《小学体育课程标准》测试试题及答案

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小学体育新课标试题题库

小学体育新课标试题题库一、选择题1. 小学体育课程标准中，学生体能发展的主要目标是：A. 增强学生的体质B. 培养学生的团队协作能力C. 提高学生的运动技能D. 增强学生的自我管理能力答案：A2. 在小学体育课程中，下列哪项不属于基本运动技能？A. 跑B. 跳C. 投掷D. 游泳答案：D3. 小学体育课程标准中，对于学生体育活动的时间要求是：A. 每周不少于2小时B. 每周不少于3小时C. 每周不少于4小时D. 每周不少于5小时答案：B4. 在小学体育教学中，下列哪项不是体育教学的基本方法？A. 讲解示范法B. 游戏法C. 讨论法D. 观察法答案：C5. 小学体育课程中，下列哪项不是体育教学的基本任务？A. 传授体育知识和技能B. 培养学生的体育兴趣C. 培养学生的体育道德D. 培养学生的科学探究能力答案：D二、填空题1. 小学体育课程标准中，学生在体育活动中应该学会的基本运动技能包括________、________和________。

答案：跑、跳、投掷2. 小学体育课程标准强调，体育教学应该注重学生的________、________和________。

答案：体验、参与、合作3. 小学体育课程标准中，体育教学应该培养学生的________意识和________能力。

答案：安全、自我保护4. 在小学体育课程中，教师应该根据学生的________和________，合理安排体育活动。

答案：年龄特点、体质状况5. 小学体育课程标准中，体育教学应该注重培养学生的________、________和________。

答案：团队精神、公平竞争、体育道德三、判断题1. 小学体育课程标准中，体育教学的主要目的是提高学生的运动成绩。

（错误）2. 小学体育课程标准中，体育教学应该注重学生的个体差异，因材施教。

（正确）3. 小学体育课程标准中，体育教学应该以竞技体育为主，培养学生的竞技能力。

（错误）4. 小学体育课程标准中，体育教学应该注重培养学生的终身体育意识。

2023年小学体育新课程标准测试题及答案

2023年小学体育新课程标准测试题及答
案
第一部分：选择题
1. 小明参加晨跑，他全程跑步了2公里，用了15分钟。

请问他的平均速度是多少？
A. 5公里/小时
B. 7公里/小时
C. 8公里/小时
D. 9公里/小时
答案：C. 8公里/小时
2. 在传统游戏中，以下哪个动作属于跳远？
A. 跳高
B. 跑步
C. 跳水
D. 平行靠墙跳跃
答案：D. 平行靠墙跳跃
3. 运动员划船比赛中，谁决定了比赛的节奏和速度？
A. 教练员
B. 裁判员
C. 主办方
D. 运动员自己
答案：D. 运动员自己
第二部分：填空题
1. 1000米长跑的距离是________米。

答案：1000
2. 一个篮球队由________名队员组成。

答案：5
3. 体育锻炼对我们的身心健康有很大的________作用。

答案：积极的
第三部分：解答题
1. 用简短的语言解释什么是体育锻炼。

答案：体育锻炼是指通过参与各种体育活动，运动身体、增强体质，并发展身体和智力的综合活动。

2. 列举一些适合小学生进行的体育锻炼方式。

答案：晨跑、游泳、踢足球、打篮球、跳绳等。

3. 体育锻炼对小学生有哪些好处？
答案：体育锻炼可以增强小学生的体质，锻炼身体各组织器官
的功能，促进身体的正常发育。

同时，体育锻炼还可以培养小学生
的合作精神、团队意识和竞技意识，提高他们的自信心和自尊心。

参考答案仅供参考，请根据实际情况选择正确答案。

体育课程标准试题及答案

教师课程标准测试（体育）一、选择题：（20 分，每空 1 分）1、体育与健康课程是一门以______________为主要手段，以增进中小学生__________为主要目的的必修课程。

2、《标准》依照________________的指导思想，将课程学习内容划分为____________、 ___ _________ 、____________、 ____________和 ____________五个学习领域，并依照领域目标建立课程的内容系统。

3、编写中小学体育与健康教材的四条原则是 ____________ 、 ____________ 、 ____________ 、____________。

4、依照 1～6 年级学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育快的特点，采用 _____________、____________、____________等方法，充足发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣。

