快乐的游戏二年级作文
小学二年级去游乐场玩的作文7篇
小学二年级去游乐场玩的作文7篇1. 我们去游乐场玩了一天，真开心！我和爸爸妈妈一起坐过山车，感觉就像在飞呢。
还有海盗船，我只好闭上眼睛，太刺激了！还有，我还和小伙伴们一起玩水枪打水。
好爽啊！2. 周末，我和姥姥姥爷去了游乐场。
我们玩了旋转木马，我感觉自己就是一个木马王子，荡得好开心！然后我和姥爷一起去攀岩，我爬得比他还迅猛，大家都在喊我厉害！3. 昨天，我和全家去了游乐场。
我最喜欢的是过山车，其中一个车还倒着转，我闭着眼睛大喊：“太帅了！”妹妹则跟我玩了小飞机，她说：“哥哥，我觉得像是在飞上天了。
”4. 今天学校组织大家去游乐场，我和同学们玩得好开心。
我们玩了骑马游戏，我还骑在了一只机械大象上，摇着摇杆拍子，它就能前进了。
然后我和小伙伴们一起玩扭扭车，好刺激啊！5. 周末，我和朋友们去游乐场，怎么玩都不腻。
我们无所畏惧地挑战了过山车，而且比赛谁的喉咙才是最大的。
接着我们玩了蹦极跳，在空中感觉自己就像超人一样，好爽哦！6. 我们学校组织去了游乐场，我和小伙伴们都很兴奋。
我们开心地玩了小火车、旋转椅，还有蹦床。
但最让我激动的，还是在散步的时候发现了一个秘密小道，我们都在探险中欢声笑语。
7. 昨天放学后，我和爸爸妈妈去游乐场玩。
我们坐了许多惊险刺激的游戏，但我最喜欢的却是玩鬼屋。
里面有许多漂移晃动、突然出现的幽灵和鬼魂，我紧张又刺激，好玩极了！昨天是我和小伙伴们期盼已久的日子——我们去了游乐场！一到游乐场，就看到了旋转木马和过山车。
我和小伙伴们立即兴奋起来，扑向了过山车。
过山车并不是普通的过山车，它可以倒着转，还可以在180度角急速降落，让人心跳加速。
我内心充满了刺激，没有丝毫的恐惧，紧紧抓住把手，全身朝前倾斜，心想：飞吧，带我飞吧！然后，我就好像飞到了天际，真是太刺激了！接下来，我和小伙伴们玩了海盗船。
开始还觉得无聊，但随着摆动的加速，我越来越兴奋，不停地掀起狂笑，好玩极了！在游玩过程中，我还和小伙伴们竞赛。
二年级一二三木头人游戏作文
二年级一二三木头人游戏作文二年级一二三木头人游戏作文篇一今天晚上，我们闲得发慌，于是，妈妈提议，玩一二三，木头人。
我和妹妹高兴得跳了起来，妈妈就开始讲游戏规则：当她说：一二三，木头人，不许笑，不许动。
时，我们就只能固定一个姿势，若谁违反了游戏规则，就输了。
开始游戏了，我侧耳倾听妈妈的口令，当她一声令下，我马上摆了一个鬼脸动作，然后马上朝妹妹看去，只见她似天女下凡，却脸上无笑，小手扬起，可动作在那一瞬间却极不自然，望着妹妹想下凡，却好像卡住了似的滑稽样子，我终于忍不住扑哧一声笑出声来，成了第一名失败者。
第二轮开始了，我想：只要我闭着眼，就看不见她们可笑的样子了，于是，我闭着眼，叉着腰，不看妈妈和妹妹，结果，妈妈被我那傻乎乎的样子弄笑了，一连输了好几局。
我采取同样的战术一连赢了好几局呢！嘻嘻！后来，妈妈总是挤眉弄眼，怪招迭出，让我们情不自禁地笑起来。
干脆也弄了一个折鼻子的大鬼脸，把她们笑得眼泪都流了出来，妹妹更夸张，竟然笑得在地上打滚。
二年级一二三木头人游戏作文篇二“哈哈哈哈”今天教室里又传来了一片笑声，同学们像一只只欢唱的小鸟，原来林老师带我们玩了木头人。
有些规则是这样的，先选五个木头人站在前面，再选一个逗笑人，逗木头人笑。
游戏开始了，老师选的五个人站在前面，然后林老师大喊了一声:“开始！”木头人就在教室里随便走动。
有的慢慢的走，慢的像只蜗牛，有的快步走，像只在散步的鹿，还有的跳着走，像一只兔子。
这时，林老师又大喊了一声“停”大家有的昂首挺胸像一个大公鸡，有的低着头像一个被老师惩罚的孩子，还有的一只腿站立，好像在天空中一样。
逗笑人也出动了，他走到一个人面前，嘟起嘴，在木头人的脑袋上吹了一口气，可木头人没笑，他又走到另一个木头人旁对他笑了笑，木头人居然笑了。
我到了座位上，他最后又来到了王禹杰的面前，王禹杰我已经两个脸蛋红了，嘴里好像憋满了气，然后也输了。
虽然今天我输了，但是我也体会到了快乐。
快乐的课间游戏作文10篇范文
快乐的课间游戏作文10篇范文今天，走廊上传来了一阵欢笑声，嘻嘻哈哈地，我和我最好的朋友王晨阳也走过去看看.原来是郭奕东他们在玩“看谁先被抓”，规则一：到10人或以上。
规则二：由一个人当大灰狼，其他都是小羊。
规则三：小羊靠墙大灰狼不能抓，如果被抓换身份。
开始了，这一局是郭奕东抓人，我看他东走走西走走，眼睛左顾右盼，“哗”一声，郭奕东如汽车般的速度立刻抓住了三心二意的王晨阳。
换王晨阳抓人，他跟刚睡醒似的,那表情特搞笑。
我们大家都在他眼前走动，突然一只手把我拉住了，地很滑，我“噗通”一声就一屁股坐在地上，同学们有的笑得肚子痛;有的直跺脚;有的一边笑一边说：“郑宇!郑宇!你真是要有多搞笑就有多搞笑。
”那时我的脸红通通的，我非常害羞。
这次我和同学们玩“看谁先被抓”很开心，能跟同学们玩，我十分快乐，真希望我可以天天跟同学们一起玩一起分享我们的快乐!有的游戏让我失望;有的游戏让我开心;有的游戏让我难忘。
