树一中学依法治校章程

树一中学依法治校章程
树一中学依法治校章程

树一中学依法治校章程

第一章总则

第一条机构名称:诸城市树一中学。

第二条为了建立适应社会主义市场经济体制下的教育内部管理体系和运行机制,维护学校各类教育关系主体在教育活动中的合法权益,规范学校各类教育关系主体的行为,切实推动学校各项管理工作步入法制化、规范化、科学化轨道。我校以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南,以《中国教育改革和发展纲要》为指导,以《中华人民共和国宪法》为总纲,以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等教育专业法律为准绳,结合我校实际,特制定《诸城市树一中学依法治校章程》,以下简称《章程》。

第三条本章程旨在全面贯彻党的教育方针,建立健全各种组织机构。旨在规范师生员工言行,提高师生员工依法治校的自觉性,加强学校内部管理,逐步实现学校管理科学化、教育教学规范化、校园建设园林化、师生言行文明化、人才培养合格化,全面提高办学水平。

第四条本章程集中体现全校师生员工的共同意志和要求,对全体师生员工都具有相同的约束力,必须切实做到有章必依、执章必严、违章必究。

第二章细则

第一节办学宗旨

第五条认真贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量。教育要面向全体学生,面向学生的每一个方面,抓好青少年思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质的培养和提高,促进学生全面健康发展。

第二节学校权利和义务

第六条学校行使下列权利:

1、在上级教育行政部门的领导下,按照《章程》自主管理;

2、组织实施教育教学活动;

3、招收学生或者其他受教育者;

4、对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分;

5、对受教育者颁发相应的学业证书;

6、聘任教师及职工,并对其进行教育和管理;

7、管理、使用本单位的设施和经费;

8、拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉;

9、行使法律、法规规定的其他权利。

第七条学校履行下列义务:

1、遵守法律、法规;

2、贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;

3、维护受教育者、教师及职工的合法权益;

4、以适当方式为受教育者及监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;

5、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;

6、依法接受监督。

第三节教育者的权利和义务

第八条教师享有下列权利:

1、进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验;

2、从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

3、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

4、按时获取工作报酬,享受国家规定的各种政策性福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校民主管理。

6、参加进修或者其他方式的培训。

第九条教师履行下列义务:

1、遵守宪法、法律和师德规范,为人师表;

2、贯彻国家教育方针,遵守规章制度,执行学校教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

3、对学生进行宪法所确定的基本原则教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育。组织、带领学生开展有益的社会活动;

4、关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抑制有害于学生健康成长的现象;

6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第四节受教育者的权利和义务

第十条受教育者享有下列权利:

1、参加教育教学计划安排的各种活动,受完规定的义务教育;

2、按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

3、在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学历证书;

4、对学校给予的处分不服,向有关部门提出申诉;

5、对学校、教师侵犯其人身、财产等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

6、法律、法规规定的其他权利。

第十一条受教育者履行下列义务:

1、遵守法律、法规和校纪校规;

2、遵守学生行为规范、尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;

3、努力学习,完成规定的学习任务;

4、争先创优,努力提高自身素质。

第五节领导体制

第十二条理顺内容管理体制,实行校长负责制。校长是学校的法人代表,对内是学校最高决策者,并依法享有组建学校领导班子建议权、聘任和解聘教职工人事权、教育教学管理权、奖惩权和经费使用权。学校坚持集体领导、分工负责、重大决策实行表决制,通过民主集中形式形成决议,由校长负责全面实施,任何部门或个人只能纠正不符合决议的行为,不得以任何理由干预,阻碍行政工作的实施。

第十三条强化党总支的政治核心和监督保证作用。学校党总支负责做好师生员工的思想政治工作,督办落实国家的教育方针、政策,研究学校改革和发展中的重大问题,维护校长的集中统一指挥,组织和带领党员干部、全体师生员工保证和监督校长履行职责,促使各项工作落到实处。校长要充分依靠党的组织,自觉接受党组织的监督。

第十四条强化群众组织民主管理和民主监督作用。工会在党支部领导下开展工作,每学期召开一次教代会,组织教职工对全体行政领导进行评议,讨论和审定学校重大决策和和财务收支报告,校长必须向教代会报告工作,听取和接受群众的质询、批评和监督。教代会要维护校长履行职责的合法权益。

第十五条强化群团组织建设。根据有关法律、法规建立健全共青团、学生会、妇代会等组织,并在党支部和校长统一领导下开展工作,充分发挥作用。

第十六条学校实行双线领导负责制。横线实行年级负责人负责制,由年级负责人牵头并全权负责;纵线分教务、德育、总务三大块,实行主任负责制。全面实行工作目标责任管理,校长与各负责人签订任期工作目标责任书和学期工作目标责任书,做到一级抓一级,层层抓落实。

第十七条教职工上岗实行聘任制。实行“三定一聘”,即定编、定岗、定责,择优聘用。

第十八条教职工分配实行专业技术职务等级工资制和结构工资制。

第十九条部门领导分管工作中出现责任事故,必须承担连带责任,并视情节轻重给予检讨、纪律处分乃至移交司法机关等处理。

第六节队伍建设

第二十条坚持用邓小平理论教育干部和群众。加强道德教育、民主法制教育和纪律教育,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神。

第二十一条加强领导班子建设,努力建设一个高素质领导班子。学校领导在思想上,要牢固树立全心全意为教职工服务的思想,做到讲学习、讲政治、讲正气;作风上,要坚持实事求是,注重调查研究,讲究工作方法,力求工作实效;组织上,要坚持民主集中制原则,坚持德才兼备标准选拔任用各类干部。加强廉政建设,严格遵守《党章》、《条例》和《准则》,谦洁自律,克己奉公,坚持原则,秉公办事,全面实行校务公开。

第二十二条加强教师队伍建设,不断提高教师队伍素质。教师必须努力提高自己的思想政治素质、职业道德素质和身体心理素质,热爱教育事业,认真履行教书育人职责,严格执行教学常规,发扬敬业奉献精神,坚持教书育人、管理育人、服务育人,不断提高教育教学质量。

第二十三条教辅工作人员要端正工作态度,增强工作责任感,努力学习业务知识,不断提高业务能力和工作水平,坚守岗位,积极热情地为师生服务。

第二十四条后勤人员要坚持“服务教学、服务师生、服务育人”的宗旨,努力改进服务态度,规范操作程序,强化服务意识,提高服务质量。

第二十五条强化制度建设,规范教职工言行。结合本校实际进一步完善教职工考勤制度、政治学习制度、办公制度、例会制度、教职工值日制度及教职工教育工作评价体系。

第二十六条强化自身形象建设,为人师表。全体教职工必须自觉强化为人师表意识,加强自身形象建设。坚决杜绝酗酒、留长发、穿奇装异服现象,坚决杜绝在工作期间或公共场所穿背心、裤头、拖鞋现象。切实做到文明从教,为人师表。

