七年级对联测试优选稿
七年级上册 对联、仿句、应用文复习试题
锡中实验七年级语文上册对联、仿句、应用文复习新人教版第一局部：对联1、下面是“城名片〞对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的是〔〕A．人杰地灵B．四季如春上联：商贸繁荣两塔擎天光照海域下联：□□□□三山载福毓秀蓉城2、下面对联贴在哪里才适宜？①饭店②粮店③理发店④鞋店⑤茶馆⑥宾馆⑦肉铺⑧书店⑨药店〔1〕文海放舟健儿要敢迎风上；书山寻宝志士哪能空手回。
〔〕〔2〕新事业从头做起；旧现象一手推平。
〔〕〔3〕飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。
〔〕〔4〕但愿世间人无病；何愁架上药生尘。
〔〕〔5〕客至心常热；人走茶不凉。
〔〕〔6〕春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。
〔〕〔7〕谷乃国之宝；民以食为天。
〔〕〔8〕步月凌波去；登堂入室来。
〔〕〔9〕任挑肥拣瘦，指向哪里，割向哪里；请依次排队，生人一般，熟人一般。
〔〕3、一九七九年，“岳庙〞修复一新，当代著名词人兼书法家赵朴初，化用岳飞?满江红?词意，为重新塑好的岳飞巨像两边的大柱上，精心撰写了一幅古为今用、气魄宏伟的新楹联：上联：观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇，重开老柏，千寻抬头望；下联：，，，。
请把 [看神州此日]、[新程奋起]、 [壮志酬山河拾掇]、[驾万里长车] 四句语序调整后填入下联的空白处。
3、名著是美的。
?繁星•春水?，美在它对母爱、童心的赞美；?钢铁是怎样炼成的?，美在；，美在。
名著中的人物是美的。
鲁智深，美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；安恩，美在；，美在。
第三局部：应用文1、根据下面内容代写的一份通知，有五处错误，请改在后面。
①会议内容：筹备为希望工程献爱心活动。
②出席对象：学生会HY，各班班长。
③会议地点：德育处会议室。
④开会时间是：5月14日下午5时通知：今天下午，在德育处会议室召开学生会HY或者各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。
此致敬礼！德育处5月14日下午5时〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕2、下面一封书信中有多处语言使用不得当，请找出来予以改正。
初中语文 对联 练习(含答案)
考点技法突破
答题思路 首先，细心审题。要明确对联的类别与主题,不能忽视题干上明示或暗示的信息。如题干要求写
节日相关的对联，必须要符合节日习俗；写特定场所的对联，也要体现场所的特点或功能等。联想相 关的优秀对联和文化内容,为拟定对联做准备。
其次，划分结构。对给出的上联或下联进行分析,划分朗读节奏,标注各部分的词性,明确各部分 的内容以及运用的修辞方法。
例：根据对联常识，将下面六个短语组合成一副 对联。 濯清涟 冬梅 出淤泥不染 夏荷 傲霜雪 远 群芳无争
上联：夏荷濯清涟出淤泥不染 下联：冬梅傲霜雪远群芳无争
5、删改型 根据题干的相关要求，对已有的对联进行删改，使之 对仗工整。 例：删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我；
中考真题纵览
3. [2017·吉林] 语文课本中,有许多文质兼美的文章触动我们的心灵,令我们沉浸其中,回味不已。请从下
面篇目中,任选其一,自拟一副对联,表达你对文章的理解和感悟。(每联不少于5字)
(2分)
《从百草园到三味书屋》《背影》《乡愁》《最后一课》
篇目:
上联:
下联:
【答案】示例:篇目:《从百草园到三味书屋》
如：[2016·吉林] 学校“语文节”即将拉开序幕,届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品 读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动,让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。请依据活动内容,自拟一副对 联。(每联不少于5字)(2分) 上联: 下联:
3、选择型 根据题干所给的上 联选择合适的下联，或根据相应的要求选择 合适的对联。通常以选择题的形式出现。主要考查学生对对联知 识的掌握。（2019）
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人
7年级楹联试题和答案
七年级学科素质测评（楹联文化部分）
（满分100分，考试时间30分钟）
1.对联，雅称楹联，俗称对子。
2.对联起源秦朝，古时称为桃符。
3.在楹联中，楹联的前半部分即上联，也被叫做上比或对公。
1. 4.楹联的种类繁多，按其功能和应用场所的不同，大致可分成：胜
迹类、喜庆类、哀挽类、题赠类、行业类、谐讽类六类。
5.《联律通则》中规定的楹联格律六要素即：字句对等、内容相关、词性对品、结构相称、节奏相应、形对意联。
6.创作一副合格的楹联作品，首先要牢记楹联创作中的几点禁忌，即__不规则重字_、上强下弱、合掌和失替。
7. 有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”，它的下联应该是忠魂犹在，道路争瞻汉相墓__。
8.“月送花香浮小院”是一副对联的上联，请写出下联凤摇竹影到幽斋_。
9. 对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。
10. 对联的种类约分为_春联__、___喜联___、挽联_、_寿联__、装饰联_、行业联、交际联和杂联等。
11.楹联要求具备以下特点：一要_字数相等，断句一致__。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
二要平仄相合，音调和谐_。
传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
