关于实验研究平抛运动PPT课件
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探究平抛运动规律课件
系。
图像法
通过描绘平抛运动的轨迹图，利 用几何关系求解位移、速度等物
理量。
03
平抛运动的规律探究
水平方向的运动规律
总结词
匀速直线运动
详细描述
平抛运动在水平方向不受外力作用，符合匀速直线运动的规律，即速度大小保 持不变，方向不断变化。
竖直方向的运动规律
总结词
自由落体运动
详细描述
在竖直方向上，平抛运动受重力作用，符合自由落体运动的规律，即加速度为重 力加速度，速度不断增大。
准备下节课的学习内容，了解 下节课的学习重点和难点
对于学习中遇到的问题，及时 向老师请教或与同学讨论解决
THANKS
感谢观看
05
平抛运动的实践应用
航空航天领域
飞机投弹
在飞机投弹过程中，炸弹离开飞机后由于惯性会保持原有速 度，即水平方向的速度分量，而炸弹受到重力和空气阻力影 响，其运动轨迹为一条抛物线。
航空摄影
利用平抛运动规律，将摄像头安装在飞机的头部，当飞机水 平飞行时，摄像头会以一定的倾角向下拍摄，从而获得具有 透视效果的地面照片。
军事应用
炮弹射击
大炮发射炮弹时，炮弹离开炮口后由于惯性 会保持原有速度，即水平方向的速度分量， 而炮弹受到重力和空气阻力影响，其运动轨 迹为一条抛物线。为了确保炮弹准确命中目 标，需要考虑到射击距离、炮弹速度、风速 等多种因素。
导弹制导
导弹在飞行过程中，除了受到空气阻力和重 力影响外，还需要根据目标位置进行机动飞 行。利用平抛运动规律，可以实现对导弹的 精确制导。
要点二
详细描述
在火箭升空过程中，火箭点火后，燃料燃烧产生的推力会 将火箭推向空中。在这个过程中，火箭会受到重力的作用 产生向下加速度。同时，为了保持火箭的稳定飞行，需要 进行一定的姿态调整。这些调整都涉及到平抛运动的理论 。通过对火箭升空过程的分析，我们可以得出平抛运动在 火箭升空中的重要性和作用。
图像法
通过描绘平抛运动的轨迹图，利 用几何关系求解位移、速度等物
理量。
03
平抛运动的规律探究
水平方向的运动规律
总结词
匀速直线运动
详细描述
平抛运动在水平方向不受外力作用，符合匀速直线运动的规律，即速度大小保 持不变，方向不断变化。
竖直方向的运动规律
总结词
自由落体运动
详细描述
在竖直方向上，平抛运动受重力作用，符合自由落体运动的规律，即加速度为重 力加速度，速度不断增大。
准备下节课的学习内容，了解 下节课的学习重点和难点
对于学习中遇到的问题，及时 向老师请教或与同学讨论解决
THANKS
感谢观看
05
平抛运动的实践应用
航空航天领域
飞机投弹
在飞机投弹过程中，炸弹离开飞机后由于惯性会保持原有速 度，即水平方向的速度分量，而炸弹受到重力和空气阻力影 响，其运动轨迹为一条抛物线。
航空摄影
利用平抛运动规律，将摄像头安装在飞机的头部，当飞机水 平飞行时，摄像头会以一定的倾角向下拍摄，从而获得具有 透视效果的地面照片。
军事应用
炮弹射击
大炮发射炮弹时，炮弹离开炮口后由于惯性 会保持原有速度，即水平方向的速度分量， 而炮弹受到重力和空气阻力影响，其运动轨 迹为一条抛物线。为了确保炮弹准确命中目 标，需要考虑到射击距离、炮弹速度、风速 等多种因素。
导弹制导
导弹在飞行过程中，除了受到空气阻力和重 力影响外，还需要根据目标位置进行机动飞 行。利用平抛运动规律，可以实现对导弹的 精确制导。
