江苏省高考历史一轮专题复习两次工业革命共33张

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2020届高考(江苏专用版)一轮复习：第17讲两次工业革命与资本主义世界市场的形成

第17讲两次工业革命与资本主义世界市场的形成考试说明考查角度命题趋势1.两次工业革命：第一次工业革命；第二次工业革命。

(2016·江苏单科，T17)两次工业革命与国民收入的关系从题型上看，以选择题和材料题为主，在命题形式上会不断推陈出新，新情景、新材料、新设问、新角度会不断呈现。

建议复习备考时要全面把握工业革命的基本史实和利用新史观从不同角度把握工业革命的影响，同时还要建立工业革命与政治革命、大国崛起、经济格局、世界市场的联系。

(2015·江苏单科，T23)两次工业革命与科技创新(2014·江苏单科，T17)知识对科技进步的推动作用(2014·江苏单科，T23)工业革命的条件、影响及其与农业变革的关系(2014·江苏单科，T23)圈地运动的原因及其影响因素2.资本主义世界市场的形成与发展：资本主义世界市场形成与发展的条件、过程与影响。

知识点一工业革命1.背景(1)前提：英国资本主义制度的进一步发展。

(2)条件⎩⎪⎨⎪⎧①劳动力：圈地运动使农民离开土地成为自由劳动力。

②资本：殖民活动积累了大量的财富。

③技术：工场手工业日益兴旺，生产技术进一步发展。

④市场：殖民地为英国提供了广阔的海外市场。

2.过程(1)时间：18世纪60年代到19世纪40年代。

(2)内容⎩⎪⎨⎪⎧①生产手段从手工操作到机器生产。

②生产组织从手工工场到工厂。

(3)标志：机器制造业的机械化。

1840年前后，英国基本完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家。

3.重要发明(1)纺织：1765年，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，揭开工业革命的序幕，标志着工业革命开始。

(2)动力：1785年，瓦特制成改良型蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”。

(3)交通⎩⎪⎨⎪⎧①1807年，美国人富尔顿发明汽船。

②1814年，史蒂芬孙发明蒸汽机车。

4.影响(1)生产组织形式的变化：传统的手工工场无法适应机器生产的需要，工厂成为工业生产的主要组织形式，发挥着日益重要的作用。

江苏省2019届高考一轮复习历史课件：10.18+两次工业革命

(3)影响:欧美资本主义国家在_________ 攫取利益的同时,客观上也传播了先进的思想和_________,开始改变世界的生产方式面貌。
二、第二次工业革命 1.背景: (1)欧美各国的科学家孜孜不倦地进行新的_________, 科学探索取得了丰硕成果。 (2)很多科研成果都应用于_____,带来了社会生产力的巨大飞跃。
材料三
工业国家迫切需要新的市场、廉价的原材料
和有利可图的投资机会,推动了欧洲及其政府掀起跨越全球的新浪潮。19世纪中期后,欧洲人的大迁移势头非常凶猛。欧洲人涌向海外并跨越大陆。欧洲人用他们的新势力、财富和军事力量,前所未有地主宰了世界。 ——摘编自谢尔曼、索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》
化
(4)传统工业的进步:由于_________ 炼钢技术的改进,钢产量大幅度提高,人们越来越多地使用钢材。
3.影响: (1)生产力:提高了生产力,推动人类进入“电气时代”。 (2)工业部门:诞生电力、石油和汽车工业等新兴工业。 (3)工业生产结构:重化工业取代轻纺工业成为工业生产的主要成分。
4.世界市场的发展: (1)条件。 ①第二次工业革命在多个国家和几乎所有的工业领域同时展开,世界各地经济联系更加密切。 ②新型交通工具和通讯手段大大加强了世界各地的联系。
(2)表现。 ①政治地区基本上都沦为殖民地或半殖民地。 ②经济上:世界贸易额增长三倍左右;非工业国家与工业化国家之间的国际分工日益明显。
(4)生产组织:垄断组织出现。 ①原因:重化工业生产规模不断扩大,资本需求日益庞大,生产的_______趋势日益加强。社会化 ②表现:一些大企业采取各种方式,控制产品生产、价格和市场,形成了_________。
垄断组织 ③影响:垄断成为这一时期资本主义的一个重要特征。

