七年级生物下册知识点整理 苏教版

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七年级下册苏教版生物知识点总结

七年级下册苏教版生物知识点总结

七年级下册苏教版生物知识点总结七年级下册苏教版生物知识点总结一、细胞与组织1. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。

2. 原核细胞与真核细胞的区别。

3. 植物细胞与动物细胞的结构差异。

4. 组织的组成和功能:植物的维管组织、绒毛组织等;动物的骨骼组织、平滑肌等。

二、生物的基本结构与功能1. 生物的基本单位:细胞。

2. 细胞的分类:有核细胞与无核细胞。

3. 细胞的代谢作用:光合作用和呼吸作用。

4. 生物体的组成与调节:器官、系统和生物体的整体调节。

三、遗传与变异1. 遗传信息的传递:DNA的功能、结构和遗传密码。

2. 遗传的方式:有性生殖与无性生殖。

3. 基因的定义和特点。

4. 变异的产生与作用:突变和基因重组。

5. 遗传的基本规律:孟德尔遗传规律。

四、植物的营养1. 植物的营养器官:根、茎、叶。

2. 植物的光合作用:光合作用的方程式和影响光合作用的因素。

3. 水分的吸收和输送:根的结构和水分的运输。

五、动物的营养1. 消化系统的结构和功能:口腔、食管、胃、小肠、大肠等。

2. 呼吸系统的结构和功能:呼吸器官和呼吸过程。

3. 循环系统的结构和功能:心脏、血管等。

六、生命的起源与进化1. 生命的起源:生命起源的不同学说。

2. 生命的进化:进化的证据和进化的途径。

七、生物与环境的关系1. 生物的生活方式:自养生物和异养生物。

2. 生物与环境的交互关系:生物与环境的相互适应。

3. 生物对环境的影响:生物对地球环境的调节作用。

以上是七年级下册苏教版生物的主要知识点总结。

通过学习这些知识,你可以对细胞与组织、生物结构与功能、遗传与变异、植物和动物的营养、生命的起源与进化以及生物与环境的关系等方面有更深入的了解。

生物学的知识将帮助我们更好地认识和理解我们身边的生物世界。

苏教版七年级下全册生物复习资料

苏教版七年级下全册生物复习资料

苏教版七年级下全册生物复习资料第十一章人体内的废物排入环境一、泌尿系统的组成和功能1.肾脏:(由肾单位组成)形成尿液2.输尿管:输送尿液3.膀胱:暂时贮存尿液注:尿的形成是不间断的,因有膀胱贮存尿液,所以排尿是间断的4.尿道:排出尿液二、肾的结构1.肾皮质:肾的外层,鲜红时呈红褐色2.肾髓质:肾皮质的内层,淡红色3.肾盂:肾内测凹陷处,呈漏斗状注:每个肾由100万个肾单位组成三、肾单位的结构1.肾小球:(是一个毛细血管球)由入球小动脉分出的数十条毛细血管盘绕而成,另一端汇集成出球小动脉。

2.肾小囊:肾小管的盲端膨大部分凹陷而成,囊壁分内、外两层,内层紧贴肾小球,外层与肾小管相连。

3.肾小管:肾小管与肾小囊腔相连通注:肾小球和肾小囊共同组成肾小体,肾小体位于肾皮质内,肾小管位于肾髓质内四、尿的形成1.肾小球的过滤:当血液流经肾小球时,除血细胞、大分子蛋白质以外,水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质经过肾小球滤过到肾小囊中形成原尿。

注:与血浆比较,原尿的成分少了大分子蛋白质;与血液比较,原尿的成分少了血细胞和大分子蛋白质2.肾小管的重新吸收:原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐等被肾小管重吸收进入血液,剩下的水和无机盐、尿素形成尿液。

注:与原尿比较,尿液成分少了葡萄糖五、区别血液、原尿、尿液成分六、尿液形成及排出路线肾小球→肾小囊→肾小管→集合管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道七、血液的流经路线肾动脉(脏血)---→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管---→肾静脉(干净血)注:从肾脏流出的血(肾静脉),比进入肾脏的血(肾动脉)缺少的成分是尿素八、排尿的意义1.排出废物;2.调节体内水和无机盐的含量;3.维持组织细胞的正常生理功能。

九、废物的排出(一)废物排出方式1.排泄:二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。

2.排遗:食物残渣及水在大肠中形成粪便,由肛门排出体外的过程。

七下生物知识点归纳苏教版

七下生物知识点归纳苏教版

七下生物知识点归纳苏教版一、细胞与生命1. 细胞是生命的基本单位:生物体的组成基本单位是细胞,可以分为原核细胞和真核细胞。

2. 细胞的结构:细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成,细胞质内含有各种细胞器。

3. 细胞的功能:细胞具有营养摄取、代谢、生长、繁殖和适应环境等功能。

二、生物多样性1. 生物的分类:生物按照共同的特征将其分为不同的分类单位,包括界、门、纲、目、科、属和种等。

2. 生物的多样性:生物多样性指的是地球上各种生物的丰富多样性,包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。

三、植物的生长发育1. 植物生长的过程:植物从种子开始,经过萌发、生长和成熟等阶段,最终形成成熟的植物个体。

2. 植物的器官:植物的主要器官包括根、茎、叶、花和果实等,各器官具有不同的功能。

3. 植物的营养方式:植物通过光合作用制造自己所需的有机物质,同时通过根吸收水分和矿物质。

四、动物的生长发育1. 动物的生长过程:动物从受精卵开始,经过胚胎和幼体阶段,最终发育成为成体。

2. 动物的体内结构:动物的体内由不同的器官组成,包括消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统和生殖系统等。

3. 动物的营养方式:动物根据自身特征和生活环境选择不同的营养方式,包括食草、食肉、杂食和寄生等。

五、生物的适应环境1. 生物的适应性:生物为了适应不同的环境条件,会发生适应性的变化,包括结构、行为和生理等方面的变化。

2. 生物的生态位:生态位是指一个物种在一个生态系统中所占据的地位,包括生活方式、食物来源和生活空间等。

3. 生物的生态关系:生物之间存在着各种生态关系,包括共生、捕食、竞争和寄生等。

六、人类与健康1. 人体的结构:人体包括头部、躯干和四肢等部分,具有不同的器官和系统。

2. 人体的生理功能:人体具有呼吸、循环、消化、排泄和感觉等生理功能。

3. 人体的健康与卫生:保持良好的生活习惯、均衡的饮食和适度的运动对于维护人体健康至关重要。

七、遗传与进化1. 遗传的基本规律:遗传是指物种在繁殖过程中将自己的基因传递给后代,遗传的基本规律包括遗传物质、遗传变异和遗传规律等。

(完整版)苏科版生物七年级下册知识点总结

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tebg g o 苏科版 生物七年级下册 ( 知识点总结)第二单元 生物和细胞1、显微镜的发明者:英国物理学家 罗伯特.虎克;2、细胞学说的创建者:施莱登、施旺(德国)细胞学说: 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