要点二
详细描述
在火箭升空过程中，火箭点火后，燃料燃烧产生的推力会 将火箭推向空中。在这个过程中，火箭会受到重力的作用 产生向下加速度。同时，为了保持火箭的稳定飞行，需要 进行一定的姿态调整。这些调整都涉及到平抛运动的理论 。通过对火箭升空过程的分析，我们可以得出平抛运动在 火箭升空中的重要性和作用。
平抛运动实验ppt课件
• 规律总结：由平抛运动的实验原理，可知
使弹丸做平抛运动，通过测量下落高度可 求出时间，再测出水平位移可求出其做平 抛的初速度；另外在不改变高度y的条件下 进行多次实验测量水平射程x，求水平射程 x的平均值是减小误差的可行方法．
• 应用3—1 某同学用图5—3—10甲所示装置
测定弹射器射出的弹丸的初速度，图中斜 面的倾角为37°，地面上放一张足够大的 上面覆盖复写纸的白纸，以斜面边缘与底 线的交点O为原点，沿斜面的两条底线分 别作出x、y轴(图中已画出)；将弹射器置于 斜面上，使弹射器的出口与斜面的边缘相 齐，枪筒与边缘垂直，按下开关则小球抛 出在白纸上打下一个点；多次改变高度打 点，将打出的点迹用光滑曲线连接后得到 如图5—3—10乙所示的图线，设该同学一切 操作均很规范，图中A点的坐标为(30
＝ax2中求出常量a(例如a＝0.23，可以不写 单位)，于是知道了代表这个轨迹的一个可 能的关系式(即y＝0.23x2)． • 测量其他几个点的x、y坐标，看是否满足y ＝0.23x2.如果在误差允许范围内上式成立， 即可确定抛体的轨迹是一条抛物线．
• 2．计算平抛物体的初速度 • 在后面介绍的几种方法中，如果要求不太
• 实验中，下列说法正确的是________． • A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自
• • •
•
由滑下 B．斜槽轨道必须光滑 C．斜槽轨道末端可以不水平 D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动， 记录的点应适当多一些 E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹， 应该用一条曲线把所有的点连接起来
• 【解析】 本题考查的是仪器的选择和实
• 题型三 实验创新设计 • 【例3】 请你由平抛运动原理设计测量弹
射器射出弹丸的初速度的实验方法，提供 的实验器材：弹射器(含弹丸，见示意图5— 3—8)，铁架台(带有夹具)，刻度尺．
实验：研究平抛运动 课件
g. yBC yAB
名师提示：找出初抛点的位置方法如下：先求 B 点竖直 分速度 vBy＝yAB2＋TyBC，故 B 点距初抛点的竖直距离 yB＝v22gBy，
从抛出点落到 B 点所用时间为 tB＝vgBy，故 B 点距初抛点的水 平距离 xB＝v0tB，可找出抛出点的位置．
对实验装置和实验原理的考查
(小球刚好经过铅笔尖处)，并在坐标纸上记下这一点，以后依 次改变x的值，用同样的方法确定其他各点的位置．取下坐标 纸用平滑的曲线把这些点连接起来，就得到小球做平抛运动的 轨迹．
(4)实验注意事项： ①固定斜槽时，要保证斜槽末端的切线水平，保证小球的 初速度水平．
②固定木板时，木板必须处在竖直ห้องสมุดไป่ตู้面内且与小球运动轨 迹所在的竖直平面平行，保证小球在运动中靠近木板但不接 触．
名师提示：以上三种方法可命为：描点法、描影法、摄影 法．共同点是记录一些特殊点，再用平滑曲线描出轨迹．
