词性转换技巧精品PPT课件
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中考英语词性转换专题ppt课件
going home after school. (heavy)
• 4. It’s said that the tall building was _c_o_m__p_l_e_te__ly
destroyed in a recent big fire. (complete)
• 5. Angel, have you heard from your pen pal in
完整1. This is my __s_e_c_o_n_d_ time to visit the Great Wall in Beijing. (two)
• 2. The report he wrote about how to keep fit came to _t_w_e_l_v_e_ pages. (twelfth)
奖), received an _i_n_v_it_a_t_i_o_n_ to a concert.
(invite )
• 6. You should think twice before you make a
_d_e_c__is_i_o_n___. (decide)
完整版ppt课件
8
• 7. It’s common knowledge that oil doesn’t ____m_i_x_____ with water. (mixture)
完整版ppt课件
2
• 5. In autumn the road is always covered with fallen__le_a_v_e_s__ . (leaf)
• 6. Liverpool is one of the most wonderful __c_it_ie_s___ in Britain. (city)
• 4. It’s said that the tall building was _c_o_m__p_l_e_te__ly
destroyed in a recent big fire. (complete)
• 5. Angel, have you heard from your pen pal in
完整1. This is my __s_e_c_o_n_d_ time to visit the Great Wall in Beijing. (two)
• 2. The report he wrote about how to keep fit came to _t_w_e_l_v_e_ pages. (twelfth)
奖), received an _i_n_v_it_a_t_i_o_n_ to a concert.
(invite )
• 6. You should think twice before you make a
_d_e_c__is_i_o_n___. (decide)
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8
• 7. It’s common knowledge that oil doesn’t ____m_i_x_____ with water. (mixture)
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2
• 5. In autumn the road is always covered with fallen__le_a_v_e_s__ . (leaf)
• 6. Liverpool is one of the most wonderful __c_it_ie_s___ in Britain. (city)
高中英语---名词、动词变容词词组词性转换规律归纳PPT课件
er结尾，改er为ry hunger——hungry 饥饿的 anger —— angry 生气的 fog—— foggy 有雾的 sun—— sunny 阳关灿烂的 fur—— furry 毛皮的 shine——shiny 发亮的 taste —— tasty 美味的
2、名词/动词+ ed
以辅音+辅音结尾的单词，直接加ed
talent —— talented 有天赋的
offend ——offended 生气的
crowd ——crowded 拥挤的
以元音字母e结尾的单词直接加d balance —— balanced 平衡的 organize——organized 有组织的 pollute ——polluted 被污染的 please ——pleased 高兴的 元音加辅音结尾的单词，词尾辅音双写再加ed spot —— spotted 有斑点的
特例： class—— classical 经典的 medicine 药——medical 医学的 grammar—— grammatical 语法的
8、名词+ ly friend—— friendly 友好的 live——lively 活跃的，有生气的 love——lovely 可爱的 week——weekly 每周的 man——manly 男子气概的；强壮的
9、词尾ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ en wood—— wooden 木制的 wool—— woolen 羊毛的
10.、表示方位的词 East——eastern West——western South——southern North——northern
11、四大洲 Asia 亚洲—— Asian Africa 非洲——African Europe欧洲—— European America 美洲——American
英汉翻译词性转换 ppt课件
• He is a good listener and we all love to talk with him.
• 他善于倾听，我们都爱和他谈话。
• He is a chain-smoker.
• 他抽起烟来一支接一支。
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12
名词转化为汉语动词
• A slight variation from the exact size is always allowed.
• They worked long hours on meager food by dim lamps.
• 他们吃的是简陋的饮食，靠微弱的灯光，长时间地工作。
• “Coming!” Away she skimmed over the lawn, up the path, across the veranda and into the porch.
• 不自由，毋宁死。
• 源于苏格兰裔美国人巴德里克·亨利1775年3月23日于殖民地维吉尼 亚议会演讲中的最后一句。
• 帕特里克·亨利 (Patrick Henry,1736～1799)，美国独立战争时期著 名政治家和演说家，曾任弗吉尼亚州议员等职。
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8
名词转化为汉语动词
• His imitation of the singer is perfect.
• 乘飞机去那儿只需要几小时，坐船却要好几天呢。
• The letter E is commonly used for electromotive force.
• 字母E常用来表示电动势。
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16
介词转化为汉语动词
• Mathematics as a language of science.
• 他善于倾听，我们都爱和他谈话。
• He is a chain-smoker.
