人教版二年级下册造句练习
部编人教版二年级语文下册句子及答案(A4打印版)
部编人教版二年级语文下册句子及答案（A4打印版）一、按要求写句子。
1．雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
（仿写拟人句）______________________________________________________________2．海边的沙滩是我们的快乐天地。
（换一种说法，句意不变）_____________________________________________________________3．我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
（缩写句子）___________________________________________________________二、按要求，写句子。
1.一吹小草春风长出来了就嫩绿的（连词成句）_____________________________________________2.有几个虫子怕什么！（换一种说法，意思不变）_____________________________________________3.一条小河挡住了小马的去路。
（改为把字句）_____________________________________________4._______连蹦带跳地_____________。
（把句子补充完整）三、句子百花园1．闪电越．来越．亮，雷声越．来越．响。
夏天到了，气温_____________，天气___________________。
2．水洼里有那么多小鱼，你怎么能捡得完呢？（给句子换个说法，意思不变）_______________________________________________3．太阳是个向导，它给你指点方向。
（忠实的在天空）（将括号里的词语恰当地放进句子中并抄写下来）____________________________________________四、照样子，写句子。
例1：爸爸的鞋像小船。
_____________像_________________。
部编人教版二年级语文下册句子专项练习题(含答案)
部编人教版二年级语文下册句子专项练习题（含答案）1. 照样子，写句子。
例：兔子一边跑一边大叫。
2. 看图发挥想象，把句子补充完整。
①②3. 按要求写句子。
（1）公主被我们救出来了。
（改为“把"字句）（2）彩虹挂在天空。
（扩句）（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。
（仿写比喻句）4. 照样子，用加下划线的词写句子。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
______，有的像______，有的像______。
5. 照样子，编写汉字歌。
雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。
6. 按要求写句子。
①路非常难走。
可是每次挑粮，大家都争着去。
（用划线的词语造句）②从井冈山到茅坪难走。
（扩句）7. 我会写句子。
（照样子仿写句子）（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……我看见语文老师站在教室里,一会儿______，一会儿______，一会儿______。
（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。
大海里住着____________的鱼儿。
（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。
（仿写比喻句）田野葱绿葱绿的,像______。
8. 我会按要求写句子。
（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。
______一会儿______一会儿______一会儿______（2）仿写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
王小乐______，______跑回了家里。
（3）写一个比喻句。
______。
9. 照样子写一写。
（1）例：玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______（2）例：吃的很欢急得______ 跑得______ ______（3）例：小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草小公鸡捉虫。
人教版二年级语文下册句子附答案
人教版二年级语文下册句子附答案一、照样子，写一写。
（1）北风呼呼地吹，崖缝里冷得像冰窖．．．．．。
____________________________。
（2）下课了，小红把教室里的灯关了。
下课了，教室里的灯被小红关了。
放学了，林文把脱下来的衣服带回家了。
________________________________。
（3）有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
在学习上遇到困难怕什么！__________________________________。
二、按要求写句子。
1．照样子变一变。
例：我的好朋友是小月。
小月是我的好朋友。
北京是我们的首都。
________________2．的太阳刚刚火红升起（连词成句）____________________________3．照样子写句子。
例：官员们一边看一边议论。
______一边_____一边_________。
4．秋天是_______________________。
（补充句子）三、根据要求写句子。
1.如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）____________________________________2.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
（缩句）______________________________________3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
（改为“被”字句）________________________________________4.我的手帕被风扔到了地上，（变成“把”字句）_______________________________________四、句子练习。
1.雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。
（改成“被”字句）_______________________________2.连词成句，并打上标点符号。
（1）迷路的抱着孩子雷锋叔叔_______________________________（2）温暖的四处寻觅我们乘着春风________________________________3. 照样子，写句子。
部编人教版二年级下册语文造句练习题目汇总专项练习试卷
小学语文二年级造句练习1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。
人教部编版二年级语文下册专项练习-造句例句汇总练习题
六、句子训练。 例子： 1、 放 学 后 ， 妮 妮 在 课 室 里 扫 地 。 练习： 1、 _____， 静 静 在 家 里 擦 玻 璃 。 2、 午 饭 后 ， 丽 丽 _____喝 水 。 办 公 室 里 一 本 台 历 。
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人教部编版二年级语文下册专项练习
3、书包里 有_____________。 4、 ________里 有 五 支 笔 。 5、 ________有 _______。 6、星期一下午，艳艳在课室里_______ 。
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人教部编版二年级语文下册专项练习
因为有了树木，所以大自然更美丽了。 因为是夏天，所以很热。 因为天黑了，所以我要回家了。 因为下雨了，所以我不出去玩。 因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。 因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。 因为我的玩具坏了，所以要修理。 因为有了阳光，所以树木更高了。 因为小文生病了，所以要吃药。 因为我进步了，所以当上了少先队员。
