成人高考数学真题2011

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2011年成人高等学校招生全国统一考试数学(理工农医类)

2011年成人高等学校招生全国统一考试数学(理工农医类)

2009年成人高等学校招生全国统一考试数 学 (理工农医类)1.答案必须答在答题卡上指定的位置,答在试卷上无效。

2.在本试卷中, tan a 表示角a 的正切, cot a 表示角a 的余切.一、选择题:本大题共17小题,每小题5分,共85分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的; 将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。

(1)集合A 是不等式310x +≥的解集,集合{}|x 1B x = ,则集合A ∩B=(A) {}|-11x x ≤ (B) 1|-13x x ⎧⎫≤⎨⎬⎩⎭(C) {}|-11x x ≤ (D) 1|-13x x ⎧⎫≤⎨⎬⎩⎭ (2)设Z=l+2i ,i 为虚数单位,则Z Z +=(A) -2i (B) 2i (C) -2 (D)2(3)函数1(1)1y x x =≠-+的反函数为 (A) 1()y x x R =+∈ (B) 1()x x R -∈(c) 11(0)y x x =+≠ (D) 11(0)y x x=-≠ (4)函数y=log 2(x 2-3x+2)的定义域为(A) {}|x 2x (B) {}|x 3x (c) {}|x 1x 2x 或 (D) {}|x 1x -(5)如果04πθ ,则(A) cos θ<sin θ (B) sin θ<tan θ(C) tan θ<cos θ (D) cos θ<tan θ(6)下列函数中,在其定义域上为减函数的是(A )212x y ⎛⎫= ⎪⎝⎭(B )y=2x (C )12x y ⎛⎫= ⎪⎝⎭(D )y=x 2(7)设甲:22a b ,乙:a b ,则(A )甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件(B )甲是乙的充分条件,但不是乙的必要条件(C )甲不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件(D )甲是乙的充分必要条件(8)直线x+2y+3=0经过(A )第一、二、三象限 (B )第二、三象限(C )第一、二、四象限 (D )第一、三、四象限(9)若θ为第一象限角,且sin θ-cos θ=0,则sin θ+cos θ=(A(B)2 (C)3 (D)4(10)正六边形中,由任意三个顶点连线构成的三角形的个数为(A ) 6 (B ) 20 (C ) 120 (D )720(11)向量a=(1,2),b=(-2,1),则a 与b 的夹角为(A )300 (B )450 (C )600 (D )900(12)l 为正方体的一条棱所在的直线,则该正方体各条棱所在的直线中,与l 异面的共有(A )2条 (B )3条 (C )4条 (D )5条(13)若(1+x )n 展开式中的第一、二项系数之和为6,则r=(A )5 (B ) 6 (C ) 7 (D )8(14)过点(1,2)且与直线2x+y-3=0平行的直线方程为(A )2x+y-5=0 (B )2y-x-3=0 (C )2x+y-4=0 (D )2x-y=0(15) x=1+rcos ,y=-1+rcos ,θθ⎧⎨⎩(0r ,θ为参数)与直线x-y=0相切,则r= (A(B(C )2 (D )4(16)若三棱锥的本个侧面都是边长为1的等边三角形,则该三棱锥的高为(A )2 (B (C ) (D )12 (17)某人打耙,每枪命中目标的概率都是0.9,则4枪中恰有2枪命中目标的概率为(A )0.0486 (B )0.81 (C )0.5 (D )0.0081二、填空题;本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案写在答题卡相应题号后。

2011年成人高考高起点《数学》试题及答案(理科)

2011年成人高考高起点《数学》试题及答案(理科)

幼儿园大班数学活动:超市购物设计意图《纲要》指出:幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的,良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用,应充分利用社区资源,拓展幼儿生活和学习的空间,借孩子感兴趣的事物,充分挖掘其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值。

超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一,超市里各种各样的物品吸引着幼儿。

为此,我们选择了幼儿感兴趣的题材——“超市”开展主题活动。

将幼儿从“课堂”带到“社会情景”中,并通过参观、游戏、谈话、绘画等多种活动形式把孩子零星的经验整合起来,使孩子了解超市的结构,体验购物的快乐,感受超市给人们生活带来的方便。