二、观察植物、动物细胞:实验过程1、玻片标本分类:切片——用生物体上切取下来的薄片制成 ○1 涂片——用液体的生物材料(如细菌培养液、血液)经过涂抹制成 ○2 装片——用生物体上取下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制○3成以上三种玻片,都可以制成永久的(永久玻片)和临时的(临时玻片)2、制作动植物细胞临时装片的基本步骤:植物:擦――滴(清水)——撕(内侧)——展――盖(减少气泡)―― 染(稀碘液)―― 吸(吸水纸)动物:擦――滴(0.9%生理盐水)——刮(口腔内侧壁)——涂――盖―― 染(稀碘液)―― 吸生理盐水\清水:保持细胞形状稀碘液:便于寻找和观察细胞,可使细胞结构看得更清楚。

细胞壁:支持、保护○1 细胞膜:控制物质的进出,保护作用,具有选择透过性○2 细胞质:膜以内核以外的结构,含有液泡 细胞核:遗传信息库○3 叶绿体:进行光合作用的场所,○4液泡:内有细胞液,细胞液中溶解多种物质,如糖分○53、植物、动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核 4、不同点:植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体,动物细胞没有。

5、盖盖玻片的方法:用镊子夹起盖玻片,使它一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,盖在要观察的材料上。

三、细胞内的能量转换器: (植物有叶绿体和线粒体,动物只有线粒体)叶绿体:进行光合作用,“养料制造车间”线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”。

二者区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

(相同点:都是能量转换器)四、细胞是物质、能量、和信息的统一体。

细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心. 1、多莉羊的例子p10,像供核母羊。

苏教版七年级生物下册学习重要知识点

苏教版七年级生物下册学习重要知识点

苏教版七年级生物下册学习重要知识点1 / 1 精选文档第 8 章第一节精卵联合孕育重生命1.人的生殖系统的构成和功能(1) 男性生殖系统构成:睾丸、输精管、前列腺、阴茎等主要器官:睾丸功能:产生精子,分泌雄性激素,把精子输送到女性生殖器官等(2) 女性生殖系统构成:卵巢、输卵管、子宫、阴道等主要器官:卵巢功能:产生卵子,分泌雌性激素,为受精卵的形成和胚胎发育供应场所2. 受精过程受精作用:精子和卵子联合的过程受精部位:输卵管受精卵的出现标记着重生命的开始。

3.胚胎的发育受精卵最先进行细胞分裂的场所是输卵管。

发育主要场所:母体子宫内营养根源:经过胎盘由母体供应过程:需280 天第二节人的生长发育和青春期1.青春期发育:性发育(包含生殖器官发育和第二性征发育)、身体各器官发育2.男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。

3.青春期卫生:遗精、月经(子宫内膜周期性增生和零落)、青春期心理卫生。

第三节人体概括1.人体的构造层次:细胞→组织→器官→系统→人体2.基本组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织消化系统:消化食品、汲取营养物质呼吸系统:吸入氧气、呼出二氧化碳循环系统:运输氧气、养料、二氧化碳、废物3. 各系统及功能消化系统泌尿系统:清除代谢废物和剩余水分神经系统、内分泌系统:调理作用生殖系统:繁衍后辈运动系统:产生运动4. 骨的成分和特征无机物(主假如钙盐):使骨脆硬(可以溶解在稀盐酸中)有机物(主假如蛋白质):使骨柔韧,有弹性(可以煅烧)第9 章第一节人体需要的主要营养物质1.人体生长发育和生命活动需要的营养物质来自食品,食品中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。

1.蛋白质:细胞的重要构成成分,保持正常的生命活动根源:瘦肉、蛋奶等既是人体的糖类:主要的供能物质、细胞的重要构成成分根源:马铃薯、甘蔗等构成成分又能脂肪:储能物质、保平和防备机械损害根源:大豆、花生、肉类等供应能量维生素:既不构成细胞,也不供能,体内含量少,作用大.无机盐:参加人体的代谢活动水:占人体比重最多纤维素:(一类人体不可以汲取的糖类)促使肠道蠕动,利于粪便排出。

苏教版七年级生物下册知识点复习

苏教版七年级生物下册知识点复习

第4单元生物圈中的人第八章人的生殖与发育第一节人的生殖与发育1.男性生殖系统包括、、、和等器官。

是男性主要的性器官,能产生和分泌。

2.女性生殖系统包括、、和。

是主要的性器官,能够产生和分泌。

3.子宫是发育的场所。

与卵巢和子宫相连,输送卵细胞,也是的场所。

4.男性产生的生殖细胞是,人的睾丸产生精子的活动没有明显的周期性。

女性产生的生殖细胞是,人的卵巢产生卵子的活动有明显的周期性。

5.受精作用:指与精子结合的过程,在内完成并开始细胞分裂。

6.受精卵沿向移动,进行形成胚胎植入子宫,这时的营养来自卵黄。

胚胎发育到第周末外貌开始像人,从这时候起到出生前叫做。

7.在子宫里,胚胎发育所需的养料和氧都是通过从母体获得的,并排出等代谢废物,胎儿与胎盘相连的结构叫做。

8.妊娠到周左右时(280天),有独立存活能力的和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做。

9.A C D EB 。

第二节人的生长发育和青春期1.人的发育从开始,经过期、期、期、____期,直到个体发育成熟。

2.成熟的标志是。

3青春期的身体变化:春期是指从12岁至岁的发育过渡阶段,这个时候和突然且迅速的增加。

4.青春期的性发育包括和。

5.青春期男女生殖器官均由型变成型。

且男生出现现象,女生出现现象。

6.男女第二性征是在和的刺激下产生的。

男性第二性征:突出、长出胡须、声调、声音变粗。

女性第二性征:乳房增大、声调、声音变细。

7.青春期男生睾丸产生的和前列腺等分泌的一起形成了。

8.女生每月一次的子宫出血现象叫做。

第三节人体概述1.人体的主要系统:系统. 系统. 系统. 系统. 系统系统系统、男女系统.2.细胞和组成了人体的四种基本组织:组织、肌肉组织、组织和神经组织,各组织有机地联系在一起,形成各种,具有相关功能的器官又组成人体的各。

3.人体由多个系统组成,每个系统都有一定的功能. 与结构相互统一,而结构的特性又和结构的有关.4.骨的煅烧说明骨内含有,骨的脱钙实验说明骨内含有。

(完整版)七年级生物下册知识点整理苏教版

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生物体的基本结构1.根据施莱登和施旺的研究,动物和植物都是由___________构成的。

