部编版五年级语文下册第13课《人物描写一组》优秀PPT课件

细节描写、动作描写
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不 倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿 出来，伸着两个指头。
严监生此时已经气息奄奄，而就在这种情况 下，他还费劲力气伸出两个指头，这是为什 么呢？旁边的人是怎么猜测的？
人物 猜测内容
严监生的表现
大侄子 两个亲人 他就把头摇了两三摇
×
他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠
kāi
颧疤监侄痰揩
颧骨 伤疤 监生 侄子 吐痰 揩拭
我会写
跤 搂 仗 鞭 欺 挠扳腕 剃 腮 疤 监 侄 喉咙
注意这些字的笔画顺序哟！
词语认读
摔跤 欺负 破绽 脚腕 精神抖擞 肢体 格局 侄子 喉咙 膀大腰粗 挺脱 穿梭 灯盏 吩咐 诸亲六眷
词语解释
【破绽】 衣服的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。 【惯手】 指惯于做某种事情的人。 【挺脱】 强劲结实，挺括舒展。 【监生】 明清时期国子监的学生。 【精神抖擞】 指表现出来的旺盛的活力。 【一声倒着一声】 一声连着一声。
2.能吃苦耐劳，有目标。
看着那高等的车 夫，他计划着怎样杀 进他的腰去，好更显 出他的铁扇面似的胸 与直硬的背。
3.显得精神。
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头 上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎 与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨 与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被 驴啃了一口。
中国现代小说家、作家、语言大师、人民 艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称 号的作家。
代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》， 剧本《茶馆》等。
1.农民的淳朴品质。
他对外表的要求也体现农民的质朴。 他不甚注意他的模样，他爱自己的脸
正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒， 他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。
合作探究
大家读了老舍这篇《他像一棵挺脱的树》， 你对老舍先生的文笔有什么体会？
1.语言简洁。 对祥子的外貌有着细致的描写，脸上的的每一个特征
都描写的很到位，但是没有过多的形容。 2.心理描写。
祥子是本课的主人公，但却没有过多的语言描写，而 是将人物的内心刻画得淋漓尽致。
拓展延伸
《骆驼祥子》是人民艺术 家—老舍（舒庆春）所著的长 篇小说，描述了20世纪20年代 军阀混战时期人力车夫的悲惨 命运。祥子是旧社会劳苦大众 的代表人物。
初读课文
·两茎灯草·
1.边读边想，课文主要写了什么？ 2.旁边的人对严监生伸出两个指头
的猜测分别是什么？
整体感知
《两茎灯草》记叙了严监生临死前因 灯盏点了__两__茎_灯__草___，不肯断气，直到赵 氏 挑 掉 了 _ _一_ _茎_ _ 才 一 命 呜 呼 的 故 事 ， 刻 画 了 一 个 _ _爱_ _财_ _胜_ _过_生_ _命_ _的_ _守_ _财_奴_ _ _ 形 象 。
根据部编版教材整理 五年级语文下
新课导入
在第二单元，我们学习了与古典名著相 关的一些课文。课下，不知道大家有没有再 去了解《三国演义》《水浒传》中的故事， 这些故事中有没有哪个人物给你留下了深刻 的印象呢？请你给大家讲一讲吧。
《三国演义》
诸葛亮
关羽
赵云
《水浒传》
林冲
鲁智深
武松
学习目标
1 认识“嘎、绊”等12个生字，会写“跤、
二侄子 两笔银子 摇了几摇，越发指得紧了
×
初读课文
·他像一棵挺脱的树·
1.快速浏览文章，想一想老舍笔下的他是 一个怎样的人？
2 . 从文中那些地方感受到的，将它画出 来，体会着读一读，说说自己的感受。
作者简介
老舍（1899年—1966年），原名舒庆春， 字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取 名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之 意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃 自我”，亦即“忘我”的意思。
不耐烦
预示着 失败
动作描写
小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子 去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。
好处 交代人物的身份、地位，反映人物 心理活动的进程，表现人物的性格特征，推动 情节的发展。
《摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿
比赛摔跤的情景，抓住了小嘎子的_动__作_ 和__心__理___描写，反映了小嘎子富__有__心__计_ 、
初读课文
·摔 跤·
1.小嘎子选择的摔跤方式是什么？他选择 的理由是什么？
2.小嘎子是一个什么样的人？把最能 体现人物特点的句子划下来。
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动 转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下 冷绊子，仿佛很占了上风。
机敏
争强好胜
富有心计
小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去 钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿 趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个 仰面朝天。
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日 ），原 名舒庆 春，另 有笔名 絜青、 鸿来、 非我等 ，字舍 予。因 为老舍 生于阴 历立春 ，父母 为他取 名“庆 春”， 大概含 有庆贺 春来、 前景美 好之意 。上学 后，自 己更名 为舒舍 予，含 有“舍 弃自我 ”，亦 即“忘 我”的 意思。 北京满 族正红 旗人。 中国 现代小 说家、 作家， 语言大 师、人 民艺术 家，新 中国第 一位获 得“人 民艺术 家”称 号的作 家。代 表作有 《骆驼 祥子》 、《四 世同堂 》、剧 本《茶 馆》。
搂”等15个生字，掌握课文重点词语。
2 有感情地朗读课文，感受小嘎子、祥子、
严监生等人物形象。
3 理解课文内容，学习作者抓住人物的动
作、语言、肖像、心理活动等描写人物 的方法。
我会认
gǎ
bàn
jiū
bān wàn zhù
嘎绊揪扳腕铸
嘎子 绊倒 揪住 扳倒 手腕 铸造
quán bā
jiàn
zhí
tán
__顽__皮__、__机__敏__、__争__强__好__胜__的个性特点。
结构梳理
小 精神抖擞 蹦来蹦去 占上风 嘎 揪在一起 推拉拽顶 处下风
摔 子 沉不住气 仰面朝天 失败
顽皮机敏 富有心计
跤 胖 塌腰合裆 不露破绽 以静制动
墩
不愧惯手
儿 一身牛劲儿 趁势一推 借力发力
拓展延伸
《摔跤》这一片段，作者重点抓住了人物 的动作进行描写，以此来表现人物的特征。请 你仿照这种写法，写wenku.baidu.com个片段（可以是一次比 赛，也可以是一次体育活动）。