第二十七条严禁教职工赌博、贪污、盗窃、乱搞两性关系或与异性学生关系爱昧,以及体罚、变相体罚学生或辱侮学生,遵守职业道德,严格执行《八不准》。

第二十八条建立激励机制。对教职工在教育教学、培养人才、教育研究、教学改革、学校建设、社会服务等方面成绩优异者,学校按《教职工工作目标考评细则》考评分取前若干名给予表彰,按《学校奖惩条例》予以奖惩,对实绩低劣者,实行惩罚或解聘,全面实行“能者上,平者让,庸者下”。

第七节教育教学管理

第二十九条切实加强对学生的教育管理,全面实行《学生成长记录袋》管理制度,坚持客观、公正、科学地评价学生。

第三十条发挥德育的导向、动力和保证作用,进一步改革德育工作方法,拓宽德育工作途径和领域,创建德育基地,增强德育工作实效,建立和完善学校德育工作评价机制,加强学生品行规范教育和培养。

第三十一条加强校园文化建设,大力开展学生喜闻乐见、丰富多彩的科技、体育和娱乐活动,建设以社会主义文化和优秀民族文化为主体的健康生动的校园文化,树立健康严谨的校训,培养良好的校风、教风、学风。

第三十二条净化校园周边环境。严禁在学校门口摆设点,严禁在校门200米范围内设置“三室两厅”(游戏机室、录像室、桌球室、舞厅、卡拉OK厅),切实做到安静、安全、卫生、健康。

第三十三条建立社区教育组织,组建学校、家庭、社会三结合的育人网络。

第三十四条进一步加强教学管理,努力提高教学质量。加强教学常规管理,做到“六有”,即教学有计划,各年级,各学科教学都要有详细计划;备课有创新,教师备课要设计科学,教案要规范;组织教学有序,教法灵活;作业布置有度,严格控制作业量,批改认真及时;辅导有法,因材施教,耐心细致;考查有方,考试考查要分层,难易适当。认真抓好教学改革与实验,积极开展课堂教学改革、学科专题研究、整体改革实验,切实减轻学生过重的课业负担,培养学生分析问题、解决问题的能力,使学生个性特长得到发展。

第三十五条进一步加强和改善学校体育卫生工作。认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。完善体育卫生设施,按计划上好体育课和健康教育课。坚持上好早操、课间操和眼保健操,坚持每学年举办一次运动会。积极组织学生参加体育达标活动和卫生健康教育活动,使学生养成良好的体育锻炼和卫生习惯。加强国防教育、人口教育、环境教育和法制教育。

第三十六条加强学生审美观念和审美能力的培养。学校各项活动,各科教学都要渗透美育,培养学生高尚的情操和良好的审美情趣及创造美的能力。

第三十七条加强劳动教育。按课程计划组织学生进行劳动和开展劳动技术教育,每学期组织学生参加两次以上的社会活动,培养学生生活技能和热爱劳动、珍惜劳动果实、勤劳俭朴的品行及良好的社会服务意识。

第三十八条强化学籍管理。严格执行市教育局关于学籍管理的规定,认真做好学生入学、报名注册、纪律与考勤、休学与复学、转学等管理工作。

第三十九条强化学生管理。学校对在德、智、体等方面表现突出的学生,给予精神和物质奖励,对违反校纪校规的学生,按组织程序予以处分。处分形式有:通报批评、警告、严重警告、记过、记大过。

第四十条加强档案资料的建设和管理。要广泛收集信息,储存信息,检索信息和处理信息,严守档案信息机密,完善档案管理制度,充分发挥档案资料的作用。

第八节后勤管理

第四十一条严肃财纪纪律,加强财务监督,严格执行学校财务管理条例。

第四十二条实行财务收支计划管理。根据“先收后支,量入为出”的原则,按照国家有关法律法规,结合本校实际,制定收支预算,保证学校工作正常运转。

第四十三条严格执行收费政策。学校各种收费必须按市教育局、物价局和财政局确定的收费项目和标准进行收费。做到边收费边开据,严格执行收费纪律,规范收费程序。

第四十四条学校一切资金必须进入财政部门指定的账户储存,任何人不得以任何理由另设账户,否则,作挪用公款处理,造成损失的由当事人负责赔偿。

第四十五条学校委托的班级、个人代收的费用必须按时收齐并及时如数上缴财务室,如滞留不交,则视为挪用公款,按有关条款严肃处理。

第四十六条认真抓好校务公开。学校财经帐目,做到一月一扎帐,财经预决算情况,经费收支情况,经学校民主理财小组审核后及时向教职工公开。

第四十七条强化校产管理,学校各类财产都必须登记造册,一式三份,分别由经办人、财产保管人和财会室掌握。学期结束时,照册核清财产,实行“谁损坏、谁赔偿”,确保财产不流失。

第四十八条严格实行一支笔审批制度。学校一切开支条据必须由主管领导审核、签字审批,经会计审核后方可报销,否则,不予报销。

第四十九条加强校园环境建设,努力改善办学条件。逐步改善师生员工住宿条件,同时,加强校园环境改造,实现校园环境绿化、美化、净化、硬化。

第五十条加强教育技术装备的建设和管理。按标准更新和完善图书资料、实验仪器、电教设备,加强管理,提高使用效率。

第五十一条加强食堂管理。食堂工作人员要端正服务态度,提高服务质量。不浪费,不短斤少两,建好食堂帐,严格成本核算。做到清洁卫生,物品摆放有序,管理好各类炊具。杜绝被盗、失火、触电、中毒、爆炸等恶性事件发生。

第九节校园生活秩序

第五十二条加强安全保卫工作。实行学校封闭管理。成立专班,健全制度,明确职责,加强检查,切实加强对学生的生活、学习、交通、用电等方面的安全教育,消除隐患,杜绝安全事故的发生。

第五十三条加强校园秩序管理。对于打架斗殴、寻衅滋事、参与封建迷信和色情活动以及非法集会等违法违纪行为,要进行严肃查处,情节严重者移交司法机关处理。

第五十四条加强内部团结,培养集体荣誉感。教职工及家属要自觉加强团结,树立大集体的思想观念。对侮辱人格、诬陷诽谤他人、搬弄是非、挑拨离间等行为视情节轻重,进行严肃处理。

