新员工如何进行角色转换 PPT
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新员工如何完成角色转换 ppt课件
• 打好基本功，万事便轻松；漠视基本功，到 头一场空（夜间二线处理情况）
• 要想飞得高，就得“沉”得下 • 加倍付出才有加倍收获：
你见过纽约凌晨四点的样子吗？
• 舍得花时间去钻研： 穿刺技术的改进
三、让自己顺利融入部门 成为小组一员
过好“融入关”： 少一点“我”，多一点“我们”
• 自己只是单位的一分子，凡事要更多围绕“我们”来思考， 以“我们”来进行思考的人，必然会以最快的速度融入单位。
讨论：先有薪水，还是先付出？
要想改变世界，先得适应世界
• 如果你从不想自己能贡献什么、能创造 多少的价值，从不想方设法提升自己的能 力，以至于什么事情交给你做都做不好， 只有弄砸的份，还要一味地盯着薪水，整 天怨气冲天，觉得全世界都亏待你，那你 只有拿着低薪水在底层爬的命运。不是读 书无用，也不是知识改变不了命运，而是 很多人没有明白一个道理：知识只有转化 为能力，并且创造出价值之后，才能真正 改变命运！
对奖惩措施看不惯
原因分析：没看懂
这些你能看得懂吗？
看不懂
1
2
看懂：刚到 看懂：只有 一个新单位， 融入团队才 不被认可甚 能被接纳 至受到排挤
也很正常
3看 得
懂 看懂：惟有
超越才有发 展，就一定 能“倒空自 己”，去追 求更大成就。
要想改变世界，先得适应世界
• 调低期望心态好，调高贡献回报高 • “薪水到位，工作自然到位”
新人，怎么走？
新入职员工如世界，先得适应世界
• 越早接受“不如意”，越能过得“更惬意”
• “怎么社会和我想像的大不一样啊？“ • ”太不如意了，实在不想干了！“ • ”工作要求怎么那么多？“ • “同事对我的态度怎么这样？“ • ”领导对我怎么那么不理解？“ • “干同样的工作，别人为什么收入比我高一大截？”
新员工如何完成角色转换36页PPT
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
36
新员工如何完成角色转换
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
36
新员工如何完成角色转换
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
实现角色转换步入职业生涯(PPT 54张)
（五）大学毕业生完成从学生角色到 职业角色转换的意义
大学生积极适应职业生活，尽快完成从学生角色到职 业角色的转换，对于个人成长及职业生涯发展具有重要的 意义。
1、有利于大学毕业生尽快适应职业生活
走上工作岗位，这是大学毕业生人生征途上的一个重 大转折，在这个人生转折的关键时期，谁能主动地、尽快 地从学生角色进入职业角色，实现角色转换，谁就能够迅 速适应职业生活，尽快融人新的社会环境之中。
（四）角色转换及其两个环节
1、角色转换
个体的人在社会中所扮演的主要角色并不是固定不变 的，往往会发生多次的角色转换。角色转换就是在社会关 系中个体地位的动态描述。人的社会任务和职业生涯不断 变化，角色也随之变化，从一个角色进入另一个角色，这 个过程称之为角色转换。社会角色由角色权利、角色义务、 角色规范三要素组成，角色转换也就是这三要素的转换。 角色转换的根本变化是社会权利、义务和规范的变化。 大学生在读书期间，主要是充当“学生”和“同学”的角 色，角色之间的关系比较简单。在步人社会后，角色变了， 角色关系复杂了，培养角色意识就显得更重要了。
那么如何才能尽快进入角色呢?
首先，要从思想意识上确立大展宏图的信念，有主人 翁的责任感。 其次，要认定自己承担的工作角色，也就是认定自己 在工作环境中的位置，要弄清自己所承担的工作角色的性 质、职责和范围，尤其要弄清工作关系中上级领导对自己 的职权和自己承担的义务要求。 第三，提高自己的应变能力。在工作环境中，一个人 的工作角色可能不是单一的，应根据工作需要和不同工作 的特点，灵活地变换和扮演好每一个角色，依规行事，不 可越俎代庖。 第四，要在工作中全身心地投入，吃苦耐劳、乐于奉 献。这其中，创造力的发挥起着促进作用。因为一个角色 在接受任务、明确自己的职责之后，完全可以也应该主动 地开展工作，集中精力，作出优异的成绩。只有在社会系 统中用自己的实际行动去承担这个角色，才能胜任这个角 色，尽快完成角色转换。
职场角色转变心态篇ppt课件
（6）竞争的场所
企业是一个竞争的场所，你必须做出 比竞争者更能满足消费者的产品。
每天投入点点滴滴的改善，就是不断 地向昨日的自己挑战。
公司鼓励员工以合理的方式，提出合 理化的建议。
你准备好了吗？
是的，我已经准备好了！
我虚心接受主管的指示，全力以赴； 我已经准备好要全心全意的学习完成工作的技巧； 我已经准备好将挫折与失败当做价值无穷的经验； 我已经准备好要接受各项挑战，以增长我的能力； 我已经准备好去全力服务好我的客户； 我已经准备好在某个领域成为专家； 我已径准备好以积极进取的态度迎接每一个明天！
机会空间来源 于积极的心态；
发展决定空间
②
尽可能去解决 问题，而不是 抱怨；
③
展现自己的价 值；
发展决定空间
④
机会靠自己 创造；
二、服从第一
01 服从无面子可言
02 服从应直截了当
03 先接受后沟通
04 随命令而动
65%
没有借口
65%
47%
90%
服从是第一美德
服从四标准
团队精神
团队精神
01 与拥有相同目标的人同