在开展主题活动中,我们经常听到孩子们谈论去超市购物时自己买了多少东西,付了多少钱,但是,对人民币的概念仍较模糊,于是生成了这节数学活动——《超市购物》。

旨在创设一个“超市购物”的游戏情境,在多次去“超市购物”的过程中认识硬币,学会使用硬币。

整个活动过程,引导幼儿积极参与,自主探究学习,愿意与同伴分享快乐,学会处理生活中简单的问题,增强了幼儿社会交往能力。

当幼儿亲自购物之后,能用完整的语言讲述自己的购物体验,也提高了幼儿的语言表达能力。

活动目标1.认识1角、5角、1元的硬币,及它们之间的换算关系。

2.掌握购物时不同的付钱方式,感受数学与生活的密切联系。

3.感受购物的乐趣,体验成功的喜悦。

活动准备1.知识准备:(1)活动前幼儿对人民币有初步认识,有“超市购物”的经验。

(2)幼儿认识汉字“角”、“一”。

2.物质准备:(1)布置“超市”,货架上摆有各种实物,并标明价钱。

(2)装有10个1角、2个5角、1个1元硬币的盒,幼儿人手一份。

(3)付钱方法展示板四块。

(4)直观演示1角、5角、1元硬币之间换算关系的课件。

(5)幼儿人手一张存钱卡。

活动过程1.导入活动,认识硬币(1)让幼儿感知、发现硬币的特征。

师:“今天老师给小朋友带来了一份礼物,请你们轻轻地打开盒子,看看里面装着什么。

2011-2015历年成人高考数学真题分类汇总(理)

2011-2015历年成人高考数学真题分类汇总(理)

