三年级下册语文园地汇总
三年级下册语文园地
资（资产） 贡（贡献） 贷（贷款）
我会认
yuán 救援
fù 束缚
zī 资产
zhì 投掷
liáo 缭乱
ɡònɡ 贡献
lāo 打捞
luò 网络
dài 贷款
zhì
fù
掷
缚
贡 拿出物资、力量、经验 等献给国家或公众。
献 我们现在要好好学习,天天向上, 长大以后为祖国做贡献。
对比这三组词语，你有什么发现？
注释 忆江南：唐教坊曲名，所指的江南主要是长江下游的江浙 一带。 谙：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。 江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。 红胜火：颜色鲜红胜过火焰。 绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有胜过的 意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。
古诗大意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟 悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比 火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？
“飘荡”是指在空中，这一句 是说在水面上，应选“荡漾”。
√ 他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）
的歌曲。
√ 这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻
到了食物的气味。
这两句我知道，“轻快” 有快乐的意思，所” 以要选“轻快”。
“灵活”一般用来形容动作， 所以要选“灵敏”。
练一练
轻巧
轻快
1.燕子展着（ 轻快 ）的翅膀，（ 轻巧 ）地飞过湖面。
积累
咏柳 [唐] 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
QICAIKETANG
七彩课堂 伴你成长
第一组是带有提手旁的字，这些字都跟手有关。 第二组是带有绞丝旁的字。 第三组是带有贝字旁的字，这些字都与钱财有关。
部编版三年级语文下册语文园地六、七、八各园地知识点归类汇总
部编版三年级语文下册语文园地六、七、八各园地知识点归类汇总在三年级下册的部编版语文教材中，语文园地六、七、八包含了丰富的知识点。
为了帮助同学们更好地掌握和理解这些知识点，本文将对这三个园地的知识进行归类汇总。
一、语文园地六1. 识字篇识字篇是三年级下册语文教材中的重要环节之一。
通过讲解和学习不同字词的读音和意思，旨在帮助同学们增加词汇量，提高阅读能力。
2. 短文篇短文篇是园地六的另一个重要内容。
通过短文的阅读和分析，让同学们进一步了解故事情节、培养阅读理解能力。
3. 语法篇语法篇主要包括基本句型和常见的语法知识。
通过学习句子结构和语法规则，同学们能够更准确地表达自己的意思，提高语言表达能力。
二、语文园地七1. 阅读篇园地七的阅读篇包含了一系列的课文。
这些课文内容涉及了各种不同的题材和文体，帮助同学们培养阅读理解能力和提高阅读速度。
2. 写作篇写作篇是园地七的重要部分。
通过写作练习，同学们可以提高自己的文字表达能力、培养写作思维，同时也能够提高语文水平。
3. 修辞篇修辞篇主要讲解了修辞手法的使用。
通过学习修辞手法，同学们可以提高自己的语言表达能力，使文章更加生动有趣。
三、语文园地八1. 阅读篇园地八的阅读篇主要包括了一些经典的文学作品和散文。
通过阅读这些篇章，同学们可以进一步了解文学作品的特点和内涵，培养审美能力。
2. 写作篇写作篇是园地八的重点内容之一。
通过写作练习，同学们可以提高自己的写作能力，培养写作思维，同时也能够进一步提高语文水平。
3. 修辞篇修辞篇继续讲解了修辞手法的使用。
通过学习和运用修辞手法，同学们可以使自己的语言更加生动有力，提高文章的表达效果。
通过对园地六、七、八的知识点的归类汇总，同学们可以更加系统地学习和理解这些知识。
希望同学们在学习语文的过程中，能够充分利用教材中的资源，不断提高自己的语文水平，享受语文学习的乐趣。
人教版三年级下册语文课本第三单元的语文园地生字组词
人教版三年级下册语文课本第三单元的语文园地生字组词燕（燕子）（燕雀）（海燕）（劳燕分飞）聚（聚集）（聚会）（聚精会神）（物以类聚）增（增添）（增高）（增强）（与日俱增）掠（掠过）（掠影）（掠夺）（掠取）稻（水稻）（稻草）（稻草）（稻谷飘香）尖（笔尖）（针尖）（刀尖）（尖嘴猴腮）偶（偶尔）（偶数）（木偶）（玩偶）沾（沾满）（沾水）（沾湿）（沾沾自喜）圈（眼圈）（圈地）（铁圈）（可圈可点）漾（漾起）（荡漾）（漾出）倦（疲倦）（厌倦）（诲人不倦）（孜孜不倦）符（音符）（符号）（符合（护身符）演（演奏）（演戏）（演变（演练）赞（赞成）（赞助）（赞同（赞不绝口）咏（歌咏）（吟咏）（咏雪）（咏梅）碧（碧草）（碧绿）（金碧辉煌）（碧波荡漾）妆（梳妆）（化妆）（红妆）（粉妆玉砌）裁（裁缝）（裁判）（裁决）（别出心裁）剪（剪纸）（剪裁）（剪除）（剪刀）滨（海滨）（湖滨）（滨海）（滨江）荷（荷花）（荷包）（荷塘）（荷兰豆）挨（挨近）（挨边）（挨次）（挨个儿）莲（莲子）（采莲）（雪莲）（莲蓬）蓬（莲蓬）（蓬松）（蓬头垢面）（朝气蓬勃）胀（肿胀）（膨胀）（肚子发胀）（热胀冷缩）仿（仿佛）（相仿）（模仿）（仿生学）佛（fú）（仿佛）佛（fó）（佛像）（大佛）裳（衣裳）翩（翩翩）（翩然）（风度翩翩）（翩翩起舞）蹈（舞蹈）（赴汤蹈火）（手舞足蹈）（重蹈覆辙）蜻（蜻蜓）（绿蜻蜓）蜓（蜻蜓）（蜻蜓点水）翠（翠绿）（珠翠）（青翠欲滴）（苍松翠柏）秆（苇秆）（麦秆）腹（腹部）（空腹）（捧腹）（腹背受敌）赤（赤胆）（赤诚）（赤手空拳）（面红耳赤）衬（陪衬）（衬托）（衬布）（相互映衬）衫（衬衫）（衣衫）（长衫）（衣衫褴褛）透（渗透）（穿透）（透彻）（透明）泛（泛舟）（广泛）（空泛）（泛指）泡（水泡）（冒泡）（化为泡影）饲（饲养）（饲料）（饲养员）翁（渔翁）（老翁）（塞翁失马）陡（陡峭）（陡坡）（陡峻）（陡变）壁（墙壁）（隔壁）（壁画）（半壁江山）。
