高职高专计算机基础课件
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《计算机应用基础》课程标准
《计算机应用基础》课程标准学分：6建议学时：68适用专业：高职各专业按照高等职业教育人才培养目标和人才培养规格要求，依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件的精神，制订本课程标准。
本标准所给学时，均为建议学时。
第一部分课程概述一、课程性质和作用（一）课程性质《计算机应用基础》课是高职高专职业教育的一门重要课程，是全院各专业教学的必修公共课程，是学生基本计算机操作技能的基础课程，影响力大、受益面广，也是我院重点建设课程之一。
《计算机应用基础》课也是为后续课程和专业学习奠定坚实的计算机技能基础。
课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。
（二）课程作用通过课程学习，使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
熟练掌握计算机的基本操作，了解网络、数据库、多媒体技术等计算机应用方面的知识和相关技术，具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力。
二、课程的基本要求1.使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。
2.使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
计算机应用技术专业汇报ppt课件
拓展 学习 领域
网络 应用 领域
数据 库应 用领
域
2 网络安全技术
必修
3 数据恢复技术
选修
4 网络集成技术
选修
5 FLASH
选修
1 管理信息系统案例教程 必修
2 程序设计
必修
3 IT产品营销 4 企业管理软件的使用
选修 选修
5 数据库需求分析与规划 选修
22
课程类别 序号
学习领域名称
说明
公共学 习领域
5 体育 6 大学英语 7 计算机文化基础 8 就业与创业指导 9 高等数学 10 社交礼仪 11 普通话
必修 必修 必修 必修 理工类开设 必修 选修(需证书)
4 计算机系统维护 5 专业英语 专业学 6 SQL SERVER数据库 习领域 7 网页设计基础 8 PB程序设计 9 图形图像处理与动画制作
培养目标211制定了人才培养方案课程体系课程类别序号学习领域名称说明公共学习领域军训及入学教育必修思想和中国特色社会主义理论体系概论必修思想道德修养与法律基础必修形势与政策必修体育必修大学英语必修计算机文化基础必修就业与创业指导必修高等数学理工类开设10社交礼仪必修11普通话选修需证书12心理健康教育选修13文学欣赏选修14潜能开发选修15书法选修课程类别序号学习领域名称说明专业学习领域c语言程序设计与数据结构必修操作系统必修网络技术与局域网组网必修计算机系统维护必修专业英语必修sqlserver数据库必修网页设计基础必修pb程序设计必修图形图像处理与动画制作必修10多媒体技术教程必修11asp案例汇编必修12常用安全软件实战必修13网站建设与实训必修221制定了人才培养方案课程类别序号学习领域名称说明拓展学习领域网络应用领域网络管理与维护必修网络安全技术必修数据恢复技术选修网络集成技术选修flash选修数据管理信息系统案例教程必修vbnet程序设计必修it产品营销选修企业管理软件的使用选修数据库需求分析与规划选修课程类别序号学习领域名称说明实践学习领域计算机组装与维护实训必修网页制作实训必修网站建设与实训必修局域网组成实训必修办公软件综合实训必修pbsqlserver实训必修社会实践调查必修10顶岗实习必修课程体系231制定了人才培养方案一年级二年级三年级第一学期第二学期暑假1第三学期第四学期暑假2第五学期第六学期培养