《现代诗两首 长城谣、一片槐树叶》PPT (语文版)八年级下册PPT优选课件

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现代诗二首——一片槐树叶(共25张PPT)

现代诗二首——一片槐树叶(共25张PPT)

中对故乡的深刻的记忆,于是浓浓的乡思乡愁汹涌而出。
(2023-2024学年 完美订制版)
“忘了是在江南,江北,是在哪一个城市。哪一个园子捡
来的了”两句,即是实写又是虚写,这样写有什么好处?
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可 编

这样写的好处是:表面上是作者对槐树叶的原处的追思,辑修


其实是表达了它是来自祖国便足够了。
新课导入
乡愁
[台湾] 余光中
2 小时候
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乡愁是一枚小小的邮票
处 可 编

辑 修
版 我在这头

长大后
母亲在那头
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
……
人言落日是天涯, 望极天涯不见家。
——李觏《乡思》
一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。 ——徐再思《水仙子·夜雨》
悠悠天宇旷,切切故乡情。 ——张九龄《西江夜行》
情而又极为复杂的感情。
(2023-2024学年 完美订制版)
为什么一片“薄薄的的,干的,浅灰黄色的槐树叶”,在
诗人的心目中却是“全世界最美的一片”?
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可 编
年 版

因为它是来自祖国,是祖国的象征。它寄托了诗人对祖国
修 改
强烈的思念之情,表达了作者对祖国的爱,因而这片“薄薄的,
干的,浅灰黄色的槐树叶”在诗人心目中是全世界最美的一片。
最可宝贵的一片,”又说它是“最使人伤心,最使人流泪的一
2 片”,这样写是否矛盾,为什么?
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初中语文八年级《现代诗两首:长城谣一片槐树叶》PPT课件

初中语文八年级《现代诗两首:长城谣一片槐树叶》PPT课件
为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风
敕勒川 阴山下 今宵月色应如水 而黄河今夜仍然要从你身旁流过 流进我不眠的梦中
——



席 慕 蓉
一片槐树叶
纪弦,1913年生,祖籍陕西,生于河北 省清苑县。
原名路逾.1948年去台湾,现居美国.纪弦 是台湾诗坛的三位元老之一。(另两位为覃子 豪与钟鼎文)。
现代诗两首
请欣赏
长城谣
—— 席慕蓉
席慕蓉,1943年生于重庆。蒙古族女诗人。原籍内蒙古 查哈尔盟明安旗。蒙古名字全称穆伦席连勃,意为浩荡大江 河。“慕蓉”是“慕伦”的音译。现居台湾.席慕蓉多写爱 情、人生、乡愁,写得极美,清新、易懂、好读也是她拥有 大量读者的重要原因之一。
长城谣
——席慕蓉
尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨
作业
诗人想要“去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节”,展开你的想象, 具体描述一下我们和诗人共享这一时刻的美 好情景。
谢谢观赏

3、诗人梦中的故乡是怎样的故乡?(可用原 文作答)“不眠的梦”是否矛盾,为什么?
——

席 慕 蓉
长城谣
——席慕蓉
尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅(客观描写长城的形象) 冷眼看人间恩怨
(长城是历史的见证)
品味赏析
为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风

《长城谣》PPT课件 (共33张PPT)