三年级语文下册素材-《语文园地三》：知识归纳 部编版
部编版三年级语文下册《语文园地三》知识归纳单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字屠(tú) 魂(hún) 牧(mù) 创(chuàng)携(xié) 蔡(cài) 伦(lún) 横(héng)拱(gǒng) 贩(fàn) 吏(lì) 择(zé)摊(tān) 宫(gōng) 貌(mào) 驴(lǘ)(2)难写的字县:书写时注意里面是两横,不要写成三横。
设:右上不要写成“几”,不要加钩。
社:左边是“礻”,不要写成“衤”。
屠:是“尸”部,不要写成“户”部。
酒:右边是“酉”,不要写成“西”。
异:上边是“巳”,不要忘记写钩。
牧:右边是“攵”,不要写成“夂”。
2.词(1)必须掌握的词屠苏换旧符欲断魂借问酒家牧童独自异乡佳节造纸术伟大记录一册保存大约经验阿拉伯欧洲社会赵县河北省石匠设计历史创举而且智慧千门万户世界闻名形态各异名扬中外(2)近义词纷纷~纷繁遥~远异乡~他乡千门万户~家家户户发明~创造改进~改善贡献~奉献影响~感染吸收~汲取雄伟~宏伟美观~美丽参加~参与才干~才能节省~节约坚固~坚实精美~精致宝贵~珍贵创举~首创紧急~危急传神~逼真保存~保管欣赏~观赏悠闲~闲适惊扰~惊吓传神~逼真风貌~面貌完整~完全名扬中外~名满天下功夫~造诣(3)反义词送➝还暖➝冷异乡➝故乡千门万户➝荒无人烟笨重➝轻巧方便➝麻烦普及➝特殊粗糙➝精致便宜➝贵重减轻➝加重容易➝困难节省➝浪费坚固➝松散美观➝丑陋精美➝粗陋普通➝特殊热闹➝冷清完整➝残缺保存➝销毁悠闲➝忙碌清清楚楚➝模模糊糊(4)词语归类①量词积累:一层薄片一册书一幅画一座桥一乘轿子一头毛驴②动词积累:换旧符插茱萸积累经验改进造纸术创造文字影响全世界③修饰词积累: 笨重的书粗糙的麻纸轻便的帛世界闻名的石拱桥精美的图案宝贵的历史遗产热闹的场面设计得精巧④AABB式词语:来来往往清清楚楚类似的词语:密密麻麻冷冷清清明明白白工工整整认认真真仔仔细细隐隐约约⑤和春节有关的四字词语: 张灯结彩恭贺新禧五谷丰登喜气洋洋喜上眉梢一帆风顺万事如意吉祥如意五福临门财运亨通二、佳句积累1.排比句有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
部编版三年级语文下册古诗及日积月累汇总
部编版三年级语文下册古诗及日积月累汇总【第一课】古诗三首绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
三衢道中[宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【语文园地一】日积月累忆江南[唐]白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？【语文园地二】日积月累邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影【第九课】古诗三首元日[宋】王安石[爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
清明[唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟[唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【语文园地三】日积月累文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切【语文园地四】日积月累滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【语文园地六】日积月累轻诺必寡信。
《老子》失信不立。
《左传》诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
《孟子》小信诚大信立。
《韩非子》【语文园地七】日积月累兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
【语文园地八】日积月累大林寺桃花[唐]白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
部编版三年级下册语文园地“日积月累”
部编版三年级下册语文园地“日积月累”
1、语文园地一
忆江南（唐）白居易
江南好；风景旧曾谙。
日出江花红胜火；春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
2、语文园地二
邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃
自相矛盾刻舟求剑画蛇添足
杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影
3、语文园地三
文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切
4、语文园地四
滁州西涧(唐) 韦应物
独怜幽草涧边生；上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急；野渡无人舟自横。
5、语文园地六
轻诺必寡言。
——《老子》
失信不立。
——《左传》
诚者；天之道也；思诚者；人之道也。
——《孟子》
小信成则大信立。
——《韩非子》
6、语文园地七
兵来将挡；水来土掩。
不入虎穴；焉得虎子。
眼见为实；耳听为虚。
近朱者赤；近墨者黑。
7、语文园地八
大林寺桃花(唐) 白居易
人间四月芳菲尽；山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处；不知转入此中来。
（玲子 2019年1月24日根据电子教材整理）。
三年级下册语文园地汇总