第五十五条严格执行计划生育政策。对违反计划生育政策的教职工(包括本人家属),除按国家规定惩处外,学校评先、晋级和奖励实行一票否决。

第十节修改程序

第五十六条本《章程》由依法治校领导小组起草,学校行政会议修订,交学校教代会通过,报上级主管部门认可后即生效,本《章程》未涉及到的部分,按我校有关规定执行。

第三章附则

第五十七条本《章程》由依法治校办公室具体组织实施,工会及教代会监督执行,有关《章程》咨询,由校委会负责解释。

第五十八条各处室根据本《章程》制定各项工作的具体实施细则和管理制度。

企业选树先进典型群体经验材料

企业选树先进典型群体经验材料 以学习实践“中国好人”为教育载体进一步发挥典型群体的示范引领作用**坚持企业发展高质化,将员工的素质水平视为企业品质的积淀和延伸。经历近10年的跨越发展,在基本完成建设世界一流大港战略目标后,追求卓越的文化基因又指引着**,昂然进入了塑造共同的理想信念、明确的价值指向、高尚的道德境界,建设世界一流企业新的伟大征程。自**年以来,由中宣部和中央文明办主办的“我推荐、我评议身边好人”即“中国好人”评选活动,在全社会营造了崇尚、学习、关爱、争当先进典型的长效机制和浓厚氛围。**历来高度重视先进典型的示范引领作用,特别注重发挥道德典型群体在员工素质提升过程中的影响力、辐射力和带动力。为使迈向世界一流企业的脚步更加扎实、稳健,**以学习实践“中国好人”为教育载体,不断挖掘和选树道德典型群体,示范时代标高,引领文明实践,为**快速、持续、健康发展提供强大保障。近年来,**上下有效联动,一批以全国道德模范、中国好人、**市道德模范、津门好人、见义勇为先进个人、文明员工标兵等为代表的好人群体持续涌现,企业凝聚力、品牌力和文化感染力不断提升,**各项工作走在了全国沿海港口的前列。**连续多年被授予全国文明单位,已成为吞吐量世界排名第四、等级最高的人工深水大港。一、选树先进典型群体的重要意义一个人如果没有进取精神,缺乏道德觉悟,其行为的指向必然是短视或空虚的,只有具备崇高的道德精神和正确价值取向,才能以饱满的热情,不畏困难、不怕牺牲、不惜代价甚至不求回报地投入到干事创业中去,其

内心一定是富足的、令人信服和尊敬的。企业亦如此。中华民族历来就有重视道德力量的光荣传统和文明传承。在**,层出不穷的先进典型在平凡的工作中彰显了崇德向上的价值取向,以自身的高风亮节诠释了时代道德的朴实无华,其言其行可敬可亲、可信可学。充分发挥先进群体特别是道德典型群体的示范引领作用,是与中华民族传统文化相承接、与建设世界一流企业目标相一致的重要工作内容。这是一项基础、长期、系统的工程, 坚持做好先进典型的培养、挖掘和选树,用先进典型引导人、鼓舞人、激励人,有利于企业形成奋发向上的 __和团结和睦的精神纽带,有利于统一实施发展战略的思想共识,对于实现企业又好又快发展具有重要意义。二、选树道德先进典型群体的探索和实践**不断探索选树先进典型群体的新思路、新方法。广大干部员工积极践行“发展港口成就个人”的核心价值理念,道德先进典型群体已经成为**靓丽名片,为提高**的知名度和影响力发挥了重要而又深远的作用。首先,必须坚持把先进典型群体的培育选树作为重要工作任务,才能永葆其生机和活力。**坚持把发挥典型的示范带动作用作为党群工作的核心内容之一,努力把“个体优势”转化为“群体优势”。实践中,**选树了“蓝领专家”知识型产业工人——孔祥瑞。不但实现了典型个体的持续长久,更重要的通过选树这一典型个体,培育了孔祥瑞、李伟、张丽莉、苏现凯等一大批孔祥瑞式的先进典型群体。通过典型示范,带动广大干部员工参与到典型培育选树活动中来,营造出了人人争先进,个个当模范的良好氛围。经过近年来的探索和实践,**已经形成了运行高效、运作有序的良好选树工作机

【工作方案】先进典型选树工作方案

先进典型选树工作方案 先进典型是实践社会主义核心价值体系的模范,是企业的无形资产和精神财富,以下是关于先进典型选树工作方案,欢迎查看~ 先进典型是社会发展和进步的先锋与楷模,是人民群众学习的榜样。为进一步规范先进典型的选树和宣传,充分发挥先进典型在城市管理工作中的示范带动作用,增强典型的影响力和感召力,现结合实际,制定《市城管局先进典型选树和宣传工作实施方案》。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,把典型推荐、培养和宣传作为创先争优活动的重要载体和有效抓手,健全制度,把握标准,选准典型,激发活力,充分发挥先进典型的示范、激励、带动和辐射作用,为建设和谐城管、创新城管提供强大的精神动力和思想保证。 二、总体目标 通过建立城管先进典型培养、选树、宣传推广工作长效机制,在全系统选树一批具有时代精神、勇于奉献、吃苦耐劳、为民服务的先进典型,形成争先创优、奋发向上的良好氛围,激发广大干群积极向上、干事创业的热情和潜力,进一步提升城管队伍整体素质,推动城管事业全面发展。 三、选树范围和名额 1、选树范围:执法典型以市城管行政执法支队、环卫典型以各区城管局、管理典型(含区局机关)以市城管局机关党委为单位,按条线组织推荐上报。

2、选树名额:各条线结合每年度城管系统先进评选活动,于每年底(与市局先进工作者评选同步)向市城管局先进典型选树和宣传工作领导小组办公室推荐先进典型个人12名、先进典型集体12个。 3、选树要求:各条线结合市局年度开展的先进集体、先进工作者评选活动,将工作中事迹真实、突出、感人,符合选树和培养条件的单位和个人,推荐到市城管局先进典型选树和宣传工作领导小组办公室,经审核后,纳入市城管局先进典型选树资料库,并确定为市城管局先进典型培养对象。 四、选树条件 1、体现时代性。主要看是否贯彻落实科学发展观,是否符合社会主义核心价值体系和时代精神,工作中讲政治、顾大局、守纪律,对城市管理工作是否做出突出贡献。 2、注重群体性。按照由下而上的原则,在认真调研的基础上,充分听取和收集群众意见,注重从一线和基层中发现典型、树立典型,从平凡小事中挖掘不平凡的人和事,树立新时期城管队伍的新形象。 3、突出示范性。必须遵循客观真实原则和示范带动作用,发现挖掘出来自群众和基层的有血有肉、生动鲜活的感人事迹,通过平凡小事真实展现崇高精神和高尚境界,引领行业奋发向上。 五、保障措施 1、加强领导,落实责任。成立市城管局先进典型选树和宣传工作领导小组,主要负责全系统先进典型宣传的指导、协调和督导工作。组长由局主要领导担任,副组长由局分管领导担任,成员由局办公室、人事教育处、监察室、机关党委、工会、支队等部门负责人担任,领导小组下设办公室(设在局人事教