《长城谣》PPT课件 (共33张PPT)
席慕蓉
我眼中的长城
交流自学成果
/ 下争战了一 部历史
尽管夺了焉 / / 支又还了焉 支
多少个隘口/ 有多少次悲 欢啊
你永远是 / 个无情的 / 建筑
/ 蹲踞在荒 莽的山巅 冷眼看人 / 间恩怨
/ 为什么唱 / 你时总不 能成声
/ 写你不能 成篇
《新月》“新月”
《望乡台》 “望乡台”“云”“风”等 《游子的思念》 “山”“水”“云”“人”
思考:
乡思乡愁的载体不止这些,如果你要 表达思乡的情感,你会用什么意象 来借物抒怀?
当堂检测
本课小结
• 我的收获 • 我的疑问
长城谣
席慕容
朗诵技巧:重音(重读、轻读)——情感 主题: 讴歌 赞美 长城 热爱 思念 祖国
而一提起 / 你便有烈 火焚起
/ / 火中有你万 里的躯体
/ 有你千年的 面容
有你的云 你的树
你的风
敕勒川 阴山下 今宵月 / 色应如 水
/ 而黄河今 / 夜仍然要 从你身旁 / 流过 / 流进我不 眠的梦中
美读
——领会诗歌深沉的情感
一读,把握朗读的节奏 二读,注意语音的轻重 三读,领会深沉的情感
深情的依恋
歌不成声 赋不成篇
强烈的感情 深情 炽烈 抑扬
长城谣
敕勒川 阴山下 今宵月色/ 应如 水 而黄河/今夜/仍然要从你身旁/流过 流进/我不眠的 梦 中
故乡的遐想
月色如水 黄河入梦 思乡之情 缓慢 低回 凄清
合作探究
品读
——把握诗歌内容、抒 情艺术、主题
内容
情感
乡 如长城般 厚重 思 如烈火般 炽热 乡 如黄河般 绵长 愁
课后作业
课后赏读五首诗词

《长城谣》PPT课件

《长城谣》PPT课件

?新月?“新月〞
?望乡台? “望乡台〞“云〞“风〞等
?游子的思念? “山〞“水〞“云〞“人〞
思考:
乡思乡愁的载体不止这些,如果你要 表达思乡的情感,你会用什么意象 来借物抒怀?
当堂检测
• 我的收获 • 我的疑问
朗诵技巧:重音〔重读、轻读〕——情感 主题: 讴歌 赞美 长城
热爱 思念 祖国
课后赏读五首诗词
《长城谣》PPT课件
《长城谣》PPT课件
席慕蓉
我眼中的长城
交流自学成果
美读吟诵引感悟
听读
——感受诗歌明朗的节奏
尽管城/ 上城 下/争战了一 部历史
尽管/夺了焉 支又/ 还了焉 支
多少个隘口/ 有多少次悲 欢啊
你/永远是 个/无情的 建筑
蹲踞在/荒 莽的山巅 冷眼/看人 间恩怨
为什么/唱 你时/总不 能成声
写你/不能 成篇
而一提起 你/便有烈 火焚起
火中有/ 你/万 里的躯体
有你/千年的 面容
有你的云
你的树
你的风
敕勒川 阴山下
今宵月 色/应如 水
而黄河/今 夜/仍然要 从你身旁 / 流过
流进/我不 眠的梦中
美读
——领会诗歌深沉的情感
一读,把握朗读的节奏 二读,注意语音的轻重 三读,领会深沉的情感
深情的依恋
歌不成声 赋不成篇
强烈的感情
深情 炽烈 抑扬
长城谣
敕勒川 阴山下 今宵月色/ 应如 水 而黄河/今夜/仍然要从你身旁黄河入梦 思乡之情
缓慢 低回 凄清
合作探究
品读
——把握诗歌内容、抒 情艺术、主题
内容
情感