2011-15成考数学真题题型分类汇总(理)一、集合与简易逻辑(2011)已知集合A={1,2,3,4},B={x ∣—1<x <3},则A ∩B= (A ){0,1,2} (B ){1,2} (C ){1,2,3} (D ){—1,0,1,2}(2012)设集合}8,2,1,0,1{-=M ,}2|{≤=x x N ,则=⋂N M ( )(A )}2,1,0{ (B )}1,0,1{- (C )}2,1,0,1{- (D )}1,0{(2012)设甲:1=x ,乙:0232=+-x x ;则 ( )(A )甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件 (B )甲是乙的充分条件,但不是乙的必要条件 (C )甲不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件 (D )甲是乙的充分必要条件 (2013)设甲:1=x乙:12=x 则(A )甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件 (B )甲是乙的充分必要条件(C )甲是乙的充分条件,但不是乙的必要条件(D )甲既不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件(2014)设集合M={x ∣-1≤x <2},N={x ∣x ≤1},则集合M ∩N=(A ){x ∣x >-1} (B ){x ∣x >1} (C ){x ∣-1≤x ≤1} (D ){x ∣1≤x ≤2} (2014)若a,b,c 为实数,且a ≠0.设甲:b2-4ac ≥0,乙:ax2+bx+c=0有实数根,则 (A )甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件 (B )甲是乙的充分条件,但不是必要条件(C )甲既不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件 (D )甲是乙的充分必要条件(2015)设集合M={2,5,8},N={6,8},则M U N=(A){8} (B){6} (C){2,5,6,8} (D){2,5,6} (2015)设甲:函数y=kx+b 的图像过点(1,1), 乙:k+b=1.则(A)甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件 (B)甲是乙的充分条件,但不是乙的必要条件 (C)甲不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件 (D)甲是乙的充分必要条件 二、不等式和不等式组(2013)不等式1||<x 的解集为 (A ){}1|>x x(B ){}1|<x x(C ){}11|<<-x x (D ){}1|-<x x (2014)设a >b >1,则(A )a4≤b4 (B )loga4>logb4 (C )a-2<b-2 (D )4a <4b三、指数与对数(2011)若5)1(m =a,则=-ma 2 (A )1 (B )52 (C )10 (D )25(2011)21log 4= (A )2 (B )21(D )-2(2012)已知1,0≠>a a ,则=+a a a log 0( )(A )a (B )2 (C )1 (D )0(2012)使27log log 32>a 成立的a 的取值范围是 ( )(A )),0(+∞ (B )),3(+∞ (C )),9(+∞ (D )),8(+∞ (2013)设1>a ,则(A )02log <a (B )0log 2>a(C )12<a(D )112>⎪⎫⎛(2015)不等式11<-x 四、函数(2011)函数24x y -=的定义域是 (A )(—∞,0) (B )[0,2] (C )[—2,2] (D )(—∞,—2]∪[2,+∞] (2011)已知函数y=f(x)是奇函数,且f (—5)=3,则f (5)= (A )5 (B )3 (C )—3 (D )—5(2011)函数21+=x y (x ≠—2)的反函数的图像经过点 (B )),(9441 (C )),(614 (D )),(412 0,3)为减函数的是(A )y=cosx (B )y=log 2x (C )y=x 2—4 (D )x)31(y =(2011)已知函数f(x)=x 3-4x 2.(I )确定函数f(x)的在哪个区间是增函数,在哪个区间是减函数; (II )求证:若2<x 1<x 2,则x 1f(x 2)>x 2f(x 1)解:(I )f'(x)=3x 2-8x ,令f'(x)=0,解得x=0或x=83 当x ∈(—∞,0)或x ∈(83,+∞)时,f'(x)>0.当x ∈(0,83)时,f'(x)<0.所以f'(x)在区间(—∞,0),(83,+∞)是增函数,在区间(0,83)是减函数.(II )设x ≠0,函数()()f x g x x= ,则g(x)=x 2—4x因为在(2,+∞)上g'(x)=2x-4>0,所以g(x)在区间(2,+∞)为增函数. 因此当2<x 1<x 2时,g(x 2)>g(x 1),即22()f x x >11()f x x 所以x 1f(x 2)>x 2f(x 1) (2012)下列函数中,为偶函数的是 ( )(A )132-=x y (B )33-=x y (C )xy 3= (D )x y 3log =(2012)函数)1lg(2-=x y 的定义域是 ( )(A )),1[]1,(+∞⋃--∞ (B ))1,1(- (C )),1()1,(+∞⋃--∞ (D )]1,1[-(2012)函数)0(log 22>=x x y 的反函数为( )(A ))0(2≥=x y x(B (C ))(21R x y x ∈=- (D ))(2R x y ∈= (2013)函数1)3sin(2)(++=πx x f 的最大值为(A )1- (B )1 (C )2(D )3 (2013)下列函数中,为减函数的是(A )3x y =(B )x y sin = (C )3x y -=(D )x y cos =(2013)函数1+=x y 与xy 1=图像的交点个数为 (A )0(B )1(C )2(D )2(2014)函数y=51-x 的定义域为(A )(-∞,5) (B )(-∞,+∞) (C )(5,+∞) (D )(-∞,5)∪(5,+∞) (2014)下列函数为奇函数的是(A )y=log2x (B )y=sinx (C )y=x2 (D )y=3x (2014)函数(A )21+=x y (C )y=2x-1 (D )y=1-2x(2014x 轴的交点坐标为 (A )(-2,0)和(1,0) (B )(-2,0)和(-1,0) (C )(2,0)和(1,0) (D )(2,0(2014)设函数11+=+x xx f )(,则=)(3f .(2015)函数Y=的值域为(A)[3,+∞) (B)[0,+∞) (C)[9,+∞) (D)R (2015)下列函数在各自定义域中为增函数的是 (A)y=1-X (B)y=1+X 2 (C)y=1+ (D)Y=1+(2015)函数Y=2+的反函数为(A)Y=In(x 一2)(x>2) (B)Y=In(x-2)一1(x>2) (C)Y=In(x 一2)+1(x>2) (D) Y =1-ln(2-x)(x<2) 五、数列25与实数m 的等比中项是1,则m=(B )52(C )10 (D )25 {a n }的首项与公差相等,{a n }的前n 项的和记作Sn ,且S 20=840.(I )求数列{a n }的首项a 1及通项公式;(II )数列{a n }的前多少项的和等于84? 解:(I )已知等差数列{a n }的公差d=a 1 又S 20=20a 1+190a 1=840,又d==a 1=4,所以a n =4+4(n-1)=4n 即数列的通项公式为 a n =4n (II )又数列{a n }的前n 项的和2n (44)22842n n S n n +==+= 解得n=—7(舍去),或n=6. 所以数列{a n }的前6项的和等于84.(2012)已知一个等差数列的首项为1,公差为3,那么该数列的前5项和为 ( )(A )35 (B )30 (C )20 (D )10 (2012)已知等比数列}{n a 中,27321=a a a 。

历年成人高考高起点数学试题及答案汇总(19992011年)

历年成人高考高起点数学试题及答案汇总(19992011年)