三要_词性相对，位置相同__。
一般称为虚对虚，实对实。
四要_内容相关，上下衔接_。
初中语文《对联》专项训练(含答案)
初中语文《对联》专项训练（含答案）1. 有一位同学在参观完“壮丽七十载，奋进新时代”的图片展后，把有关内容整理成了一副对联。
你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（）嫦娥奔月，蛟龙探海，神州同心①（）；北斗穿云，快舟凌空，华夏②（）谱新篇。
A.①歌盛世②聚力B.①歌盛世②富强C.①歌繁荣②聚力D.①歌繁荣②富强2. 范仲淹的《岳阳楼记》使岳阳楼著称于世。
下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）去老范一千年，后先，几辈能担天下事；揽，南来北往，孤帆曾系画中人。
A.喜悲大湖八百里B.乐忧大湖八百里C.悲喜八百里大湖D.忧乐八百里大湖3. 一私塾先生在学生的习作后面写下一副对联提出要求。
上联是“囊中诗句少风月”，为之选择下联，最合适的一项是（）A.笔下文章有才华B.杯里酒水缺春秋C.笔下文章多忧患D.文中豪情冲云霄4. 为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）A.白雪怎能掩傲骨B.流水有心歌秋声C.柳絮含情传风情D.明月有心照客愁5. 以“梨花院落溶溶月”为出句，下列能与它构成对偶句的一项是（）A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蓉点点雨D.丁香初绽悠悠云6. 经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项最恰当的一项是（）A.上联：锦绣成文，原非我有下联：琳琅满架，惟待人求B.上联：远求海外珍本下联：精印人间好书C.上联：楚辞汉赋，江山何磅礴下联：下鼎周钟，金石足光辉D.上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙下联：若非此效药，华佗无奈小虫7. 下列四副对联中，最适合用作寿联的一项是（）A.芝兰茂千载，琴瑟乐百年B.桃李增华坐帐无鹤，琴书做伴支床有龟C.刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰D.借得山川秀，添来气象新8. 对联很精妙。
老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼_____出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。
初中中考语文对联专项训练练习和答案
初中中考语文对联专项训练练习和答案初中是我们学习阶段中一个重要阶段。
那么在这里为初中生的你准备了初中中考语文对联专项训练的练习和答案，让我们一起来了解一下吧。
初中中考语文对联专项训练练习和答案1.根据课文内容，将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情，_______欧阳修_______。
2.运用对偶知识对出下联。
(1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：____ ___(2)上联：品千古美文下联：___ ____(3)上联：____ _ 下联：花静鸟淡天(4)上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：___________ _(5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明_______ _____(6)上联：海安花鼓，誉满神州下联：___________ _( 从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。
)(7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。
上联：无声润物三春雨下联：______________3.诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。
相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。
下面一副对联是杜甫对他的评价，清你补充完整。
上联：功盖三分国下联：名成_______4.徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。
仁联：有关家国书常读下联：______________5.楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。
韩信少时，常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后他又死于吕后之手。
请你用一副对联来概括韩信的一生。
6.林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。
请你补出上联。
上联：______________下联：壁立千仞，无欲则刚。
7.杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。
当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。
对联的资料(优选4篇)
对联的资料(优选4篇）对联的资料（1）旧岁乘风传捷报;新年飞雪送征程。
旧岁创千秋大业;新年描四化蓝图。
去岁欣欣收硕果;今年跃跃绘宏图。
腊梅朵朵迎新岁;瑞雪飘飘兆丰年。
神州伟业歌不尽;祖国春光画难赢。
国历欣逢元旦节;新春合唱吉祥歌。
国运兴隆如旭日;事业发达胜阳春。
祖国长天皆丽日;神州大地总春风。
登高望九州春色;著力绘四化蓝图。
载舞载歌辞旧岁;同心同德贺新年。
载歌载舞辞旧岁;自唱自乐迎新年。