进程专业基础能力培养职业基础能力培养职业核心能力培养职业综合能力培养思想政治教育文化教育身心健康教育职业发展与就业指导教育课程教学实践专业调研课程教学实践落实定岗实习单位完成相应职业核心能力课程项目任务完成相应专业综合能力课程项目任务专业基础能专业基础能力实训1职业基础能力实训职业核心能力实训教学内容校内实训虚拟项目校外企业实训组织专业拓展兴趣小组竞赛小组工作室虚拟公司实施进程242相近专业的建设与发展情况高技高技高职高职高职计算机应用技术计算机与艺术设计动漫设计与制作计算机应用技术网络系统管理253师资队伍计算机应用技术专业现拥有专业教师19人副教授职称5人占26讲师8人占42双师型教师12人硕士学位9人硕士在读4人
《计算机应用基础》说课稿课件.ppt
表格制作与处理
本课的地位及作用
“表格制作与处理”是属于《计算机应用基础》第四章文 字处理中第五节《表格与使用》的内容，本节课起到了衔接新旧 知识的作用。
学习表格制作与处理，不仅可以巩固前面已经学过的文字 编排知识，同时为学习其他图表处理软件打下基础，因为紧接着 下一章就要学习Excel电子表格软件的使用。
《计算机应用基础》（高职高专）
表格制作与处理 说学法
“学习的主动权还给学生” “学有激情” “自主、合作、探究”
《计算机应用基础》（高职高专）
表格制作与处理
说学法
自主探究法。通过自学表格制作与处理的方 法后，尝试运用于案例中表格制作的任务中， 遇到问题的时候，再进行自学或摸索。
分工合作法。为了高效和扬长避短，组内既 分工又合作，比如，一个组可以有若干名学 生，分别承担把表格手工设计、数据填写、 作业提交、表格制作和文字编排。
《计算机应用基础》（高职高专）
表格制作与处理
新课标 “学生必须熟练使用文字处理软件，能够完成加工信息， 表达意图的操作。”
——新课程内容标准 根据新课标精神，表格制作与处理恰好是人们直观化、形 象化地传递信息表达意图的重要手段，也是培养学生信息处理 和加工能力的重要途径。
《计算机应用基础》（高职高专）
《计算机应用基础》（高职高专）
表格制作与处理 因材施教
因此，在教学过程中，一方面，安排的任务要符合学生生活 实际，还要注意任务的层次性，由学生自主选择，另一方面，有可 能因实际情况而灵活调整教学进度和深度，从而保证每位学生都有 收获。
《计算机应用基础》（高职高专）
表格制作与处理
确定教学目标 知识目标：
《计算机应用基础》（高职高专）
表格制作与处理 好处 如此处理教材的目的，避免只重专业技能而轻实用，可以突 出信息技术的应用性，达到解决实际问题和提高学生信息素养的 目的。
本课的地位及作用
“表格制作与处理”是属于《计算机应用基础》第四章文 字处理中第五节《表格与使用》的内容，本节课起到了衔接新旧 知识的作用。
学习表格制作与处理，不仅可以巩固前面已经学过的文字 编排知识，同时为学习其他图表处理软件打下基础，因为紧接着 下一章就要学习Excel电子表格软件的使用。
《计算机应用基础》（高职高专）
表格制作与处理 说学法
“学习的主动权还给学生” “学有激情” “自主、合作、探究”
《计算机应用基础》（高职高专）
表格制作与处理
说学法
自主探究法。通过自学表格制作与处理的方 法后，尝试运用于案例中表格制作的任务中， 遇到问题的时候，再进行自学或摸索。
分工合作法。为了高效和扬长避短，组内既 分工又合作，比如，一个组可以有若干名学 生，分别承担把表格手工设计、数据填写、 作业提交、表格制作和文字编排。
《计算机应用基础》（高职高专）
表格制作与处理
新课标 “学生必须熟练使用文字处理软件，能够完成加工信息， 表达意图的操作。”
——新课程内容标准 根据新课标精神，表格制作与处理恰好是人们直观化、形 象化地传递信息表达意图的重要手段，也是培养学生信息处理 和加工能力的重要途径。
《计算机应用基础》（高职高专）
《计算机应用基础》（高职高专）
表格制作与处理 因材施教
