旅游地理学(保继刚著)复习[1]讲课教案
《旅游地理学》教学大纲
《旅游地理学》课程教学大纲课程代码： 040１03 课程性质：必修总学时: ４8 学时总学分: ３开课学期： 4 适用专业: 旅游管理先修课程：旅游学、管理学后续课程：旅游规划、旅游企业经营管理大纲执笔人：李德明参加人: 王娟审核人: 朱国兴编写时间: 2011年2 月编写依据: 旅游管理专业人才培养方案( 2009 ）年版一、课程介绍地理学分为自然地理学、经济地理学和人文地理学，旅游地理学是处于这三者之间的一门综合性部门地理学。
从旅游活动的行为性质来看,旅游是一种文化活动,因而被视为是部门人文地理学;从旅游业是国民经济的一种新兴产业来看，旅游地理学又可视为部门经济地理学，是服务行业地理学的一门重要分科;与此同时,天然风光在旅游资源中有很重要的地位，自然地理学,包括部门自然地理学家，也很重视风景组成的地质地貌、水文、气候、植被等方面成分的研究，并把景观结构理论移植到旅游地理学，建立了风景结构和旅游业结构的理论。
二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用旅游地理学是地理学和旅游科学之间的边缘科学。
近些年来，旅游地理学在我国获得相当迅速蓬勃的发展，其主要原因是我国地理学家广泛参加区域旅游开发、旅游资源普查、风景旅游区规划等多方面实践工作，多出了具体成绩,并且已获得旅游界和其它社会各界的承认。
三、本课程教学所要达到的基本目标通过本课程的学习,使学生掌握旅游地理学基础理论，并能运用于指导旅游市场的开拓，旅游资源的保护,当地旅游业的发展，促进旅游业可持续发展。
四、学生学习本课程应掌握的方法与技能本课程是理论性较强的学科，需要督促学生记忆，注意理论联系实际,通过多媒体教学、案例分析等提高教学效果。
五、本课程与其它课程的联系与分工为旅游地理学是地理学和旅游学科的边缘学科。
旅游经济学、旅游心理学、旅游社会学等。
都是旅游地理学的平行姐妹学科，他们分别从不同的侧面来研究旅游活动这个复杂多面的社会经济现象。
与这些平行学科比较，旅游地理学研究的特点是在空间上进行综合。
旅游地理学--保继刚-楚义芳
第一章绪论第一节旅游地理学的研究对象一、闲暇、游憩和旅游闲暇；(leisure)是指人们扣除谋生活动的时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动的时间之外的剩余时间。
游憩：(recreation)一般是指人们在闲暇时间所进行的各种活动。
游憩可以恢复人的体力和精力，它包含的范围极其广泛，从在家看电视到外出度假都属于游憩。
旅游：(tourism)是指在闲暇时间所从事的游憩活动的一部分，二、旅游地理学的研究对象：旅游地理学：是研究人类旅行游览、休憩疗养、康乐消遣同地理环境以及社会经济发展相互关系的一门学科。
第二节旅游地理学的研究内容一、旅游地理学( Geography of Tourism )的研究内容皮尔斯(perce,1989)认为：旅游地理学的研究对象包括下列6个方面：1. 供给的空间模式(spatial patterns of supply) ；2 需求的空间模式(spatial patterns of demand) ；3. 旅游地地理( geography of resorts)；4. 旅游流 ( tourist movements and flows )5. 旅游影响 ( impact of tourist )6. 旅游空间模型( models of tourist space ) 郭来喜认为：1. 旅游地起因2. 旅游者的地域分布3 旅游资源的类型与地域组合、评价、开发利用论证4.旅游区划5 旅游与环境的关系6 旅游与地方经济的作用与影响7. 适合不同对象的旅游线路组织与方案设计现代旅游业由旅游主体(旅游者) 、旅游客体(旅游资源) 、旅游媒体(交通、宾馆、旅行社等组成。
二、研究内容简析1 、旅游产生的条件及其地理背景。
影响旅游产生的条件可以分为两大类。
一般要素涉及到一个国家的旅游需求水平，包括一个国家的经济发展，人口特征和政策制度。
另一类是专门要素，指旅游者个人的情况。
2、旅游者行为规律。
旅游者构成旅游活动的主体对旅游者行为规律的研究，包括旅游动机，旅游动力、决策行为、空间行为以及旅游者行为规律的实践意义等。
2010春《旅游地理学》教学大纲
2010春《旅游地理学》教学大纲第一篇：2010春《旅游地理学》教学大纲《旅游地理学》课程教学大纲课程名称：旅游地理学适用专业：地理科学总学时（学分）：32（2）理论学时：32 实验学时：一、说明：（一）课程性质：本课程是面向地理科学专业的专业必修课程。
课程主要讲述了现代旅游地理学的研究内容、基本规律和研究方法，旅游资源的地理分布和评价方法，旅游者的行为和旅游需求预测方法，旅游环境容量的概念和测算方法，旅游地生命周期理论，现代城市旅游和旅游交通的特点，现代旅游规划的任务和区划的主要种类，旅游活动对区域社会、经济和环境的影响。