• 他抽起烟来一支接一支。
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12
名词转化为汉语动词
• A slight variation from the exact size is always allowed.
• They worked long hours on meager food by dim lamps.
• 他们吃的是简陋的饮食，靠微弱的灯光，长时间地工作。
• “Coming!” Away she skimmed over the lawn, up the path, across the veranda and into the porch.
• 不自由，毋宁死。
• 源于苏格兰裔美国人巴德里克·亨利1775年3月23日于殖民地维吉尼 亚议会演讲中的最后一句。
• 帕特里克·亨利 (Patrick Henry,1736～1799)，美国独立战争时期著 名政治家和演说家，曾任弗吉尼亚州议员等职。
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8
名词转化为汉语动词
• His imitation of the singer is perfect.
• 乘飞机去那儿只需要几小时，坐船却要好几天呢。
• The letter E is commonly used for electromotive force.
• 字母E常用来表示电动势。
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16
介词转化为汉语动词
• Mathematics as a language of science.
词性转换法.正式版PPT文档
2.名词→形容词
2.名词变形容词 1 在名词后 + ful, 如 care---careful 2 在名词后+ y, 如 cloud---cloudy
3)He is 3 其它, after neither fame n如or gafinrsi. end---friendly 4 加-less构成含有否定意义的形容词 例词：originate起源于，validate使生效，differentiate
形容词的句法功能
⑴作定语时放在名词的前面,如： a big yellow wooden wheel(一个黄色的大木轮)
⑵作表语时放在连系动词之后。如：The price sounds reasonable.(这 个价格听起来算是合理)
⑶作宾语补足语时放在宾语之后。如：We must try our best to keep our environment clean.(我们必须尽力保持我们的环境清洁)
invent---invention
(五)英语副词的转换
.副词→动词
Eg.1)The war is over. 战争结束了。
2)That day he was off before sunrise. 那天天不亮他就离开了。
3)Silk is in and synthetic fibres are out. 丝绸时髦了，而人造纤维则失宠了。
5-ous变为形容词。例如：danger—dangerous等
3.名词→副词:
名词不能直接变副词，是名词----形容词-----副词
wind--windy--windily
（二）英语介词的转换
介词→动词 Eg.1)Are you for or against the plan? 你赞成还是反对这项计划？ 2)I paid 35,000 yuan for a used car. 我花3.5万元买了一辆二手车。 3)He is after neither fame nor gains. 他既不求名也不求利。 4)The girl in red is his girlfriend. 那个穿红衣服的女孩是他女朋友。 5)Mother is on the telephone with Father. 母亲在与父亲通 。
英汉翻译中词性转换的技巧-PPT资料
(3) Cheerful, efficient and warm-hearted, they will do everything to make your journey smooth and comfortable.
他们乐观、能干、热情，总是想方设法使你一路 上顺利舒适。（状语转换为谓语）
句子成分转换是指英语中的某一句子成分译成汉语时 转换成另一种句子成分。句子成分转换在主语、谓语、
宾语、定语、状语和补语之间展开。
(1) You can always tell the somebodies from the nobodies at a cocktail party. The somebodies come late. 在鸡尾酒会上人们常常可以看出大人物和无名小卒来。那 些迟到的就是大人物。（主语转换为表语；谓语转换为主 语）
她到车站不一会儿，他便出现在她的身旁，听见他喘息的 声音。她凝视着前方，表情严峻。
(5) Yet to both classes the need of an alternative outlook, of a change of atmosphere, of a diversion of effort, is essential.
(13) Most US spy satellites are designed to burn up in the earth's atmosphere after completing their missions.