2.细胞是生物体的________和________的基本单位。

3.制作人口腔上皮细胞临时装片时,应将标本放在________________再盖盖玻片。

4.制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载破片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开()A.①②③④⑤⑥B.③②⑥⑤④①C.③④②⑥⑤①D.④②①③⑤⑥5.植物体和动物细胞都具有的结构是()①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体A.①②③④B.②③④⑥C.④⑤⑥⑦D.①③⑤⑦6.烟草中含有的尼古丁对人体有害,它主要存在于烟草细胞中的()A.细胞核 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡7.细胞核具有的功能是()A.控制物质出入B.含有遗传物质,传递遗传信息C.具有支持作用防止变形D.为生命活动提供能量8.把马兰放入沸水中,水变成绿色且有马兰味,如果浸泡在冷水中不会有马兰味,这是因为活细胞中____________阻止了物质的外流。

()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁细胞分裂和分化1.生物体的生长现象与________________________密切相关,一方面,细胞通过分裂增加____________;另一方面,细胞通过生长增大____________。

通过细胞分化形成____________。

生物体就是由许多细胞构成的组织、器官和系统按照一定得方式组合而成的,是一个统一的整体。

细胞分裂过程中染色体的变化是____________________________________________________,保证了遗传物质保持了一定的____________和____________。

2.组织是____________相似,____________和____________相同的细胞群。

3.细胞分化过程中不会出现()A.细胞形态的变化B.细胞结构的变化C.细胞生理功能的变化D.细胞中染色体的加倍4.一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体,这证明()A.细胞有分化能力B.细胞有分裂能力C.细胞的全能性D.细胞有再生作用植物体的组成1植物的组织主要分为____________、____________、____________、____________、____________。

苏教版生物七下知识点总结

苏教版生物七下知识点总结

• 四、激素调节 1、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素(如) 2、人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。 3、内分泌腺分泌激素。 4、内分泌腺没有导管,他们的分泌物—激素,直 接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到 全身各处。
• 5、三种主要激素的作用以及缺乏症
6、肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高,并 且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。 7、神经调节和激素调节的关系:人体的生命活 动,主要受到神经系统的调节,但也受到激素 调节的影响
• 二、发生在肺内的气体交换 • 1、肺是呼吸系统的主要器官,位于胸腔中,左 右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶(左二右 三)。 • 肺有节奏地吸气和呼气,每分钟大约呼吸16次。 • 2、肺与外界的气体交换
• 3、肺泡与血液的气体交换 • (1)肺泡的特点:(1)肺泡数目多(2)肺泡 外包绕着丰富的毛细血管(3)肺泡壁和毛细血 管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成。 • (2)肺泡与血液的气体交换:
血流的管道—血管 1、人体内的血管有动脉、静脉和毛细血管 三种。 2、血液与组织细胞进行物质交换的场所: 毛细血管; 3、只允许红细胞单行通过的是:毛细血管。 4、三种血管间血流方向:动脉→毛细血管 →静脉 5、四肢静脉内表面有静脉瓣,作用是防止 血液倒流

• 心室与动脉之间:动脉瓣 (3)与四个腔相连的血管: • 心房---肺静脉,右心房---上、下腔静脉 • 左心室---主动脉;右心室---肺动脉 (4)心脏壁主要由肌肉组织组成,其中,
• 2、反射的结构基础是反射弧。 • 3、反射弧的结构:感受器→传入神经→神经中 枢→传出神经→效应器 • 4、简单反射和复杂反射 • (1)简单反射:生来就有,不受大脑控制的。 例如:缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳 反射 • (2)复杂反射:人出生后通过长期生活经验所 获得的。例如:行人听到身后喇叭响就会躲避。 • 5、人类所特有的反射是与语言文字有关的反射, 例如:“望梅止渴”、“谈虎色变”

苏教版七年级下册生物知识点汇总

苏教版七年级下册生物知识点汇总

苏教版七年级下册生物知识点汇总第一章人体的物质与能量转换•食物中的营养物质:回顾并深化对糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐和水等六大营养物质的了解,包括它们的来源、功能及在人体内的转化过程。

•人体的消化与吸收:详细探讨人体消化系统的组成、功能及消化过程,特别是口腔、胃、小肠等关键部位的作用,以及营养物质的吸收机制。

•能量的获取与利用:理解人体通过食物获取能量,经过消化、吸收、运输和储存,最终用于细胞呼吸产生ATP,为生命活动提供动力的过程。

第二章人体的代谢与平衡•人体的呼吸系统:学习呼吸系统的组成、呼吸运动及气体交换的过程,理解呼吸作用在人体内的意义。

•人体的循环系统:探讨血液循环系统的结构(心脏、血管等)和功能,以及血液的成分和循环路径,理解血液循环在物质运输和气体交换中的重要作用。

•人体的排泄系统:了解排泄系统的组成(肾脏、输尿管、膀胱、尿道等)及功能,掌握尿液的形成和排出过程,以及排泄对人体内环境稳定的意义。

第三章人体生命活动的调节(初步)•神经调节的基本方式:介绍反射和反射弧的概念,理解神经调节在人体生命活动中的快速、精确调控作用。

•激素调节的初步认识:学习内分泌腺和激素的概念,了解几种主要激素(如甲状腺激素、胰岛素等)的功能及其对生命活动的调节作用。

•神经调节与激素调节的协调:探讨神经调节和激素调节在人体生命活动中的相互协调作用,理解它们共同维持人体内环境稳定的重要性。

第四章人在生物圈中的义务和责任•人口与环境:分析人口增长对环境的影响,探讨控制人口增长、保护环境的措施。

•人类活动对生物圈的影响:了解人类活动(如工业、农业、交通等)对生物圈造成的污染和破坏,以及这些影响对生物多样性和人类健康的威胁。

•保护生物圈,人人有责:学习保护生物圈的重要性和紧迫性,探讨个人、社会和国家在保护生物圈中应承担的责任和义务,培养学生的环保意识和责任感。

第五章生物技术•日常生活中的生物技术:介绍一些常见的生物技术产品(如发酵食品、转基因食品等)及其生产过程,让学生了解生物技术在日常生活中的应用。

苏教版七年级生物下册知识点复习

苏教版七年级生物下册知识点复习

苏教版七年级生物下册知识点复习第四单元:生物圈中的人第八章:人的生殖与发育第一节:人的生殖与发育1.男性生殖系统包括、附睾、输精管和前列腺等器官。

是男性主要的性器官,能产生和分泌。

2.女性生殖系统包括卵巢、输卵管和子宫。

卵巢是主要的性器官,能够产生和分泌卵子。

子宫是卵子发育的场所。

与卵巢和输卵管相连,输送卵细胞,也是胚胎发育的场所。

3.男性产生的生殖细胞是,人的产生的活动没有明显的周期性。

女性产生的生殖细胞是卵子,人的卵巢产生卵子的活动有明显的周期性。

4.受精作用指与结合的过程,在体内完成并开始细胞分裂。

5.受精卵沿着输卵管移动,进行形成胚胎,植入子宫。

这时的营养来自卵黄。

胚胎发育到第8周末外貌开始像人,从这时候起到出生前叫做胎儿。

6.在子宫内,胚胎发育所需的养料和氧都是通过从母体获得的,并排出等代谢废物,胎儿与胎盘相连的结构叫做胎盘。

7.妊娠到280天左右时,有独立存活能力的婴儿和胎盘从母体的排出的过程叫做分娩。

第二节:人的生长发育和青春期1.人的发育从出生开始,经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期,直到个体发育成熟。

