《创新设计》浙江物理选考高分突破专题复习课件 专题三 功和能 第11课时
最新届《创新设计》高考物理大一轮复习精讲课件：第三章-牛顿运动定律-1-牛顿第一定律-牛顿第三定律p
定律，阐述了作用力和反作用力的关系，从而与牛顿第
一定律和牛顿第二定律形成了完整的牛顿力学体系。下
列关于作用力和反作用力的说法正确的是
()
A．物体先对地面产生压力，然后地面才对物体产生支持
力
B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡
C．人推车前进，人对车的作用力大于车对人的作用力
D．物体在地面上滑行，不论物体的速度多大，物体对地
结合
理想化、模型化
强考基点固突本破
第1课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律
强考基点固突本破
强考基点固突本破
强考基点固突本破
强考基点固突本破
知识点二、牛顿第三定律 1．作用力和反作用力
两个物体之间的作用 总是相互 的。一个物体对另一个 物体施加了力，另一个物体一定同时对这一个物体也施 加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力 和反作用力。 2．牛顿第三定律 (1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小
定律的理解；
动之间的关系，熟
(2)应用牛顿运动定律 练掌握动力学的两
、受力分析，分析物 类基本问题；
Ⅱ 体的运动过程；
(2)灵活运用整体法
(3)将牛顿运动定律与 和隔离法处理连接
运动学(特别是与图 体问题，并能选取
象相联系)等知识相 适当的坐标系建立
结合进行综合考查； 方程求解；
(4)与实际生活应用相 (3)学会将实际问题
强考基点固突本破
题组二 对牛顿第三定律的理解
3．某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中，不计绳子
的重力，以下说法正确的是
()
Hale Waihona Puke A．只有在桶匀速上升过程中，绳子对桶的拉力才等于桶
创新设计浙江鸭2017版高考物理二轮复习高分突破专题三功和能第11课时机械能守恒定律及其应用
第11课时 机械能守恒定律及其应用一、选择题Ⅰ(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．(2016·9月绍兴适应性考试)在2016年里约奥运会男子蹦床决赛中，我国选手董栋、高磊分摘银、铜牌。
如图1所示为运动员正在比赛时的照片，不计空气阻力，下列说法正确的是( )图1A ．运动员离开蹦床后处于失重状态B ．运动员上升到最高点时加速度为零C ．运动员下落碰到蹦床后立即做减速运动D ．运动员在整个比赛过程中机械能一直守恒解析 运动员离开蹦床后，只受重力作用，处于完全失重状态，A 正确；最高点加速度为g ，B 错误；运动员下落碰到蹦床后，F N ＝mg 前加速运动，但加速度减小，a ＝0时，速度最大，F N ＝mg 后减速运动，C 错误；整个比赛过程中，运动员、蹦床、地球组成的系统机械能守恒，而运动员在整个比赛过程中机械能并不一直守恒，D 错误。
答案 A2．从h 高处以初速度v 0竖直向上抛出一个质量为m 的小球，如图2所示，若取抛出处物体的重力势能为0，不计空气阻力，则物体着地时的机械能为( )图2A ．mghB ．mgh ＋12mv 20C.12mv 20D.12mv 20－mgh 解析 不计空气阻力，所以小球整个过程机械能守恒，故落地时机械能为E ＝12mv 20，C 正确。
答案 C3．如图3所示，下列关于机械能是否守恒的判断，不正确的是( )图3A ．甲图中，物体A 将弹簧压缩的过程中，A 机械能守恒B ．乙图中，在大小等于摩擦力的拉力作用下沿斜面下滑时，物体B 机械能守恒C ．丙图中，不计任何阻力时，A 加速下落，B 加速上升过程中，A 、B 系统的机械能守恒D ．丁图中，小球沿水平面做匀速圆周运动时，小球的机械能守恒解析 甲图中重力和弹力做功，物体A 和弹簧组成的系统机械能守恒，但物体A 机械能不守恒，A 错；乙图中物体B 除受重力外，还受弹力、拉力，摩擦力，但除重力之外的三个力做功代数和为零，机械能守恒，B 对；丙图中绳子张力对A 做负功，对B 做正功，代数和为零，A 、B 系统的机械能守恒，C 对；丁图中小球的动能不变，势能不变，机械能守恒，D 对。
《创新设计》2018版浙江省高考物理《选考总复习》教师文档讲义：第十一章第3课时-光(27页)
第3课时光考点一光的反射与折射(－/c)光的全反射(－/b)[基础过关]1．光的反射及反射定律(1)光的反射：光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时，一部分光会返回到第1种介质的现象。
(2)反射定律：反射光线与入射光线、法线处在同一平面内，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。
2．折射现象光从一种介质斜射进入另一种介质时传播方向发生改变的现象，如图所示。
3．折射定律(1)内容：折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧；入射角的正弦与折射角的正弦成正比。