5 、《标准》把学生的 ____________ 、 ____________ 、 ____________ 、________________________纳入学习成绩评定的范围，并让学生参加谈论过程，以表现学生学习的主体地位。

二、选择题：（10 分，每题 2 分）1、采用单调授课单元进行授课，一般在哪个学段采用比较合适？A、学前段B、1～6年级C、7～9年级D、高中学段2、体育与健康课程目标系统中，三个目标层次的递进关系为：A 、课程目标 -- 水平目标 -- 领域目标；B 、水平目标 -- 课程目标 -- 领域目标；C、领域目标 -- 课程目标 -- 水平目标；D、课程目标 -- 领域目标 -- 水平目标。

3、《体育课程标准》规定1～2 年级每周几个学时？A、1学时B、2学时C、3学时D、4学时4、以下目标属于身体健康领域目标的是：A、用科学的方法参加体育活动；B、发展体能；C、安全地进行体育活动；D、形成战胜困难的刚毅意志质量。

小学体育与健康课程标准测试题111.

《小学体育新课程标准》测试题
姓名
一、判断 :对的画∨ ,错的画×。

(每空 6 分 ,共 36 分
1、体育与健康课程关注的核心是知足学生的需要和重视学生的感情体验,促使全面发展的社会主义新人的成长。

(
2、体育与健康课程学习内容区分为运动参加、运动技术、身体健康、心理健
康和社会适应五个学习领域,并依据领域目标建立课程的内容系统。

(
3、体育与健康课教课可依据需要采纳全班练习、分组练习等形式。

在分组
的形式上 ,能够按同样的水均分组 ,也能够按不一样水均分组。

(
4、在教课过程中 ,有些教课内容教师能够只概要求,不教方法 ,让学生自己去尝
试学习。

(
5、课程评论是促使课程目标实现和课程建设的重要手段。

《标准》把学生的
体能、知识与技术、学习态度、情义表现与合作精神归入学习成绩评定的范围 ,并让学生参加评论过程 ,以表现学生学习的主体地位 ,提升学生的学习兴趣。

(
6、体育与健康课程以促使学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的
提升为目标 ,坚持 "锻炼第一 " 的指导思想 ,促使学生健康成长。

(
二、简答题 :(64 分
1、体育与健康课程的课程性质是什么?(14 分
2、体育与健康课程的价值在哪里?(14 分
3、健康包含身体健康和心理健康,那么 ,身体健康主要指什么 ?心理健康主要指什么 ?(20 分
身体健康目标有 :
心理健康目标有 :
4、在教课过程中要着重教课方法的改革,你准备主要从哪几个方面进行改革?
(16 分。

2022小学体育课程标准测试题及答案(三套)全

一、填空1、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。

2、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。

3、肌肉工作时的直接能源是ATP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

4、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。

骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。

5、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。

6、身高、体重、肺活量是学生体质健康标准的必测项目。

7、由一列横队变成二列横队时，应先1-2报数。

8、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。

9、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。

10、健康指不仅是没有疾病和不虚弱、并且在身体、心里和社会各方面都处于完美的状态。

国家、地方、学校三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。

体育与健康课程标准中安全教育始于水平二的运动技能领域。

11、新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段。

12、《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3项。

13、人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质。

14、学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标方面组成。

15、体育教学内容是反映为了达到_体育教学目标_而选用的体育知识和技能的体系。

16、现代教学手段在体育教学中常用方法主要有_传统型_和_现代型__两种。

1新课改中要求教师角色应当如何转变？⑴、从知识的传递者向知识的启发者转变。

⑵从以教师为中心向以学生为中心转变。

⑶从单一的体育教学向多方面素质培养转变。

⑷从传统的师道尊严向朋友、伙伴转变。

2、选择教学内容的基本要求？（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征。

（2）运动形式活泼，能激发学习兴趣。

2023年小学体育新课程标准考试题及答案

2023年小学体育新课程标准考试题及答
案
1.选择题
1. 下列哪项属于常见的球类运动？
A. 排球
B. 乒乓球
C. 游泳
D. 跳绳
答案：A
2. 以下哪项不是田径项目？
A. 跑步
B. 跳远
C. 拔河
D. 投掷
答案：C
3. 下面哪种运动可以提高身体的灵敏性和协调性？
A. 瑜伽
B. 篮球
C. 足球
D. 高尔夫
答案：A
2.填空题
1. 乒乓球比赛中，每方派上___名选手参赛。

