2019-2020年九年级化学上册 2.2 水分子的变化课堂探究教案 (新版)鲁教版

2019-2020年九年级化学上册 2.2 水分子的变化课堂探究教案 （新版）

鲁教版

1．实验装置 如图所示：

2．实验现象

通直流电后，电极上有气泡产生。通电一段时间后，a 、b 两玻璃管内产生一些气体，与正极相连的玻璃管内气体的体积小，经检验证明是氧气；与负极相连的玻璃管内气体的体积大，经检验证明是氢气。氢气、氧气体积比约为2∶1。

3．气体验证

b 玻璃管中的气体用点燃的木条检验，能燃烧，发出淡蓝色火焰，推断该气体为氢气。a 玻璃管中的气体用带火星的木条检验，木条能复燃，推断该气体为氧气。

状元笔记

与电源负极相连的电极产生氢气，与电源正极相连的电极产生氧气，可记为“正氧负氢，氢二氧一”。

4．反应表达式 水――→通电氢气＋氧气 H 2O H 2 O 2 5.实验结论

(1)水由氢、氧两种元素组成。

(2)在化学反应中分子可再分，而原子不可再分。 6．注意事项

(1)为了增强水的导电性，可以在水中加入适量的稀硫酸或氢氧化钠溶液； (2)电解水时通的是直流电，而不是交流电；

(3)水通电分解产生氢气和氧气，但不能认为水由氢气和氧气组成。 7．水分解的微观示意图

从图中可以看出：当水分子分解时，构成水分子的氢原子和氧原子进行了重新组合。每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子。很多个氢分子聚集成氢气，很多个氧分子聚集成氧气。

1．电解水实验的误差分析

在理论上，水通电时产生的氢气与氧气的体积比应为2∶1，但实际操作中，常常出现实验开始时体积比大于2∶1，随着反应的进行体积之比会越来越接近2∶1，原因是反应生成的氧气比氢气更易溶于水。

2．用微粒的观点分析物理变化与化学变化

物理变化中，分子(或原子)的种类没变化，只是分子之间的间隔或排列方式发生了变化。

化学变化中，分子发生了变化，原子无变化，只是进行了重新组合。

3．化学变化的实质

在化学变化中，分子可分成原子，原子不可再分，只能重新组合成新分子(或直接结合成新物质)。

4．什么是原子

原子是化学变化中的最小粒子。

知识点二水的合成——氢气的可燃性

1.纯净的氢气在空气中安静地燃烧

安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯壁发

烫，内壁有水雾。

2.氢气与一定量的空气或氧气混合遇明火时可能会发生爆炸。因此，使用氢气时一定要注意安全，点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度。

1．氢能是最理想的能源

(1)氢能源的优点：①来源广泛，可由水分解制得；②燃烧时放热量高，其热量是相同条件下

汽油燃烧放出热量的3倍；③燃烧产物是水，无污染。因此，氢气是“最清洁的高能燃料”。

(2)推广氢能源需解决的问题：

①如何方便、廉价地从水中获取氢气；②如何储存并运输氢气；③科学家正在研制特种催化剂，在水中加入该催化剂后，在阳光照射下，利用光化学反应分解水，可以廉价地获取大量氢气。

2．氢气的爆炸极限

可燃性气体在空气中达到一定浓度范围时遇到明火会发生爆炸，这个浓度范围称为该气体的爆炸极限。

3．检验氢气纯度的方法

如右图所示，收集一试管氢气，用拇指堵住试管口并向下靠近火焰，移开拇指点火，发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表示氢气较纯。

知识点三 化合反应与分解反应

1.化合反应与分解反应的比较

2.

1．化学反应分类

(1)依据反应的形式分为四种基本类型。

①化合反应；②分解反应；③置换反应(以后章节中学习)；④复分解反应(以后章节中学习)。

(2)依据反应是否放出热量分为释放能量的反应、吸收能量的反应。

能量变化通常表现为热能、光能、电能的释放或吸收。

①释放能量的反应：如氢气燃烧放出大量热；

②吸收能量的反应：水通电时，消耗电能，分解成氢气和氧气。

2．化合反应、分解反应只适用于物质的化学变化

不要把一些物理变化当成化合反应或分解反应。例如，食盐放入水中得到食盐水，不是化合反应；将黄泥水过滤得到泥和水，也不是分解反应。

知识点四物质的性质

1.物理性质和化学性质的比较

同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。如水分子所表现的化学性质和氢分子、氧分子所表现的化学性质不同。

1．两种变化和两种性质的区别

描述物质的变化和性质时，由于叙述的语言很相似，在判断时易混淆，应注意区分。

(1)物质的变化是一个过程，而物质的性质是物质本身的属性。性质决定变化，变化体现性质。

(2)物质的变化和性质常用“能”“易”“会”“可以”等词语加以区别。描述性质时通常使用这些词，描述变化时不使用这些词。如：

铁丝能弯曲——物理性质，铁丝受外力弯曲——物理变化；

木条易燃烧——化学性质，木条燃烧——化学变化。

2．物质的性质与用途的关系

物质的性质决定物质的用途，如酒精能燃烧，因此酒精可作燃料；物质的用途又反映物质的性质，金刚石能切割玻璃反映了金刚石硬度大的性质。