其中最让我难忘的游戏是老鹰抓小鸡。
这节课课间我们就要玩老鹰抓小鸡啦!我找了几个人就来分角色了。
李雨薇当母鸡，孟静然当老鹰剩下的都当小鸡，开始抓了。
一听到这几个字小鸡们就动了起来，长长的一条小鸡们在母鸡身后扭来扭去。
老鹰往左跑，小鸡们往右跑。
老鹰往右跑，小鸡们往左跑。
就在老鹰要抓住一只小鸡的时候，李雨薇大喊:“蹲下!”虽然老鹰没抓到小鸡，但蹲下去超过10秒时，老鹰就可以抓了，这样以来，老鹰就更好抓了。
10秒过后，小鸡们赶紧起来就跑，不好的是小鸡——岳晗被抓住了，你被抓住了。
就留下了母鸡最终母鸡也被抓住了。
鸡对已经没人了，鹰队胜利啦!这个游戏让我们懂得了，做什么事都要团结一致，才能成功，做好。
最近，我们班里很流行一种游戏，叫“跳大绳”，大家都十分酷爱这个游戏。
怎么玩呢?就让我这个“跳神”告诉你吧!首先，找一个“大力士”将两根普通的绳子系在一起，变成一根“长绳”就可以开始玩了。
跳大绳被我们分为4种：跑跳、停跳、双跳、单跳。
二年级作文有趣的跳竹竿游戏
二年级作文有趣的跳竹竿游戏在一个阳光明媚的下午，我和小伙伴们在村子里玩起了有趣的跳竹竿游戏。
这个游戏可好玩了，我们每个人都兴致勃勃地参与其中，笑声和欢呼声不断传来，让整个村子都充满了欢乐的气氛。
我们需要找到一根合适的竹竿。
这根竹竿要足够高，让我们能够轻松地跳上去。
我们在村子里找了好久，终于找到了一根合适的竹竿。
然后，我们把竹竿竖起来，用绳子把它固定在地上，这样就形成了一个简易的跳台。
接下来，我们开始玩游戏了。
游戏规则很简单，就是一个人站在跳台上，用力蹬地，然后跳起来，尽量让自己的身体接触到竹竿。
如果成功了，就可以继续挑战；如果失败了，就要接受惩罚。
我们每个人都想尽快成功，所以大家都非常努力地练习。
我记得有一次，小明站在跳台上，他瞪大了眼睛，紧紧地抓住绳子，然后猛地一蹬地。
他的脚离开了地面，像一只小鸟一样飞了起来。
他的身体在空中划过一道优美的弧线，最后稳稳地落在了竹竿上。
我们都为他鼓掌喝彩，他也笑得合不拢嘴。
也有一些不太顺利的时候。
比如有一次，小红站在跳台上，她使出了吃奶的劲儿，猛地一蹬地。
可是她的脚却踩空了，整个人失去了平衡。
她惊恐地看着下面的竹竿越来越近，心里害怕得紧。
就在这时，她的好朋友小刚及时伸出手，把她拉了回来。
大家都为她捏了一把冷汗，但幸好没有出什么意外。
跳竹竿游戏不仅锻炼了我们的身体，还增进了我们之间的友谊。
每次玩耍之后，我们都会在一起分享自己的感受和经历，互相鼓励和安慰。
这种感觉真的非常好，让我们感受到了童年的快乐和无忧无虑。
现在回想起来，那个阳光明媚的下午，我们一起玩跳竹竿的场景依然历历在目。
那时候的我们，虽然年纪还小，但是我们的心是那么的纯真和善良。
希望我们都能珍惜这段美好的时光，永远保持那颗热爱生活的心。
小学二年级作文我最喜欢的小游戏
小学二年级作文我最喜欢的小游戏《我最喜欢的小游戏》作文一我最喜欢的小游戏是“老鹰捉小鸡”。
每次下课，我都会和小伙伴们一起玩。
我们先选出一个人当老鹰，一个人当母鸡，其他人当小鸡。
游戏开始啦，老鹰张牙舞爪地扑过来，母鸡就展开双臂，拼命保护着后面的小鸡。
我紧紧抓住前面同学的衣服，心里又紧张又兴奋。
老鹰往左跑，母鸡就往左挡，老鹰往右跑，母鸡就往右挡。
哎呀，不好！有只小鸡被老鹰抓住啦，大家都哈哈大笑。
这个游戏太好玩啦，我总是玩不够。
作文二我最喜欢的小游戏是“跳房子”。
在地上画出几个方格，就可以开始玩啦。
我拿着小石子，一格一格地跳。
先把石子扔到第一格，然后单脚跳进格子里，再用脚把石子踢到下一格。
有时候我会不小心踩到线，就得重新开始。
不过没关系，我还是玩得很开心。
我和小伙伴们比谁跳得又快又准，笑声在院子里回荡。
每次玩完，我都满头大汗，但心里特别高兴。
《小学二年级作文我最喜欢的小游戏》作文一我最喜欢的小游戏是“捉迷藏”。
有一次，我和小伙伴们在小区里玩捉迷藏。
我藏在了一个很隐蔽的地方，小伙伴们找了好久都没找到我。
我心里可高兴啦，偷偷地笑。
他们实在找不到，我就自己跑出来了，大家都觉得我藏得太好了。
这个游戏真有趣，我能和朋友们一起跑来跑去，还能开动脑筋想藏在哪里。
作文二我最喜欢的小游戏是“丢手绢”。
大家围成一个圈，坐下。
一个小朋友拿着手绢在圈外跑，悄悄地把手绢放在另一个小朋友身后。
如果被放手绢的小朋友没发现，那他就得表演节目。
我有一次被放了手绢都没发现，就给大家唱了一首歌。
大家一边拍手一边笑，可热闹了。
这个游戏让我觉得和朋友们在一起特别快乐。
(多篇)有趣的游戏二年级作文4篇
有趣的游戏二年级作文4篇有趣的游戏二年级作文篇1下课铃响了，同学们纷纷涌出教室，来到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
玩这个游戏要六人以上，他们先用“剪头.石头.布”的方式来决定谁当“老鹰”，谁当“小鸡”和“母鸡”。