美国绝大多数间谍卫星，按其设计，是在完成使命后，在 大气层中焚毁。
二、 句子成分转换
(9) He added: "I understand and respect those views, but I deeply believe in the correctness of my decision." 他还说："我理解并尊重他们的看法，但我深信我的决定 是正确的。"
翻译方法—词性转换课件
动词与名词转换
动词转换为名词
例如，“I like music.” 可以翻译为 “我喜欢音乐。”
名词转换为动词
例如，“She is a doctor.” 可以翻译 为“她是一位医生。”
形容词与副词转换
形容词转换为副词
例如，“The food is delicious.” 可以翻译为“食物很美味 。”
翻译方法—词性转换课件
目录 CONTENTS
• 词性转换概述 • 常见词性转换方法 • 词性转换在翻译中的应用 • 词性转换的注意事项 • 练习与巩固
01
词性转换概述
定义与分类
定义
词性转换是翻译中常见的一种技巧，指在保留原文意义的基础上，将原文中的 某个词转换成目标语言中具有不同词性的同义词或近义词，以适应目标语言的 表达习惯。
科技翻译中的词性转换
总结词
科技翻译中，为了使译文更加清晰易懂 ，译者需要进行适当的词性转换。
VS
详细描述
科技文献要求语言简洁、准确、专业。在 翻译过程中，译者需要对原文中的词性进 行适当的转换，以使译文更加符合科技领 域的表达习惯。例如，将名词转换为动词 ，或将动词转换为名词，以使译文更加清 晰易懂。
在翻译过程中，要充分理解原文的语 境和语义，准确把握词义，以确保译 文的准确性和完整性。
提高译文的可读性
通过合理的词性转换，可以提高译文的流畅性和可读性，使读者更容易理解和接 受。
在进行词性转换时，要注意保持句子的平衡和协调，避免出现生硬或突兀的表达 ，以提高译文的品质和阅读体验。
05
练习与巩固
形容词转换为副词
例如，“他非常聪明”（He is very clever）可以转换为“他极
其聪明”（He is extremely clever）。
翻译方法—词性转换课件
06
常见错误与纠正方法
常见错误类型
词性误用
在翻译过程中，学生常常 因为对词性掌握不够准确， 导致翻译时词性使用不当。
语法错误
由于对目标语言的语法规 则理解不透彻，学生在翻 译过程中容易出现语法错误。
语义偏差
在翻译过程中，学生可能 因为对原文理解不准确， 导致译文语义与原文存在 偏差。
错误纠正方法
加强词汇积累
提高阅读理解能力
学生应注重词汇的积累，尤其是对词 性的掌握，以提高翻译的准确性。
通过大量阅读，提高对原文的理解能 力，确保译文语义准确。
学习语法规则
深入学习目标语言的语法规则，理解 不同词性在句子中的功能和用法。
练习与提高
多做翻译实践
通过大量的翻译实践，学生可以 不断纠正自己的错误，提高翻译
05
词性转换实践练习
单句练习
总结词
通过简单句子的翻译练习，掌握基本的词性转换技巧。
详细描述
提供一系列包含特定词性的英文句子，要求学习者将其翻译成中文，并注意转换相应的词性。例如， “She is a talented artist.”可翻译为“她是一位有天赋的艺术家。”（名词转换为形容词）。
段落练习
在翻译过程中，由于语言结构和 表达习惯的差异，有时需要采用 词性转换来确保译文自然、流畅， 同时避免歧义和误解。
常见转换类型
名词与动词转换 例如，将英语中的动词"to study"转 换为中文名词"研究"。
动词与名词转换
例如，将中文动词"学习"转换为英文 名词"study"。
形容词与名词转换
例如，将英文形容词"beautiful"转换 为中文名词"美景"。
词性转换规律精品PPT课件
delivery discovery recovery bravery
-ity 加ity在r结尾的adj后。Eg，popularity， similarity majority minority familiarity maturity sincerity necessity
poor—poverty creativity curiosity diversity variety society
scribe结尾的变为ption。 Description subscription absorption
sume变sumption consumption assumption resumption
变adj
-y cloudy sunny funny rainy snowy stormy
muddy messy dirty dusty thirsty greedy
adj—n. 的常见后缀
ent/ant—ence/ance. Eg, present-presence absence silence
difference patience intelligence confidence diligence evident-evidence importance significance distance ent-ency efficiency fluency frequency currency emergency urgency accuracy
realization organization
特例 compare –comparison obey-obligation satisfaction recognition application
Laughter
9-词类转化.ppt
4. Adverbs into verbs
1)
Our holiday is three weeks away. 离我们的假期还有3个星期。 2) When will he be back? 他什么时候回来？ 3) The boy told me that his mother was out. 那个男孩告诉我他的母亲出去了。
D.
I call for cooperation in the economic and technical sectors among the countries the world over.
4 ）由动词 +er 构成的名词可以
转换成动词 You have been a real helper to me during my first college year. B. Some of my classmates are good singers.
