五年级书法上册教案

五、拓展练习带戈字旁的字“咸”。注意观察与“成”中的戈字旁的细节区别。粗细变化、弯曲程度、钩的角度、长短变化。
六、课堂小结。
教案首页
单元
第一单元右偏旁的写法
授课日期
课题
第8课口字旁见字旁
授课课时
1
教
学
目
标
1.掌握口字旁、见字旁的形态特征和书写方法。
2.培养学生对汉字初步的观察能力和审美能力。
3.体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的热情。
教学过程
一、复习导入
1.调整学生心理状态，强调练习书法对培养耐心耐性和专注度的作用，做到平心静气，进入书写状态。
2.每课必练。练习基本笔画五个字，复习基本笔画写法“三”、“千”、“人”、“月”、“心”，包括短横、长横、悬针竖、长撇、长捺、左点、挑点、右点、竖撇、横折钩等基本笔画。
3.今天重点学习寸字旁、戈字旁的写法。板书课题：寸字旁、戈字旁
二、新授
教案附页
1.书写页字旁的例字“颂”。规范字和欧体字（繁体）各写一个。
2.页字旁作为右偏旁时，部分笔画的写法有变化。页字旁在字中约占一半的宽度，横画之间的距离均匀。
3.观察页字旁的形态特征。
页字旁的五横之间的距离书写要比较均匀，最后的一横起笔在竖的左侧，收笔被右竖挡住，最后的撇和点位于页字中间部位。页字旁的外轮廓近似梯形。
学生
纸笔等书写用具
教学过程
一、复习导入
1.调整学生心理状态，强调练习书法对培养耐心耐性和专注度的作用，做到平心静气，进入书写状态。
2.每课必练。练习基本笔画五个字，复习基本笔画写法“三”、“千”、“人”、“月”、“心”，包括短横、长横、悬针竖、长撇、长捺、左点、挑点、右点、竖撇、横折钩等基本笔画。
3.今天重点学习页字旁、欠字旁的写法。板书课题：页字旁、欠字旁
学
目
标
1.掌握月字旁、力字旁的形态特征和书写方法。
2.培养学生对汉字初步的观察能力和审美能力。
3.体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的热情。
教
学
重
难
点
月字旁、力字旁的形态特征和书写方法
课
前
准
备
教师
纸笔等书写用具
学生
纸笔等书写用具
教学过程
一、复习导入
1.调整学生心理状态，强调练习书法对培养耐心耐性和专注度的作用，做到平心静气，进入书写状态。
3.今天重点学习口字旁、见字旁的写法。板书课题：口字旁、见字旁
二、新授
教案附页
1.书写口字旁的例字“加”。
2.口字旁作为右偏旁时，口部略小，不宜写大。
3.观察口字旁的形态特征。
口字旁左上部不封口，上宽下窄，外轮廓近似倒放的梯形。
4.口字旁的书写方法。
口字旁起笔顺锋入纸，较尖，左竖和右折稍向外（右）倾斜，口字旁整体略向左倾斜。
教
学
重
难
点
口字旁、见字旁的形态特征和书写方法
课
前
准
备
教师
纸笔等书写用具
学生
纸笔等书写用具
教学过程
一、复习导入
1.调整学生心理状态，强调练习书法对培养耐心耐性和专注度的作用，做到平心静气，进入书写状态。
2.每课必练。练习基本笔画五个字，复习基本笔画写法“三”、“千”、“人”、“月”、“心”，包括短横、长横、悬针竖、长撇、长捺、左点、挑点、右点、竖撇、横折钩等基本笔画。
点
斤字旁的形态特征和书写方法
课
前
准
备
教师
纸笔等书写用具
学生
纸笔等书写用具
教学过程
二、复习导入
1.调整学生心理状态，平心静气，进入书写状态。
2.每课必练。练习基本笔画五个字，复习基本笔画写法“三”、“千”、“人”、“月”、“心”，包括短横、长横、悬针竖、长撇、长捺、左点、挑点、右点、竖撇、横折钩等基本笔画。
三、学生练习反文旁例字“改”，老师巡视指导，强调书写姿势。
四、展示学生优秀作品，交流书写经验。
五、拓展练习带反文旁的字“激”、“效”，体会反文旁在不同字中的共同点与差异。
六、课堂小结。
教案首页
单元
第一单元右偏旁的写法
授课日期
课题
第4课右耳旁
授课课时
1
教
学
目
标
1.掌握右耳旁的形态特征和书写方法。
2.培养学生对汉字初步的观察能力和审美能力。
二、新授
教案附页
1.书写寸字旁的例字“尉”。规范字和欧体字各写一个。
2.寸字旁作为右偏旁时，竖钩画在横画的中间偏左的位置。
3.观察寸字旁的形态特征。
寸字旁在字中约占一半的位置，外轮廓近似菱形。
4.寸字旁的书写方法。
寸字旁的横画稍长，竖钩画比较伸展，点画略低，处于钩画收笔处的左上方。
5.书写戈字旁的例字“成”。规范字和欧体字各写一个。