你知道你的竞争者是谁？公司和 竞争公司相比有哪些特征？你知 道竞争者有哪些长处及弱点？你 知道公司在业界的市场占有率是 多少？排名如何？
TEAM
就是力量
独立独行，凸显的个人表现固然令人欣赏，但企业是 一个通过组织达成目标的群体，因此你必须觉察自己 是企业团队的一份子，唯有透过同事间不断密切合作， 你在未来的职业生涯中才能稳固、长久的优势。
新晋职场四大暗礁
内容大纲
CONTENTS
新晋员工必备心态
新晋员工基本意识
1 新晋职场四大暗礁
新员工职业化认知与角色转变.pptx
角色定位
28
角色转变，融入邮政
大学生新员工不健康的心理状态
踌躇满志型
这种类型的人往往认为自己 能够轻松胜任工作，一旦实 际工作中出现变故，则立刻 失去斗志，变得怨天尤人、 随波逐流
唯唯诺诺型
这种类型的人对新工作怀着 紧张和畏惧的心理，无条件 服从公司或上级的指示、意 见。工作过程中注重“做”， 忽视工作的预期效果
二、认识邮政 找准定位
了解企业，认清自我
1、中国邮政为什么聘用你？ 2、各位要在中国邮政得到什么？ 3、如何实现？
对于各位来说企业是什么场所？
企 业
传递价值 传承文明
学习的场所 个性、能力发挥的场所 谋生的利益共同体 人际关系的场所 生活的场所 竞争的场所
中国邮政培训中心
认识邮政企业
❖ 认识邮政的发展历史 ❖ 认识中国邮政 ❖ 集团公司经营的业务范围变化？
业绩是什么它带给你的是英雄寂莫的感觉路漫漫其悠远如何转变角色调整心态?空杯的心态?积极主动的心态路漫漫其悠远个人心态调整的方法用放大镜对待别人的优点用望远镜看待别人的缺点路漫漫其悠远个人心态调整的方法学会接受委曲?委曲在职场处处皆是一个新入员工如果不能接受委曲那是很难生存的?如何接受委曲以公司利益为重路漫漫其悠远角色转化的原则?a?热爱本职工作培养职业兴趣?b?c?d?虚心学习知识提高工作能力?勤于观察思考善于发现问题?勇挑工作重任乐于无私奉献路漫漫其悠远如何转变角色?由激动新奇转变为踏实认真?由期望过高转变为面对现实?由自我需要转变为客观需要路漫漫其悠远适应邮政迈向成功一树立良好的第一印象?职业形象是社会和他人对一个人从事某项职业的总体印象和态度
适应邮政 迈向成功
一、树立良好的第一印象
❖ 职业形象是社会和他人对一个人从事某项职业 的总体印象和态度。
新员工如何进行角色转换PPT课件
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3.4职业规划是个体与团体的互动
个人
从自我认识开始，选择职业， 建立可实现的目标，分析达 到目标需要的条件，开发这
些条件
团体
合理有效的制度；公开， 公平的晋升机会，为个人 实现目标保驾护航，个人 也愿意为团队做最大的贡
献。
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错把平台当本事 标清(270P).qlv
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3.3职业生涯规划的重要性
有清晰且长期目 标
有清晰但比较长 期的目标
• 白手创业者、行业领域、社会精英
• 各行各业不可或缺的专业人士，如医生、律 师、工程师、高级主管等等
模糊目标者
• 几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳 地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。
没有目标者
• 生活不如意，常常失业，抱怨他人，抱怨社 会、抱怨世界
制胜的法宝。
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自信的心态 空杯心态
包容心态
感恩心态
积极心态
双赢的心态 乐观心态 学习的心态 坚持心态 老板的心态
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三，3.1职业生涯规划的概念
职业生涯规划（career planning）是由早期职业辅导运动发展而来的，职业 辅导运动起源于美国20世纪中叶。90年代中期从欧美国家传入中国 。
第22页/共28页
第23页/共28页
1、最快速度了解公司融入公司 2、塑造职业化理念和行为，培养人际协调和团队合
作精神 3、表现自己、充实提升自己
第24页/共28页
第25页/共28页
1、明晰成长目标 2、神圣的责任感 3、强烈的使命感 4、只争朝夕的紧迫感 事实上，褪去浮躁，沉的下去才能升的起来！
新员工如何完成角色转换PPT课件
• 第二个阶段是蜕变期：在这期间，要对接受成人 礼的少年进行某种形式的测试，以确定他已经具 备了成年人的资格——非洲以游牧为生的库族 (Kung) 的年轻人必须分别杀死一只雄性和雌性的 大型动物才可获得认可，成为真正的男子汉
• 最后一个阶段是回归日常生活的阶段。这时，不 仅社会地位可以提升，他们的身份也会得到重新 认定。
在工作上，当前者遇到一名新的同事，他会
装作没有看见，继续自己的工作。殊不知新
来的同事不久就变成了自己的上司。而后者
则大方客气地自我介绍，并了解对方和自己
的关系。
在聚会上，前者总是等待别人发言，并喜欢
私下里评论对方的言语；如果这个桌子上没
有人发言，那直到用餐结束，也没有人认识
你。而后者是勇敢地和一同吃饭的开始介绍
14
三、让自己顺利融入部门
成为小.组一员
15
团结起来，世界
1、明晰成长目标 2、神圣的责任感 3、强烈的使命感 4、只争朝夕的紧迫感
事实上，褪去浮躁，沉 的下去才能升的起来！
.