江苏省高考历史一轮专题复习两次工业革命【优秀课件】

提示第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合；第二次工业革命期间，自然科学的新发展，科技发明开始同工业生产紧密地结合起来。
江苏省高考历史一轮专题复习两次工业革命【优秀课件】
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夯基础•
第二次工业革命
2.读下图，概括哪四个方面的具体发明成果，谈谈你的发现。
提示垄断组织。第二次工业革命极大地提高了生产力,生产和资本日益集中,从而产生了新的生产组织形式。
(2)其实质是什么？有何主要影响？
提示实质是资本主义生产关系所作的局部调整，促进了资本主义发展，主要资本主义国家进入了帝国主义阶段。
两次工业革命
学习目标
1.了解两次工业革命的基本史实，理解工业革命的深刻动因及工业化时代来临的历史意义，培养学生初步运用唯物史观分析评价历史问题的能力。 2.借助历史图片和历史史料，展示两次工业革命的背景及发明，探讨其对资本主义世界市场发展的影响，涵养学生的时空观念和史料实证素养。 3.运用唯物史观分析两次工业革命带来的社会进步和社会问题，引导学生全面、客观地看待两次工业革命产生的影响，提高学生运用唯物史观解释历史的能力。 4.通过学生分享瓦特、史蒂芬孙、富尔顿、爱迪生、本茨、莱特兄弟等众多科学家的发明过程或成长故事，涵养学生敢为人先、孜孜求索、坚定信念的家国情怀。
一个时代：电气时代。两个中心：美国和德国。三个特点：科学与技术相结合、几个国家同时开始、部分国家交叉进行。四点成就：电的广泛使用；内燃机创制和使用；化学工业的发展；钢铁工业的进步。五个新兴行业：电力、石化、汽车等工业、电器制造业。
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高三历史一轮复习练习卷：两次工业革命-精选教学文档

两次工业革命一、1. 18世纪中叶，为利用水力，大规模的工厂都必须建在水流湍急的偏僻山谷，但远离原料和销售市场。

曾经担任格拉斯哥大学实验员的瓦特发明了“万能蒸汽机”并获专利。

它以煤作燃料，可根据需要建立工厂，摆脱了河流的限制。

“万能蒸汽机”出现的主要因素是（）A. 科学理论的发展B. 自由主义的影响C. 专利政策的保护D. 市场需求的推动2. 资本主义经济发展史上，出现过两个“黄金时代”，第一个是1850年到1914年，第二是1950年到1973年。

推动这两个“黄金时代”出现的最主要因素是（）A. 国家干预加强B. 国际合作和谐C. 科学技术发展D. 第三产业兴起3. 经济学家马歇尔指出，在美国西北部，农业机械如果受损，农民用电报告知机械商店受损部件的号码，下一班火车就能带来新部件，农民自己就能安装。

马歇尔所描绘的情景最早可能出现于（）A. 18世纪中后期B. 19世纪初期C. 19世纪中后期D. 20世纪前期4. 1796年，一位英国医生发布了曼彻斯特儿童健康状况调查报告。

该报告指出，大纱厂所雇用的童工很容易遭受烈性热病的传染，这类传染疾病一旦发生，会迅速感染封闭空间中的密集人群。

材料表明（）A. 圈地运动使得城市中人口剧增B. 英国社会的阶级矛盾十分尖锐C. 英国社会保障制度未顾及儿童D. 工业化进程带来新的社会问题5. 下图是美国1821—1920年新增欧洲移民示意图。

下列不属于这一期间移民因素的是( )A. 英国与美国的历史渊源B. 法西斯大规模迫害犹太人C. 躲避第一次世界大战的战火D. 第二次工业革命促进人口迁徙6. 恩格斯认为：“包含着整个资本主义生产方式的萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了百年。

但是，只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。

”这一“历史前提”是指（）A. 工业革命推动生产力发展B. 资本主义工场手工业出现C. 西欧国家的殖民扩张D. 建立代议制民主政治7. 在19世纪五六十年代，英国是“世界工厂”，到19世纪末20世纪初，世界贸易形成了多中心的格局。