如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线？
方法一：代数运算法 (1)以抛出点O为坐标原点，重垂线方向 为y轴，水平方向为x轴，建立平面直角坐标 系． (2)如图所示，在x轴上作出等距离的几 个点A1、A2、A3…，把线段OA1的长度记为 L，那么OA2＝2L，OA3＝3L…，由A1、A2、A3…向下作垂线， 与轨迹的交点记为M1、M2、M3…. (3)设轨迹就是一条抛物线，则M1、M2、M3…各点的y坐标 与x坐标应该具有的形式为y＝ax2，a是常量．
(2)实验器材．
末端水平的斜槽、木板、坐标纸、图钉、小球、刻度尺、 重垂线、铅笔等．
(3)实验步骤．
①安装调整斜槽：将固定有斜槽的木板放在实验桌上，用 平衡法检查木板是否水平，即将小球放在斜槽末端直轨道上， 小球若能静止在直轨道上的任意位置，则表明斜槽末端已调水 平．
名师提示：找出初抛点的位置方法如下：先求 B 点竖直 分速度 vBy＝yAB2＋TyBC，故 B 点距初抛点的竖直距离 yB＝v22gBy，
从抛出点落到 B 点所用时间为 tB＝vgBy，故 B 点距初抛点的水 平距离 xB＝v0tB，可找出抛出点的位置．
对实验装置和实验原理的考查
(小球刚好经过铅笔尖处)，并在坐标纸上记下这一点，以后依 次改变x的值，用同样的方法确定其他各点的位置．取下坐标 纸用平滑的曲线把这些点连接起来，就得到小球做平抛运动的 轨迹．
(4)实验注意事项： ①固定斜槽时，要保证斜槽末端的切线水平，保证小球的 初速度水平．
②固定木板时，木板必须处在竖直ห้องสมุดไป่ตู้面内且与小球运动轨 迹所在的竖直平面平行，保证小球在运动中靠近木板但不接 触．
名师提示：以上三种方法可命为：描点法、描影法、摄影 法．共同点是记录一些特殊点，再用平滑曲线描出轨迹．
如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线？
方法一：代数运算法 (1)以抛出点O为坐标原点，重垂线方向 为y轴，水平方向为x轴，建立平面直角坐标 系． (2)如图所示，在x轴上作出等距离的几 个点A1、A2、A3…，把线段OA1的长度记为 L，那么OA2＝2L，OA3＝3L…，由A1、A2、A3…向下作垂线， 与轨迹的交点记为M1、M2、M3…. (3)设轨迹就是一条抛物线，则M1、M2、M3…各点的y坐标 与x坐标应该具有的形式为y＝ax2，a是常量．
(2)实验器材．
末端水平的斜槽、木板、坐标纸、图钉、小球、刻度尺、 重垂线、铅笔等．
(3)实验步骤．
①安装调整斜槽：将固定有斜槽的木板放在实验桌上，用 平衡法检查木板是否水平，即将小球放在斜槽末端直轨道上， 小球若能静止在直轨道上的任意位置，则表明斜槽末端已调水 平．
平抛运动ppt课件
5.4 课时1 平抛运动
1.掌握平抛运动的一般研究方法。
2.掌握平抛运动的速度与位移。
4.掌握平抛运动的规律，会用平抛运动的知识处理实际问题。
在排球比赛中，你是否曾为排球下网或者出界
而感到惋惜？如果运动员沿水平方向击球，在不计
空气阻力的情况下，要使排球既能过网，又不出界，
需要考虑哪些因素？如何估算球落地时的速度大小？
和滑板可视为质点，g取10 m/s2.求：
（1）该同学落地点到平台末端的水平距离；
答案：2 m
（2）平台离地面的高度.