因此，在教学过程中，一方面，安排的任务要符合学生生活 实际，还要注意任务的层次性，由学生自主选择，另一方面，有可 能因实际情况而灵活调整教学进度和深度，从而保证每位学生都有 收获。
《计算机应用基础》（高职高专）
表格制作与处理
确定教学目标 知识目标：
《计算机应用基础》（高职高专）
表格制作与处理 好处 如此处理教材的目的，避免只重专业技能而轻实用，可以突 出信息技术的应用性，达到解决实际问题和提高学生信息素养的 目的。
计算机基础实训教程-第3章精品PPT课件
新世纪高职高专规划教材
《计算机基础实训教程》
第3章 初识Windows XP
主要内容
操作系统是计算机的灵魂，要想熟练的使 用计算机必须要掌握操作系统的基本操作方 法。Windows XP是目前使用最为广泛的操 作系统，通过对本章的学习，读者应对 Windows XP系统有一个初步的了解，并熟 练掌握Windows XP系统的常用操作。
• Windows XP的桌面图标 • Windows XP的窗口 • Windows XP的菜单 • Windows XP的对话框
3.2.1 Windows XP的桌面图标
• 初次启动Windows XP后，桌面上非常简洁 ，只有【回收站】一个图标，而传统的【 我的文档】、【网上邻居】、【我的电脑 】和【Internet Explorer】等图标却置于了 【开始】菜单中。用户可以自定义桌面， 使最常用的另外4个图标也显示在桌面上， 如图3-1所示。
• Windows操作系统 • Linux操作系统 • Unix操作系统
3.2 认识Windows XP的桌面
• Windows XP操作系统启动后，首先看到的 是Windows XP的桌面。所有的程序、窗口 和图标都是在桌面上显示和运行的。本节 主要来介绍Windows XP的桌面元素，包括 桌面图标、窗口、对话框和菜单。
本章重点
认识操作系统 Windows XP的桌面 管理任务栏和【开始】菜单 认识文件和文件夹 管理文件和文件夹 使用回收站
3.1 操作系统概述
• 操作系统(Operating System，简称OS)是计 算机运行时的一种必不可少的系统软件， 它可以管理系统中的资源，还可以为用户 提供各种服务界面。操作系统是所有应用 软件运行的平台，只有在操作系统的支持 下，整个计算机系统才能正常运行。
《计算机基础实训教程》
第3章 初识Windows XP
主要内容
操作系统是计算机的灵魂，要想熟练的使 用计算机必须要掌握操作系统的基本操作方 法。Windows XP是目前使用最为广泛的操 作系统，通过对本章的学习，读者应对 Windows XP系统有一个初步的了解，并熟 练掌握Windows XP系统的常用操作。
• Windows XP的桌面图标 • Windows XP的窗口 • Windows XP的菜单 • Windows XP的对话框
3.2.1 Windows XP的桌面图标
• 初次启动Windows XP后，桌面上非常简洁 ，只有【回收站】一个图标，而传统的【 我的文档】、【网上邻居】、【我的电脑 】和【Internet Explorer】等图标却置于了 【开始】菜单中。用户可以自定义桌面， 使最常用的另外4个图标也显示在桌面上， 如图3-1所示。
• Windows操作系统 • Linux操作系统 • Unix操作系统
3.2 认识Windows XP的桌面
• Windows XP操作系统启动后，首先看到的 是Windows XP的桌面。所有的程序、窗口 和图标都是在桌面上显示和运行的。本节 主要来介绍Windows XP的桌面元素，包括 桌面图标、窗口、对话框和菜单。
本章重点
认识操作系统 Windows XP的桌面 管理任务栏和【开始】菜单 认识文件和文件夹 管理文件和文件夹 使用回收站
3.1 操作系统概述
• 操作系统(Operating System，简称OS)是计 算机运行时的一种必不可少的系统软件， 它可以管理系统中的资源，还可以为用户 提供各种服务界面。操作系统是所有应用 软件运行的平台，只有在操作系统的支持 下，整个计算机系统才能正常运行。