17
五、优秀的工作作风 ——成功=优秀品质的叠加
谦虚
勤奋 执着
团结 激情 实事求是 毅志 勇气 坚强
和闲谈，这看起来很困难，有时候会有失面
子，但往往你会发现，对方是多么希望能和
你说几句话。
.
11
新人，怎么走？
.
12
新入职员工如何积极转换角色？
一、平和的心态
.
13
二、重视入职培训
1、最快速度了解公司融 入公司
2、塑造职业化理念和行 为，培养人际协调和 团队合作精神
3、表现自己、充实提升 自己
.
新员工如何实现 角色转换
.
• 最后一个阶段是回归日常生活的阶段。这时，不 仅社会地位可以提升，他们的身份也会得到重新 认定。
在工作上，当前者遇到一名新的同事，他会
装作没有看见，继续自己的工作。殊不知新
来的同事不久就变成了自己的上司。而后者
则大方客气地自我介绍，并了解对方和自己
的关系。
在聚会上，前者总是等待别人发言，并喜欢
私下里评论对方的言语；如果这个桌子上没
有人发言，那直到用餐结束，也没有人认识
你。而后者是勇敢地和一同吃饭的开始介绍
14
三、让自己顺利融入部门
成为小.组一员
15
团结起来，世界
1、明晰成长目标 2、神圣的责任感 3、强烈的使命感 4、只争朝夕的紧迫感
事实上，褪去浮躁，沉 的下去才能升的起来！
.
17
五、优秀的工作作风 ——成功=优秀品质的叠加
谦虚
勤奋 执着
团结 激情 实事求是 毅志 勇气 坚强
和闲谈，这看起来很困难，有时候会有失面
子，但往往你会发现，对方是多么希望能和
你说几句话。
.
11
新人，怎么走？
.
12
新入职员工如何积极转换角色？
一、平和的心态
.
13
二、重视入职培训
1、最快速度了解公司融 入公司
2、塑造职业化理念和行 为，培养人际协调和 团队合作精神
3、表现自己、充实提升 自己
.
新员工如何实现 角色转换
.
新任班组长的角色转变的培训PPT课件
团队的稳定和和谐。
促进协作
鼓励团队成员相互协作，共同解 决问题和应对挑战，提升团队的
协同效应。
团队建设与激励
营造团队文化
培养积极向上的团队文化，增强团队的凝聚力和 向心力。
培训与发展
提供培训和发展机会，帮助团队成员提升技能和 能力，促进个人成长。
激励与认可
通过奖励、表扬和认可等方式激励团队成员，提 高他们的工作积极性和满意度。
新任班组长的角色转 变的培训
目录
• 角色转变的认知 • 班组管理技能 • 领导力培养 • 培训与实践 • 总结与展望01角色转变的认知
从员工到班组长的角色认知
员工与班组长的职责差异
领导力要求
员工主要关注个人工作任务，而班组 长需关注整个团队的工作进展和效率。
班组长需要具备一定的领导力，能够 激励团队成员、促进团队合作，并解 决冲突。
反馈与改进
将评估结果及时反馈给新任班组长，并根据评估 结果进行针对性的指导和改进，以提高培训效果 和班组长的综合素质。
05
总结与展望
总结新任班组长角色转变的关键点
明确角色定位
建立有效沟通
新任班组长需要明确自己的角色定位，了 解班组长的职责和工作要求，以便更好地 履行职责。
班组长需要与团队成员建立良好的沟通机 制，了解成员的需求和困难，并及时解决 问题。
任务。
合理分配任务
根据团队成员的能力和需求，合理 分配任务，实现资源的优化配置。
跟进与评估
定期跟进任务的进展情况，评估工 作成果，及时调整工作计划和资源。
沟通与协调
有效沟通
建立良好的沟通机制，确保信息 畅通，及时反馈问题和进展情况。
解决冲突
积极解决团队内部和外部的冲突， 协调各方面的利益和关系，维护
促进协作
鼓励团队成员相互协作，共同解 决问题和应对挑战，提升团队的
协同效应。
团队建设与激励
营造团队文化
培养积极向上的团队文化，增强团队的凝聚力和 向心力。
培训与发展
提供培训和发展机会，帮助团队成员提升技能和 能力，促进个人成长。
激励与认可
通过奖励、表扬和认可等方式激励团队成员，提 高他们的工作积极性和满意度。
新任班组长的角色转 变的培训
目录
• 角色转变的认知 • 班组管理技能 • 领导力培养 • 培训与实践 • 总结与展望01角色转变的认知
从员工到班组长的角色认知
员工与班组长的职责差异
领导力要求
员工主要关注个人工作任务，而班组 长需关注整个团队的工作进展和效率。
班组长需要具备一定的领导力，能够 激励团队成员、促进团队合作，并解 决冲突。
反馈与改进
将评估结果及时反馈给新任班组长，并根据评估 结果进行针对性的指导和改进，以提高培训效果 和班组长的综合素质。
05
总结与展望
总结新任班组长角色转变的关键点
明确角色定位
建立有效沟通
新任班组长需要明确自己的角色定位，了 解班组长的职责和工作要求，以便更好地 履行职责。
班组长需要与团队成员建立良好的沟通机 制，了解成员的需求和困难，并及时解决 问题。
任务。
合理分配任务
根据团队成员的能力和需求，合理 分配任务，实现资源的优化配置。
跟进与评估