例子 2： 1、 雨 点 儿 从 云 彩 里 飘 落 下 来 。 2、 小 松 鼠 从 树 上 跳 下 来 。 3、 亮 亮 从 屋 子 里 跑 出 去 。 练习： 1、小猴子 从______跳下来。 2、 ______从 房 子 上 跳 下 来 。 3、 _____从 天 空 中 飘 落 下 来 。 4、 红 红 从 家 里 _________。 5、 _______从 _________。
小学语文二年级下册造句专项练习答案
小学语文二年级下册造句专项练习答案一地：雨地停了。
我地大了。
静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙上听音。
痛惜地：痛惜地我：“次考，你若是再真点就好了。
”小明痛惜地我：“次拔河比，我班又⋯⋯像⋯⋯，像⋯⋯：弯弯的月牙儿像小船，像刀，又像眉毛。
了。
”（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）杏的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小。
（4）蜻蜓像一架小机。
（5）荷叶像碧的大。
（6）小猫的眼睛像两宝石。
如同――湖面如同一面光亮的大子。
（天上的白云如同一群可的小山羊。
）6.就像――茂盛的枝叶向四周睁开，就像搭起了一个个色的凉棚。
荷叶的，就像一个色的大。
7.有的⋯⋯有的⋯⋯有的：1）下了，同学有的跳，有的打球，有的捉迷藏，他玩得可高了！2）物园里，有的小猴在秋千，有的在捉虱子，有的在吃香蕉，它可真悠！一手⋯⋯一手：小明一手拿着笔本，一手拿着笔，迅速地写着什么。
我一手拿着色，一手拿着画笔，真地画着眼前的美景。
一⋯⋯一：我一唱歌一跳舞。
我一跳一数数。
我一一思虑。
五颜六色――每当夜幕降，五颜六色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨后，天上出了一道彩虹，五颜六色，美极了！11⋯也⋯雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水了，青蛙也叫起来了。
12.车水马龙：路上的汽来来常常，车水马龙。
越⋯越⋯，越⋯越⋯：愈来愈亮，雷声愈来愈响。
越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理愈来愈多，也就愈来愈懂事了。
一会儿⋯⋯一会儿：他一会儿墨涂抹，一会儿笔描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小，真风趣！物园里的猴子一会儿爬上，一会儿下，可皮了。
小猫很不心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
只有⋯⋯才：只有勤苦学，才能获得好成。
只有生，才能不患病。
只有勤，才能有造。
一⋯⋯就⋯⋯：他的画一挂出来，就有多人。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上一响，我就上回到教室里。
既⋯⋯又⋯⋯：小既美又和善，大家都喜和她一同玩。
丑小望着白的天从空中，既诧异又敬羡。
特别：1、我特别喜看外。
部编人教版二年级语文下册句子(完整版)
部编人教版二年级语文下册句子（完整版）一、照样子，按要求写句子。
例：路边开着花。
路边开着一大片五彩缤纷的．．．．．．．．花。
（1）河边种着树。
河边种着____________________树。
（2）我收到了礼物。
我收到了____________________礼物。
二、按要求完成句子练习。
1．长得才好呢大南瓜赛过（连词成句，并加标点）__________________________________________________2．头发粘在额头上。
她乌黑的头发粘在微微出汗珠的额头上。
湖面上飘着雾。
（仿写句子）___________________________________________________3．孩子们离开妈妈。
（蹦着跳着）（用上括号里的词将句子写具体）____________________________________________________4．树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。
（根据意思写出名句）_____________________________________________________三、按要求写句子。
（1）农民加工大米出来的稻子种的是（连词成句，并加上标点）____________________________________（2）我们一边．．看，一边．．走。
（用加点词写一句话）____________________________________（3）仿照例句，把句子写完整。
①路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
夜空中一闪一闪的星星，像__________________。
②这糕一定特别大，也许比桌子还大吧？_______________，也许比__________________吧？四、句子大观园。
（1）按要求写句子。
①雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句：___________________________改为“被”字句：___________________________②月亮姑娘像．一只圆盘。
小学二年级造句练习
1、用“连都”造句;例：a、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚;b、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格;2、用“好像就像”造句;例：a、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞;b、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒;3、用“虽然但是”造句;例：a、虽然父母非常疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心;4、用“疑问”造句;例：a、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高;b、你对这件事还有什么疑问吗5、用“渐渐地”造句;例：a、雨渐渐地停了;6、用“静静地”造句;例：a、王强静静地躺在床上养病;b、我静静地坐在沙发上听音乐;7、用“惋惜地”造句;例：a、妈妈惋惜地对我说：“这次考试,你要是再细心点就好了;”b、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛,我们班又输了;”8、用“像,像”造句;例：a、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛;b、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘;9、用“犹如”造句;例：a、湖面犹如一面明亮的大镜子;b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊;10、用“有的有的还有的”造句;例：a、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了b、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣11、用“一手一手”造句;例：a、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么;b、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景;12、用“一边一边”造句;例：a、我一边唱歌一边跳舞;b、我一边读书一边思考;13、用“五光十色”造句;例：a、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来;b、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了14、用“显得”造句;例：a、一场大雨过后,树叶显得更绿了;b、早上,空气显得格外新鲜;c、病了一场,李老师显得更瘦了;15、用“也”造句;例：a、雷声小了,雨声也小了;b、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了;16、用“川流不息”造句;例：马路上的汽车来来往往,川流不息;17、用“越越越越”造句;例：a、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大;b、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了18、用“一会儿一会儿”造句;例：a、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画;b、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣19、用“只有才”造句;例：a、只有刻苦学习 ,才能取得好成绩;b、只有讲卫生,才能不生病;c、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章;20、用“一就”造句;例：a、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏;b、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了;c、天一黑,街上的路灯就亮了;21、用“既又”造句;例：a、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩;b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕;22、用“只要就”造句;例：a、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩;b、只要你多看书,知识就会丰富起来;23、用“终于”造句;例：a、我终于把作业做完了;b、春笋终于上市了;24、用“如果就”造句;例：a、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子;b、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩;25、用“多么多么”造句;例：a、我们的校园多么美丽呀b、我们的老师多么认真呀26、用“可爱的”造句;篇二：小学语文二年级造句练习题目汇总小学语文二年级造句练习1、用“连都”造句;例：a、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚;b、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格;2、用“好像就像”造句;例：a、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞;b、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒;3、用“虽然但是”造句;例：a、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心;4、用“疑问”造句;例：a、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高;b、你对这件事还有什么疑问吗5、用“渐渐地”造句;例：a、雨渐渐地停了;b、我渐渐地长大了;6、用“静静地”造句;例：a、王强静静地躺在床上养病;b、我静静地坐在沙发上听音乐;7、用“惋惜地”造句;例：a、妈妈惋惜地对我说：“这次考试,你要是再细心点就好了;”b、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛,我们班又输了;”8、用“像,像”造句;例：a、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛;结合园地一复习b、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘;例：a、湖面犹如一面明亮的大镜子;b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊;10、用“有的有的还有的”造句;例：a、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了b、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣11、用“一手一手”造句;例：a、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么;b、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景;12、用“一边一边”造句;例：a、我一边唱歌一边跳舞;b、我一边读书一边思考;13、用“五光十色”造句;例：a、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来;b、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了14、用“显得”造句;例：a、一场大雨过后,树叶显得更绿了;b、早上,空气显得格外新鲜;c、病了一场,李老师显得更瘦了;15、用“也”造句;例：a、雷声小了,雨声也小了;b、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了;16、用“川流不息”造句;例：马路上的汽车来来往往,川流不息;17、用“越越越越”造句;例：a、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大;b、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了18、用“一会儿一会儿”造句;例：a、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画;b、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣19、用“只有才”造句;例：a、只有刻苦学习 ,才能取得好成绩;b、只有讲卫生,才能不生病;c、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章;20、用“一就”造句;例：a、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏;b、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了;c、天一黑,街上的路灯就亮了;21、用“既又”造句;例：a、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩;b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕;22、用“只要就”造句;例：a、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩;b、只要你多看书,知识就会丰富起来;23、用“终于”造句;例：a、我终于把作业做完了;b、春笋终于上市了;24、用“如果就”造句;例：a、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子;b、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩;25、用“多么多么”造句;例：a、我们的校园多么美丽呀b、我们的老师多么认真呀26、用“可爱的”造句;例：a、她是一个可爱的小姑娘;b、我有一个可爱的小妹妹;27、用“高兴地”造句;例：a、他高兴地叫了起来;b、我高兴地走在回家的路上;28、用“假如”造句;例：a、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳;b、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西;29、用“已经”造句;例：a、林志杰己经把作业做好了;b、雨已经停了;30、用“一件件”造句;例：a、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看b、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上;c、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿;二年级下册造句练习1.渐渐地：雨渐渐地停了;我渐渐地长大了;2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病;我静静地坐在沙发上听音乐;3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试,你要是在认真点就好了;”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛,我们班又输了;”4.