使学生具备基本的研究旅游活动和进行旅游资源评价的理论和方法，掌握现代旅游的一些基本特点。
（二）教学要求：使学生掌握旅游的基本概念、旅游资源的地理分布和评价方法、旅游地的生命周期理论，城市旅游、旅游者行为规律和旅游需求的预测方法、旅游规划和区划的方法和理论、旅游对环境的影响以及环境容量的概念，提高学生实际分析和解决问题的能力。
本大纲教学重点是旅游资源的地理分布、评价方法；城市旅游；旅游区划和规划；旅游地生命周期和旅游需求预测，教学难点是旅游环境容量、旅游区域影响分析与规划的实际运用。
（三）考核办法考试方式：考试二、讲授内容第一章绪论 1学时目标要求：理解闲暇、游憩和旅游的含义。
了解旅游业和旅游的组成，旅游地理学与相关学科之间的关系。
知晓旅游地理学的研究对象和内容。
第一节旅游地理学的研究对象一、闲暇、游憩和旅游的含义二、旅游地理学的研究对象第二节旅游地理学的研究内容一、中外学者关于旅游地理学研究内容的观点二、旅游地理学的研究内容第三节旅游地理与相关学科的关系一、与地理学科的关系二、与旅游学科的关系三、与其它学科的关系本章阅读书目[1]保继刚.旅游地理学的研究核心.人文地理，1992年2月 [2]郭来喜.旅游地理学.北京：科学出版社.1985年思考题：1.试分析闲暇、游憩和旅游之间的关系。
旅游地理学理论教学大纲
《旅游地理学》课程教学大纲课程名称：旅游地理学课程性质：专业选修课适用范围：景区开发与管理专业学时数： 52 其中实践学时：21一、课程的定位与目标《旅游地理学》是景区开发与管理专业的专业选修课，面向高职二年级上学期的学生开设。
其目标在于奠定学生对作为一种空间现象的旅游产业及其影响的基本知识体系，同时培养学生用地理学的思维和方法分析旅游问题的能力，并为将来学习旅游市场学、旅游景区的开发与规划等课程打下坚实的基础。
二、教学目的与要求《旅游地理学》系统全面地反映当代国内外旅游地理学的基本理论、研究方法和最新成果。
通过本课程的学习，使学生了解旅游地理学的概念及学科性质；了解旅游客源地理，包括旅游者的概念、旅游产生的条件及其背景、旅游者的行为规律及旅游客流分布等；了解旅游资源产生的条件及各类资源的分布规律；对旅游规划开发、旅游环境容量、旅游资源保护、旅游交通和旅游线路设计有基本的认识和了解；了解旅游开发对环境、社会和经济的有利和负面影响。
旅游地理学具有较强的实践性，要求学生能走出课堂，深入旅游景区，灵活运用，加深对书本知识的理解；同时，该课程具有学科交叉性，要求学生知识面较宽，如对社会学、心理学、历史学、民族学、园林学、美学等都有一定程度的了解。
三、教学方法及其要求本课程的教学以课堂讲授为主，结合课堂讨论及多媒体手段进行教学。
在教学过程中，为提高学生分析问题、解决问题的能力，在进行课堂讲授时，引入相关案例讲授和分析，从分析的过程当中得出讲授时的相关结论。
同时，考虑到课程教学内容多而课时相对较少的客观实际，就课程学习的重点、难点问题进行讲授，而一般的内容以学生自学为主。
四、学习方法及其要求课堂认真听讲，积极参与，作好笔记；课后复习，完成作业（复习思考题、课外作业）；利用多媒体查阅资料，了解我国主要的旅游资源及开发利用现状。
对和本课相关的内容进行实践，从实践中获得真正的价值意义的内容，学会举一反三，融会贯通。
旅游地理学(保继刚著)复习[1]
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旅游地理学复习要点一填空题1. 旅游活动的主体是旅游者。
2.游憩是指人们在闲暇时间所进行的各种活动。
3. 旅游活动的客体是旅游资源。
4．马斯洛需要层次理论包括生理的需要、安全需要、归属需要、自我尊重感需要、自我实现的需要。
5．旅游地与客源地的空间互相作用的条件有互补性、替代性和可达性。
6．旅游需求预测模型中，根据历史资料推测将来形势的是趋势外推模型。
7．旅游规划是旅游业发展的纲领和蓝图。
8. 大尺度旅游空间一般采用环状旅游路线。
9. 汇率下跌，价格不变，旅游需求上升。
10. 主题公园是具有特定主题，由人工创造而成的舞台化的休闲娱乐空间，是一种休闲娱乐业。
11. 共性大，个性强是名山旅游资源的特点之一。
12. 娱乐购物属于旅游活动的提高层次。
13. 当游客量在所有时期都相同时,高峰指数等于0。
14. 旅游者以其自身的意识和生活方式介入旅游地社会中,引起旅游地居民的思想变化,产生各种影响,这种作用称为示范效应。
15. 城市游憩商业区的类型包括大型购物中心型、特色步行街型、旧城历史文化改选区型、新城文化旅游区型。
16．偶发性饱和与超载常是由于旅游地或其他附近发生了偶然性的事件,这些事件在较短时间内吸引来大量旅游者17. 旅游区的特性有系统性、层次性、地域性和优化性。
18. 人们把进行旅游决策时收集到的各种信息摄入脑中，形成对环境的整体印象，这就是感知环境。
19. 旅游需求预测模型中，定性模型的代表是特尔菲法。
20. 中尺度旅游空间一般采用节点状旅游路线。
