学校干部竞聘上岗规章制度范文
学校干部竞聘演讲稿优秀5篇
学校干部竞聘演讲稿优秀5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!学校干部竞聘演讲稿优秀5篇通过制定演讲稿，我们可以更好地展示自己的观点和思考，演讲稿可以帮助我们更好地控制，使演讲更加动听和引人入胜，以下是本店铺精心为您推荐的学校干部竞聘演讲稿优秀5篇，供大家参考。
学校竞聘上岗实施方案
学校竞聘上岗实施⽅案学校竞聘上岗实施⽅案 不少学校为了公平竞争都会实施竞聘上岗，那么，下⾯是⼩编给⼤家整理收集的学校竞聘上岗实施⽅案，希望对⼤家有帮助。
学校竞聘上岗实施⽅案1 ⼀、指导思想 为进⼀步深化学校⼲部⼈事制度改⾰，建⽴公开、平等、竞争、择优的⽤⼈机制，加快培养和建设⼀⽀富有⽣机与活⼒，精通教育、善于管理的⾼素质学校领导⼲部队伍，促进学校各部门卓有成效地开展⼯作，根据上级有关⽂件精神，结合我校实际情况，制定本⽅案。
⼆、组织领导 xxx市育才学校中层岗位竞聘领导⼩组 组长：xxx 组员：xxx安不竞聘的教师2⼈(待定) 三、拟聘⾏政岗位(3个) (1)教务处主任(1名)(主要负责学校教务、教研、教师考勤及学校领导交办的任务) (2)政教处主任(1名)(主要负责学校思想教育、法律、卫⽣、⼯会、团队、安全、党建及学校领导交办的任务) (3)总务处主任(1名)(主要负责后勤服务、物品采购、学校财产管理、校园管理、⽂件档案管理及学校领导交办的任务) 四、选拔聘⽤原则 党管⼲部原则。
任⼈唯贤、德才兼备原则。
公开、平等、竞争、择优原则。
五、竞聘的基本条件 1、具备合格学历，5年以上教龄，其中在本校⼯作须满2年以上，⾝⼼健康。
2、能坚决执⾏党的基本路线和各项⽅针、政策，具有较⾼的政治思想素质，坚持讲学习、讲政治、讲正⽓，能经得起各种考验。
在⼯作和⽣活中能够以学校利益为重，凡事从学校利益出发，有强烈的主⼈翁意识和责任感。
3、能坚持原则，有强烈的事业⼼和责任感，有⼀定的开拓创新精神，有⼀定的⼯作组织协调能⼒，能卓有成效地开展⼯作，⼯作积极主动，踏实肯⼲，具有敬业精神和⼤局意识，能讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。
4、热爱教育事业，有较丰富的教育教学实践经验，业务熟练，肯于上进，能⾃觉提⾼⾃⾝专业素养，在教育、教学⼯作中任劳任怨，努⼒⼯作，且⼯作实绩较为突出。
六、竞聘对象 满⾜竞聘基本条件的我校在编在岗教职⼯。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文（三篇）
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文学校中层干部是学校管理层中至关重要的一环，对于学校的发展和教育教学质量的提升起着重要作用。
为了进一步提高学校中层干部的素质和能力，推动学校管理工作的创新与发展，我校决定采取竞聘上岗的方式选拔中层干部。
下面是学校中层干部竞聘上岗的实施方案。
一、总体目标学校中层干部竞聘上岗的总体目标是选派优秀的干部担任学校中层管理岗位，推动学校管理工作的改革与创新，提升学校的整体发展水平。
通过竞聘的方式，激发中层干部的创新活力，培养他们的管理能力和领导才能，为学校提供更好的教育服务。
二、竞聘资格要求1.坚持党的领导，拥护党的路线方针政策，无党纪政纪处分和违纪记录，热爱教育事业，具备良好的道德品质和社会形象；2.具备本岗位所需的专业背景和知识储备，具备较强的组织协调能力、决策和执行能力，具备较强的沟通协调能力和团队合作精神；3.工作经验丰富，有相关岗位的实际工作经验，具备较强的管理能力和领导才能；4.具备较强的学习能力和适应能力，能够不断提升自己的专业素养和管理水平。
三、竞聘程序和内容1.报名申请：中层干部竞聘活动在学校内部公开报名，符合竞聘资格要求的干部可以自愿申请参加竞聘，参加的干部需填写报名表格，并提供相关的个人材料，包括个人简历、个人事迹和个人能力证明材料等。
2.资格审查：学校组织专家对参与竞聘的中层干部进行资格审查，对申请者进行资格审查，核实其个人材料，并依据申请者符合的条件进行初步评审。
3.专家评审：学校聘请相关专家组成评审专家组，对符合资格的参选者进行专业技能和能力评估，评估内容主要包括专业背景、工作经验、领导才能、组织协调能力和教育管理理念等。
评审专家根据评估指标对参选者进行综合评定。
4.面试选拔：符合评审要求的中层干部将参加面试。
面试主要考察干部的教育思想、领导才能、沟通协调能力和解决问题的能力等。
面试由学校组织相关领导和专家进行，根据面试结果进行综合分析评估。
5.考核公示：竞聘过程中的资格审查、评审和面试等环节全部录音录像，并保存备案。
学校中层干部竞聘实施办法（3篇）
学校中层干部竞聘实施办法（3篇）学校中层干部竞聘实施办法（3篇）学校中层干部竞聘实施办法（3篇）（篇一）为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实中共中央办公厅印发的关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见，为进一步加强学校干部队伍建设，着力提高干部管理水平，推进学校民主管理进程。
遵循学校领导干部队伍建设“六大”原则，落实干部：正、勤、坦、廉”要求。
学校决定中层干部岗位实行公开竞聘，进一步调动全校教职工的积极性和创造性，构建一支理想信念坚定、专业素质高，管理能力强，结构更加科学的中层管理干部队伍。