对联的资料（2）和顺一门有百福平安二字值千金横批：万象更新一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春春满人间百花吐艳福临小院四季常安横批：欢度春节百世岁月当代好千古江山今朝新横批：万象更新喜居宝地千年旺福照家门万事兴横批：喜迎新春一帆风顺年年好万事如意步步高横批：吉星高照百年天地回元气一统山河际太平横批：国泰民安春雨丝丝润万物红梅点点绣千山横批：春意盎然一干二净除旧习五讲四美树新风横批：辞旧迎春五湖四海皆春色万水千山尽得辉横批：万象更新一帆风顺吉星到万事如意福临门横批：财源广进一年四季行好运八方财宝进家门横批：家和万事兴绿竹别其三分景红梅正报万家春横批：春回大地年年顺景则源广岁岁平安福寿多横批：吉星高照一年好运随春到四季彩云滚滚来横批：万事如意丹凤呈祥龙献瑞红桃贺岁杏迎春横批：福满人间五更分两年年年称心一夜连两岁岁岁如意横批：恭贺新春黄莺鸣翠柳紫燕剪春风横批：莺歌燕舞春花含笑意爆竹增欢声横批：喜气盈门新岁雪梅祖国傲梅夺冠艳; 校园春好健坤少年展鸿 (风华正茂)庆元旦鸣爆竹五颜六色喜满地; 迎中考创佳绩十拿九稳乐漫天 (壮志凌云) 三年恩情岂能相忘; 零八中考再创辉煌 (心存师爱)青春舞台共展风采庆元旦; 风火校园更待书声迎中考 (金榜题名)风雨同在共庆又一新年; 团结一心齐奔零八中考 (圆满胜利)赞数百良师艺精育才俊; 颂众千学子刻苦求真知 (共创辉煌)挂灯笼贴对联欢庆元旦; 送祝福兴班级喜迎新年 (人间至乐)人才济济展健坤风采; 书声朗朗显班级精神 (同舟共济)严慈师长诲言挚真话旧岁; 青春学子壮志飞扬迎新春 (辞旧迎新)对联的资料（3）风正民心顺;人和国自安。
初中中考对联试卷试题包括答案.docx
2017 年中考语文试题分类汇编：对联【2017 安徽】学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。
上联：咫尺银幕，流转千般光影。
下联： ________，___________。
A．斗室方桌，遍览万古文章。
B．方寸镜头，透视万种风情。
C．琳琅满布，经营百样繁华。
D．小小梨园，上演生旦净丑。
【答案】 B【2017 天水】对联是我国传统文化中的瑰宝，下面是关于我国时令节气的上联，请写出它的下联。
（ 2 分）上联：上旬上，中旬中，朔日望日。
下联：___。
【答案】五月五，九月九，端阳里阳【2017 六盘水】中华民族的传统文化博大精深，渊源流长。
对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。
请用相关知识，完成下列各题。
（1）这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。
（ 2 分）上联：脉脉清风千翠柳。
下联： __________（2）下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句只写序号。
（ 2 分）A．凉都人气上，上台个个精神B．大剧院门开，开幕连连好戏上联：（）下联：（）（3）如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联请按照要求规范，工整地抄写带田字格里。
（ 2 分）【答案】（1）（2 分）字数相等，结构相同，意境相符即可。
（2）（ 2 分）上联： B （1 分）下联： A（1 分）（3）（2 分）填写正确（ 1 分）书写规范工整（ 1 分）。
左：凉都人气，上台个个精神。
右：大剧院门开，开幕连连好戏。
【2017 黔东南】“节日探源” 小组在活动中搜集到许多对联，为便于分类整理，他们开展了“重温对联”知识活动。
你参加并完成下列任。
（ 3 分）（1）古代的称有 _________、__________。
（2分）（2）区分上下的方法有_____________。
（要出其中一种即可）（ 1 分）【答案】（ 1）（ 2 分）楹、子、春、、等。
初中语文对联试题及答案
初中语文对联试题及答案
一、填空题
1. 对联“春回大地千山秀，日暖神州万木荣”中，“春回大地”与“日暖神州”是______对。
答案：工整
2. 请填写下列对联的下联：“书山有路勤为径”。
答案：学海无涯苦作舟
3. 请填写下列对联的上联：“风声雨声读书声声声入耳”。
答案：家事国事天下事事事关心
二、选择题
1. 下列哪一项是正确的对联？
A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还
C. 红豆生南国，春来发几枝
答案：B
2. 对联“海内存知己，天涯若比邻”出自哪位诗人？
A. 李白
B. 杜甫
C. 王勃
答案：C
三、改错题
1. 请改正下列对联中的错误：“明月几时有？把酒问青天。
”
答案：把酒问青天，明月几时有？
2. 请改正下列对联中的错误：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”答案：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
四、创作题
1. 请根据“风调雨顺”这一主题，创作一副对联。
答案：风调雨顺国泰民安，五谷丰登家和万事兴。
2. 请根据“春”这一主题，创作一副对联。
答案：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
五、赏析题
1. 赏析对联“青山横北郭，白水绕东城”。
答案：此对联通过对青山和白水的描绘，展现了一幅宁静而美丽的自
然景色，同时也隐含了诗人对家乡的思念之情。
2. 赏析对联“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。
答案：此对联通过对西岭雪景和东吴船只的描写，表达了诗人对广阔
世界的向往和对历史的感慨，同时也反映了诗人宽广的胸怀和远大的
志向。
最新初中语文对联训练含答案解析.doc
最新初中语文对联训练含答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共11题） 1.(2019·顺义区一模)同学们搜集了很多“门联”,其中一副下联为“处事无奇但率真”,上联缺失,请你从下列语句中选择一句作为合适的上联。