21. 游览观光属于旅游活动的基本层次。
22. 旅游需求的季节性强度指数越接近于零，旅游需求的时间分配越均匀。
（二）名词解释以及关系1.闲暇和游憩闲暇(leisure)是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间。
游憩(recreation)一般是指人们在闲暇时间所进行的各种活动，游憩可以恢复人的体力和精力，它包含的范围极其广泛，从在家看电视到外出度假都属于游憩。
旅游地理学-教案(保继刚第二版)
旅游地理学教案保继刚版第一章绪论●旅游地理学的研究对象●旅游地理学的研究内容●旅游地理学与相关学科的关系第一节旅游地理学的研究对象一、闲暇、游憩和旅游闲暇(leisure)是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间。
游憩(recreation)一般是指人们在闲暇时间所进行的各种活动，游憩可以恢复人的体力和精力，它包含的范围极其广泛，从在家看电视到外出度假都属于游憩。
旅游(tourism)是在闲暇时间所从事的游憩活动的一部分。
二、旅游地理学的研究对象旅游者从居住地经过旅游通道到达旅游目的地参观、游览再回到居住地这个过程是旅游的本质属性。
旅游地理学是研究人类旅行游览、休憩疗养、康乐消遣同地理环境以及社会经济发展相互关系的一门学科(郭来喜，1985)。
第二节旅游地理学的研究内容一、旅游地理学的研究内容皮尔斯(Pearce,1989)、郭来喜(1985)。
皮尔斯比较重视旅游主体的研究，郭来喜相对重视旅游客体的研究。
从地理学的观点来看，旅游由三个主要的成分组成，即旅游客源地、旅游目的地和联系客源地与目的地之间的旅游通道。
二、研究内容简析1旅游产生的条件及其地理背景。
2旅游者行为规律。
3旅游流(旅游需求)预测。
4旅游通道。
5旅游资源评价。
6旅游地演化规律和重要旅游地研究。
7旅游环境容量。
8旅游区划。
9旅游开发的区域影响。
10旅游规划。
第三节 旅游地理学与相关学科的关系根据本学科的对象和内容，旅游地理学同许多相邻学科有密不可分、相互补充的联系。
第二章旅游地理学发展简史●国外旅游地理学发展历史回顾●国外旅游地理学的发展趋势●中国旅游地理学的发展●中国旅游地理学的发展趋势（略）第一节国外旅游地理学发展历史回顾一、二战之前这一时期地理学者对于旅游的研究是不自觉的，只是在研究土地利用时将旅游作为一种土地利用方式而加以研究，涉及到这一领域的地理学者也只是个别的，麦克默里是这一时期的代表人物。
《旅游地理学》教学大纲
《旅游地理学》教学大纲一、课程及教师基本信息2：平时考核应占总成绩的40-70%。
二、任课教师简介苏明明，中国人民大学环境学院，副教授教育背景2007.09-2010.06，加拿大滑铁卢大学环境学院，地理与环境管理系，博士学位2008.09-2010.01，加拿大滑铁卢大学教学研究中心，获得大学教育资格证书2006.09-2007.09，加拿大滑铁卢大学环境学院，旅游政策与规划，硕士学位1998.09-2002.07,中国清华大学外语学院，英语系，科技英语专业，学士学位研究兴趣与研究领域旅游与社区关系，社区参与和社区可持续生计，扶贫旅游遗产旅游、生态旅游、保护地旅游发展旅游影响评估（经济，环境及社会文化影响）、可持续发展、可持续旅游旅游规划和旅游管理主要教授课程旅游资源管理研究方法(硕士研究生方法课，2学分)生态旅游-理论与实践（硕士研究生专业课，3学分）旅游地理学（全校公共选修课，2学分）专业英语(本科课程，2学分)旅游：变化、影响与机遇(暑期学校全英文授课，2学分)社会职务2011.10-今，英国International Journal of Tourism Anthropology杂志编辑委员会，委员；Tourism Management, Journal of Sustainable Tourism, Asia Pacific Journal of Tourism Research, International Journal of Tourism Research, Current Issues in Tourism Research, Environmental Management, Journal of Environmental Management等国际期刊审稿人；国家自然科学基金地学部评审专家获奖2016年，国家旅游局优秀旅游学术成果奖，论文优秀奖，“多利益主体视角下的生态旅游评估研究—以中国兴凯湖国际级自然保护区为例（英文）”2015年，中共北京市委教育工作委员会-北京高校青年教师社会调研优秀项目二等奖, “北京市社区家庭可持续消费意识调查及政策倡导”2014年，国家旅游局优秀旅游学术成果奖，国家旅游局优秀旅游学术成果奖论文优秀奖，“国际地方关系和遗产治理研究-以中国长城世界遗产地为例（英文）”2013-2014年度，中国人民大学校级优秀班主任2013年11月，中国人民大学第一届青年管理干部岗位技能竞赛，英语技能组一等奖三、课程简介课程梗概：本课程系统介绍旅游产生的历史背景、掌握旅游的基本概念及其内涵，旅游发展的理论基础及发展理念，旅游影响分析等旅游地理学核心内容。