一、学校中层机构设置学校中层机构分年级中层机构和处室部门中层机构两大类。
1.处室（委会、中心）中层职务岗位具体设置方案另行制定。
2.年级主任是学校的中层正职，年级副主任是学校的中层副职。
年级主任、副主任设置方案另行制定。
3.处室（委会、中心）和年级的中层干部因工作需要可以兼任。
4.处室（委会、中心）中层干部任期原则上为3 年，年级中层干部为 1-3 年。
二、学校中层干部换届聘任原则1.任人唯贤、德才兼备；2.群众公认、注重实绩； 3.干部交流、优化组合； 4.公开平等、竞争择优。
三、学校中层干部任职基本条件1.信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。
具有干部学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、很抓落实本领、驾驭风险本领。
2.具有履行岗位职责所需要的理论、政策水平，坚决执行党的路线、方针、政策及上级的有关指示精神。
3.清正廉洁，为人师表，作风民主，办事公道，开拓创新，务实高效有强烈的事业心责任感。
联系群众，工作勤奋务实接地气，有志为学校的教育改革和发展创造佳绩。
4.泸县二中在编在岗教职工。
有三年及其以上工作经历，高考学科至少任教一届高三。
调入人员在泸县二中工作满一年及以上。
5.具有大学本科（职员工人专科）及以上文化程度。
遵纪守法，身体健康。
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案范本(3篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案范本实施方案：2024年学校中层干部竞聘上岗一、背景与目的随着教育事业的发展和学校的规模扩大，培养中层干部成为学校管理的重要任务。
为了推进学校中层干部队伍建设，提高教育管理水平和质量，我校决定自2024年起，对中层干部进行竞聘上岗。
本实施方案旨在确保竞聘过程的公平、公正和透明，选出具备专业能力和领导才能的中层干部。
二、竞聘对象所有符合中层干部竞聘条件的教职员工，包括院系教师、行政人员等。
三、竞聘条件1. 具备较高的专业素质和教学、科研水平；2. 具备良好的团队协作精神和组织能力；3. 具备较强的沟通、协调和解决问题能力；4. 具备深厚的专业知识和丰富的经验。
四、竞聘程序1. 报名阶段：（1）学校发布中层干部竞聘通知，公布竞聘条件和程序；（2）符合竞聘条件的教职员工填写竞聘申请表，并提交相关材料，包括个人简历、工作证明等；（3）学校组织相关部门对报名材料进行初步审核，确认符合条件者可进入下一阶段。
2. 资格审核阶段：（1）学校成立竞聘工作小组，由学校领导和相关部门负责人组成；（2）竞聘工作小组对申请人的资格进行审核，确认符合条件者可进入面试阶段；（3）审核结果以书面形式通知申请人，同时公布符合条件人员的名单。
3. 面试阶段：（1）竞聘工作小组组织面试，包括个人陈述、专业知识测试和综合评价等环节；（2）面试环节中，可以邀请学校领导、相关部门负责人和专家参与，对候选人进行综合评价；（3）面试结果由竞聘工作小组评定，并以书面形式通知所有参与竞聘的申请人。
4. 综合评价阶段：（1）竞聘工作小组综合考虑报名材料、资格审核结果和面试成绩等内容，对每位候选人进行综合评价；（2）评价结果按照一定权重进行加权计算，得出最终评审结果；（3）最终评审结果由竞聘工作小组确定，并由学校领导批准。
五、竞聘结果与后续安排1. 竞聘结果公示：（1）学校以适当方式公布竞聘结果，包括获得中层干部职位的名单、职务以及相应工作职责；（2）公示期一般为7个工作日，如无异议，即为最终结果。
学校中层干部竞聘细则模版（三篇）
学校中层干部竞聘细则模版第一章总则第一条为了加强学校中层干部队伍建设，激发干部的主动性、创造性和责任感，重视中层干部竞聘，提高选拔干部的科学性和公正性，特制定本细则。
第二章竞聘范围和条件第二条学校的中层干部竞聘范围包括部门主任、中级职称任职岗位及其它经校领导确定的中层干部岗位。
第三条竞聘条件如下：（一）具有中国国籍。
（二）遵守宪法和法律法规，无违法违纪记录。
（三）拥护党的路线方针政策，信仰马克思主义。
（四）具有良好的道德风尚和职业道德素质。
（五）具有较高的专业技能和业务素养。
（六）年龄在35岁（不含）-45岁（含）之间。
（七）工作经验在五年以上。
（八）取得相关的学历学位或职称。
第三章竞聘程序第四条竞聘的程序包括报名、资格初审、竞聘考试、面试及公示等环节。
第五条候选人在规定时间内报名，提交个人简历、业绩材料、申报书等。
第六条学校中层干部竞聘工作由组织部门负责统筹组织，由专家组组成竞聘考试和面试评委。
第七条资格初审阶段，在报名截止后进行。
初审主要对报名材料进行综合评审，综合考察候选人的个人背景、业绩表现等。
第八条竞聘考试阶段，主要对候选人的专业知识、业务能力和综合素质进行测试和评价。
第九条面试阶段，主要评估候选人的综合素质、担任中层干部岗位的能力和潜力。
第十条评委根据竞聘考试和面试结果进行综合评价，并确定中层干部人选。
第四章竞聘权益第十一条参与中层干部竞聘的候选人享有以下权益：（一）公平竞争的机会。
（二）获得公正、公开、透明的评价。
（三）申诉和复核的权利。
（四）保护隐私和个人信息的权益。
第十二条参与中层干部竞聘的候选人应当履行以下义务：（一）如实提供个人材料和信息。
（二）遵守竞聘纪律和规定。
（三）服从组织调配安排。