答案：2
2. 跳绳的训练有助于提高___。

答案：心肺功能
3. 游泳可以锻炼全身的___。

答案：肌肉
3.简答题
1. 简述足球比赛的规则和比赛时间。

答案：足球比赛分为两个45分钟的半场，每个半场之间有15分钟的中场休息时间。

比赛时，每支队伍派上11名球员，目标是将球踢进对方球门，比赛结束时得分多的一方获胜。

2. 举例说明体育锻炼对健康的好处。

答案：体育锻炼可以增强心肺功能，提高身体素质，增强免疫力，预防疾病，促进身体发育，提高注意力和研究能力，增强自信心等。

4.判断题
1. 羽毛球比赛中，球落在边线上也算出界。

- 正确
- 错误
答案：正确
2. 游泳时可以穿着衣服下水。

- 正确
- 错误
答案：错误
3. 跳高比赛中，使用的杆子越高，越容易翻越杆子。

- 正确
- 错误
答案：正确。

其它课程-最新中小学体育新课标测试题含答案(四套试题)

最新中小学体育新课标测试题含答案(四套试题)体育新课标测试题一一、填空题（1×20）1、学校体育要贯彻（健康）第一的指导思想。

2、新课程理念要以（学生）发展为中心。

3、体育教学中要重视和激发学生的（运动兴趣），培养终身体育意识。

4、新课程实行（国家）、（地方）、（学校）三级管理。

5、运动参与是指学生主动参与体育活动的（态度）与（行为）表现。

6、新课程要求教师关注学生个体差异与不同需求，确保（每一个学生）受益。

7、评价一个人的健康状况要从（身体）、（心理）、（社会适应）等三方面去评价。

8、体育教师的专业素质评价，应包括对教师（职业道德、教学能力、教育科研能力）三方面的考核评价。

9、运动参与是学生发展体能、（获得运动技能）、（提高健康水平）、形成乐观开朗的生活态度的重要途径。

10、体育锻炼准备与整理活动的原则应遵循（循序渐进原则全面锻炼原则经常性锻炼原则）、区别对待的原则。

二、简答题第一题、新课程划分五个学习领域目标分别是什么1、运动参与2、运动技能3、身体健康4、心理健康5、社会适应第二题新课程价值主要体现在哪四个方面？1、增进身体健康2、提高心理健康水平3、增强社会适应能力4、获得体育与健康知识技能第三题新课程的性质是什么？体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人材不可缺少的重要途径。

是对原有体育课进行重大改革，突出健康目标的一门课程。

第四题体育与健康课程标准的基本理念是什么1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。

小学体育新课标课程试题

小学体育新课标课程试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育课程的目标是什么？A. 增强学生体质B. 培养学生运动技能C. 促进学生身心健康D. 所有选项都是2. 以下哪项不是体育课程的基本要求？A. 保证学生每天一小时的体育锻炼时间B. 学生必须参加所有体育活动C. 培养学生良好的体育锻炼习惯D. 鼓励学生参与体育竞赛3. 小学生体育课中，哪种运动项目属于球类运动？A. 跳绳B. 踢毽子C. 篮球D. 跑步4. 体育课程中，以下哪项是对学生进行安全教育的内容？A. 运动前的热身B. 运动后的拉伸C. 运动中的正确姿势D. 所有选项都是5. 体育课程中，如何培养学生的团队合作精神？A. 通过个人竞赛B. 通过团队竞赛C. 通过个人训练D. 通过观看比赛二、填空题（每题2分，共20分）6. 体育课程中，学生应该学会_________运动，以增强身体素质。

7. 体育课程中，教师应该_________学生，鼓励他们积极参与体育活动。

8. 在体育课上，学生应该遵守_________，确保运动安全。

9. 体育课程的目标之一是培养学生的_________意识。

10. 体育课程中，学生应该学会_________运动技能，以提高运动水平。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述体育课程中如何培养学生的自我挑战精神。