旅游地理学保继刚版复习资料
题空一填旅游活动的主体是旅游者。
1.2.游憩是指人们在闲暇时间所进行的各种活动。
3. 旅游活动的客体是旅游资源4．马斯洛需要层次理论包括生理的需要、安全需要、归属需要、自我尊重感需要、自我实现的需要。
可达性5．旅游地与客源地的空间互相作用的条件有互补性、替代性和模型。
趋势外推6．旅游需求预测模型中，根据历史资料推测将来形势的是是旅游业发展的纲领和蓝图。
．旅游规划7旅游路线。
环状8. 大尺度旅游空间一般采用。
上升9. 汇率下跌，价格不变，旅游需求10. 主题公园是具有特定主题，由人工创造而成的舞台化的休闲娱乐空间，是一种休闲娱乐业。
旅游资源的特点之一。
共性大，个性强是11. 名山层次。
提高娱乐购物属于旅游活动的12.。
0 高峰指数等于13. 当游客量在所有时期都相同时,14. 旅游者以其自身的意识和生活方式介入旅游地社会中,引起旅游地居民的思想变化,产效应。
示范生各种影响,这种作用称为15. 城市游憩商业区的类型包括大型购物中心型、特色步行街型、旧城历史文化改选区。
型、新城文化旅游区型16．偶发性饱和与超载常是由于旅游地或其他附近发生了偶然性的事件,这些事件在较短时间内吸引来大量旅游者旅游区的特性有系统性、层次性、地域性和优化性。
17.18. 人们把进行旅游决策时收集到的各种信息摄入脑中，形成对环境的整体印象，这就。
感知环境是旅游需求预测模型中，定性模型的代表是特尔菲法。
19.中尺度旅游空间一般采用节点状旅游路线。
20.游览观光属于旅游活动的基本层次。
21.旅游需求的季节性强度指数越接近于零，旅游需求的时间分配越均匀。
22.、郦道元是岩溶地貌研究的鼻祖。
23、在海岸堆积地貌中，最适于海浴的地貌是砂砾质海岸地貌。
24．、替代性是旅游地的空间相互作用能否产生的制约条件。
2526、我国最大的咸水湖是青海湖。
、瀑布是最活跃、最生动同时也是陆地上最壮观的水景。
27、建立自然保护区的基本目的是保护珍稀物种。
28、有“海天佛国”之称的旅游名山是普陀山。
旅游地理总复习(一)第5周第1课时
课题
旅游地理总复习（一）
第___5__周第_
1、回顾现代旅游的特点及其对区域发展的影响。
2、回顾旅游资源的特性，针对某一实例评价旅游资源开发条件。
3、根据旅游景观能说出具体的欣赏方法，会分析旅游景观的成因。
拓展延伸
课堂收获
自学知识梳理
1、用因果联系法记忆旅游发展对旅游接待地社会文化环境的不利影响。
2、列举我国的十大旅游胜地。
3、旅游景观的成因从哪些方面分析？
4、如何欣赏园林？
自学质疑
课堂巩固练习
1、读图，完成下列问题。（共10分）
(1)根据图11中的信息概括图示地区旅游资源的特点。（4分）
(2)对图11所示地区旅游资源开发进行评价。（6分）
旅游地理授课计划
案例教学、多媒体教学
教室
5
5
9月
21-22
黄河中下游旅游区：平遥古城、洛阳市
掌握黄河中下游旅游区：平遥古城、洛阳市等景点的旅游景观特征
黄河中下游旅游区：平遥古城、洛阳市
案例教学、多媒体教学
教室
4
6
9月
23-29
黄河中下游旅游区：郑州、嵩山、开封市、济南市、泰山、曲阜市、青岛市
长江三峡、九寨沟、峨眉山、黄龙风景区等景点的旅游景观特征
案例教学、多媒体教学
教室
5
18
12月
16-21
黄果树瀑布、织金洞、遵义市昆明市、三江并流、丽江古城。青藏旅游区：概述、西宁市、拉萨市。
掌握西南旅游区：黄果树瀑布、织金洞、遵义市昆明市、三江并流、丽江古城等景点的旅游景观特征
黄果树瀑布、织金洞、遵义市昆明市、三江并流、丽江古城等景点的旅游景观特征
案例教学、多媒体教学
教室
5
19
12月
23-28
西北内陆旅游区：概述、呼和浩特市、包头市、银川市、兰州市、天水市、酒泉市、敦煌市、新疆、西、南欧及中欧旅游区、
掌握拉萨市、酒泉市、敦煌市、新疆等景点的旅游景观特征
西宁市、拉萨市
呼和浩特市、包头市、银川市、兰州市、天水市、酒泉市、敦煌市、新疆等景点的旅游景观特征
掌握江南园林的建筑特征及构景手法，识记具有代表性的园林景观。
江南园林的建筑特征及构景手法。
案例教学、多媒体教学
教室
5
11
放假
12
11月
5-9
上午
东南沿海旅游区：概述、杭州市、嘉兴南湖、普陀山、雁荡山风景区、福州市。
旅游地理学 保继刚 楚义芳
第一章绪论第一节旅游地理学的研究对象一、闲暇、游憩和旅游闲暇；（leisure）是指人们扣除谋生活动的时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动的时间之外的剩余时间。
游憩：（recreation）一般是指人们在闲暇时间所进行的各种活动。
游憩可以恢复人的体力和精力，它包含的范围极其广泛，从在家看电视到外出度假都属于游憩。