定期跟进任务的进展情况，评估工 作成果，及时调整工作计划和资源。
沟通与协调
有效沟通
建立良好的沟通机制，确保信息 畅通，及时反馈问题和进展情况。
解决冲突
积极解决团队内部和外部的冲突， 协调各方面的利益和关系，维护
塑造阳光心态-新员工的角色转换ppt课件
良好的心态影响个人、家庭、 团队、组织，最后影响社会。
好的心态让你成功，坏的心 态毁灭你自己。
13
心态具有多大力量呢？
14
九个人过桥的试验
教授说：你们九个人听我的指挥，走过这个曲曲弯弯的小 桥，千万别掉下去，不过掉下去也没关系，底下就是一点
水。——顺利过桥
走过去后，教授打开了一盏黄灯，透过黄灯九个人看到， 桥底下不仅仅是一点水，而且还有几条在蠕动的鳄鱼。
检查组长
助理工程师/ 技术员/ 检查员
技术 包装员
高级QA工程师（质量部） 高级技术服务工程师(技术服务部) 仓库主管/高级采购工程师(物资部) 高级维修/电气工程师(工程部)
检查组长/QA专员 （质量部） 技术服务工程师 （技术服务部） 仓管主任/采购工程师（物资部） 维修/电气工程师（工程部）
检查员（质量部） 技术员 （技术服务员） 仓管员/助理采购 （物资部） 维修/电气技术员 （工程部）
——吓了一跳 教授问：现在你们谁敢走回来？——没人敢走了
教授说：你们要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥
上。——只有三个人愿意尝试：第一个人颤颤巍巍，走的
时间多花了一倍；第二个人哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持 不住了，吓得趴在桥上；第三个人才走了三步就吓爬下了15 。
教授这时打开了所有的灯，大家这才发现，在 桥和鳄鱼之间还有一层网，网是黄色的，刚才 在黄灯下看不清楚。大家现在不怕了，说要知 道有网我们早就过去了，几个人哗啦哗啦都走 过来了。
赞美同事。感谢上一道工序的同事，对其工作表示感谢和由衷地 赞美。赞美能够给人一种愉悦的感觉是不言而喻的。心理学上也有 实验证明，赞美能给人带来工作效率上的提高，有意识的赞美带来 的心理暗示，能够让人取得更好的成绩。
好的心态让你成功，坏的心 态毁灭你自己。
13
心态具有多大力量呢？
14
九个人过桥的试验
教授说：你们九个人听我的指挥，走过这个曲曲弯弯的小 桥，千万别掉下去，不过掉下去也没关系，底下就是一点
水。——顺利过桥
走过去后，教授打开了一盏黄灯，透过黄灯九个人看到， 桥底下不仅仅是一点水，而且还有几条在蠕动的鳄鱼。
检查组长
助理工程师/ 技术员/ 检查员
技术 包装员
高级QA工程师（质量部） 高级技术服务工程师(技术服务部) 仓库主管/高级采购工程师(物资部) 高级维修/电气工程师(工程部)
检查组长/QA专员 （质量部） 技术服务工程师 （技术服务部） 仓管主任/采购工程师（物资部） 维修/电气工程师（工程部）
检查员（质量部） 技术员 （技术服务员） 仓管员/助理采购 （物资部） 维修/电气技术员 （工程部）
——吓了一跳 教授问：现在你们谁敢走回来？——没人敢走了
教授说：你们要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥
上。——只有三个人愿意尝试：第一个人颤颤巍巍，走的
时间多花了一倍；第二个人哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持 不住了，吓得趴在桥上；第三个人才走了三步就吓爬下了15 。
教授这时打开了所有的灯，大家这才发现，在 桥和鳄鱼之间还有一层网，网是黄色的，刚才 在黄灯下看不清楚。大家现在不怕了，说要知 道有网我们早就过去了，几个人哗啦哗啦都走 过来了。
赞美同事。感谢上一道工序的同事，对其工作表示感谢和由衷地 赞美。赞美能够给人一种愉悦的感觉是不言而喻的。心理学上也有 实验证明，赞美能给人带来工作效率上的提高，有意识的赞美带来 的心理暗示，能够让人取得更好的成绩。
初入职场的角色转换(适用于大学生)PPT课件
37
六、 适应社会 迈向成功
• （1）良好职业形象的特征。 • 一是良好的职业机制。职业的运行机制主要包括 职业的性质和社会地位、职业的体制和运营方式、 职业的道德规范和行为准则以及从业人员的选拔 和培养等。 • 二是职业从业者的外在美。在没有详细了解的前 提下，从业者的外在表现如服饰、发型、言语、 举止等，往往给人一种很深的内在印象。外在美 是树立良好职业形象的先决条件。
10
2、角色转换的内容
• 主要表现为： • (1)、从“要”到“给”的转变 • (2)、从“索取”到“贡献”的转变 • (3) 、树立“不再可以随便犯错”的理念
11
(1)、从“要”到“给”的转变
• 大学生因为父母的付出，可以从家里“要”到宠 爱与照顾； • 因为老师的付出，校里“要’’到知识与技能； • 因为社会的付出、国家的付出，可在社会中“要” 到社会的资助与培养。