中学教科研先进个人评选实施方案_1

中学教科研先进个人评选实施方案 一、评选宗旨: 深入贯彻“科研兴校”的战略方针,充分调动各部门从事教育科学研究的积极性和创造性,形成学校浓厚的科研氛围,阶段性地培养一批学校科研型的骨干教师队伍,全面提高我校教育科学研究的水平和质量。 二、评选对象: 积极参与教科研工作的教师。 三、评选办法: (一)课堂教学改革: 以“先学后教,当堂训练”的导学案教学模式为突破口,全面深入开展课堂教学改革。 1、学期初提供改革计划赋5分; 2、学期末总结实施过程,提供改革实施案例或论文赋 10分; 3、学校组织人员对成果进行评定,一等奖10分、二等奖5分、三等奖3分。 (二)课题研究: 以龙口一中《教科研实施办法》为基本依据。 1、参与级别,校级课题赋3分,县级课题赋5分,省 级课题赋8分,国家级课题赋10分;

2、全程参与课题研究并完成各项课题要求赋5分; 3、科研论文发表,校级赋3分,县级赋5分,省级赋8 分,国家级赋10分; (三)课程开发: 认真研究学习课程开发的相关理论,立足于我校的课程设置现状进行实践探索,开发出适合我校学生实际的校本课程。 1、课程开发活动有计划、有实践记录赋10分; 2、校本课程编写赋10分; 3、学期末学校对课程资源进行评定,一二三等奖分别 赋5分、3分、2分; 4、在课程开发方面获得优质课或有研究论文发表或参加科技创新大赛获奖(教师获奖与学生获奖赋分相同),校级1分、县级2分、地级3分,省级以上5分。 (四)竞赛辅导: 以龙口一中《竞赛与自主招生辅导实施方案》为基本依据。 1、参与一类竞赛辅导赋5分,参与二类竞赛辅导赋 3 分; 2、、辅导过程完备(有计划、有记录、有教案)赋10分; 3、竞赛获奖,省级一二三等奖分别赋分为6、3、2,国家 级为10、& 7,省级以下一等奖5分。 4、自主招生辅导每取得清华北大资格一人次记10分,

中考必背化学知识点总结归纳

初中化学知识点总结 1、常见元素、原子图化合价口诀 正一氢锂钠钾银铵根;负一氟氯溴碘氢氧根;二价氧钙镁钡锌;三铝四硅五价磷;二三铁、二四碳,二四六硫都齐全;锰有二四六和七,铜汞二价最常见,单质为0永不变;酸根负,一价硝酸根,二价硫酸碳酸根,三价就是磷酸根。 一些常见元素、原子团(根)的化合价 2、初中常见物质的化学式

) 白色沉淀:CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3、Zn(OH)2、AgCl、BaSO4(其中仅BaSO4、AgCl是不溶于HNO3的白色沉淀)微溶于水:Ca(OH)2、CaSO4、Ag2SO4 3、物质的学名、俗名及化学式 (1)金刚石、石墨:C (2)水银、汞:Hg (3)生石灰、氧化钙:CaO (4)干冰(固体二氧化碳):CO2 (5))盐酸、氢氯酸:HCl (6)亚硫酸:H2SO3 S (7)氢硫酸:H 2 (8)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱:NaOH (10)纯碱、苏打:Na2CO3碳酸钠晶体、纯碱晶体:Na2CO3?10H2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠、小苏打:NaHCO3 (12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体:CuSO4?5H2O (13)铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质) (14)甲醇(有毒、误食造成失明甚至死亡):CH3OH (15)酒精、乙醇:C2H5OH (16)醋酸、乙酸(具有酸的通性)CH3COOH(CH3COO—醋酸根离子) (17)氨气:NH3(碱性气体) (18)氨水、一水合氨:NH3?H2O(为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金 属离子的碱) (19)亚硝酸钠:NaNO2 (工业用盐、有毒) 4、常见物质的颜色 (1)固体物质颜色 A 、白色固体:氧化钙、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠、五 氧化二磷、白磷、氧化镁、氯酸钾、氯化钾、氯化钠、 B、黄色固体:硫粉(S) C、红色固体:红磷(P)、氧化铁、铜(Cu)、氧化汞(HgO) .5H2O D、蓝色固体:胆矾CuSO 4 E、黑色固体:木炭、石墨、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、 F 、绿色固体:碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3、锰酸钾K2MnO4 G、紫黑色固体:高锰酸钾 H、无色固体:冰,干冰,金刚石 I 、银白色固体:银、铁、镁、铝、锌等金属。

选树典型活动计划

选树典型活动计划 五凤镇九年制学校 开展选树典型活动计划 为进一步延续、深化、拓展党建固本强基主义实践活动~增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力~我校党支部决定2013年在全校~开展选树典型的活动~结合我校实际~特制定如下计划。 一、目标要求 党支部有要紧紧围绕全校中心工作~坚持以科学发展观为指导~围绕“夯实发展基础、争做教育模范、加强民族团结”实施载体~不断增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力~充分发挥党组织推动发展、服务意识、凝集人心、促进和谐的作用~结合实际~积极开展创建工作~进一步细化“带头”目标~突出行业特点~按照有利于发挥党组织作用~突出党员队伍建设这个基础~着眼于加强先进性建设~加强党员活动场所建设~特别是要完善已有活动场所~并配备相关办公、活动设备~增强活动场所在组织党员活动、培训、管理等方面的综合服务功能~坚持形式服务内容~坚持实事求是~按照不同领域、不同类型党组织的标准要求~不断发现和总结各方面的先进典型。 二、活动内容 根据目标要求~结合工作实际~不断丰富活动内容~着力巩固培育示范典型~提升创建档次,着力推广典型模式~提升创建实效,着力健全长效机制~提升创建活力。要结合党组织的特点、性质和发展规律~分别树立教育事业单位“帮扶连心”典型~通过典型辐射带动作用。我校党组织要结合各部门实际深入开展活动~把创建优秀党

组织与创建学习型工作结合起来~把提升干部整体素质、发挥党员主体作用与转变部门作风、提高教育水平结合起来~加强街道社区之间的协调联系~选树“帮扶连心”典型~开展形式多样的帮扶、争创活动。 三、活动步骤 ,一,逐级部署阶段,2013年2月中旬,。党组织结合实际制定具体的活动实施方案~对活动进行安排部署。对各部门进行深入的调研~要摸清、摸透、摸准党员在工作中发挥作用情况~按照党组织“作用发挥好、作用发挥比较好和作用发挥差”进行分类~有针对性地进行分析研究~提出整改方案。结合部门具体情况创新活动内容~明确活动目标和需要解决的突出问题~确保活动的有效性。 ,二,开展活动阶段,2013年3月-4月,。党组织要紧紧围选树典型活动的各项目标任务~根据本校实际组织开展向10位先进模范人物~要在本单位本行业积极开展选树典型活动~要将政治立场坚定、工作成绩突出、社会公认度高的优秀党员和民族团结模范选树出来。立足用身边的典型教育广大党员积极争创一流业绩。3月份~按归纳梳理出标准~对推荐上报的典型进行调研核实。推广、宣传、巩固典型~发挥典型的引导、带动、辐射作用~对照典型个体积极开展比学赶超活动~不断提高党组织工作的积极性、主动性~增强党员工作活力。 ,三,总结评比阶段,5月底,。采取普遍自查和重点抽查等方式~对活动开展情况进行回头看~并进行重新梳理~找出存在的问题~ 认真研究解决办法并加以改进~明确下一步的努力方向。召开现场经验交流观摩会~并对部分典型人员进行培训~通过交流研讨~进一步完善党建标准内容~巩固、规范培育的各类典型。充分调动广大党员干部和群众的积极性~推动组织建设工作再上新台阶。 四、具体要求