有些副词是由形容词派生出来的，可转
译为形容词。 1) They were deeply impressed by what he did in the critical moment. 他在关键时刻的行为给他们留下了深刻 的印象。 2) Boys think differently from girls. 男孩子的思维方式和女孩子是不同的。
转换法（ Conversion）
转换法指翻译过程中为了使译文符合目标 语的表述方式、方法和习惯而对原句中的词类、 句型和语态等进行转换。具体的说，就是在词 性方面，把名词转换为代词、形容词、动词； 把动词转换成名词、形容词、副词、介词；把 形容词转换成副词和短语。在句子成分方面， 把主语变成状语、定语、宾语、表语；把谓语 变成主语、定语、表语；把定语变成状语、主 语；把宾语变成主语。在句型方面，把并列句 变成复合句，把复合句变成并列句，把状语从 句变成定语从句。在语态方面，可以把主动语 态变为被动语态。
词性转换技巧-PPT
词性转换技巧
• 2。应试策略 • ①仔细阅读题干,正确理解上下文。 • ②判断空白处应填哪种词性。 • ③根据所给词进行转化,使之变为相应得
词。
• ④仔细检查,确定答案。
• 3、 词性变化得解题技巧
• 熟悉英语常见实词变化形式与常见 语法要点,尤其要弄清楚它们在句中分 别充当何种句子成分。牢记一原则,即: 形容词大多修饰名词,副词修饰形容词 与动词。例如:
对于最后一种情况,要注意区分。
• 11、“－ly”:表示“每隔;像…样得, 有…特性得”。例如:an hourly check每小时检查一次;
with queenly grace 以女王般 得风度;a motherly woman慈母 似得女人。
•
• 12、“－y ” :表示“满就是。··得; 有…倾向得,易于…得”。例 如:dirty hands 肮脏得双手;curly
5. 前面就是助动词(be, have, has,do, does,shall, did,will, should, would),所填词多为动词;
6. 比较级 that +____ 通常填比较级形式(1、规则形式+er或把y变 i+er 、 2、more +原型、3、不规则:many、much---more大量 得,多得 little---less少量得 bad、ill---worse不好得 good。 well→better好得old--elder/older老得 far--farther/further远得)
• ④“－al”:表示“…得动作”,例如 : her arrival 她得到达; a refusal 拒绝。
• ⑤“－dom”:在表示“···得状况” 时,构成不可数名词,例如 :freedom 自由。在表示“身份, 地位;统治领域”时,构成可数名词 ,例如:a kingdom 王国。
• 2。应试策略 • ①仔细阅读题干,正确理解上下文。 • ②判断空白处应填哪种词性。 • ③根据所给词进行转化,使之变为相应得
词。
• ④仔细检查,确定答案。
• 3、 词性变化得解题技巧
• 熟悉英语常见实词变化形式与常见 语法要点,尤其要弄清楚它们在句中分 别充当何种句子成分。牢记一原则,即: 形容词大多修饰名词,副词修饰形容词 与动词。例如:
对于最后一种情况,要注意区分。
• 11、“－ly”:表示“每隔;像…样得, 有…特性得”。例如:an hourly check每小时检查一次;
with queenly grace 以女王般 得风度;a motherly woman慈母 似得女人。
•
• 12、“－y ” :表示“满就是。··得; 有…倾向得,易于…得”。例 如:dirty hands 肮脏得双手;curly
5. 前面就是助动词(be, have, has,do, does,shall, did,will, should, would),所填词多为动词;
6. 比较级 that +____ 通常填比较级形式(1、规则形式+er或把y变 i+er 、 2、more +原型、3、不规则:many、much---more大量 得,多得 little---less少量得 bad、ill---worse不好得 good。 well→better好得old--elder/older老得 far--farther/further远得)
• ④“－al”:表示“…得动作”,例如 : her arrival 她得到达; a refusal 拒绝。
• ⑤“－dom”:在表示“···得状况” 时,构成不可数名词,例如 :freedom 自由。在表示“身份, 地位;统治领域”时,构成可数名词 ,例如:a kingdom 王国。
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Breakage in the laboratory was excessive． 实验室里损坏物件过 多。 a shortage of water 缺水
• “ure” 表示 “动作（过程）；状态” 例如：the closure of the factory工厂的关闭； public explosure 公开揭露。
• an escapee 脱逃者。
• 7. “－ance”、“－ence”：表示 “…的动作 （过程、状况等）”。例如：his sudden appearance 他的突然出
• 现；several performances 几场演 • 出；his brilliance他的聪颖；a
• woman of unstudied elegance • 自然典雅的女子；