第五章发布和实施第十三条本细则自发布之日起实施。
第十四条在执行过程中，如有需要，可根据实际情况进行调整和完善。
第十五条竞聘细则的修改需经学校领导同意，并报相关部门备案。
第十六条本细则解释权属于学校领导。
学校中层职位竞争上岗实施方案范文
学校中层职位竞争上岗实施方案范文根据区教育局《关于进一步加强学校中层干部队伍建设的意见》文件精神，结合本单位实际，经研究，决定组织学校中层干部竞争上岗。
现将方案公布如下：一、竞聘职位、职数设置竞聘职位7个，具体职位为：1.校务处：主任1名副主任1名；2.教务处：设3个职能岗位：教务主任1名、分管德育副主任1名、分管师训教科研副主任1名；3.总务处：主任1名、副主任1名；【学校财务处设主任1名（教育局直接委派）］二、竞聘范围、对象及条件（一）竞聘范围和对象学校在编在职教育工作者。
（二）竞争上岗条件竞争上岗人员必须坚定不移地贯彻执行党的基本路线和国家的方针政策、法律法规，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感，廉洁奉公、遵纪守法、团结同志、作风正派，身体健康，具备所竞聘职位需要的基本素质与能力，并符合基本下列条件：1.初任中层副职，年龄不超过40周岁；凡年龄男超过52周岁，女超过50周岁，不再参加中层竞聘。
2.大专以上学历（45周岁以下的必须为本科或已参与本科学习）；3.在本系统工作5年以上，且有学校教研组长及以上管理经验两年以上的（中层正职须有两年中层部门管理经历）。
4.近三年内年度考核为“合格”以上等次。
5.获区、市级教坛新秀、教学能手、青年骨干教师、学科带头人称号的优先。
6.参加过区、市后备干部培训与中层挂职交流的优先。
（各职务聘用具体条件见后“附件3”）三、方法、步骤和时间安排（一）宣传动员，公布方案（时间：元月6日）召开动员会议，公布竞争上岗方案，提出具体要求。
（二）个人自荐、组织推荐（时间元月6日一元月9日）1.个人自荐。
拟参加竞争的对象，在元月7日前填好自荐表交校长办公室。
7.群众举荐。
在规定时间内，由本校5名以上教师举荐。
8.组织推荐。
学校办公会议根据个人报名情况进行组织推荐，确定竞聘对象，竞聘人数应大于或等于拟聘职位数，在学校公布符合竞聘条件的人员名单。
（三）组织竞聘（时间元月9日一元月12日）竞聘上岗采用竞聘演说（答辩）、民主评议、单位领导推荐评分的形式进行。
学校中层干部竞聘上岗实施方案(三篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案第一章：总则为深化学校干部队伍建设，提升学校中层干部的专业素质和能力水平，我校决定对中层干部进行竞聘上岗。
本方案的制定，旨在规范竞聘程序，确保竞聘公平、公正、公开，同时激励中层干部积极上进，展现个人才华和潜能。
第二章：竞聘范围与条件1.竞聘范围本竞聘方案适用于学校中层干部的职务岗位。
2.竞聘条件（1）具有中共党员身份，遵守党章党纪，认同和拥护党的路线、方针、政策；（2）熟悉学科教学或行政管理工作，具备相应的专业知识和技能，具备一定的岗位实践经验；（3）具有良好的职业道德及团队合作精神，有较强的组织能力和沟通协调能力；（4）具备较好的带队能力和管理能力，有一定的岗位胜任力；（5）无违法犯罪记录，品行端正，思想政治稳定。
第三章：竞聘程序1.发布竞聘通知学校人事处在校内各主要渠道广泛发布竞聘通知，详细说明竞聘岗位的职责、条件、要求和竞聘程序，并公布竞聘时间安排。
2.报名与初审（1）符合竞聘条件的中层干部需在规定的时间内报名，并提交个人简历和竞聘申请书。
（2）学校人事处组成初审小组，对报名材料进行初步评审。
初审内容包括个人简历的真实性、是否符合岗位要求等。
初审合格者进入下一阶段。
3.笔试（1）学校人事处组织笔试，考察中层干部的综合素质和专业能力。
笔试内容包括综合素质评价、岗位知识与技能评价等。
（2）笔试成绩达到合格线的人员进入下一阶段。
4.面试（1）学校人事处组织面试，由笔试成绩排名前列的中层干部参加。
面试形式可采取个人陈述、答题或小组讨论等方式。
（2）面试采用综合评分的方式，对中层干部的能力、业绩、潜力等进行评估。
（3）面试结束后，按照面试成绩进行排名。
5.综合评定与选拔（1）根据竞聘阶段的各项成绩，进行综合评定。
（2）学校人事处组织专家进行评审，形成综合评定意见。
（3）根据综合评定意见确定竞聘的中层干部名单。
6.公示与任命（1）公示：学校人事处将竞聘结果在学校内公示五个工作日。
学校人事聘任制度范文(三篇)
学校人事聘任制度范文第一节：总则1.1 为了规范学校的人事聘任管理，推动人力资源的科学化、规范化，提高人员的素质和工作效能，特制定本制度。
1.2 本制度适用于学校所有教职工的聘任管理，包括教学岗位和行政岗位。
1.3 学校的人事聘任管理应依法公开、公平、公正进行，充分尊重聘任对象的权益，确保聘任工作的公正性和透明度。
第二节：职务聘任2.1 职务聘任是指对某一特定职务进行人员的选拔和任命。
学校职务聘任原则上采取公开竞聘的方式，通过招聘广告、资格审查、笔试、面试等环节，选拔最优秀的候选人。
2.2 职务聘任根据不同岗位的要求，进行专家评审和综合评估，综合考虑候选人的学历、工作经验、专业技能等因素，确定聘任结果。
2.3 职务聘任的结果将通过正式公告的方式予以通知，聘任对象应在指定时间内签订聘用合同，并按照学校规定的入职程序完成相关手续。
2.4 职务聘任一般按照协议期限进行，期满之前，聘任对象应经学校评定合格后方可续聘。