旅游：（tourism）是指在闲暇时间所从事的游憩活动的一部分，二、旅游地理学的研究对象：旅游地理学：是研究人类旅行游览、休憩疗养、康乐消遣同地理环境以及社会经济发展相互关系的一门学科。
第二节旅游地理学的研究内容一、旅游地理学（Geography of Tourism）的研究内容皮尔斯(perce,1989)认为：旅游地理学的研究对象包括下列6个方面：1.供给的空间模式(spatial patterns of supply)；2需求的空间模式(spatial patterns of demand)；3.旅游地地理（geography of resorts）；4.旅游流（tourist movements and flows）5.旅游影响（impact of tourist）6.旅游空间模型（models of tourist space）郭来喜认为：1.旅游地起因2.旅游者的地域分布3旅游资源的类型与地域组合、评价、开发利用论证4.旅游区划5旅游与环境的关系6旅游与地方经济的作用与影响7.适合不同对象的旅游线路组织与方案设计现代旅游业由旅游主体（旅游者）、旅游客体（旅游资源）、旅游媒体（交通、宾馆、旅行社等组成。
二、研究内容简析1、旅游产生的条件及其地理背景。
影响旅游产生的条件可以分为两大类。
一般要素涉及到一个国家的旅游需求水平，包括一个国家的经济发展，人口特征和政策制度。
另一类是专门要素，指旅游者个人的情况。
2、旅游者行为规律。
旅游者构成旅游活动的主体对旅游者行为规律的研究，包括旅游动机，旅游动力、决策行为、空间行为以及旅游者行为规律的实践意义等。
旅游地理学讲义(中英文)学生版第一章
一、旅游地理学概述
1、研究对象（旅游地域系统）
2、研究内容
3、学科性质（新兴、具有综合特点的边缘学科、应用学科）
二、学习目的
三、学习方法
四、旅游地理学发展简史
一、Summary of Tourism Geography旅游地理学概述
（一）What is TourismGeography?什么是旅游地理学
Aerosphere (大气圈);Biosphere (生物圈);Anthrosphere (人类活动圈)；
Surface substance
Physical geography environment (five factors)自然地理环境
landform(地貌), climate（气候）, hydrology（水文）, soil（土壤）, organisms (生物).
——latitudezonality（纬度地带性）
thermal zones（温度带）：tropiclatitudes（热带）、subtropiclatitudes（亚热带）、temperatelatitudes（温带）、frigidlatitudes（寒带）
azonal differentiation rules（非地带性分异规律）
（旅游者短暂停留、参观、游览的地方）
研究内容：①旅游吸引要素；②容纳能力；
③如何合理开发、规划；④旅游对此产生的影响；
Medium ——tourism passageway中介——旅游通道
the integration of facilities and service provided for tourists’ travel from origins to destinations and tourists’ activities in destinations.
旅游地理学-教案(保继刚第二版)
旅游地理学教案保继刚版第一章绪论●旅游地理学的研究对象●旅游地理学的研究内容●旅游地理学与相关学科的关系第一节旅游地理学的研究对象一、闲暇、游憩和旅游➢闲暇(leisure)是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间。
➢游憩(recreation)一般是指人们在闲暇时间所进行的各种活动，游憩可以恢复人的体力和精力，它包含的范围极其广泛，从在家看电视到外出度假都属于游憩。
➢旅游(tourism)是在闲暇时间所从事的游憩活动的一部分。
二、旅游地理学的研究对象➢旅游者从居住地经过旅游通道到达旅游目的地参观、游览再回到居住地这个过程是旅游的本质属性。
➢旅游地理学是研究人类旅行游览、休憩疗养、康乐消遣同地理环境以及社会经济发展相互关系的一门学科(郭来喜，1985)。
第二节旅游地理学的研究内容一、旅游地理学的研究内容皮尔斯(Pearce,1989)、郭来喜(1985)。
皮尔斯比较重视旅游主体的研究，郭来喜相对重视旅游客体的研究。
从地理学的观点来看，旅游由三个主要的成分组成，即旅游客源地、旅游目的地和联系客源地与目的地之间的旅游通道。
图1-2 旅游系统二、研究内容简析1旅游产生的条件及其地理背景。
2旅游者行为规律。
3旅游流(旅游需求)预测。
4旅游通道。
5旅游资源评价。
6旅游地演化规律和重要旅游地研究。
7旅游环境容量。
8旅游区划。
9旅游开发的区域影响。
10旅游规划。