(2)表达式：sin θ1sin θ2＝n12，式中n12是比例常数。
4．折射率(1)物理意义：折射率反映介质的光学特性，折射率大，说明光从真空射入到该介质时偏折大，反之偏折小。
(2)定义式：n＝sin θ1sin θ2，不能说n与sin θ1成正比，与sin θ2成反比。
折射率由介质本身的光学性质和光的频率决定。
(3)计算公式：n＝cv，因v <c，故任何介质的折射率总大于1。
5．全反射(1)定义：光从光密介质射入光疏介质，当入射角增大到某一角度时，折射光线将消失，只剩下反射光线的现象。
(2)条件：①光从光密介质射向光疏介质。
②入射角大于等于临界角。
(3)临界角：折射角等于90°时的入射角。
若光从光密介质(折射率为n)射向真空或空气时，发生全反射的临界角为C，则sin C＝1n。
介质的折射率越大，发生全反射的临界角越小。
【过关演练】1．一束光由空气射向半圆柱体玻璃砖，O点为该玻璃砖截面的圆心，如图所示中能正确描述其光路的是()解析光束沿玻璃砖半径射向O点，在界面处入射角大于临界角时，发生全反射，小于临界角时，在空气中的折射角大于入射角，A选项正确，C选项错误；当光束由空气射向玻璃砖时，由发生全发射的条件可知，B选项错误；在玻璃中的折射角小于入射角，D选项错误。
答案 A2．(多选)(2015·浙江10月选考)为了从坦克内部观察外部目标，在厚度为20 cm 的坦克壁上开了一个直径为12 cm的孔，若在孔内分别安装由同一材料制成的如图所示的三块玻璃，其中两块玻璃的厚度相同。
【高考专项】2017版浙江选考高分突破专题复习(课件+Word版训练) 专题三 功和能 第11课时
答案
C
对点演练· 过考点
易错防范· 过疑难
题型对接· 过考关
【例2】 (2015· 9月浙江学考测试卷)如图8所示是跳台滑雪的示
意图，雪道由倾斜的助滑雪道 AB 、水平平台 BC、着陆雪道
CD及减速区DE组成，各雪道间均平滑连接。A处与水平平台 间的高度差 h＝45 m，CD的倾角为30°。运动员自 A处由静 止滑下，不计其在雪道 ABC滑行和空中飞行时所受的阻力， 运动员可视为质点，g取10 m/s2。
下悬挂一个小球，手掌托小球使之缓慢上移，弹
簧恢复原长时迅速撤去手掌使小球开始下落。不 计空气阻力，取弹簧处于原长时的弹性势能为零。 撤去手掌后，下列说法正确的是( )
图9
A.刚撤去手掌瞬间，弹簧弹力等于小球重力
B.小球速度最大时，弹簧的弹性势能为零 C.弹簧的弹性势能最大时，小球速度为零 D.小球运动到最高点时，弹簧的弹性势能最大 答案 C
态，当撤去F后，物体将向右运动，在 物体向右运动的过程中，下列说法正确 的是( ) A.弹簧对物体做正功，弹簧的弹性势能逐渐减少 B.弹簧对物体做负功，弹簧的弹性势能逐渐增加 C.弹簧先对物体做正功，后对物体做负功，弹簧的弹性势能 先减少再增加 D.弹簧先对物体做负功，后对物体做正功，弹簧的弹性势能 先增加再减少
球重力势能的减少量，等于小球和斜劈动能增加量之和，故B正 确，A、C、D错误。 答案 B
对点演练· 过考点
易错防范· 过疑难
题型对接· 过考关
疑难点二
机械能守恒定律的应用
机械能守恒定律的表达式
对点演练· 过考点
易错防范· 过疑难
题型对接· 过考关
【练2】 游乐场的过山车可以底朝上在
圆轨道上运行，游客却不会掉下来， 这种情况可简化为如图 6 所示的模型： 弧形轨道的下端与竖直圆轨道相接， 使小球从弧形轨道上端无初速滚下，
《创新设计》2018版浙江省高考物理《选考总复习》教师文档课件：第二章第3课时-共点力的平衡(19页)
第3课时共点力的平衡考点一受力分析(c/c)[基础过关]1．受力分析把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图的过程。
2．受力分析的一般顺序先分析场力(重力、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其他力。
3．受力分析的常用方法(1)整体法：将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法。
(2)隔离法：将研究对象与周围物体分隔开来分析的方法。
(3)假设法：在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在或不存在的假设，然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力的有无。
【过关演练】1.(2016·8月温州选考模拟)如图所示，小张同学左手抓起一篮球，当篮球与手臂都静止时，下列说法正确的是()A．手对篮球作用力的大小等于篮球的重力B．手对篮球作用力的大小大于篮球的重力C．手对篮球的作用力和篮球的重力是一对相互作用力D．手对篮球的作用力和篮球对手的作用力是一对平衡力解析篮球静止时合力为零，篮球只受重力和手对篮球的作用力，故二力平衡，A正确，B、C不正确；手对篮球的作用力和篮球对手的作用力是作用力和反作用力，不是平衡力，D不正确，综上应选A。
答案 A2．(2015·浙江嘉兴学考一模)如图所示，一物体放在自动扶梯上，随自动扶梯匀速斜向下运动，则物体受到的外力有()A．1个B．2个C．3个D．4个解析物体匀速运动，由受力分析知物体受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，故B选项正确。