ABAC 式的词语： 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 各式各样 百发百中 无影无踪 ABCC 式的词语 : 千里迢迢 议论纷纷 白发苍苍 想入非非 喜气洋洋 风尘仆仆 含有数字的词语： 四面八方 七嘴八舌 成千上万 五颜六色 五光十色 三心二意
含有反义词的四字词语： 异口同声 大惊小怪 南辕北辙 大材小用 小题大做 左邻右舍 含有近义词的四字词语： 三言两语 甜言蜜语 花言巧语 有动物名的成语： 望子成龙 天马行空 马到成功 老马识途 笨鸟先飞 呆若木鸡
头头是道 蒸蒸日上
恋恋不舍
源源不断 津津有味
历历在目
彬彬有礼 滔滔不绝
读 读 认 认
qǐ láng láng
止 — 企(企业)
直 — 臵(配臵)
dài kuǎn
zhì pèi
郎 — 廊(画廊)
丁 — 厅(客厅)
lǔ fú
tīng
代 — 贷(贷款) 分 — 岔(岔路)
企 臵 配
chà
力 — 虏(俘虏) 由 — 届(首届)
四面八方
人山人海 零零星星 异口同声
七嘴八舌
诚心诚意 结结实实 大惊小怪
成千上万
惟妙惟肖 郁郁葱葱 南辕北辙
读 读 背 背
·八仙过海 —— 各显神通 ·孙悟空大闹天宫 —— 慌了神 ·韩信点兵 —— 多多益善 ·张飞穿针 —— 粗中有细 ·包公断案 —— 铁面无私 ·姜太公钓鱼 —— 愿者上钩
ABB 式的词语： 沉甸甸 白花花 绿油油 黑漆漆 红彤彤 亮晶晶 孤零零 笑呵呵 AABB 式的词语： 零零星星 结结实实 郁郁葱葱 高高兴兴 平平安安 明明白白 家家户户 整整齐齐 快快乐乐 AABC 式的词语: 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝
三年级语文园地笔记下册
三年级语文园地笔记下册一、第一单元。
- 诗里描写的画面可美啦。
“迟日”就是春日，春天的太阳照着大地，江山一片美丽的景色。
“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”这两句特别有趣。
泥土变得软软的，燕子飞来飞去忙着衔泥做窝呢；沙滩暖暖的，鸳鸯在上面舒舒服服地睡觉。
我们可以想象出一幅生机勃勃的春景图。
- 杜甫写这首诗的时候，肯定是心情很不错的，把春天写得这么鲜活。
- 诗里还写到了蒌蒿和芦芽，“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”，虽然画里可能没有河豚，但是诗人想象河豚要逆流而上了，这就很有想象力，让整首诗充满了趣味。
- 曾几写他在三衢山路上的所见所感。
“梅子黄时日日晴”，梅子成熟的时候，本来是多雨的季节，但是却天天都是晴天，这有点出乎人的意料。
“小溪泛尽却山行”，坐着小船到了小溪的尽头，然后又走山路。
“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，山路上绿树成荫，和来的时候一样茂密，还听到了黄鹂鸟的叫声，这说明一路上景色都很迷人呢。
- 这篇课文把燕子写得活灵活现的。
作者先写燕子的外形，一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这就像给燕子画了一幅简单又准确的肖像画。
- 然后写燕子飞行的姿态，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
燕子飞得又快又轻盈，就像一个小杂技演员在空中表演。
- 还有燕子休息的时候，在纤细的电线上休息，多么像五线谱啊，而燕子就像音符，这比喻可太妙了，把静态的画面写得充满了音乐感。
- 荷花的样子真美啊。
作者把自己想象成一朵荷花，这种写法很独特。
“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”，这是先写荷叶，荷叶又多又密，还很绿很圆。
- 再写荷花，“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”，这个“冒”字用得特别好，感觉荷花是充满活力地长出来的。
有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
作者把荷花不同的姿态都写出来了，就像给荷花拍了一组特写照片。
部编版三年级语文下册《语文园地一》知识点小结+同步练习
统编语文三年级下册《语文园地一》知识点+同步练习知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字鸳(yuān) 鸯(yāng) 倦(juàn) 纤(xiān)豚(tún)款(kuǎn)绸(chóu)膜(mó)掷(zhì)约(yuē)斑(bān)(2)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。
聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。
瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。
蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。
痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛(2)近义词轻快~轻盈活泼~伶俐洒落~飘落聚拢~聚集烂漫~灿烂偶尔~偶然光彩夺目~绚丽多彩平添~增添清香~芳香赶紧~赶快破裂~分裂姿势~姿态仿佛~好像雪白~洁白琢磨~研究灵敏~敏锐收拢~合拢喜欢~喜爱掌握~掌控讨厌~厌恶(3)反义词乌黑➝洁白轻快➝沉重活泼➝古板聚拢➝分散伶俐➝笨拙偶尔➝经常纤细➝粗壮光彩夺目➝暗淡无光展开➝收拢饱胀➝干瘪破裂➝完整雪白➝乌黑停止➝继续合成➝分散完整➝残缺灵敏➝迟钝收拢➝散开漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌硬➝软粗短➝细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。
②写出下列词语的反义词。