刻画长城 依恋长城 梦回长城

长城谣- 优秀PPT课件

长城谣- 优秀PPT课件

长城谣
尽管/城上城下/ 争战 了一部历史 尽管/ 夺 了焉支/又 还 了焉支 多少个隘口/有多少次悲欢啊 你/ 永远 是个/ 无情 的建筑 蹲踞 在/荒莽的山巅 冷眼 /看人间恩怨
长城的形象:
蹲踞 无情 冷眼
历史的见证
深沉 舒缓 凝重
长城谣
为什么/唱 你 时/ 总不能成声 写 你 /不能成篇 而 一 提起你/ 便 有烈火焚起 火中/有你/ 万里 的躯体 有你/ 千年 的面容 有你的 云 你的树 你的风
而一提起 / 你便有烈 火焚起
/ / 火中有你万 里的躯体
/ 有你千年的 面容
有你的云 你的树
你的风
敕勒川 阴山下 今宵月 / 色应如 水
/ 而黄河今 / 夜仍然要 从你身旁 / 流过 / 流进我不 眠的梦中
美读
——领会诗歌深沉的情感
一读,把握朗读的节奏 二读,注意语音的轻重 三读,领会深沉的情感
席慕蓉
眼中的长城
交流自学成果
美读吟诵引感悟
听读
——感受诗歌明朗的节奏
/ 尽管城上城 / 下争战了一 部历史
尽管夺了焉 / / 支又还了焉 支
多少个隘口/ 有多少次悲 欢啊
你永远是 / 个无情的 / 建筑
/ 蹲踞在荒 莽的山巅 冷眼看人 / 间恩怨
/ 为什么唱 / 你时总不 能成声
/ 写你不能 成篇
深情的依恋
歌不成声 赋不成篇
强烈的感情 深情 炽烈 抑扬
长城谣
敕勒川 阴山下 今宵月色/ 应如 水 而黄河/今夜/仍然要从你身旁/流过 流进/我不眠的 梦 中
故乡的遐想
月色如水 黄河入梦 思乡之情 缓慢 低回 凄清
合作探究
品读
——把握诗歌内容、抒 情艺术、主题

长城谣ppt课件下载(语文版八年级下册教学课件)

长城谣ppt课件下载(语文版八年级下册教学课件)

长城谣上传者:杨平凡邮箱:***************课件简介:改编课件,设计精巧,资料丰富)相关课件:上传者:秃子邮箱:**************课件简介:原创课件,详细内容尽在此课件「下载次数:208」上传者:刘小轰邮箱:********************课件简介:改编课件,课件里有歌曲<<长城长>><<长城谣>>朗诵<歌曲<我的中国心>>.整个课件的组织相当的有条不紊.而且有利于情感的熏陶. 「下载次数:246」上传者:fengfeng 邮箱:**************课件简介:ppt制作,原创课件,内容条理清晰,非常实用.版本是高教版,第二册,是中等职业教育国家规定教材. 「下载次数:235」上传者:douniushi1999 邮箱:*********************课件简介:ppt制作,改编课件,学习这个专题,要初步了解“长城文化”的内涵及其价值,引发探究的兴趣。

在阅读中,培养思维的深刻性,对文章能作深层次的理解;提高比较思维能力,会比较作者观点的异同。

在讨论和研究中,提高思辨能力,学会综合和概括,吸收丰富的文化营养,在此基础上形成自己的看法。

在写作评价中,培养创新能力和表达能力。

「下载次数:245」上传者:xy55088 邮箱:*****************.cn课件简介:ppt制作,原创课件,苏教版新教材内容,立足新课改精神,注重学生的合作探究过程。

「下载次数:242」上传者:mafeng0773 邮箱:***************课件简介:ppt制作,原创课件,这是本人2005年5月参加桂林市青年语文教师课堂教学决赛获得第一名的课件,凝结着众多老师的心血,对今后的诗歌教学有一定的借鉴作用。

「下载次数:257」上传者:ttfly0813 邮箱:*****************课件简介:ppt 制作,转发课件,制作很精良的一个课件,图片和练习题都很详尽。

《长城谣》PPT课件

《长城谣》PPT课件

课后作业
课后赏读五首诗词
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41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。

现代诗二首_课件(共25张PPT)