高考历史一轮复习课件第10单元第2讲两次工业革命

第十单元资本主义世界市场的形成和发展
在本模块中，学生将学习算法初步、统计、概率的基础知识。 1．算法是数学及其应用的重要组成部分，是计算科学的重要基础。随着现代信息技术飞速发展，算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用，并日益融入社会生活的许多方面，算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养。中学数学中的算法内容和其他内容是密切联系在一起的，比如线性方程组的求解、数列的求和等。具体来说，需要通过模仿、操作、探索，学习设计程序框图表达解决问题的过程，体会算法的基本思想和含义，理解算法的基本结构和基本算法语句，并了解中国古代数学中的算法。在本教科书中，首先通过实例明确了算法的含义，然后结合具体算法介绍了算法的三种基本结构：顺序、条件和循环，以及基本的算法语句，最后集中介绍了辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的几个算法问题，力求表现算法的思想，培养学生的算法意识。2．现代社会是信息化的社会，人们面临形形色色的问题，把问题用数量化的形式表示，是利用数学工具解决问题的基础。对于数量化表示的问题，需要收集数据、分析数据、解答问题。统计学是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据。本教科书主要介绍最基本的获取样本数据的方法，以及几种从样本数据中提取信息的统计方法，其中包括用样本估计总体分布及数字特征和线性回归等内容。本教科书介绍的统计内容是在义务教育阶段有关抽样调查知识的基础上展开的，侧重点放在了介绍获得高质量样本的方法、方便样本的缺点以及随机样本的简单性质上。教科书首先通过大量的日常生活中的统计数据，通过边框的问题和探究栏目引导学生思考用样本估计总体的必要性，以及样本的代表性问题。为强化样本代表性的重要性，教科书通过一个著名的预测结果出错的案例，使学生体会抽样不是简单的从总体中取出几个个体的问题，它关系到最后的统计分析结果是否可靠。然后，通过生动有趣的实例引进了随机样本的概念。通过实际问题情景引入系统抽样、分层抽样方法，介绍了简单随机抽样方法。最后，通过探究的方式，引导学生总结三种随机抽样方法的优缺点。 3．随机现象在日常生活中随处可见，概率是研究随机现象规律的学科，它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的模型，同时为统计学的发展提供了理论基础。因此，统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在本模块中，学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上，结合具体实例，学习概率的某些基本性质和简单的概率模型，加深对随机现象的理解，能通过实验、计算器（机）模拟估计简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。

两次工业革命【高考历史+一轮复习】

知识研读
考点整合
第二阶段：从18世纪中期到19世纪中期，是世界市场的初步形成时期。此间具有决定作用的是工业革命。海外市场的扩大，商品需求的激增，提出了变革生产技术的要求，于是发生了工业革命。而工业革命在英国的开展及向其他国家的扩展，提高了生产力发展水平，资本主义各国为夺取原料产地和商品市场，按照自己的意志改造世界，把亚非拉地区的许多国家强行纳入到资本主义世界市场中。由于当时资本主义工业化尚处于早期阶段，世界还未被瓜分完毕，所以世界市场只是初步形成。
的地区纳入资本主义世界市场中。
知识梳理
知识研读
(2)表现 ①19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。 ②英国成为世界工厂和世界贸易中心。
(3)影响：欧美资本主义国家在攫取利益的同时，客观上也传播了先进的思想和生产方式，开始改变世界的面貌。
知识梳理
知识研读
2.进一步发展 (1)原因 ①第二次工业革命促进了生产力的巨大增长，世界各地经济联系更加密切。 ②新型交通工具和通讯手段加强了世界各地的联系，促进了世界各地之间商业信息的交流与传播。
第十单元资本主义世界市场的形成和发展
课程标准
知识研读
了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
知识研读
知识梳理
一、第一次工业革命 1.背景
前提
英国资本主义制度确立并发展
市场
殖民地提供了广阔的海外市场
条件
劳动力资本
圈地运动提供了自由劳动力
许多人把在殖民掠夺中获得的财富投资于手工工场
知识研读
考点整合
考点二全面认识世界市场 1.世界市场是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。广义上指世界范围内商品交换关系的总和；狭义上指国际商品交易的场所或领域。新航路开辟前不同国家和地区之间的贸易已开始发展。新航路开辟为世界市场的形成准备了地理条件。工业革命为世界市场的形成提供了物质基础，密切了国际交流（为推动国际交流提供了技术和经济条件），改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成，殖民体系的确立成为世界市场形成的重要保障。

(江苏版)高考历史一轮复习每课一练(十六) 第十单元第2讲两次工业革命新人教版

高考历史一轮复习人教版（江苏版）每课一练(十六) 第十单元第2讲两次工业革命(45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.“它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂，成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步并拉开了工业革命的序幕”。

它是指( )A．柴油机 B．瓦特改良的蒸汽机C．发电机 D．珍妮纺纱机2.下面是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化示意图，该比例发生变化的主要原因是( )A．殖民扩张的加强 B．工业革命的开展C．世界市场的拓展 D．外来移民的涌入3.(·扬州模拟)资本主义时代的经济革命和政治革命都是由英国来担任领跑者，而且都是从英国扩展到欧洲大陆和美国，后来再扩展到世界其他地区。