(4)词语归类①带有数字的词语:千条万条类似的词语:千军万马千姿百态千奇百怪②ABCC式词语:波光粼粼类似的词语:小心翼翼风尘仆仆得意扬扬③AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:斤斤计较滔滔不绝井井有条④修饰词积累:乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀活泼的小燕子光彩夺目的图画波光粼粼的湖面纤细的电线碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅褐色的口水微微地吹拂款款地落下⑤“AA地”式词语:静静地款款地⑥描写春天的词语:烂漫无比春暖花开生机勃勃万物复苏二、佳句积累1.描写春天的名句(1)迟日江山丽,春风花草香。
语文园地知识点-语文三年级下册
三年级下册语文园地复习清单语文园地一一、阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。
1、小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
答：“沾”字生动形象地写出了小燕子飞行的轻盈。
2、有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上破裂似的。
答：这句话生动形象地写出了花骨朵的饱满，“马上破裂似的”把花骨朵儿的状态写活了。
3、瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸缎衬裙—膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
答：运用了比喻的修辞手法，把瓢虫的膜翅比作黑绸缎衬裙，生动形象地写出了瓢虫的轻盈。
二、识字加油站援（）掷（）捞（）（都与手的动作有关）缚（）缭（）络（）（都与丝和编织有关）资（）贡（）贷（）（和钱财有关）三、词句段运用读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
1.水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。
2.他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。
3.这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。
读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
（1）一身黄白相间的绒毛。
两颗像黑宝石一样的眼睛，加上一张尖尖的小嘴巴，凑成了那可爱的小鸡。
（2）我家的小花猫有一双圆圆的眼睛，两只竖着的尖耳朵，和一张贪吃的小嘴。
四、日积月累忆江南[唐]白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？白居易：字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。
这首诗表达了作者对江南春景的怀念和赞美之情！语文园地二一、词句段运用1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。
AABC式词语：源源不断津津有味洋洋得意勃勃生机亭亭玉立依依不舍念念不忘ABAC式词语:无忧无虑无边无际无穷无尽无时无刻无法无天无声无息无影无踪2.读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
他（脸憋得通红，扯着嗓子喊）：“你真是急死我了！”“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐（兴奋地喊起来）神态描写：皱着眉头两眼紧盯着我眼圈红红的张着小嘴咯咯笑着撅着小嘴瞪圆了眼睛眼睛笑得眯成了一条缝眼睛里闪着怒火牙齿咬得咯咯作响脸一下子红到耳根露出洁白的牙齿撇了撇嘴标题：第一行中间正文：另起一行，空2格，写清楚时间、通知对象、地点、通知内容落款：正文右下方。
部编版三年级语文下册语文园地六、七、八各园地知识点归类汇总
部编版三年级语文下册语文园地六、七、八各园地知识点归类汇总部编三年级语文下册语文园地六、七、八各知识点归类汇总语文园地六一、交流平台：我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。
1.联系上下文，在语境中理解。
2.结合生活实际或经验理解。
3.可以查查字典、词典，或者上网查查资料，还可以向别人请教。
二、识字加油站读一读，说说你看到的画面。
旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚示例：我看到了一幅美丽而壮观的大海图画：旭日东升，照亮了祖国美丽的岛屿，海滨的沙滩上一片金黄。
驻守海岛的战士站在瞭望塔上极目眺望。
巡航的军舰返航了，战士拴了缆绳，抛下铁锚，静静地停靠在军港里。
三、词句段运用：1、读一读，体会加点词语意思的不同。
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹禁绝。
第一句话中“熟”的意思是“食物烧煮到可以食用的程度”，第二句话中“熟”的意思是“因常接触弹琴，而知道得清楚。
这里有熟练的意思“我很喜欢XXX的味道。
这本书越看越有味道。
第一句话中“味道”的意思是“舌头接触苹果时所得到的感觉。
”，第二句话中“味道”的意思是“比喻某种感受、情趣、意味。
”2、上面的例句是围绕一个意思来写的。
读一读，再选一个开头照样子写一写。
a、我的表弟小沙天生胆怯，他怕鬼，怕喝中药，怕做恶梦，还怕剪发。
b、他们兴奋极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
第一句话是围绕“我的表弟小沙天生胆小”写的；第二句话是围绕“他们兴奋极了”写的。
仿写：a、XXX多才多艺,示例：XXX多才多艺，她唱的XXX转动听，钢琴弹得行云流水，跳舞更是让人连连称赞。
b、雨下得真大……示例：雨下得真大。