开展身边的好人,最美人物,道德模范等先进典型的选树工作计划

开展身边的好人,最美人物,道德模范等先进典型的选树工作计划 篇一:道德模范和身边好人推荐评选活动方案 XX年道德模范暨身边好人推荐评选活动 实施方案 为推进社会主义核心价值体系建设,促进形成重品行、讲文明、促和谐的良好社会风尚,我校党支部决定,XX年在全校持续组织开展道德模范和身边好人推荐评选活动,制定实施方案如下: 一、目标要求 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,以建设社会主义核心价值体系为根本,以“推荐身边模范,比学高尚品行”为主题,以践行社会主义荣辱观,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为目标,广泛发动社会各界和群众推荐身边的道德典型,学习身边的道德典型,在全县形成学习、宣传道德先进和争做道德模范的热潮,造就不同层次、不同领域的模范人物群体,促进形成追求高尚道德品行的社会风尚,为全县经济社会又好又快发展提供有力思想道德支撑。 二、参选范围和标准条件

1、参选范围。所有学校教师和学生,包括长期在我校学习的外地学生,凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。 2、标准条件。分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型,具体标准如下: (1)助人为乐模范:长期主动无私地帮助他人,坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众;对遭遇不幸或遭受灾 害者奉献爱心,努力帮助排忧解难;积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动,赢得群众高度赞誉。 (2)见义勇为模范:在公民合法权益受到侵害时挺身而出,设法进行保护和援救;勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争,义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索,为侦破特大案件作出贡献;在抢险救灾中,奋力排除险情,保护国家、集体和群众生命财产安全,在社会上产生重大影响。 (3)诚实守信模范:具有强烈的诚信意识,从事生产活动坚持质量至上,从事经营活动坚持信守契约,从事服务工作坚持优质规范,享有高度信誉;在人际交往中,真诚待人,实心做事,即使遇到困难,仍坚持信守承诺。 (4)敬业奉献模范:立足本职,爱岗敬业,刻苦钻研,

中学教科研活动先进个人评选方案

中学教科研活动先进个人评选方案 一、参加评比对象 能够重视自身的理论学习,积极参与教育教学科研活动的全体教师。 二、评审程序: 个人自荐——学科组推荐——学校组织评比——确定结果 三、计分方法 1、每学期按要求制订工作计划、学期总结各5分,未按时上交扣1分。按质量高低记5分、3分、0分。 2、按时参加学科组活动,活动出勤足共得10分,凡无故不参加教研活动一人次扣2分。 3、完成规定的听课节数,每学期听课节数不少于15节,共得10分。1次听课未完成扣2分,并根据质量高低适当扣分。 4、每学期均能自己独立撰写论文或经验总结一篇,必须手写,记10分。 5、教案检查评比,共得10分。不合格的一次扣2分。 6、认真完成学校安排的临时性工作加5分。 7、在学校迎接各项检查及主办的各项教学活动中,按学校要求上交材料者,每项计1分。 8、无故不参加教研活动、集体备课、听课,每次扣5分,请假扣2分。教师参加教研活动、集体备课活动迟到或早退者每次扣2分。 9、教学论文、优质课、教案、说课、研究课题、自制教具等获奖的分一、 二、三等加分。 ①国家级的依次加20、15、10分。②省(区)级的依次加15、10、8分。 ③市级的依次加10、8、6分。④县市级的依次加8、6、4分。 ⑤校级的依次加4、2分。 (对同一篇论文、教案、说课等按最高等次记分,团体获奖记分为个人获奖分数的2倍) 以上获奖须经学校推荐方予以认可。 四、评选结果的使用 1.依据本方案进行量化考核的结果,得分前10名为教科研先进个人。 2.学校对教科研先进个人颁发荣誉证书。 3.在评优、评先、晋级等方面,相同条件下予以优先考虑。 4. 教科研先进个人评选结果纳入到教科研的表彰和对教师的综合评价中。年终量化考核,对教科研先进个人加5分。并颁发100元奖金。

先进典型的选树、提升研究综述

先进典型的选树、提升研究 内容摘要:该文介绍了当前选树先进典型的重要意义,就先进典型的选树、宣传推广、后续提升、等提出了解决方法和途径。文章主要观点有:通过培养、选树典型人物、挖掘典型事迹、宣传典型做法,可以充分发挥示范带动作用,有效地引导主流舆论。 关键词:先进典型选树推广提升 《说文·土部》曰:“型,铸器之法也”。典型意思为标准模型。引申到社会,是指在现实环境中,人们用典型化方法创造出来的具有独特个性、反映一定社会本质并能对现实发生作用的形象。但典型人物又往往超越时代的局限而具有某种永恒的性质。 选树先进典型是思想政治工作的有效方法。做好先进典型的选树工作,对于弘扬行业精神,加强基层建设,调动广大干部员工的积极性、主动性和创造性,具有重要的现实意义。树立一个先进典型,就是竖起一个标杆,就等于确立一种导向。高速公路路政部门担负着保护公路安全、保障公路畅通的重要任务,但目前执法人员少、管辖路段长、管理项目繁重,工作环境较为艰苦。因此,积极培养、选树先进典型,充分发挥其正面导向作用,是保持路政队伍活力的动力和源泉。第二大队紧紧围绕路政管理这一中心工作,坚持把选树、宣传、培养先进典型作为强化思想政治工作,保障大队各项工作不断推进的强力抓手,立足实际,突出特色,分阶段、有重点地推出了一批体现时代精神和岗位特点的先进典型。一些典型,受到各级组织不同层次的表彰,特别是杜祥永同志通过不断成