答案 B[要点突破]1．受力分析的基本思路2．受力分析的注意事项(1)只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体所施加的力。
(2)只分析性质力，不分析效果力。
(3)每分析一个力，都应找出施力物体。
(4)合力和分力不能同时作为物体所受的力。
(5)应结合运动状态。
(6)注意牛顿第三定律的应用。
(7)遇到弹力、摩擦力的判断较复杂时可用假设法。
【例题】(2016·浙江平阳二中期中)如图所示，沿光滑水平面运动的小滑块，当冲上光滑的斜面后，受到的力有()A．重力、弹力、上冲力B．重力、弹力C．重力、弹力、下滑力D．重力、弹力、上冲力、下滑力解析小球受重力、斜面的支持力，没有上冲力，因为该力没有施力物体，也没有下滑力，下滑力是重力的一个分力。
2020版创新设计教科版高考总复习高中物理配套课件选修3-2第十一章第2讲
第2讲 变压器 远距离输电知识排查理想变压器1.构造和原理(1)构造:如图1所示,变压器是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成的。
图1(2)原理:电磁感应的互感现象。
2.基本关系式(1)功率关系:P 入＝P 出。
(2)电压关系:U 1n 1＝U 2n 2。
有多个副线圈时U 1n 1＝U 2n 2＝U 3n 3＝…。
(3)电流关系:只有一个副线圈时I 1I 2＝n 2n 1。
由P 入＝P 出及P ＝UI 推出有多个副线圈时,U 1I 1＝U 2I 2＋U 3I 3＋…＋U n I n 。
远距离输电图21.电压损失:(1)ΔU ＝U 2－U 3。
(2)ΔU ＝I 2R 线。
2.功率损失:(1)ΔP ＝P 2－P 3。
(2)ΔP ＝I 22R 线＝ΔU2R 线。
3.功率关系:P 1＝P 2,P 3＝P 4,P 2＝P 损＋P 3。
4.电压、电流关系:U 1U 2＝n 1n 2＝I 2I 1,U 3U 4＝n 3n 4＝I 4I 3,U 2＝ΔU ＋U 3,I 2＝I 3＝I 线。
5.输电电流:I 线＝P 2U 2＝P 3U 3＝U 2－U 3R 线。
6.输电线上损耗的电功率:P 损＝I 线ΔU ＝I 2线R 线＝⎝ ⎛⎭⎪⎫P 2U 22R 线。
小题速练1.思考判断(1)理想变压器的基本关系式中,电压和电流均为有效值。
( ) (2)变压器不但能改变交变电流的电压,还能改变交变电流的频率。
( ) (3)理想变压器能改变交变电压、交变电流,但不改变功率,即输入功率总等于输出功率。
( )(4)高压输电是通过减小输电电流来减少电路的发热功率。
( ) 【参考答案】(1)√ (2)× (3)√ (4)√2.[教科版选修3－2·P 62T 10改编]有些机床为了安全,照明电灯用的电压是36 V ,这个电压是把380 V 的电压降压后得到的。
如果变压器的原线圈是1 140匝,副线圈是( )A.1 081匝B.1 800匝C.108匝D.8 010匝解析 由题意知U 1＝380 V ,U 2＝36 V ,n 1＝1 140,则U 1U 2＝n 1n 2得n 2＝U 2U 1n 1＝108,选项C 正确。
2017版《创新设计》高考物理总复习(浙江专用,必考)教师文档：第三章.doc
第1讲重力弹力摩擦力[必考要求]1．重力、基本相互作用(c)。
2.弹力(c)。
3.摩擦力(c)。
知识网络构建规律方法速记1．弹力方向的判断方法(1)压力和支持力一定垂直于它们的接触面，且指向受力物体；如下图(a)、(b)、(c)。
(2)绳对物体的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向；如下图(d)。
(3)分析物体的运动状态(是平衡还是加速运动)，结合平衡条件和牛顿第二定律，就容易分析出弹力的方向。
2．明晰“三个方向”3.摩擦力大小的计算方法(1)先要依据条件判断是滑动摩擦力还是静摩擦力；(2)滑动摩擦力的大小可以用F＝μF N计算，也可以用平衡条件计算；(3)静摩擦力的大小要根据平衡条件计算。
题组一对重力的理解1．下列说法正确的是() A．同一个物体在地球上不同纬度的地方所受重力都相等B．物体所受重力的方向总是垂直向下的C．重力的方向总是指向地球球心D．重力的方向始终竖直向下解析同一个物体在地球上不同纬度的地方重力加速度不同，重力不相等，故A错误；物体所受重力的方向只有在两极、赤道是垂直向下的且指向地球球心，其他地方不指向地球球心而是垂直于当地水平面向下，故B、C错误；重力的方向总是竖直向下的，故答案 D2．(2016·温州市调研)如图所示，圆桶形容器内装有一定量的某种液体，容器和液体整体的重心正好位于液面下的A点，现将液体倒出少许，则关于整体重心位置的变化下列说法正确的是()A．下降B．上升C．不变D．不确定解析当液体全部倒出时，重心在A点上方，当液体倒出少许时，液体的重心是下降的，故整体的重心可能下降，也可能上升，要看倒出液体的质量。
答案 D3．下列关于自然界中的四种基本相互作用的描述中，正确的是() A．一切物体之间都存在着相互作用的吸引力B．强相互作用存在于宏观物体之间，而弱相互作用存在于原子核内部C．电荷间的相互作用、磁体间的相互作用在本质上不是同一种相互作用的表现D．原子核内部的带正电的质子之间存在着斥力，但原子核仍能紧密地保持在一起，是万有引力作用的结果解析引力是自然界中一种基本相互作用，存在于一切物体之间，故A正确；强相互作用和弱相互作用都存在于原子核内部，作用范围都很小，并随距离的增大而急剧减小，原子核之所以紧密地保持在一起，是由于核子间存在着强相互作用，故B、D均错误；电荷间的相互作用与磁体间的相互作用都属于电磁相互作用，故C错误。