现代诗二首_课件(共25张PPT)
那只有长城外才有的景象 谁说出塞曲的调子太悲凉 如果你不爱听 那是因为 歌中没有你的渴望
而我们总是要一唱再唱 像那草原千里闪著金光 像那风沙呼啸过大漠 像那黄河岸阴山旁 英雄骑马壮 骑马荣归故乡
尽管/城上城下/争战了一部历史 尽管/夺了焉支/又还了焉支 多少个隘口/有多少次的悲欢啊 你/永远是个/无情的建筑 蹲踞/在荒莽的山巅 冷眼/看人间恩怨
纪弦是台湾诗坛的三位元老之一(另两位为覃子豪 与钟鼎文),在台湾诗坛享有极高的声誉。纪弦不仅创 作极丰,而且在理论上亦极有建树。他是现代派诗歌的 倡导者,他主张写“主知”的诗,强调“横的移植”。 诗风明快,善嘲讽,乐戏谑。他的诗极有韵味,且注重 创新,令后学者竞相仿效,成为台湾诗坛的一面旗帜。

这是全世界最美的一片,
我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊
我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊
我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我,深思的我,沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶,你的荣光,你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国
故乡的歌 是一支清远的笛 总在有月亮的晚上 响起
故乡的面貌 却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的 挥手别离
离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
一片槐树叶
纪弦
纪弦(1913— )
祖籍陕西,生于河北省清苑县。原名路逾,曾用笔 名路易士。1928年春开始发表诗作,1933年毕业于苏 州美术专科学校,自编《易士诗集》。1934年创办《火 山》诗刊。1936年东渡日本,回国后与戴望舒等创办 《新诗》月刊。1948年赴台,在台北市成功中学任教二 十五年后退休。1976年移居美国。1953年创办并主编 《现代诗》季刊,1956年组建现代派。

《长城谣》PPT课件

《长城谣》PPT课件

故乡的遐想
月色如水 黄河入梦 思乡之情
缓慢 低回 凄清
合作探究
品读
——把握诗歌内容、抒 情艺术、主题
内容
情感

刻画长城 依恋长城 梦回长城
—凸现沧桑 . —倾诉热情 . —流露乡思.
思 乡 愁
如长城般 厚重 如烈火般 炽热 如黄河般 绵长
抒情方式:
咏物抒怀
诗歌主题:
诗人通过对的 长城 讴歌,抒 发了 对故乡、对祖国的思念和
火中有/ 你/万 里的躯体
有你/千年的 面容
有你的云
你的树
你的风
敕勒川 阴山下
今宵月 色/应如 水
而黄河/今 夜/仍然要 从你身旁 / 流过
流进/我不 眠的梦中
美读
——领会诗歌深沉的情感
一读,把握朗读的节奏 二读,注意语音的轻重 三读,领会深沉的情感
长城谣
尽管/城上城下/ 争战 了一部历史 尽管/ 夺 了焉支/又 还 了焉支 多少个隘口/有多少次悲欢啊 你/ 永远 是个/ 无情的建筑 蹲踞 在/荒莽的山巅 冷眼 /看人间恩怨
长城的形象:
蹲踞 无情 冷眼 历史的见证
深沉 舒缓 凝重
长城谣
为什么/唱 你 时/总不能成声 写 你/不能成篇 而一 提起你/ 便 有烈火焚起 火中/有你/ 万里 的躯体 有你/ 千年的面容 有你的 云 你的树 你的风
深情的依恋
歌不成声 赋不成篇
强烈的感情
深情 炽烈 抑扬
长城谣
敕勒川 阴山下 今宵月色/ 应如 水 而黄河/今夜/仍然要从你身旁/流过 流进/我不眠的 梦中
当堂检测
本课小结
• 我的收获 • 我的疑问
长城谣 席慕容
朗诵技巧:重音(重读、轻读)——情感 主题: 讴歌 赞美 长城

语文版初中语文八下《6现代诗两首长城谣》PPT课件 (3)

语文版初中语文八下《6现代诗两首长城谣》PPT课件 (3)