游戏开始了,“老鹰”向小鸡们猛扑过去，“母鸡”见状就用自己的身体为“小鸡”们保驾护航。
可是，“老鹰”趁“母鸡”没有注意时，抓住了一只可爱的“小鸡”。
不一会儿，“老鹰”又抓住了三只“小鸡”。
这下可把“母鸡”急坏了，她再一次用尽全身的力气保护了她身后的“小鸡”们。
“老鹰”累得气喘吁吁，但她还不想放弃捉“小鸡”的想法。
突然，上课铃响了，快乐的游戏暂时中断了，同学们赶紧跑回了各自的教室。
有趣的游戏二年级作文篇2我玩过的游戏有很多，有捉迷藏，有丢手绢，还有萝卜蹲，我最喜欢的游戏是捉迷藏。
有一次我跟幼儿班的小朋友们玩捉迷藏，有捉迷藏开始的时候，大家分散在每个角落，来捉的人从1到10数好啦，大家已经躲好啦，他就开始抓啦，可是他找啦东南西北还是找不到，然后他哭了起来，看他哭啦起来我们大家都出来啦，看他这样哭我们大笑起来。
有趣的游戏二年级作文篇3今天，我在“海石花”上课，小伙伴们在课堂玩“拼音字母游戏。
”游戏规则是用身体做出字母，让小朋友猜，猜对了就得到一颗智慧星。
如果哪一组获得智慧星最多就胜利了。
我在第二组，杨昌运在第一组。
游戏开始了，第一个上去的是杨昌运。
他用手做了个字母，同学们说：“b、b。
”唉，谁知他做的字母都反了。
吴老师说明是“d。
”可他怎么也做不成功。
接着同学们大笑起来。
同学们一个接着一个上来，谁做的字母都会闹出一个个笑话来。
轮到我了，我上去做了一个字母造型的动作，结果我的字母造型和杨昌运的一样出反了，我不好意思地走下台来，因为我为我们组丢了一颗智慧星。
最后我们组获胜了，我心里却说不出高兴来，如果我的字母造型不反的话，我们组就可以看到四颗智慧星了。
事全都怪在我身上。
真倒霉！有趣的游戏二年级作文篇4星期四早上，我们最后一节课是课外活动，有趣的老鹰捉小鸡游戏作文。
【二年级】快乐的游戏 快乐的校园生活300字作文
【二年级】快乐的游戏快乐的校园生活300字作文我们二年级的同学，每天都过得非常快乐。
我们有一群好朋友，在一起学习、玩耍，度过了无数快乐的时光。
在我们的校园里，有很多快乐的游戏。
比如跳绳，大家排成一条长队，一个接一个地跳。
我们纷纷挥舞着绳子，高高地跳起来，看谁能跳得最快、最高。
有时候，我们还会玩躲猫猫游戏，一个人当“猫”，其他人躲起来。
猫要找到我们，我们要躲得不被发现。
在这个游戏中，我们既可以锻炼身体，又可以培养思考和观察力。
除了游戏，我们还有很多快乐的活动。
比如班级聚会，我们会一起唱歌、跳舞。
每个人都很用心地准备节目，充满了欢声笑语。
还有全校的运动会，我们会代表我们的班级参加各种各样的比赛，比如跑步、跳远、投篮等等。
我们为了班级荣誉，全力以赴地参与比赛，即使不是第一名，我们也会感到无比的快乐和自豪。
快乐的校园生活，还有一大部分是我们的学习。
我们有一位非常好的老师，她总是很细心地讲解知识，让我们能够快速地学习和理解。
每天上课，我们会认真听讲、做笔记，完成老师布置的作业。
虽然学习有时候很困难，但是当我们掌握了一个新的知识点，解决了一个难题，我们就会感到很快乐和自豪。
在快乐的校园生活中，我们也养成了良好的习惯和品质。
在大家互相帮助和鼓励的氛围下，我们学会了尊重他人、团结友爱。
每天上学，我们都会互相问候、笑容满面。
如果有同学遇到困难，我们会主动伸出援助之手，帮助他们解决问题。
我们还会为周围的环境添上绿色，保持教室的整洁，每天按时完成打扫卫生的任务。
我们二年级的同学，快乐地度过了许多美好的时光。
我们通过游戏和活动锻炼了身体，通过学习和成长提高了自己。
我们也学会了团结友爱，发现了快乐的秘密：只要你努力学习，积极参与，与他人和睦相处，就会过上快乐的校园生活。
小学生作文快乐的游戏
小学生作文快乐的游戏快乐的游戏。
快乐的游戏，是小学生们最喜欢的活动之一。
在游戏中，他们可以尽情地释放自己的天性，尽情地享受快乐的时光。
下面，我就来讲讲我最喜欢的游戏。
我最喜欢的游戏是躲猫猫。
这是一种需要大家齐心协力的游戏。
游戏开始时，我们会选出一位“猫猫”，其他的小朋友则是“老鼠”。
接着，“猫猫”会闭上眼睛，大家则要躲起来。
当“猫猫”数到一定的数字时，就可以开始找“老鼠”了。
而“老鼠”则要尽量躲得隐秘，不被“猫猫”找到。
如果被“猫猫”找到了，就要成为下一个“猫猫”了。
这个游戏不仅需要我们灵活的身手，还需要我们的智慧和团队合作。
每当我们成功地躲过“猫猫”的时候，我们都会感到无比的快乐和满足。
另外一个让我快乐的游戏是跳绳。
跳绳是一种非常古老的游戏，但是它依然受到了很多小朋友的喜爱。
在跳绳的过程中，我们需要不断地跳动双腿，同时还要和其他小朋友配合好，才能够跳出各种花样。
这需要我们的耐心和毅力，也需要我们的团队合作。
每当我们跳出了一个漂亮的花样时，我们都会感到无比的快乐和满足。
除了这些游戏，我们还有很多其他的游戏可以选择。
比如说捉迷藏、跳皮筋、打陀螺等等。