知识。发展智力、求学成才的关键阶段。 • 大学生的中心任务是努力学习以专业知识为主的多方面
知识，培养以专业能力为主的各种能力。 • 因此，这是一个接受教育、储备知识、培养能力的重要
阶段。
3
1、学生角色
• 学生角色：在社会教育环境的保证下和家庭经济的资助 下，学习知识，培养能力，全面提高自身素质，努力使 自己成长为社会的合格人才。
第 二 节
1
人的一生有多种角色的转换
角色转换: 个体从一个角色进入另一个角色的过程
• 婴儿----幼儿园小朋友—学生----职业人； • 儿子（女儿）----父（母）。 • 从学生角色到职业人角色的转换是我们每个人必须经历
的过程，也是我们人生中最重要一次转折
2
一、角色转换
• 1、学生角色 • 大学生大多处在18－24岁这一年龄阶段，是人生中增长
六、 适应社会 迈向成功
• （1）良好职业形象的特征。 • 一是良好的职业机制。职业的运行机制主要包括 职业的性质和社会地位、职业的体制和运营方式、 职业的道德规范和行为准则以及从业人员的选拔 和培养等。 • 二是职业从业者的外在美。在没有详细了解的前 提下，从业者的外在表现如服饰、发型、言语、 举止等，往往给人一种很深的内在印象。外在美 是树立良好职业形象的先决条件。
10
2、角色转换的内容
• 主要表现为： • (1)、从“要”到“给”的转变 • (2)、从“索取”到“贡献”的转变 • (3) 、树立“不再可以随便犯错”的理念
11
(1)、从“要”到“给”的转变
• 大学生因为父母的付出，可以从家里“要”到宠 爱与照顾； • 因为老师的付出，校里“要’’到知识与技能； • 因为社会的付出、国家的付出，可在社会中“要” 到社会的资助与培养。
知识。发展智力、求学成才的关键阶段。 • 大学生的中心任务是努力学习以专业知识为主的多方面
知识，培养以专业能力为主的各种能力。 • 因此，这是一个接受教育、储备知识、培养能力的重要
阶段。
3
1、学生角色
• 学生角色：在社会教育环境的保证下和家庭经济的资助 下，学习知识，培养能力，全面提高自身素质，努力使 自己成长为社会的合格人才。
第 二 节
1
人的一生有多种角色的转换
角色转换: 个体从一个角色进入另一个角色的过程
• 婴儿----幼儿园小朋友—学生----职业人； • 儿子（女儿）----父（母）。 • 从学生角色到职业人角色的转换是我们每个人必须经历
的过程，也是我们人生中最重要一次转折
2
一、角色转换
• 1、学生角色 • 大学生大多处在18－24岁这一年龄阶段，是人生中增长
员工必备职业素养、角色转换与心理调试PPT课件
• 价值观是一个人对周围的客观事物的意义、重要 性的总体评价和看法,是个人的基本信念和判断．
• 内容属性：告诉人们某种方式和行为状态是重要 的．
典藏PPT
走自己的路、自信与合作共享
• 如何理解“走自己的路，让别人说去吧”？ • 什么是自己的路？ • 独特的自己、不受外界干扰的自己、坚持
独立判断的自己、有自己的价值观、自己 工作生活目标及实现方式的自己。独特的 人生道路设计，坚定地执行。独立的人格。
典藏PPT
什么是幸福？
• 幸福的汉堡模式：
• 忙碌奔波型：牺牲眼前的幸福，为了未来 的目标与成功。为了未来的目标，偶尔为 之也可以，只要不忘记寻找能带来眼前和 未来幸福的行动。“未来的奴隶”
典藏PPT
什么是幸福？
• 幸福的汉堡模式：
• 虚无主义型：即不享受眼前的事物，也对 未来不抱期望，对生命丧失了希望和欲望。 生活在过去，放弃当下和未来。习得性无 助。“过去的奴隶”
典藏PPT
自信心的培养
• 人际、家庭、恋爱：爱、关心他人
• 学业、职业：勤奋/勤能补拙
• 挫折应对：逆商
• 知易行难需要勇气和坚持/伟大的成就克 服伟大的困难（Never give up)/ 放低自 己、忍耐与坚持：成功往往在于多坚持 了一步：逆商：不放弃就不是失败：学 会与恐惧相处
• 胆识的形成
• 市场经济的法则：利己与利他，硬币的两面
典藏PPT
成功=关系+背景+金钱？
• 如何认识这个公式？
• 关系、背景和金钱意味着机遇，但没有能 力，不能创造成果不能长久。
• 什么是关注圈？
• 什么是影响圈？
关 影响圈 注
圈
典藏PPT
事业、家庭、人生与选择
• 内容属性：告诉人们某种方式和行为状态是重要 的．
典藏PPT
走自己的路、自信与合作共享
• 如何理解“走自己的路，让别人说去吧”？ • 什么是自己的路？ • 独特的自己、不受外界干扰的自己、坚持
独立判断的自己、有自己的价值观、自己 工作生活目标及实现方式的自己。独特的 人生道路设计，坚定地执行。独立的人格。
典藏PPT
什么是幸福？
• 幸福的汉堡模式：
• 忙碌奔波型：牺牲眼前的幸福，为了未来 的目标与成功。为了未来的目标，偶尔为 之也可以，只要不忘记寻找能带来眼前和 未来幸福的行动。“未来的奴隶”