第三节：岗位聘任3.1 岗位聘任是指对教师或行政人员进行岗位的选拔和任命，根据岗位职责和能力要求的不同，学校将职位划分为初级、中级和高级等不同级别。
3.2 岗位聘任采取选拔和考核相结合的方式，通过面试、答辩、实际操作等环节，评估候选人的综合素质和适应能力。
3.3 岗位聘任结果以正式通知的形式予以公布，聘任对象应在指定时间内签订聘用合同，并按照学校规定的入职程序完成相关手续。
3.4 岗位聘任一般按照合同期限进行，合同到期前，聘任对象应经学校评定合格后方可续聘。
第四节：聘任条件4.1 聘任对象应具备相应的学历背景和专业知识，满足相关岗位的聘任条件。
4.2 聘任对象应具备良好的素质和职业道德，具备一定的教学、科研或管理工作经验。
4.3 聘任对象应具备相应岗位的专业技能和才能，并能够适应岗位职责的要求。
第五节：聘任程序5.1 聘任程序一般经过岗位空缺发布、应聘者资格审查、面试与评估、聘任结果确定等环节。
学校中层干部竞聘细则范本（二篇）
学校中层干部竞聘细则范本第一章总则第一条为了加强和规范学校中层干部竞聘工作，激发中层干部的工作激情和创造力，根据学校中层干部管理规定，制定本细则。
第二条中层干部竞聘工作应当遵循公平、公正、公开的原则。
竞聘应当充分考核干部的业务能力、作风和职业道德，确保人事决策的合理性和科学性。
第三条中层干部竞聘工作应该坚持知行合一的原则，注重实践能力的培养，聚焦培养拔尖人才，推动学校的持续发展。
第四条中层干部竞聘应该注重绩效管理，通过量化考核等方式，建立科学、公正的干部评价体系，激励和尊重真正有能力的中层干部。
第五条干部竞聘程序包括岗位设置、报名参选、资格初审、资格复审、择优选拔、公示、任职等环节。
第二章岗位设置第六条学校根据各职能部门的需求，制定中层干部的岗位设置方案，明确岗位职责、任职资格、选拔条件等。
第七条岗位设置方案应当充分调研现实需要，注重提高教学科研能力，充分体现学校的发展方向和目标。
第八条任何单位和个人都不得随意改动和增加岗位，如有必要，应当经过学校党委或者上级主管部门批准。
第九条岗位设置方案应当依据学校中层干部的资历、经验和工作能力的要求，进行科学制定，避免任何形式的人为排挤和歧视。
第十条岗位设置方案应当公开进行，接受广大干部和教职员工的监督和意见建议，并及时进行调整和修改。
第三章报名参选第十一条中层干部竞聘报名参选应当由公告方式进行，要明确报名的时间、地点和方式，报名应当真实、准确，填报的材料和信息应当完整。
第十二条报名者应当具备报名岗位所要求的基本条件，报名材料应当包括个人简历、工作经历、学历证书、职称证书和其他相关证明材料。
第十三条报名期满后，学校应当组织专门的人员对报名材料进行初步审核，对不符合报名条件的申请者，应当及时通知其删除报名资料。
第四章资格初审第十四条资格初审应当根据报名岗位的要求和竞聘条件，对报名人员进行资格审核。
第十五条资格初审应当公开、公正进行，学校应当组织由专家和相关干部组成的初审小组对报名人员的资格进行审核。
学校中层干部竞聘细则范本（2篇）
学校中层干部竞聘细则范本第一部分：竞聘目的和原则一、竞聘目的本次中层干部竞聘旨在通过公开、公正、公平的评选程序，选拔优秀人才，确保学校中层管理团队的专业素质和工作能力的全面提升，提高学校管理水平，促进学校事业的发展与进步。
二、竞聘原则1.公开性原则：本次中层干部竞聘将全程公开进行，竞聘人员应遵守竞聘程序和相关规定，接受公众评议。
2.公正性原则：中层干部竞聘应严格按照职位要求和评审标准进行评议，确保评审过程公正、公平、公正。
3.选拔原则：中层干部竞聘应以综合素质和能力为依据，以选拔适合岗位的人才为目标。
第二部分：竞聘程序和要求一、竞聘程序1.报名阶段：竞聘人员应提交个人简历、工作业绩材料及相关证明材料。
2.初审阶段：由学校组织专家进行初次审核，对报名材料进行评审，并确定初审合格者。
3.笔试面试阶段：对初审合格者进行笔试和面试，内容包括综合素质测试、专业知识测试、岗位能力测试等。
4.公众评议阶段：学校将组织公众进行评议，听取公众对竞聘人员的意见和建议。
5.综合评定阶段：根据各阶段的考核结果和评议意见，综合评定竞聘人员的综合素质和能力。
6.公示和任用阶段：学校将对综合评定结果进行公示，并按照评定结果确定中层干部的任用人选。
二、竞聘要求1.政治素质要求：竞聘人员应坚定中国特色社会主义道路，拥护中国共产党的领导，忠诚于学校党委的决策安排，具有良好的政治道德素养。
2.业务能力要求：竞聘人员应对所竞聘岗位的业务知识和工作方法有较深入的了解，具有较强的学习和应用能力，并能熟练运用现代信息技术。
3.组织协调能力要求：竞聘人员应具备较强的组织协调能力和综合分析能力，能够协调资源，解决问题，推动工作顺利开展。
4.沟通表达能力要求：竞聘人员应具有良好的沟通能力和表达能力，能够清晰明了地传达工作要求和意图，与上级、同事、下属之间建立良好的沟通与合作关系。
5.团队合作能力要求：竞聘人员应具有良好的团队合作意识和能力，能够协调团队的工作，有效地发挥团队成员的优势，共同完成工作任务。
2024年学校公开竞聘中层干部实施方案范文(2篇)
2024年学校公开竞聘中层干部实施方案范文一、背景分析中层干部是学校管理中的骨干力量，对于学校的发展起着至关重要的作用。
为了选拔和任用一支素质优良、业务能力强、责任意识强烈、拥有创新精神的中层管理骨干队伍，推动学校教育事业健康、稳定、快速发展，学校决定在2024年进行中层干部的公开竞聘工作，以确保选拔工作科学、公正、公平、透明。
