2019年3月石家庄高三一模英语试题答案

石家庄市2019届高中毕业班质量检测试题

英语

参考答案

听力（20×1.5=30）：1—5 CBCBB 6—10 ACAAA 11—15 CBBAC 16—20 CABAC

阅读理解（15×2=30）：21—23 BCD 24—27 CDAB 28—31 BACD 32—35 DBBC

七选五阅读填空（5×2=10）：36—40 GFDAC

完形填空（20×1.5=30）：41—45 BDACB 46—50 DBACD 51—55 ACBAC 56—60 DBACD

语法填空（10×1.5=15）：61. was created 62. with 63. traditional 64. hands 65. is

66. attentively 67. built 68. what 69. the 70. their

短文改错（10×1=10）：

Last term, I hosted an exchange student calling Jacob from the Great Britain to our school. He really

called

cares for Chinese culture. Jacob asked me to show himself around the city on weekends. I took him to

him

many local place of interest and we also go to the theater to watch a show of Peking Opera. He was so places went

attracted by the performance as he decided to learn it. My father happened to know a master of Peking

that

Opera and introduced Jacob to him. Jacob was great honored to be one of his students. Put his heart into

greatly Putting

it, Jacob made a rapid progress. When he returned∧England, he gave a performance, for what he won much

to which

admiration from his classmates.

书面表达(满分25分)：

参考范文：

Dear George,

Knowing that you’re interested in what our Chinese family gatherings a re like, I’m glad to introduce some of my experience with you.

We Chinese like to get together with our family very much, especially on important days such as festivals and birthdays. Most of the time, we bring gifts to the elders and the kids. Eating is one of the most necessary part of the gathering, which is usually prepared by family members together. Not only is the various food delicious but the time we spend making and enjoying it together is enjoyable. Adults chatting and children playing around, this is the typical scene of a happy family gathering.

Hope one day you can come and experience by yourself! (120 words)

Yours,

Li Hua

注：请各校阅卷教师认真学习本次书面表达的评分细则。

书面表达评分细则

1、本题总分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的内容、语言与结构初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或

调整档次，最后给分。

3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4、评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性、

根据表达内容的层次适当分段及语言的得体性。

5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写

及词汇用法均可接受。

6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

7、本次书面表达难度预设为0.6，预设平均分为15分。

8、书面表达要点认定：

1）中国家庭聚会的时间；

2）聚会时的饮食习惯；

3）聚会时的一些活动；

4）邮件恰当结语。

请根据表达情况依据下列要求赋分。

各档次的给分范围和要求

第五档(21-25分)

完全完成了试题规定的任务。

—覆盖所有内容要点。

—应用了较多的语法结构和词汇。

—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

完全达到了预期的写作目的。

第四档(16-20分)

完全完成了试题规定的任务。

—虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

—应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

达到了预期的写作目的。

第三档(11-15分)

基本完成了试题规定的任务。

—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

—应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档(6-10分)

未恰当完成试题规定的任务。

—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

—语法结构单调、词汇项目有限。

—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。