2.成熟的标志是生殖能力的出现。

3.青春期的身体变化:青春期是指从12岁至18岁的发育过渡阶段,这个时候身高和体重突然且迅速的增加。

4.青春期的性发育包括第一次月经和的出现。

5.青春期男女生殖器官均由未成熟型变成成熟型。

且男生出现阳痿现象,女生出现月经现象。

6.男女第二性征是在性激素的刺激下产生的。

男性第二性征包括喉结突出、长出胡须、声调变低、声音变粗。

女性第二性征包括乳房增大、声调变高、声音变细。

7.青春期男生产生的和前列腺等分泌的液体一起形成了。

8.女生每月一次的子宫出血现象叫做月经。

第三节:人体概述1.人体的主要系统包括循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统、神经系统、内分泌系统、免疫系统、运动系统、男女生殖系统。

2.细胞和基质组成了人体的四种基本组织:上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。

(新苏教版)七年级下册生物复习知识点

(新苏教版)七年级下册生物复习知识点

(新苏教版)七年级下册生物复习知识点1.由于生殖系统结构的不同造成的两性差异称为第一性征2.男性生殖系统最主要的器官是睾丸3.睾丸产生精子、分泌雄性激素4.女性最主要的生殖器官是卵巢5.卵巢产生卵子、分泌雌性激素6.精卵结合的部位是在输卵管7.胚胎与母体通过胎盘从母体中吸取氧气和养料,排出二氧化碳等代谢废物。

8.胚胎发育的场所是子宫;胎儿通过母体的阴道产出的过程称为分娩。

9.人体最大的细胞是卵细胞10.精子和卵子结合形成受精卵的过程称为受精作用,受精卵是新生命的起点11.人的发育经过婴儿期(0-1)、幼儿期(2-6)、童年期(7-11)、青春期(12-23)、成年期。

最关键的时期是青春期。

12.青春期的发育形态上的显著特点身高、体重迅速增加13.青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育14.青春期的男孩会出现遗精,女孩会出现月经。

15.男的第二特征的发育是在雄性激素的刺激下完成的,如胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等。

16.女的第二特征的发育是在雌性激素的刺激下完成的,如乳房增大、声音变细、声调较高等。

17.骨的成分有无机物和有机物。

无机物(钙盐)使骨脆硬,有机物(蛋白质)使骨柔韧。

18.骨煅烧时会冒出黑烟,烧掉的是有机物,剩下的是无机物,敲打后骨会破碎,说明骨中含有脆硬的无机物。

用质量分数为10%盐酸浸泡骨时会放出气,溶解的是无机物,剩下的是有机物,取出骨后骨可以打结,说明骨中含柔韧的有机物。

19.骨的基本结构包括:骨膜、骨质、骨髓;骨髓具有造血功能。

长骨两端的软骨层能不断形成新的骨细胞使骨长长,骨膜内的成骨细胞也能不断形成新的骨细胞,使骨长粗。

20.食物中的营养成分主要包括:糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐(前四个为有机物)21.提供能量的物质是糖类、脂肪、蛋白质,它们既是人体的组成物质,又是人体的供能物质。

22.糖类是生命活动的主要供能物质,脂肪是备用能源。

蛋白质是组成生物体基本物质。

七下生物苏科版知识点总结

七下生物苏科版知识点总结

七下生物苏科版知识点总结生物是研究生命现象和生命规律的科学。

七年级生物苏科版的教材主要涵盖了人类生殖与发育、基因与遗传、多样的生命体、生命活动与环境、生态系统等内容。

以下是七年级生物苏科版的知识点总结:一、人类生殖与发育1.性别和性别特征:性别由遗传决定,人类的性别特征主要包括二次性征和生育机能。

2.生殖器官:男性的生殖器官有睾丸、附睾、输精管等部位;女性的生殖器官有卵巢、输卵管、宫颈等部位。

3.生殖细胞的形成:男性从青春期开始每天产生大量精子,女性的卵子则在出生时已经形成了。

4.生殖的过程:生殖的过程分为受精和胚胎发育两个阶段,在子宫内完成胎儿的发育。

5.生理性习惯:生理性习惯是指与生殖和性别有关的习惯,如月经的周期、血量和卫生习惯等。

二、基因与遗传1.基因的概念:基因是控制遗传信息的单位,位于染色体上。

2.遗传的模式:基因具有显性和隐性之分,遗传的规律有显性遗传、隐性遗传和基因多态性。

3.基因的组合:基因在子代中以不同的组合方式传递,形成个体的基因型和表现型。

4.遗传变异:遗传变异指的是由于基因突变引起的遗传信息的改变,它是生物进化的基础。

5.基因工程技术:基因工程技术通过对基因的改造和调控,实现对生物的精确控制和设计。

三、多样的生命体1.植物的分类:植物被分类为变种、种以及亚种等不同的类群,每个类群具有一定的特征。

2.昆虫的分类:昆虫是无脊椎动物中数量最多的类群,根据其特征可以分为鳞翅目、双翅目、半翅目等。

3.哺乳动物的分类:哺乳动物属于脊椎动物,它们分为有袋动物、食肉动物、鸟类兽类等不同类群。

4.动物的生长发育:不同的动物具有不同的生长发育方式,有些通过蛹期变化,有些则是直接发育。

5.动物行为:动物的行为包括食性与摄取、生殖行为、社会行为等,不同的物种有不同的行为特点。

四、生命活动与环境1.光合作用:光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。

2.呼吸作用:呼吸作用是生物将有机物质分解为能量的过程,包括有氧呼吸和厌氧呼吸。

苏科版七年级下册生物知识点归纳

苏科版七年级下册生物知识点归纳

苏科版七年级下册生物知识点归纳一、细胞1. 细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核等组成。