这些游戏不仅让我们快乐，还可以锻炼我们的身体，丰富我们的生活。
在玩游戏的过程中，我们还可以结交到很多朋友。
在游戏中，我们可以相互帮助，一起度过快乐的时光。
这不仅可以增进我们之间的友谊，还可以培养我们的团队合作精神。
总的来说，游戏是我们快乐的源泉。
在游戏中，我们可以尽情地释放自己的天性，享受快乐的时光。
同时，游戏还可以锻炼我们的身体，培养我们的团队合作精神。
因此，我非常喜欢游戏，而且我相信，所有的小朋友都是这样。
希望我们可以在玩游戏的过程中，收获更多的快乐和友谊。
二年级作文做游戏最快乐的一次13篇
二年级作文做游戏最快乐的一次13篇二年级作文做游戏最快乐的一次精选篇1今天，老师让我们玩“投壶”的游戏。
话音刚落，台下便议论纷纷“投壶用什么投呢？”直到议论声慢慢平息，这场游戏便正式开幕了。
“谁来试试？”老师微笑着说。
几位同学便争先恐后地举起了手，兴奋地喊叫跃跃欲试，有些差点还跳起来了。
紧接着一位男同学和女同学走上了台，个个摩拳擦掌，似乎胜卷在握。
台下的人便目不转睛地盯着他们，兴高采烈地欢呼起来。
开始了，一位男同学先自告奋勇，接过另一位选手中的筷子。
只见他紧紧拿住筷子，聚精会神地盯着地上瓶子的瓶口。
他咪紧了双眼，感觉手有些晃动。
“啪”，当筷子落下去的时候被反弹到了地面。
同学们立马幸灾乐祸地笑起来，有的还笑得前仆后仰。
那男生眉头紧锁，不过很快就放松下来。
“哐当”第二根筷子落下的时候还是没射中。
同学们更是笑得合不拢嘴。
其中有一个同学还故意鼓掌，说：“你怕是全都不中！”他回敬了一个白眼，抓起筷子对准瓶口，以飞快的速度竟然投中了。
同学们便张大了嘴巴，满脸惊讶接着响起热烈的掌声。
下一位便是一位神采奕奕的女同学。
她把筷子紧紧抓在手心，似乎在思考着什么，就马上投入瓶口，给男同学来了个“下马威”。
几位同学揉揉眼睛，还以为看错了。
“哐当”，又是一次投壶不过很遗憾没有中。
她耸耸肩，似乎毫不在意，沉着地拿起筷子，宛如一头高高在上的凤凰。
“咻”地一下，再次技中。
台下立刻响起了震耳欲聋的热烈掌声。
最后我们女生获得全胜。
这次游戏虽然结束，却给我多姿多彩的童年增添了几分光彩。
二年级作文做游戏最快乐的一次精选篇2今天一下课，我和我的小伙伴，一起来到操场上，玩红灯、绿灯、小白灯的游戏。
游戏规则是：红灯停、绿灯单脚走、小白灯跑。
就这样，我们开始玩儿了！第一个人是王彩捉，她小心翼翼地走着，她手向前一伸，一把就抓住了我，该我了，我高兴极了，这次该我大显伸手了！我先转了二十圈，然后，说了一声“红灯”我弯着腰，一手扶栏杆，一手扶地，慢慢向前摸索着走去，咦？这群可爱的小家伙去哪了？正在我焦急万分的时候，听到了一阵笑声，我顺着笑声走过去，一摸抓住了一个，我想是赵楚楚，一看是王冰，我感觉自己的水平还真高呢！该王冰了，王冰说了一声“白灯”，我像一只兔子，飞快的跑了，啊？不好，王冰离我不远了，好了，王冰捉住了一个，刚才太紧张了，鞋都掉了，王彩被王冰捉住了！放学了，我们的笑声飘的很远很远，一直回荡在我们周围……二年级作文做游戏最快乐的一次精选篇3昨天晚上，我和姑姑，叔叔一起玩地雷。
中小学快乐的游戏作文(4)
快乐的游戏作文【精】星期五，我和同学在玩蹦跳游戏。
老师说：“一个格子里只能有一只脚，可以是单脚落地，也可以双脚落地。
〞游戏开始了，男同学和女同学并列跳了出去。
我们男同学一个个颠颠簸簸，一只脚没有落地，另外一只脚就已经落到了地上，而且左右右晃的，样子很滑稽，让人看着发笑。
而女同学就跟我们不一样，她们的动作很轻巧，“金鸡独立〞和双脚落地都是稳稳当当的，真让人佩服。
轮到我了，我感觉全身热血沸腾，我一格格跳下来，表现得很好，没有一个是错的。
时间就在同学们的欢笑声中过去了。
我们今天的蹦跳游戏玩得很快乐！星期五下午3点下课了，我和同学一起在玩老鹰捉小鸡的游戏。
跑得最快的是小王，他当老鹰。
个子最高的是小明，他当母鸡，其他都是小鸡。
游戏开始，老鹰怎么都做不到小吉她想了一个方法，他生气的说：“我不玩了。
〞我走了他就站那。
母鸡和小鸡一起走到老人面前，问他怎么了，突然老鹰扑过去，把所有的小鸡捉住了，他哈哈大笑：“说我赢了。
〞我们唱着跳着欢乐的笑声在操场上空回荡。
快乐的游戏节一年一度的游戏节开幕了，操场上一片欢声笑语，同学们个个玩得满头大汗，不亦乐乎。
第一天，我没有玩，因为我当效劳员。
后面几天，我玩了“顶球赛跑〞“战鸽快飞〞“危机四伏〞等等游戏，最让我开心的是游戏是“战鸽快飞〞，它的游戏规那么是2个同学，各自把一张报纸放在肚子上快跑，看谁跑得快，而且这张报纸还不能掉下来。
游戏开始了，我把报纸轻轻地放在肚子上，然后拼命往终点跑，生怕报纸掉下来，还好，我赢了，我先到终点了，我开心极了，还赢了3颗糖果呢！游戏节结束了，同学们各自把“战利品〞拿出来炫耀一番，并期待着明年的游戏节早点来。