2017版《创新设计》浙江物理选考高分突破专题复习教师Word文档1-9课时Word版含答案
第1课时匀变速直线运动的规律及应用知识点一质点、参考系、时间和位移(b/b)1．(2016·平湖月考)关于质点和参考系，下列说法中正确的是()A．质点就是体积很小的点B．研究人造地球卫星绕地球一周的时间内，卫星可以被看做质点C．“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动D．我们常说的“太阳东升西落”，是以太阳为参考系描述地球的运动答案 B2．(2016·宁波学考模拟)校运会400 m比赛中，终点在同一直线上，但起点不在同一直线上(如图1所示)。
关于这样的做法，下列说法正确的是()图1A．这样做目的是为了使参加比赛的同学位移大小相同B．这样做目的是为了使参加比赛的同学路程大小相同C．这样做目的是为了使参加比赛的同学所用时间相同D．这样做其实是不公平的，明显对外侧比赛的同学有利答案 B知识点二速度和加速度(c/c)3．(2016·浙江杭州二中月考)如图2所示，图a中的“4 km”是里程标志，图b中的“80”是要求车速不超过80 km/h。
关于这两个标志所指的物理量，表述正确的是()图2A．4 km是指位移B．4 km是指路程C．80 km/h是指车辆行驶的平均速度D．80 km/h是指车辆行驶的平均速度大小解析标志中4 km是指路程，80 km/h是限制的最大速度，是瞬时速度，故只有选项B正确。
答案 B4．关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是()A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物体，其加速度可能很小，也可能为零C．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大解析由a＝ΔvΔt知，速度改变量Δv很大，加速度不一定很大，选项A错误；沿直线匀速飞行的飞机，速度很大，加速度为零，选项B正确；做变速直线运动的物体一定有加速度，但它的速度有时可能为零，选项C错误；炮弹发射的瞬间，炮弹的加速度很大，但速度较小，选项D错误。
创新设计浙江鸭高考物理总复习第11章机械振动机械波光电磁波第1课时机械振动课件
【过关演练】 1.一弹簧振子作简谐运动，下列说法正确的是( )
A.若位移为负值，则速度一定为正值，加速度也一定为正值 B.振子速度方向改变时，其位移方向也发生改变 C.振子每次通过平衡位置时，加速度相同，速度也一定相同 D.振子的加速度变大，其速度一定减小
解析 当位移为负值时，如果振子是远离平衡位置，则速度为负， 如果振子是向平衡位置运动，则速度为正，A错误；振子速度方 向改变时，其位移方向不一定发生改变，B错误；振子每次通过 平衡位置时加速度都为零，如果振子是通过平衡位置向负方向运 动则速度方向也是负方向，如果振子通过平衡位置向正方向运动， 则振子的速度方向是向正方向的，故C错误；因为回复力总是指 向平衡位置的，离平衡位置越远，回复力越大，当加速度变大即 回复力变大，所以振子是远离平衡位置的，故其速度一定减小， D正确。 答案 D
A.位移不断减小 B.速度不断减小 C.加速度不断减小 D.弹簧的弹性势能不断增大
解析 振子从a→O运动的过程是靠近平衡位置，故位移减小， 速度增大，加速度减小，弹性势能减小；故B、D错误，A、C正 确；故选A、C。 答案 AC
4.弹簧振子的质量是2 kg，当它运动到平衡位置左侧2 cm 时，受
(1)由图象可以看出质点振动的振幅、周期。 (2)可以确定某时刻质点离开平衡位置的位移。 (3)可以确定各时刻质点的振动方向。 (4)可以确定某时刻质点的回复力、加速度和速度的方向。 (5)比较不同时刻质点的速度、加速度的大小。 2.振动图象的物理意义 图象描述的是振子相对平衡位置的位移随时间变化的情况，不 是物体的运动轨迹。
【例题】 (多选)(2016·宁波效实中学期中)如图所示为一质点的简 谐运动图象。由图可知( )
A.质点的运动轨迹为正弦曲线 B.t＝0时，质点正通过平衡位置向正方向运动 C.t＝0.25 s时，质点的速度方向与位移的正方向相同 D.质点运动过程中，两端点间的距离为0.1 m
《创新设计》高考物理(浙江专用)大一轮复习精讲共61页
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
《创新设计》高考物理(浙江专用)大 一轮复习精讲
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。
2021版《创新设计》浙江物理选考高分突破专题复习 选择题45分练(4) Word版含答案
选择题45分练(4)一、选择题Ⅰ(本题共13小题，每小题3分，共39分。