2. 细胞的功能:新陈代谢、生长、分裂、遗传等。

3. 细胞的分类:原核细胞和真核细胞。

4. 细胞的特点:细胞是生物体的基本单位,具有自我复制和自我调节的能力。

二、生物的分类1. 生物的三大域:原核域、真核域和古细菌域。

2. 生物的五大界:动物界、植物界、真菌界、原生生物界和古细菌界。

3. 生物的分类方法:形态分类、生态分类和进化分类。

三、生物的遗传1. 遗传物质: DNA是生物的遗传物质,携带着生物的遗传信息。

2. 遗传的规律:孟德尔遗传规律、基因组变异和自然选择。

3. 遗传的特点:遗传是生物种裙和个体发展、进化和适应环境的基础。

四、生物的结构与功能1. 植物的生殖器官:花、果实、种子等。

2. 动物的生殖器官:生殖细胞、生殖系统等。

3. 生物的呼吸、消化、循环、排泄等器官和系统。

五、生物的生态1. 生物的种裙与裙落:生物在自然界中的分布和聚集形式。

2. 生物的生态位:生物在生态系统中的角色和地位。

3. 生物的生态平衡:生物种裙和裙落之间的相互作用和平衡。

六、生物的进化1. 生物的进化理论:达尔文的自然选择理论和突变选择理论。

2. 生物的进化过程:生物从简单到复杂的进化历程。

3. 生物的进化趋势:生物在进化中的适应环境和优化结构。

七、环境保护与可持续发展1. 污染对生物的影响:空气污染、水污染、土壤污染等。

2. 生物多样性保护:野生动植物的保护与保育。

3. 可持续发展:生物资源的合理开发和利用,实现生态、经济和社会的和谐发展。

结语以上是苏科版七年级下册生物知识点的归纳总结,通过学习这些知识,我们能够更深入地了解生物的结构与功能、遗传规律、进化趋势以及生态平衡。

生物学作为一门重要的自然科学学科,对我们了解生命现象、认识自然界、实现人与自然和谐发展具有重要意义。

希望同学们能够加强对这些知识点的学习和掌握,为未来的学习和科研打下坚实的基础。

苏教版七年级下册生物知识点

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苏教版七年级下册生物知识点苏教版七年级下册生物知识点第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

2.人类的进化过程:原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。

3.与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。

4.化石,也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。

是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。

第二节人的生殖1.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能:内生殖器睾丸:男性最主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素附睾:位于睾丸的背面,贮存和输送精子输精管:输送精子外生殖器精囊腺和前列腺:分泌黏液阴囊:保护睾丸和附睾阴茎和尿道:排精、排尿(2)女性生殖系统的结构和功能:内生殖器卵巢:女性最主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫:胚胎发育的场所阴道:月经流出,精子进入、胎儿产出的通道外生殖器:即外阴(3)精子、卵细胞和受精精子:雄性生殖细胞,较小,似蝌蚪,有长尾,能游动。

卵细胞:雌性生殖细胞,球形,人体内的细胞。

受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精卵形成标志着新生命的开始。

受精场所:输卵管2.胚胎的发育和营养:(1)发育:发育场所:初期在输卵管内;随后,在母体子宫内继续发育38周左右。

受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫内,在子宫内膜种植下来,称为怀孕。

胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。

怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。

胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩。

(2)营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。

胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。

因此,胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构(器官)。

3.“试管婴儿之父”罗伯特?爱德华兹,2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。

苏教版生物七年级下册知识点

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苏教版生物七年级下册知识点苏教版生物七年级下册知识点概述一、生物的多样性与分类1. 生物多样性的概念:生物多样性是指在一定时间和空间范围内,生物种类的丰富程度,包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

2. 生物的分类:根据生物的形态结构和生理功能等特征,将生物分为不同的等级,如界、门、纲、目、科、属、种。

3. 生物的命名:双名法是生物命名的标准方法,由属名和种加词组成,如Homo sapiens(智人)。

二、生物的结构与功能1. 细胞的结构:细胞是生物体的基本单位,包括细胞膜、细胞质、细胞核等。

2. 细胞的功能:细胞通过分裂、分化形成组织、器官,进而构成生物体。

3. 生物体的结构层次:从细胞到组织、器官、系统,直至整个生物体,体现了生物体的结构层次性。

三、生物的新陈代谢1. 新陈代谢的概念:生物体不断从外界摄取营养物质,同时不断排出体内产生的废物。

2. 呼吸作用:生物体通过呼吸作用释放能量,维持生命活动。

3. 光合作用:植物通过光合作用将光能转化为化学能,储存在有机物中。

四、生物的生长发育与繁殖1. 生长发育:生物体从受精卵开始,经历不同的发育阶段,最终成为成熟的个体。

2. 繁殖:生物通过有性或无性繁殖方式,产生新的个体。

3. 遗传与变异:生物的遗传信息通过基因传递给后代,同时基因的变异是生物进化的基础。

五、生物与环境的关系1. 生态因素:包括非生物因素(如温度、光照、水分等)和生物因素(如捕食关系、竞争关系等)。

2. 生态系统:生物群落与其所处环境相互作用形成的统一整体。

3. 人类活动对生物圈的影响:人类活动对生态环境的破坏和保护。

六、生物的进化1. 物种的概念:物种是具有一定形态结构和生理功能,能够繁殖并产生可繁殖后代的生物个体的总和。

2. 进化的证据:化石记录、比较解剖学、分子生物学等提供了生物进化的证据。

3. 进化论:达尔文的自然选择学说是解释生物进化的主要理论。

七、人体健康与疾病防治1. 健康的概念:身体、心理和社会适应方面的良好状态。

苏教版丨七年级下册初中生物知识点总结

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苏教版丨七年级下册初中生物知识点总结第八章:人的生殖和发育11、生殖系统的组成:男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等构成;具有产生精子、分泌雄性激素(能促进男性相关器官的发育和维持第二性征)和把精子输送到女性生殖器官中去。

女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等组成;具有产生卵子(有周期性)、分泌雌性激素(能刺激女性相关器官的发育、维持女性特征和性周期)、接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境等功能。

2、精子与卵子统称为生殖细胞;精子与卵子结合的过程叫受精作用(在输卵管中完成,并开始经行细胞分裂);精子与卵子结合而成的细胞称为受精卵;结扎输软管或输精管是常用的节育方法。

3、胚胎发育过程中,胎儿通过胎盘从母体吸收氧气和养料,排除二氧化碳等代谢废物。

胎儿在子宫当中发育需要280天。

胎儿发育成熟后,通过母体阴道产出的过程称为分娩。

4、生长发育:通常主要是指从出生后的婴儿发育为成年人这一阶段。

包括婴儿期(0~1岁)、幼儿期(2~6岁)、童年期(7~11岁)、青春期(12~23岁)和成年期。

成年期最长,40岁之前为壮年,之后进入中年,60岁以后进入老年阶段。

5、青春期发育分为身体发育和性发育。

其中性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。

生殖器官发育指的是男女生殖器官由幼稚型变成成人型,女性出现月经,男性出现遗精。

男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。

男性第二性征包括胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等;女性第二性征包括乳房增大、声音变细、声调较高等。