长进步走上了领导岗位,极大地激励和鼓舞了队伍士气,树立了大队的良好形象,有力地推动了各项工作的开展。那么,如何使典型选得准,树得住,立得牢,得到员工的普遍认同,是典型选树工作需要把握的关键,是党建思想政治工作者应掌握的工作方法之一。现结合基层大队工作实际,就典型的选树、提升工作谈几点认识。 一、充分认识典型选树的重要性 (一)选树典型是思想政治工作的重要方式。运用先进典型进行正面教育,也是思想政治工作最具体、最直接的内容。在不同的历史阶段, 都把发挥先进典型的示范引导作用与思想政治工作紧密地结合起来,塑造出许许多多的榜样和典型。如雷锋、焦裕禄、孔繁森、方永刚等,用他们高度的政治觉悟和坚定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修养,唱响主旋律,占领主阵地,宣传行业文化和精神,培育爱岗敬业品质,帮助员工树立正确的世界观、人生观和价值观,引导员工坚定立足岗位、奋发向上的理想信念。 (二)选树典型有助于提升队伍的精神风貌。“先进典型就是旗帜、就是标杆”。培养、树立、宣传正面典型,不仅可以在很大程度上消除消极负面的影响,而且还能够极大地弘扬队伍的主流和正气。从这个意义上说,突出先进典型的选树、培养和宣传工作就显得尤为重要,特别是对唤起人气、鼓舞士气,提升整个队伍的精神面貌,将起到积极的促进作用。有了典型,我们的工作就有起色、就有生气,队伍就会有活力、有战斗力。因此,把选树典型工作摆在一个非常重要的位置上,以典型引导和推动我们的工作和队伍建设起着至关重要的作用。大队面对着繁重

中学教师评优评先方案

中学教师评优评先方案 教师节期间对优秀教师、先进教育工作者的准确评选和表彰是尊重、信任、重视教师工作承认教师劳动、鼓励教职工积极向上加强师资队伍建设的有力措施为使评选结果具有性、公平性和公正性起到应有的激励作用特制订本细则 指导思想:建立教师成长的激励机制鼓励教师依法执教爱岗敬业乐于奉献为学生的终身发展奠基为办人民满意的学校多做贡献评选 对象:我校在编在岗的教职工 评选时间:根据上级文件通知 评选办法:1成立评优评先小组;2对候选人进行审核打分评比;3民意测评;4确定对象进行公示;5最后认定表彰名单评审细则:第一条:评优评先实行积分制基本积分为100分:师德(15分)、出勤(15分)、工作实绩(60分)、评优评先小组和教师代表评议(10分) (一)师德(每期7.5分) 1、教职工体罚、变相体罚学生经查实每次扣2分 2、向学生摊派、违规乱收费,经查实每次扣2分 3、讲究师德遵纪守法维护教师形象若因不奉公守法被上级主管部门公开批评者每一次扣5分 4、在工作期间上网娱乐、赌博、工作日中午饮酒者每次扣2分 5、有偿家教或补课者每次扣3分 1

(二)出勤(15分) 每学期出满勤7.5分旷工一天扣2分旷课一节扣1分事假一天扣0.2分迟到、早退、例会缺一次各扣0.1分(法定假期不扣);无手续病假一天扣0.1分、一周扣1分病假一个月扣1分 (三)工作效果(60分) 按《教师考评量化细则》中的计算办法得出各教师的分数(不折合)每学期第一名得30分每降一名减0.5分(以年级为单位)第二条:评优的候选人数是分配指标的3倍按计算的积分从高分到低分排序评满为止积分取评优所含学年度的平均值从XX年9月开始计算 第三条:专职任课教师与管理人员分配指标比例为3:1专职教师分级段评比同等级别评优个人五年内不重复 第四条:管理人员按学校衡定的工作量比例(行管、教学所占比例系数为1若班子成员代课达到专职教师工作量可就高选择)计算第五条:下列情况可奖分: 1、从非教育战线引进资金到学校账户上的每万元奖1分 2、每义务献血一次加3分(每个考评期限3分)义务支助我校在读贫困生1000元者加3分,见义勇为并受到县级以上人民政府的表彰者可加计5分 3、如果九年级中招成绩居全县农村前三强班级综合评价第一名的班主任加5分

初中化学知识点总结归纳

初中化学知识点总结归 纳 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

化学知识点的归纳总结。 一、初中化学常见物质的颜色 (一)、固体的颜色 1、红色固体:铜,氧化铁 2、绿色固体:碱式碳酸铜 3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体 4、紫黑色固体:高锰酸钾 5、淡黄色固体:硫磺 6、无色固体:冰,干冰,金刚石 7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属 8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭) 9、红褐色固体:氢氧化铁 10、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁 (二)、液体的颜色 11、无色液体:水,双氧水 12、蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液 13、浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液 14、黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液 15、紫红色溶液:高锰酸钾溶液 16、紫色溶液:石蕊溶液 (三)、气体的颜色 17、红棕色气体:二氧化氮 18、黄绿色气体:氯气 19、无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体。 二、初中化学之三 1、我国古代三大化学工艺:造纸,制火药,烧瓷器。 2、氧化反应的三种类型:爆炸,燃烧,缓慢氧化。 3、构成物质的三种微粒:分子,原子,离子。 4、不带电的三种微粒:分子,原子,中子。 5、物质组成与构成的三种说法: (1)、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的; (2)、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的; (3)、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的。 6、构成原子的三种微粒:质子,中子,电子。 7、造成水污染的三种原因: (1)工业“三废”任意排放, (2)生活污水任意排放 (3)农药化肥任意施放 8、收集气体的三种方法:排水法(不容于水的气体),向上排空气法(密度比空气大的气体),向下排空气法(密度比空气小的气体)。 9、质量守恒定律的三个不改变:原子种类不变,原子数目不变,原子质量不变。 10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法:增加溶质,减少溶剂,改变温度(升高或降低)。 11、复分解反应能否发生的三个条件:生成水、气体或者沉淀 12、三大化学肥料:N、P、K

城管局先进典型选树和宣传方案

城管局先进典型选树和宣传方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,把典型推荐、培养和宣传作为创先争优活动的重要载体和有效抓手,健全制度,把握标准,选准典型,激发活力,充分发挥先进典型的示范、激励、带动和辐射作用,为建设和谐城管、创新城管提供强大的精神动力和思想保证。 二、总体目标 通过建立城管先进典型培养、选树、宣传推广工作长效机制,在全系统选树一批具有时代精神、勇于奉献、吃苦耐劳、为民服务的先进典型,形成争先创优、奋发向上的良好氛围,激发广大干群积极向上、干事创业的热情和潜力,进一步提升城管队伍整体素质,推动城管事业全面发展。 三、选树范围和名额 1、选树范围:执法典型以市城管行政执法支队、环卫典型以各区城管局、管理典型(含区局机关)以市城管局机关党委为单位,按条线组织推荐上报。 2、选树名额:各条线结合每年度城管系统先进评选活动,于每年底(与市局先进工作者评选同步)向市城管局先进典型选树和宣传工作领导小组办公室推荐先进典型个人1—2名、先进典型集体1—2个。