这一发展历程的实质是( )A.资本主义制度确立和世界市场形成的过程B.世界由和平走向战争再由战争走向和平的过程C.文艺复兴和启蒙运动推动下的社会革命D.资本主义战胜封建主义的斗争扩展的过程4.(·南昌模拟)“……(19世纪初)等于在世界大洋上开通了‘直达火车’，使欧洲人的活动从内海迈向远洋，开始了真正的全球时代。

”材料评论的是哪一技术的应用( )A.采矿技术B.蒸汽技术C.电力技术D.无线通讯技术5.19世纪后期西方某杂志上刊登了一幅漫画《英国章鱼：只吃黄金》，画中章鱼的触角从英国伸向了世界各大洲。

下列对此说明正确的是( )A.反映了英国极力推行武力扩张的政策B．讽刺了英国人只喜欢黄金的贪婪欲望C.反映了英国工业革命成果对外的传播D.揭示了世界市场与“世界工厂”的互动关系6.1826年，伦敦大学学院的建立拉开了英国新大学运动的序幕。

在这一运动中，曼彻斯特的欧文学院、伯明翰学院、利物浦学院等纷纷成立。

它们都由民众办理，注重工业和科学领域，面向中产阶级招收学生。

关于这一运动的认识，错误的是( )A．反映了工业革命的需求B．反映了英国工业资产阶级的壮大C．体现了自由平等的思想D．说明英国工人运动获得了新发展7.《全球通史》说：“最初，科学从矿山和工厂那里得到的东西要比矿山和工厂从科学那里得到的东西多得多……科学不再处于附庸的地位，它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。

江苏省2021高考历史一轮教师用书第七单元第19讲两次工业革命(含解析)

第19讲两次工业革命[考纲清单] (1)两次工业革命：第一次工业革命；第二次工业革命。

(2)资本主义世界市场的形成与发展：资本主义世界市场形成与发展的条件、过程与影响。

一、两次工业革命1．第一次工业革命(1)前提与条件①前提：资本主义制度的确立。

②资本条件：海外贸易、殖民掠夺为工业革命提供了资本。

③劳动力条件：圈地运动为工业革命提供了劳动力。

④技术条件：手工工场的发展积累了丰富的经验。

⑤市场条件：18世纪英国成为世界上最大的殖民帝国，市场扩大。

(2)过程①时间：18世纪60年代到19世纪40年代，从棉纺织业开始。

②开始标志：18世纪60年代，哈格里夫斯发明“珍妮机”。

③主要发明：1785年，瓦特研制成改良蒸汽机，摆脱自然条件限制，推动了机器的发明和使用，人类进入“蒸汽时代”。

④完成标志：1840年前后，英国的大机器工业基本取代了工场手工业，率先完成了工业革命。

不久，法国和美国等国也相继完成了工业革命。

归纳总结工业革命过程流程图首先开始于纺织业(标志是珍妮机的问世)→冶金、采矿和交通运输业的技术革新→蒸汽动力的出现和广泛使用(瓦特蒸汽机)，“蒸汽时代”到来→交通运输业的革命(火车和汽船)→向欧美大陆的扩展(18世纪末19世纪初)。

(3)影响①世界市场：促成了世界市场的基本形成(19世纪中后期)。

②经济结构：出现一种新的生产组织形式——工厂。

工业城市的兴起，加快了城市化进程。

③社会关系：形成工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。

④思想意识：自由经营、自由竞争和自由贸易的自由主义兴起。

知识拓展自由主义经济思想及其产生的原因(1)思想主张：一个国家最好的经济政策莫过于经济自由主义，应当实行自由经营、自由竞争和自由贸易。

经济自由保证个人利益和社会利益的结合，为生产力无止境发展开创了巨大的可能性。

(2)产生原因：工业革命的开展使英国成为世界工厂，需要更为广阔的市场；英国传统的重商主义政策造成欧洲关税战，影响了英国的对外贸易；工业资产阶级掌握政权为发展工业、实行自由主义提供了条件。