典藏PPT
什么是幸福？
• 幸福的汉堡模式：
• 虚无主义型：即不享受眼前的事物，也对 未来不抱期望，对生命丧失了希望和欲望。 生活在过去，放弃当下和未来。习得性无 助。“过去的奴隶”
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自信心的培养
• 人际、家庭、恋爱：爱、关心他人
• 学业、职业：勤奋/勤能补拙
• 挫折应对：逆商
• 知易行难需要勇气和坚持/伟大的成就克 服伟大的困难（Never give up)/ 放低自 己、忍耐与坚持：成功往往在于多坚持 了一步：逆商：不放弃就不是失败：学 会与恐惧相处
• 胆识的形成
• 市场经济的法则：利己与利他，硬币的两面
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成功=关系+背景+金钱？
• 如何认识这个公式？
• 关系、背景和金钱意味着机遇，但没有能 力，不能创造成果不能长久。
• 什么是关注圈？
• 什么是影响圈？
关 影响圈 注
圈
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事业、家庭、人生与选择
新任管理者的角色转换PPT
新任管理者胜任培训角色转换什么是“管理”什么是“角色转换”“角色转换”的坑和填坑12302“角色转换”六步骤403管理现状调查您在管理上，遇到过的“痛点”有哪些？04本次培训目标理解“管理”的定义 工作行为中体现“管理”的核心行为 掌握管理者的时间管理四象限在工作行为中运用相关原理原则了解“角色转换”陷阱掌握“角色转换”六步法制定“90天行动计划”05你眼中的“管理”并不陌生管理自我管理他人管理组织计划组织管控协调指令《刘明经理的案例》08如何理解“通过他人”指导支持◆计划（建立结构）Structure ◆组织Organize◆教导Teach◆督导Supervise◆评估Evaluation ◆询问（看法）Ask for input◆倾听Listen◆解释（为什么）Explain Why◆鼓励Encourage◆促成、协助（解决问题）Facilitate (problemsolving)倾听促成独立自主解决问题设定目标演示并口授如何做工作09员工需要的是“指导”+“支持”的组合支持指导对下属只有“指导”没“支持”有哪些后果？对下属只有“支持”没“指导”有哪些后果？10如何理解“达成目标”建立管理者的“三大核心思维”•任务导向经济绩效为导向，公司逻辑•关系导向员工需求为导向，员工逻辑•环境影响社会责任和客户需求为导向，社会和客户逻辑什么是“管理”什么是“角色转换”“角色转换”的坑和填坑12311“角色转换”六步骤412什么是“角色转换”13初任管理的误区：“两种极端”事必躬亲“亲力亲为”VS 甩手掌柜“指手画脚”“自己干”还是“让他人干”的原则是什么呢？管理者的“时间管理”马上执行立即做不拖延最后做不做不紧急紧急重要不重要IIIIIIIV立即认真处理处理之后再思考背后所反映的问题判断重要性放到II寻找重要问题罗列相关事项确定优先事项制定计划解决授权下属？建立自动和健康系统？不紧急紧急重要不重要IIIIIIIV什么是“管理”什么是“角色转换”“角色转换”的坑和填坑12316“角色转换”六步骤417初任管理者的其它误区学习（信息/知识/技能）不充分固守你所擅长的事情带着“正确”答案来深受“必须行动”思维所害试图同时做得太多忽视横向关系18一旦陷入任何一个误区，角色转换将陷入恶性循环19跨越每个误区后，角色转换良性循环什么是“管理”什么是“角色转换”“角色转换”的坑和填坑12320“角色转换”六步骤421角色转换良性循环的六个步骤1.自我准备2.加速学习3.根据实际情境制定策略4.保障早期成功6.建立你的团队5.通过沟通取得成功1.对“角色转换”进行风险评估行动22“角色转换”步骤一：自我准备工具目的与方法2.建立一个明确的“角色转换”分界点3.评估你的优势和弱点4.重新建立网络附2《角色转换风险评估表》—附3《问题偏好评估表》—为了更好地做好心理准备，对将面临的“角色转换”难度进行评估，分值越高难度越大一切办法让自己进入角色该有的状态中来弥补弱点三方法：自我约束、团队建设和建议与咨询；你原擅长的可能成为你的弱点分析利益相关者并制定计划建立建议与咨询网络1.确定你的学习目标行动23“角色转换”步骤二：加速学习工具目的与方法2.确定获得洞察力的最佳来源3.采用结构化的学习方法4.建立学习计划附4《过去/现在/未来问题清单》“信息来源示意图”附5《结构化学习案例》附6《学习计划模板》自己反思/利益相关者调研得出急迫需要掌握的学习目标一套专门的问题来引导你的调查解决你最需要学习什么借鉴结构化学习常见方法构思自己的学习方向借鉴“学习计划模板”设计自己的学习计划24确定获得洞察力的最佳来源——“信息来源示意图”25学习计划模板——结构化学习方法1.