哇！雨点一串又一串“劈哩啪啦”从天而降，打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。
不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河，急速地奔向远方。
四、日积月累见善则迁，有过则改。
——《周易》意思是：见到美好的人和事就努力研究，有了错误就马上改正。
过而不改，是谓过矣。
日积月累 部编 三年级语文(下册)
日积月累（语文园地二）（语文园地三）（语文园地七）邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃文房四宝：笔墨纸砚兵来将挡，水来土掩。
自相矛盾刻舟求剑画蛇添足雅人四好：琴棋书画不入虎穴，焉得虎子。
杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影花中君子：梅兰竹菊眼见为实，耳听为虚。
中医四诊：望闻问切近朱者赤，近墨者黑。
（语文园地六）都是关于“改过”的名言警句◎见善则迁，有过则改（ɡǎi）。
——《周易》◎过而不改，是谓（wèi）过矣（yǐ）——《论语》◎人谁无过，过而能改，善莫（mò）大焉（yān）。
——《左传》◎改过不吝（lìn），从善如流。
——苏轼（语文园地二）【词句段运用】1.“AABC式”词语：源源不断津津有味欣欣向荣落落大方哈哈大笑2.“无__无__式”词语：无忧无虑无边无际无法无天无穷无尽无影无踪（语文园地三）【识字加油站】税（税务局）档（档案馆）咖（咖啡馆）啡（咖啡）阅（阅览室）废（废品收购站）贸（农贸市场）（我的发现：这些都是与我们的日常生活密切相关建筑物的标牌。
）（语文园地六）【识字加油站】旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚（我发现：这些词语都充满生活气息，再现了海边军民的生活场景。
）（语文园地八）【识字加油站】咳嗽呕吐唠叨嘀咕（“口”字旁，意思与嘴有关。
）谚语谣言告诫辩论（“讠”字旁，意思与语言有关。
）（语文园地一）读一读，记一记。
援（救援）掷（投掷）捞（打捞）（都是“扌”部，与手的动作有关。
）缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）（都是“纟”部，与纺织过程有关。
）资（资产）贡（贡献）贷（贷款）（都是“贝”部，与钱财有关）。
人教版三年级语文下册各语文园地汇总
人教版三年级语文下册各语文园地汇总（注：根据要求，不使用“小节一”、“小标题”等词语，使用正文形式汇总人教版三年级语文下册各语文园地的内容。
）人教版三年级语文下册各语文园地汇总一、词语的学习在三年级语文下册中，词语的学习是非常重要的一部分。
通过学习词语，学生能够扩大自己的词汇量，提高阅读和写作能力。
1. 词语的理解在这一语文园地中，学生会学习如何理解词语的含义。
老师会通过给出词语的上下文，让学生猜测词语的意思。
同时，学生还需要通过查字典等方法获取词语的准确含义。
2. 词语的拼写除了学习词语的含义，学生还需要学会正确地拼写词语。
在这个语文园地中，学生会学习一些常见的规则和技巧，例如“声母韵母拼读法”和“多音字的拼读规则”，以帮助他们更好地掌握词语的拼写。
3. 词语的活用学生不仅需要学会理解和拼写词语，还需要学会在语境中运用这些词语。
在这个语文园地中，学生会学习如何正确地使用词语，包括运用正确的词形、时态和语序等。
二、古诗文欣赏古诗文欣赏是三年级语文下册中另一个重要的语文园地。
通过欣赏古诗文，学生能够培养自己的审美情趣，提高语文素养。
1. 唐诗宋词欣赏在这个语文园地中，学生会接触到一些经典的唐诗宋词，并学会欣赏这些诗词的美。
老师会引导学生读懂诗词中的意境，感悟诗人的情感。
2. 名篇故事赏析除了唐诗宋词，学生还会学习一些古代名篇和传统故事。
通过赏析这些名篇故事，学生可以了解中国传统文化的博大精深，培养自己的文化素养。
三、阅读乐园阅读乐园是一个让学生爱上阅读的语文园地。
在这个园地中，学生可以畅游于各种类型的阅读材料中，培养阅读兴趣和阅读能力。
1. 经典故事阅读学生会接触到一些经典的童话故事和寓言故事，如《小红帽》、《格林童话》等。
通过阅读这些故事，学生可以开阔自己的眼界，培养自己的想象力和创造力。
2. 动漫阅读在这个语文园地中，还有一些适合三年级学生阅读的动漫作品。
通过阅读这些动漫，学生可以结合图像和文字，更好地理解故事情节，培养自己的阅读策略。
三年级语文下册课件 语文园地1-8汇总
语文三年级下册语文园地交流平台读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。
我感到语言很美，“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感，仿佛看到了那样的场景。
还有，我似乎感受到小燕子很开心。
小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。
作者使用了夸张的修辞手法，把将要开放的花骨朵儿写得逼真，有画面感。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这些动作写得非常细致，尤其修饰语的运用：“（款款）地落下来、（顺顺溜溜）地折好膜翅、（严丝合缝）地收拢硬翅”，仿佛飞落的瓢虫就在我的眼前。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
要想把语言写得优美生动，要描写细致，多使用一些恰当的修饰语，同时运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等，还要写得有画面感，写具体、生动。
识字加油站读一读，记一记。
yuán zhìlāo援（救援）掷（投掷）捞（打捞）fùl iáo l uò缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）zīɡònɡdài资（资产）贡（贡献）贷（贷款）我会认救援投掷打捞束缚缭乱网络资产贡献贷款yuánzhìl āo f ùl i áo l uòzīɡònɡdài掷zhì缚fù贡献拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。