游戏的种类很多，有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋……下面我就介绍一下我喜欢的游戏吧！在一个风和日丽的下午，我和我的弟弟在广场上躲猫猫，第一次我藏，弟弟来找我，我藏在了一个好地方，就是一棵很高大的树后面，我藏了很久弟弟一直没有找到，最后他垂头丧气地说：“哥哥你出来吧，我找不到了！我说：〞好吧，那我们在来一次吧！〞第二回还是弟弟找我，我还是藏在那棵很高大的树后面，结果这次却被他找到了。
有趣的游戏二年级作文合集五篇
有趣的游戏二年级作文合集五篇有趣的游戏二年级作文篇1“叮铃铃，叮铃铃……”伴着清脆的铃声，我们的“六一庆祝会”拉开了序幕。
首先，我们要举行“夹豆子”比赛，规则很简单：每张桌子上放着十颗豆子，第一个把所有豆子夹到对面的桌子的同学获胜。
瞧，随着同学们的一声声呐喊声，我们的比赛开始了。
一号同学张淼磊不慌不忙的夹起一颗豆子，迈着有力的步伐，轻轻松松的就把一颗豆子送回了它的`新家——纸杯子。
场上响起了久久不息的掌声；二号同学卞新程也不甘示弱，以风驰电掣般的速度到达了对面桌子。
可是，所有人都没想到，调皮的小豆子“啪”的一声竟从卞新程的手里跑了出来，他只好弯下腰去捡，“哈哈……”场上冒出了兴灾乐祸的笑声。
3号同学戴雅欣十分稳重，也十分顺序，竟已经运过了两颗豆子。
可怜的是四号同学，虽然第一个完成，可少了一个豆子，无奈之下只能得二分。
虽然我没有参加这次比赛，但我还是知道了“不顾事物的发展规律，急于求成，结果反而会更糟”。
有趣的游戏二年级作文篇2今天，老师组织我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始了。
“老鹰”张牙舞爪，向“小鸡”们扑过来。
“母鸡”急忙伸开双臂，拦住“老鹰”，坚持不让他靠近自己的孩子，还不时的发出信号，让“小鸡”们蹲下，以免遭到“老鹰”的袭击。
“小鸡”们在接到“母鸡”的信号后，争先恐后的蹲下，生怕被“老鹰”捉去。
“老鹰”显得非常狡猾，趁“母鸡”不注意，飞快的往右一扑，“母鸡”发现，忙往后一闪，让他扑了个空，“老鹰”见一计不成施一计：他先若无奇事地走在“母鸡”面前，直到“母鸡”放松对他的警惕性，再来个“突然攻击”，这一招，“母鸡”肯定架不住。
可是“老鹰”不管出什么花招，“母鸡”都不会上当，仍全神贯注地注视着“老鹰”。
最后，在“母鸡”“小鸡”的共同努力下，“老鹰”终于放弃这顿“美味”，灰溜溜地走了。
这次“老鹰捉小鸡”游戏真是太有趣了。
有趣的游戏二年级作文篇3下课了，我和同学们一起到操场上去玩“写大字”的游戏。
【二年级】快乐的游戏 快乐的校园生活300字作文
【二年级】快乐的游戏快乐的校园生活300字作文
快乐的游戏是我们二年级同学最喜欢的活动。
每天放学后，我们都会聚集在校园操
场上，一起玩游戏，享受快乐的时光。
有一次，我们玩起了藏宝游戏。
大家互相组队，一半人做宝物，一半人做宝物的守卫，然后交换角色。
每一个宝物都藏在操场上的某个地方，我们需要去寻找它们。
宝物的守卫
会站在宝物附近，一旦有人靠近，就会大声喊出宝物的位置。
寻找者要小心翼翼地接近宝物，并且在宝物守卫发现之前尽快抓住它。
游戏一开始，大家都非常激动，跑来跑去，寻
找着宝物。
有的同学被宝物守卫抓到了，失去了机会，但他们也不气馁，继续努力寻找。
经过大家的努力，我们成功找到了所有的宝物，取得了胜利。
快乐的游戏不仅培养了我们的团队合作精神，也增加了我们的快乐。
每个人都要尽自
己最大的努力来帮助团队，没有个人的贡献，就不会有整个团队的胜利。
游戏中，我们互
相鼓励，互相帮助，共同克服困难，最终取得了胜利。
胜利的喜悦真是难以言表。
快乐的游戏是我们快乐的校园生活的一部分。
在校园里，我们不仅可以学习知识，还
可以享受游戏的乐趣。
玩游戏让我们感到快乐，并且让我们更加团结。
无论是在学习上，
还是在生活中，大家都是相互扶持的一家人。
我们会一起面对挑战，一起努力奋斗，成为
更好的自己。
快乐的游戏，快乐的校园生活，让我们的二年级生活更加丰富多彩。
我们虽然年纪小，但我们的快乐却是无限的。
我们会继续享受快乐的游戏，继续努力学习，共同创造更加美
好的校园生活。
【二年级】快乐的游戏 快乐的校园生活300字作文
【二年级】快乐的游戏快乐的校园生活300字作文
每当放学铃声响起，我就会来到操场上，和同学们一起玩快乐的游戏。
校园里有许多
有趣的游戏，每次玩都让我乐不可支。
快乐的游戏之一是跳绳。
我们把绳子拴在操场的柱子上，然后轮流跳。
有的同学跳得
非常高，像一只大鸟在空中飞翔；有的同学跳得非常快，双脚在绳子上像飞驰的小车一样。
我也不示弱，尽量跳得高又快。
每一次成功跳过的时候，我都会充满自豪感。
快乐的游戏之二是踢毽子。
我们站在操场上，用双脚轻轻地踢毽子，看谁踢得最多。
有的同学踢得非常稳，毽子像粘在他的脚上一样，一点也不掉下来；有的同学踢得非常高，毽子在空中不停地翻飞。
我也是个擅长踢毽子的人，踢得又高又远，大家都惊呆了。
除了跳绳和踢毽子，还有许多其他的快乐游戏等待我们去探索。