1.调整学生心理状态，平心静气，进入书写状态。
2.每课必练。练习基本笔画五个字，复习基本笔画写法“三”、“千”、“人”、“月”、“心”，包括短横、长横、悬针竖、长撇、长捺、左点、挑点、右点、竖撇、横折钩等基本笔画。
3.今天重点学习立刀旁的写法。板书课题：立刀旁
二、新授
1.书写例字“利”。规范字和欧体字各写一个。
3.今天重点学习右偏旁“反文旁”的写法。板书课题：反文旁
二、新授
教案附页
1.书写右偏旁反文旁例字“改”，规范字和欧体字各写一个。
2.反文旁也称反文。
3.观察反文旁的形态特征。
反文旁作为右偏旁时，捺画较为伸展，在字中较宽，撇短捺长，向右伸展。反文旁的外廓近似扇形。
4.反文旁的书写方法。
反文旁第一笔撇顺锋入纸，较尖，第二笔横在撇的末端起笔，向右上倾斜。撇在横的中下方起笔，向左下伸展，捺画较为挺直，向右下伸展
5.书写见字旁的例字“视”。规范字和欧体字（繁体字）各写一个。
6.见字旁作为右偏旁时，最后一笔竖弯（竖弯钩）比较伸展。
7.观察见字旁的形态特征。
见字旁在字中较宽，外轮廓近似梯形。
8.见字旁的书写方法。
见字旁左竖较细，横折较粗，横画分布均匀，撇画较细且短，竖弯钩向右伸展。
三、学生练习口字旁例字“加”、见字旁例字“视”。老师巡视指导，强调书写姿势。
4.页字旁的书写方法。
页字旁的首横较短，末横向左伸出，起笔较尖，笔画之间较为均匀。
5.书写欠字旁的例字“欲”。规范字和欧体字各写一个。
6.欠字旁作为右偏旁时，在字中约占一半的宽度。
7.观察欠字旁的形态特征。
欠字旁上下两个部分稍向左倾斜，外轮廓是不规则的四边形。
8.欠字旁的书写方法。
欠字旁起笔较尖，横撇收缩，第三笔竖撇略弯，末点向右下伸展。
六、课堂小结。
教案首页
单元
第一单元右偏旁的写法
授课日期
课题
第5课页字旁欠字旁
授课课时
1
教
学
目
标
1.掌握页字旁、欠字旁的形态特征和书写方法。
2.培养学生对汉字初步的观察能力和审美能力。
3.体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的热情。
教
学
重
难
点
页字旁、欠字旁的形态特征和书写方法
课
前
准
备
教师
纸笔等书写用具
3.体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的热情。
教
学
重
难
点
反文旁的形态特征和书写方法
课
前
准
备
教师
纸笔等书写用具
学生
纸笔等书写用具
教学过程
一、复习导入
1.调整学生心理状态，平心静气，进入书写状态。
2.每课必练。练习基本笔画五个字，复习基本笔画写法“三”、“千”、“人”、“月”、“心”，包括短横、长横、悬针竖、长撇、长捺、左点、挑点、右点、竖撇、横折钩等基本笔画。
2.每课必练。练习基本笔画五个字，复习基本笔画写法“三”、“千”、“人”、“月”、“心”，包括短横、长横、悬针竖、长撇、长捺、左点、挑点、右点、竖撇、横折钩等基本笔画。
3.今天重点学习月字旁、力字旁的写法。板书课题：月字旁、力字旁
二、Leabharlann Baidu授
教案附页
1.书写月字旁的例字“期”。规范字和欧体字各写一个。
2.月字旁作为右偏旁时，撇画不伸展。
3.今天重点学习斤字旁的写法。板书课题：斤字旁
二、新授
1.书写例字“新”。规范字和欧体字各写一个。
教案附页
2.斤字旁作为右偏旁时，最后一笔往往伸展。
3.观察斤字旁的形态特征。
斤字旁在字中较宽，第一、第二笔收紧，后两笔横和竖比较伸展。斤字旁在右侧时体现了右偏旁左收右放的特点。
4.斤字旁的书写方法。
第一笔撇较短、较平，第二笔竖撇收缩，横、竖伸展，竖从横的偏左处起笔。
3.体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的热情。
教
学
重
难
点
右耳旁的形态特征和书写方法
课
前
准
备
教师
纸笔等书写用具
学生
纸笔等书写用具
教学过程
一、复习导入
1.调整学生心理状态，强调练习书法对培养耐心耐性和专注度的作用，做到平心静气，进入书写状态。
2.每课必练。练习基本笔画五个字，复习基本笔画写法“三”、“千”、“人”、“月”、“心”，包括短横、长横、悬针竖、长撇、长捺、左点、挑点、右点、竖撇、横折钩等基本笔画。
四、展示学生优秀作品，交流书写经验。
五、拓展练习带立刀旁的字“则”、“列”。
六、课堂小结。
教案首页
单元
第一单元右偏旁的写法
授课日期
课题
第2课斤字旁
授课课时
1
教
学