答案：1.25 m
tan θ =
= 14.1/10=1.41 即： θ=55°
物体落地时速度与地面的夹角θ是 55°
知识点二：平抛运动的位移与轨迹
1.平抛运动的位移
(1)根据前面的分析，可以知道平抛运动在水平方向得分位移： x v0t
1
2
y
gt
(2)根据前面的分析，可以知道平抛运动在竖直方向得分位移：
从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是
从同一点抛出的。不计空气阻力，则( BD )
A．a的飞行时间比b的长
B．b和c的飞行时间相同
C．a的水平速度比b的小
D．b的初速度比c的大
3.如图所示，从地面上方某点，将一小球以 5m/s 的初速度沿水平方向抛出，
小球经过 1s 落地. 不计空气阻力，g 取 10m/s2，则可求出（ A ）
解： 以抛出时物体的位置 O 为原点，建立平面直角坐标
系，x 轴沿初速度方向，y 轴竖直向下。
落地时，物体在水平方向的分速度vx ＝ v0 ＝ 10 m/s
根据匀变速直线运动的规律，落地时物体在竖直方向的
1.掌握平抛运动的一般研究方法。
2.掌握平抛运动的速度与位移。
4.掌握平抛运动的规律，会用平抛运动的知识处理实际问题。
在排球比赛中，你是否曾为排球下网或者出界
而感到惋惜？如果运动员沿水平方向击球，在不计
空气阻力的情况下，要使排球既能过网，又不出界，
需要考虑哪些因素？如何估算球落地时的速度大小？
和滑板可视为质点，g取10 m/s2.求：
（1）该同学落地点到平台末端的水平距离；
答案：2 m
（2）平台离地面的高度.
答案：1.25 m
tan θ =
= 14.1/10=1.41 即： θ=55°
物体落地时速度与地面的夹角θ是 55°
知识点二：平抛运动的位移与轨迹
1.平抛运动的位移
(1)根据前面的分析，可以知道平抛运动在水平方向得分位移： x v0t
1
2
y
gt
(2)根据前面的分析，可以知道平抛运动在竖直方向得分位移：
从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是
从同一点抛出的。不计空气阻力，则( BD )
A．a的飞行时间比b的长
B．b和c的飞行时间相同
C．a的水平速度比b的小
D．b的初速度比c的大
3.如图所示，从地面上方某点，将一小球以 5m/s 的初速度沿水平方向抛出，
小球经过 1s 落地. 不计空气阻力，g 取 10m/s2，则可求出（ A ）
解： 以抛出时物体的位置 O 为原点，建立平面直角坐标
系，x 轴沿初速度方向，y 轴竖直向下。
落地时，物体在水平方向的分速度vx ＝ v0 ＝ 10 m/s
根据匀变速直线运动的规律，落地时物体在竖直方向的
高中物理实验(6)平抛运动 (共15张PPT)
=
������ ������
=
0 .1 10
s=0.1 s,
1
=
2×0.1 0 .1
m/s=2 m/s。
������
(3)小球做平抛运动,在竖直方向上有 y=2gt2, 水平方向上有 x=v0t,解得 y=2������ 2 x2, 则 y-x2 图象的斜率 k= 解得 v0=
6.注意事项 (1)实验中必须调整斜槽末端的切线水平(检验是否水平的方法是将小球 放在斜槽末端任一位置,看其是否能静止)。 (2)方木板必须处于竖直平面内,要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直。 (3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下。 (4)坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上的投影点。 (5)小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸 的左上角一直到达右下角为宜。 (6)在轨迹上选取离坐标原点O点较远的一些点来计算初速度。
考点1
考点2
考点3
考点2实验数据处理 典例6
某物理兴趣小组做“研究平抛运动”实验时,分成两组,其中一个实验小组 让小球做平抛运动,用频闪照相机对准方格背景照相,拍摄到如图所示的照 片,已知每个小方格边长10 cm,当地的重力加速度g取10 m/s2。其中C点处 的位置坐标已被污迹覆盖。