有的游戏需要跑步，
有的游戏需要跳远，还有的游戏需要爬绳。
在游戏中，我们不仅锻炼身体，还培养了对某
些技巧的掌握能力。
而且，我们还能结交更多的朋友，一起合作完成游戏任务。
快乐的校园生活不仅仅只有玩游戏。
在课间休息的时候，我还喜欢和同学们一起聊天、玩耍。
我们互相交流自己的快乐、困惑和烦恼，分享彼此的生活喜好和故事。
这样的交流
让我们更加了解彼此，也更加珍惜我们的友谊。
快乐的校园生活让我每天都充满了动力。
我愿意在这个快乐的校园里学习，玩耍和成长。
每一天都是充满快乐的，每一天都是最美好的一天！。
童年最喜欢的游戏二年级作文
童年最喜欢的游戏二年级作文哎呀，回想起小时候最喜欢的游戏，简直就是一大波美好的回忆涌上心头啊！那时候，我们还是二年级的小学生，每天放学后，总是会聚在一起，玩各种各样的游戏。
其中，我最喜欢的一款游戏，简直就是让我欲罢不能，每次玩都会玩得不亦乐乎。
这款游戏的名字叫做“捉迷藏”。
你们知道吗？这个游戏可是我们那个年代的孩子们最爱玩的游戏之一哦！每当课间休息的时候，我们就会拿出自己的“绝招”，开始一场场精彩绝伦的“捉迷藏”大战。
那时候，我们的操场可是一个绝佳的“战场”，我们可以在那里尽情地奔跑、嬉戏，享受着童年的快乐时光。
“捉迷藏”这个游戏的规则其实很简单，就是一个人作为“追捕者”，其他人则是“躲藏者”。
追捕者要在规定的时间内找到所有躲藏者，而躲藏者则要尽量不被追捕者发现。
当然啦，这个游戏中还有很多有趣的细节等待我们去发掘。
比如说，我们可以约定一些特殊的信号，以便在被追捕时及时发出求救信号；或者我们还可以设定一些特殊的“安全区”，让自己在这些区域里暂时免受追捕者的威胁。
每次玩“捉迷藏”的时候，我们都会兴奋得像一群小鸟儿一样，飞来飞去，寻找最佳的躲藏地点。
有时候，我们会选择躲在教学楼的角落里，那里阴暗潮湿，让我们感觉仿佛置身于一个神秘的世界；有时候，我们又会选择躲在操场的一角，那里草丛茂密，让我们感觉仿佛来到了一个绿色的童话世界。
而当我们成功地躲过追捕者的眼睛时，那种成就感和喜悦感真的是无法用言语来形容的。
现在想想，那些无忧无虑的日子真是太美好了。
虽然我们现在都已经长大成人，但是那些关于“捉迷藏”的回忆却依然清晰可见。
每当我想起那些曾经陪伴我度过童年的游戏时，总会忍不住笑出声来。
那时候的我们，虽然物质条件并不丰富，但是我们的心灵却是那么的纯真、那么的快乐。
所以啊，我觉得，童年最喜欢的游戏不仅仅是一种娱乐方式，更是一种珍贵的记忆。
它让我们在忙碌的生活中找到了一丝丝的慰藉，也让我们在茫茫人海中找到了那一份属于自己的童真与快乐。
快乐的游戏作文
快乐的游戏作文快乐的游戏作文（10篇）快乐的游戏作文（10篇）1今天下午的作文课，老师让我们做一个名叫“连字成句”的游戏，我们都在想老师今天是不是吃错药了。
游戏开始了，教室里从刚才的一根针掉在地上都能听见变成了像一个喧闹的菜市场，在老师的一声命令下，我们这个大集体霎时分成了第一组、第二组、第三组，我很荣幸的分到第三组，同学们都认认真真的为自己所在的组推选出一名优秀的组长，我们精选马敏捷为组长，在写字时组长让哪个人写哪个字，这个同学就会写哪个字，这组的每一个人上去写一个字，看哪一组的人写的又好又快，才是胜利。
在这两分钟内同学们你推我挤、毫不相让。
在轮到我们组时，同学们写的很快，我是第一个上写，十分紧张的手也在不停地颤抖。
组长让我写下“爸”字，于是，我就写下了“爸”字。
写完后我放下粉笔，刚才一直悬着的心暂时放了下来。
两分钟过后，老师大喊一声“停止游戏，时间到”！大家只好扫兴的回到座位上，当老师在黑板上数字数时，我们组写最多。
老师宣布：第三组取得了胜利。
我刚才悬着的心终于放下来了，我们组的同学们一下子沸腾起来。
老师拍着双手对我们说：“这是个快乐的游戏，我们友谊第一，比赛第二，这个游戏是让我们团结起来，向共同一个目标奋斗。
”快乐的游戏作文（10篇）2炎热的太阳洒下热力四射的火花，一滴又一滴洒不完的汗水，散不完的热气，火热的夏天来了！吃冰、逛卖场、吹冷气都是不错的方法，更喜欢用“心静自然凉”的方法。
其中，戏水的乐趣令人回味无穷。
到河边戏水，我喜欢用网子把一闪而过的小鱼“一网打尽”；也可以到水深的地方浮潜、摸蚬仔，甚至抓大鱼；到东部的河流让我享受溯溪、泛舟、跳水的乐趣；在瀑布下作“SPA”，让自己享受有趣的戏水趣到海边戏水，一见到沙滩上的洞，我知道里面有一只大螃蟹正在和我玩捉迷藏，我立刻用手指开挖地下道，把一只又一只的螃蟹做“掌上观”。
也在沙滩上堆沙堡，我的沙堡金碧辉煌，是二十一世纪最伟大的建筑，但一个大浪绊倒我的城堡，成了废墟。
快乐的游戏的精选作文100字
快乐的游戏的精选作文100字篇一：快乐的游戏精选作文100字下课了，我和同学们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
林俊晨是“老鹰”，赵子辰当“鸡妈妈”，我们是“小鸡”。
