第三讲：价值观探索.

常见的「不良」工作价值观：
过份着眼于薪酬及其它福利；
祈求舒适的工作环境； 期望工作性质多样化和具趣味； 要求有充足的工余时间作休闲生活； 梦想从事不需要负工作责任的任务； 要求工作要有充足自由度和自主权； 祈求从一份工作中什么都得到。
“在2007年毕业生就业找工作过程中，小张同学手头上 掌握着几个用人单位的信息，可是他自己觉得这些单位各有 所长，很难选择。你能帮他做个合理选择吗？理由何在？”
• 挑战：能有机会运用聪明才智来解决困难。舍弃传统的 方法，而选择创新的方法处理事物。
• 健康（包括身体和心理）：工作能够免于焦虑、紧张和 恐惧；希望能够心平气和地处理事物。
• 收入与财富：工作能够明显、有效地改变自己的财政状 况；希望能够得到金钱所能买到的东西。
• 独立性：在工作中能有弹性，可以充分掌握自己的时间 和行动，自由度高。
你的价值观是什么
真实的“价值”需要以下基本要素：
A.选择 • 它是你自由选择的，没有来自任何人或方面的压力吗？ • 它是从众多的价值观中挑选出来的？ • 它是你在思考了所做选择的结果后被挑选出来的吗？
B.珍视：
• 你是否珍爱你的价值观，或者为你的选择感到自豪？ • 你愿意公开向其他人承认你的价值观吗？
弃哪一条？ • 继续下去，直到最后一条。这是否是你无论如何也不愿放
弃的？
自我总结：
• 我有5样重要价值观及其定义（按重要程度排序）
• 1、 • 2、 • 3、 • 4、 • 5、
讨论并在你的笔记上记下你的回答。
• 通过这个活动，你对于自己的价值观有些什么样的了解？ • 你的价值观会对你的职业选择和人生产生什么样的影响？ • 其他人的价值观会对你的生活造成什么样的影响？
排序 13 14 15
对口安稳
来自百度文库
4
创造启发
10
快乐美感
16
环境规模
5
人际关系
11
高尚神圣
17
兴趣性格
6
社会赞许
12
国家发展
18
心理需求探索
1. 雄鸡想要小麦而不是宝石， 是为什么呢？
2. 如果人有不同的需求，是满 足饥饿在先，还是表面在先？
马斯洛的需求层次理论
• 马斯洛提出人有五个层次的需求：生理需求，安 全需求，归属需求，尊重需求，以及自我实现的 需求。
• 内部激励因素则包括承担责任的大小、所完成的工作类型， 得到的认可和取得的成就等。
赫兹伯格的激励理论
讨论：大学生应树立什么样的价值观
• 确定职业价值观应处理好的几个关系：
①处理好职业价值观与金钱的关系。 ②处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系。 ③处理好职业价值观的排序与取舍的问题。 ④处理好职业价值观中个人与社会的关系。 ⑤处理好淡泊名利与追逐名利的关系。
的变动。 • 自我成长：能够追求知性方面的刺激，寻求更圆满的人
生，在智慧、知识与人生的体会上有所提升。 • 协助他人：体认到自己的付出对团体是有帮助的，别人
因为你的行动而受惠许多。
赫兹伯格的激励理论
• 著名工业心理学家赫兹伯格提出：员工的工作满意度取决 于内外部激励因素之间的平衡。
• 外部激励因素包括工资、工作条件、公司政策和晋升机会 等满足生理和安全需求的因素。
C.行动
• 你的行动是否与你选择的价值观一致？ • 你是否始终如一地根据你的价值观来行动？
最后检验结果： 对于某件事情，如果你能对上述所有问题都给出肯定的
答复，那么，这说明你确实认为它有价值。 如果对其中一些问题的回答是否定的，那么你需要思考
自己着重的、想要得到的到底是什么。
课内选择活动：价值观市场
1、甘肃某地一单位专业对口，工作条件有利于自身长远 发展，能提供不错的住房，福利待遇能达到富裕地区的中等 水平，可惜单位所处的城市在西部；
2、某地一单位工作性质与所学专业都完全对口，工作条 件尚可，工资待遇每月只有2000元，但单位处在离家不远的 小城市；
3、某单位工作性质与所学专业完全不对口，只能考虑改 行，而且工资待遇与中心大城市地位也不相符，但单位工作 地点位于上海市繁华区。
• 参照价值观列表，挑选出其中对你来说最重要的价值，分别 写在5张小纸条上。如果你认为重要的价值在表中没有列出， 也可以另写。