第7次作业1.121212(,),2000,1000,u c c c c m m ==⋅== 两期消费品的价格都是1,利息率r=10%。

1) 求**21,c c ,有无储蓄?2) 当%20='r 时,求**21,c c 。

2.某消费者的效用函数为 (,)u x y x y =+,x 和y 的价格都是1,他的收入为200。

当x 的价格涨至2元时,计算补偿变换和等价变换,作图表示补偿变换和等价变换。

第8次作业1、 一人具有期望效用函数,其对财富的效用为()u c =35,000元,假如发生火灾则损失10,000元,失火的概率为1%, 火险的保费率为1.1%。

问他买多少钱的保险(K=?),在两种状态下的财富各为多少?2、一人具有期望效用函数,其对财富的效用为()u c 10,000元,有人邀请他参加赌博,输赢的概率各为1/2。

问以下情况下他是否同意参加?赢时净挣多少时愿意参加?(1)赢时净挣10,000,输时丢10,000(2)赢时净挣20,000,输时丢10,000第9次作业1.给定需求和供给函数:D(p)=1000-60p, S(p)=40p(1)求均衡p, q(2)对交易的每单位物品征收5元的从量税时,求新的均衡价格和数量。

(3)消费者和厂商各分担税收的百分比?(4)税收带来的额外净损失是多少?(5)作图表示上述结果。

2.假设美国私人部门对汽油的需求函数为:p p D -=40)(1,而美国其余部门对汽油的需求为p p D -=30)(2。

又假设美国国内汽油生产者对汽油的供给函数为p p S +-=10)(1,而其余国家的汽油生产者愿意按25美元一桶的不变价格供应美国市场所需的汽油。

求:(1)美国国内市场对汽油的总需求函数并以图表示。

(2)美国国内市场对汽油的总供给函数并以图表示。

(3)美国国内市场上汽油的均衡价格和均衡销售量。

(4)若美国政府对进口汽油每桶征收5美元的关税,那么无谓损失是多少。

2011年成人高考高起点《数学》试题及答案(文科)

2011年成人高考高起点《数学》试题及答案(文科)
3. Good teachers try to make their lessons more enjoyable (enjoy) by using varied activities.
4. For years they were living with their suitcases packed in constant expectation (expect) of being given permission to leave the country.
Antonym: uncover, disclose, reveal
5. Hong and Ramos tried to persuade him to continue.
Antonym: dissuade
6. “I left,” Hong says sorrowfully.
Antonym: happily, joyfully, joyously
7. His desire to make his son a pianist was so strong (strength) that he spent nearly all his savings to buy him a piano.
8. After a break you should feel energetic (energy) and confident enough to tackle another assignment.
strong a. 强壮的;强烈的;坚强的
strengthen v. 加强,变坚固
e.g. 我连移动双脚的力气都几乎没有了。.
I have hardly enough strength left to move my feet.

历年成人高考高起点数学试题及答案汇总(19992011年)

历年成人高考高起点数学试题及答案汇总(19992011年)

反身性
对称性
A ~ A;
若 A ~ B , 则 B ~ A; 若 A ~ B , B ~ C ,则 A ~ C .
传递性
7
行阶梯形矩阵
经过初等行变换,可把矩阵化为行阶梯形矩 阵,其特点是:可画出一条阶梯线,线的下方全 为0;每个台阶只有一行,台阶数即是非零行的 行数,阶梯线的竖线(每段竖线的长度为一行) 后面的第一个元素为非零元,也就是非零行的第 一个非零元.
例如
1 0 0 0 1 1 0 0 2 1 0 0 1 1 1 0 4 0 3 0
8
行最简形矩阵
经过初等行变换,行阶梯形矩阵还可以进一 步化为行最简形矩阵,其特点是:非零行的第一 个非零元为1,且这些非零元所在列的其它元素都 为0. 例如
1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 4 3 3 0
第一章
Байду номын сангаас
习题课
1
行 n 列的数表
矩阵的定义
由 m n 个数 a ij ( i 1 , 2 , m ; j 1 , 2 , n ) 排成 m
a 11 a 21 A a m1
a 12 a 22 am2

a 1n a 2n a mn
~
任何一个 m n 矩阵 , 总可以经过初等变换 换和列变换 ), 化为标准形 O O m n
( 行变
Er F O 此标准形由
m , n , r 三个数完全确定 数.
, 其中 r 就是行阶
梯形矩阵中非零行的行
10
线性方程组的解法
齐次线性方程组:把系数矩阵化成行最简形 矩阵,写出通解. 非齐次线性方程组:把增广矩阵化成行阶梯 形矩阵,根据有解判别定理判断是否有解,若有 解,把增广矩阵进一步化成行最简形矩阵,写出 通解.