12. 描述一下体育课程中如何进行运动技能的教学。

13. 阐述体育课程中如何结合学生的兴趣进行教学。

四、论述题（每题30分，共30分）14. 论述体育课程在学生全面发展中的作用和意义。

五、结束语通过本试题，我们旨在检验学生对小学体育新课标课程的理解和掌握情况，同时也希望通过这种形式，激发学生对体育活动的兴趣，培养他们终身体育锻炼的习惯。

希望每位学生都能在体育课程中找到乐趣，健康成长。

（注：本试题仅为示例，具体内容应根据实际教学大纲和课程标准进行调整。

）。

2023年教师招聘小学体育新课程标准试题及答案

2023年教师招聘小学体育新课程标准试题及答案一、选择题1. 以下哪个是体育培养学生身体素质的目标？- A. 提高学生体力水平- B. 培养技能- C. 增强学生合作意识- D. 培养学生的健康意识2. 小明在跑步时感到呼吸急促、心跳加快，这是属于下列哪个训练方式？- A. 身体柔韧性训练- B. 心肺耐力训练- C. 肌肉力量训练- D. 基本技能训练3. 体育教学中的教学理念是指？- A. 教学目标和任务- B. 教学过程和方法- C. 教学资源和器材- D. 教学环境和管理4. 下列哪个项目是小学生常见的增加轻松愉快情感体验的体育活动？- A. 游泳- B. 跆拳道- C. 排球- D. 跳绳5. 体育课堂的教师角色主要应该是？- A. 指导者- B. 裁判员- C. 观察员- D. 评价者二、问答题1. 请简述两种培养体育兴趣的方法。

答：一种方法是通过多样化的体育活动，如游戏、比赛等，激发学生对体育的兴趣；另一种方法是增加体育课程的趣味性，设计有趣的活动，让学生在参与体育运动中感受到乐趣和成就感。

2. 体育教学中，如何培养学生的合作意识？答：可以通过分组活动、团队比赛等形式培养学生的合作意识。

让学生在团队合作中互相帮助、共同完成任务，明确每个人的角色和责任，培养团队协作精神，激发学生的合作意识。

3. 请简要描述体育教学中的评价方法。

答：体育教学中的评价方法包括定量评价和定性评价。

定量评价通过记录学生的成绩、计时等方式来评价学生的运动表现；定性评价通过观察学生的动作技术、运动能力和奉献精神等方面来评价学生的整体素质。

小学体育新课标试卷及答案

小学体育新课标试卷及答案体育新课标测试一、填空题（2分×10）1、体育与健康课程要贯彻_____________的指导思想。

2、在义务教育阶段，体育与健康课程将学生的学习划分为_____级水平。

3、课程分为__________、____________、___________、心理健康与社会适应四个学习方面。

4体育与健康___________是促进学生达成学习目标的重要手段。

5、运动参与是指学生主动参与体育学习和锻炼的________与_________表现。

6、学习目标是由__________、学年目标、学期目标、单元目标、___________组成的完整体系。

二、判断（2分×5）1、运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面是一个相互联系的整体。

（）2、体育与健康课程高度重视学生的发展需要，从课程设计到学习评价，始终以促进学生的身心发展为中心。

（）3、新课标倡导体现“目标引领内容”的思想。

4、教师的评价具有很强的权威性，因此只有教师的评价就可以了。

（）5、在体育学习的过程中，每个学生自身既是学习的主体，同时也是学习的手段和对象。

（）三、选择（2分×5）1、《标准》的一个显著特点是按（）陈述内容目标的。

A学习水平 B学习内容 C学习时间2、九年义务阶段体育与健康课程内容划分为（）级水平A五 B三 C四3、学习体育运动知识、掌握运动技能和方法、增强安全意识和防范能力属于（）领域的目标。

