学的有效性,以下是本店铺精心为您推荐的护眼爱眼教案8篇,供大家参考。
护眼爱眼教案篇1活动目标:1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界爱眼日。
2、教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。
5、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。
活动准备:眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。
活动过程:一、谜语导入——《眼睛》上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
上大门,下大门,关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造,用途1、出示图片引导幼儿观察。
提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结:看书,画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。
平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。
《保护眼睛》教学设计(精选12篇)

《保护眼睛》教学设计(精选12篇)《保护眼睛》篇1一、运动目的:1、相识眼睛的外不雅布局。
2、知道掩护眼睛的要领。
3、开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。
二、运动预备:课件《眼睛》、图片多少三、运动历程:1、游戏:“指五官”本日先生和各人来玩“指五官”的游戏,看看谁又快又准确的指出五官。
(慢到快)眼睛长什么样子?找旁边的好朋友相互看看,并说一说。
2、课件—熟悉布局有一位小哥哥到我们小三班来做客了,你们接待他吗?(鼓掌)你们喜好他吗?那你最喜好小哥哥的什么?(鼻子、眼睛),先生也很喜好小哥哥的眼睛,真亮啊!,那哥哥的眼睛是什么样的呢?1)眼睑:有一个好听的名字叫眼睑,它还分上眼睑和下眼睑,找找我们的眼睑在那里?(摸摸)你们看,我们的眼睑还会眨呢。
我们平常说的眼皮便是眼睑。
2)眼睫毛:在眼睑的下面,长着一些小细毛,(眼睫毛),有的长长的、有的呢短短的,来一路摸一摸本身的眼睫毛长在那里?3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛,另有什么呢?在内里另有一个眼球,小朋友先报告先生,球是什么外形的(圆圆的),对了那我们的眼球也是圆圆的,出示一只球,你们看,这个便是球,能转到这边、能转到那里,那我们的眼球也能转来转去,来试一试,4)在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?(我们中国人的眸子便是黑黑的)白白的呢?。
小结:我们都有两只眼睛,幼儿园会眨、会转。
(过渡语)适才我们看了电视,眼睛有点累了,如今我们来闭上眼睛苏息一下吧。
3、眼睛的感化:会看1)请小朋友闭好眼睛,可不克不及展开啊。
闭好眼睛看看先生手里拿的是什么?看的见吗?为什么?(由于我们眼睑闭上了)2)如今,赶紧展开眼睛来看看先生手里拿的是什么?为什么?小结:适才我们眼睛一闭上,就看不见任何的工具,看出去都是嘿嘿的。
可当我们的眼睛展开,眼球一转,能看清全部的工具。
4、掩护眼睛1)眼睛有那么主要,那我们应当怎么样掩护它呢?不让眼睛抱病呢?(自由说)2)本日我们班还来了几位小动物,我们一路来看看它们产生了什么事变?(1)课件:问小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?(2)课件:问小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?(3)课件:问小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?小结:适才我们资助小动物办理了一些艰苦,使他们又有了一双豁亮、漂亮的大眼睛,它们非常的谢谢你们,感谢小朋友!(不消谢)。
保护眼睛健康教育教案(精选7篇)

保护眼睛健康教育教案保护眼睛健康教育教案(精选7篇)保护眼睛健康教育教案篇1活动目标1.感受保护眼睛的重要性。
2.初步认识眼睛的结构,了解眼睛的作用。
3.学习《保护视力拍手歌》,掌握正确保护眼睛的方法。
活动准备课件准备:“眼睛的结构”图片;《闹闹近视了》故事音频及图片;《保护视力拍手歌》儿歌及图谱。
活动过程一、出示图片师幼互动猜谜激趣1.教师念谜语,鼓励幼儿猜测谜底。
2.出示图片“眼睛”,揭露谜底。
二、播放音频/图片认识眼睛的结构及其作用。
眼睛上都有什么?你知道这些部位有什么作用吗?三、播放音频/图片了解保护眼睛的重要性闹闹怎么了?闹闹为什么会近视?四、播放儿歌/图谱了解正确保护眼睛的方法1.播放儿歌及图片《保护视力拍手歌》,引导幼儿学习儿歌。
2.师幼互动,请幼儿继续说说如何保护眼睛。
保护眼睛健康教育教案篇2活动的目标:1.让幼儿认识保护好自己眼睛的重要性;2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
活动的性质:科学认知活动活动的时间:35分钟活动涉及的知识和方法背景:眼睛是人体的视觉器官,我们看东西全靠它。
眼睛的用处大极了!如果眼睛丧失了视力,我们就什么东西也看不见了。
活动的工具和材料准备:眼睛的作用、保护眼睛的挂图。
活动的过程:(一)谜语游戏导入两颗葡萄黑又亮,长在人脸上,白天开窗四处望,黑夜要关窗。
(打一人身体的部分)小朋友猜出谜底,是眼睛。
(见图1)(二)分组讨论1.眼睛的重要作用(见图2)小结:看书写字、走路、运动、做工作,处处都离不开眼睛。
2.怎样保护眼睛(1)正确坐姿(见图3)(2)看书稍久,要望远或休息一会(见图4)(3)眼保健操(见图5)(三)加强认知1.他们的做法对吗?(见图6)2.游戏巩固:捉迷藏(见图7)活动评析:经济的发展,脑力劳动越被人所重视。
而在人们的学习、工作、生活中,忽略了对眼睛的保护,特别是在儿童期尤为突出。
为此从小让孩子了解一些正确用眼知识,提高保护眼睛的意识,明确眼睛的重要性是非常必要的。
爱眼护眼幼儿园健康教案(通用7篇)