计算机文化基础教程(第一章 第一小节)
除了能处理文字信息 之外还能处理声音、 音频、视频、图像等 多媒体信息
应用计算机技术、网 络技术、和远程通信 技术进行网上交易
7.电子商务
1.1.4 计算机的发展趋势
1.巨型化
2.微型化
1.1.4 计算机的发展趋势 3.网络化
4.多媒体化
5.智能化
一、第一台计算机是 使用 电子 元件。 二、计算机理论的奠基人是 。 三、计算机的特点 、 、 、 。 四、计算机的应用领域 。
计算速度快，精度高， 可以做重复大量的工 作 数据处理，对原始数 据进行采集、整理、 转换、加工、存储、 传播等等 机械、电子、宇航、 建筑等方面
减轻教学负担，制定 教学计划，教务管理， 课程安排等
1.1.3 计算机的应用
5.自动控制
可以在很短时间内得 到结果，如计算机机 床比普通机床快十倍。
6.多媒体应用
第四代：大规模、超大规模集 成电路计算机（1971年至今）
未来的计算机
1.1.2 计算机的特点 1.运算速度快 2.计算精度高
3.记忆能力强
4.逻辑判断能 力强
1.1.3 计算机的应用
1.科学计算 2.信息处理 3.计算机辅助设（CAD）计 与计算机辅助制造（CAM） 4.计算机辅助教学（CAI） 与计算机管理教学（CMI）
全国高职高专教育“十二五”规划教材
主 编 宁可 朱莹莹 副主编 李成学 .编辑文档。
2.存放资料。
3.玩游戏。 4.听音乐、看电影或动画片。
7.制作电脑课件。 8.用电脑画画
9.电脑翻译。
5.上网、看新闻、收发电子邮件。 10.制作数字电影。
1.1.1 计算机的发展史
2015.07.01
阜阳职业技术学院
怎样讲好高职高专的《计算机应用基础》课程
我们天津冶金职业技术学院高职高专的学生主要来 自 两个渠道， 一是参加秋季高考入学的学生， 这部分学生都是 高中毕业生 ， 具有较强的理论知识和分析能力。但由于高中
的《 信息技术》 不作为高 课程 考的 成绩计人总分， 从而造成这 部分学生的实际操作能力弱于理论知识。 二是通过春季高考
怎样讲好高职高专的《 计算机应用基础》 课程
刘 宾
（ 天津 冶金职 业技 术 学院 ， 津 ，００ ０ 天 ３０ ０ ）
摘
要： 计算机应 用基础》 学列入各阶段 的教育教 学计划 中， 将《 教 并作为一 门基础课程进行教
学。在 高职 高专教 学阶段 ， 该 怎样 进行 这 门课 的教 学工作 ， 我们要 探 讨的 主要 问题 。 应 是 关键 词 ： 务驱 动 ； 任 网络教 学； 生交流 师 中图分类 号 ： ４４ Ｇ ３ 文献 标识 码 ： Ａ 文 章编号 ：０ ９ ３７ （０６０ — ３ ０ １０ — ８７ ２０ ）５ ５— ２
得了 相应的计 算机操 作等级 证书。他 们实际动 手能 力较强．
理论知识较弱。 另外， 我校还有一大部分学生来自外地， 这些
“ 命令（ 任务）驱动下完成某些学习。 ” 如果这样的话， 学习
过程就不是学生主动积极的学习了。这里所说的“ 任务驱 动” 是建构主义理论 中的一种教学模式 ； 是将所要学习的 新知识 隐含在一个或几个“ 任务” ， 中 学生通过对所提的
可以安排一些讨论性内容活跃课堂气氛， 让同学们充分参与 课堂教学。在教师的指导下， 每堂课都可以设置一定的情景
、
对学生的现状进行分析
和活动， 使学生感到整 个教学过程就像 做游 戏一样。
在教学中， 教师要引导学生积极主动参与到教学活动中 去， 就要求教师要从教学的指挥者转变为教学的“ 服务者” ， 同时， 教师应把主要精力投入到怎样设计和开发新的教学方
中职计算机基础ppt课件
第 13 张幻灯片
目录 本章要点 上一页 下一页
退出
四、熟知计算机的应用
1.科学计算（也称数值计算）
航天飞行、飞机设计、桥梁设计、水力发电、地质找矿等方 面的大量计算都要用到计算机。