3、选树要求:各条线结合市局年度开展的先进集体、先进工作者评选活动,将工作中事迹真实、突出、感人,符合选树和培养条件的单位和个人,推荐到市城管局先进典型选树和宣传工作领导小组办公室,经审核后,纳入市城管局先进典型选树资料库,并确定为市城管局先进典型培养对象。 四、选树条件 1、体现时代性。主要看是否贯彻落实科学发展观,是否符合社会主义核心价值体系和时代精神,工作中讲政治、顾大局、守纪律,对城市管理工作是否做出突出贡献。 2、注重群体性。按照由下而上的原则,在认真调研的基础上,充分听取和收集群众意见,注重从一线和基层中发现典型、树立典型,从平凡小事中挖掘不平凡的人和事,树立新时期城管队伍的新形象。 3、突出示范性。必须遵循客观真实原则和示范带动作用,发现挖掘出来自群众和基层的有血有肉、生动鲜活的感人事迹,通过平凡小事真实展现崇高精神和高尚境界,引领行业奋发向上。 五、保障措施 1、加强领导,落实责任。成立市城管局先进典型选树和宣传工作领导小组,主要负责全系统先进典型宣传的指导、协调和督导工作。组长由局主要领导担任,副组长由局分管领导担任,成员由局办公室、人事教育处、监察室、机关党委、工会、支队等部门负责人担任,领导小组下设办公室(设在局人事教育处)。各区城管局、直属

(完整版)初三化学知识点总结归纳填空

第1单元走进化学世界 4、蜡烛燃烧实验() (1)火焰:、(最明亮)、(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:;结论: (3)检验产物 H2O: CO2: (4)熄灭后:有白烟(为),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器--、烧瓶、、 可以直接加热的仪器是--、、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--、、(垫—受热均匀) 不可加热的仪器——、、 (二)测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内保持水平。 量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到。 (三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到。) 注意点:(1)先调整零点 (2)称量物和砝码的位置为“”。 (3)称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时,在两边托盘中各放一张的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的(如小烧杯、表面皿)中称量。 (4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小) (5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。 (四)加热器皿--酒精灯 (1)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,。 (2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的也不应少于1/4。 (3)酒精灯的火焰分为三层,。用酒精灯的外焰加热物体。 (4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲。 (五)夹持器--铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在试管口近处。试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时,应将试管夹从;夹持部位在距试管口近1/3处;用手拿住 二、化学实验基本操作 (一)药品的取用 1、药品的存放: 一般固体药品放在瓶中,液体药品放在中(少量的液体药品可放在), 2、药品取用的总原则 ①取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取最少量,固体以液体以为宜。 多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在。 ②“三不”:任何药品不能用、、或直接用(如需嗅闻气体的气味,应) 3、固体药品的取用 ①粉末状及小粒状药品:用或②块状及条状药品:用夹取 4、液体药品的取用 ①液体试剂的倾注法: 取下瓶盖,在桌上,(以免药品被污染)。标签应(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶,将瓶口,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。

创先争优活动先进典型选树实施方案

创先争优活动先进典型选树实施方案 为充分发挥先进典型的示范带动作用,引导广大党员干部积极投入到创先争优活动中来,乡党支部深入开展创先争优先进典型选树活动,在全乡选树3-5名党员先进个人,在村选树3名优秀党支部书记。 为切实开展好此项活动,九口子乡创先争优领导小组采取四项措施做好先进典型选树工作。 一是加强领导,落实责任。要求要高度重视,精心组织、科学安排、周密部署先进典型选树宣传工作,制定相应实施方案,落实专人负责,明确工作责任。 二是要把握标准,选准典型。一是深入挖掘先进典型。要求各基层党组织按照班子“五个好”和党员“五带头五模范”的基本要求,认真发现挖掘一批既体现优良传统,又能展示时代精神的先进典型,做到及时发现、逐级推荐,真正把具有代表性、典型性和宣传价值的先进典型作为动态考察和精心培植的对象。二是科学培植先进典型。要求精心制定培植先进典型的实施方案。积极搭建培养先进典型、促进典型成长的各种平台和载体,为典型成长创造条件。 三是准确提炼先进典型。要求抓住先进典型的精神实质和闪光点,深入挖掘动人故事和感人细节,努力把先进人物写活,把先进事迹写实,

把先进经验写透。使先进典型鲜活生动、真实丰满、可信可学,增强吸引力、感染力和影响力。 三是要统筹兼顾,注重实效。在条件成熟的情况下,每年有计划地选树几个单项的先进群体典型和个人典型。在选树中既要立足长远,注意选树全面过硬的典型,又要立足岗位,注重选树反映各项具体工作的单项典型;既要选树普通党员的典型,又要选树党员干部的典型。切实使选树的先进典型具有真实可信、业绩突出、群众认可、示范引导的特点。 四是要做好提炼,强化宣传。要求认真提炼先进事迹,形成高质量、有特色的事迹材料。同时,采取宣传专栏、开展主题实践活动、组织演讲、征文比赛等多种形式大张旗鼓地宣传先进典型的事迹。在全校努力营造争创先进、争当模范的浓厚氛围。

优秀教研组评选方案

平阳中学优秀教研组评选方案 学校教研组是学科教学研究的基本单位,是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为深化课程改革,不断创新校本教研机制,推进我校教师专业成长的步伐,充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能,经研究决定,开展优秀教研组评选活动。 一、评选项目 (一)常规工作 1、每学期按要求制订工作计划、学期总结各5分,未按时上交扣1分。按质量高低记5分、3分、0分。 2、教研组活动至少每二周进行一次,教研组活动记录要规范、整洁、详细、字迹工整,按质量高低依次记5分、3分、2分。教研活动出勤足共得10分,多一次加2分,少一次扣2分,凡无故不参加教研活动一人次扣1分。 3、上课迟到、早退每人扣2分,未经学校同意随意调课,每人次扣3分,未请假缺课的每人次扣5分。 ! 4、按时完成月考、期中、期末质量分析表共得5分,缺一项扣2分,未按时完成扣1分。 5、认真按照常规要求布置和批改学生作业(任2个班的每班每次至少批2/3;任3-4班的每次至少批1/2;任6个班的每次至少批1/3)得10分,如有发现一人次不符合要求扣2分,扣完为止。 6、组内教师完成规定的听课节数,每学期听课节数不少于15节,共得10分。1人次听课未完成扣2分。 7、组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录共得5分。如有一次违反现象不得分。 8、教师每周撰写一篇教学反思或评析,完成规定篇数共得5分。未按时完成1人次扣1分。 9、学期末每人一篇教学故事,按质量(真人真事、富有情感,有感染力,有推广价值)得3分、2分、1分、 10、认真完成学校安排的临时性工作加5分。

人教版初中化学知识点总结(绝对全,中考必备)

第1单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) 可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (二)测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。) 注意点:(1)先调整零点 (2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。 (3)称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿 的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿) 中称量。 (4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。 (四)加热器皿--酒精灯 (1)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。 (2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 (3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。