( )A.胸涌和气四时春B.笔花飞舞将军第C.传家有道唯存厚D.书屋风和花正茂【答案】C 【解析】本题考查拟写对联。
下联中“无”,须有“有”字与之相对。
故选C 。
难度：中等 知识点：选用、仿用、变换句式2.(2019·平谷区一模)文学社成员准备了一副对联,在交流过程中,他们出示了上联,下面是同学们补写的下联。
你认为最合适的一项是 ( )上联:桃红杏白织锦绣徜徉花海下联:__________________A.乐美石奇凝瑞气感悟书法B.音乐奇石凝瑞气感悟书法C.乐美石奇凝瑞气沐浴书乡D.音乐奇石凝瑞气沐浴书乡【答案】C 【解析】本题考查对联知识。
“桃红杏白织锦绣徜徉花海”中的“桃红”与“杏白”为两个主谓结构的词语,可知对应的应为“乐美”“石奇”。
“感悟书法”的“法”是仄声,“沐浴书乡”的“乡”是平声,下联末字应为平声。
难度：中等 知识点：选用、仿用、变换句式3.(2019·门头沟区一模)苏轼不仅是诗文大家,在对联方面也造诣颇深。
下面是苏轼的对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是 ( )上联:舞袖翩翩,__________________摇千尺龙蛇动下联:歌喉婉转,__________________撼__________________风雨寒A.①影 ②声 ③云霄B.①影 ②声 ③半天C.①声 ②影 ③云霄D.①声 ②影 ③半天【答案】B 【解析】本题考查对联的拟写。
“舞袖翩翩”描写的是“影”,故第①空应填写“影”;“歌喉婉转”描写的是“声”,故第②空应填写“声”;第③空对应上联的“千尺”一词,故与之对应的应为“半天”。
初中中考对联试题及答案
初中中考对联试题及答案一、选择题1. 下列对联中，与“春风得意马蹄疾”对仗工整的是：A. 秋水共长天一色B. 秋月无边照九州C. 秋雨绵绵细无声D. 秋霜满地白如银答案：A2. 对联“海内存知己，天涯若比邻”的下一句是：A. 同是天涯沦落人B. 相逢何必曾相识C. 人生何处不相逢D. 此情可待成追忆答案：B二、填空题1. 请填写下联，使之与上联对仗工整。
上联：月落乌啼霜满天下联：________答案：江枫渔火对愁眠2. 请填写下联，使之与上联对仗工整。
上联：桃红柳绿春意浓下联：________答案：燕舞莺歌夏情长三、简答题1. 请解释“对联”的基本概念及其在中国文化中的意义。
答案：对联，又称对子、对仗，是中国传统文化中的一种独特的文学形式，它由上下两句话组成，要求字数相等、词性相对、平仄协调、意义相关。
在中国文化中，对联不仅用于节日庆典、婚丧嫁娶等场合，还常用于装饰和表达情感，是中华文化的重要组成部分。
2. 请简述对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的内涵。
答案：此对联出自明代东林党领袖顾宪成之手，上联“风声雨声读书声声声入耳”表达了读书人应专心致志，将外界的干扰转化为学习的动力；下联“家事国事天下事事事关心”则强调了读书人不仅要关注个人修养，还要关心国家和天下大事，体现了儒家“修身齐家治国平天下”的思想。
四、创作题1. 请以“春”为主题，创作一副对联。
答案：春风拂面桃花笑，细雨润物柳丝新。
2. 请以“秋”为主题，创作一副对联。
答案：秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。
初中中考对联试题及答案
初中中考对联试题及答案1. 请根据上联“春回大地万物苏”补写下联。
答案：冬去寒消千山绿2. 对联中“风调雨顺”的下一句是什么？答案：国泰民安3. 填写下列对联的下半部分：“桃红柳绿春光好”。
答案：燕舞莺歌气象新4. 补全对联：“书山有路勤为径”。
答案：学海无涯苦作舟5. 根据上联“月落乌啼霜满天”，补写下联。
答案：江枫渔火对愁眠6. 对联“海内存知己”的下一句是什么？答案：天涯若比邻7. 填写下列对联的上半部分：“秋水共长天一色”。
答案：落霞与孤鹜齐飞8. 补全对联：“一年之计在于春”。
答案：一日之计在于晨9. 根据上联“梅须逊雪三分白”补写下联。
答案：雪却输梅一段香10. 对联“山重水复疑无路”的下一句是什么？答案：柳暗花明又一村11. 填写下列对联的下半部分：“绿水青山就是金山银山”。
答案：蓝天白云亦是碧海蓝天12. 补全对联：“春风得意马蹄疾”。
答案：一日看尽长安花13. 根据上联“海上升明月”补写下联。
答案：天涯共此时14. 对联“读书破万卷”的下一句是什么？答案：下笔如有神15. 填写下列对联的上半部分：“江山代有才人出”。
答案：各领风骚数百年16. 补全对联：“两岸猿声啼不住”。
答案：轻舟已过万重山17. 根据上联“黄沙百战穿金甲”补写下联。
答案：不破楼兰终不还18. 对联“千门万户曈曈日”的下一句是什么？答案：总把新桃换旧符19. 填写下列对联的下半部分：“春风又绿江南岸”。
答案：明月何时照我还20. 补全对联：“停车坐爱枫林晚”。
答案：霜叶红于二月花。
对联模拟考试题目和答案
对联模拟考试题目和答案一、对联基础知识选择题（每题2分，共10分）1. 对联的上下联字数必须相等，这是对联的基本原则之一。
（）A. 正确B. 错误2. 对联中，上联的最后一个字必须是仄声，下联的最后一个字必须是平声。
（）A. 正确B. 错误3. 对联中的“对仗”是指上下联的对应位置的词语在意义、词性、结构上要相互对应。
（）A. 正确B. 错误4. 对联的创作中，可以不考虑平仄的对应，只注重意义的对应。
（）A. 正确B. 错误5. 对联的创作中，可以忽略意境的统一，只追求形式的对仗。
（）A. 正确B. 错误答案：1. A2. B3. A4. B5. B二、对联创作题（每题10分，共20分）1. 请根据上联“春风得意马蹄疾”，创作下联。
上联：春风得意马蹄疾下联：_____________________2. 请根据上联“秋水共长天一色”，创作下联。
上联：秋水共长天一色下联：_____________________答案示例：1. 下联：秋月无边夜气清2. 下联：落霞与孤鹜齐飞三、对联赏析题（每题10分，共20分）1. 赏析对联“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。
要求：分析对联的对仗、意境和情感表达。
2. 赏析对联“海内存知己，天涯若比邻”。