像,像：弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛;结合园地一复习1燕子的尾巴像一把剪刀;2银杏树的叶子像一把小扇子;3蘑菇像一把小伞;4蜻蜓像一架小飞机;5荷叶像碧绿的大圆盘;6小猫的眼睛像两颗绿宝石;5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子;天上的白云犹如一群可爱的小山羊;6.就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚;荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘;7.有的有的还有的：1下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了2动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲8.一手一手：小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么;我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景;9.一边一边：我一边唱歌一边跳舞;我一边跳绳一边数数;我一边读书一边思考;10.五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来;雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了11.也雷声小了,雨声也小了;池塘里的水满了,青蛙也叫起来了;12.川流不息：马路上的汽车来来往往,川流不息;13.越越,越越：闪电越来越亮,雷声越来越响;风越刮越大,雨也越下越大了;我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了;14.一会儿一会儿：他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画;天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了;小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶;15.只有才：只有刻苦学习 ,才能取得好成绩;只有讲卫生 ,才能不生病;只有勤动脑 ,才能有创造;16.一就：他的画一挂出来,就有许多人观赏;天一黑,街上的路灯就亮了;上课铃一响,我们就马上回到教室里;17.既又：小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩;丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕;多音字与四字词一、四字词语1、金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡2、大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香3、春华秋实秋收冬藏闻名中外秀丽神奇金光闪闪4、奇形怪状四海为家和蔼可亲绿树成阴鲜花盛开5、川流不息名胜古迹高楼大厦来来往往风景优美6、不约而同尺有所短寸有所长取长补短相得益彰7、管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长8、徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成无边无际自言自语9、无影无踪一本正经二话不说三心二意四面八方10、五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛篇三：二年级下册造句练习二年级下册造句练习二年级下册造句练习1.渐渐地：雨渐渐地停了;我渐渐地长大了;2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病;我静静地坐在沙发上听音乐;3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试,你要是在认真点就好了;”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛,我们班又输了;”4.……像……,像……：弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛;结合园地一复习1燕子的尾巴像一把剪刀;2银杏树的叶子像一把小扇子;3蘑菇像一把小伞;4蜻蜓像一架小飞机;5荷叶像碧绿的大圆盘;6小猫的眼睛像两颗绿宝石;5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子;天上的白云犹如一群可爱的小山羊;6.就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚;荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘;7.有的……有的……还有的：1下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了2动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲8.一手……一手：小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么;我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景;9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞;我一边跳绳一边数数;我一边读书一边思考;10.五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来;雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了11.……也……雷声小了,雨声也小了;池塘里的水满了,青蛙也叫起来了;12.川流不息：马路上的汽车来来往往,川流不息;13.越……越……,越……越……：闪电越来越亮,雷声越来越响;风越刮越大,雨也越下越大了;我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了;14.一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画;天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了;小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶;15.只有……才：只有刻苦学习 ,才能取得好成绩;只有讲卫生 ,才能不生病;只有勤动脑 ,才能有创造;16.一……就……：他的画一挂出来,就有许多人观赏;天一黑,街上的路灯就亮了;上课铃一响,我们就马上回到教室里;17.既……又……：小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩;丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕;。
小学语文二年级下册造句专项练习答案
小学语文二年级下册造句专项练习答案练习一1.渐渐地：雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。
”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输4.……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
了。
”（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
）6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7.有的……有的……还有的：（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！8.一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！11…也…雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.越…越…，越…越…：闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
14.一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
15.只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