二、竞聘流程设计1. 竞聘岗位公示学校将在正式公告中明确本次竞聘岗位的职责要求、任职条件、选拔程序和时间安排等内容，并通过学校官方网站、公告栏等渠道进行公示，确保信息公开透明。
2. 材料评审（1）申报材料提交：申报者须按照学校公示的要求，将申报材料按规定时间提交给人事部门。
（2）材料评审：由人事部门负责对申报者的材料进行评审，根据申报者的工作经历、技能水平、综合素质等进行综合评分，并录入竞聘材料评审系统。
3. 组织笔试（1）笔试内容：根据岗位职责和岗位所需的专业知识和技能要求，制定相应的笔试科目和考试大纲。
（2）笔试时间和地点：学校将根据报名人数和场地情况，制定符合要求的笔试时间和地点，并提前通知相关人员。
4. 组织面试（1）面试方式：采用小组面试的方式，面试小组由学校领导、相关职能部门负责人、专业领域的专家组成。
（2）面试内容：根据岗位职责和素质要求，设计面试题目和考核标准，对申报者的综合素质、沟通能力、团队协作能力、组织能力等方面进行综合评价。
5. 公示公示面试结束后，将通过学校官方网站、公告栏等媒介，公布竞聘结果，并在公示期内接受群众监督和社会评议。
6. 履行职责被选拔的中层干部需按时着手履新，完成领导交给的各项工作，并定期向上级汇报工作进展情况。
三、实施保障1. 选拔工作领导小组的建立学校将成立由校党委领导、人事部门负责人、相关教学、科研等职能部门负责人组成的选拔工作领导小组，负责制定竞聘方案、监督竞聘过程、审批竞聘结果等工作。
2. 评审标准的制定和公示学校将根据本次竞聘岗位的职责要求，制定相应的评审标准，包括申报材料评审标准、笔试评审标准、面试评审标准等，并在评审过程中公示，确保选拔过程公正公平。
学校中层岗位竞聘制度范本
学校中层岗位竞聘制度一、总则第一条为深化学校内部管理体制改革，建立竞争激励机制，优化中层干部队伍结构，提高学校管理水平，根据国家有关法律法规和政策规定，结合学校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内部中层管理岗位的竞聘工作。
第三条学校中层岗位竞聘工作遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认、民主集中的选拔任用标准。
二、竞聘岗位及资格条件第四条竞聘岗位：根据学校工作需要，设置一定数量的中层管理岗位，包括行政管理岗位、教育教学管理岗位等。
第五条竞聘对象：学校在编在岗教职工。
第六条资格条件：（一）拥护党的领导，忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规，具有良好的品行和职业道德。
（二）具有较高的教育理论水平和专业素养，熟悉教育教学规律，具有较强的组织协调能力和执行力。
（三）具有大学本科及以上学历，中级及以上专业技术职称，从事教育教学工作五年以上。
（四）具有较强的学习能力和创新精神，能够适应教育改革和发展需要。
（五）具有较强的团结协作精神和奉献精神，能够全心全意为师生服务。
三、竞聘程序第七条宣传发动：学校公布竞聘通知，对竞聘岗位、资格条件、程序等进行宣传解释。
第八条个人申报：符合条件的教职工向学校提交竞聘申请，如实提供个人简历、业绩材料等。
第九条资格审查：学校对申报人员进行资格审查，确定符合条件的竞聘人员。
第十条竞聘演讲：竞聘人员根据抽签顺序进行竞聘演讲，展示自己的管理理念、工作思路和发展目标。
第十一条民主测评：学校组织教职工对竞聘人员进行民主测评，了解其群众基础和综合能力。
第十二条组织面试：学校成立面试评委组，对竞聘人员进行面试，测试其管理能力和业务水平。
第十三条综合评价：学校根据竞聘演讲、民主测评、组织面试等情况，对竞聘人员进行综合评价。
第十四条确定拟聘人员：学校根据综合评价结果，确定拟聘人员名单，并进行公示。
第十五条办理聘用手续：学校按照相关规定，为拟聘人员办理聘用手续。
学校中层干部竞聘上岗实施方案4篇
学校中层干部竞聘上岗实施方案学校中层干部竞聘上岗实施方案4篇为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的学校中层干部竞聘上岗实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校中层干部竞聘上岗实施方案1为了加强我校行政管理力量，根据上级有关人事制度改革精神和我校实际，经学校党委研究，我校决定补充中层干部副职，实行新一轮竞聘上岗。
现制定方案如下：一、竞聘领导小组组长：李xx副组长：唐xx成员：李xx、周xx、李xx。
二、竞聘原则1、“德才兼备、任人唯贤”的原则。
2、“公开、公平、公正”的原则。
3、“民主集中制”的原则。
4、“坚持标准，宁缺勿滥”的原则。
三、竞聘职数办公室副主任、学生科副科长、总务科副科长、教务科副科长（兼教科室主任）各1名。
四、竞聘范围所有竞聘人员限本校在编在岗（含长怡岗位的一中编制人员）教职工。
五、竞聘条件1、基本条件①政策理论水平、政治思想素质较高（除教务科副科长外，其它岗位要求中共党员）。
②工作认真负责，有一定的工作实绩。
③具有较强奉献精神、协调能力和组织能力。
④身心健康。
2、竞聘具体条件：①年龄：35岁以下（1972年8月1日以后出生）。
②资历：所有竞聘人员要求3年以上教育工作经历，教务科副科长要求中教一级以上职称。
五、基本程序1、宣传发动及民主推荐：7月6日（教职工大会）。
2、竞聘报名：从8月25日截止8月27日下午18：00。
3、审定竞岗对象、公榜：8月28日。
4、竞岗演说及测评：8月29日。
演说限10分钟以内，包括：①本人基本情况和主要业绩。