要求：分析对联的对仗、意境和情感表达。
答案示例：1. 此对联通过“梅”与“雪”的对比，展现了自然界中万物各有所长、各有所短的哲理。
上联“梅须逊雪三分白”强调了雪的洁白，下联“雪却输梅一段香”则突出了梅花的香气。
整联对仗工整，意境深远，表达了对自然之美的赞美和对人生哲理的思考。
2. 此对联表达了对友情的珍视和对距离的超越。
上联“海内存知己”意味着即使身处天涯海角，只要心中有知己，就如同近在咫尺。
下联“天涯若比邻”进一步强调了这种情感的亲近和心灵的相通。
对联对仗工整，意境开阔，情感真挚，表达了对友情的无限珍视。
四、对联应用题（每题15分，共30分）1. 假设你要为一家新开的书店撰写一副对联，请你创作一副对联，要求体现出书店的文化氛围和对读者的欢迎之情。
初中对联试题及答案
初中对联试题及答案一、选择题1. 下列对联中，哪一项是正确的对仗？A. 春风得意马蹄疾，秋水共长天一色B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲D. 鸟宿池边树，僧敲月下门2. 对联“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”中，“书山”和“学海”分别指的是什么？A. 真实的山和海B. 知识的高峰和知识的海洋C. 书本和海洋D. 学校和图书馆3. “桃李不言，下自成蹊”这句对联出自哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼二、填空题1. 请填写下列对联的下联：上联：海内存知己下联：_______________________2. 对联“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”中，“横眉冷对”和“俯首甘为”分别形容了怎样的态度？“横眉冷对”：________________________“俯首甘为”：_______________________三、简答题1. 请简述对联的特点。
2. 请解释“对仗”在对联中的作用。
四、创作题1. 请以“春”为主题，创作一副对联。
2. 请以“月”为主题，创作一副对联。
答案：一、选择题1. B2. B3. C二、填空题1. 天涯若比邻2. 形容面对困难和挑战时的坚定和勇敢；形容对下一代的无私奉献和关怀。
三、简答题1. 对联的特点包括：字数相等，对仗工整，平仄协调，意境相合。
2. “对仗”在对联中的作用是使句子结构对称，音韵和谐，增强了对联的美感和节奏感。
四、创作题1. 春回大地万物苏，花开满园香自来。
2. 月照千山雪，星沉万顷波。
初中语文对联测试题及答案
初中语文对联测试题及答案一、基础知识题1. 对联的基本构成是什么？答案：对联由上联和下联组成，一般要求字数相等，词性相对，结构相似，意义相关。
2. 对联的起源可以追溯到哪个朝代？答案：对联起源于五代时期，盛行于明清。
3. 请列举对联的三种常见形式。
答案：常见的对联形式有春联、门联和挽联。
二、对联鉴赏题1. 阅读以下对联，分析其特点。
上联：春风得意马蹄疾下联：一日看尽长安花答案：此对联以“春风”和“马蹄疾”形象地描绘了春天的景象和心情的愉悦，下联“一日看尽长安花”则表达了对美好事物的欣赏和享受。
2. 阅读以下对联，回答其寓意。
上联：梅须逊雪三分白下联：雪却输梅一段香答案：此对联通过对比梅花和雪的特点，寓意着各有所长，各有千秋，没有绝对的优劣之分。
三、对联创作题1. 根据给定的上联创作下联。
上联：江山如此多娇答案示例：下联：引无数英雄竞折腰2. 根据给定的主题创作一副对联。
主题：学习答案示例：上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟四、对联应用题1. 请根据春节的习俗，创作一副春联。
答案示例：上联：春回大地万象新下联：福满人间喜气盈2. 请为一家书店创作一副门联。
答案示例：上联：书香满室添智慧下联：墨香四溢润心田五、对联改错题1. 阅读以下对联，找出错误并改正。
上联：红梅傲雪斗严寒下联：绿柳垂丝迎夏日答案：下联中的“夏日”与上联的“严寒”季节不符，应改为“春风”以保持季节的一致性。
改正后：上联：红梅傲雪斗严寒下联：绿柳垂丝迎春风2. 阅读以下对联，指出其平仄不协调之处并改正。
上联：山高水长流下联：月明星稀夜答案：上联的“山高水长流”是平仄仄平平，下联的“月明星稀夜”应改为“星稀月明夜”以保持平仄的协调。
改正后：上联：山高水长流下联：星稀月明夜六、对联综合题1. 阅读以下对联，分析其对仗和意境。
上联：风送暖香花满径下联：雨滋新绿草连天答案：此对联对仗工整，上联的“风送暖香”与下联的“雨滋新绿”形成自然景象的对比，同时“花满径”与“草连天”都描绘了生机勃勃的景象，意境深远。
金榜题名对联优选份
金榜题名对联优选份金榜题名对联 1上联：以梦为马，踏翻暗石峻垒下联：用心撑帆，冲破逆流洪波上联：奋勇拼搏，今朝寒窗苦读下联：全力冲刺，明日金榜题名上联：高瞻远瞩，唯有苦拼一年下联：勇往直前，只求笑傲百家上联：三年沉寂，只为冲天一飞下联：十载艰辛，但愿化龙之跃上联：大鹏之腾飞，非一羽之轻下联：骐骥之速奔，非一足之功上联：察秋毫，较锱铢，疏而不漏下联：定神闲，养心志，挫而不馁上联：天行健，君子当自强不息下联：遇困难，吾心应不骄不躁上联：拼今生，朝夕茹苦甘如饴下联：笑流火，头角峥嵘人上人上联：十年梦，梦萦魂牵梦何处下联：三年汗，汗水长流汗无声上联：十载寒窗，听君谆谆教诲下联：六月硝烟，看我蟾宫折桂上联：十年磨剑，要与零八争辉下联：三年成珠，必在六月夺目上联：寒窗苦读，脚踏十载耕耘下联：蟾宫折桂，身当八面金辉上联：戮力拼搏，今朝汗洒书本下联：冲刺飞跃，明日笑映容颜金榜题名对联 2上联：寒窗苦读终不悔下联：榜上提名了夙愿上联：待我学有所成日下联：大显身手报社稷上联：苦读数年终成果下联：寒门子弟立上竿上联：梅花香自苦寒来下联：宝剑锋从磨砺出上联：一鸣惊人乘鹤去下联：血也归来满桃李上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟上联：两袖书香录名校下联：一鸣得路为卿相上联：十年寒窗今日成下联：岁月不忘读书生上联：莫愁前路无知己下联：天下谁人不识君金榜题名对联 