高考历史一轮专题复习模式江苏专用模块二第七单元第16讲两次工业革命

5．阶级关系：工业革命引起社会结构的重大变革，形成工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。
6．社会变革：欧美资本主义国家纷纷进行社会变革，进一步巩固了资产阶级的统治。
7．世界市场：19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。
主题二世界连为一体——资本主义世界市场的形成与发展
史料二是一则描述性史料，以分号分层，逐层分析可看出英国可以在世界范围内获得它需要的原材料和初级产品，处于世界工厂地位，在世界市场上占据特殊
来早就生长在美国南部的我们的棉花地，现在地位。
正在向地球上所有的温暖区域扩散。”
[史论形成] 评价资本主义世界市场
(1)奴役性：殖民地半殖民地国家和地区成为帝国主义国家的原料产地、商品市场和资本输出地，帝国主义国家操纵控制着这些国家、地区的政治和经济命脉。
史料一 1913年，各主要资本主义国家史料一表明生产的在世界贸易中所占的比重为：英国15%，德社会化程度获得极
大提高，国际间的国13%，美国11%，法国8%，俄国4%。从联系更趋密切，以
1870年至1913年，原料和工业制成品的贸易欧美资本主义列强
额都增加了两倍多，这说明①工业发达国家为主导的资本主义
展到其他国家
发达资本主义国家
起始部门
轻工业
重工业
第一次工业革命
第二次工业革命
经济结构和工厂取代手工工场成进入大企业时代，垄生产组织为主要生产组织形式断组织出现
出现这一变化的重要原因是
()
A．英国海外殖民地大幅减少
B．第二次工业革命的迅速开展
C．自由贸易政策的普遍推行
D．各国经济发展的不平衡加剧解析：第二次工业革命的迅速开展，主要资本主义国家经济

课时36 两次工业革命+知识清单--2025届江苏省高三历史统编版必修中外历史纲要下册一轮复习+

第十五单元工业革命与西方社会的近代化课时36两次工业革命要求答案1.写出第一次工业革命的起止时间18世纪60年代至19世纪中期2.第一次工业革命最先兴起于英国,请从多个角度简述英国最早兴起工业革命具备的条件(1)政治:①君主立宪制度确立,政局稳定;②政府政策鼓励经济发展(2)经济:①农业资本主义经济发展迅速,为工业革命提供了大量的农产品和自由劳动力,扩大了国内市场;②海外贸易和殖民扩张积累大量财富,促进了资本原始积累,获得大量原材料和广阔的海外市场(3)技术:①国内外市场扩大推动熟练工匠的技术革新;②英国科技水平先进,科学家热衷技术改进3.写出英国工业革命发生的动因国内外市场的扩大和需求的增长4.列举英国工业革命中的重大发明和成就,并说明其影响(1)珍妮纺纱机的发明,不仅推动了棉纺织业的机械化进程,更是英国工业革命开始的标志(2)(阿克莱特的)水力纺纱厂开办后,采用机器生产的工厂开始取代手工工场,成为近代工厂的开端(3)瓦特改进蒸汽机的问世,是生产技术史上的一次飞跃,它能产生巨大动力,解决了生产动力受自然条件限制的问题,推动工业革命进程,人类步入“蒸汽时代”(4)蒸汽机车的改进,是交通工具革命的标志之一。

铁路成为陆路交通的主干,带动了各个行业的发展,人类步入“铁路时代”5.近代工厂制度是工业革命时期技术变革的产物。

概括其特征,说明其影响,指出其弊端(1)特征:资本与劳动力集中,劳动分工加强,生产管理规范化与制度化(2)影响:引发生产组织和管理形式的巨变,有利于科学管理、提高生产效率,从而产生更大的经济效益(3)弊端:工作时间长、劳动强度大、工作环境差、安全事故频发、童工现象的普遍化等6.写出第二次工业革命的起止时间19世纪六七十年代至20世纪初7.请从多个角度简述第二次工业革命兴起的条件(1)政治:资本主义制度在欧美主要国家确立;政局相对和平(2)经济:欧美主要资本主义国家初步实现工业化;资本主义世界市场进一步发展(3)自然科学取得突破性成果,新技术、新发明涌现8.列举第二次工业革命的主要表现(1)电力技术的广泛开发和应用(2)内燃机的发明和应用(3)化学工业的兴起(4)炼钢、纺织等旧产业部门得到技术改造续表要求答案9.第二次工业革命并非第一次工业革命的简单延续,它具有不同于第一次工业革命的显著特点,请简述其特点(1)实现了科学技术与生产的紧密结合(2)几乎在主要的资本主义国家同时发生,范围广、规模大、进展更迅速(3)在一些后起的国家中,两次工业革命形成了交叉,直接利用最新成果,迅速发展,如德国、美国等10.简述工业革命对人类社会的深远影响(1)使生产力空前发展,主要资本主义国家经济繁荣,初步实现工业化(2)推动生产组织与管理方式的变革。

