沪教版四年级语文下册前周周周练

沪教版四年级语文下册前周-周周练

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四下周周练一

一、积累与运用：

1.看拼音写词语：

línɡ li kě ài pí láo zēnɡ tiān yǎn zòu jùn qiào

bō ɡuānɡ lín lín bǎi huā zhēnɡ yàn ɡuānɡ cǎi duó mù piāo fú huì hé wǔ yán liù sè zǔ zhǐ

2.“凑成”中的凑，按音序查字法应查（），按部首查字法应查（）部。除部首外有（）笔。“凑”在字典的解释有：

①拼凑；聚集；②碰；赶；趁；③接近。“凑成”中的凑应选（）。

3.指出下面句子中引号的用法，选择正确的答案填在括号里。

引号的作用：①表示引用；②表示否定或讽刺；③表示着重指出或特定的称谓；④表示特殊含义

1）、春天，布谷鸟“布谷，布谷”地啼叫着。（）2）、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（）3）、你怎么能撒谎了呢？你这样做太“聪明”了吧。（）4）、钻牛角尖的老鼠自称为百折不挠的英雄，然而这个“英雄”最后被活活闷死在牛角尖里。（）

5）、在网上，可以足不出户逛“电子商场”，让商店把东西送到家里。（）

4、写出三个描写春天美景的四字词语。

春光明媚、___________ ___________ ____________

5.仿照课文的第一节，写一写你喜欢的小动物的外貌。

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二、阅读与感悟：

（一）心窗

一个活泼好动的小女孩，在滑雪时不幸摔折（）了腿，住进了医院，她躺在床上不能动弹（），整天以泪洗面，度日如年。

与小女孩同病房靠近窗的是一位cí xiàng的老太太，她的伤已经快痊愈了，每天能坐起来痴迷地观赏窗外的景色。小女孩多想看看窗外的世界啊！可她腿上绑着夹板做着牵引，不能坐起来，病床又不靠窗，自然无法观赏窗外的景色。

每当老太太推窗观景时，小女孩xiàn mù（）极了，情不自禁地问：“您看见什么了？能不能说给我听听？”“行！行！”老太太爽快地答应了。

老太太每天给小女孩细细地描述窗外的景色和发生的事情。小女孩一边听一边想象着这幅雪中美景，不由xīn kuàng sh én yí（

），心中那份寂寞、郁闷也渐渐地化解了。

一个月后，老太太出院了。小女孩pòbùjídài （）地恳求医生把她换到靠窗的病床。她挣扎着欠起身，伸长脖子，朝窗外一望，惊呆了：窗外是一堵黑墙！可是不多一会儿，小女孩恍然大悟，是老太太给她推开了一扇心窗！

1、在第1节的括号里给加点字注音。

2、根据拼音在文中的括号里写词语。

3、联系上下文理解词语。

度日如年：______________________________________

痴迷：__________________________________________

4、把文中划线的句子改为反问句。

_______________________________________________________

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5、如果你是那位摔折了腿躺在病床上的小女孩，听了老太太的描述，在你脑海中会浮现一幅怎样的雪中美景？请你用几句话描述一下。（不少于60字）

_______________________________________________________ ________________________________________________________ _______

6、你怎么理解“是老太太给她推开了一扇心窗”这句话？请在下列答案中选择正确的打“√”。

（1）虽然老太太骗了小女孩，窗户后是一堵黑墙，但是却让小女孩学会了想象。（）

（2）老太太在小女孩伤心难过时，给她带来了希望和快乐。（）

（3）老太太通过这扇窗，为小女孩驱散了悲伤和忧郁，教会小女孩要勇敢坚强，能乐观地面对生活中的挫折。（）

（二）煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”

爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛！既是粮食，为什么不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就是能够反复诵读品味，非把书熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

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“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样‘煮’下去，你不仅可以体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的东西多了，今后说话和写作还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。

1、为带点字选择正确的读音打“√”。

转（zhuǎn zhuàn）椅万卷（juǎn juàn）得心应（yīng yìng）手

2、根据意思从文中找出相应的词语。

（1）一下子明白过来。（）

（2）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）3、填空。

爷爷说的“煮书”不是__________________而是

______________。

爷爷让我从“煮”__________入手，这样不仅能__________，还可以

_____________，爷爷还借用杜甫的诗句“_____________________ _______________。”来说明“煮书”的重要性。

4、结合你的学习经验，说说“煮”语文书还有哪些好处？（不能与文中内容重复，至少写出两点好处。）

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