3上联：梅花香自苦寒来下联：宝剑锋从磨砺出上联：一鸣惊人乘鹤去下联：血也归来满桃李上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟上联：两袖书香录名校下联：一鸣得路为卿相上联：十年寒窗今日成下联：岁月不忘读书生上联：莫愁前路无知己下联：天下谁人不识君长江后浪推前浪盛世前贤让后贤苦经学海不知苦勤上书山自恪勤青春有志须勤奋学业启门报苦辛长江后浪推前浪世上今人胜古人持身勿使丹心污立志但同鹏羽齐春色常昭志士才华乐奉勤人智慧源于勤奋天才出自*凡十年修得金榜名百年化出人上人上联：拼今生，朝夕茹苦甘如饴下联：笑流火，头角峥嵘人上人上联：十年梦，梦萦魂牵梦何处下联：三年汗，汗水长流汗无声上联：十载寒窗，听君谆谆教诲下联：六月硝烟，看我蟾宫折桂上联：十年磨剑，要与零八争辉下联：三年成珠，必在六月夺目上联：寒窗苦读，脚踏十载耕耘下联：蟾宫折桂，身当八面金辉上联：戮力拼搏，今朝汗洒书本下联：冲刺飞跃，明日笑映容颜上联：以梦为马，踏翻暗石峻垒下联：用心撑帆，冲破逆流洪波上联：奋勇拼搏，今朝寒窗苦读下联：全力冲刺，明日金榜题名上联：高瞻远瞩，唯有苦拼一年下联：勇往直前，只求笑傲百家上联：三年沉寂，只为冲天一飞下联：十载艰辛，但愿化龙之跃上联：大鹏之腾飞，非一羽之轻下联：骐骥之速奔，非一足之功上联：察秋毫，较锱铢，疏而不漏下联：定神闲，养心志，挫而不馁上联：天行健，君子当自强不息下联：遇困难，吾心应不骄不躁上联：拼今生，朝夕茹苦甘如饴下联：笑流火，头角峥嵘人上人上联：十年梦，梦萦魂牵梦何处下联：三年汗，汗水长流汗无声上联：十载寒窗，听君谆谆教诲下联：六月硝烟，看我蟾宫折桂上联：十年磨剑，要与零八争辉下联：三年成珠，必在六月夺目上联：寒窗苦读，脚踏十载耕耘下联：蟾宫折桂，身当八面金辉上联：戮力拼搏，今朝汗洒书本下联：冲刺飞跃，明日笑映容颜上联：苦海砺志，尽头风景独好下联：甘泉润心，来年百花齐放金榜题名对联 4上联：寒窗苦读终不悔下联：榜上提名了夙愿上联：待我学有所成日下联：大显身手报社稷上联：苦读数年终成果下联：寒门子弟立上竿上联：以梦为马，踏翻暗石峻垒下联：用心撑帆，冲破逆流洪波上联：奋勇拼搏，今朝寒窗苦读下联：全力冲刺，明日金榜题名上联：高瞻远瞩，唯有苦拼一年下联：勇往直前，只求笑傲百家上联：三年沉寂，只为冲天一飞下联：十载艰辛，但愿化龙之跃上联：大鹏之腾飞，非一羽之轻下联：骐骥之速奔，非一足之功上联：察秋毫，较锱铢，疏而不漏下联：定神闲，养心志，挫而不馁上联：天行健，君子当自强不息下联：遇困难，吾心应不骄不躁上联：拼今生，朝夕茹苦甘如饴下联：笑流火，头角峥嵘人上人上联：十年梦，梦萦魂牵梦何处下联：三年汗，汗水长流汗无声上联：十载寒窗，听君谆谆教诲下联：六月硝烟，看我蟾宫折桂上联：十年磨剑，要与零八争辉下联：三年成珠，必在六月夺目上联：寒窗苦读，脚踏十载耕耘下联：蟾宫折桂，身当八面金辉上联：戮力拼搏，今朝汗洒书本下联：冲刺飞跃，明日笑映容颜上联：梅花香自苦寒来下联：宝剑锋从磨砺出上联：一鸣惊人乘鹤去下联：血也归来满桃李上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟上联：两袖书香录名校下联：一鸣得路为卿相上联：十年寒窗今日成下联：岁月不忘读书生上联：莫愁前路无知己下联：天下谁人不识君金榜题名对联 5上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战下联：学陶侃之惜时付出必有回报横批：激流勇进上联：乘风踏浪我欲搏击沧海横流下联：飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒横批：傲视群雄上联：寒冬散尽喜迎元旦佳节下联：春意盎然更看男儿发愤横批：志存高远上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功横批：前程似锦剑锋出磨砺梅馥发苦寒横批：苦练成钢卧薪尝胆苦金榜题名甜横批：寒窗苦读远想出宏域高步超常伦横批：深谋远虑立鸿鹄壮志惜寸金之阴横批：珍惜时光志当存高远勤必争朝夕横批：志在苍穹志在千里胜勇者无畏搏横批：勇往无前天意怜汗水胜利酬勤人横批：天道酬勤砺勤以养志持简而修身横批：抱朴致远善身兼自立博毅济众人横批：修心*事书山有路勤为径学海无涯苦作舟横批：勤学苦练学贵独得轻独享行成于思毁于随横批：学能远行立志须知三古盛为书自起一家言横批：观书励志青天外，凌云志，海无尽头舟是岸丈夫心，英雄气，人至山顶我为峰横批：舍我其谁有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴横批：爱拼才会赢金榜题名对联 6书蕴海桃李芬芳仕途好学登峰山河锦绣前程明横批：佑德荫福师成四海树人德望比金玉学入三山饱蕴才华如璞石横批：璞玉初成智慧源于勤奋;天才出自*凡。
七年级对联测试
初一对联练习1、请依据上联的文意及句式，从参考选项中找出最适当的对句。
①顾此失彼（）②月明如画（）③三阳开泰（）④顾之则笑（）A湖清如镜B五福临门C问东答西D问而不答2、请依据上联，选出下联。
①宠辱不惊，看庭前花开花落（）②孔夫子、关夫子，两位夫子（）③风声、雨声、读书声，声声入耳（）④松声、竹声、钟磬声，声声自在（）A作春秋、看春秋，一部春秋B家事、国事、天下事，事事关心C去留无意，望天上云卷云舒D山色、水色、烟霞色，色色皆空3、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。
现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。
（）（2分）A、梁上蛛丝燕子帘B、岸上麻叶伸绿掌C、半场杨柳拂楼台D、山上新月半亭风4、阅读下面一段文字，回答文后问题。
古都南京，历史名城。
南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。
玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。
不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。