每小题列出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的)1．(2022·浙江杭州七校联考)如图1所示，某人静止站在体重计上，下列说法中，正确的是()图1A．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力与反作用力B．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力C．人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力D．人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力与反作用力解析一对作用力与反作用力分别作用在两个物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同始终线上；而一对平衡力都作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同始终线上。
故选A。
答案 A2．(2022·浙江温州学考模拟)你左手拿一秒表，右手拿一画笔，如图2所示，在同伴沿直线牵动纸带的同时，用画笔在纸带上点下一个个点，这样，就做成了一台“打点计时器”。
为了提高该计时器的精确性，应尽量()图2A．让同伴匀速拉动纸带B．使打点节奏保持均匀不变C．使打点时间间隔接近于0.02 sD．使打点节奏伴同伴拉动纸带速度增大而加快答案 B3．(2022·浙江嘉兴学考二模)如图3所示为一名跳水队员在空中完成动作时头部的运动轨迹，最终运动员以速度v沿竖直方向入水。
在轨迹的a、b、c、d四个位置中，头部的速度方向也沿竖直方向的是()图3A．a位置B．b位置C．c位置D．d位置解析曲线运动的速度方向沿该点的切线方向。
故选D。
答案 D4．无风时气球匀速竖直上升，速度为3 m/s。
现吹水平方向的风，使气球获得4 m/s的水平速度，气球经肯定时间到达某一高度h，则()A．气球实际速度的大小为7 m/sB．气球的运动轨迹是曲线C．若气球获得5 m/s的水平速度，气球到达高度h的路程变长D．若气球获得5 m/s的水平速度，气球到达高度h的时间变短解析由题意可知，水平速度为4 m/s，而竖直速度为3 m/s，依据运动的合成可知，气球实际速度的大小为5 m/s，选项A错误；气球在水平方向和竖直方向均做匀速直线运动，则合运动也是匀速直线运动，选项B错误；若气球获得5 m/s的水平速度，由于竖直向上的匀速速度不变，所以气球到达高度h的时间不变，但水平位移变大，则气球到达高度h的路程变长，选项C正确，D错误。
2021版《创新设计》浙江物理选考高分突破专题复习 选择题45分练(5) Word版含答案
选择题45分练(5)一、选择题Ⅰ(本题共13小题，每小题3分，共39分。
每小题列出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的)1．下列每组中，三个单位均为国际单位制中基本单位的是()A．千克、米、秒B．千克、秒、牛顿C．牛顿、焦耳、米/秒D．克、毫米、小时解析千克、米、秒是力学在国际单位制中的三个基本单位，牛顿、焦耳、米/秒不是基本单位，是导出单位，克、毫米、小时是常用单位。
答案 A2．如图1所示，质量为m的木块放在粗糙的水平地面上，木块与水平地面间的动摩擦因数为0.5，水平推力F作用于木块上，但未把木块推动，则下列选项中能正确反映木块受到的摩擦力F f 与水平推力关系的是()图1解析用推力F后，物体没有滑动，说明物体受到静摩擦力的作用，由受力平衡知F f静＝F，故选项A正确。
答案 A3．某河流中水流的速度是2 m/s，一小船要从河岸的A点沿直线匀速到达河对岸的B点，B点在河对岸下游某处，且A、B间的水平距离为100 m，河宽为50 m，则小船的速度至少为() 图2A．0.5 m/s B．1 m/s C．1.5 m/s D．2 m/s解析船要渡河到达B点，最小速度应满足v船v水＝50100，即船的速度至少为1 m/s。
答案 B4．设太阳质量为M，某行星绕太阳公转周期为T，轨道可视作半径为r的圆。
已知万有引力常量为G，则描述该行星运动的上述物理量满足()A．GM＝4π2r3T2B．GM＝4π2r2T2C．GM＝4π2r2T3D．GM＝4πr3T2解析太阳对行星的万有引力充当行星做圆周运动的向心力：GMmr2＝m4π2T2r，故GM＝4π2r3T2，所以A正确。
答案 A5．如图3所示，在水平路面上，一水平恒力F＝15 N通过轻弹簧拉物块A向右沿直线运动，已知物块A的质量为2 kg，与地面间的动摩擦因数μ＝0.5。
下列说法中，正确的是(g取10 m/s2)()图3A．物块做匀速直线运动B．物块对弹簧的拉力小于15 NC．物块所受合力为5 ND．物块的加速度大小为5 m/s2解析物块A受到向左的滑动摩擦力为F f＝μmg＝0.5×2×10 N＝10 N，因此物块所受合力为5 N，加速度大小为2.5 m/s2，A、D选项错误，C选项正确；物块对弹簧的拉力与弹簧对物块的拉力是一对作用力与反作用力，大小相等，为15 N，B选项错误。
2021版《创新设计》浙江物理选考高分突破专题复习 仿真预测卷(一) Word版含答案
仿真猜测卷(一)(本试卷满分100分，考试时间90分钟)选择题部分一、选择题(本题共13小题，每小题3分，共39分。
每小题列出的四个备选项中，至少有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。