我们现在要好好学习,天天向上,长大以后为祖国做贡献。
第一组是带有提手旁的字，这些字都跟手有关。
第二组是带有绞丝旁的字。
第三组是带有贝字旁的字，这些字都与钱财有关。
对比这三组词语，你有什么发现？你还知道哪些字是带有这些偏旁的?提手旁:打换扫挂绞丝旁:红纸纱给贝字旁:财贴败账词句段运用1.读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。
小学三年级下册语文园地所有内容
小学三年级下册语文园地所有内容在小学三年级下册的语文园地中，孩子们将继续探索语言文字的奥秘，扩展其阅读、写作、表达及欣赏能力。
本文将对小学三年级下册语文园地的内容进行全面介绍，包括课文、课外阅读、作文等方面。
一、课文小学三年级下册语文园地的课文内容丰富多样，涵盖了儿童文学、寓言故事、传统文化等多个领域。
其中，儿童文学是培养学生爱读书、爱学习的重要途径。
比如《雷锋》这篇课文通过讲述雷锋的感人事迹，激发了学生的社会责任感和助人为乐的精神。
同时，课文中还设置了一些语言文字的知识点，如词语解释、生字词、词的辨析等，以提高学生的词汇量和理解能力。
比如在《射雕英雄传》这篇课文中，学生不仅可以了解到射雕的技艺，还能学习到许多寓意深刻的成语和俗语。
二、课外阅读小学三年级下册语文园地中还设置了一些课外阅读的内容，供学生进行自主学习和拓展。
这些课外阅读包括了童话故事、小小说、儿童文学作品等，内容生动有趣。
通过阅读这些作品，学生不仅能增加阅读量，还能培养阅读兴趣，提高阅读理解能力。
比如，《大头儿子小头爸爸》这本书是小学三年级下册语文园地的一本课外阅读书目。
通过阅读这本书，学生可以了解到大头儿子小头爸爸一家的欢乐生活，感受到家庭的温暖和亲情的重要性。
同时，这个故事还寓意深刻，能够引导学生思考人与人之间的关系和沟通的重要性。
三、作文作文是小学三年级下册语文园地重要的学习内容之一。
通过写作，学生能够提高自己的思维能力、表达能力和创造力。
小学三年级下册语文园地中的作文包括了记叙文、说明文、议论文等多种文体。
不同的作文形式有不同的要求，要求学生根据文章的要求选择适合的文体进行写作。
比如，在一篇记叙文作文中，学生可以描述自己一次难忘的经历，通过叙述事件的过程、环境和感受来表达个人的思考和情感。
而在一篇说明文作文中，学生则需要清晰地陈述某个事物的特点、功能和用途，以增加读者的理解和认知。
总结：通过小学三年级下册语文园地的学习，学生能够进一步提高语言文字的运用能力，扩展自己的阅读素材，培养自己的写作技巧。
三年级下册语文园地一日积月累
喷薄欲出
旭日东升皓月当空夕阳西下 Nhomakorabea 崇山峻岭
悬崖峭壁
层峦叠翠
苍翠欲滴
崇山峻岭：高而险峻的山岭。 悬崖峭壁：形容山势险峻。
层峦叠翠：重重的山岭叠着层层绿色。
苍翠欲滴：形容草木长得茁壮，枝叶深青碧 绿，水灵灵地像要滴下来似的。
崇山峻岭
悬崖峭壁
层峦叠翠
苍翠欲滴
读读背背 群芳吐艳 喷薄欲出 崇山峻岭 姹紫嫣红 旭日东升 悬崖峭壁 落英缤纷 夕阳西下 层峦叠翠 郁郁葱葱 皓月当空 苍翠欲滴
读读背背 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱
群芳吐艳： 各种芳香美丽的花卉都呈现出艳丽的色彩。 姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。
落英缤纷： 形容鲜花盛开后纷纷凋谢的景象。 郁郁葱葱：草木苍翠茂盛。
群芳吐艳
姹紫嫣红
郁郁葱葱
落英缤纷
喷薄欲出
旭日东升
夕阳西下
皓月当空
喷薄欲出：形容水涌起或太阳上升的样子。 旭日东升：早晨的太阳刚从东方升起，形容 充满青春活力，朝气蓬勃的景象。 夕阳西下：傍晚的太阳从西方落下。 皓月当空：明亮的月亮正悬挂在天空。
三年级下册语文书,29页,语文园地,笔记
三年级下册语文书,29页,语文园地,笔记
1、我发现第一组词语是的前面两个字是一样的，第三个字是“不”。
仿写：孜孜不倦、滔滔不绝、念念不忘
第二组词语是“无……无……”式的。
仿写：无声无息、无牵无挂、无时无刻
2、这几个句子抓住人物的动作、神态进行描写的。
第一句加点词语是“撅起了嘴，邹起了眉头”分别写了小鹿的动作和神态。
第二句加点的词语是“高兴的叫了起来”也是抓住人物的神态和动作写的。
3、联系实际生活，说说读了寓言，让你想到了哪些人和事？
①读了《守株待兔》，我想到了许多身体健康的人不劳而获，每日蓬头垢面，沿街乞讨。
②读了《池子与河流》，我想到生活中有很多成功人士，像河流一样，创造了人生的一个又一个的辉煌。
通知书写格式：
①标题：“通知”是标题，写在第一行正中。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。
(可省略)
③正文：另起一行，空两格写正文。
写清楚活动时间、参加人、地点、事件等。
④落款：分两行写在正文的右下方。
一行写署名，一行写日期。
三年级下册语文语文园地
三年级下册语文语文园地标题：三年级下册语文园地一、课文阅读篇1. 《小猫钓鱼》小猫喜欢钓鱼的故事，让我们理解了勇敢和坚持的重要性。
2. 《小驴过河》小驴帮助其他动物渡河的故事，让我们学会了互助和友爱。
3. 《静夜思》李白的经典诗歌，启发我们欣赏大自然，感受诗歌的美妙之处。
4. 《孤独的大树》一棵孤独的大树的故事，让我们明白了孤独也可以变得坚定而美丽。
二、词语运用篇1. 词语搭配学习正确搭配词语，如："红苹果"、"高山"、"美丽的花朵"等。
2. 常用词汇学习常用的词汇，如："早上"、"晚上"、"爸爸"、"妈妈"等。
3. 同义词和反义词学习一些同义词和反义词的用法，如："快乐"和"高兴"、"大"和"小"等。
4. 成语和俗语学习一些常用的成语和俗语，如："井底之蛙"、"一日千里"等。
三、作文写作篇1. 我最喜欢的动物写一篇关于自己喜欢的动物的作文，展示自己对动物的了解和爱心。
2. 我的假期计划写一篇关于自己假期计划的作文，包括有趣的活动和旅行目的地。