例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”。
请从“A无想寺”、“B状元楼”、“C白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。
答：“乌龙潭”对________“莫愁湖”对________“总统府”对__________5、“梨花院落溶溶月”为上联，下联为（）A柳絮池塘淡淡风B榆荚临窗片片雪C带水芙蕖点点雨D丁香初绽悠悠云6、根据上联：秋竹虚心风霜难侵，用下面八个字组成下联。
泥、沾、洁、荷、身、夏、污、不7、上联“月送花香浮小院”，请根据提供的字对出下联。
（风斋竹影摇到幽）8、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人9下面是某餐馆门口贴着一副对联。
请根据“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句对出上联。
上联_____________________，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
初一对联专题练习
对联专题练习1、阅读下面一段文字，回答文后问题。
古都南京，历史名城。
南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。
玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。
不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。
例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”……请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。
答：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________2、下面加“ ”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( )“月送花香浮小院”A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园3、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（）A．五千年盛世欣太平今日B．两千年赤壁览黄鹤风流C．九万里中华创锦绣未来D．十三亿尧舜建古国文明4、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。
请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。
(1分)上联：轻风细柳下联：淡月隐梅花5、请运用对偶知识对对子。
上联：下联：海洋乃人类未来粮仓6、某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。
下联：7、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
（2分）春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联：春水船如天上坐；下联：8、福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。
最适合作为下联的一句是（）。
A．半入江风半入云B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花D．三月细雨春妩媚9、《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（）A．青面兽北京斗武B．景阳岗武松打虎C．急先锋东郭争功D汴京城杨志卖刀10、下面是某餐馆门口贴着一副对联。
初中对联练习及答案
对联练习1、中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根于国人内心，潜移默化地影响着国人的思维方式和行为方式，如爱国情怀、诚信准则、包容精神等。
这些内容已经以融入当代价值观的方式继承下来。
根据所给上联，对出下联。
诚实守信是根本2、某学校开展“走进名著，学写对联”活动，学校为此征集对联。
根据所给上联，对出下联。
读名著似逢甘露3、阅读是一种理解、感悟、吸收和鉴赏文章的思维过程。
根据所给上联，对出下联。
诵诗词馨香满口4、游子脚步无论走到走到哪里，永远心系故土。
自拟一副对联，借助家乡某处景观表达你的感情。
龙潭山风景秀美5、秀美山川孕育灵性，家乡美景赋予才气。
以家乡山水为题材，对出下联。
西湖畔莺歌燕舞6、根据所给上联，对出下联。
清甜蚕豆食出故乡味7、苍松翠柏、梅兰竹菊等早已成为古代许多士大夫高尚人格的精神写照。
根据所给上联，对出下联。
观苍松仰高洁品质8、回想学过的古诗文，根据所给上联，对出下联。
登峰望岳杜甫抒壮志9、古往今来，很多文人墨客的坎坷经历、言语修养、处世之道、精神境界，感染鼓舞着世人。
选取两位人物，自拟一副对联，表达自己的心声。
10、古诗文中，许多爱国诗篇触动我们的心灵，令我们热血沸腾，激动不已。
根据所给上联，对出下联。
（1）李贺报国携玉龙（2）东坡密州抒壮志11、珍惜青春时光，励志笃学，所为初三学子，更应常思常勉。
根据所给上联，对出下联。
术业宜从勤学起12、实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。
使命呼唤担当，使命呼唤未来。
作为青年学子，你想为国家做些什么？（对同学寄语）自拟一副对联。
对联练习答案1、中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根于中国人内心，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，如爱国情怀、诚信准则、包容精神等。
这些内容已经以融入当代价值观的方式继承下来。
根据所给上联，对出下联。
