音乐教师(继续教育)个人(专业)成长计划

音乐教师(继续教育)个人成长计划

一、目前状况：

我专职从事初中音乐教育工作约六年有余，对初中音乐教学还是比较熟悉的。在工作中我也能认认真真、一丝不苟地做好自己的事情，对于学校的相关工作也能积极参与。

(一)我的优势

1．自己年轻有潜力，爱学习,爱钻研,积极参与各种音乐教研、科研、艺术展示活动。

2．工作认真负责，一丝不苟，对音乐教育事业十分热爱。

3．从工作至今一直在进步，相信自己现在的小进步可以成就将来的大进步。

4．能积极认真的备课，自己有一个积极向上的工作态度。

(二)我的劣势

1．自己的教学经验虽然很多，但不能及时整理，形成科研成果。

2．对音乐教育科研意识也有待增强，科研能力也有待进一步的提高。

3．器乐方面的专业技能有待提高。

二、发展目标：

（一）努力参加各级各类音乐教育相关学习,达到初中音乐教师必备素质。

（二）提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。

（三）积极投身教育科研的改革与实践，从学生在艺术方面的可持续发展的高度积极探索新的课堂教学模式、方法；在实践中不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，向研究型、开拓型、全能型的教师努力奋斗。

（四）加强音乐教学技能的学习和专业素质的提高，常写教学反思，丰富自身的专业技能和专业知识，提高音乐素养。

（五）参加不少于一次的公开课研究。

（六）加强自己课堂的驾驭能力，使自己的课堂不断完美，使本期的音乐课堂变得比以前更丰富多彩。

（七）积极排演文艺节目，搞好学校音乐类活动。

三、具体实施方案

（一）勤于学习，树立终身学习的观念。

学习，可以使我们了解前人和他人，并在此过程中反思自我，获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。一是，坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。二是，多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。三是，广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

（二）善于思考，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；

审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

（三）课余时间多读音乐教育书籍，增加自己的理论水平，使自己在投身科研工作中积累理论知识。

（四）只要有听课机会都不放过，积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，多上公开课，多争取锻炼的机会，力争使自己的教学质量达到优秀的水平。

（五）坚持学习专业技能，如钢琴、声乐、器乐等，使自己专业不停步。

（六）不断地积累一些上课的经验教训，做一些随笔，以便自己在总结工作中或者写论文、个案时有资料。积极撰写论文，不断提高论文质量，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。