你/永远是个/无情的建筑 蹲踞在/荒莽的山巅 冷眼/看人间恩怨
敕勒川
阴山下
今宵月色/应如水
而黄河/今夜仍然/要从你身旁/流过
为什么/唱你时/总不能成声 流进/我不眠的梦中
写你/不能成篇
而一提起你/便有/烈火焚起
火中/有你/万里的躯体
有你/千年的面容
有/你的云 你的树 你的风
情 感 美
披 文 入 情
长城谣
席慕蓉
作者介绍
席慕蓉,蒙古族女 诗人。祖籍内蒙, 出生于四川,现居 台湾。当代诗人、 散文家、画家。诗 集有《画诗》《七 里香》。她的诗多 写爱情、人生、乡 愁,写得清新、易 懂、好读。
韵 律 美
朗 读 吟 诵
长城谣
席慕容
尽管/城上城下/争战了一部历史
尽管/夺了焉支/又还了焉支
多少个隘口/有多少次悲欢啊
为什么是“不眠”?
第一组 1.长城是历史的见证,它见证了民 族哪些事件?
战争、荣辱、悲欢
2、为什么说长城“无情”“蹲踞” “冷眼看人间恩怨”?
它饱经沧桑,见证历史的发 展,却不参与历史的创造
第二组
1、为什么唱长城时“不能成声”,写长城 时“不能成篇”,而一提到长城心中“便有 烈火焚起”?
长城是民族的象征、 祖国的象征
作者怎样的思想感情?
身在异乡,思乡之情永远不会随时间而变淡,只 会日益增加,永不相忘。[来源:学_科_网]
咏物抒怀,反观 历史的抒情诗
具体可感
抒发了对故乡和祖 国的思念,同时也 有对历史的反观
长城
祖国 民族
家乡 亲人 的事物
敕勒川 阴山 月色 黄河
全诗意境悠远, 感情真挚,语言 质朴
2、“火中有你万里的躯体,有你千年的面容, 有你的云、你的树、你的风”应作何理解?

《现代诗两首·长城谣·一片槐树叶》课件1[教学]

《现代诗两首·长城谣·一片槐树叶》课件1[教学]

教学设计
诗歌阅读
通过学习诗歌文本,了解诗歌的基本特征,包括 体裁、形式、修辞等方面。
诗歌赏析
欣赏优秀诗歌的魅力所在,感悟诗歌所传达的情 感和价值。
诗歌分析
探究诗歌的内涵和结构,深入了解诗歌的表现手 法和语言特色。
诗歌创作
运用诗歌语言和修辞手法创作新的文学作品,培 养学生的文学素养和创新能力。
考试要点
2
槐树叶的比喻和象征
槐树叶作为比喻物,传递了国家的荣光,也表达了国家的悲壮。同时,也蕴含着国家的美好 前景和未来的希望。
语言特色
语言简练明了
诗歌语言简练明了,字字珠玑,措辞生动,文字格 律优美,富有戏剧性和音乐性。
修辞手法运用广泛
诗中大量使用了现代诗歌的修辞手法,如拟人、拟 物、比喻、象征等,为诗歌增加了丰富的文学内涵。
熟记全诗的内容和结 构
掌握诗歌的表现手法 和语言特色
能够运用诗歌的语言 和修辞手法创作新的 文学作品
总结
《长城谣》
这首现代诗将长城的壮丽与一片槐树叶的凋零相结 合,将国家的荣辱之感凝聚在一句诗中,“华夏永远 固若金汤”。
《将进酒》
毛泽东还创作了大量优秀的现代诗歌,如《将进酒》 等,其表现手法和语言特色具有广泛的时代和文化 价值。
现代诗两首·长城谣·一片 槐树叶
这是毛泽东的现代诗歌代表作之一,以长城和一片槐树叶比喻祖国的荣辱兴 衰。本文将对诗歌进行简介、分析和教学设计等方面的探讨。
诗歌简介
1 作者:毛泽东
2 形式长诗
3 体裁:现代诗歌
诗歌分析
1
长城的历史和地位
表达了中国人民在保卫长城这座千古雄关的同时,也肩负着捍卫民族尊严的历史使命。
谢谢观看

(新)语文版八年级语文上册第2课《现代诗二首》优质课件(共57张PPT)

(新)语文版八年级语文上册第2课《现代诗二首》优质课件(共57张PPT)