诚实守信是根本友善包容为正道2、某学校开展“走进名著，学写对联”活动，学校为此征集对联。
初一学生写的对联大全优秀篇
初一学生写的对联大全优秀篇感事为文，载道须读书万卷;逢时立志，达峰总有路千条。
今天小编在这给大家带来初一学生写的对联大全优秀篇，我们一起来看看吧!初一学生写的对联大全优秀篇(一)上联：感事为文，载道须读书万卷;下联：逢时立志，达峰总有路千条。
上联：故作轩窗掩苍翠;下联：要将弦诵答潺湲上联：国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿;下联：大比凭实学，风云岳麓我争先。
上联：郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦;下联：学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心。
上联：你之心，在书林里;下联：我的脑，在学海中。
上联：身体好，学习好，品质更须好;下联：做题难，练字难，用功都不难初一学生写的对联大全优秀篇(二)上联：院满春光春满院下联：门盈喜气喜盈门上联：雾锁山头山锁雾下联：天连水尾水连天上联：静泉山上山泉静下联：清水池里池水清上联：能文能武能创造下联：敢想敢为敢攀登上联：马过木桥蹄打鼓下联：鸡啄铜盆嘴敲锣上联：开花芝麻步步高下联：出土甘蔗节节甜上联：此木为柴山山出下联：因火成烟夕夕多上联：问如画江山九州壮锦谁铺就下联：听由衷赞语万里春风党引来上联：滚滚春潮千帆竞发下联：融融春色万木争荣上联：天增岁月人增寿下联：春满乾坤福满门上联：日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一下联：扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆上联：大地播春光山青水绿下联：神州增秀色万紫千红初一学生写的对联大全优秀篇(三)上联：财达三江通四海下联：业兴千年连九州上联：占地利生意兴隆下联：得天时财源广进上联：好生意年年兴旺下联：大财源时时通达上联：宏图大展振雄风下联：伟业腾飞增锦绣上联：求真务实创伟业下联：天帮地助展鸿图上联：通天生意腾云起下联：遍地商机鸿利来上联：门迎四季平安福下联：地聚八方鸿运财上联：四海来财富盈门下联：九州进宝金铺地上联：鸿运铺平发财路下联：富贵带来吉祥福上联：庆盛世繁荣发展下联：贺新春伟业腾飞上联：开福门四季平安下联：发财地八方进宝上联：吉祥平安天赐福下联：荣华富贵地生财上联：千年老树为衣架下联：万里长江作浴盆上联：水近楼台楼近水下联：山环树木树环山。
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七年级对联测试
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初一对联练习
1、请依据上联的文意及句式，从参考选项中找出最适当的对句。
①顾此失彼（）②月明如画（）③三阳开泰（）④顾之则笑（）
A湖清如镜B五福临门C问东答西D问而不答
2、请依据上联，选出下联。
①宠辱不惊，看庭前花开花落（）②孔夫子、关夫子，两位夫子（）
③风声、雨声、读书声，声声入耳（）④松声、竹声、钟磬声，声声自在（）
A作春秋、看春秋，一部春秋B家事、国事、天下事，事事关心
C去留无意，望天上云卷云舒D山色、水色、烟霞色，色色皆空
3、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。
现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。
（）（2分）
A、梁上蛛丝燕子帘
B、岸上麻叶伸绿掌
C、半场杨柳拂楼台
D、山上新月半亭风
4、阅读下面一段文字，回答文后问题。
古都南京，历史名城。
南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。
玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。
不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。
例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”。
请从“A无想寺”、“B状元楼”、“C白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。
答：“乌龙潭”对________“莫愁湖”对________“总统府”对__________
5、“梨花院落溶溶月”为上联，下联为（）
A柳絮池塘淡淡风B榆荚临窗片片雪C带水芙蕖点点雨D丁香初绽悠悠云
6、根据上联：秋竹虚心风霜难侵，用下面八个字组成下联。
泥、沾、洁、荷、身、夏、污、不
7、上联“月送花香浮小院”，请根据提供的字对出下联。
（风斋竹影摇到幽）
8、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人
9下面是某餐馆门口贴着一副对联。
请根据“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句对出上联。
上联_____________________，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
10、亲民党主席宋楚瑜在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。
请根据下面上联所表达的内容，结合《回乡偶书》，对出下联。
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”
上联：少小离?家为异客
下联：
附加题：对对子
上联：蚕吐丝上联：辞旧岁上联：画饼充饥上联：行千里路上联：冬去山清水秀
下联：下联：下联：下联：下联：
参考答案：
1、CABD
2、CABD
3、A
4、CAB
5、A
6、夏荷洁身污泥不沾
7、风摇竹影到幽斋
8、心田似海，纳百川亦可容人
9、盘中餐粒粒皆辛苦10、乡音无改是归人
附加题：蜂酿蜜、迎新年、望梅止渴、读万卷书、春来鸟语花香。