老鹰往左跑，鸡妈妈也往左跑。
老鹰忽地又多右边攻击小鸡，鸡妈妈又扑到右边保护小鸡。
不一会儿，老鹰也筋疲力尽了，脚步慢了下来。
这时，老鹰又开始声东击西，我们冷不防地发现老鹰就在眼前，我们吓的一边跑一边叫。
最后小鸡们一个个都被老鹰捉住了。
我们个个都玩的很开心，欢声笑语传遍了整个校园。
篇二：快乐的游戏精选作文100字下课了,我和同学们玩捉迷藏。
一共有10个同学和我一起玩。
我去捉他们。
我找啊找，突然看见一只手在门后，原来是何云浩。
我和他一起去找其他同学，找啊找，我们看到树边有个影子，一阵冲刺跑过去抓住她，原来是吴岚！我们三个人逮到了躲在洗手门的第四个同学。
第五个同学躲在四楼被我们抓了个现场。
最后，我把在操场的两个同学也揪了出来。
上课了，我们约定下课时再玩。
和同学们一起玩游戏真快乐！篇三：快乐的游戏精选作文100字今天下午的第三节课，汪教师说带我们去操场扔实心球。
来到操场上，汪教师说：“把实心球举过头顶，接着把实心球向空中扔去就行了。
”男生先扔，我们女生坐在一旁静静地看着。
轮到女生了，我把实心球举过头顶，向空中扔出去，旁边响起了热烈的掌声。
这个游戏看起来简单，玩起来还挺难呢！因为女同学竟然比男同学还扔得远。
当下课铃声响起的时候，我正在和同学比谁扔得远呢！这真是一个快乐的下午。
篇四：快乐的游戏精选作文100字今天下午，我和妈妈去夏园玩。
我看见煊煊、童童还有一些少儿园的小朋友。
我和他们商量了一个游戏，名子叫捉迷藏。
于是我们开始手心手背，童童出的是手心，我和煊煊出的都是手背。
游戏开始童童找我和煊煊藏，童童数到一百就开始找我和煊煊。
我藏在非常神秘的地方。
童童半天才找到我。
我们玩的可开心了！篇五：快乐的游戏精选作文100字今天，屠教师教我们一个叫击鼓传花的游戏。
游戏规则是这样的：先叫一位小朋友把花球传出去，谁在鼓声停的时候接到花球就要表演节目。
【二年级】快乐的游戏 快乐的校园生活300字作文
【二年级】快乐的游戏快乐的校园生活300字作文
在校园里，有很多快乐的游戏。
我们班上有个游戏叫“躲猫猫”，也叫“捉迷藏”，
我们经常在课间或者放学后玩这个游戏。
游戏开始前，我们都会找一个“家”，然后一个
同学去数数，其他同学都要找地方躲起来。
数数的同学数到一定数字后，就要去找其他同学，而其他同学要尽量不被找到，如果被找到了就要回到“家”重新开始。
我们玩得很开心，有时候还会加上一些规则，比如不能离开操场等，让游戏更加有趣。
除了“躲猫猫”游戏外，我们还喜欢在操场上玩各种球类游戏，比如踢足球、打篮球、打排球等。
在操场上，同学们都会分成两队，互相对抗，比赛时大家都非常投入，有时候
还会因为得失而发生一些小争执，但很快又和好如初，因为这就是游戏带给我们的快乐。
我们还会在课堂上玩一些小游戏，比如接龙、猜谜语等，老师会组织我们进行一些小
活动，让我们在学习之余也能享受到快乐的时光。
在这些游戏中，我们不仅可以锻炼身体，还能培养团队合作的精神，增强友谊，让我们的校园生活更加丰富多彩。
校园里的快乐游戏给了我们很多快乐的时光，让我们在学习之余也能享受到快乐的乐趣。
希望我们班的游戏时间可以永远保持下去，给我们留下美好的回忆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
快乐的游戏二年级作文
游戏开始了，“老猫”飞奔着扑向“老鼠”群，“老鼠”们吓坏了，连忙四处逃窜，“老猫”扑了个空，“它”气急败坏地咬了咬牙，又开始了新的攻击。
眼看“老猫”离我只几步之遥，我急中生智，紧紧地贴在墙上，“老猫”没有得逞，我心里乐开了花。
最好玩的要数我们“小老鼠”想出来的“肢体链接法”了。
“肢体链接法”是一只“小老鼠”一只手扶着墙，其他“老鼠”手拉手地排成一队，最后一只“小老鼠”拉着扶着墙的那只“小老鼠”，按游戏规则来讲，如果“小老鼠”们这样做，“老猫”是不能碰任何一只“小老鼠”的。
这样，我们“小老鼠”不费吹灰之力就战胜了“老猫”。
不知不觉中上课的铃声在我们的欢笑中响了，我们依依不舍地回到了教室。
快乐的游戏二年级作文2
今天下午，我和妈妈回到阳光城，我想自己到广场玩一会，妈妈同意了。
往前没走多远，我就碰到了姚轶轩，她问我去哪，我说：“我要去广场玩，你呢?”她说：“我也去广场玩，我们一起去吧。
”于是，我们俩高高兴兴地向广场奔去。
我们来到了儿童游乐场，在滑滑梯上爬个不停。
不一会儿，又来了一个小朋友，我们就玩起了“猫捉老鼠”的游戏。
轮到我当猫了，我在“油库”前守着，一见到“老鼠”来了，就跑上前捉她们，可她们一下子就跑回了“窝”，我总是失败，有时候
差一点就成功了，可还是被她们溜掉了，过了好久，我终于捉住了一只老鼠，终于可以换下来休息一会了。
时间一分一秒过去了，我想起妈妈要我快点回家的叮嘱，我这才依依不舍的和她们告别了。
这次游戏，使我明白了一个道理：坚持就是胜利。
快乐的游戏二年级作文3