2011年成人高考专科起点升本科《高等数学(一)》真题及详解【圣才出品】

2011年成人高考专科起点升本科《高等数学(一)》真题及详解【圣才出品】

2设
,则 y =( )。
1 x5 A. 5
1 x3 B. 4 C. 4x3 D. x4 ln x
【答案】C
【解析】y=x4,则 y 4x41 4x3 。
1 / 12

3.设 y=x+lnx,dy=( )。 A.
B.
C. D. 【答案】B
【解析】y=x+lnx,则
4.设 y=sinx,则 y =( )。

2011 年成人高考专科起点升本科《高等数学(一)》真题及详解
一、选择题:(第 1~10 小题,每道小题 4 分,共 40 分。在每道小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的,选出正确选项。)
1. A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】D
( )。
【解析】由极限商的运算法则可得
z z 若点(x0,y0)为 z=f(x,y)的极值点,且 x , y 在点(x0,y0)处存在,则必有
20.微分方程 y ' =x+1 的通解为 y=_______。
【答案】
【解析】方程为可分离变量方程,
dy
(x
1)dx, 得y
x2 2
x
c
,等式两边分别积分,
三、解答题:(第 21~28 题,共 70 分。解答应写出推理、演算步骤。)
【 解 析 】 将 方 程 y = 2y 分 离 变 量 得 ,

二、填空题:(第 11~20 小题,每道小题 4 分,共 40 分。将答案填写在题中横线上。)
11. 【答案】e4 【解析】
______。
5 / 12

12.设函数
,在 x=0 处连续,则 a=_______。
【答案】 【解析】所求直线与已知平面垂直,因此直线的方向向量与平面法向量平行,可知直线方向 向量 s=(2, 2,3),由直线的点向式方程可知所求直线方程为

成人高考高起点数学真题及答案WORD版完整版

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成人高考高起点数学真题及答案W O R D版 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】2011年成人高等学校招生全国统一考试数学(文史财经类)专科一、选择题:本大题共17小题,每小题5分,共85分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,将所选项的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。

(1)函数 y= √4—x2 的定义域是(A)(-∞,0] (B)[0,2](C)[-2,2] (D)[-∞, -2] ∪[2,+ ∞](2) 已知向量a=(2,4),b=(m,—1),且a⊥b,则实数m=(A)2 (B)1 (C)—1 (D)—2(3) 设角α是第二象限角,则(A)cos α<0, 且tan α>0 (B)cos α<0, 且tan α<0(C)cos α>0, 且tan α<0 (D)cos α>0, 且tan α>0(4) 一个小组共有4名男同学和3名女同学,4名男同学的平均身高为1.72M,3名女同学的平均身高为1.61M,则全组同学的平均身高为(精确到0.01M)(A)1.65M (B)1.66M(C) 1.67M (D)1.68M(5) 已知集合A={1,2,3,4}, B={x|—1<x<3},则A∩B=(A) {0,1,2} (B){1,2} (C){1,2,3} (D){—1,0,1,2}(6) 二次函数 y = x2+ 4x + 1(A) 有最小值—3 (B)有最大值—3(C)有最小值—6 (D)有最大值—6(7) 不等式 | x —2 | < 3的解集中包含的整数共有(A)8个(B)7个(C)6个(D)5个(8) 已知函数 y=f(x)是奇函数,且f (-5) = 3,则f(5)=(A)5 (B)3 (C)-3 (D) -5(9) 若 {a} =5, 则a(A)125(B)15(C) 10 (D)25(10) log4 12=(A)2 (B)12(C) —12(D)—2(11)已知道 25 与实数m的等比中项是1,则m=(A)125(B)15(C)5 (D)25(12)方程36x2— 25y2 =800的曲线是(A)椭圆(B)双曲线 (C) 圆(D)两条直线(13)在首项是20,公差为—3 的等差数列中,绝对值最小的一项是(A)第5项(B)第6项(C)第7项(D)第8项(14)设圆x2+y2+4x-8y+4=0的圆心与坐标原点间的距离为d,则(A)4<d<5 (B)5<d<6 (C)2<d<3 (D)3<d<4(15) 下列函数中,既是偶函数,又在区间(0,3)为减函数的是(A)y=cos x (B)y=log2 x (C)y=x2- 4 (D) y= (1 3 )(16)一位篮球运动员投篮两次,两投全中的概率为,两投一中的概率为,则他两投全不中的概率为(A)(B)(C)(D)(17)A,B是抛物线y2=8x 上两点,且此抛物线的焦点在线段AB上,已知A,B两点的横坐标之和为10,则|AB|=(A)18(B)14(C)12(D)10二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。