科学计算的特点是计算复杂，计算量大。
2.信息处理
用来处理文字、表格、图像、声音等各类形式的数据。信息 处理的特点是处理的数据量大，运算较简单，但需要大容量的存 储设备。例如，图书管理、购票系统、财务管理等都属于该方面 的应用。
第 8 张幻灯片
目录 本章要点 上一页 下一页
退出
第 9 张幻灯片
项目1 要点
目录 思考题 上一页 下一页 退出
任务1 了解计算机
任务4 熟知计算机的性能
任务2 认识计算机 任务5 认识计算机内部数据表示形式
任务3 了解计算机语言
任务6 保护你的计算机
第 10 张幻灯片
任务1 了解计算机
目录 本章要点 上一页 下一页
操作系统
语言处理 办公
防杀病毒 工具
DOS UNIX Windows 7 Visual C++ Visual Basic Word、WPS Excel 、Lotus 1-2-3 KILL、KV300 Norton Utilities、PCTOOLS
上一页 下一页 退出
NCRE级别/科目设置如下（2013版）
级别 一级 二级
三级 四级
科目名称
计算机基础及WPS Office应用 计算机基础及MS Office应用 计算机基础及Photoshop应用 C语言程序设计 VB语言程序设计 VFP数据库程序设计 Java语言程序设计 Access数据库程序设计 C++语言程序设计 MySQL数据库程序设计 Web程序设计 MS Office高级应用 网络技术 数据库技术 软件测试技术 信息安全技术 嵌入式系统开发技术 网络工程师 数据库工程师 软件测试工程师 信息安全工程师 嵌入式系统开发工程师
计算机应用基础案例教程PPT教案
计算机应用基础案例教程
会计学
1
计算机应用基础案例教程 高职高专 ppt 课件
第1页/共75页
计算机应用基础案例教程 高职高专 ppt 课件
教材的特点
•
1.本书采用“任务驱动式”教学法。“任务驱动，
案例教学”是新教材的体系结构的出发点，教材中尽
量采用实际中的典型案例开头，提出任务，明确目标，
然后逐渐展开，通过对案例的具体操作来说明各软件
2021/8/2
机械工业出版社
26
主机内部结构
第26页/共75页
2021/8/2
机械工业出版社
27
CMOS 主板电池
主板结构
Socket7 插槽 CACHE
第27页/共75页
2021/8/2
机械工业出版社
ISA 插槽 PCI 插槽 串行 /并口插 槽 键盘插座 内存插槽
28
主板结构
第28页/共75页
8、电子商务 9、娱乐与文化教育
第14页/共75页
2021/8/2
机械工业出版社
15
1.2 计算机系统的组成及工作原理
一、计算机系统的组成
❖ 计算机系统。 由硬件系统和软件系统两部分组成。
❖ 硬件是指构成计算机的各种物理实体，是看得见 摸得着的器件，是计算机赖以工作的物质基础。 主要包括控制第器15页、/共运75页算器、存储器、输入设备和 输出设备五大部件。
2、 微型化 主要指价格低、体积小、可靠性高、使用灵活方便、用途广泛
的微型计算机系统。从台式向便携机、掌上机、膝上机发展。 3、 网络化
把多个分布在不同地点的计算机通过通信线路连接起来，使用 户共享多种资源的计第算10机页网/共7络5页。 4、 智能化
会计学
1
计算机应用基础案例教程 高职高专 ppt 课件
第1页/共75页
计算机应用基础案例教程 高职高专 ppt 课件
教材的特点
•
1.本书采用“任务驱动式”教学法。“任务驱动，
案例教学”是新教材的体系结构的出发点，教材中尽
量采用实际中的典型案例开头，提出任务，明确目标，
然后逐渐展开，通过对案例的具体操作来说明各软件
2021/8/2
机械工业出版社
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主机内部结构
第26页/共75页
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机械工业出版社