2021高考江苏专用历史一轮点复习课后限时集训15 两次工业革命 Word版含解析

课后限时集训(十五)两次工业革命(时间：30分钟分值：60分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．(2019·无锡期中调研)1858年是泰晤士河的“奇臭年”，臭气冲天到了骇人听闻的地步，连河边议会大厦的窗上也不得不挂起一条条浸过消毒药水的被单。

1878年，“爱丽丝公子”号游船在河上沉没，死亡640人，许多人并非溺死，而是因为喝了污染的河水。

与泰晤士河的污染关系密切的是() A．蒸汽机的发明使用B．电动机的勃然兴起C．内燃机的大面积推行D．汽车飞机的普及率高A[本题考查第一次工业革命。

工业革命造成环境的巨大污染，源于其动力蒸汽机的发明和使用，故A项正确；电动机在第二次工业革命中广泛使用，故B 项错误；第二次工业革命时期内燃机大面积使用，故C项错误；第二次工业革命汽车和飞机普及率高，故D项错误。

]2．18世纪英国的手工工场中，做出一根大头针大约需要十八道工序，每天一个工人能制造出4800根大头针。

如果他们彼此无关独立工作，一个人一天也做不出二十根大头针。

这对工业革命发生所起的作用是()A．可以省时省力地完成更多工作B．将秩序和规律带到生产实践C．对生铁的需求量有较大的增加D．专业分工有利于技术的创新D[根据材料可知分工合作提高效率，这有利于工人进行技术创新，推动工业革命的发生，故D项正确，A、B、C三项在材料中均未体现。

] 3．(2020·常州田家炳中学调研)狄更斯描写工业革命时期的英国：“这是个最好的时代，这是个最坏的时代；这是个充满希望的春天，这是个令人绝望的冬天；我们前面什么都有，我们前面什么也没有。

”这表明了工业革命() A．引发了社会的动荡B．使民众与政府的矛盾不断加深C．促进了经济的发展D．导致经济和民众生活产生反差D[根据材料信息，结合所学知识可知材料既强调了工业革命的积极影响又强调工业革命的消极影响，一方面经济发展，另一方面贫富分化，即导致经济和民众生活产生反差，选项D符合题意；选项A只强调了消极影响，不符合题意，排除；选项B也只强调了消极影响，不符合题意，排除；选项C只强调了积极影响，不符合题意，排除。

江苏专用2022版高考历史一轮复习课后集训19两次工业革命含解析20210331211

课后限时集训(十九) 两次工业革命(时间：30分钟分值：60分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．(2020·某某一模)据统计，1760年，英国原棉进口量为340万磅，1801－1803年平均进口5 430万磅，1811－1813年平均进口6 500万磅。

1770年，棉纺织业的出口创汇还不到国民总收入的0.5%，1802年已猛增到4%－5%，1812年甚至高达7%－8%。

据此可知，这一时期英国( )A．工场手工业进入大发展时期B．工业革命推动大农业的发展C．工业化进程越来越受益于世界市场D．已经成为世界工厂和贸易中心C[1760－1812年正值英国工业革命高歌奋进的时代。

材料显示英国的棉纺织业越来越依赖国际市场，故正确选项是C项，据此也可排除A项；材料未直接涉及英国农业发展，故B项错误；材料未涉及英国的国际经济地位，而且英国成为世界工厂是在19世纪中后期，故D项错误。

]2．(2020·某某期中调研)有历史学家发出感慨：“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢？是地中海太宽阔了吗？果真如此，那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北美生根开花呢？”这一材料说明了( )A．海洋国家比大陆国家更容易接受新事物B．地缘政治是影响国家发展的唯一因素C．制度是一个国家发展进程中的重要因素D．要实现工业化就必须建立资本主义制度C[材料“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢……那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北美生根开花呢”认为工业革命的产生和发展要有必要的制度基础，故选C项。

]3．(2020·某某三模)有学者认为：“作为技术创断的加速器，工业革命‘最大的发明就是发明了发明的方法’，发明与专利构成了前所未有的创新体系。

”材料表明工业革命时期( )A．万能蒸汽机是当时最伟大的发明B．制度创新与技术发明驱动发展C．机器大生产取代了工场手工业D．科学与技术两者已经紧密结合B[由材料“发明与专利构成了前所未有的创新体系”可知，制度的创新与技术的发明共同推动了工业革命的发展，故选B项。