历年成人高考高起点数学试题及答案汇总(19992011年)

历年成人高考高起点数学试题及答案汇总(19992011年)

6-17(星期日) 11:00-12:30 7-6(星期五) 16:30-18:00
半开卷 国际礼仪概论 闭卷 闭卷 文学英语赏析 高级英语写作
7-6(星期五)
8:30-1Leabharlann :007-6(星期五) 11:00-12:30 7-6(星期五) 14:00-15:30
半开卷 商务英语(下) (1) 半开卷 商务英语(下) (2)
7月初
另行通知
1046
机考
金融学
7月初
另行通知
1829
机考
成本管理
顾哲隽、贺寅、 李婷婷、付广强 补考 、张剑、向龙龙 、韩晓琴、朱天 一
注:考核方式为半开卷的,请于本周六到C3-107教室领取半开卷样张 10秋英语本第四学期考试安排 考试日期 考试时间 试卷号 5221 1062 1027 1052 1053 考核方 式 考试科目 备注 正考 正考 补考 补考 补考 许红燕 许红燕 许红燕 考场
考试日期
考试时间
6-15(星期五) 14:00-15:30 6-17(星期日) 16:30-18:00 6-17(星期日) 7月初 7月初 8:30-10:00 另行通知 另行通知
10秋工商本第四学期考试安排 试卷号 考核方 考试科目 式 5077 开卷 现代管理专题 5028 5238 1809 1827 5221 5032 1054 闭卷 开卷 机考 机考 半开卷 半开卷 闭卷 证券投资分析
备注 正考 正考
补考学生姓名
考场
素质与思想政治教育 正考 企业战略管理 小企业管理 国际礼仪概论 金融市场 流通概论 正考 正考 补考 补考 补考 向龙龙 付广强 贺寅、李婷婷、 向龙龙、张晓舜
6-17(星期日) 11:00-12:30 6-18(星期一) 7-6(星期五) 8:30-10:00 14:00-15:30

2011年成人高考高起点《数学》试题及答案(文科)

2011年成人高考高起点《数学》试题及答案(文科)

“鹿特丹规则”的意义与前景简析姓名:罗偲娟班级:09法学学号:200930331040 2008年12月11日,联合国第63届联合国大会第67次会议审议通过了联合国贸法会提交的《联合国全程或部分海上国际货物运输合同公约》,并定于2009年9月23日在荷兰鹿特丹举行签字仪式,将公约定名为《鹿特丹规则》。

如果《鹿特丹规则》获得主要航运国家的认可并使之生效,将预示着调整国际货物运输的国际立法,结束“海牙时代”,开启一个新的“鹿特丹时代”。

任何一个国际条约都是利益平衡的产物,《鹿特丹规则》也不例外。

《鹿特丹规则》如果生效实施,它不仅直接影响到海上货物运输法律,也将影响到船舶和货物保险、共同海损制度以及银行业和港口经营人。

由于新规则转变重大,世界航运理事会、国际商会、美国运输业联盟、保赔协会和各地付货人组织均对此抱有不同立场,很难说完全赞成或反对。

《鹿特丹规则》的出现,是在国际海事立法领域的一次积极的尝试,有着深刻的历史背景、长期的舆论准备和宏大的实践目标。

这样一个引起各方争议的规则,与我国《海商法》也有相应冲突。

那么如何评价《鹿特丹规则》,它的意义何在?一、确立一套统一的国际海上货物运输法自1924年《统一提单的若干法律规定的国际公约》(《海牙规则》)以来,多边的海上货物运输规范已经出现了数种,其适用事项范围、权利义务配置、参加国、实际效果均存在较大差异。

如果说,《维斯比规则》仅仅是对《海牙规则》零敲碎打式的补充完善的话,《汉堡规则》则是对海牙-维斯比体系的革命式修正。

但是,实践有其内在的规律,在机会不成熟的时候试图新创一套海运规范体系,其实很难成功。

也正是在这个意义上,自由主义者更赞赏渐进的改革,而不主张突进式的变迁。

1978年在联合国国际贸易法委员会的推动下出现的《汉堡规则》,在14年之后才生效,至今也没有获得广泛的承认和施行。

由于海上货物运输具有高度的跨国性,所以这种规范割裂的状况始终为一些航运界和法律界人士所忧虑。

2011-2015成考数学试题(上传)