“叮铃铃，叮铃铃”，下课啦，同学们像箭一样争先恐后地冲出教室，我和一大群人兴致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的`游戏——老鹰捉小鸡。
鲁凌月自告奋勇当老鹰，其余的人则“黑白配”，我很幸运，当了一回老母鸡。
游戏开始了，“老鹰”向“小鸡”猛扑过来，“小鸡”们左躲右闪，终于躲过了“老鹰”的第一次进攻。
第二轮进攻开始了，“小鸡”们以为“老鹰”软弱无能，就调皮起来：一会儿朝“老鹰”做鬼脸，一会儿乐得手舞足蹈，甚至还编了一些口号，什么“老鹰老鹰，天下无敌”，“臭老鹰”等等。
就在它们闹得正欢的时候，凶狠的“老鹰”趁此机会猛扑了过去，只听“哇”地一声，起码有六七只“小鸡”被活活抓住了。
还有几只娇气的“小鸡”躺在地上装“死”。
这时，上课铃响了，我们不得不回教室。
进门之前，我们相互约定：“下课再玩噢!”
快乐的游戏二年级作文4
今天的美术课上，我们玩了快乐的粘土游戏。
有的同学做了漂亮的圣诞树，有的同学做了可爱的小鹿，还有的同学做了五颜六色的花朵，每个人做得都各有特色。
我做的是一个拿着礼盒的圣诞老人。
首先用一团肉色的粘土揉出圣诞老人的笑脸，然后选了一块鲜红的粘土捏出他尖尖的小帽子，这个小帽子又细又长，捏起来还真费了不少劲。
接着就是圣诞老人圆滚滚的身体，我选棕色很快就做好了。
最后要做漂亮的礼盒，这可难住我了，礼盒上的丝带太细了，我用小刀挑了好几次才做得精致了些。
这个礼盒可不是一个普通的礼盒哦！它里面有各式各样的礼物，圣诞老人知道世界上所有孩子的心愿。
只要圣诞老人说出孩子的名字，礼盒会自动搜索这个孩子想要的礼物。
搜索完毕后会自动弹出那份礼物。
是不是很奇妙啊？
我要把这个可爱的圣诞老人送给我亲爱的妈妈，她最近工作很辛苦，还要每天照顾我，所以我想送给她一份礼物作为惊喜。
快乐的游戏二年级作文5
今天下午，我和小伙伴们在院子里玩捉迷藏的游戏。
我们约定了游戏规则，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉！不一会儿，结果出来了，我的运气最差，输了，于是陈欢就用红领巾蒙住我的眼睛，让我数一百下，再开始捉。
小伙伴们四处散开了。
小伙伴们有的藏在柜子里，有的藏在桌底下，有的藏在纸箱里。
我开始找了，我四处找找，都没找到，这时我看了看那个篮子，想了想，那里面一定有人，我故意说：“先在篮子
上休息一会儿再去找他们。
”“别坐，别坐，我在里面。
”我大笑起来：“我只是骗骗你而已，没想到‘大鱼’真的上钩了。
”王婷摸着脑袋笑了。
轮到陈欢捉了。
我心里很着急，不知道藏哪里好，突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，几乎可以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。
过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。
我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。
不一会儿，脚步声又折回来了，我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。
这时，只听陈欢大声说：“别躲了，我知道你在这里。
”我走出来说：“算你厉害，我藏在这里你也能找得到。
”陈欢笑得前俯后仰：“你这条‘鱼’也很容易上钩嘛。
”我摸着脑袋也笑了。
不觉天色暗了下来，我们高兴地回家了，相约下次还玩捉迷藏的游戏。
快乐的游戏二年级作文6
今天，我一走进教室，老师说要玩“你做我猜”的游戏，于是大家期待着美好时光的来临。
老师说游戏规则是两个同学上去表演，说出词语的意思，其余同学来猜词。
那个队猜出的词多哪个队就获胜。
接着，老师说要取队名了，另一个队想了想，他们想胜利，于是就取胜利队。
我们也不甘示弱，想到超人不是很厉害吗？于是我们队
就取了这个名字。
游戏也正式拉开序幕。
接着，我们两队各请了一个代表。
我们的代表和别队的代表都上台抽纸。
他们偷偷摸摸看了一眼答案，就开始做动作了。
我们队先答题。
我们的代表说一种喜欢冬天的动物，我们百思不得其解。
接着，他又做了一个摇摇摆摆的动作。
我在心里想到了答案。
但是有同学比我快了一步说出了答案，答案是企鹅。
轮到胜利队了，但是他们说出了答案里的其中一个字。
于是他们被取消了问的资格。
又轮到了我们了，我们的代表做了一个重重地垂下头的动作。
大家都屏息凝视目不转睛地盯着他。
突然，我们队的一个同学脱口而出地说出是垂头丧气。
我们队又得分了。
我心里甜滋滋的。
轮到胜利队了，他们做了一个拼命把东西往嘴巴里塞的动作。
有同学说是大吃大喝，但是不对。
我不加思索地说出了答案，答案是狼吞虎咽。
接下来的题目对我们来说是小菜一碟。
终于，我们队赢了。
游戏也结束了，但我们还沉浸在欢乐的气氛中。