A运动参与领域B运动技能领域C身体健康领域D社会适应领域4、在学习成绩评定的标准上，《标准》建议对课程学习的评定应采用（）A : 绝对性标准的方法B : 相对性标准的方法C : 绝对性标准和相对性标准相结合的方法D : 定量评定和定性评定相结合的方法5、《标准》要求激发和保持学生的运动兴趣，让学生体会运动的乐趣，是指（）A、让学生体会到运动过程的快乐B、让学生感觉到成功的快乐C、让学生体验到超越自我的快乐D、让学生体验到知克服困难和障碍的快乐四、简答题（10×3）1、体育与健康课程的性质是什么？2、《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？3、体育与健康学习评价内容主要有哪些？五、论述题（30分）《标准》中是如何描述体育与健康课程学习的具体内容的？体育新课标试卷答案一、填空1、健康第一2、四3、运动参与、运动技能、身体健康2、4、学习评价 5、态度、行为 6、水平目标、课时目标二、判断1、正确2、正确3、正确4、错误5、正确三、选择1、A 2、C 3、B 4、D 5、B四、简答1、答：基础性、实践性、健身性、综合性2、答：（一）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2020小学体育与健康课程标准测试模拟试卷及答案(五套)

2020小学体育与健康课程标准测试模拟试卷（一）一、名词解释健康:指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。

体能:指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。

体能包括与健康有关的体能和与运动机能有关的体能。

运动参与:之学生主动参与体育活动的态度与行为表现。

领域目标:之期望学生在特定学习领域达到的学习结果。

水平目标:指不同阶段学生在各个学习领域达到的学习结果。

二、填空1.《标准》将学习内容划分为五个领域:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应3.体育教师的专业素质评价,应包括教师职业道德、教学能力、教育科研能力三方面的考核评价。

4.教育科研能力主要包括学习能力、研究能力5.《标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为(六级水平,并在各学习领域按水平设置相应的(水平目标。

6.《标准》把学生的(体能(知识技能(学习态度(情谊表现与(合作精神纳入学生成绩评定的范围,并让学生参与评价过程,以体现学生学习的主体地位,提高学生的学习兴趣。

7、学校体育要贯彻(健康第一的指导思想。

8、新课程理念要以(学生发展为中心。

9、体育教学中要重视和激发学生的(运动兴趣,培养终身体育意识。

10、新课程实行(国家、(地方、(学校三级管理。

11、运动参与是指学生主动参与体育活动的(态度与(行为表现。

12、新课程要求教师关注学生个体差异与不同需求,确保(每一个学生受益。

13、评价一个人的健康状况要从(身体、(心理、(社会适应等三方面去评价。

14、体育教师的专业素质评价,应包括对教师(职业道德、教学能力、教育科研能力三方面的考核评价。

9、运动参与是学生发展体能、(获得运动技能、(提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度的重要途径。

15、体育锻炼准备与整理活动的原则应遵循(循序渐进原则全面锻炼原则经常性锻炼原则、区别对待的原则。

三、选择题:1、对水平一的学生应主要采用(A评价。

A、评语式B、等级制C、评语和等级制评价相结合2、培养学生的自信心,坚强的意志品质、良好的体育道德是课程目标哪个方面的内容(C A、运动参与B、身体健康C、心理健康与社会适应3、安全地进行体育活动是哪个领域目标的内容之一。

小学体育新课标试卷题

小学体育新课标试卷题一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学体育课程标准中，体育课程的总目标是什么？A. 提高学生的身体素质B. 培养学生的体育兴趣C. 促进学生身心健康发展D. 以上都是2. 根据新课标，小学体育课程每周的课时数应为多少？A. 2课时B. 3课时C. 4课时D. 5课时3. 小学体育课程中，哪种活动不属于基本运动技能？A. 跑步B. 跳跃C. 投掷D. 绘画4. 新课标提倡的体育教学方法是什么？A. 单一讲授法B. 合作学习法C. 重复练习法D. 以上都不是5. 在小学体育教学中，教师应该如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一要求B. 强调差异，个别对待C. 忽视差异，个别对待D. 强调差异，统一要求二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学体育课程标准强调，体育教学应以_________为主，注重学生的_________。

2. 新课标要求小学体育课程要培养学生的_________、_________和_________。

3. 在体育教学中，教师应根据学生的_________和_________，设计适宜的教学内容和方法。

4. 小学体育课程中，_________是培养学生运动技能和运动兴趣的重要手段。

5. 体育课程标准鼓励学生在_________中学习，在_________中成长。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述小学体育课程标准中对学生体育学习态度的要求。