)1．如图1，一只小鸟沿虚线斜向上匀加速飞行，空气对其作用力可能是()图1A．F1B．F2C．F3 D．F4解析小鸟沿虚线斜向上匀加速飞行，说明合外力方向沿虚线斜向上，小鸟受两个力的作用，空气的作用力和重力，如图所示，故空气对其作用力可能是F2，B 正确。
答案 B2．荡秋千是儿童宠爱的一项体育运动，当秋千荡到最高点时，小孩的加速度方向是图2中的()图2A．a方向B．b方向C．c方向D．d方向解析最高点速度为零，向心加速度为零，所以合力方向沿切线方向，则小孩加速度方向沿切线方向，即b方向，B正确。
答案 B3．距地面高5 m的水平直轨道A、B两点相距2 m，在B点用细线悬挂一小球，离地高度为h，如图3。
小车始终以4 m/s的速度沿轨道匀速运动，经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下，小车运动至B点时细线被轧断，最终两球同时落地。
不计空气阻力，取重力加速度的大小g＝10 m/s2。
可求得h等于()图3A．1.25 m B．2.25 m C．3.75 m D．4.75 m解析小车上的物体落地的时间t1＝2Hg，小车从A到B的时间t2＝d v；小球下落的时间t3＝2hg；依据题意可得时间关系为t1＝t2＋t3，即2Hg＝d v＋2hg解得h＝1.25 m，选项A 正确。
答案 A4．一质点做速度渐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t内位移为s，动能变为原来的9倍。
该质点的加速度为()A.st2 B.3s2t2 C.4st2 D.8st2解析动能变为原来的9倍，速度变为原来的3倍，a＝3v0－v0t，s＝3v0＋v02·t，解得a＝st2，A正确。
答案 A5．(2022·9月绍兴适应性考试)如图4所示，电子枪向右放射电子束，其正下方水平直导线内通有向右的电流，则电子束将()图4 A ．向上偏转B ．向下偏转C ．向纸外偏转D ．向纸内偏转解析 由安培定则知水平直导线上方磁场方向垂直于纸面对外，由左手定则知向右运动的电子受到向上的洛伦兹力，故A 正确。
《创新设计》浙江物理选考高分突破专题复习课件 专题三 功和能 第12课时
图3
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(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ；
(2)弹簧的最大弹性势能Epm。
解析 (1)最后的 D 点与开始的位置 A 点比较： 动能减少 ΔEk＝12mv20＝9 J。 重力势能减少 ΔEp＝mglADsin 37°＝36 J。 机械能减少 ΔE＝ΔEk＋ΔEp＝45 J 机械能的减少量全部用来克服摩擦力做功，即 Wf＝Ffl＝45 J，而路程 l＝5.4 m，则 Ff＝Wl f＝8.33 N。 而 Ff＝μmgcos 37°，所以 μ＝mgcFosf 37°＝0.52。
解析 (1)由题意可知：vB＝cosv60 0°① 解得：vB＝2v0＝6 m/s。 (2)从 B 点到 E 点，由动能定理可得：
mgh－μmgsCD－mgH＝0－12mv2B② 由①②代入数据可得：μ＝0.125。 (3)运动员能到达左侧的最大高度为 h′，从 B 到第一次返回左侧 最高处，根据动能定理
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图4
(1)运动员从A运动到达B点时的速度大小vB； (2)轨道CD段的动摩擦因数μ； (3)通过计算说明，第一次返回时，运动员能否回到B点？如能， 请求出回到B点时的速度的大小；如不能，则最后停在何处？
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mgh－mgh′－μmg·2sCD＝0－12mv2B 解得 h′＝1.8 m＜h＝2 m 所以第一次返回时，运动员不能回到 B 点。
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设运动员从 B 点运动到停止，在 CD 段的总路程为 s，由动能定
理可得：mgh－μmgs＝0－12mv2B
高中创新设计物理教科必修功优质PPT资料
2．功的单位：在国际单位制中，功的单位是__焦__耳___，简称 焦，符号是 ___J____。1 J＝1 N×1 m＝1 N·m。
思维拓展 1．如图 1 所示，射箭运动员正在参加射箭比赛。结合图甲分析
射箭过程中能量是怎样转化的。
图1
2．如图 2 所示，在游乐场里，“过山车”运动是一种非常有趣 的刺激性游戏活动。结合图乙分析过山车运动过程中的能量 是怎样转化的。
图2
答案 1.在射箭过程中，运动员将弓拉开的过程需要做 功，把人体的生物能(化学能)转化为弓的弹性势能；而箭 在射出的过程中，又将弓的弹性势能转化为箭的动能。 2．过山车从高处滑向低处时，重力做功，重力势能转化为 动能；过山车从低处向高处运动时，克服重力做功，动能 转化为重力势能。
图3
2．一个物体受到两个力的作用，其中F 做功10 J，F 做功－ 表示这个力是阻力，对物体的运动起阻碍作用
过1．山计车算从公低式处：向力高对处物运体动做时的，功克等服于重_力__做__功_的，大动小能、转_化_为__重__力__势的能大。小、力和位移夹角的1 余弦这三者的乘积，即W＝2__________。
答案 (1)16 J (2)－8.