②本人竞聘岗位的`优势与条件。
③上岗后的基本设想及是否服从组织安排。
5、组织考察（一定范围内座谈），党委审定。
6、办理任命、聘任手续。
7、报上级管理部门备案。
联系电话：联系人：学校中层干部竞聘上岗实施方案2一、指导思想依据《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步完善中层干部竞聘制度，加快学校人事制度改革，建立能上能下、能进能出、富有生机和活力的用人制度，理顺学校管理程序，培养一支师德高尚，教学能力强，有一定学校管理实践经验的干部队伍，精致学校管理，提升教育教学质量，促进扬州特殊教育事业的良性发展。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范本（三篇）
学校中层干部竞聘上岗实施方案范本一、背景和意义中层干部是学校管理的重要力量，他们负责督导、指导教师的工作，协助学校领导履行管理职责，对于学校的发展具有重要的影响力。
因此，制定和实施中层干部竞聘上岗实施方案，对于提高管理水平、优化管理团队、推动学校发展具有重要的意义。
二、竞聘对象范围本方案适用于学校中层干部的竞聘上岗工作，包括教务主任、年级主任、科组长等职位。
三、竞聘流程及标准（一）竞聘流程1. 竞聘发布通知全校中层干部进行竞聘，并公示竞聘岗位的要求和条件，鼓励符合条件且有能力的人员积极参与。
2. 报名申请有意参加竞聘的中层干部需按要求填写报名申请表，并附上个人简历、工作业绩等相关材料。
报名截止日期为公示之日起10个工作日。
3. 简历筛选学校通过对报名申请材料的审核和筛选，确定符合条件的候选人。
4. 竞聘材料准备被确定为竞聘候选人的中层干部需按要求准备竞聘材料，包括竞聘发言稿、竞聘思路、竞聘计划等。
5. 竞聘演讲候选人按照预定的时间和顺序进行竞聘发言，以展示自己的才能和能力。
6. 竞聘评议学校将组织评委根据竞聘材料和演讲内容，对候选人进行评议，评委由学校领导、相关部门主任、教务人员组成。
7. 公示结果学校将公示竞聘结果，公示时间为3个工作日，如无异议，竞聘结果即生效。
（二）竞聘标准1. 知识能力：候选人需具备扎实的专业知识和教育教学水平，理论基础深厚，业务能力过硬。
2. 带团队能力：候选人需具有良好的团队协作和组织管理能力，在团队建设、业务分工、工作协调等方面有实际经验。
3. 领导能力：候选人需具备一定的领导能力，包括目标设定、决策能力、沟通协调能力等。
4. 业绩表现：候选人需在教学、教研、学科竞赛等方面有突出的业绩表现，为学校发展做出过贡献。
5. 德行品质：候选人需具备良好的师德师风，遵纪守法，品行端正，对学生负责，能够成为学生的表率。
四、竞聘结果及后续工作（一）竞聘结果公示竞聘结果将在规定的时间内进行公示，公示期间接受师生对竞聘结果的监督和意见反馈。
学校中层干部竞聘细则（二篇）
学校中层干部竞聘细则第一章总则第一条为了加强学校的管理和领导，促进学校的发展，根据学校的规章制度和管理要求，制定本中层干部竞聘细则。
第二条本细则适用于学校中层干部的竞聘和评选工作。
第三条学校中层干部包括部门主任、副科级领导等职务。
第四条中层干部竞聘的原则是公开、公平、公正。
第五条中层干部竞聘的具体程序、条件和标准由学校领导班子负责制定和审定。
第二章竞聘条件和资格要求第六条中层干部竞聘的条件和资格要求包括以下几个方面：（一）政治条件：拥护中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，执行党的方针政策，具有良好的党性和政治表现。
（二）业务条件：具备与所竞聘职位相关的专业知识和工作经验，熟悉国家教育政策和学校管理规章制度。
（三）能力条件：有良好的组织、管理和协调能力，善于团队合作，能够有效地推动工作的开展。
（四）道德条件：品德高尚，忠诚敬业，严守纪律，廉洁奉公，具备一定的社会声誉。
第七条中层干部竞聘的条件和资格要求根据职位的不同可以有所区别，但必须符合学校的规定和标准。
第三章竞聘程序第八条中层干部竞聘的程序包括以下几个环节：（一）竞聘公告：学校领导班子根据需求确定竞聘职位，发布竞聘公告，公告内容应包括职位信息、条件要求、报名时间等。
（二）报名和材料提交：符合条件的申请人在规定时间内报名，并递交相关材料，包括个人简历、工作经历、成绩评定等。
（三）初审：由学校领导班子组织初审工作，对报名材料进行审核，初步确定是否符合竞聘条件。
（四）公示：初审合格的申请人名单进行公示，公示期至少为3天。
（五）笔试和面试：对通过初审的申请人进行笔试和面试，以测试申请人的业务水平和综合素质。
（六）体检：对笔试和面试合格的申请人进行身体检查，以确保申请人身体状况符合职位要求。
（七）综合评定：根据申请人的笔试、面试成绩和体检结果，进行综合评定，确定候选人名单。
（八）公示和异议处理：对候选人名单进行公示，并接受意见和异议，公示期至少为5天。
学校干部竞聘上岗规章制度范文
学校干部竞聘上岗规章制度范文学校干部竞聘上岗规章制度范文大学校园去行政化的呼声一浪高过一浪，作为大学校园去行政化的一个表现，学校在用人方面也应该做出一些具体的行动，比如干部竞聘上岗，教授治校等。
这一切改革都离不开规章制度的督促与约束，世界经理人办公伙伴为您提供了一篇干部竞聘上岗规章制度范文，仅供参考。
干部竞聘上岗规章制度范文为不断提高我校干部队伍的整体素质，加大干部交流工作的力度，进一步推进干部制度改革工作，形成富有生机和活力的用人机制，根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》、《党政领导干部交流工作暂行规定》和省、市有关文件规定，制定本办法。