爱眼护眼幼儿园健康教案(通用7篇)爱眼护眼幼儿园健康教案(通用7篇)在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的爱眼护眼幼儿园健康教案(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
爱眼护眼幼儿园健康教案1活动目标:1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备:眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程:一、谜语导入上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
上大门,下大门,关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造,用途1、出示图片引导幼儿观察。
提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。
平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。
爱护眼睛保护视力优秀教案(通用14篇)

爱护眼睛保护视力优秀教案(通用14篇)爱护眼睛保护视力优秀教案(通用14篇)作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的爱护眼睛保护视力优秀教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
爱护眼睛保护视力优秀教案篇1内容与要求:1、初步懂得保护视力的重要性。
2、了解学习-些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。
3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动过程:1、引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。
教师:你知道什么是近视眼吗?他们在生活、工作、学习时有哪些不方便?碰到过哪些不愉快的事?遇到哪些困难?“近视眼”不能干哪些工作,为什么?他们怎么会变成“近视眼”的.?“近视眼”能不能从小预防?怎样预防?2、欣赏故事《倒霉的大近视眼》教师:听听故事里的近视眼是遇到了些什么困难。
经验提升:1、看书、画画坐端正。
2、看电视要保持一定的距离。
3、不要用脏手揉眼睛。
4、定期检查视力并进行治疗。
大家来做眼球操方法:伸出食指作向上、向下,顺时针和逆时针移动,眼球跟手指做各种方向的移动,头不能动。
幼儿掌握后,可加快速度。
爱护眼睛保护视力优秀教案篇2【教学目标】1.认识眼睛的结构,认识近视眼的危害,掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.2.要求学生做到保护好自己的眼睛,预防近视,并掌握正确保护眼睛的方法.3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒.【教学重点】引导学生认识近视眼的危害,使学生树立保护视图的意识,要学会预防近视的方法.【教学难点】培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒.【教学课时】一课时【教学过程】一、导入新课导入类型:谜语导入.教师口述:两颗黑葡萄,长在人脸上,白天开窗望,晚上关紧窗.同学们你们能猜到这是什么东西吗?预设:眼睛.猜对了!同学们都有一双漂亮的眼睛,同桌互看一下,看看有什么发现?(板书爱护眼睛,保护视力)【设计意图:谜语导入,激发学生的学习兴趣.】二、认识眼睛的结构【出示课件:眼睛的外部结构图】预设:眼睛位于眼眶内,是由眼球和眼球周围的肌肉所组成的.小结:眼睛是人体中一个十分重要的感觉器官,用以接受外来光线刺激,然后由视神经传导,将光的中动传送至大脑视觉中枢而引起视觉.【设计意图:指导学生认识眼睛的部分结构,再让学生指指认认,加深印象.】小结:刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔,来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后,会在视网膜上形成这些物体的像,最后神经把这些光信号报告给大脑,我们就看到物体了.三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响1.小游戏:找茬.(测测大家的眼力)师生互动,找出不同的地方.2.出示一张视力表,对学生进行视力测试;或请视力不好的同学站在教室后方看黑板上的字,引出近视的概念.3.小组讨论.对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析.小组讨论时,注意说话的音量,避免干扰其它小组.4.汇报总结.要求:不重复别人的话.如果想法接近,可以先表示认同,再继续补充.5.师生评议汇报情况.四、预防近视,养成保护眼睛的良好习惯1.近视危害这么大,为什么会近视呢?预设:让学生讨论后交流得出:①不注重看电视或用电脑用眼卫生.②不注重读写卫生.③不认真做眼保健操.④不注重饮食⑤长时间打游戏引起眼疲劳……小结:归纳起来,就是是眼睛负担的增加,过度紧张和疲劳.(板书近视原因造成眼睛过度紧张和疲劳)2.针对近视的形成原因,提出预防近视措施.(1)小组内交流如何保护视力(2)小组汇报,全班讨论:怎样才能保护好视力?(3)提出保护视力的建议:①重点强调培养学生良好的用眼习惯.②坚持做到每天做眼保健操.③积极锻炼身体.④保证足够的睡眠.⑤不挑食,注意饮食均衡⑥不长时间看电视、打游戏、玩手机……小结:同学们,你们是不是也有类似的情况存在呢?希望你今后多加注意,加以改正哦.保护眼睛,重在预防,接下来我们看个短片,休息一下,同时注意片中的保护眼睛方法,同学们可以一起跟着做.(板书预防近视注意用眼卫生,保护眼睛)五、课堂活动(一)眼保健操比赛.1、学生选出评委.2、分组开展眼保健操比赛.3、评选出冠军组.(二)编写口号.1.学生独立编写用眼卫生的口号.2.全班进行交流.预设:预防青少年近视,是全社会的责任.爱护眼睛,世界等你去发现.预防近视,从我做起.保护眼睛,防止近视,从点滴做起.人人享有保护眼睛的权利.【设计意图:这一环节锻炼了学生的口语表达能力.】六、课堂小结同学们,眼睛是心灵的窗户,所以请同学们在生活中要注意用眼卫生,保护好眼睛.最后老师衷心祝愿大家,不要因为今天的近视影响明天的远征,愿大家都有一双明亮而健康的眼睛.课后反思成功之处:1.这节课我引导学生了解近视的概念以及近视的影响,学生自主学习,引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考,引导学生得出有价值的观点或结论.2.在教学活动中,运用多媒体创设情境,唤起学生已有的生活经验,通过游戏、看短片的形式激发学生主动参与学习,引导学生在学习的过程主动地探索、快乐的学习,各方面能力都得到提高.不足之处:本堂课上,学生对眼睛的结构不是很了解,应该课前让学生搜集一些关于眼睛的图片及有关眼睛资料,让学生充分了解眼睛.爱护眼睛保护视力优秀教案篇3一、教材分析:《保护视力》是小学体育与健康二年级的内容。
小学爱护眼睛教案(实用21篇)