2011-2015成考数学试题(上传)

2015年成人高等学校招生全国统一考试数 学(文史财经类)第I 卷(选择题,共85分)一、选择题(本大题共17小题,每小题5分,共85分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.甲、乙两人独立地破译一个密码,设两人能破译的概率分别为p 1,p 2,则恰有一人能破译的概率为 ( ) A.1-(1-p 1)(1-p 2) B.p 1p 2 C.(1-p 1)p 2 D.(1-p 1)p 2+(1-p 2)p 12.若41sin ,2=<<θπθπ,则θcos =( ) A.415 B.415-C.1615-D.1615 3.已知平面向量a=(-2,1)与b=(λ,2)垂直,则λ=( ) A .4 B.-4 C.-1 D.1 4.设集合M ={2,5,8},N={6,8},则M ∪N=( ) A.{2,5,6} B.{8} C.{6} D.{2,5,6,8} 5.函数92+=x y 的值域为( )A.RB.[3,∞+)C.[0,∞+)D.[9,+∞)6.设函数xk=y 的图像经过点(2,-2),则k =( ) A.-4B.4C.1D.-17.若等比数列{n a }的公比为3,a 4=9,则a 1=( ) A.27B.91 C.31 D.38.下列函数在各自定义域中为增函数的是( ) A.xy 21+= B.x y -=1C.21x y +=D.xy -+=219.设甲:函数y=kx+b 的图像过点(1,1), 乙:k+b=1,则( ) A.甲是乙的充分必要条件B.甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件C.甲是乙的充分条件,但不是乙的必要条件D.甲不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件10.已知点A(1,1),B(2,1),C(-2,3),则过点A 及线段BC 中点的直线方程为( ) A.x-y+2=0 B.x+y-2=0 C.x+y+2=0 D.x-y=011.设二次函数y=ax 2+bx+c 的图像过点(-1,2)和(3,2),则其对称轴的方程为( ) A.x=-1 B.x=3 C.x=2 D.x=1 12.=-2log 10log 55( ) A.8B.0C.1D.513.设2tan =θ ,则=+)tan(πθ( )A.-2B.2C.21D.21-14.下列不等式成立的是( ) A.3log 5log 22>B.35)21()21(>C.212135-->D.3log 5log 2121>15.某学校为新生开设了4门选修课程,规定每位新生至少要选其中3门,则一位新生不同的选课方案共有( ) A.7种 B.4种 C.5种 D.6种 16.以点(0,1)为圆心且与直线033=--y x 相切的圆的方程为( ) A.(x-1)2+y 2=1 B.x 2+(y-1)2=2 C.x 2+(y-1)2=4 D.x 2+(y-1)2=16 17.设f(x)为偶函数,若f(-2)=3,则f(2)=( ) A.6 B.-3 C.0 D.3第II 卷(非选择题,共65分)二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分) 18.不等式|1|-x <1的解集为_______________.19.抛物线y 2=2px 的准线过双曲线1322=-y x 的左焦点,则p=____________.20.曲线y=x 2+3x+4在点(-1,2)处的切线方程为_____________.21.从某公司生产的安全带中随机抽取10条进行断力测试,测试结果(单位:kg )如下:3722 3872 4004 4012 3972 3778 4022 4006 3986 4026则该样本的样本方差为____________kg 2(精确到0.1).三、解答题(本大题共4小题,共49分.解答应写出推理、演算步骤) 22.(本小题满分12分)已知∆ABC 中,A=30°,AC=BC=1,求 (I)AB;(II)∆ABC 的面积.23.(本小题满分12分)已知等差数列{a n }的公差d ≠0,a1=21,且a1,a2,a5成等比数列。

2011年成人高考专升本高等数学一真题

2011年成人高考专升本高等数学一真题

一、选择题:1~l0小题,每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。

1.lim x→1x2+x+1x2−3x+3=A.0B.1C.2D.32.设y=x4,则y’=A.15x5B.14x3C.4x3D.x4lnx3.设y=x+lnx,则dy=A.(1+e x)d xB.(1+1x)dxC.1xdxD.d x4.设y=sinx,则y’’=A.-sinxB.sinxC.-cosxD.cosx5. ∫1x3dx=A. −22x2+CB. −2x2+CC. 22x2+CD. 2x2+C6. ∫x 5dx =1−1A. 12B. 13C. 16D. 07. 设z=arcsinx+e y ,则ðz ðy =A. √1−x 2+e y B. √1−x 2C.√1−x 2 D. e y8.在空间直角坐标系中,方程x 2+y 2=1表示的曲面是A.柱面B .球面C.锥面D.旋转抛物面9.设z=x 2-3y ,则dz =A.2xdx-3ydyB.x 2d x -3dyC .2xdx -3dyD.x 2dx -3ydy10.微分方程y ’=2y 的通解为y=A.Ce 2xB.C e x 2C.C x e xD.C x e 2x二、填空题:11~20小题,每小题4分,共40分。