优秀班集体评比实施方案

优秀班级评比实施方案 兰西县红星乡第一中学校 一、指导思想: 加强校园精神文明建设,提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体,建立良好文明的班风,是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理,更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》,规范我校的德育管理工作,为此,学校决定开展“红星一中流动红旗”评选活动,现特制定此班级考核评比方案。 二、目的: 1、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 三、领导小组: 组长:闫长明 副组长:颜科华 成员:政教处、团支部 四、评比内容: (一)出勤(学生在校的出勤情况)(10分) (二)双操和各种集会(课间操、眼保健操、升降旗和各种集会)(10分) (三)卫生(20分) 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。 (四)纪律(20分) 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物 (五)就餐情况(5分) (六)文明礼仪(10分) (七)安全(校内安全和校外安全)(20分) (八)主题班会(5分) (九)加分情况。 五、评比原则和方法: 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查,采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录,每周汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是:班级量化分=基础分(100)-扣分+加分。 3、班级考评分每周公布一次,各班主任要及时查看,对丢分较多的方面要采取有力整改措施。 4、每月评比一次,全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级,发奖金100元做为班费使用(如有得分并列第一情况,给予同样奖励)。 5、每月初公布上月累计得分,优胜者发给流动经旗(月底收回)。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。 6、评分时力求公平合理,同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。 7、值勤教师每人都要准备好一本小本子,随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为,要尽量记下他们的姓名,以便班主任老师进行教育。) 附:评比、评分细则。 (一)出勤(10分) 要求:各班要严格考勤制度和请假制度,教育学生按时到校。 1、各班班长每天如实登记各班学生考勤,登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣0.5分。 2、学生早退情况,每人每次扣0.2分。 3、学生迟到情况,每人每次扣0.2分 4、多彩贵州文明监督岗和检查卫生的同学迟到一次扣0.5分(二)双操和各种集会(10分) 要求: 1、做广播体操时,各班要有序、整齐、安静并在规定的时间内到活动场地,做到快、静、齐、全;做广播体操认真、姿势正确;不讲话,不打玩。违者,视其情况每次扣0.5-1分。(凡被清查到逃操的学生,按每人次扣该班0.2分。) 2、眼保健操音乐一响,学生立即停止学习,教师立即停止讲课,要求各班组织好眼保健操,按节奏和要领认真做操,对于秩序混乱的班级每次扣0.5分。未做或提前出教室的班级每次扣1分。 3、全校升旗仪式、降旗仪式和集会、集合,做到安静、整齐。违者,视其情况每次扣0.5-1分。 (三)卫生(20分) 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 要求:(各班每天要对自己班的卫生区域进行彻底的清扫。每天两扫。) (1)、检查由当天值日教师,学生干部共同检查,每天检查两次打扫情况和保持情况。 (2)、各班分管的公共区域要求:无纸屑、零食袋、果皮、烟头等,打扫要干净彻底,不留卫生死角。若发现别班同学乱扔废弃物,则在乱扔废弃物学生的教学班每次扣0.5分。 (3)、各班的教室,要求:地面干净,桌椅摆放整齐,清洁用具、学习资料等摆放有序,门窗、玻璃干净、透明。

初三化学知识点总结归纳(完整版)

初三化学知识点总结归纳(完整版) 初中化学知识点全面总结 (完整版) 第1单元走进化学世界 1.化学是研究物质的组成.结构.性质以及变化规律的基础科学。 2.我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁.炼 钢。 3.绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6(原料.条件.零排放.产品)②核心:利用化学 原理从源头消除污染 4.蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心.内焰(最明亮).外焰(温度最高)(2)比较各火焰 层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论: 外焰温度最高(3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧 杯内有水雾 CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说 明石蜡蒸气燃烧。 5.吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出 气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)

6.学习化学的重要途径科学探究一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质.变化.变化过程及其现象; 7.化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一.常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器--试管.烧杯.烧瓶.蒸发皿.锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管.蒸发皿.燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯.烧瓶.锥形瓶(垫石棉网装点移—拉丁文名称的第一个字母大写 a.书写方法: b.意义注意:*有些元素符号还可表示一种单质如Fe.He .C .Si *在元素符号前加上数字后只能有微观意义,没有宏观意义,如3O:只表示3个氧原子 c.有关元素周期表 *发现:门捷列夫 *排列依据 *注:原子序数=质子数d.分类 e.元素之最:地壳:O.Si.Al.Fe 细胞:O. C.H 3.离子:带电的原子或原子团(1)表示方法及意义:如 Fe3+ :一个铁离子带3个单位正电荷(2)离子结构示意图的认识注意:与原子示意图的区别:质子数=电子数则为原子结构示意图 *原子数≠电子数为离子结构示意图(3)与原子的区别与联系粒子的种类原子离子阳离子阴离子区别粒子结构质子数=电子数质子数>电子数质子数<电子数粒子电性不显电性显正电性显负电性符号用元素符号表示用阳离子符号表示用阴离子符号表示

创先争优活动先进典型选树实施方案

创先争优活动先进典型选树实施方案为充分发挥先进典型的示范带动作用,引导广大党员干部积极投入到创先争优活动中来,乡党支部深入开展创先争优先进典型选树活动,在全乡选树3-5名党员先进个人,在村选树3名优秀党支部书记。 为切实开展好此项活动,九口子乡创先争优领导小组采取四项措施做好先进典型选树工作。 一是加强领导,落实责任。要求要高度重视,精心组织、科学安排、周密部署先进典型选树宣传工作,制定相应实施方案,落实专人负责,明确工作责任。 二是要把握标准,选准典型。一是深入挖掘先进典型。要求各基层党组织按照班子“五个好”和党员“五带头五模范”的基本要求,认真发现挖掘一批既体现优良传统,又能展示时代精神的先进典型,做到及时发现、逐级推荐,真正把具有代表性、典型性和宣传价值的先进典型作为动态考察和精心培植的对象。二是科学培植先进典型。要求精心制定培植先进典型的实施方案。积极搭建培养先进典型、促进典型成长的各种平台和载体,为典型成长创造条件。 三是准确提炼先进典型。要求抓住先进典型的精神实质和闪光点,深入挖掘动人故事和感人细节,努力把先进人物写活,把先进事迹写实,把先进经验写透。使先进典型鲜活生动、真实丰满、可信可学,增强吸引力、感染力和影响力。

三是要统筹兼顾,注重实效。在条件成熟的情况下,每年有计划地选树几个单项的先进群体典型和个人典型。在选树中既要立足长远,注意选树全面过硬的典型,又要立足岗位,注重选树反映各项具体工作的单项典型;既要选树普通党员的典型,又要选树党员干部的典型。切实使选树的先进典型具有真实可信、业绩突出、群众认可、示范引导的特点。 四是要做好提炼,强化宣传。要求认真提炼先进事迹,形成高质量、有特色的事迹材料。同时,采取宣传专栏、开展主题实践活动、组织演讲、征文比赛等多种形式大张旗鼓地宣传先进典型的事迹。在全校努力营造争创先进、争当模范的浓厚氛围。

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