3. 我的小小梦想写一篇关于自己的小小梦想的作文，展示自己的理想和追求。
4. 我的家乡风景写一篇关于自己家乡风景的作文，描述美丽的自然风光和独特的文化。
四、古诗词学习篇1. 《登鹳雀楼》王之涣的名篇，学习古代诗人的表达技巧和美丽的意境。
2. 《春晓》孟浩然的经典作品，感受春天的美好和朝气蓬勃的氛围。
3. 《月夜忆舍弟》杜甫的名作，通过诗歌表达对亲人的思念和对生活的感悟。
4. 《静夜思》李白的名篇，体验诗歌带来的宁静和思考。
以上是三年级下册语文园地的内容列表，希望可以帮助孩子们更好地阅读、运用词语和写作。
三年级下册语文园地知识盘点
三年级下册语文园地知识盘点1. 标牌识别：包括但不限于税务局、档案馆、咖啡馆、阅览室、废品收购站、农贸市场等各种场所的标识。
这不仅帮助学生认识不同场所的功能，还能增强他们的安全意识和社会常识。
2. 折纸艺术：详细介绍了如何折蝴蝶，并画出蝴蝶的图案。
这不仅可以培养学生的动手能力，还能激发他们的艺术天赋和创作热情。
3. 形容烟花的句子：用生动形象的语言描述烟花绽放时的美丽形态，如菊花、瀑布和蝴蝶等，以培养学生的想象力和语言表达能力。
4. 标点符号的使用：通过学习冒号、引号、句号等常用标点符号，帮助学生掌握正确的语法知识和书写规范。
5. 叠词的运用：通过学习高高、胖胖、短短等叠词，让学生了解叠词的构成和表达效果，以丰富他们的词汇和语言表达。
6. 词语的理解：通过学习“懒洋洋”、“慢吞吞”等常用词语，帮助学生理解词语的含义和使用方法。
7. 成语的学习：通过学习“画蛇添足”、“事半功倍”等成语，让学生了解成语的来源和含义，以培养他们的文化素养和语言表达能力。
8. 修辞手法：通过学习比喻、拟人、排比等修辞手法，让学生了解修辞手法的特点和使用方法，以增强他们的阅读理解和写作能力。
9. 古诗词的欣赏：通过学习《春晓》、《村居》等经典古诗词，让学生感受中华文化的魅力，培养他们的文学鉴赏能力和审美情趣。
10. 阅读理解：通过阅读文章并回答问题，帮助学生理解文章的主旨和意义，提高他们的阅读理解和分析能力。
11. 写作技巧：通过学习如何写好一篇日记、如何描写一个人物等常用写作技巧，帮助学生掌握写作的基本方法和技巧。
12. 词汇量的扩大：通过学习增加一些新的单词和短语，如“宇航员”、“人工智能”等，让学生了解新词汇的含义和使用方法，以扩大他们的词汇量。
13. 汉字的构造：详细介绍了汉字的部首、笔画、结构等基本知识，帮助学生了解汉字的构造规律和书写规范。
14. 字典的使用：教会学生如何使用字典查找汉字的读音和意义，以培养他们的自主学习和解决问题的能力。
三年级下册语文园地
应怜_______________________，小扣________________久不开春色满园_________________，___________________出墙来_________________泗水滨，无边________________________.________________东风面，_______________________总是春。
春风又绿江南岸，________________________________。
草木知春____________，_______________斗芳菲。
春水_______________，_______________听雨眠。
春日______________，春江春水______。
春种一粒粟，__________________________。
清明前后，___________________。
立春雨水二月间，__________________________________。
三月惊蛰又春分，__________________________________。
清明____________四月过，油菜花香___________新。
清明早，小满迟，________ ________ 正当时。
春风吹面_____________，春人装束________________。
无可奈何_____________，__________________燕归来.以鸟_______春，以雷鸣______，以______鸣秋，以风鸣_______。
木落知寒近，_______________________。
天地四方曰宇，________________________。
清明时节雨纷纷，____________________________________。
借问___________何处有，牧童遥指___________。
牧童骑黄牛，歌声_______________。
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ABB 式的词语： 沉甸甸 白花花 绿油油 黑漆漆 红彤彤 亮晶晶 孤零零 笑呵呵 AABB 式的词语： 零零星星 结结实实 郁郁葱葱 高高兴兴 平平安安 明明白白 家家户户 整整齐齐 快快乐乐 AABC 式的词语: 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝
语文园地一
我的发现： 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎
我会填： 一（ 支 ）歌曲 一（ 阵 ）微风 一（ 身 ）羽毛 一（ 眼 ）清泉 一（ 对 ）翅膀 一（ 束 ）金光 一（ 幅 ）画面 一（ 串 ）珍珠
读读背背
群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
端正
·
断开 · 恶狼
· 破旧·
瑞士 ·
读读记记
பைடு நூலகம்
四面八方 人山人海 零零星星 异口同声
七嘴八舌 诚心诚意 结结实实 大惊小怪
成千上万 惟妙惟肖 郁郁葱葱 南辕北辙
读读背背
·八仙过海 —— 各显神通 ·孙悟空大闹天宫 —— 慌了神 ·韩信点兵 —— 多多益善 ·张飞穿针 —— 粗中有细 ·包公断案 —— 铁面无私 ·姜太公钓鱼 —— 愿者上钩