第三节旅游地理学与相关学科的关系根据本学科的对象和内容，旅游地理学同许多相邻学科有密不可分、相互补充的联系。
图1-3 旅游地理学基础树状图第二章旅游地理学发展简史●国外旅游地理学发展历史回顾●国外旅游地理学的发展趋势●中国旅游地理学的发展●中国旅游地理学的发展趋势（略）第一节国外旅游地理学发展历史回顾一、二战之前这一时期地理学者对于旅游的研究是不自觉的，只是在研究土地利用时将旅游作为一种土地利用方式而加以研究，涉及到这一领域的地理学者也只是个别的，麦克默里是这一时期的代表人物。
旅游地理学-教案设计(保继刚第二版)
旅游地理学教案保继刚版第一章绪论●旅游地理学的研究对象●旅游地理学的研究容●旅游地理学与相关学科的关系第一节旅游地理学的研究对象一、闲暇、游憩和旅游➢闲暇(leisure)是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间。
➢游憩(recreation)一般是指人们在闲暇时间所进行的各种活动，游憩可以恢复人的体力和精力，它包含的围极其广泛，从在家看电视到外出度假都属于游憩。
➢旅游(tourism)是在闲暇时间所从事的游憩活动的一部分。
二、旅游地理学的研究对象➢旅游者从居住地经过旅游通道到达旅游目的地参观、游览再回到居住地这个过程是旅游的本质属性。
➢旅游地理学是研究人类旅行游览、休憩疗养、康乐消遣同地理环境以及社会经济发展相互关系的一门学科(郭来喜，1985)。
第二节旅游地理学的研究容一、旅游地理学的研究容皮尔斯(Pearce,1989)、郭来喜(1985)。
皮尔斯比较重视旅游主体的研究，郭来喜相对重视旅游客体的研究。
从地理学的观点来看，旅游由三个主要的成分组成，即旅游客源地、旅游目的地和联系客源地与目的地之间的旅游通道。
图1-2 旅游系统二、研究容简析1旅游产生的条件及其地理背景。
2旅游者行为规律。
3旅游流(旅游需求)预测。
4旅游通道。
5旅游资源评价。
6旅游地演化规律和重要旅游地研究。
7旅游环境容量。
8旅游区划。
9旅游开发的区域影响。
10旅游规划。
第三节旅游地理学与相关学科的关系根据本学科的对象和容，旅游地理学同许多相邻学科有密不可分、相互补充的联系。
图1-3 旅游地理学基础树状图第二章旅游地理学发展简史●国外旅游地理学发展历史回顾●国外旅游地理学的发展趋势●中国旅游地理学的发展●中国旅游地理学的发展趋势（略）第一节国外旅游地理学发展历史回顾一、二战之前这一时期地理学者对于旅游的研究是不自觉的，只是在研究土地利用时将旅游作为一种土地利用方式而加以研究，涉及到这一领域的地理学者也只是个别的，麦克默里是这一时期的代表人物。
旅游地理学第一讲概述
课程考核
➢ 平时成绩（10％）（考勤） ➢ 期中成绩（30％）（平时作业+讨论汇报） ➢ 期末成绩（60％）（开卷考试）
《旅游地理学》
第一讲 旅游地理学概述
主要内容 几个基本概念 什么是旅游地理学 旅游地理学的学科属性 旅游地理学的研究内容 旅游地理学的发展概况
旅游地理学的学科属性
不同地区旅游地理学的称谓和内涵 ➢ Geography of Tourism, Geography of Recreation and Tourism
（英国、美国、澳大利亚、新西兰） ➢ Recreation Geography（加拿大） ➢ 观光地理学（日、韩、台）
旅游地理学的学科属性 ➢ 地理学的分支学科 ➢ 旅游科学中的支柱学科 ➢ 新兴的应用学科
刚、彭华、张捷
中国旅游地理学发展的趋势
➢ 研究领域和内容将进一步拓展 ➢ 紧密结合中国旅游发展的实际 ➢ 紧跟国际旅游研究的前沿 ➢ 注重新方法、新技术的应用 ➢ 注重旅游地理研究“范式”的构建
休闲、游憩和旅游关系图解 （Mieczkowski，1981，有修改）
本地休闲
本地游憩
非本地游憩
非本地休闲 商务旅行与旅游
休闲
游憩
旅游
什么是旅游地理学？ 什么是地理学？
地理学：研究地球表层自然环境和人类活动相互关系及其时 空规律的科学。
什么是旅游地理学？
旅游地理学：研究地球表层自然环境和旅游活动相互关系及 其时空规律的科学。
几个基本概念 闲暇（leisure）
指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时 间之外的剩余时间。
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旅游地理学复习要点一填空题1. 旅游活动的主体是旅游者。
2.游憩是指人们在闲暇时间所进行的各种活动。
3. 旅游活动的客体是旅游资源。
4．马斯洛需要层次理论包括生理的需要、安全需要、归属需要、自我尊重感需要、自我实现的需要。
5．旅游地与客源地的空间互相作用的条件有互补性、替代性和可达性。
6．旅游需求预测模型中，根据历史资料推测将来形势的是趋势外推模型。
7．旅游规划是旅游业发展的纲领和蓝图。
8. 大尺度旅游空间一般采用环状旅游路线。
9. 汇率下跌，价格不变，旅游需求上升。
