四年级语文下册课件—夜莺的歌声—人教新课标

四年级语文下册课件—11 夜莺的歌声 —人教新课标(共34张PPT)
夜莺的歌声 学习课文
第二部分（25—35段）：
这部分写聪明勇敢的“小夜莺” 用歌声成功把敌人领进包围圈，并准 确地把敌情报告给游击队员，使得游 击队员歼灭了敌人。
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夜莺的歌声 学习课文
想一想
找出小男孩回答 德国兵的话，想想是 什么意思？说明了什 么？
夜莺的歌声 学习课文
在带路时，小夜莺有时学夜莺唱，有时学杜 鹃叫，是为了让德国兵知道，这是自己的习惯爱 好，用来麻痹敌人，以后他用鸟声和游击队联系 时就不会引起怀疑了。
小夜莺边走边打路旁树枝，拾球果踢，回答 问话时就打岔说别的，也都是为了让德国兵认为 他贪玩而不加警惕，从而顺利地跟着自己走进游
夜莺的歌声 学习课文
第一部分（1—24段）：
这部分写了“小夜莺”引诱 德国兵，并主动和敌人接近，巧 妙地回答德国军官的盘问，让敌 人取得对他的信任，让他带路。
夜莺的歌声 学习课文
问题探究：
游击队员是怎么知道敌人情 况的？说明了什么？
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学习目标 学习课文 拓展延伸 布置作业
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夜莺的歌声 学习目标
1.理解课文内容，体会苏联卫国战争中少 年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 2.理解课文中含义深刻句子的意思。
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夜莺的歌声 学习课文
游击队员听到小夜莺的叫声，知道他已 经把敌人带来，通过有节奏的夜莺歌声知道 了鬼子人数是32个，用两声杜鹃叫是报告有 两挺机关枪。一声夜莺叫代表一个敌人，一 声杜鹃叫代表一挺机枪，由此可以想到，小 夜莺同游击队用这种方式联系，已经不止一 次了，他曾多次协助游击队消灭敌人。
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夜莺的歌声 学习字词
பைடு நூலகம்
空旷 垂头丧气 沉寂 耷拉 盘问 不慌不忙 轻蔑 大概 埋伏 聚精会神 凝神 兴致勃勃 呻吟 断断续续 宛转 觉察
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夜莺的歌声 初读感知
时代背景
木屑 挺巧 拧下来 蘑菇
ɡuǐ
shēn yín
wǎn
鬼子
呻吟
宛转
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夜莺的歌声 学习字词
dìnɡ
钉扣子
钉
dīnɡ 眼中钉
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夜莺的歌声 学习字词
削喂 哨挺
斯甩踢枪
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夜莺的歌声 学习字词
防鬼汉 滚毁惯
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夜莺的歌声 学习课文
夜莺的歌声 布置作业
1.会写本课生字词。 2.朗读课文。
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夜莺的歌声
第二课时
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夜莺的歌声 学习课文
说说课文讲了一 件什么事？分几部分 写的？你是怎么分的？ 课文的重点部分写什 么？
夜莺的歌声 学习课文
这篇课文写在 苏联卫国战争时期， 一个小男孩帮助游 击队消灭一伙德国 法西斯强盗的事。 展的顺序写的，可以按文起章因是、按经照过事、情结发 果分为三部分，课文的重点部分写小男 孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵。
1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧 洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民 在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始 了卫国战争。后来苏联军队经过在莫斯科和 斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根 本扭转了战局，转入反攻。
1944年，苏联发起总反攻，全部收复沦 陷的土地，1945年5月，苏军攻克柏林，迫使
夜莺的歌声
第一课时
新课导入
夜 莺
学习目标 学习字词 初读感知 布置作业
夜莺的歌声 学习目标
1.认识8个生字，会写14个生字，掌握多 音字“钉”。 2.正确读写“空旷、沉寂、盘问、埋伏、 聚精会神、兴致勃勃”等词语。 3.正确、流利地朗读课文。
夜莺的歌声 学习字词
xiè tǐnɡ nǐnɡ
mó
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夜莺的歌声 学习课文
问题探究：
课文的开头和结尾都写了夜 莺的歌声，说说开头和结尾有什 么联系？
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夜莺的歌声 学习字词
xiāo wèi shào tǐnɡ
sī
削 喂 哨子 挺巧 苏蒙塔斯村
shuǎi tī
qiānɡ fánɡ ɡuǐ
一甩 踢球 机关枪 预防 鬼子
hàn ɡǔn huǐ
ɡuàn
汉子 滚到 烧毁 听惯
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夜莺的歌声 初读感知
仔细朗读课文，说说课文讲述了什 么内容？用自己的话说一说。
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