将答案填写在答题卡相应题号后。

11. lim x→∞(1+4x )x = 12. 设函数f(x)={x 2+1,x ≤02a +x,x >0,在x=0处连续,则a= 13. 曲线y=2x 2在点(1,2)处的切线方程为y=14. 设y=e 2x ,则y’| x=1=15. 函数y =13x 3−x 的单调减少区间为16.∫11+x 2dx =17.∫(√x +x 2)dx =1018.过点(1,-1.-2)且与平面2x-2y+3z=0垂直的直线方程为19.设函数z=f (x ,y )可微,(x 0,y 0)为其极值点,则ðz ðx | (x0,y 0)=20.微分方程y’=x+1的通解为y=三、解答题:21~28题,共70分,解答应写出推理、演算步骤,并将其写在答原卡相应原号后。

2011成人高考数学测试一

2011成人高考数学测试一

一、单项选择题
1.设
2.设
3.下列广义积分中收敛的是
4.设z=e x sin(x+y),则dz=
(A)e x[sin(x+y)dx+cos(x+y)(dx+dy)]
(B)e x cos(x+y)(dx+dy)
(C)e x dx+sin(x+y)(dx+dy)
(D)e x dx+cos(x+y)(dx+dy)
5.求
6.求
7.设
8.设函数
9.曲线
10.若
二、填空题。

1.求
3.求
4.设
5.若
6.若
7.当x→1时
8.设f(x)=x(x+1)(x+2)(x+3),则f(0)=_________.
9.设
10.如果
2.设
3.证明:当x>1时,
4.在射击训练中,一射手命中靶环的概率为0.8,现独立射击三次,设X表示“命中靶环的次数”,求
(i)随机变量X 的分布列:
(ii)E(X)
5.
计算
6.计算
7.
计算
答案部分
一、单项选择题
1. D
2. C
3. C
4. A
5.C
6.C
7.C
8. B
9. D
10. C
二、填空题。

1.
【答案解析】
6.
【正确答案】
【答案解析】
7.
等价
8.
【正确答案】 6 9.
【正确答案】
2.
【正确答案】
3.
【正确答案】
4.
【正确答案】
5.
【正确答案】
6.
【正确答案】
7.
【正确答案】
8.
【正确答案】。

2011成人高考真题数学理-168网校

2011成人高考真题数学理-168网校

第二部分 非选择题 二、填空题:本大题共4小题;每小题4分,共16分,把答案填在题中横线 上。
16. 过点A(-1,1)和点B(1,3),圆心在 x 轴上的圆的方程是_________。 17. 函数 y sin x cos x 的最小正周期为_________。 18. 已知 i, j , k 是两垂直的单位向量, a = i j , b i j k ,则 a b =_________。 19. 设函数 f ( x 2) = x 1 ,则函数 f ( x) =_________。
三、解答题:本大题共5小题,共59分,解答应写出推理、演算步骤。
20.(本小题满分12分)已知数列{ an }的通项公式为 an =2 n + 2 ,求其前 n 项和
n
Sn 。
24.(本小题满分11分)已知四棱锥PABCD的底面ABCD为正方形,PA垂直于底面ABCD,过点A作一平面与BD平行, 分别交PB、PC、PD于点M、Q、N。 21.(本小题满分12分)已知:抛物线 y x + px q 经过两点M(m,m),N(n,n)
第4页 (共4页)

2
7. 下列函数在区间(0, )上为增函数的是
)
题 号 题 分 得 分
考场
一 75
二 16
三 59
总分
A. y sin x
B. y ( )
1 2
x
C. y log 0.5 x
8. 过点M(1,-2)与直线 3 x y 6 0 平行的直线方程是 A. 3 x y 5 0 C. x 3 y 5 0 B. 3 x y 6 0 D. 3 x y 1 0 (
3
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