新部编人教版二年级下册语文句子训练及答案
新部编人教版二年级下册语文句子训练及答案一、照样子，写句子。
1．例：他转来转去。
他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶________看着照片。
2．例：他把羊圈修好了。
羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。
______________________3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？_______________________4．（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。
（照样子，把句子写具体）（_________）小牛在山脚下（________）吃草。
二、照样子，写句子。
1．例：绿油油的小柏树就像．．战士一样笔直地站在那里。
飘落的树叶_______________。
2．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张．．．．．．．．．地躲进了大海里。
刘子涵_______________，__________________跑向操场。
3．例：闪电越来越．．．响。
．．．亮，雷声越来越________越来越__________，_________越来越_________。
三、按要求写句子。
1．青蛙想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？(换一种说法，意思保持不变) ______________________________________2．那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。
(用加点词写一句话)___________________________________________3．这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑。
(照样子，写句子)______________，既________________，也_______________。
四、按要求写句子。
①雾是个又淘气又顽皮的孩子。
（仿写句子）_____________________________________________②他一边喊，一边向小白兔家奔去。
（用划线词写句子）_____________________________________________③狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
部编人教版小学二年级下册语文按要求写句子课后专项习题(含答案)
部编人教版小学二年级下册语文按要求写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、句子天地。
1.连词成句，并加上合适的标点符号。
风光秀丽许许多多日月潭吸引了中外游客的____________________________________________________________2.补充句子。
花瓶里有三朵百合:一朵___________ ，一朵___________ ，一朵________________________________________________________ 。
3.给句子换个说法。
青蛙是小蝌蚪的妈妈。
________________________ 是___________ 。
二、照样子，补充句子。
（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑。
_____________，既__________，也____________。
（2）你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，可以听小鸟在树上唱歌。
_____________，可以___________，可以_______________。
（3）这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
___________害怕极了，________________________。
三、按照要求写句子，不要忘了加标点符号哟。
1．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。
（用上加点的词语写句子）_____________________________2．例：爸爸一边．．逗露西玩。
（用上加点的词语写句子）．．刮胡子，一边_____________________________3．例：弟弟的鞋子真像鸟窝。
（仿写句子）___________________真像______________四、按要求完成下面的句子。
1．爸爸端来一块糕。
改为被字句：___________________改为把字句：___________________2．妹妹求转过头爸爸（连词成句并加上标点符号）__________________________3．妈妈摇摇头（___）回答说（___）不行啊（___）我也很累（___）抱不动你了（___）（在括号里加标点）4．我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍．．．．，不想回去。
二年级下册造句练习
惋惜地
• 惋惜地：感到很遗憾，非常可惜。
有的……有的……还有的 渐渐地：慢慢地。 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
小渐鹿渐静 地静：• 地慢躺慢妈在地床。妈上养惋病。惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就能得 一百分了。” 我一边读书一边思考。
•
•
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
一……就……
• 他的画一挂出来，就有许多人观赏。 • • 天一黑，街上的路灯就亮了。 • • 上课铃一响，我们就马上回到教室里。
犹如
• 犹如：好像。
• 湖面犹如一面明亮的大镜子。 • 天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 • 满树的雪梨犹如一个个美丽的铃铛。 • 红红的苹果犹如小朋友们的脸蛋。 • 枫树的叶子犹如一个个小手掌。 • 大象的耳朵犹如两把大扇子。
就像
• 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 • • 荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。 • 银杏树的叶子就像一把小扇子。 • 春天的柳枝就像小姑娘的辫子。
越……越……，越……越……
闪电越来越亮，雷声越来越响。 风越刮越大，雨也越下越大了。 老师夸我懂的道理越来越多，越来越 懂事了。
一会儿……一会儿
•
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了
一幅画。
•
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
•
动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
越……越……，越……越……
每他当一夜 会幕儿• 降浓临墨小，涂五抹明光，十一惋色会的儿惜霓轻虹笔地灯细就描对亮，了很我起快来就说。画成：了一“幅画这。 次拔河比赛，我们班又输了。”
最新二年级下册语文人教版按要求写句子辅导专项练习题(含答案)
最新二年级下册语文人教版按要求写句子辅导专项练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，用加点词语造句。
（1）天上的白云雪白雪白的，就像．．一群小绵羊。
__________________________________________（2）喜鹊阿姨一会儿．．．教他们学．．．教他们做游戏，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿自己发明的拼音字母……__________________________________________2．补充句子。
①________的花园里开着________的鲜花。
②________________真________________！3．连字词成句，并加上标点。
台湾省一个最大的是我国日月潭湖_____________________二、按要求写句子。
1．仿写句子。
（1）北极星是盏指路灯。
少年儿童是________________。