考点1
考点2
考点1
考点2
考点3
(2)图乙是利用图甲装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片,由照片可判断 实验操作错误的是 。 A.释放小球时初速度不为0 B.释放小球的初始位置不同 C.斜槽末端切线不水平
乙
丙
(3)图丙是利用稳定的细水柱显示平抛运动轨迹的装置,其中正确的 是 。
考点1
考点2
考点3
解析: (1)题干中指出用铅笔标注小球的最高点作为小球轨迹的记录点,所 以坐标原点也应选为球的上端,选B。斜槽轨道不必光滑,A错;记录的点适 当多一点,以便更准确地描出平抛轨迹,B对;为比较准确地描出小球运动的 轨迹,将这些点平滑连接起来,C错;用重垂线确定y轴方向,D对。 (2)由题图可知,小球做斜抛运动,所以斜槽末端没有水平放置,选C。 (3)A没有水流出,C随着液面降低,压力减小,水柱流速不断减小,C错,只有B 瓶内能维持相对稳定的气压,水柱流速稳定。选B。 答案: (1)B BD (2)C (3)B
鲁科版高中物理必修二——《平抛运动》课件(ppt)
高中物理 必修第二册 第2章 抛体运动 第2节 平抛运动
解析:(1)设落地时的竖直方向速度为vy,水平速度为v0,则有
vy=vsin θ=50×0.8 m/s=40 m/s v0=vcos θ=50×0.6 m/s=30 m/s
高中物理 必修第二册 第2章 抛体运动 第2节 平抛运动
高中物理 必修第二册 第2章 抛体运动 第2节 平抛运动
高中物理 必修第二册 第2章 抛体运动 第2节 平抛运动
本课小结
1.平抛运动 （1）概念:物体以一定的初速度沿水平方向抛出,只在重力作用下所做的运动。 （2）轨迹:平抛运动的轨迹是一条抛物线。 2.平抛运动的规律 平抛运动可视为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动。
高中物理 必修第二册 第2章 抛体运动 第2节 平抛运动
抛运动的时间tA、tB、tC的关系分别是( C )
A.vA>vB>vC,tA>tB>tC B.vA=vB=vC,tA=tB=tC C.vA<vB<vC,tA>tB>tC
解D析.vA:根>v据B>平vC抛,tA运<tB动<规tC 律,水平方向x=v0t,竖直方向y= gt2,由于xA<xB<xC,yA>yB>yC,因此, 平抛运动时间tA>tB>tC,平抛运动的初速度vA<vB<vC,所以选项C正确。
当堂检测
1.做平抛运动的物体,在水平方向通过的最大距离取决于( B )
A.物体的高度和所受重力 B.物体的高度和初速度 C.物体所受的重力和初速度 D.物体所受的重力、高度和初速度
高中物理 必修第二册 第2章 抛体运动 第2节 平抛运动
实验：研究平抛运动课件
•用细水流显示平抛运动的轨迹
• 如图所示，倒置的饮料瓶内装着水， 瓶塞内插着两根两端开口的细管， 其中一根弯成__水_平__，且加上一个 很细的喷嘴。
• 水从喷嘴中射出，在空中形成弯曲 的细水柱，它显示了___平_抛_运__动___ 的轨迹。将它描在背后的纸上，或 用相机拍摄下来进行分析处理。
•用频闪照相拍摄平抛运动的轨迹 • 用数码照相机可记录平抛运动的轨迹，如图
所示。由于相邻两帧照片间的时间间隔是
___相__等__的，只要测量相邻两照片上小球的 ___水_平___位移，就很容易判断平抛运动水平 方向上的运动特点。
• 用描迹法研究平抛运动 • 1．实验目的 • (1)描出平抛运动的轨迹，并验证轨迹是一条
抛物线。
• (2)根据平抛运动的轨迹求其初速度。
2．实验原理
答案：(1)保证小球沿水平方向抛出
g (2)s 2h－L (3)0.52
• 点评：本题是平抛运动规律的应用问题，属 实验原理的迁移应用，考查知识的迁移能力， 是高考命题的趋势。
• (2)建坐标系
• 把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口 (轨道末端)时球心所在木板上的投影点O，O 点即为坐标原点，用重垂线画出过坐标原点 的竖直线作为y轴，画出水平向右的x轴。
• (3)确定小球位置：
• ①将小球从斜槽上某一位置由静止滑下，小 球从轨道末端射出，先用眼睛粗略确定做平 抛运动的小球在某一x值处的y值。