10. 主题公园是具有特定主题，由人工创造而成的舞台化的休闲娱乐空间，是一种休闲娱乐业。
11. 共性大，个性强是名山旅游资源的特点之一。
12. 娱乐购物属于旅游活动的提高层次。
13. 当游客量在所有时期都相同时,高峰指数等于0。
14. 旅游者以其自身的意识和生活方式介入旅游地社会中,引起旅游地居民的思想变化,产生各种影响,这种作用称为示范效应。
15. 城市游憩商业区的类型包括大型购物中心型、特色步行街型、旧城历史文化改选区型、新城文化旅游区型。
16．偶发性饱和与超载常是由于旅游地或其他附近发生了偶然性的事件,这些事件在较短时间内吸引来大量旅游者17. 旅游区的特性有系统性、层次性、地域性和优化性。
18. 人们把进行旅游决策时收集到的各种信息摄入脑中，形成对环境的整体印象，这就是感知环境。
19. 旅游需求预测模型中，定性模型的代表是特尔菲法。
20. 中尺度旅游空间一般采用节点状旅游路线。
21. 游览观光属于旅游活动的基本层次。
22. 旅游需求的季节性强度指数越接近于零，旅游需求的时间分配越均匀。
（二）名词解释以及关系1.闲暇和游憩闲暇(leisure)是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间。
游憩(recreation)一般是指人们在闲暇时间所进行的各种活动，游憩可以恢复人的体力和精力，它包含的范围极其广泛，从在家看电视到外出度假都属于游憩。
2.旅游需要和旅游需求关系旅游需要：是指旅游者或潜在旅游者对某种旅游产品的渴求或欲望，它是旅游者的一种潜在需求，即旅游者自身感到缺少某种东西，又期望得到某种东西的一种心理状态。
旅游需求：旅游需求是在一定时期内，一定价格上，旅游者愿意而且能够购买的旅游产品的数量，即旅游者对某一旅游目的地所需求的数量。
3. 旅游资源和旅游地旅游资源：对旅游者具有吸引力，能被旅游业开发利用，能产生经济、社会环境效益的事物和因素。
旅游地：一定地理空间上的旅游资源同旅游专用设施、旅游基础设施以相关的其他条件有机地结合起来，就成为旅游者停留和活动的目的地，即旅游地。
4. 旅游环境容量和旅游感知容量旅游环境容量：即旅游地承载能力，某一旅游地空间内，在某一时段内所能容纳的游人数量。
旅游感知容量：旅游者于某一地域从事旅游活动时,在不降低活动质量的条件下,地域所能容纳的旅游活动最大量。
5. 旅游乘数与旅游漏损旅游乘数：旅游花费有经济体系中导致的直接、间接和诱导性变化与最初的直接变化本身的比率。
旅游漏损：官方旅游收入与旅游者实际旅游花费的差值。
6．近邻效应与旅游地空间竞争近邻效应：独特性和共性导致相邻的资源个体对远处居民吸引力之间相互影响。
近邻效应可分正效应和负效应。
旅游地的空间竞争：由于多个旅游地在同一地域出现时引起的，当多个旅游地在同一地域出现时引起的，各自吸引力此消彼长或同步增长的动态变化和地域市场结构的再组织。
7.旅游动力和动机旅游动力：促使旅游客流形成的吸引力，促动力。
旅游动机：相接推动一个人进行旅游活动的内部动因或动力。
8. 旅游社会容量和旅游生态容量旅游社会容量：旅游接待地区性的人口构成、宗教信仰、民情风俗、生活方式和社会开化程度所决定的当地居民可以承受的旅游者的数量。
旅游生态容量：一定时间内旅游地域的自然生态环境不致退化的前提下，旅游场所容纳的旅游活动量。
9．旅游资源体验性评价与旅游资源技术性评价旅游资源体验性评价方法：旅游者根据自己的亲身体验对某一或一系列的旅游地就其整体质量进行定性评估的方法。
旅游资源的技术性评价:是指对旅游资源各要素对于旅游者从事特定旅游活动的适宜程度的评估，大量技术性指标的运用是这类评价的基本特征三、简答题1、旅游动机的类型有哪些类型？（6分）答：国外流行的两种旅游动机分类法。
①田中喜一分类法。
日本学者田中喜——将旅游动机归为四类，即心情的动机、身体的动机、精神的动机和经济的动机。
（3分）②麦金托什分类法。
美国学者罗伯特•麦金托什也将旅游动机分作四类：身体健康的动机、文化动机、交际动机和地位与声望的动机。
（3分）2、影响旅游者旅游动机的因素有哪些？（6分）答：(1) 性别、年龄及身体状况对旅游动机的影响。
（1分）(2) 经济能力及余暇时间。
（1分）(3) 心理因素。
（1分）旅游动机是个人心理活动的一种形式，必然受到个人的兴趣、爱好、专业、对生活的态度、对周围环境的知觉、受教育程度及家庭等各方面的影响。
（3分）3、常用的旅游资源评价方法有哪些？（6分）答：①体验性评价：是指基于评价者对评价客体的质量体验而作出评价的一种方法。
又可分为，一般体验评价和美感质量评价两种。
（2分）②技术性评价：是指对气候、海滨、温泉等一些国家已初定了相应技术标准可供参考的旅游资源各要素对于旅游者从事特定旅游活动的适宜性进行技术分析的一种评价方法。
（2分）③综合性评价：即选取多项恰当的因子和开发条件，并综合考虑对社会、环境的影响，对资源作较为全面的评价的一种方法。
（2分）4.旅游地理学的研究对象以及基本内容有哪些？旅游地理学是研究人类旅行游览，休憩疗养，康乐消遣同地理环境以及社会经济发展相互关系的一门学科。