（2）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是________，__________。
2．根据意思写诗句。
（1）六月里，西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。
__________________________________________________________（2）我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
__________________________________________________________三、照样子，写句子。
1．例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
（1）天上的星星一闪一闪的，像___________。
（2）_________，像____________。
2．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河里__________。
3．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母。
二年级下册造句练习
二年级下册造句演习1.逐渐地：雨逐渐地停了.我逐渐地长大了.2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病.我静静地坐在沙发上听音乐.3.可惜地：妈妈可惜地对我说：“此次测验,你如果在卖力点就好了.”小明可惜地对我说：“此次拔河比赛,我们班又输了.”4.……像……,像……：弯弯的新月儿像划子,像镰刀,又像眉毛.（联合场地一温习）（1）燕子的尾巴像一把铰剪.（2）银杏树的叶子像一把小扇子.（3）蘑菇像一把小伞.（4）蜻蜓像一架小飞机.（5）荷叶像碧绿的大圆盘.（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石.――湖面如同一面通亮的大镜子.（天上的白云如同一群讨厌的小山羊.）――稀疏的枝叶向四面睁开,就像搭起了一个个绿色的凉棚.荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘.……有的……还有的：（1）下课了,同窗们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可愉快了！（2）动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃喷鼻蕉,它们可真安闲！……一手：小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么.我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,卖力地画着面前的美景.……一边：我一边唱歌一边跳舞.我一边跳绳一边数数.我一边念书一边思虑.――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来.雷雨事后,天上消失了一道彩虹,五光十色,俏丽极了！11.……也……雷声小了,雨声也小了.池塘里的水满了,青蛙也叫起来了.12.川流不息：马路上的汽车来交往往,川流不息.……越……,越……越……：闪电越来越亮,雷声越来越响.风越刮越大,雨也越下越大了.我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了.……一会儿：他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画.天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有味！动物园里的山公一会儿爬上,一会儿窜下,可油滑了.小猫垂纶很不用心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶.……才：只有耐劳进修 ,才干取得好成绩 .只有讲卫生 ,才干不生病 .只有勤动脑 ,才干有创造 .……就……：他的画一挂出来,就有很多人不雅赏.天一黑,街上的路灯就亮了.上课铃一响,我们就立时回到教室里.……又……：小红既俏丽又仁慈,大家都爱好和她一路玩.丑小鸭望着雪白的天鹅从空中飞过,既惊异又爱慕.二.温习“填补句子”（5~7分钟）1.满足地笑了.2.奇异.3.邻近.4.持续.5.风景秀丽平庸！留意：假如句子写完了,必定不要忘却检讨标点符号是否加了,同时,要准确应用标点符号.小结：填补句子要完全,通顺,做完必定要做什么？【检讨！】对！检讨是确保不丢分的主要包管.没有谁能包管本身一次写对,没有疏漏的.三.温习“照样子写句子”（10~12分钟）师讲授：照样子写句子,请求我们模仿例句来写句子.起首,我们要弄清晰例句讲的是什么内容,用了哪些症结词或者是联系关系词语.然后,我们再仿制句子来写.比拟较“填补句子”有了一点点的难度.但是,也为我们进修遣词造句供给了一个模型,是一种异常好的积聚词汇.学乃至用的好办法.1.他的画一挂出来,就有很多人不雅赏.一,就.例如：徐悲鸿的马一画挂出来……;齐白石的虾一挂出来……;小红的服装一设计出来……;周杰伦的唱片一上市……;王皓远的博文已揭橥……;安徒生的童话一出版……;我们的“千字文”一扮演完…….2.他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了.一会儿,一会儿.指点进程：【一会儿.一会儿】用这两个联系关系词说清晰明了什么？你能模仿这个例句说一个句子吗？.例如：（妈妈）一会儿（）,一会儿（）,很快饭就做好了.（我）一会儿（）,一会儿（）,很快就写完功课了.（爸爸）一会儿（）,一会儿（）,很快就把客堂整理好了.（小红）一会儿（）,一会儿（）,很快就做好了一个笔筒.（）一会儿（）,一会儿（）,很快就钓上来好几条鱼.（）一会儿（）,一会儿（）,很快就把白菜种上了.3.一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真悦目！一个孩子唱着歌,歌声真好听.另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了.一个（只）.一个（只）.另一个（只）.提醒：【拓展思维】1.妈妈在做饭,一个孩子……一个孩子……另一个孩子…….2.爸爸在种地,一个孩子……一个孩子……另一个孩子…….3.猴妈妈在晒太阳,一只小山公……一只小山公……另一只小山公…….4.先生在搬牛奶,一个孩子……一个孩子……另一个孩子…….5.奶奶在洗衣服一个女儿……一个女儿……另一个女儿…….在演习本上,分离写两个不合的句子,加深记忆.同桌互批.纠错.四.温习“乱词组句”（5~7分钟）回想学法：指名说一说：日常平凡先生是如何教大家做如许的习题的？办法是什么？【先读一读每一个词,边读边猜测句子精确的内容,然后在每个词语头上按照必定的次序标序号,标号序号读一读是否通顺,再按照标号抄写下来,最后读一读检讨是否有错字.漏字.漏标点.】学法总结：（板书：1读.2标.3写.4查）1.欢乐的泉水跑下山弹着琴去2.能叫石头诚心落泪能叫抽芽枯木实意3.天空常识翅膀飞向的是我们4.稀疏的阳光遮住了像凉棚枝叶似的5.头脑坏事功德变成如果往往肯动能按照先生教的办法,本身标号.分列词语成句.指名答校勘.小结：进修是一件既有味又好玩的工作,在进修中我们只要控制了准确的办法,养成了“审题.做题.检讨”三卖力的好习惯,必定会有好成绩的！五.温习“分列句子次序”（10分钟阁下）回想学法：想一想我们学过的分列句子的办法是什么？1.先读一读句子,想一想每个句子讲了什么.2.依据句子内容,按照工作的成长次序标序号.3.按照序号读一读,检讨是否通顺.合理.即：1读读2想想3标号4检讨（1读2想3标4查）( )几天后,树叶一片片离开了,像绽开的花朵.( )三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶.( )如果你在远处看,柳树就似乎是一团淡绿色的雾.( )几个礼拜后,柳树的枝叶就变成深绿色的.( )刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一路,像是一个个绿色的花骨朵.（）走近一看,本来是一团废手纸（）心想,这是谁扔的？真不讲卫生.（）下课了,小刚到操场上去玩.（）溘然,他看看法上有一团白白的器械.（）他急速把这团纸指令捡起来,扔进邻近的果皮箱里. ( )纷纭扬扬的雪花从半空中下降下来.( )正午凛凛的北风刮了起来.( )傍晚时分,风停了,下起鹅毛般大雪,( )清晨晴朗的天空布满了铅色的阴云.( )北风呼呼地刮了整整一个下昼.( )我把钢笔交给先生.( )我心里觉得很愉快.( )我在校门口拾到一支钢笔.( )先生在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花.( )同窗们都说钢笔不是他们丢的.( )到了黉舍,我问同窗：“谁丢了钢笔？”( )爸爸说：“你不是学过音序查字的办法吗？尝尝看！”( )当我写到“鸭子gā gā叫”时“gā”字难住了我. ( )我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词. ( )晚上,我在家里写日志.( )我去问爸爸,“gā”字怎么写？。