• (2)将小球向左拉起后自由释放，最后小球落 到木板上的C点，O′C＝s，则小球做平抛运 动的初速度v0＝________。
• (3)在其他条件不变的情况下，若改变释放小 球时悬线与竖直方向的夹角θ，小球落点与O′ 点的水平距离s将随之改变，经多次实验，以 s2为纵坐标、cosθ为横坐标，得到如图(乙)所 示图象。则当θ＝30°时，s为________m。
高中物理平抛运动实验ppt课件
ppt课件
14
5、计算初速度：取下白纸，以O点为原点画出竖直向
下的y轴和水平向右的x轴，用平滑的曲线把这些位置
连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。
在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点，
用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y。
用公式x＝v0t和y＝gt2/2
x
计算出小球的初速度v0，
最后计算出v0的平均值，
⑵若只有米尺，将玩具手枪子弹从某一高度处水平射 出，用米尺测量射出时离地面的高度h和水平射程s， 则子弹初速度
线，先以重锤线方向确定y轴方向，再用直角三角板 画出水平线作为x轴，建立直角坐标系。
⑸每次小球应从斜槽上的同一位置由静止开始下滑。
⑹要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初
速度，这样可使结果的误差较小。
ppt课件
16
例1.(1998年上海)在做“研究平抛运动”的实验时，
让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做
解析：由平抛运动规律
Δy=gT 2= l
x=v0 T
∴ v0 = x/T=2l /T= 2 gl
代入数字 l = 1.25cm=1/80 m
得到 v0 =0.70m/s
a b c
d
ppt课件
24
练习6. 如图(a)“是研究平抛运动”的实验装置图，(b)是实验 后在白纸上作的图 (1)在(a)图上标出O点及OX，OY轴，并说明这两条坐标轴是如 何作出的．答：_利__用__重__锤__线__作__O_Y__轴__，__再__垂__直__于__O_Y__作__O_X_轴_． (2)固定斜槽轨道时应注意使 _______________斜__槽__末__端__切__线__水__平_______． (3)实验过程中需经过多次释放小球才能描绘出小球平抛运动的 轨__迹__，__实__验___中_应__注__意____每__次__都__从__同__一__高__度__处__无__初__速__度__滚__下__．
平抛运动优质课 ppt课件
2020/11/29
8
平抛运动与自由落体运动的比较
2020/11/29
9
结论：平抛运动可以分解为 水平方向的匀速直线运动. 竖直方向的自由落体运动.
2020/11/29
10
4、平抛运动的规律
以抛出点为坐标原点；初速度v0的方向为x 轴的正方向；竖直向下的方向为y 轴正方向
O v0
研究的问题是： x
想一想： 树枝上的一只松鼠看到一个猎人的枪
口对准它，为了逃脱即将来临的厄运，它 想让自己落到地面上逃走。但是就在它自 由下落的瞬间子弹恰好射出枪口，问松鼠 能逃脱厄运吗?（不计空气阻力）
2020/11/29
1
飞机扔下的炸弹
瀑布留下的水流
姚明 投出 的篮 球
2020/11/29
赛场上扔出的铅球
2
精品资料
l
B
么特点？
P (x,y)
α vx
=
v0
速度方向的反向延
y
vy v
长线与x轴的交点为 水平位移的中点。
1、位移偏向角θ与速度偏向角α有什么关系？
位移偏向角θ： tan
y
1 2
gt2
gt
x v0t 2v0
速度偏向角α：tan vy gt
v0 v0
2020/11/29
tan2tan
14
平
抛
物 体
20
2020/11/29
12
平 抛
O
v0
θ
A
x
物
l
体B
P (x,y)
的
位y
移
x = v0 t y =21 g t 2
位移的大小
位移的方向
研究平抛运动课件
则说明所描绘得出的曲线为抛物线。
(2)图象法：建立 y -x2 坐标系，根据所测量的各个点的 x 坐标值计算出对应的