一、竞聘上岗的原则与适用范围(一)原则1、党管干部的原则。
2、群众公认的原则。
3、德才兼备的原则。
4、公开、平等、竞争、择优的原则。
5、梯次配备、结构合理的原则。
6、个人志愿与工作需要相结合的原则。
(二)适用范围1、本办法先适用于校本部任命制和聘任制的处级干部。
2、对党务、群团组织机构中选举制的干部，原则上也要通过竞聘程序，竞聘上岗后履行有关规定手续。
二、制度规定1、交流机制。
通过竞聘上岗工作，要实行较大范围的干部交流。
从1995年至今，凡是工作部门没有变化的处级领导干部原则上都实行岗位交流(试用期尚未转正的干部除外);在干部交流时，为保持工作的连续性，一般情况下同一单位的正、副职不同时交流。
干部交流以机关、直属机构的干部和教学机构的党务干部为主，教学机构的业务干部(院长或副院长、主任或副主任)不作为主要的交流对象。
在交流过程中，原则上不突破部门的领导职数。
干部交流分为横向交流和纵向交流。
横向交流指机关、直属机构、教学机构内部不同岗位间的交流。
纵向交流指机关干部与直属机构、教学机构干部间的交流，也包括党政干部间的交流。
2、年龄规定。
按照国家对干部离退休年龄的规定，已到法定退休年龄的干部原则上不得竞聘处级岗位。
年龄不够任满一届(三年)的处级干部在新一届任用时，男性不超过58周岁，女性不超过53周岁。
小学生干部竞聘制度范本
一、目的为加强学校学生干部队伍建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务能力，培养具有高度责任感、良好的组织协调能力和创新精神的学生干部，特制定本制度。
二、竞聘原则1. 公平、公正、公开原则；2. 民主、竞争、择优原则；3. 量才使用、按需设岗原则；4. 团结协作、共同进步原则。
三、竞聘对象1. 三至六年级学生；2. 拥护党的基本路线，热爱祖国，热爱学校；3. 遵守纪律，品德优良，学习刻苦，成绩优秀；4. 具有较强的组织能力、沟通能力和团队协作精神；5. 有一定的工作经验，担任过班级或学校职务者优先。
四、竞聘岗位1. 班级干部：班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、纪律委员等；2. 学校干部：学生会主席、副主席、各部部长等。
五、竞聘程序1. 宣传发动：学校通过班会、广播等形式，广泛宣传竞聘制度，鼓励学生积极参与；2. 报名：有意向的学生向班主任或学校学生会报名，填写报名表；3. 资格审查：学校对学生报名情况进行资格审查，确保符合竞聘条件；4. 初选：学校组织评委对报名学生进行面试、笔试等初选环节；5. 公示：初选合格的候选人名单在学校公示，接受全校师生监督；6. 竞聘演讲：候选人进行竞聘演讲，展示自己的优势和特长；7. 投票：全校师生对候选人进行投票，产生最终人选；8. 审批：学校对学生干部名单进行审批，公布竞聘结果。
六、任职期间要求1. 严格遵守学校各项规章制度，以身作则，树立良好的榜样；2. 认真履行岗位职责，积极完成各项工作任务；3. 关心同学，团结协作，共同进步；4. 主动接受师生监督，虚心接受批评和建议，不断改进工作；5. 积极参加学校组织的各项活动，丰富课余生活。
七、考核与奖惩1. 学校定期对学生干部进行考核，考核内容包括工作表现、学习成绩、品德表现等方面；2. 对表现优秀的学生干部给予表彰和奖励；3. 对工作不力、违反纪律的学生干部进行批评教育，情节严重者取消其职务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校干部竞聘上岗规章制度范文
学校干部竞聘上岗规章制度范文
学校干部竞聘上岗规章制度范文
大学校园去行政化的呼声一浪高过一浪，作为大学校园去行政化的一个表现，学校在用人方面也应该做出一些具体的行动，比如干部竞聘上岗，教授治校等。
这一切改革都离不开规章制度的督促与约束，世界经理人办公伙伴为您提供了一篇干部竞聘上岗规章制度范文，仅供参考。
干部竞聘上岗规章制度范文
为不断提高我校干部队伍的整体素质，加大干部交流工作的力度，进一步推进干部制度改革工作，形成富有生机和活力的用人机制，根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》、《党政领导干部交流工作暂行规定》和省、市有关文件规定，制定本办法。
一、竞聘上岗的原则与适用范围
(一)原则
1、党管干部的原则。
2、群众公认的原则。
3、德才兼备的原则。
4、公开、平等、竞争、择优的原则。
5、梯次配备、结构合理的原则。
6、个人志愿与工作需要相结合的原则。
(二)适用范围
1、本办法先适用于校本部任命制和聘任制的处级干部。
2、对党务、群团组织机构中选举制的干部，原则上也要通过竞聘程序，竞聘上岗后履行有关规定手续。
二、制度规定
1、交流机制。
通过竞聘上岗工作，要实行较大范围的干部交流。
从1995年至今，凡是工作部门没有变化的处级领导干部原则上都实行岗位交流(试用期尚未转正的干部除外);在干部交流时，为保持工作的连续性，一般情况下同一单位的正、副职不同时交流。
干部交流以机关、直属机构的干部和教学机构的党务干部为主，教学机构的业务干部(院长或副院长、主任或副主任)不作为主要的交流对象。
在交流过程中，原则上不突破部门的领导职数。
干部交流分为横向交流和纵向交流。