小学爱护眼睛教案(实用21篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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(爱眼护眼有方法)教学设计教学目标:
1、初步了解眼睛近视的缘故,认识科学用眼的重要性
2、要求学生做到预防近视,并掌握保护眼睛的方法。
3、增强爱眼护眼意识,从而尊重生命,关爱生命。
4、培养学生良好的用眼卫生适应,同时持之以恒。
教学重点:预防近视的方法。
教学难点:培养学生良好的用眼卫生适应,同时持之以恒。
教学过程:
【一】创情入境导入新课
今天老师给同学们猜个谜语:上边毛,下边毛,中间夹着黑葡萄。
学生回答:眼睛。
教师接着说:对了,同学们都有一双漂亮的眼睛。
我们每个人都应该爱他护他,今天我们就来聊聊有关眼睛的话题。
出示课题:爱眼护眼有方法
【二】游戏体验,感受眼睛的重要作用
1、出示图片想一想:图上的人都在干什么?眼睛还能够看到什么?指名说。
2、游戏活动:盲人出门
每位参加游戏的同学认真体会没有眼睛的感受。
3、老师小结:“看来,眼睛对我们每个人来说基本上特别重要的,世界是这么的美好,假如没有一双明亮的眼睛,我们将无法感受到五彩缤纷的世界是这么的美好!那么,没有一双明亮的眼睛,还会给我
们的学习、生活带来哪些不方便呢?下面我们一起来观看一个表演,一起来体验一下。
【三】故事表演,了解戴上眼镜的不便
1、学生分别戴上小眼镜、小猫、羊伯伯、兔妹妹、梅花鹿的头饰表演故事:小眼镜找朋友。
边看边思考:眼镜最喜爱和谁交朋友?你情愿和眼镜交朋友吗?什么原因?
2、说一说:眼镜最喜爱和谁交朋友?〔眼睛近视患者〕你情愿和眼镜交朋友吗?〔不情愿〕什么原因?〔会妨碍学习、生活和工作〕小组讨论后指名说。
3、教师小结:是啊!带上眼镜的苦恼可真多!那我们可真得注意了,千万不要让自己戴上眼镜啊!我们到底怎么样做才可不能戴上眼镜呢?首先,我们得明白造成近视的缘故。
【四】观看图片了解近视的缘故
1、平时,我们的一些学习生活适应也妨碍着眼睛,不同的适应会给眼睛带来不一样的后果,不信你们瞧──看图片。
〔出示图片〕
2、议一议:那你们平时有没有和他们类似的行为呢?以小组为单位,相互说一说。
找代表说。
3、评一评:出示有关图片判断正误。
【五】结合实际,了解护眼小常识
1、要想不和眼镜交朋友,我们还需要掌握一些护眼小常识:〔课件出示〕护眼小常识
2、想一想:你有没有不良的用眼适应?预备怎么样改正?
六、做一做,读一读
1、做一做:课件出示课后习题,指名完成。
2、读一读:
爱眼歌
人的眼睛是件宝,生活学习离不了。
保护视力我牢记,眼镜可不能把我找。
手不揉眼讲卫生,红眼沙眼得不了。
七、课后总结、延伸
同学们,6月6日是世界爱眼日,盼望我们小朋友,保护好自己的眼睛,人人争当爱眼宣传员。
最后,愿每个小朋友都能有一双明亮的眼睛。