x2 值，在坐标系中描点，连接各点看是否在一条直线上，若大致在一条直线上，
则说明平抛运动的轨迹是抛物线。
物理 必修2
第五章 曲线运动
实验基础
典例研析
随堂演练
2．计算初速度 在小球平抛运动轨迹上选取分布均匀的六个点——A、B、C、D、E、F，用 刻度尺、三角板测出它们的坐标(x，y)，并记录在下面的表格中，已知 g 值，利 用公式 y＝12gt2 和 x＝v0t，求出小球做平抛运动的初速度 v0，最后算出 v0 的平均 值。
记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度
为
m/s；B 点的竖直分速度为
m/s。
物理 必修2
第五章 曲线运动
实验基础
典例研析
随堂演练
解析： (1)要使小球做平抛运动，斜槽末端切线应水平，同时为了使每次平
抛的初速度相同，应让小球从同一位置由静止释放。(2)由 x＝v0t，y＝12gt2 得 v0
物理 必修2
第五章 曲线运动
实验基础
典例研析
随堂演练
典例研析
物理 必修2
第五章 曲线运动
实验基础
典例研析
随堂演练
实验原理与操作
(2016·南昌高一检测)在“研究平抛物体的运动”的实验中： (1)为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方 法是
。
(2)小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上，然后从这一点画水平线和竖直
物理 必修2
第五章 曲线运动
实验基础
典例研析
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关系式；再测几个点的坐标代入验证。
2、怎样计算平抛物体的初速度？
平抛运动的两个分运动为： 水平方向上的匀速直线运动
竖直方向上的自由落体运动
x
vt 0
1
y 2 gt 2
x
g
v0= t = x 2 y
v0
O
x
P（x，y）
y
测出轨迹上某一点的坐 标(x、y)代入可求出v0
六、典例精析
例1、在做“研究平抛运动”实验中应采 取下列哪些措施可减小误差？（B D ）
解析: 在轨迹上ABC三个点是水
平间距相等的，故有： 物体在AB段和BC段运动
A
h1
B
的时间必相等，则有:
h2
C
hhhgT 2
ss
2
1
s
g
v s
0
T
h
(5)取下图纸，根据一系列迹点，用平滑 曲线画出小球平抛运动轨迹
五、处理数据
1、如何判断平抛运动的轨迹是不是
抛物线？ O
A1
A2
A3
A4
x
M1
M2
y3 M3
y
M4
假设轨迹是一条抛物线，则轨迹上各点应满足
y=ax2 。测出轨迹上某点的坐标(x、y)，带入 y=ax2中求出a，就可知道代表这个轨迹的可能
(2)用调节螺脚调重锤尖与底座上锥尖对 正。以重锤线定Y轴位置后，收重锤放 面板后。
(3)将接球板装入竖直轨道，升至轨道O 线位，用钢球沿接球板向图纸横划X轴 线(与Y轴交点为坐标原点O)
(4) 固定好平抛轨道上定位器。拉出接 球板定位销拉钮，逐次下降，并依次 从定位器处将钢球快而稳地释放抛出， 直至最低点，钢球即依次在图纸上打 留一系列迹点。（若改变定位器位置 重复上述操作，可打留另一系列迹点）
在离开轨道后 （ C ） 电源
A.水平方向的分运动是匀速直线运动 A
பைடு நூலகம்
B.水平方向的分运动是匀加速直线运动
S
B
C.竖直方向的分运动是自由落体运动
h
D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
例3、如图所示，在《研究平抛运动》的
实验中，描绘得到的平抛物体的轨迹的一
部分，抛出点的位置没有记录，试根据图
中的数据求出平抛运动的初速度。
A．斜槽轨道必须光滑 B．斜槽水平部分轨道必须水平 C．每次要平衡摩擦力 D．小球每次应从斜槽上同一高度释放
例2 、 （03年上海14） 在研究平抛运动时，小球A沿
轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接 触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落．改 变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高 度的A、B两球总是同时落地．该实验现象说明了A球