－ous，－ish，－ern，－less，
• 常见的副词后缀一ly，
• 常见的动词后缀一ize，－en等。
1）转换成名词
• 构成名词的后缀如下：
• ①“－er” ： 可以跟在某些动词后 面，表示“做… （ 动作）的人”。 如：a teacher 一个老师。 有时，“－er”会被“－ar”或“－or” 所替代。如：a beggar 一个乞 丐； an actor 演员。
的词。
• ④仔细检查，确定答案。
• 3. 词性变化的解题技巧
• 熟悉英语常见实词变化形式和常见 语法要点，尤其要弄清楚它们在句中 分别充当何种句子成分。牢记一原则， 即：形容词大多修饰名词，副词修饰 形容词和动词。例如：
1. 形容词修饰名词；
2. 副词修饰形容词；
3. 名词 +_____(填副词修饰前面的名词)
•
• 12.“－ness”：多与形容词结合 构成名词，表示“…（的）状态、 性质、程度”，例如：the many kindnesses you’ve done to me．你给我的许多帮助。
• 13.“－hood”：表示“…状 态；…时期”、例如：When a boy reaches manhood， he should behave like a man．男孩成年后其行为应像 个男子汉。
•
• 14. “－ship”：表示“身份、地位， 资格；（…期间的）状况”。例如： full membership 正式会员；
词性转换
• 1.出题形式 • 该题型是以填空题的形式出现在A级考
试之中，主要考查考生对词汇的掌握程 度以及对一些常用的词缀的使用。词形 转换是指同一词根派生出的名词、形容 词、副词、动词以及反义词等词形的相 互转换。
• 2。应试策略 • ①仔细阅读题干，正确理解上下文。 • ②判断空白处应填哪种词性。 • ③根据所给词进行转化，使之变为相应
4. 前面是不定代词（some（something，somebody， someone），any（anything，anybody，anyone）， no （nothing，nobody，no one）， every（everything， everybody，everyone，），all，each，both，much， many，（a）little，（a）few，other（s），another，none， one，either， neither等），所填词多为名词；
• 从句子成分上来分析所填词的词性。 例如：名词多作主语或宾语，形容词 多作定语或表语，动词作谓语等。
• 掌握词性转换的基本知识和词性变 化规则，尤其是常见的后缀变化。根 据所判断的词类，联想所填词可能出 现的形式或可能搭配的后缀，例如：
• 常见的名词后缀一tion，－ment，－ness，
－ing，－ty，－age，－er，－ist， • 常见的形容词后缀一ful，－ive，－able，
•
Байду номын сангаас
• ②“－ist”：表示“…主义的（人） ；信仰…的（人）；…家；…操作 者”。如：a Buddhist佛教徒；his socialist views 他的社会主义观 点；a scientist 科学家； a guitarist 吉他手。
• ③“－age”：多加在动词、形容词 后表示“…的动作或结果”。例如：
• the existence of God • 上帝的存在。
• 8. “－ess”：表示“女（性）；雌 （性）”。例如：two lionesses两只 母狮子，auditress女查帐员，女听众。
• 9. “－ian”：表示“与··有联系的 （人、物）精通…的人”。例如：a mathematician 数学家，Indianian 印第安纳州人。
• 10.“－ism”：指“…主义；学 说；…行为；（动作）过程”。例如： his criticism Of my work 他对我工 作的批评。
• 11. “－ion”、“－ (a) tion”： 多与动词结合构成名词，表示“行为； 状态；（动作或其过程的）结果”， 例如：the completion of the task 这一任务的完成；his election to the post他对这一职位的选举。
• ④“－al”：表示“…的动作”，例 如 : her arrival 她的到达； a refusal 拒绝。
• ⑤“－dom”：在表示“···的状况” 时，构成不可数名词，例如： freedom 自由。在表示“身份,地 位；统治领域”时，构成可数名 词，例如：a kingdom 王国。
•
• 6.“－ee”：表示“受动者；处于 …状态的人”。例如：an employee 雇员；an absentee 缺席者；
5. 前面是助动词（be, have, has,do, does,shall, did,will, should, would），所填词多为动词；
6. 比较级 that +____ 通常填比较级形式（1、规则形式+er或把y 变i+er 、 2、more +原型、3、不规则：many.much---more大 量的，多的 little---less少量的 bad.ill---worse不好的 good。 well→better好的old--elder/older老的 far--farther/further远的）
• “ure” 表示 “动作（过程）；状态” 例如：the closure of the factory工厂的关闭； public explosure 公开揭露。
• an escapee 脱逃者。