6、青春期应该正确认识遗精与月经,并注意个人卫生和生理防护。

同时更应该注意培养高尚的情操、树立远大理想。

7、上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织是人体的四种基本组织。

各种组织有机的联系在一起,形成各种器官。

具有相关功能的器官又组成人体的系统。

8、人体八大系统的组成与功能:1)运动系统由骨骼、骨连接、骨骼肌组成,具有运动功能;2)消化系统由消化道和消化腺组成,具有消化和吸收功能;3)呼吸系统由呼吸道和肺组成,具有吸入氧气排除二氧化碳的功能;4)循环系统由心脏、静脉和动脉组成,具有运输氧气和养料运走代谢废物的作用;5)泌尿系统由肾、速尿管膀胱和尿道构成,可以排出代谢废物和多余水分;6)神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经构成,可以协调各个系统器官,适应能外环境的变化;7)内分泌系统由垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、睾丸(卵巢)组成,能够分泌激素对整个机体的生长发育、代谢和生殖起调节作用;8)生殖系统能够产生生殖细胞、分泌性激素维持第二性征和孕育后代。

苏教版七年级下册生物知识点

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苏教版七年级下册生物知识点苏教版七年级下册生物知识点(一) 生物体有相同的基本结构1、1665年,英国虎克最早研制出光学显微镜,发现了软木薄片由许多小室组成,称为“细胞”.大多数生物体是由细胞构成,病毒既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物,病毒必须生活在其他生物细胞内,人类流行性感冒、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的.细胞是生物体结构和功能的基本单位.2、细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核.①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用,同时还能控制细胞内外物质的进出.②细胞质是一种透明的液体,它具有流动性性,这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换,是生命活动的重要场所.③细胞核的染色体上存在生物的遗传物质,主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质,即DNA.克隆羊最像提供细胞核的那只羊.④植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体.A、植物细胞结构中的细胞壁,位于植物细胞的外层,质地坚韧,保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用.B、植物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的线粒体,有与植物光合作用的叶绿体,还有充满细胞液的液泡(切瓜果流出的汁液通常是细胞液).C、细胞生命活动所需的能量,大约95%来自线粒体,它被人叫做细胞内供应能量的动力工厂.3、细胞的生长:生物体的生长现象与细胞的分裂与分化密切相关,一方面,细胞通过分裂增加细胞数量;另一方面,细胞通过生长增大了细胞体积.若你手上有10个细菌,细菌每隔20分钟繁殖一代,一昼夜细菌将繁殖72代,细菌总数将达到10__272个.4、细胞的分化:多细胞生物体中所有细胞都是有受精卵通过细胞分裂产生,在分裂过程中,小部分细胞继续保持原来的形状,具有分裂能力,绝大多数失去分裂能力,通过生长形态结构也发生差异,分别执行不同的生理功能,我们把细胞这样的变化叫细胞分化.(人体全能干细胞能分化成人体各种细胞,而有的干细胞只能分化成某一类型的细胞.)5、正常的细胞分裂,细胞核和细胞质分裂成两份,分裂后的染色体一样,这就保证遗传物质在前后代的连续性、稳定性.如果正常分裂的细胞失去控制,细胞就会过度分裂而发生癌变.6、玻片标本有三种:装片、切片、涂片.用碘液处理后的装片,在显微镜下观察时,便于观察.苏教版七年级下册生物知识点(二) 生物体有相似的结构层次1、组织:形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织.器官:几种不同的组织构成在生物体内执行一定功能的结构叫做器官系统:在大多数动物体和人体中,一些器官进一步有序地连接起来,共同完成一项或几项生物活动,就构成了系统.2、植物体组成的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体.3、植物的组织主要有:分生组织、机械组织、基本组织、保护组织和输导组织.组织名称功能例子分生组织具有分裂增生能力如:根尖、芽基本组织能制造和存贮有机养料如:果肉保护组织保护作用,控制植物体与外界的气体交换如:植物表皮输导组织运输水分、无机盐、和有机养料如:叶脉中导管、筛管机械组织具有支持作用如:叶脉中纤维4、一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官.其中根、茎、叶是营养器官,花、果实和种子是繁殖器官.5、植物组织培养技术又俗称植物克隆.6、动物体组织的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体.7、人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类.组织名称功能部位组成上皮组织保护作用皮肤外表面、器官肠胃的内表面肌肉组织收缩、舒张,使身体产生运动骨骼肌、心肌、平滑肌结缔组织支持、营养、连接和保护等血液、骨组织、脂肪、肌腱神经组织受刺激能产生兴奋、传导兴奋脑和脊髓8、人体的八大系统:消化系统、呼吸系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统,各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动.9、从外形上看,人体分为头、颈、躯干、四肢四部分.人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成颅腔和体腔.体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分,胸腔有心脏、肺等器官,腹腔有胃、肠、肝脏等器官.臀部的外上部由于没有大的神经和血管通过,常常被选作肌肉注射的部位.10、单细胞生物的形态结构和生命活动中特点:(1)身体仅由一个细胞构成.(2)能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动.常见的单细胞生物:草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻.草履虫 1)形态:像倒转的草鞋底.2)结构:表膜、细胞质和细胞核,食物泡、伸缩泡.3)生命活动:运动:纤毛摆动营养:食物细菌、单细胞藻类,在食物泡中消化吸收.排泄:伸缩泡、表膜呼吸:表膜生殖:细胞分裂为什么说草履虫有净化污水的作用?答:消耗水中的有机质,吞掉细菌.① 草履虫与植物细胞相比,它没有叶绿体和液泡,细胞内没有叶绿体,不能自己制造有机物.它和变形虫容易培养、繁殖快,是研究生物科学基础理论的好材料.② 眼虫可以监测环境污染.③ 酵母菌可以用来发酵,生产面包、馒头和酿酒,也可制药.④ 疟原虫寄生在人的血液里,使人患疟疾,有些单细胞生物能污染环境、危害渔业.苏教版七年级下册生物知识点(三) 地面上的生物1、高等种子植物:用种子繁殖后代的植物被子植物:种子外面有果皮包被着如:桃、小麦、花生、蔬菜等植物界最高等、数量最多的植物.子植物:种子没有果皮包被着的如:马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等在用材造林、医药、食用、观赏等方面有主要价值低等孢子植物:用孢子繁殖后代的植物蕨类植物[有根、茎、叶分化] 如:贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红高等[出现迟]苔藓植物[假根,有茎、叶分化] 如:葫芦藓、金发藓、地钱中等藻类植物[无根] 如:海带、紫菜、水绵低等[出现早]2、某些苔藓植物可以监测空气污染程度.指示土壤性质的作用.3、能源煤是由古代的蕨类植物长期埋在地层中形成的.4、地面上的动物主要有哺乳动物和爬行动物等几类,其中最高等的动物是哺乳动物[如:猴、猿、鸭嘴兽、袋鼠、海豚、蝙蝠、家兔等],它最主要的特征是:体表长毛、恒温、胎生、哺乳.爬行动物包括蜥蜴、壁虎、蛇、龟、鳖、鳄等,它们属于变温动物,大多数有冬眠习惯.5、家兔的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,家兔前肢短小,后肢强大,适于跳跃;全身被毛具有保温作用;膈是哺乳动物特有的结构,膈的运动使胸腔变大变小,利于肺的呼吸;消化管很长,盲肠发达有利与植物纤维的消化.6、一朵花通常由花柄、花托、花萼、花冠和雄蕊、雌蕊组成.雄蕊、雌蕊统称花蕊,雄蕊由花药、花丝组成,雌蕊由柱头、花柱、和子房组成,子房内含胚珠.。