• 在另外一张白纸上给每一条对你来说很重要的价值观下定义， 即：要达到什么样的水平你才能满意？比如，对于“物质保障” 的理解，有人认为月薪至少3000元以上；也有人可以接受2000 元月薪，但一定要有医疗保险。
• 一份工作的价值
• ①工资the paycheck • ②安全job security • ③人际关系human relationships • ④自尊和工作挑战the work task
• 生活方式
• 你的生命中除了工作还有什么？ • 生活的其他部分重要吗？ • 你如何看待工作与生活？ • 工作是为了生活还是生活是为了工作？ • 成功的职业规划必须平衡个人、事业和家庭的需
当今多元社会中多种价值观的冲击也会导致原有价值观体 系的混乱乃至改变。
因此，价值观需要不断地审视和澄清。
我们的困惑
• 应该找一份辛苦的、挣钱多的工作还是找一份轻 松的，不过收入少的工作呢？
• 父母希望我找一份稳定踏实的工作，可是那并不 符合我的期望怎么办？
价值要素 金钱地位 福利保障 发展提高 对口安稳 环境规模 兴趣性格
价值观列表：（参考）
• 生活价值观：家庭、健康、自由、安全感、成功、爱、和 谐、探险、自然、创造价值、信仰。。。
• 工作价值：物质保障、成就、名誉、独立自主、服务他人、 多样性、创造性、挑战性、人际交流、担负责任、发展与 成长。。。
继续：
• 现在，如果你不得不放弃其中的一条，你会放弃哪一条？ • 现在，如果你不得不继续放弃剩下四条中的一条，你会放
• 只有当低层次的需求基本满足以后， 个人才有可 能关注并致力于下一层次需求的满足。
• 这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价 值观。它们具有强大的驱动力。
马斯洛的需求层次理论
价值观的分类
• 成就感：提升社会地位，得到社会认同；希望工作能受 到他人认可，对工作的完成和挑战成功感到满足。
• 美感的追求：能有机会多方面地欣赏周围的人、事、物， 或任何自己觉得重要且有意义的事物。
当前我国大学生的职业价值观
价值要素 家庭婚姻 道德文化 轻松健康
价值要素 自由独立 价值体现 责任道义
创造启发 人际关系 社会赞许
快乐美感 高尚神圣 国家发展
当前我国大学生的职业价值观
价值要素 金钱地位 福利保障 发展提高
排序 1 2 3
价值要素 家庭婚姻 道德文化 轻松健康
排序 7 8 9
价值要素 自由独立 价值体现 责任道义
教育 价值观 宗教
媒体 经济
（一）为什么要考虑价值观？
价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重要的、决定方 向性的作用，甚至往往超过了兴趣和性格对我们的影响。
当我们有矛盾冲突、或妥协与放弃时，常常也是出于价值 的考虑。
个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境的不同，他的需 求会发生改变，从而可能导致价值观的变化；
价值观的分类
• 爱、家庭、人际关系：关心他人，与别人分享，协助别 人解决问题；体贴、关爱，对周围的人慷慨。
• 道德感：与组织的目标、价值观和工作使命能够不相冲 突，紧密结合。
• 欢乐：享受生命，结交朋友，一同享受美好时光。 • 权力：能够影响或控制别人，使他人照着自己的意思行
动。 • 安全感：能够满足疾病需要，有安全感，远离突如其来
求。
什么是价值观？
• 价值观就是我们在生活和工作中所看重的原则、 标准或品质。它指向我们一生中最重要的东西， 因此它也是一套自我激励机制。
• 职业价值观是个人追求的与工作有关的目标，亦 即个人的内在需求及在从事活动时所追求的工作 特质或属性。它是人生价值观在职业问题上的反 映。
价值观从何而来
父母 同伴
大学生职业规划与就业指导
如何规划自己的职业生涯
大学生自我认知的维度
• 兴趣维度——喜欢做什么 • 能力维度——擅长干什么 • 性格维度——适合做什么 • 价值观维度——最看重什么
课前引言：关于工作的“价值”
• 你认为工作是…… • 在一分钟内尽可能地写下你对工作的“价值”的 理解。
• 你想要在工作中得到什么？ • 你判断工作“好”与“坏”的标准是什么？