横向交流指机关、直属机构、教学机构内部不同岗位间的交流。
纵向交流指机关干部与直属机构、教学机构干部间的交流，也包括党政干部间的交流。
2、年龄规定。
按照国家对干部离退休年龄的规定，已到法定退休年龄的干部原则上不得竞聘处级岗位。
年龄不够任满一届(三年)的处级干部在新一届任用时，男性不超过58周岁，女性不超过53周岁。
凡到限定年龄的干部原则上不再担任领导职务，可从事本人特长的专业技术工作和非领导工作。
3、试用期制。
对竞聘上岗中新提职干部一律实行试用期制，试用期一年。
试用期满，由组织人事部进行考核，凡不称职票达到40%以上者，要免职或降职，不保留试用期间的级别和待遇;不称职票达到20%以上者，要黄牌警告，延长试用期一年;考核称职者，正式聘任，聘(任)期从试用期算起。
4、任期制。
对聘任制和任命制的处级干部都实行任期制，每个任期为三年，时间从聘任之日算起。
任届期满要进行述职和考核，重新竞聘上岗后，干部在同一岗位连续任职一般不
超过两届(含两届)。
5、上岗培训制。
对所有已被聘任和任命的干部都要进行
上岗培训。
培训的主要目的在于提高干部的思想政治素质和综合能力水平。
6、审计制。
处级干部，特别是一把手和分管经济工作的处级干部在任届期满或离任时，要由审计部门对其经济责任进行审计，并将审计结果和评价作为升降任免的重要依据。
三、任职基本条件和资格
(一)基本条件
1、认真学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，讲学习、讲政治、讲正气，自觉贯彻执行党的基本路线和教育方针。
2、具有较强的事业心和责任感，富有奉献精神和开拓进取精神，干实事，重实绩。
3、作风民主，勤政廉洁，为人正派，有全局观念和组织纪律观念，
善于团结同志，密切联系群众，能坚持和贯彻党的民主集中制原则和实事求是的工作作风。
4、具有胜任学校某方面工作所需要的组织能力、管理能力和业务知识，还要具有独立分析问题、解决问题的能力和决策水平。
5、身体健康，能够承担本部门正常领导工作。
(二)基本资格
正处岗位：
具有下列条件之一者：
1、经考核称职，且年龄符合要求的现职正处级干部。
2、具有大学本科以上学历，中级以上职称，且任副处级职务三年以上，经考核优秀，年龄在45周岁以下的现职副处级干部(按照国家有关政策，部队转业干部条件可适当放宽)。
符合此条件，如果竞聘教学、科研和研究生部门的干部，还必须具备硕士以上学位、正高级职称。
3、具有硕士以上学位，正高级职称的教学、科研、医疗、人员，年龄在45周岁以下，在现职岗位考核优秀者。
副处岗位
具备下列条件之一者：
1、没有竞聘到正处级岗位的现职正处级领导干部。
2、经考核称职，且年龄符合任职要求的现职副处级干部。
3、具有大学本科以上学历，中级以上职称，且任正科级职务三年以上，经考核优秀，年龄在40周岁以下的现职正科级干部。
符合此条
件，如果竞聘教学、科研和研究生部门工作的副处级干部，还必须具备硕士以上学位、副高级职称。
4、具有硕士以上学位，副高级职称的教学、科研、医疗人员，年龄在45周岁以下，在现职岗位考核优秀者。
四、竞聘上岗工作程序
1、党委动员。
党委召开各级干部、各类人员动员会，端正干部的思想认识，树立起正确的竞争意识和交流意识，为竞聘上岗工作的顺利进行打下良好的思想基础。
2、民意测验。
在竞聘上岗工作前，对现职的处级干部进行大范围、多层次的民意测验，对于不称职票超过40%者，予以免职，并取消其竞聘资格。
不称职票超过20%者，予以黄牌警告。
3、公布岗位。
组织人事部根据学校核定的处级干部岗位及职数，按照正处、副处两个级别在全校范围内分期公布岗位。
4、个人报岗。
符合任职条件和资格的人员且自愿应聘者，在公布岗位之日起即可到组织
人事部报岗，领取和填写《大连医科大学领导干部岗位申报表》。
5、资格审查。
依据竞聘上岗的条件和资格，由组织人事部对申报人进行资格审查，将符合条件者提交主管领导，听取初步意见，经党委常委会讨论确定参加竞聘人选。
必要时，党委根据本人自愿和岗位需要调节各岗位人员分布，并征求本人意见。
6、竞聘演说。
参加竞聘人员要进行演说。
竞聘时党委组成评委会，评委会由专家评审组和群众评审组两部分组成(专家评审组的组成另
行安排，群众评审组由竞聘者申报部门的群众组成)。
竞聘演说内容：自述个人资历、工作业绩和竞聘岗位的工作目标及措施，申报第一岗位的竞聘时间不超过10分钟，申报第二岗位的竞聘时间不超过5分钟。
7、民主测评。
在竞聘者演说后，由评委会以无记名投票方式进行民主测评，根据竞聘人的“德、能、勤、绩”和履行岗位职责的水平，表示同意或不同意。
民主测评结果作为聘任的重要依据。
专家评审组和群众评审组评审结果满分为100分，竞聘人得分不足50分者，原则上不得聘任。
8、组织考察。
组织人事部对党委确定的考核人选进行考察，主要考察干部的工作实绩和群众公认情况，按“德、能、勤、绩”四个方面提出考核意见，考核结果作为聘任的主要依据。
9、决定与聘任。
组织人事部将考核和民主测评的情况汇总提交党委，由党委常委会讨论决定最后人选，任命和聘任按有关规定执行。
五、有关规定及说明
1、竞聘同一级别岗位的非业务领导干部填报志愿时，必须填报两个岗位，并注明是否服从分配。
从1995年至今，工作部门没有变化的非业务领导干部(试用期尚未转正的干部除外)，不得填报原岗位。
填报一个岗位的干部，视为不服从分配，如其不能竞聘到所填报的岗位，党委不考虑将其调整到其它岗位的可能，并取消其下一级别岗位的竞聘资格。
2、竞聘上一级别岗位的干部和竞聘同一级别岗位的业务干部填报志。