2. 根据新课标，描述小学体育课程内容的选择原则。

3. 阐述小学体育教学中如何实现学生的全面发展。

四、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某小学体育教师在教授篮球投篮技术时，发现学生普遍存在投篮姿势不正确的问题。

请分析可能的原因，并提出改进措施。

2. 某学校在实施体育课程标准后，发现学生的体育兴趣和参与度有所提高，但学生的运动技能提升不明显。

请分析可能的原因，并提出相应的教学策略。

五、设计题（每题20分，共20分）设计一份针对小学三年级学生的体育课程教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。

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学习资料收集于网络，仅供参考
《小学体育课程标准》测试试题及答案
2012年3月姓名_____________得分______________
一、填空（80分）
1、课程标准将学习内容划分5个领域，有运动参与、（）、（
）、（）、社会适应。

2、体育与健康课程标准没有采用按运动项目划分教学内容的方法，而是以（
）、（）、（）、行为等划分学习领域的主要依据。

3、《标准》结合课程特点构建了五个领域三个层次的课程目标体系。

三个层次的递进关系为（）、（）、（）。

4、在实施《标准》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强对（
）、（）这两个新的学习领域研究，以促进课程目标的实施。

5、《标准》根据学生身心发展特征将中小学划分六级水平，小学段为（
）、（）、（）。

6、与健康有关的体能有：心肺耐力、（）、（）、（
）、身体成份等。

7、与动作技能有关的体能有速度、（）、（）、神经肌肉协调性、平衡、反应等。

8、身体成份有肌肉、（）、（）等。

9、运动参与领域是促进学生（）、获得（）、提高（
）、形成乐观开朗的生活态度的重要途径。

10、2001年6月颁发的《基础教育课程改革纲要》指出，改变课程过于集中的状况，实行国家、地方、（）三级课程管理，增强课程对地方、（）及（）的适应性。

11、确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（）。

学习资料
12、教师在选择和安排教学内容时，应以（）为中心，而不是以（）或教师为中心，这样才能全面贯彻《标准》的精神。

13、选择教学内容的基本要求应具有健身性、（）、（）、（）、（）、地域性。

14、体育与健康课程是一门以（）为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程。

15、体育教学体系包括4大要素。

教师、学生、（
16、学生经常从体育活动中获得成功才能提高（
二、简述题（20分）
课程的基本理念：
）、（）。

）和自信心。

学习资料
体育答案：
一、填空（80分）
1、课程标准将学习内容划分5个领域，有运动参与、（运动技能）、（身体健康）、
（心理健康）、社会适应。

2、体育与健康课程标准没有采用按运动项目划分教学内容的方法，而是以（技能）、（认知）、（情感）、行为等划分学习领域的主要依据。

3、《标准》结合课程特点构建了五个领域三个层次的课程目标体系。

三个层次的递进关系为（课程目标）、（领域目标）、（水平目标）。

4、在实施《标准》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强对（心理健康）、（社会适应）这两个新的学习领域研究，以促进课程目标的实施。

5、《标准》根据学生身心发展特征将中小学划分六级水平，小学段为（水平一）、（水
平二）、（水平三）。

6、与健康有关的体能有：心肺耐力、（柔韧性）、（肌肉力量）、（肌内耐力）、身
体成份等。

7、与动作技能有关的体能有速度、（力量）、（灵敏性）、神经肌肉协调性、平衡、
反应等。

8、身体成份有肌肉、（骨骼）、（脂肪）等。

9、运动参与领域是促进学生（发展体能）、获得（运动技能）、提高（整体健康水平）、
形成乐观开朗的生活态度的重要途径。

10、2001年6月颁发的《基础教育课程改革纲要》指出，改变课程过于集中的状况，实行国家、地方、（学校）三级课程管理，增强课程对地方、（学校）及（学生）的适应性。

11、确定教学内容时数比例的原则是（实践性）、（灵活性）、（综合性）。

12、教师在选择和安排教学内容时，应以（学生的发展需要）为中心，而不是以（运动项目）或教师为中心，这样才能全面贯彻《标准》的精神。

13、选择教学内容的基本要求应具有健身性、（科学性）、（兴趣性）、（实效性）、
（简易性）、地域性。

14、体育与健康课程是一门以（身体练习）为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程。