[针对训练1] 一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速、后匀速、再减速的运动过程，则电梯支持力对人做功情况是( )
功；摩擦力的方向与木箱的运动方向相反，做负功。 2．一个物体受到两个力的作用，其中F1做功10 J，F2做功－15 J，力F1和F2力做的功多？两力做的总功是多少？
二、功的计算公式
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答案 C
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3.如图10所示，ABC和DEF是在同一竖直平
面内的两条光滑轨道，其中ABC的末端水
平，DEF是半径为r＝0.4 m的半圆形轨道，
其直径DF沿竖直方向，C、D可看做重合。
现有一可视为质点的小球从轨道ABC上距 C点高为H的地方由静止释放。
图10
解析 物体机械能的增量等于恒力做的功，恒力做功 WF＝ Fh，h＝12at2，则有外力作用时，物体机械能随时间变化关 系为 E＝12Fat2。撤去恒力后，物体机械能不变，故选项 C 正确。
答案 C
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2.(2015·9月浙江学考测试卷)如图9所示，轻质弹簧
(1)若要使小球经C处水平进入轨道DEF且能沿轨道运动，求
H的最小值；
(2)若小球静止释放处离C点的高度h小于(1)中H的最小值，小
球可击中与圆心等高的E点，求此h的值。(取g＝10 m/s2)
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解析 (1)小球从 ABC 轨道下滑，机械能守恒，则：mgH＝12 mv2 小球能在竖直平面内做圆周运动，在圆周最高点必须满足： mg≤mvr2 联立以上两式并代入数据得：H≥0.2 m。 (2)若 h<H，小球过 C 点后做平抛运动，设球经 C 点时的速
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Байду номын сангаас
4. 如 图 2 所 示 ， 在 光 滑 水 平 面 上 有 一 物 体 ，
它的左端连一弹簧，弹簧的另一端固定
在墙上，在力F作用下物体处于静止状
态，当撤去F后，物体将向右运动，在
图2
物体向右运动的过程中，下列说法正确
的是( )
A.弹簧对物体做正功，弹簧的弹性势能逐渐减少
解析 (1)A→C 过程中机械能守恒 mgh＝12mv2C 得 vC＝ 2gh＝30 m/s。 (2)设落点 D′距抛出点 C 的距离为 L，由平抛运动规律得 Lcos30°＝vCt Lsin30°＝12gt2 解得 L＝120 m。
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(3)运动员由 A 运动到落点 D′过程中，由机械能守恒得 mg(h＋Lsin 30°)＝12mvD′2 设运动员在减速区减速过程中所受平均阻力是重力的 k 倍， 根据动能定理有－kmgs＝0－12mv2D 根据题意有12mv2D＝0.80×12mvD′2 解得 k＝0.84。
小球进入圆轨道下端后沿圆轨道运动，
图6
其中P、Q分别为圆轨道的最低点和
最高点。实验发现，只要h大于一定值，小球就可以顺利通过
圆轨道的最高点。已知圆轨道的半径为R＝5.0 m，小球质量
为m＝1.0 kg(不考虑摩擦等阻力，g取10 m/s2)
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(1)h至少为多大，才可使小球沿圆轨道运动而不掉下来？ (2)如果h＝15 m，小球通过P点时的速度为多大？此时轨道对小 球的支持力为多大？
(3)高度h越大，小球滑至Q点时轨道对小球的压力FN也越大，试 推出FN关于h的函数关系式。 解析 (1)小球恰能通过 Q 点，应满足 mg＝mvR2Q，由机械能 守恒定律有 mg(h－2R)＝12mv2Q，解得 h＝12.5 m。
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(2)由机械能守恒定律有 mgh＝12mv2P，
B.弹簧对物体做负功，弹簧的弹性势能逐渐增加
C.弹簧先对物体做正功，后对物体做负功，弹簧的弹性势能
先减少再增加
D.弹簧先对物体做负功，后对物体做正功，弹簧的弹性势能
先增加再减少
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解析 由物体处于静止状态可知，弹簧处于压缩状态，撤去F 后物体在向右运动的过程中，弹簧的弹力对物体先做正功后做 负功，故弹簧的弹性势能先减少后增加，选项C正确。 答案 C
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6.总质量约为3.8吨“嫦娥三号”探测器在距月面3 m处关闭反推 发动机，让其以自由落体方式降落在月球表面。4条着陆腿触 月信号显示，“嫦娥三号”完美着陆月球虹湾地区。月球表 面附近重力加速度约为1.6 m/s2，4条着陆腿可视作完全相同 的四个轻弹簧，在软着陆后，每个轻弹簧获得的弹性势能大 约是( )
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【练1】 如图5所示，斜劈劈尖顶着竖直墙壁