关于实验研究平抛运动PPT
一、实验目的： (1)描绘出平抛物体的运动轨迹；
(2)判断轨迹是否是抛物线；
(3)求出平抛运动物体的初速度。
二、实验原理：
平抛运动可以看成是两个分运动的合运动：
⑴水平方向的匀速直线运动，其速度等于平抛物
体的初速度；
⑵竖直方向的自由落体运动．利用有孔的卡片确
定做平抛运动的小球运动时的若干不同位置，然
后描出运动轨迹，
测出曲线上任一点的坐标x和y，利用
x
v0t和y
1gt2， 2
就可以求出平抛物体的初速度 v 0
x
．g 2y
三、实验器材
实验器材:
平抛运动实验器、小球、复写纸、白纸 （可先画上坐标格）、直尺、三角板、 铅笔等。
四、实验步骤
(1)打开上下压纸板，将复写纸叠放白纸 上平整地夹进竖直面板
2、怎样计算平抛物体的初速度？
平抛运动的两个分运动为： 水平方向上的匀速直线运动
竖直方向上的自由落体运动
x
vt 0
1
y 2 gt 2
x
g
v0= t = x 2 y
v0
O
x
P（x，y）
y
测出轨迹上某一点的坐 标(x、y)代入可求出v0
六、典例精析
例1、在做“研究平抛运动”实验中应采 取下列哪些措施可减小误差？（B D ）
解析: 在轨迹上ABC三个点是水
平间距相等的，故有： 物体在AB段和BC段运动
A
h1
B
的时间必相等，则有:
h2
C
hhhgT 2
ss
2
1
s
g
v s
0
T
h
(5)取下图纸，根据一系列迹点，用平滑 曲线画出小球平抛运动轨迹
五、处理数据
1、如何判断平抛运动的轨迹是不是
抛物线？ O
A1
A2
A3
A4
x
M1
M2
y3 M3
y
M4
假设轨迹是一条抛物线，则轨迹上各点应满足
y=ax2 。测出轨迹上某点的坐标(x、y)，带入 y=ax2中求出a，就可知道代表这个轨迹的可能
(2)用调节螺脚调重锤尖与底座上锥尖对 正。以重锤线定Y轴位置后，收重锤放 面板后。
(3)将接球板装入竖直轨道，升至轨道O 线位，用钢球沿接球板向图纸横划X轴 线(与Y轴交点为坐标原点O)
(4) 固定好平抛轨道上定位器。拉出接 球板定位销拉钮，逐次下降，并依次 从定位器处将钢球快而稳地释放抛出， 直至最低点，钢球即依次在图纸上打 留一系列迹点。（若改变定位器位置 重复上述操作，可打留另一系列迹点）
在离开轨道后 （ C ） 电源
A.水平方向的分运动是匀速直线运动 A
பைடு நூலகம்
B.水平方向的分运动是匀加速直线运动
S
B
C.竖直方向的分运动是自由落体运动
h
D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
例3、如图所示，在《研究平抛运动》的
实验中，描绘得到的平抛物体的轨迹的一
部分，抛出点的位置没有记录，试根据图
中的数据求出平抛运动的初速度。
A．斜槽轨道必须光滑 B．斜槽水平部分轨道必须水平 C．每次要平衡摩擦力 D．小球每次应从斜槽上同一高度释放
例2 、 （03年上海14） 在研究平抛运动时，小球A沿
轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接 触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落．改 变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高 度的A、B两球总是同时落地．该实验现象说明了A球
关于实验研究平抛运动PPT
一、实验目的： (1)描绘出平抛物体的运动轨迹；
(2)判断轨迹是否是抛物线；
(3)求出平抛运动物体的初速度。
二、实验原理：
平抛运动可以看成是两个分运动的合运动：
⑴水平方向的匀速直线运动，其速度等于平抛物
体的初速度；
⑵竖直方向的自由落体运动．利用有孔的卡片确
定做平抛运动的小球运动时的若干不同位置，然
后描出运动轨迹，
测出曲线上任一点的坐标x和y，利用
x
v0t和y
1gt2， 2
就可以求出平抛物体的初速度 v 0
x
．g 2y
三、实验器材
实验器材:
平抛运动实验器、小球、复写纸、白纸 （可先画上坐标格）、直尺、三角板、 铅笔等。
四、实验步骤
(1)打开上下压纸板，将复写纸叠放白纸 上平整地夹进竖直面板