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， 都像赶集似的聚拢来。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。 二月春风似剪刀。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 我挑着满满的一担水，走在林中的石板
路上，我泼洒了多少珍珠啊！
绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；
读读认认 榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。
日积月累 读读背背 关于母爱的一首古诗。
游子吟 孟郊
慈母 手中线，游子 身上衣。 临行 密密缝，意恐 迟迟归。 谁言 寸草心，报得 三春晖。
语文园地六
• 2、解释词语 • ①妆： • ②绦：
• ①胜日： • ②光景： • ③等闲：
ABAC 式的词语： 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 各式各样 百发百中 无影无踪 ABCC 式的词语 : 千里迢迢 议论纷纷 白发苍苍 想入非非 喜气洋洋 风尘仆仆 含有数字的词语： 四面八方 七嘴八舌 成千上万 五颜六色 五光十色 三心二意
含有反义词的四字词语： 异口同声 大惊小怪 南辕北辙 大材小用 小题大做 左邻右舍 含有近义词的四字词语： 三言两语 甜言蜜语 花言巧语 有动物名的成语： 望子成龙 天马行空 马到成功 老马识途 笨鸟先飞 呆若木鸡
丁 — 厅(客厅)
lǔ fú
力 — 虏(俘虏)
jiè
由 — 届(首届)
企置配贷款岔 郎廊厅虏俘届
读 读 背 背 描写友情的诗句。
海内存知己，天涯若比邻。(王勃) 海上生明月，天涯共此时。(张九龄) 久旱逢甘雨，他乡遇故知。(汪洙) 岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏) 千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)
说 “言”
jí xiáng
表示吉祥的话叫吉言
精炼著名的话叫格言
yǔn
nuò
应允别人的话叫诺言
诚恳劝告的话叫忠言 宣誓shì所说的话叫誓言
临走写下的话叫留言 不满抱y怨uàn的话叫怨言
生前留下的话叫遗言
引导 ·
旅游 ·
科学 ·
运载 ·
语文园地八
差异 ·
旋转 ·
照料 ·
截断
·
继续 ·
凶狠 ·
归来 ·
食 盐 咸，米 醋 酸，
là jiàng
豆 瓣 辣 酱 味 道 鲜。
和气象有关的谚语
日 落 胭 脂 红，无 雨 必 有 风。 zhāo
夜 里 星 光 明，明 朝 依 旧 晴。
今 夜 露 水 重，明 天 太 阳 红。
mò
有 雨 山 戴 帽，无 雨 山 没 腰。
久 晴 大 雾 必 阴，
久 雨 大 雾 必 晴。
博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
看图说成语
语文园地五
我的发现
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 明亮的月光，照在静静的原野上。 弟弟把零花钱都花光了。
他从信封里抽出信纸，展开来读。 树木抽出了新的枝条。 赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。
本学期学过的寓言故事: 惊弓之鸟、亡羊补牢和南辕北辙。
本学期我们学的成语故事有： 买椟还珠和画龙点睛
本学期学过的人物： 爱护小动物的贝蒂。 善于观察，善于分析的更羸。 坚强的博莱克。无私助人的阮恒。 美好心灵的卖木雕的少年。 有智慧、尊重科学，反对迷信的西门豹。 善良、不辞劳苦的女娲。 向往光明、奋勇直前、甘于奉献的夸父。
一（ 一（ 一（ 一（
）歌曲 ）羽毛 ）翅膀 ）画面
一（ 一（ 一（ 一（
）微风 ）清泉 ）金光 ）珍珠
我的发现
语文园地二
蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
日积月累
读读认认
清对浊 功对罪 奖对罚 善对恶
jiāo jiào
jiàng
xiáng
教书 教室 降落 投降
juàn quān
羊圈 圆圈
pián biàn
便宜 方便
fèng féng
石缝 缝补
zhòng chóng
重要 重新
suàn
jiāo
草 本 蒜，木 本 椒，
jiāng
yáo
大 葱 生 姜 做 佳 肴。 读 读 认 认
yán xián cù
关于月亮的诗句： 小时不识月，呼作白玉盘。 月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。 峡深明月夜，江静碧云天。
关于珍惜时间的格言： 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
本学期学过的神话故事有： 女娲补天、夸父追日
廉对贪 正对偏 优对劣 勤对懒
日积月累 读读背背 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
语文园地三
我的发现
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。
语文园地七
我的发现
栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝
读读认认
qǐ
止 — 企(企业)
zhì
pèi
直 — 置(配置)
dài kuǎn
代 — 贷(贷款)
chà
分 — 岔(岔路)
láng láng
郎 — 廊(画廊)
tīng
常常做，不怕千万事。
语文园地四
我的发现
普通 ●
入迷 ●
如何
互相
●
至于
●
●
曲谱 ●
谜语 ●
荷花
●
车厢
●
细致
●
采摘 ●
文章
●
样式 ●
分数
●
皮球 ●
色彩 ●
波纹 ●
考试 ●
纠纷 ●
疲劳
●
光彩夺目的（ 宝石）清澈见底的（ 弯弯曲曲地（ 流 ）和颜悦色地（ 鲜花开得（ 艳 ）时间过得（
河）水 ）说 快）
有关读书学习的四字词语：