静止于水平面上，现将一小球从图示位置静
止释放，不计一切摩擦，则在小球从释放到
落至地面的过程中，下列说法正确的是
图5
()
A.斜劈对小球的弹力不做功
B.斜劈与小球组成的系统机械能守恒
C.斜劈的机械能守恒
D.小球重力势能的减少量等于斜劈动能的增加量
图3
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A.蹦极者从P到A的运动过程中，机械能守恒 B.蹦极者与绳组成的系统从A到B的运动过程中，机械能守恒 C.ΔE1＝W＋ΔE2 D.ΔE1＋ΔE2＝W 解析 蹦极者从P到A及从A到B的运动过程中，由于有空气阻力 做功，所以机械能减少，选项A、B错误。整个过程中重力势能 的减少量等于绳的弹性势能增加量和克服空气阻力做功之和， 即ΔE1＝W＋ΔE2，C选项正确，D选项错误。 答案 C
下悬挂一个小球，手掌托小球使之缓慢上移，弹
簧恢复原长时迅速撤去手掌使小球开始下落。不
计空气阻力，取弹簧处于原长时的弹性势能为零。
撤去手掌后，下列说法正确的是( )
图9
A.刚撤去手掌瞬间，弹簧弹力等于小球重力
B.小球速度最大时，弹簧的弹性势能为零
C.弹簧的弹性势能最大时，小球速度为零
D.小球运动到最高点时，弹簧的弹性势能最大
图7
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A.动能
B.动能、重力势能
C.重力势能、机械能
D.动能、重力势能、机械能
解析 无人机匀速上升，所以动能保持不变，所以选项A、B、
D均错；高度不断增加，所以重力势能不断增加，在上升过程中
升力对无人机做正功，所以无人机机械能不断增加，所以选项C
正确。
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知识点三 机械能守恒定律及其应用(d/d) 5.(2016·浙江温州模拟)蹦极是一项既惊险又刺激的运动，深受
年轻人的喜爱。如图3所示，蹦极者从P点静止跳下，到达A 处时弹性绳刚好伸直，继续下降到最低点B处，B离水面还 有数米距离。蹦极者(视为质点)在其下降的整个过程中，重 力势能的减少量为ΔE1、绳的弹性势能增加量为ΔE2、克服 空气阻力做功为W，则下列说法正确的是( )
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解析 物体的重力势能与参考面有关，同一物体在同一位置相 对不同的参考面的重力势能不同，选项A错误；物体在零势面 以上，距零势面的距离越大，重力势能越大；物体在零势面以 下，距零势面的距离越大，重力势能越小，选项B错误；重力 势能中的正、负号表示大小，－5 J的重力势能小于－3 J的重力 势能，选项C错误；重力做的功量度了重力势能的变化，重力 势能的变化与零势能的选取无关，选项D正确。 答案 D
图8
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(1)求运动员滑离平台BC时的速度；
(2)为保证运动员落在着陆雪道CD上，雪道CD长度至少为多少？
(3)若实际的着陆雪道CD长为150 m，运动员着陆后滑到D点时
具有的动能是着陆瞬间动能的80%。在减速区DE滑行s＝100 m
后停下，运动员在减速区所受平均阻力是其重力的多少倍？
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解析 物体在运动过程中，克服重力做功50 J，说明重力做功 为－50 J，故选项A错误；重力做功等于重力势能的减少量，故 物体的重力势能增加了50 J，故选项B正确，D错误；重力做功 为－50 J，其余力做功未知，故合力做功未知，合力做功等于 动能的增加量，故无法判断动能的变化量，故选项C错误。 答案 B
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答案 (1)12.5 m (2)10 3 m/s 70 N (3)FN＝4h－50(h≥12.5 m)
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[真题示例]
【例1】 (2016·10月浙江选考)如图7所示，无人机在空中匀速 上升时，不断增加的能量是( )
小球通过 P 点时的速度 vP＝ 2gh＝10 3 m/s 由牛顿第二定律和向心力公式有 FNP－mg＝mvR2P，则轨道对 小球的支持力为 FNP＝mg＋mRvP2＝70 N。 (3)由机械能守恒定律有 mgh＝12mv2Q＋2mgR，在 Q 点由牛顿 第二定律和向心力公式有 FN＋mg＝mvR2Q，则 FN 关于 h 的函数关系式为 FN＝2mRgh－5mg＝4h－50(h≥12.5 m)。
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知识点二 弹性势能(b/b) 3. 如 图 1 所 示 的 几 个 运 动 过 程 中 ， 物 体 的 弹 性 势 能 增 大 的 是
()
图1
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A.如图甲，撑杆跳高的运动员上升至离杆的过程，杆的弹性势 能 B.如图乙，人拉长弹簧的过程，弹簧的弹性势能 C.如图丙，模型飞机用橡皮筋发射出去的过程，橡皮筋的弹性 势能 D.如图丁，小球被压缩弹簧向上弹起的过程，弹簧的弹性势能 答案 B