• 7. “－ance”、“－ence”：表示 “…的动作 （过程、状况等）”。例如：his sudden appearance 他的突然出
• 现；several performances 几场演 • 出；his brilliance他的聪颖；a
• woman of unstudied elegance • 自然典雅的女子；
－ous，－ish，－ern，－less，
• 常见的副词后缀一ly，
• 常见的动词后缀一ize，－en等。
1）转换成名词
• 构成名词的后缀如下：
• ①“－er” ： 可以跟在某些动词后 面，表示“做… （ 动作）的人”。 如：a teacher 一个老师。 有时，“－er”会被“－ar”或“－or” 所替代。如：a beggar 一个乞 丐； an actor 演员。
的词。
• ④仔细检查，确定答案。
• 3. 词性变化的解题技巧
• 熟悉英语常见实词变化形式和常见 语法要点，尤其要弄清楚它们在句中 分别充当何种句子成分。牢记一原则， 即：形容词大多修饰名词，副词修饰 形容词和动词。例如：
1. 形容词修饰名词；
2. 副词修饰形容词；
3. 名词 +_____(填副词修饰前面的名词)
•
• 12.“－ness”：多与形容词结合 构成名词，表示“…（的）状态、 性质、程度”，例如：the many kindnesses you’ve done to me．你给我的许多帮助。
• 13.“－hood”：表示“…状 态；…时期”、例如：When a boy reaches manhood， he should behave like a man．男孩成年后其行为应像 个男子汉。
•
• 14. “－ship”：表示“身份、地位， 资格；（…期间的）状况”。例如： full membership 正式会员；
词性转换
• 1.出题形式 • 该题型是以填空题的形式出现在A级考
试之中，主要考查考生对词汇的掌握程 度以及对一些常用的词缀的使用。词形 转换是指同一词根派生出的名词、形容 词、副词、动词以及反义词等词形的相 互转换。
• 2。应试策略 • ①仔细阅读题干，正确理解上下文。 • ②判断空白处应填哪种词性。 • ③根据所给词进行转化，使之变为相应
4. 前面是不定代词（some（something，somebody， someone），any（anything，anybody，anyone）， no （nothing，nobody，no one）， every（everything， everybody，everyone，），all，each，both，much， many，（a）little，（a）few，other（s），another，none， one，either， neither等），所填词多为名词；
• 从句子成分上来分析所填词的词性。 例如：名词多作主语或宾语，形容词 多作定语或表语，动词作谓语等。
• 掌握词性转换的基本知识和词性变 化规则，尤其是常见的后缀变化。根 据所判断的词类，联想所填词可能出 现的形式或可能搭配的后缀，例如：
• 常见的名词后缀一tion，－ment，－ness，
－ing，－ty，－age，－er，－ist， • 常见的形容词后缀一ful，－ive，－able，
•
Байду номын сангаас
• ②“－ist”：表示“…主义的（人） ；信仰…的（人）；…家；…操作 者”。如：a Buddhist佛教徒；his socialist views 他的社会主义观 点；a scientist 科学家； a guitarist 吉他手。
• ③“－age”：多加在动词、形容词 后表示“…的动作或结果”。例如：
• the existence of God • 上帝的存在。
• 8. “－ess”：表示“女（性）；雌 （性）”。例如：two lionesses两只 母狮子，auditress女查帐员，女听众。
• 9. “－ian”：表示“与··有联系的 （人、物）精通…的人”。例如：a mathematician 数学家，Indianian 印第安纳州人。
• 10.“－ism”：指“…主义；学 说；…行为；（动作）过程”。例如： his criticism Of my work 他对我工 作的批评。
• 11. “－ion”、“－ (a) tion”： 多与动词结合构成名词，表示“行为； 状态；（动作或其过程的）结果”， 例如：the completion of the task 这一任务的完成；his election to the post他对这一职位的选举。
• ④“－al”：表示“…的动作”，例 如 : her arrival 她的到达； a refusal 拒绝。
• ⑤“－dom”：在表示“···的状况” 时，构成不可数名词，例如： freedom 自由。在表示“身份,地 位；统治领域”时，构成可数名 词，例如：a kingdom 王国。
•
• 6.“－ee”：表示“受动者；处于 …状态的人”。例如：an employee 雇员；an absentee 缺席者；
5. 前面是助动词（be, have, has,do, does,shall, did,will, should, would），所填词多为动词；
6. 比较级 that +____ 通常填比较级形式（1、规则形式+er或把y 变i+er 、 2、more +原型、3、不规则：many.much---more大 量的，多的 little---less少量的 bad.ill---worse不好的 good。 well→better好的old--elder/older老的 far--farther/further远的）