诊断你的STARS 组合行动26“角色转换”步骤三：根据实际情境调整策略工具目的与方法2.分析你的STARS 情境的挑战和机遇3.引领改变4.自我管理，奖励成功附7《诊断STARS 组合表》TOWS 模型附8《不同STARS 情境引领变革对比》自我情境领导确定你正面对的STARS 情境组合，并给予不同的优先顺序帮助你更好的认识STARS 情境的挑战和机遇五个情境、6个角度引领不同的改变明确自身需要的指导和支持；平衡STARS 中的挑战和偏好27使用STARS模型根据实际情境调整策略Start-up初创启动Turnaround整顿转向Accelerated growth加速增长Realignment重新组合Sustaining success保持成功28从“SWOT”到“TOWS”威胁Threats机会Opportunit-ies优势Strengths劣势Weaknes-ses29 STARS五种不同情境下的“引领改变”要点初创启动整顿转向加速增长重新组合维持成功1.组织学习判断你最需要学习和了解的是什么，应该从谁那里学习，怎样才能最好地学习关注于上级的目标和要求，内部同职能团队的标准；关注于技术性的学习（战略、市场、技术等）。
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事实上，褪去浮躁，沉的下去才 能升的起来！
水。——顺利过桥
走过去后，教授打开了一盏黄灯，透过黄灯九个人看到， 桥底下不仅仅是一点水，而且还有几条在蠕动的鳄鱼。
——吓了一跳 教授问：现在你们谁敢走回来？——没人敢走了
教授说：你们要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥
上。——只有三个人愿意尝试：第一个人颤颤巍巍，走的时
间多花了一倍；第二个人哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持不住 了，吓得趴在桥上；第三个人才走了三步就吓爬下了。
1.空杯心态
过去的工作经验不能指导现在的事业。
未来的竞争，决定因素是学习 谦虚使人进步 工欲善其事，必先利其器。 学习的能力，并将之转化为行动的能力是
制胜的法宝。
三，3.1职业生涯规划的概念
职业生涯规划（career planning）是由早期职 业辅导运动发展而来的，职业辅导运动起源于美 国20世纪中叶。90年代中期从欧美国家传入中国 。
快速融入团 队的因素
职业规划 融入团队
一，过渡期
从大学生到员工的变化
• 享受服务 • 付出劳动
• 个体学习 • 团队合作
• 考试及格60 • 工作精细化
分万岁
100分合格
• 影响自己 • 影响整体范 围
过五关斩六将决胜“市场”
进入职场——成人礼
• 第一阶段：要脱离正常的生活，同时将幼稚的特征 去掉。在这一阶段，通常要斩断对家庭的依赖 — — 既切断所谓的裙带关系 —— 象征性地表示童稚 “已死”
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
二，拥有职业心态
何谓“职业”
职业等于我们的 职责加专业
个人参与社会活动，他是获取物质保障和财富的 分配，获得社会地位及认可的一种劳动方式和渠 道。“以此为生，精于此道”
何谓“职业化”
使你的职业所有的动作规范化、标准化、 制度话，既在合适的时间、合适的地点用合适方 法，做合适的工作。
• 第二个阶段是蜕变期：在这期间，要对接受成人礼 的少年进行某种形式的测试，以确定他已经具备了 成年人的资格——非洲以游牧为生的库族 (Kung) 的 年轻人必须分别杀死一只雄性和雌性的大型动物才 可获得认可，成为真正的男子汉
• 最后一个阶段是回归日常生活的阶段。这时，不仅 社会地位可以提升，他们的身份也会得到重新认定。
教授这时打开了所有的灯，大家这才发现，在 桥和鳄鱼之间还有一层网，网是黄色的，刚才
在黄灯下看不清楚。大家现在不怕了，说要知
道有网我们早就过去了，几个人哗啦哗啦都走
过来了。个人说，我担心网不结实。
心态 影响 行为 决定 结果
改变
2.3新入职员工要积极调整心态
2.1新入职员工心态
2.2不同心态的影响 心态
积极正面
学习的心态 事业观 付出观 感恩
消极负面
自以为是 打工观
索取观 抱怨，理所当然
不同职业心态的表现
打工观 事业观
应付交差
做得更好
全力应付 转移问题
全力以赴 解决问题
举例：心态影 响能力
举例：九个人过桥的试验
教授说：你们九个人听我的指挥，走过这个曲曲弯弯的小 桥，千万别掉下去，不过掉下去也没关系，底下就是一点
1、最快速度了解公司融入公司 2、塑造职业化理念和行为，培
养人际协调和团队合作精神 3、表现自己、充实提升自己
4.2、优秀的工作作风——成功=优秀品质的 叠加
谦虚
勤奋 执着
团结 激情 实事求是 毅志 勇气 坚强
自信
认真
学习力
......