说,长城就是祖国,长城就是故乡。她要诉说的是对祖国、对
故乡的思念。用第二人称“你”,更易直接倾诉内心激荡的情 感,把心中的长城置于眼前,面对面地倾诉火热的衷肠,亲切
感人,从而引起读者的共鸣。
阅读方法解密:第二人称作用分析法。运用第二人称可增加亲 切感,使叙事、抒情更直接、更自然,有呼告的效果,能够增 强文章的感染力,如果用于写物,则有拟人化效果。
写长城的诗
【关山月】 (唐·徐九皋) 玉塞抵长城,金徽映高阙。遥心万馀里,直望三边月。
霜静影逾悬,露晞光渐没。思君不可见,空叹将焉歇
【长城闻笛】 (唐·杨巨源)
孤城笛满林,断续共霜砧。夜月降羌泪,秋风老将心。
静过寒垒遍,暗入故关深。惆怅梅花落,山川不可寻。
作业1:完成教材上的课后习题
作业2:完成习题
2 一片槐树叶
现 代 诗
一首老歌、一幅旧画、一片枯黄的树叶,一朵含苞 的小花、一棵稚嫩的小草,这些事物司空见惯,很平常 很不起眼,但它们有时却能触动人心底最柔软的那个角
落,引起人们的种种联想。
今天我们一起来欣赏一 首现代诗《一片槐树叶》。 看看诗人纪弦是怎样通过一 片槐树叶,寄托了他深厚的
情感的。
用于较为抽象的评价。
例:(1)这个转体空翻的动作完成得非常潇洒。 (2)他这个人比较洒脱,不会在这种问题上过分纠缠。
复杂心情
导思1.诗 人为什么
用三个“最”修饰
“槐 树叶”?为什 么连续强调三次 “一片”?这不寻常
关键词: 思念
思乡之情
家国 导思2:在《一片槐
的槐树叶是 什么样
子的?
树叶》中, 一片小

读一读字音
蹲踞( jù )
敕(chì)勒川

现代诗两首长城谣一片槐树叶ppt课件

现代诗两首长城谣一片槐树叶ppt课件

我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
分节赏析
男同学齐读第一节
思考:从简洁质朴的文字里你读到了什么?想到 了什么? 要点:历次战争与“长城”
恩怨荣辱与“长城” 千年历史与“长城” 找出修饰长城这个抒情意象的词语。
无情 冷眼
追问:为什么“无情”?为什么“冷眼”?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
追问:为什么“无情”?为什么“冷 提眼示:”数?千年来,诸侯、军阀等统治者,为了各自
全班同学有感情地朗读第二节
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
回顾学过的《敕勒歌》
全班同学齐读第三节,感受作者浓烈的思乡情怀。

我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
小结
第一节 审视历史,凸现长城的沧桑。 第二节 借助长城,倾诉满腔的热忱。 第三节 依托梦境,流露深沉的相思。
拓展延伸 我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
作者: 纪弦,生于河北省清苑县。原名
路逾,曾用笔名路易士。1928年春开 始发表诗作。
纪弦是台湾诗坛的三位元老之一。 他不仅创作极丰,而且在理论上极有 建树,他的诗风明快,善嘲讽,乐戏 谑。他的诗极有韵味,且注重创新, 令后学者竞相仿效,成为台湾诗坛的 一面旗帜。被誉为“诗坛上的常青 树”。
写作背景: 《一片槐树叶》写于1954年,
写你/不能成篇
. . . . 而/一提起你/便有/烈火焚起
火中/有你万里的躯体 有你/千年的面容 有你的云 你的树 你的风
敕勒川 阴山下
. 今宵月色/应如水 . . 而黄河今夜/仍然/要从你身旁/流过 . . 流进/我/不眠的/梦中
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
整体感知
根据内容和表达方式,诗可以分为:叙事诗、抒情 诗和哲理诗。这首诗属于那一类?

