部编版六年级上册少年闰土PPT课件完美1

第一部分：（1）月夜少年刺猹的场景。 第二部分：（2-3）“我”和闰土认识的原因。 第三部分：（4-5）“我”和闰土第一次见面。 第四部分：（6-18）闰土给“我”讲农村生活
的趣事。
第五部分：（19）闰土与“我”依依惜别，互
相托带礼物。
以“我”和闰土的相识、相处为线索。
课文解读
一、记忆中的闰土
月夜田园风景画
随堂练习
一、看拼音，写词语。
línɡ lì
chú fánɡ
( 伶俐 )
( 厨房 )
zhènɡ zhònɡ ( 郑重 )
bài jiàn ( 拜见 )
二、按要求写句子。
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩 写句子)
天__空__中__挂__着__月__。________________________
理解句子
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边 有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历， 我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
反衬出少年闰土知识的丰富，表达 了“我”对闰土的羡慕与钦佩。
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的 事，都是我往常的朋友所不知道的。他们 不知道一些事，闰土在海边时，他们都和 我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面
是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏
一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身
一扭，反从他的胯下逃走了。 动作描写
十一二岁的少年 项带银圈 手捏一柄钢叉
(
)的天空中挂着一轮(
)的圆月，
下面是海边的沙地，都种着(
)的(
字词学习
rùn
闰土
bài
拜祭
sǎ
撒下
wèi
刺猬
chá
猹
jiànɡ
装弶
bǐ
秕谷
línɡ lì
伶俐
我会读
kuà
胯下
chú
厨房
fù
缚在
cuàn
窜
sì
祭祀
zhān
毡帽
bó ɡū
鹁鸪
zhènɡ
郑重
biǎn
竹匾
huān
獾猪
半包围结构
胯郑拜 厨毡撒
缚猬 伶 俐窜
左右结构
上下结构
词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。
难过
知识丰富 聪明勇敢 活泼可爱 纯真质朴
主旨概括
本文通过“我”的回忆， 刻画了一个见识丰富而又活泼 可爱、聪明能干的农村少年— —闰土的形象，反映了“我” 与他儿时短暂而又真挚的友谊 以及“我”对他的怀念。
拓展延伸
本文着重描写了“我”与闰土儿时短暂而 又真挚的友谊，然而“我”与闰土这短暂的相
处之后，却再也没有见面。展 开你的想象，试想一下，几年 后，“我”与闰土再次相见时， 会是什么样的情形。并与全班同学交流。
2.闰土是闰月生的，五行缺土。 他的父亲 叫他闰土。(用关联词合并句子)
____因__为__闰__土__是__闰__月__生__的__，__五__行__缺__土__，__所__ 以__他__的__父__亲__叫__他__闰__土__。__________________
部编版六年级上册《少年闰土》PPT课 件完美 1
你知道这位先生是谁吗？
部编版六年级上册《少年闰土》PPT课 件完美 1
鲁迅（1881—1936），原名周
树人，字豫才，浙江绍兴人。我国 伟大的无产阶级文学家、思想家、 革命家，中国现代文学的奠基人之 一。1918年发表了中国现代文学史 上第一篇白话小说《狂人日记》， 成为新文化运动的主将。
想象动作，再来读一读“雪地捕鸟”。
你认识闰土说的那几种鸟吗？
稻
角
鸡
鸡
鹁
蓝
鸪
背
海边拾贝 鬼见怕
观音手
看 瓜 刺 猹
獾猪
猹
沙地观鱼
刺猬
跳鱼儿
跳鱼儿：俗称花跳鱼，体长约10厘米，头大 略扁，灰褐色的身体布满着花斑。弹跳力极强， 喜欢在潮水退后的海滩上跳跃，可食用。
找出描写闰土外貌、动作等方面的 语句，并结合全文，说说闰土是一个怎 样的少年？
（ 其间 ）：那中间。其，那。本课指西瓜地里。 （ 值年 ）：同族的人家，在祭祀祖先时，每户
轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫 值年。 （ 无端 ）：没有来由地，无缘无故地。 （ 如许 ）：①如此，这样。②这么些，那么些。
整体感知
快速默读课文，完成下列任务：
1.根据课文内容给文章划分层次。 2.课文是按照怎样的线索进行叙 述的？
主要作品：
小说集《呐喊》《彷 徨》，散文集《朝花夕 拾》，散文诗集《野草》， 杂文集《华盖集》等。
24 少年闰土
资料链接
1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，卖 掉新台门故宅后，带着母亲和弟弟等人来到北京。 这次回乡，幼年的伙伴——农民章闰 水特地从海边农村进城来探望鲁迅。 后来，鲁迅将这次经历艺术地再现于 小说《故乡》之中，并以章闰水为原 型，成功塑造了闰土这一人物形象。
)
的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项( )银圈，
手( )一柄钢叉，向一匹猹尽力的( )去。那猹
却将身一( ) ，反从他的胯下( )走了。
一望无际 碧绿 金黄 深蓝 刺带捏扭逃
二、初次相识时的闰土 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶
小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……他 见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候， 便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
外貌描写
健康
其间有一个十一二岁的少年，项带 银圈。
紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽， 颈上套一个明晃晃的银项圈……
很受父母疼爱
动作描写 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
月亮地下，你听，啦啦的 响了，猹在咬瓜了。你便捏了 胡叉，轻轻地走去……
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勇敢
能干
少年闰土的形象
健康可爱 热情友好 见识丰富 机智勇敢 聪明能干……
对自己所处环境的不满； 对农村丰富多彩生活的向往。
看插图，设身处地地想一想，两位感 情深厚的小伙伴分别时会说些什么？
结构梳理
记忆（瓜地少年）
少 相识（结识原因） 年 相见（圆脸 毡帽 项圈） 闰 相处（雪地捕鸟、海边拾 土 贝、看瓜刺猹、沙地观鱼）
相别（不肯出门、托带礼物）
怀念 盼望 欢喜 钦佩
外貌描写
三、给我讲新鲜事的闰土 闰土给“我”讲了哪些“希奇的事”呢？
雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 沙地观鱼
雪地捕鸟
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下 了雪，我（ 扫 ）出一块空地来，用短棒（ 支 ） 起一个大竹匾，（ 撒 ）下秕谷，看鸟雀来吃时， 我远远地将缚在棒上的绳子只一（ 拉 ），那鸟雀就 （ 罩 ）在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪， 蓝背……”