【苏教版】七年级下册生物复习知识要点汇编

【苏教版】七年级下册生物复习知识要点汇编

【苏教版】七年级下册生物复习知识要点汇编第4单元 生物圈中的人一、生殖系统的组成和主要功能1、男性生殖系统 结构:睾丸、输精管、前列腺、阴茎等功能:产生精子,分泌雄性激素和把精子输送到阴道。

2、女性生殖系统 结构:卵巢、输卵管、子宫、阴道功能:产生卵子,分泌雌性激素,接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境二、受精过程1、受精作用:精子和卵细胞结合成受精卵的过程。

(受精作用发生在输卵管中)2、胚胎发育和营养:胚胎的发育是从受精卵的分裂开始的。

受精卵在输卵管内的分裂为发育的起点,随后,胚泡移动到子宫,在母体子宫继续发育280天左右,发育成熟以后,就通过母体的阴道产出(即分娩)注意:①}婴儿胎儿胚泡受精卵(阴道)分娩(子宫)发育(输卵管)细胞分裂(输卵管)受精卵子精子→→→→②胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料,排出二氧化碳等代谢废物;③营养来源:初期由卵黄提供营养,随后通过胎盘从母体获得营养;④胚胎发育的起点是输卵管,而主要场所是子宫。

三、人的生长发育和青春期1、人的生长发育分为两个阶段:从受精卵到胎儿为胚胎发育阶段,从胎儿出生到成熟个体为胚后发育阶段。

2、青春期是童年向青年的过渡阶段。

女孩从10岁左右开始,男孩一般比女孩晚两年。

3、青春期的发育特点⑴形态特征:身高、体重迅速增加;⑵功能特点:大脑、心脏、肺等结构、功能完善化;⑶性发育:性器官发育:生殖器官由幼稚型变成成人型;女孩出现月经,男孩出现遗精(主要标志)第二性征的发育男性:胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低女性:乳房增大、声音变细、声调较高四、人的食物来自环境1、人体需要的主要营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。

注意:①蛋白质、糖类、脂肪既是人体的组成物质,又是人体内的供能物质;②纤维素被称为“第七营养素”;③人体维生素和无机盐的缺乏症2、人体的消化与吸收维生素A 夜盲症⑴人体消化系统的组成消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠(消化和吸收营养物质的主要场所)、大肠、肛门消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏(人体最大的消化腺,分泌胆汁)注意:①小肠结构与吸收功能相适应的特点:a、小肠是消化道中最长的一段;b、小肠内表面有皱襞和绒毛,(增大了小肠的内表面积);c、小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,都由一层上皮细胞构成,。

七年级生物下册知识点整理 苏教版

七年级生物下册知识点整理 苏教版

2011年七年级生物下册知识点整理苏教版1.根据施莱登和施旺的研究,动物和植物都是由___________构成的。

2.细胞是生物体的________和________的基本单位。

3.制作人口腔上皮细胞临时装片时,应将标本放在________________再盖盖玻片。

4.制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载破片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开()A.①②③④⑤⑥B.③②⑥⑤④①C.③④②⑥⑤①D.④②①③⑤⑥5.植物体和动物细胞都具有的结构是()①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体A.①②③④B.②③④⑥C.④⑤⑥⑦D.①③⑤⑦6.烟草中含有的尼古丁对人体有害,它主要存在于烟草细胞中的()A.细胞核 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡7.细胞核具有的功能是()A.控制物质出入B.含有遗传物质,传递遗传信息C.具有支持作用防止变形D.为生命活动提供能量8.把马兰放入沸水中,水变成绿色且有马兰味,如果浸泡在冷水中不会有马兰味,这是因为活细胞中____________阻止了物质的外流。

()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁细胞分裂和分化1.生物体的生长现象与________________________密切相关,一方面,细胞通过分裂增加____________;另一方面,细胞通过生长增大____________。

通过细胞分化形成____________。

生物体就是由许多细胞构成的组织、器官和系统按照一定得方式组合而成的,是一个统一的整体。

细胞分裂过程中染色体的变化是____________________________________________________,保证了遗传物质保持了一定的____________和____________。

2.组织是____________相似,____________和____________相同的细胞群。

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生物体的基本结构1.根据施莱登和施旺的研究,动物和植物都是由___________构成的。

2.细胞是生物体的________和________的基本单位。

3.制作人口腔上皮细胞临时装片时,应将标本放在________________再盖盖玻片。

4.制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载破片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开()A.①②③④⑤⑥B.③②⑥⑤④①C.③④②⑥⑤①D.④②①③⑤⑥5.植物体和动物细胞都具有的结构是()①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体A.①②③④B.②③④⑥C.④⑤⑥⑦D.①③⑤⑦6.烟草中含有的尼古丁对人体有害,它主要存在于烟草细胞中的()A.细胞核 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡7.细胞核具有的功能是()A.控制物质出入B.含有遗传物质,传递遗传信息C.具有支持作用防止变形D.为生命活动提供能量8.把马兰放入沸水中,水变成绿色且有马兰味,如果浸泡在冷水中不会有马兰味,这是因为活细胞中____________阻止了物质的外流。

()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁细胞分裂和分化1.生物体的生长现象与________________________密切相关,一方面,细胞通过分裂增加____________;另一方面,细胞通过生长增大____________。