小学语文二年级造句练习
小学语文二年级造句练习1、用“连??都??”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像??就像??”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然??但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”8、用“??像??，像??”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的??有的??还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手??一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边??一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。
部编人教版二年级语文下册句子练习题及答案
部编人教版二年级语文下册句子练习题及答案一、按照要求写句子，不要忘了加标点符号哟。
1．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。
（用上加点．．．我很温和，有时候的词语写句子）_____________________________2．例：爸爸一边．．刮胡子，一边．．逗露西玩。
（用上加点的词语写句子）_____________________________3．例：弟弟的鞋子真像鸟窝。
（仿写句子）___________________真像______________二、按要求写句子。
1．乌云把太阳遮住了。
（改为被字句）______________被________________________________2．例：弯弯的月亮像小船。
_______________像_______________________________3．太阳有时候．．．离我们很远。
（用加点的字写句子）．．．离我们很近，有时候_______________________________________________4．是保护大事动物（连词成句，并加上标点）________________________________________5．例：妈妈一边唱歌，一边做饭。
______________一边___________________一边___________________三、我会写句子。
（1）例：梧桐树叶像手掌。
（仿写句子）①弯弯的彩虹像____________________。
_______________像______________________。
（2）把括号里的词语放到句子中合适的位置，使句子更生动具体。
①小鱼在河水里游来游去。
（清清的）____________________________________________②小鸟在天空中飞翔。
（蓝蓝的）____________________________________________四、我会照样子写句子。
部编人教版二年级语文下册句子专项练习及答案
部编人教版二年级语文下册句子专项练习及答案一、按要求完成句子练习。
（1）画笔我就去收拾把一下睡（连词成句）__________________________________________（2）在这儿画点儿什么，不是很好吗？（换个说法，意思不变）__________________________________________（3）懒懒洋洋小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
（照样子，写一写）笑________ ______________________。
二、按要求写句子。
1．河水泛起波纹。
（扩句）___________________________2．我们一边．．走。
（用加点词语写句子）．．看，一边___________________________3．田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（仿写句子）（1）天上的云，________，__________________。
（2）__________，____________，_______________________。
三、句子游乐场。
（按要求写句子）1．她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。
（缩句）________________________________________2．她高兴地说：“我要快快长大。
”（换成提示语在后）_________________________________________3．这是多么关好的礼物啊！（仿写感叹句）_________________________________________4．83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目．．．．。
（用加点词语写句子）______________________________________四、照样子，写句子。
（1）例：天空飘着气球。
（晴朗的彩色的）（晴朗的）天空飘着（彩色的）气球。
校园里传来笑声。
（美丽的欢快的）________________________________________。
人教版二年级下册造句练习
人教版二年级下册造句练习1、我非常喜欢阅读课外书籍，而我的老师也非常关心我。
2、当同学们遇到困难时，我们应该尽力去帮忙。
3、我惊奇地发现在雨中竟然出现了彩虹。
4、通过阅读课外书籍，我了解到了许多自然界中奇怪的现象。
5、花园里开满了各种各样的花朵。
6、弯弯的月亮像一艘小船。
7、当我长大后，我想发明一种四季适用的衣服。
8、我已经长大了。
9、当我得意洋洋地向妈妈展示自己的作品时，感觉非常棒。
10、有三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个则喜欢画画。
11、当我和朋友在一起时，我们总是感觉自在和快乐。
12、他的成绩不好，之所以如此是因为他平时不努力研究。
13、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都能听得清清楚楚。
14、这次考试真的很难，就连XXX这样优秀的学生都没及格。
15、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心。
16、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力研究，以安慰他们的心。
17、如果你心中有疑问，就应该向老师提出来，这样才能提高研究成绩。
18、你对这件事还有什么疑问吗？19、雨渐渐地停了。
20、我渐渐地长大了。
21、XXX静静地躺在床上养病。
22、我静静地坐在沙发上听音乐。
23、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”24、XXX惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”25、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
26、湖面犹如一面明亮的大镜子。
27、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
28、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！29、在动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们真的很有趣！30、XXX一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
部编人教版最新二年级语文下册按要求写句子天天练习题(含答案)
部编人教版最新二年级语文下册按要求写句子天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，用加点词语造句。
（1）天上的白云雪白雪白的，就像．．一群小绵羊。