目
标
1.掌握斤字旁的形态特征和书写方法。
2.培养学生对汉字初步的观察能力和审美能力。
3.体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的热情。
教
学
重
难
三、学生练习例字“新”，老师巡视指导，强调书写姿势。
四、展示学生优秀作品，交流书写经验。
五、拓展练习带斤字旁的字“斯”、“渐”，注意观察不同的写法。
六、课堂小结。
教案首页
单元
第一单元右偏旁的写法
授课日期
课题
第3课反文旁
授课课时
1
教
学
目
标
1.掌握反文旁的形态特征和书写方法。
2.培养学生对汉字初步的观察能力和审美能力。
三、学生练习页字旁例字“颂”、欠字旁例字“欲”。老师巡视指导，强调书写姿势。
四、展示学生优秀作品，交流书写经验。
五、拓展练习带欠字旁的字“饮”（繁体字）。注意观察与“欲”中的欠字旁的细节区别。粗细变化、长短变化。
六、课堂小结。
教案首页
单元
第一单元右偏旁的写法
授课日期
课题
第6课月字旁力字旁
授课课时
1
教
教案首页
单元
第一单元右偏旁的写法
授课日期
课题
第1课立刀旁
授课课时
1
教
学
目
标
1、掌握立刀旁的形态特征和书写方法。
2、培养学生对汉字初步的观察能力和审美能力。
3、体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的热情。
教
学
重
难
点
立刀旁的形态特征和书写方法
课
前
准
备
教师
纸笔等书写用具
学生
纸笔等书写用具
教学过程
一、复习导入
教案首页
单元
第一单元右偏旁的写法
授课日期
课题
第7课寸字旁戈字旁
授课课时
1
教
学
目
标
1.掌握寸字旁、戈字旁的形态特征和书写方法。
2.培养学生对汉字初步的观察能力和审美能力。
3.体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的热情。
教
学
重
难
点
寸字旁、戈字旁的形态特征和书写方法
课
前
准
备
教师
纸笔等书写用具
学生
纸笔等书写用具
6.戈字旁作为右偏旁时，斜钩较长。
7.观察戈字旁的形态特征。
戈字旁明显从左向右下倾斜，外轮廓近似斜置的长方形。
8.戈字旁的书写方法。
戈字旁的横画明显左低右高，斜钩斜长、弯曲，用笔较重，点画、撇画用笔较轻。
三、学生练习寸字旁例字“尉”、戈字旁例字“成”。老师巡视指导，强调书写姿势。
四、展示学生优秀作品，交流书写经验。
3.今天重点学习右耳旁的写法。板书课题：右耳旁
二、新授
1.书写右耳旁的例字“郡”。规范字和欧体字各写一个。
教案附页
2.右耳旁又称右耳刀、双耳旁。右耳旁的末笔竖伸展，位置一般比字的左半部分要低。
3.观察右耳旁的形态特征。
右耳旁的末笔是竖，可垂露，可悬针，笔画挺直，在“郡”字中末笔竖用垂露竖。右耳旁的外轮廓近似侧放的梯形。
4.右耳旁的书写方法。
右耳旁起笔顺锋入纸，较尖，稍顿笔后提笔向左下撇出，然后顺势提笔，写弯钩，出钩不要太长，宜短小含蓄。最后一笔垂露竖伸展，回锋收笔。
三、学生练习例字“郡”，老师巡视指导，强调书写姿势。
四、展示学生优秀作品，交流书写经验。
五、拓展练习带右耳旁的字“部”、“廊”。注意观察其中“部”的末笔竖是悬针竖。“廊”的右耳旁横撇与弯钩之间有小的间隙，笔断意连。
8.力字旁的书写方法。
力字旁中的撇画较短，横折钩中的折写得比较粗，横画左低右高。
三、学生练习月字旁例字“期”、力字旁例字“勃”。老师巡视指导，强调书写姿势。
四、展示学生优秀作品，交流书写经验。
五、拓展练习带月字旁的字“明”（繁体字）。注意观察与“期”中的月字旁的细节区别。粗细变化、长短变化。
六、课堂小结。
3.观察页字旁的形态特征。
月字旁整体狭长，外轮廓近似长方形。
4.月字旁的书写方法。
月字旁左撇较直，两横均匀排列、左低右高，月字旁整体稍向左倾斜。
5.书写力字旁的例字“勃”。规范字和欧体字各写一个。
6.力字旁作为右偏旁时，撇画也不伸展。
7.观察力字旁的形态特征。
力字旁位置比字的左半部分低，外轮廓近似五边形。
教案附页
2.立刀旁又称立刀。立刀旁的字一般左宽右窄。
3.观察立刀旁的形态特征。
在字中较窄，左竖较短，右竖钩微微弯曲，是字中最长的部分，立刀旁的外轮廓近似侧放的梯形。
4.立刀旁的书写方法。
短竖顺锋落笔，呈尖头状，长竖钩逆锋起笔，呈方折状。竖钩中段细挺，微微弯曲，出钩饱满，短竖与竖钩之间的距离要适当。
三、学生练习例字“利”，老师巡视指导，强调书写姿势。