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CMOS 主板电池
主板结构
Socket7 插槽 CACHE
第27页/共75页
2021/8/2
机械工业出版社
ISA 插槽 PCI 插槽 串行 /并口插 槽 键盘插座 内存插槽
28
主板结构
第28页/共75页
8、电子商务 9、娱乐与文化教育
第14页/共75页
2021/8/2
机械工业出版社
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1.2 计算机系统的组成及工作原理
一、计算机系统的组成
❖ 计算机系统。 由硬件系统和软件系统两部分组成。
❖ 硬件是指构成计算机的各种物理实体，是看得见 摸得着的器件，是计算机赖以工作的物质基础。 主要包括控制第器15页、/共运75页算器、存储器、输入设备和 输出设备五大部件。
2、 微型化 主要指价格低、体积小、可靠性高、使用灵活方便、用途广泛
的微型计算机系统。从台式向便携机、掌上机、膝上机发展。 3、 网络化
把多个分布在不同地点的计算机通过通信线路连接起来，使用 户共享多种资源的计第算10机页网/共7络5页。 4、 智能化
《计算机基础实训教程》 第2章 计算机的基本操作及文字输入
• 选择中文输入法也可以通过单击任务栏上的输入法指示器 图标来完成，这种方法比较直接。在Windows 的任务栏中 ，单击代表输入法的图标，在弹出当前系统中已装入的输 入法快捷菜单后，单击要使用的输入法即可。
2.6 拼音输入法
• 拼音输入法具有易学易用的优点，只要掌 握汉语拼音，就可以使用拼音输入法进行 中文输入。但是由于重码率高等问题，拼 音输入的速度较五笔字型等形码输入法要 慢一些。本节以智能ABC输入法、微软拼音 输入法和搜狗拼音输入法为例介绍拼音输 入法的功能和特点。
• 按照鼠标的接口类型来分，可将鼠标分为 com鼠标、PS/2鼠标和USB鼠标3类，如图26所示；按照鼠标的工作原理来分，可将鼠 标分为机械式鼠标、光电机械式鼠标、光 电式鼠标，轨迹球鼠标和无线鼠标5大类。
2.2.2 把握鼠标的方法
• 把握鼠标的方法是用手掌心轻压鼠标，拇 指和小指抓在鼠标的两侧，再将食指和中 指自然弯曲，轻贴在鼠标的左键和右键上， 无名指自然落下跟小指一起压在侧面，此 时拇指、食指和中指的指肚贴着鼠标，无 名指和小指的内侧面接触鼠标侧面，重量 落在手臂上，保持手臂不动，左右晃动手 腕，即是把握住了鼠标 。
2.3.1 功能键区
• 功能键区一共有16个键，位于键面的顶端，排列成一行。 最左边的是Esc键，中间的12个键从左至右依次是F1～F12， 在不同的应用程序中，它们各自有不同的功能。另外还有 Power键、Sleep键和Wake Up键。 • Esc键：强行退出键。Esc（Escape）的功能是退出当前环 境，返回原菜单。 • Power键：按下此键，可关闭或打开计算机电源。 • Sleep键：按下此键。可以使计算机处于睡眠状态 • Wake Up键：按下此键，可以使计算机从睡眠状态恢复到 初始状态
计算机网络技术基础全套课件(高职高专规划教材)
• 2．网络拓扑的分类与基本网络拓扑结构的类
型
1)网络拓扑分类 ①广播式的通信子网 ②点对点式的通信子网
1.2.3计算机网络的拓扑结构
2)基本网络拓扑结构类型图例
1.2.3计算机网络的拓扑结构
• (2)基本网络拓扑结构类型 • ①总线型网络拓扑结构 • ②星型拓扑 • ③环型拓扑 • ④树型拓扑 • ⑤网状型拓扑 • ⑥卫星通信网络的拓扑构型
1.2 计算机网络的组成与结构
• 1.2.1计算机资源子网 • 1.2.2计算机通信子网 • 1.2.3计算机网络的拓扑结构
1.2.1计算机资源子网
• 1. 资源子网的组成 1)主计算机 2)终端 3)网络中的共享设备
• 2．资源子网的基本功能
