机械工程导论

《机械工程导论》教学大纲

课程编号：

课程类型：专业基础课

课程名称：机械工程导论

英文名称：An Introduction to Mechanical Engineering

适用专业：机械设计制造及其自动化

总学时：20

学分：1

考核方式：考查

一、本课程的性质、目的及任务

机械工程导论是机械设计制造及其自动化专业的一门导论性课程，属技术基础课。通过本课程学习，使学生对本专业有一个完整的了解和明确的认识，即：本专业是什么、学什么、做什么。根据机械类学生CDIO大纲要求，本课程为学生讲授本专业的基本知识，为学生构建一个本专业学生应掌握的理论知识的框架和基本技能的框架，并对学生个人能力的培养提出具体要求。通过对课程群及主干课程的介绍，结合工程实际应用，激发学生对本专业的学习兴趣，为学生今后的专业学习和学生个人能力的发展提供一个正确的引导。

二、课程教学的基本要求

1．了解机械工业在现代化建设中的地位和作用，对机械工程专业有正确的认识。

2．了解机械工程师的任务和职责，熟悉本专业学生应具备的基本理论、基本技能和个人能力培养的基本要求。

3．了解机械系统，掌握机器的基本组成。了解机械系统设计的一般程序和方法。

4．了解本专业课程体系和主干课程的基本内容，掌握本专业课程学习的基本规律和方法，为一级项目设计提供基础。

三、课程教学内容

1．概述

1.1 机械工业在现代化建设中的作用

机械工业发展概要、机械工业在现代化建设中的地位和作用

1.2 机械设计制造及其自动化专业概述

1.3 本课程的任务

2. 机械工程师

2.1 机器的组成（以机电一体化产品为例）

2.2 工程师的任务和职责

科学家研究东西，工程师建造东西（科学家研究未知世界，工程师创造未来世界）

2.3 工程师的能力

现代工程师应具备的6个方面的能力

（1）能正确判断和解决工程实际问题的多面手；（2）应具有更好的交流能力、合作精神以及一定的商业和行政领导能力；（3）懂得如何去设计和开发复杂的技术系统；（4）了解工程与社会间的复杂关系；（5）能胜任跨学科的合作；（6）养成终生学习的能力与习惯，以适应和胜任多变的职业领域。

2.3 机械类学生的基本知识和基本技能（机械类学生CDIO能力大纲）

工程教育培养专业人才的11条评估标准: (1)有应用数学、科学与工程等知识的能力；（2）有进行设计、实验分析与数据处理的能力；（3）有根据需要去设计一个部件、一个系统或一个过程的能力；（4）有多种训练的综合能力；（5）有验证、指导及解决工程问题的能力；（6）有对职业道德及社会责任的了解；（7）有效地表达与交流的能力；（8）懂得工程问题对全球环境和社会的影响；（9）学会终生学习的能力；（10）具有有关当今时代问题的知识；（11）有应用各种技术和现代工程工具去解决实际问题的能力。

当前更强调的侧重点是：工程实践能力；表达交流沟通能力与团队合作精神；终生学习能力；职业道德及社会责任；社会人文和经济管理、环境保护等知识。

学生能力的培养，通用的五种能力：

获取知识的能力（自学）

运用知识的能力（解决问题）

共享知识的能力（团队合作）

发现知识的能力（创新）

传播知识的能力（交流沟通）

人才培养目标、基本知识要求、基本能力要求

2.4 个人能力及培养途径

个人能力培养、学业规划、职业规划

3．课程体系及主干课程

3.1 课程体系

设计类课程、制造类课程、控制类课程

3.2 主干课程

各主干课程的教学内容及基本要求：机械制图、理论力学、材料力学、电路理论、模似电子技术、数字电子技术、机械工程材料、机械原理、机械设计、机械制造工艺、数控技术、液压传动与控制、控制工程、测试技术、单片机、可编程控制器、方向专业课程等。

3.3 学习方法

4、机械系统设计

4.1 机械系统设计的一般程序

4.2 机械设计的一般步骤（以产品为例）

四、课时分配

五、本课程与其他课程的联系

本课程是最早开出的专业基础课之一，通过本课程的学习，使学生对本专业有一个完整的了解和明确的认识，为后继课程学习做好准备，为一级项目设计提供必要的基础。

六、建议教材及教学参考书

[1] 机械工程导论（讲议）.

[2] Jonathan Wickert. 机械工程导论(影印版).西安交通大学出版社，2003

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