通过细胞分化形成____________。

生物体就是由许多细胞构成的组织、器官和系统按照一定得方式组合而成的,是一个统一的整体。

细胞分裂过程中染色体的变化是____________________________________________________,保证了遗传物质保持了一定的____________和____________。

2.组织是____________相似,____________和____________相同的细胞群。

3.细胞分化过程中不会出现()A.细胞形态的变化B.细胞结构的变化C.细胞生理功能的变化D.细胞中染色体的加倍4.一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体,这证明()A.细胞有分化能力B.细胞有分裂能力C.细胞的全能性D.细胞有再生作用植物体的组成1植物的组织主要分为____________、____________、____________、____________、____________。

2.绿色开花植物的六大器官是_______、_______、_______、_______、_______、_______。

3.植物组织的功能:基本组织____________________________________,保护组织_____________________________,输导组织_________________________________________机械组织____________________________________。

4.植物体组成的结构层次:________________________________________________。

人和动物体的组成1从外形上看,人体可分为哪四大部分__________、__________、__________、__________。

2.人体内主要的腔有____________、____________、____________。

人的脑位于______腔内。

3.臀部的外上部没有大的___________和__________通过,所以常常被选作肌肉注射的部位。

4.位于胸腔内的器官是()A.心脏和胃B.心脏和肝脏C.胆囊和肺D.心脏和肺5.肝脏位于人体的()A.胸腔B.腹腔C.盆腔D.颅腔6.体腔被________分为____________和____________。

7.根据功能的不同,人体组织可分为___________、___________、___________、___________。

8.人体组成的结构层次是:________________________________________________。

9.人体的各个系统主要在____________和____________的调节下,密切配合,协调活动共同完成各项生命活动。

10.人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有()A.细胞B.组织C.器官D.系统11.连接骨骼和肌肉的肌腱属于()A.细胞B.上皮组织C.结缔组织D.器官12.人体四种组织的主要功能。

神经组织____________________________________肌肉组织________________________ 上皮组织________________________结缔组织____________________________________单细胞的生物体1.我们把只有一个细胞构成的一类生物叫做_________________。

常见的有____________、___________、____________。

2.草履虫的整个身体就是一个____________,形状像一只____________________。

草履虫依靠____________进行运动,食物从____________进入细胞内,在____________内进行消化,不能消化的食物残渣从____________排除。

3.用显微镜观察草履虫时,看到虫体内的食物泡是()A.大小相等,数量两个B.大小相等,数量多个C.大小不等,数量两个D.大小不等,数量多个地面上的植物1.我们把用____________繁殖后代的植物叫种子植物。

在种子植物中,有的植物种子外面有果皮包被着,叫做____________如____________。

有的植物种子是裸露的,没有果皮包被,叫做____________如____________。

2.桃花是桃树的____________器官。

桃花的主要结构由____________和____________组成。

3.马尾松的植物体由_________________器官组成,种子的特点是______________________。

4.福州鼓山上有两千年铁树,铁树属于()A.蕨类植物B.被子植物C.苔藓植物D.裸子植物5.形成地层中煤的植物是()A.远古时期的苔藓B.远古时期的蕨类C.远古时期的藻类D.远古时期的种子植物6.下列各种植物中,常作为空气监测指示植物的是()A.苔藓植物B.被子植物C.蕨类植物D.裸子植物7.肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。

要使盆栽肾蕨生长良好,应如何管理?()A.放在向阳的地方,少浇水B.放在向阳的地方,多浇水C.放在背阴的地方,少浇水D.放在背阴的地方,多浇水地面上的动物1.哺乳动物的最主要的特征是____________、____________。

2.爬行动物是用_______呼吸的,体表具有___________________以减少体内水分的散失。

3.家兔体腔内的_________把体腔分为胸腔和腹腔。

4.家兔是恒温动物,主要原因有:①家兔的体表有保温的结构__________ ②家兔心脏有_______腔,血液运输_________的能力强③家兔用_______呼吸,体内产生的_________多。

地面上丰富的生物资源1.地面上的动物有_________类、__________类等,其中最高等的是_________类,它具有的主要的特征是_________________。

2.地面上的植物有被子植物、____________、____________、____________。

水中的动物1.水中的动物五彩纷呈,多种多样,除了鱼类,常见的还有腔肠动物如__________、节肢动物如__________、软体动物如__________两栖动物如__________哺乳动物如__________。

2.两栖动物中的许多成体生活在陆地上,用_______呼吸,但它们的_____________________必须在水中,幼体用_______呼吸。

两栖动物多数没有尾,如___________________,少数有尾,如___________________。

3.鲫鱼的身体可分为___________________三部分,身体的背面___________色,腹部_________色,不易被敌害发现。

4.鲫鱼的身体两侧各有一行_________,有____________________________________作用。

5.鲫鱼的运动器官主要是_______,____________和____________能够保持鱼体的平衡,____________能够控制鱼体前进的方向。

6.鱼类是一种终生生活在水里,用鳍运动,用鳃呼吸的动物,大多数鱼类的体形为____________,身体表面有鳞片能分泌____________,保持身体的____________,有利于在水中的游泳。

7.控制鲫鱼身体前进方向的器官是()A.腹鳍B.背鳍C.胸鳍D.尾鳍8.我国著名的四大家鱼是____________________________________。

9.鱼鳔的作用是()A.滤取食物B.排泄废物C.调节身体比重D.进行呼吸10.鲫鱼游泳时的动力来自()A.胸鳍和尾鳍的摆动B.躯干部和尾部的左右摆动C.尾鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调摆动11.河蚌生活在________________________的底部,它的身体____________,身体外表有两片厚厚的贝壳,前端____________后端____________。

12.河蚌在环境安静时,微微张开两片____________,伸出__________,当河蚌受到惊扰时,立即把________缩回,紧紧关闭两片___________,保护内部柔软的身体。

13.河蚌的运动器官是____________。

14.河蚌的贝壳是由_______________分泌物形成的。

15.幼体和成体差别显著,其生活环境和呼吸器官都不同的是()A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类水中的藻类植物1.藻类植物是一个很大的类群,主要生活在海洋中,例如:____________、____________等。

藻类植物有多细胞的,也有单细胞的,如生活在水沟、池塘里的____________等。

2.藻类植物没有___________________等器官,大部分藻类植物体内有____________,能够进行光合作用,制造有机物。

3.显微镜下观察水绵叶绿体的形状是()A.圆形B.球形C.带状D.方形4.淡水湖泊中产生水华现象的是()A.藻类的大量繁殖B.软体动物的大量繁殖C.鱼类的大量繁殖D.两栖动物的大量繁殖5.食用海藻类食品课预防地方性甲状腺肿,是因为海藻食品中富含()A.钙B.碘C.钠D.镁鸟类1.鸟类根据其运动情况可分为三大类。

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