1、明晰成长目标 2、神圣的责任感 3、强烈的使命感 4、只争朝夕的紧迫感
职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指在对一 个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总 结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点 等进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自 己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并 为实现这一目标做出行之有效的安排。
3.2职业生涯规划的意义：
1，增加工作动力，获得成就感和满意度，从而更有效的工作。 2，促进人的全面发展（拥有健康，知识，良好人际关系，渴望事 业成功，享有和谐生活和多彩的休闲时光） 3，促成自我实现，做出更大贡献。 4，发掘自我潜能，增强个人实力。 5，应对社会竞争力。
3.3职业生涯规划的重要性
3.4职业规划是个体与团体的互动
个人
从自我认识开始，选择职业， 建立可实现的目标，分析达 到目标需要的条件，开发这
些条件
团体
合理有效的制度；公开， 公平的晋升机会，为个人 实现目标保驾护航，个人 也愿意为团队做最大的贡
献。
错把平台当本事 标清(270P).qlv
成为小组一员
新员工如何进行角色转换
互动：
a，口诉近期或者印象深刻的一个工作。 b，我是谁？我想成为谁？（家庭中；工作上） c,三个工匠的故事。
目录大纲
影响新员工角色转换的因素有哪些？
从学生到员 工的变化
过渡期
职业的概念； 新入职员工 的心态；心 态的影 响。。。。
职业心态
职业生涯规划 的概念；意义 以及重要性
水。——顺利过桥
走过去后，教授打开了一盏黄灯，透过黄灯九个人看到， 桥底下不仅仅是一点水，而且还有几条在蠕动的鳄鱼。
——吓了一跳 教授问：现在你们谁敢走回来？——没人敢走了
教授说：你们要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥
上。——只有三个人愿意尝试：第一个人颤颤巍巍，走的时
间多花了一倍；第二个人哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持不住 了，吓得趴在桥上；第三个人才走了三步就吓爬下了。
1.空杯心态
过去的工作经验不能指导现在的事业。
未来的竞争，决定因素是学习 谦虚使人进步 工欲善其事，必先利其器。 学习的能力，并将之转化为行动的能力是
制胜的法宝。
三，3.1职业生涯规划的概念
职业生涯规划（career planning）是由早期职 业辅导运动发展而来的，职业辅导运动起源于美 国20世纪中叶。90年代中期从欧美国家传入中国 。
快速融入团 队的因素
职业规划 融入团队
一，过渡期
从大学生到员工的变化
• 享受服务 • 付出劳动
• 个体学习 • 团队合作
• 考试及格60 • 工作精细化
分万岁
100分合格
• 影响自己 • 影响整体范 围
过五关斩六将决胜“市场”
进入职场——成人礼
• 第一阶段：要脱离正常的生活，同时将幼稚的特征 去掉。在这一阶段，通常要斩断对家庭的依赖 — — 既切断所谓的裙带关系 —— 象征性地表示童稚 “已死”
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
二，拥有职业心态
何谓“职业”
职业等于我们的 职责加专业
个人参与社会活动，他是获取物质保障和财富的 分配，获得社会地位及认可的一种劳动方式和渠 道。“以此为生，精于此道”
何谓“职业化”
使你的职业所有的动作规范化、标准化、 制度话，既在合适的时间、合适的地点用合适方 法，做合适的工作。
• 第二个阶段是蜕变期：在这期间，要对接受成人礼 的少年进行某种形式的测试，以确定他已经具备了 成年人的资格——非洲以游牧为生的库族 (Kung) 的 年轻人必须分别杀死一只雄性和雌性的大型动物才 可获得认可，成为真正的男子汉
• 最后一个阶段是回归日常生活的阶段。这时，不仅 社会地位可以提升，他们的身份也会得到重新认定。
教授这时打开了所有的灯，大家这才发现，在 桥和鳄鱼之间还有一层网，网是黄色的，刚才
在黄灯下看不清楚。大家现在不怕了，说要知
道有网我们早就过去了，几个人哗啦哗啦都走
过来了。个人说，我担心网不结实。
心态 影响 行为 决定 结果
改变
2.3新入职员工要积极调整心态
2.1新入职员工心态
2.2不同心态的影响 心态
积极正面
学习的心态 事业观 付出观 感恩
消极负面
自以为是 打工观
索取观 抱怨，理所当然
不同职业心态的表现
打工观 事业观
应付交差
做得更好
全力应付 转移问题
全力以赴 解决问题
举例：心态影 响能力
举例：九个人过桥的试验
教授说：你们九个人听我的指挥，走过这个曲曲弯弯的小 桥，千万别掉下去，不过掉下去也没关系，底下就是一点
1、最快速度了解公司融入公司 2、塑造职业化理念和行为，培
养人际协调和团队合作精神 3、表现自己、充实提升自己
4.2、优秀的工作作风——成功=优秀品质的 叠加
谦虚
勤奋 执着
团结 激情 实事求是 毅志 勇气 坚强
自信
认真
学习力
......
1、明晰成长目标 2、神圣的责任感 3、强烈的使命感 4、只争朝夕的紧迫感
职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指在对一 个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总 结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点 等进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自 己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并 为实现这一目标做出行之有效的安排。
3.2职业生涯规划的意义：
1，增加工作动力，获得成就感和满意度，从而更有效的工作。 2，促进人的全面发展（拥有健康，知识，良好人际关系，渴望事 业成功，享有和谐生活和多彩的休闲时光） 3，促成自我实现，做出更大贡献。 4，发掘自我潜能，增强个人实力。 5，应对社会竞争力。
3.3职业生涯规划的重要性
3.4职业规划是个体与团体的互动
个人
从自我认识开始，选择职业， 建立可实现的目标，分析达 到目标需要的条件，开发这
些条件
团体
合理有效的制度；公开， 公平的晋升机会，为个人 实现目标保驾护航，个人 也愿意为团队做最大的贡
献。
错把平台当本事 标清(270P).qlv
成为小组一员
新员工如何进行角色转换
互动：
a，口诉近期或者印象深刻的一个工作。 b，我是谁？我想成为谁？（家庭中；工作上） c,三个工匠的故事。
目录大纲
影响新员工角色转换的因素有哪些？
从学生到员 工的变化
过渡期
职业的概念； 新入职员工 的心态；心 态的影 响。。。。
职业心态
职业生涯规划 的概念；意义 以及重要性