文学概论综合复习

《文学概论》期末复习指导

]第一部分课程考核说明

1．考核目的通过本次考试，了解学生对本课程内容和重点、难点的掌握程度，考核学生对文学概论的基本理论、基本原理的理解和综合分析能力。

2．考核方式本课程期末考试为开卷笔试，考试时间为90分钟。

3．适用范围、教材

本课程期末复习指导适用范围为重庆电大成人教育专科汉语言文学、语文教育专业的“文学概论”课程。

考试命题的教材是由王一川主编，中央广播电视大学出版社2005年8月第1版《文学概论》教材。

4．命题依据本课程的命题依据是“文学概论”课程的教学大纲、教材、实施意见。

5．考试要求本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对《文学概论》的基本理论、基本原理的理解和综合分析能力。

6．考题类型及比重考题类型及分数比重大致为：名词解释题(20%)，填空题(20%)，判断分析题(24%)，简答题（20%），论述题（16%）。

第二部份期末复习重点范围

第一章文学与文学理论

一、重点名词：文学摹仿论文学理论二、重点掌握

文学的现代含义；文学的特征；文学的属性；文学理论的含义。

第二章文学文本

一、重点名词：再现型文本大众文化文本二、重点掌握

文学文本的概念和特征；英加登的文学层面论。文学文本的层面；文学文本的呈现类型及其特征；文学文本的文化类型及其特征。

第三章文学媒介

一、重点名词：文学媒介大众媒介

二、重点掌握

文学媒介的概念及媒介优先；文学媒介的特点和作用。

第四章文学语言

一、重点名词：文学语言

二、重点掌握

语言的内涵及功能；文学语言的审美特征；汉语形象的修辞形态。

第五章文学形象

一、重点名词：文学意境文学意象文学典型二、重点掌握

文学意象及其特征；文学意境及其特征；文学典型及其特征。文学意象、文学意境和文学典型的演变；文学意象、文学意境、文学典型的个案分析方法，能够分析文学作品。

第六章文学体裁

一、重点名词：散文诗小说剧本二、重点掌握

诗、小说、散文、剧本的特征；诗、小说、散文、剧本的类型。文学与其他艺术的区别与汇通。

第七章文学写作

文学写作的含义和属性；文学写作的意义；作者角色；作者的语境条件；作者的主体条件；文学写作状况；文学写作过程；

第八章文学阅读

一、重点名词

文学资源场构思文学阅读拟想读者二、重点掌握

文学阅读及其意义；读者的语境条件；读者的主体条件；读者的文本条件。文学阅读的状况、过程和效果。

第九章文学批评

一、重点名词：文学批评

二、重点掌握

文学批评和批评者角色；文学批评写作；文学批评类型与模式。

第三部分综合练习题

一、名词解释题：

文学：文学是一种语言性艺术品，是运用富有文采的语言去表情达意的艺术样式。

摹仿论：是关于文学是对宇宙万物的模仿的看法体系。

文学理论：是关于文学的普遍问题的人文学科

再现型文本：是文学文本的呈现类型之一，是注重客观地呈现社会事务并讲究细节逼真的文本，它的特征具有客观性、理智性、细节逼真性。

大众文化文本：是工业化和都市化以来运用大众传播媒介传输的、注重满足普通市民的日常感性愉悦需要的文学文本。

文学媒介：是文学文本得以传播的外在物质形态及渠道。

大众媒介：是以旨在复制和传送信息的由机器及编辑组成的传播组织为中介的传播渠道、主要包括机械印刷媒介和电子媒介两种形态。

文学语言：是一种存在于文学文本中的、富有文采的情感化的语言。

文学意境：是一种独特的文学形象，是通过读者的感会于心，以情景交融、虚实相生的方式呈现的，具有韵味无穷的阅读特点的审美画面。

文学意象：是文学形象的一种，是以暗示、说理或含混方式塑造的文学形象。

散文：是一种以运作自由的语言、形散神聚的结构、广泛多样的表述对象来抒写真实人生感受的文学体裁。

文学典型：是一种重要的文学形象，是一种以独特的个别去显现普遍性的人物或事物的显现。

诗：是以高度凝练的语言、跳跃性的结构、鲜明生动的形象来抒发待定社会境遇中的情感体验的文学体裁。可分为：抒情诗和叙事诗；格律诗和自由诗。

小说：是在一定的时空情景中，以包容舒展的语言叙述故事情节、刻画人物性格的虚构性文学体裁。有长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。

剧本：是综合艺术中的语言表现因素如台词、唱词等，它是一种依托综合艺术实现其审美价值，并以语言为主叙事和抒情的文学体裁。

文学资源场：指作者在写作过程中据以加工、制作、移置和翻转的既有素材库，主要包括过去或同时代各种文本，甚至传说轶事等。

构思：是作家在生活体验、文化素养储备和写作冲动发生的基础上，对于酣畅淋漓的主体情思加以组织，使之成为有机的艺术形象系统的过程。

文学批评：是在文学阅读基础上对待定文学现象的理性分析和评价。

文学阅读：是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。

拟想读者：是作者在写作活动中主观设想面对的当代或后世读者。

二、填空题：

1．文学的原初含义是文章和博学。

2．富有文采，就是词语富于华丽的色彩，或指作者具有语言上的才华。

3．文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。

4．实用论主张文学是为愉悦和教育而从事的摹仿。

5．文学语言论的突出特点是把文学视为一种语言符号，并强调运用语言学模式去加以研究。

6．我们对文学属性的独特理解可以具体集中到对文本、语言蕴藉、人生体验等因素的重视上。

7．学习文学理论的途径有：①体验作品；②读解文化；③阅读理论④思考问题。

8．文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的语言表意系统。

9．中国古代文论中存在两种文学文本层面观：一种认为文学文本由言意象三层面构成，另一种则认为由粗精两层面构成。