初中语文八年级下册《长城谣》课件

初中语文八年级下册《长城谣》课件
席慕蓉多写爱情、人生、乡愁,写得极美,清新、 易懂、好读也是她拥有大量读者的重要原因之一。
第三页,共13页。
范读课文 (kèwén)
第四页,共13页。
整体(zhěngtǐ) 感知 根据内容和表达方式,诗可以(kěyǐ)分为:叙事诗、抒情诗
和哲理诗。这首诗属于那一类?
抒情诗
抒情诗的主要表达方式是抒情。这首诗抒发(shūfā)了怎样 的感情? 如果要你用 “这种情感”做本体,写一个比喻句,你怎么 写?
长城(Chángchéng)谣
第一页,共13页。
歌曲(gēqǔ) 欣赏
第iè)
蒙古族女诗人。原籍内蒙古查哈尔盟明安旗。 蒙古名字全称穆伦席连勃,意为浩荡大江河。是蒙 古族王族之后,外婆是王族公主。在父亲的军旅生 活中,席慕容出生于四川。十三岁起在日记中写诗, 十四岁入台北师范艺术科,后又入台湾师范大学艺 术系。1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻 油画。毕业后任台湾新竹师专美术科副教授。举办 过数十次个人画展,出过画集,多次获多种绘画奖。 1981年,台湾大地出版社出版席慕蓉的第一本诗集 《七里香》,一年之内再版(zàibǎn)七次。其他诗集 也是一版再版(zàibǎn)。
第十三页,共13页。
全班齐读第一节,要用深沉、舒缓、凝重的 语调突现(tū xiàn)历史的沧桑。
第八页,共13页。
女同学齐读第二节
长城为什么使诗人(shīrén)唱不成声,写不成篇,一提 起就烈火焚起?
提示:作者含蓄地写出了古老的长城在自己心中的地位和影 长是城蒙(古C族há王ng族c响h之én后。g),谣外长婆是城王族已公主经。 成为民族的象征、祖国的象征。作者心系长城、
第一节 审视(shěnshì)历史,凸现长城的沧桑。

长城谣-PPT优秀课件

长城谣-PPT优秀课件

而一提起 / 你便有烈 火焚起
/ / 火中有你万 里的躯体
/ 有你千年的 面容
有你的云 你的树
你的风
敕勒川 阴山下 今宵月 / 色应如 水
/ 而黄河今 / 夜仍然要 从你身旁 / 流过 / 流进我不 眠的梦中
美读
——领会诗歌深沉的情感
一读,把握朗读的节奏 二读,注意语音的轻重 三读,领会深沉的情感
刻画长城 —凸现沧桑 . 依恋长城 —倾诉热情 . 梦回长城 —流露 乡思.
抒情方式:
咏物抒怀
诗歌主题:
诗人通过对的 长城 讴歌,抒 发了 对故乡、对祖国的思念和 热爱 之情。

赏读
——群文类读
思考:这五首诗分别选择什么
意象作为乡思乡愁的载体?
《狂风沙》 “风沙” 《乡愁》“清远的笛”“没有年轮的树”
席慕蓉
我眼中的长城
交流自学成果
美读吟诵引感悟
听读
——感受诗歌明朗的节奏
/ 尽管城上城 / 下争战了一 部历史
尽管夺了焉 / / 支又还了焉 支
多少个隘口/ 有多少次悲 欢啊
你永远是 / 个无情的 / 建筑
/ 蹲踞在荒 莽的山巅 冷眼看人 / 间恩怨
/ 为什么唱 / 你时总不 能成声
/ 写你不能 成篇
深情的依恋
歌不成声 赋不成篇
强烈的感情 深情 炽烈 抑扬
长城谣
敕勒川 阴山下 今宵月色/ 应如 水 而黄河/今夜/仍然要从你身旁/流过 流进/我不眠的 梦 中
故乡的遐想
月色如水 黄河入梦 思乡之情 缓慢 低回 凄清
合作探究
品读
——把握诗歌内容、抒 情艺术、主题
内容
情感
乡 如长城般 厚重 思 如烈火般 炽热 乡 如黄河般 绵长 愁
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蝉翼般轻轻滑落的槐树叶,
细看时,还沾着些故国的泥土啊。
故国哟,啊啊,要到何年何月何日
才能让我回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的