研究内容：旅游产生的条件及其地理背景；旅游者行为规律；旅游流（旅游需求）预测；旅游交通（旅游通道）；旅游资源评价；旅游地演化规律和重要旅游地研究；旅游环境容量；旅游区划；旅游开发的区域影响（经济、环境、社会）；旅游规划。
5.从学科的性质谈谈旅游地理学的发展趋势国外：各国学者对自己研究领域的称谓虽略有区别，但总的趋势是将研究视野放到闲暇时间从事的所有活动，而重点则是旅游活动；研究旅游和休闲的地理学者中大部分还有其他研究领域，如农业，城市和区域规划，交通等；地理学者对旅游的研究从传统的以资源研究，土地利用研究为重，转移到以服务设施的空间经济分析，旅游者的空间行为与旅游目的地的推销，大区域旅游开发与规划，旅游对于区域自然，经济和社会文化的影响过程与机制为研究主题；理论和实用研究并重；参与多学科性的融合研究，注重新的技术手段的运用。
国内：要注重学科基本概念的研究和应用；在研究内容上，要从目前对资源，旅游开发的区域社会经济条件研究为主，扩展到从相互联系的角度对资源，市场，环境的系统研究；在研究方法上，要坚持理论研究与实用研究相结合的宗旨；在研究方式上，应该提倡跨学科性的合作研究，旅游地理学者应主动吸收相邻学科（经济学，社会学，管理学等）的知识和研究方法。
6.什么是旅游者（罗马会议的标准）？旅游者的旅游动机有哪几种？1963，罗马，联合国旅行和旅游会议（罗马会议）：游客：除为了获得一个有报酬的职业以外，基于任何原因到一个非定居国访问的人旅游者，即到一个国家去逗留至少24小时的游客，其旅游目的如下：娱乐，度假，健康，学习，运动；商业业务，探亲访友，出访，开会。
7.旅游地与客源地的空间相互作用如何产生？产生旅游地与客源地的空间相互关系的条件有三个：互补性，替代性和可达性旅游资源的互补性，构成了客源地和旅游目的地空间相互作用的基础，它是旅游空间相互作用的一个非常重要的特性；替代性有两种作用：节省交通费用，过滤器作用；游客的可达性与旅游地的价值成正相关，旅游的可达性也是时间的函数，这主要受交通运输工具等因素的影响8.旅游者的旅游活动行为层次有哪几种？它们之间的关系如何？旅游者的旅游活动行为层次有：基本层次：游览观光提高层次：娱乐旅游和和购物旅游专门层次：休养；疗养旅游；出席会议；宗教朝拜；各种科学和社会考察，调查，以及其他专业活动，包括商业，文化交流，大型运动会，登山，探险等。
相互关系：不同的旅游目的地的旅游层次都是各有侧重的，这取决与旅游资源的性质，游客的爱好，消费能力等；不同的旅游行为层次可以同时并存，较高层次的旅游行为，不一定要在较低旅游活动层次的优势出现后才出现，但一般来讲，较高层次的旅游行为的出现，是在较低层次的活动行为出现之后9、举例分析喀斯特石林旅游地的空间竞争特点。
【答案要点】（1）喀斯特石林旅游资源的特点：非遍在性旅游资源；地域分布相对集中；共性大、独特性小、以观光行为为主。
游客重游率不高。
（2）喀斯特石林旅游地空间竞争的主要因素：石林的地位级别和可进入性，以地位级别为主。
当多个石林在同一地域同时出现时，大尺度的旅游者往往只选择地为级别、知名度最高的石林。
（3）喀斯特石林旅游地空间竞争的特点：是一种典型的替代性竞争，即知名度大、地位高的石林抑制代替知名度小、地位低的石林的发展。
一般来说，在同一地域出现多个石林，只能选择最好的一个开发，而放弃并保护好那些景观价值虽然也很高的石林。
云南路南石林与乃古石林的空间竞争即属此种情况。
10、旅游活动的基本特点是什么？（6分）答：(1) 离家外出，距离较远。
虽在外地停留，但不导致在外地的长期性居留。
(2) 旅游动积主要是观光、娱乐和求知。
(3) 旅游是涉及政治、经济、文化等各个方面的人类社会活动。
11、游憩和旅游二者之间的关系。
（6分）答：游憩一般是指人们在闲暇时间所进行的各种活动，游憩可以恢复人的体力和精力，它包含的范围极其广泛，从在家看电视到外出度假都属于游憩。
旅游是在闲暇时间所从事的游憩活动的一部分；它是在一定的社会经济条件下产生的一种社会经济现象，是人类物质文化生活的一个部分。
旅游的一个显著特点是要离开居住或工作的地方，短暂地到一个目的地进行活动，同时，旅游目的地要提供各种旅游接待设施以满足其需要。
12、旅游交通有哪三个层面？（6分）答：旅游交通从空间层次上可分为三种：第一层次是外部交通，它是指从客源地到旅游地所依托的中心城市的交通，跨越的空间尺度大。
外部交通的主要方式是航空交通和铁路交通，也有部分水运和公路交通。
第二层次是在旅游区内由中心城市到旅游地、风景区的交通，跨越的是中、小尺度的空间，交通方式主要以公路或铁路为主。
第三层次是内部交通，指旅游地、风景区内部的交通，跨越的是微观或小尺度的空间，交通方式以特种交通为主，如索道、游艇、电瓶车、畜力车、骑马等，甚至步行。
13．简述旅游活动的三要素。
旅游者即为参加旅游活动的人。
旅游资源是对旅游者具有吸引力的各种事物和因素。
旅游媒介是旅游者与旅游资源之间的桥梁和纽带。