__________________________________________（2）喜鹊阿姨一会儿．．．教他们学．．．教他们做游戏，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿自己发明的拼音字母……__________________________________________2．补充句子。
①________的花园里开着________的鲜花。
②________________真________________！3．连字词成句，并加上标点。
台湾省一个最大的是我国日月潭湖_____________________二、用加点的词语写句子。
（1）田野葱葱绿绿的，好像．．一片柔软的绿毯。
_________________________________________________________（2）天上的白云一会儿．．．变成小猫。
．．．变成骏马，一会儿．．．变成绵羊，一会儿________________________________________________________三、照样子，写句子。
1．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？__________________________________2．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。
遇到困难怕什么！__________________________________3．例：小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
小明唱起歌来。
__________________________________四、句子乐园。
1.他把一件十分珍贵的礼物送给了我。
（换个说法，意思不变）____________________________________________2.我走进教室。
小学语文小学语文二年级下册造句专项练习
小学语文二年级下册造句专项练习答案练习一1.地：雨地停了。
我地大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙上听音。
3.惋惜地：惋惜地我：“ 次考；你若是再真点就好了。
”小明惋惜地我：“ 次拔河比；我班又4.⋯⋯像⋯⋯；像⋯⋯：弯弯的月牙儿像小船；像刀；又像眉毛。
了。
”（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）杏的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小。
（4）蜻蜓像一架小机。
（5）荷叶像碧的大。
（6）小猫的眼睛像两宝石。
5.好像――湖面好像一面光明的大子。
（天上的白云好像一群可的小山羊。
）6.就像――旺盛的枝叶向周围张开；就像搭起了一个个色的凉棚。
荷叶的；就像一个色的大。
7.有的⋯⋯有的⋯⋯有的：（1）下了；同学有的跳；有的打球；有的捉迷藏；他玩得可高了！（2）物园里；有的小猴在秋千；有的在捉虱子；有的在吃香蕉；它可真悠！8.一手⋯⋯一手：小明一手拿着笔本；一手拿着笔；快速地写着什么。
我一手拿着色；一手拿着画笔；真地画着眼前的美景。
9.一⋯⋯一：我一唱歌一跳舞。
我一跳一数数。
我一一思虑。
10.五彩缤纷――每当夜幕降；五彩缤纷的霓虹灯就亮了起来。
雷雨后；天上出了一道彩虹；五彩缤纷；美极了！11⋯也⋯雷声小了；雨声也小了。
池塘里的水了；青蛙也叫起来了。
12.门庭若市：路上的汽来来经常；门庭若市。
13.越⋯越⋯；越⋯越⋯：越来越亮；雷声越来越响。
越刮越大；雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多；也就越来越懂事了。
14.一会儿⋯⋯一会儿：他一会儿墨涂抹；一会儿笔描；很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊；一会儿像小；真幽默！物园里的猴子一会儿爬上；一会儿下；可皮了。
小猫很不心；一会儿捉蜻蜓；一会儿捉蝴蝶。
15.只有⋯⋯才：只有刻苦学；才能获取好成。
只有生；才能不生病。
只有勤；才能有造。
16.一⋯⋯就⋯⋯：他的画一挂出来；就有多人。
天一黑；街上的路灯就亮了。
上一响；我就上回到教室里。
17.既⋯⋯又⋯⋯：小既美又和蔼；大家都喜和她一起玩。
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二年级语文下册造句练习
非常： 1、我非常喜欢看课外书。
2、老师非常关心我。
帮忙：同学们有困难，我们要尽力帮忙。
惊奇：我惊奇的发现雨中竟有彩虹。
奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
各种各样：花园里开满了各种各样的花。
……像……：弯弯的月亮像小船。
发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
已经：我已经长大了。
得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
那么……那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
之所以……是因为……：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“……也……”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越……越……越……越……”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿……一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有……才”造句。
例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一……就……”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既……又……”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要……就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、春笋终于上市了。
24、用“如果……就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么……多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀！ B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
一、选择填空。
一边……一边……一会儿……一会儿……
1.同学们（）看书，（）写字。
2.他精神失常了，（）对这个人生气，（）对那个人生气。
3.戴嵩（）浓墨涂抹，（）轻笔细描，很快就把画画好了。
4.妈妈（）看电视，（）织毛衣。
因为……所以……虽然……但是……
1. （）天气非常冷，（）爷爷还是天天早起锻炼身体。
2. （）张彤生病了，（）没有来上课。
3. （）张彤生病了，（）仍然来坚持上课。
4. （）我考试成绩很好，（）妈妈奖励了我一件礼物。
如果……就……只有……才……
1.我们（）好好学习，长大后（）可以报效祖国。
2. （）明天天晴，我（）可以和妈妈去外婆家了。
3. （）我们班成为“阳光班级”，我们（）会很开心。
4. （）按时完成作业，我们（）有时间休息。
一……就……只要……就……
1. （）期末考试考好了，我们（）可以在暑假尽情玩耍。
2. （）你答应，我们（）可以把这件事做好!
3. （）想到老奶奶家的破玻璃，（）我害怕。
4.我（）做完作业，（）可以看《火隐忍者》了。
有的……有的……有的……一……一……一……
1.黑板上有三个图形。
（）个是三角形，（）个是圆形，（）个是正方形。
2.下课了，同学们（）踢毽子，（）捉迷藏，（）打乒乓球，真快乐！
二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1.今天太热了。
我不想去上街。
2.我们不惹老师生气。
老师的梦想会实现。
3.停电了。
我们不上晚自习了。
4.我喝牛奶。
我过敏。
5.老师生病了。
老师来给我们上课。
6.弟弟年纪小。
弟弟很懂事。
7.明天下雨。
我们下个星期去游乐园玩耍。
三、句型转换。
1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。
（改成“把”字句）
2.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）
3.那么多星星，你是数不清的。
（改成反问句）
4.李红长得最漂亮了。
（改成反问句）
5.张晓艺画出了风。
（改成“被”字句）。