天津地理研究性学习教学设计——第十四届初中优质课大赛获奖作品

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

探究法:教师提出分组调查

引入“虚拟专家”提升关注度。

五.教学环境:

计算机网络环境下的IPAD一对一数字化教学。

相关文档
最新文档