飘着淡淡的槐花香的季节?……

2020/10/18
——
一 片 槐 树 叶
13
比较阅读《长城谣》、 《一片槐树叶》的异同。
(提示:从内容、艺术特点、感 情基调等方面进行比较)
——

席 慕 蓉
2020/10/18
5
长城谣
——席慕蓉
尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅(客观描写长城的形象) 冷眼看人间恩怨
(长202城0/10/1是8 历史的见证)
6
品味赏析
1、请在第一节中,找出具体描写长城的词语, 理解这些词语在诗中的深刻含义。
(心系长城,魂牵梦绕,挥之不去)
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云 你的树 你的风
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8
品味赏析
1、请在第一节中,找出具体描写长城的词语, 理解这些于长城的歌曲、篇章,但诗人 为什么 却“唱总不成声,写不成 篇,而 一提起便烈火焚起”?

3、诗人梦中的故乡是怎样的故乡?(可用原 文作答)“不眠的梦”是否矛盾,为什么?
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比较《长城谣》、《一片槐树叶》:
相同点:两首诗主旨都是抒发爱国思乡之情;
写作手法都是借物抒情。
不同点:《长城谣》的感情基调是
深沉、 激昂; 《一片槐树叶》的感情基调是 婉转、细腻。
2020/10/18
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质疑
2020/10/18
解疑
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
现代诗两首
2020/10/18
1
2020/10/18
2
长城谣
—— 席慕蓉
席慕蓉,1943年生于重庆。蒙古族女诗人。原籍内蒙古 查哈尔盟明安旗。蒙古名字全称穆伦席连勃,意为浩荡大江 河。“慕蓉”是“慕伦”的音译。现居台湾.席慕蓉多写爱 情、人生、乡愁,写得极美,清新、易懂、好读也是她拥有 大量读者的重要原因之一。
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汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日

2、有许多关于长城的歌曲、篇章,但诗人 为什么 却“唱总不成声,写不成 篇,而 一提起便烈火焚起”?

3、诗人梦中的故乡是怎样的故乡?(可用原 文作答)“不眠的梦”是否矛盾,为什么?
——

席 慕 蓉
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7
长城谣
——席慕蓉
为什么唱你时总不能成声
(日夜牵挂)
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
2020/10/18
3
长城谣
——席慕蓉
尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨
为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风
敕勒川
原名路逾.1948年去台湾,现居美国.纪弦
是台湾诗坛的三位元老之一。(另两位为覃子
豪与钟鼎文)。
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这是全世界最美的一片, 最珍奇,最可宝贵的一片, 而又是最使人伤心,最使人流泪的一片, 薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南,江北, 是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了, 被夹在一册古老的诗集里 多年来,竟没有些微的损坏。
为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风
敕勒川 阴山下 今宵月色应如水 而黄河今夜仍然要从你身旁流过 流进我不眠的梦中
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——
长 城 谣
席 慕 蓉
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一片槐树叶
纪弦,1913年生,祖籍陕西,生于河北
省清苑县。
——

席 慕 蓉
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长城谣
——席慕蓉 敕勒川 阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中
(身居他乡,心系故国)
(好梦难圆,夜不能寐)
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尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨
阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进20我20不/10/眠18 的梦中
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品味赏析
1、请在第一节中,找出具体描写长城的词语, 理解这些词语在诗中的深刻含义。

2、有许多关于长城的歌曲、篇章,但诗人 为什么 却“唱总不成声,写不成 篇,而 一提起便烈火焚起”?

3、诗人梦中的故乡是怎样的故乡?(可用原 文作答)“不眠的梦”是否矛盾,为什么?
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