1.2.2计算机通信子网
• 1．通信子网的组成 1)通信控制处理机 2)通信线路 3)信号变换设备
1.4.2 中继器
• 中继器是工作在OSI模型物理层的互联设 备，实现两个网络之间的电气连接。因 此，中继器只能用于连接两个相同的局 域网，其作用是把一个局域网中传输的 电信号增强后再传送到另一个局域网上。 中继器要求网络是同类型的，而且采用 相同的协议和速率，且起到了维持通过 局域网的信号电平，从而扩展了局域网 段的长度。
• 2．通信子网的基本功能 通信子网提供网络通信功能，完成全网主机 之间的数据传输、交换、控制和变换等通信 任务。负责全网的数据传输、转发及通信处 理等工作。源自1.2.3计算机网络的拓扑结构
• 1．计算机网络拓扑的定义 1)拓扑结构与计算机网络拓扑 2)网络拓扑的定义 3)网络拓扑的用途
1.2.3计算机网络的拓扑结构
1.3计算机网络的分类
• 1.3.1 按网络传输技术进行分类 • 1.3.2按网络分布距离范围进行分类 • 1.3.3 按传输介质分类
型
1)网络拓扑分类 ①广播式的通信子网 ②点对点式的通信子网
1.2.3计算机网络的拓扑结构
2)基本网络拓扑结构类型图例
1.2.3计算机网络的拓扑结构
• (2)基本网络拓扑结构类型 • ①总线型网络拓扑结构 • ②星型拓扑 • ③环型拓扑 • ④树型拓扑 • ⑤网状型拓扑 • ⑥卫星通信网络的拓扑构型
1.2 计算机网络的组成与结构
• 1.2.1计算机资源子网 • 1.2.2计算机通信子网 • 1.2.3计算机网络的拓扑结构
1.2.1计算机资源子网
• 1. 资源子网的组成 1)主计算机 2)终端 3)网络中的共享设备
• 2．资源子网的基本功能
1.2.2计算机通信子网
• 1．通信子网的组成 1)通信控制处理机 2)通信线路 3)信号变换设备
1.4.2 中继器
• 中继器是工作在OSI模型物理层的互联设 备，实现两个网络之间的电气连接。因 此，中继器只能用于连接两个相同的局 域网，其作用是把一个局域网中传输的 电信号增强后再传送到另一个局域网上。 中继器要求网络是同类型的，而且采用 相同的协议和速率，且起到了维持通过 局域网的信号电平，从而扩展了局域网 段的长度。
• 2．通信子网的基本功能 通信子网提供网络通信功能，完成全网主机 之间的数据传输、交换、控制和变换等通信 任务。负责全网的数据传输、转发及通信处 理等工作。源自1.2.3计算机网络的拓扑结构
• 1．计算机网络拓扑的定义 1)拓扑结构与计算机网络拓扑 2)网络拓扑的定义 3)网络拓扑的用途
1.2.3计算机网络的拓扑结构
1.3计算机网络的分类
• 1.3.1 按网络传输技术进行分类 • 1.3.2按网络分布距离范围进行分类 • 1.3.3 按传输介质分类
全套课件 计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)--石利平
• 常见的多媒体素材有文本、图形、图像、 音频、视频、动画等六大类。
1.1.6 多媒体技术
• 在计算机行业里，媒体(medium)有两种含 义：其一是指传播信息的载体；其二是指 存贮信息的载体
1.2 计算机入门知识
主要学习内容： • 计算机系统的组成 • 硬件系统和软件系统 • 计算机中常用的存储单位 • 计算机的性能指标
• 智能化是指能让计算机能够模拟人类的智 力活动，如感知、学习、推理等能力。
1.1.3 计算机的特点
• （1）运算速度快。运算速度是计算机的一 个重要性能指标。通常用每秒钟执行定点 加法的次数或平均每秒钟执行指令的条数 来衡量计算机运算速度。
• （2）计算精度高。 • （3）存储容量大。 • （4）具有逻辑判断功能。 • （5）自动化程度高，通用性强。
1．计算机硬件----存储器
• 外部存储器简称外存，又称辅助存储器， 主要用于长期保存用户数据和程序，存储 容量比内存大很多。
• CPU能直接访问存储在内存中的数据。 • 外存中的数据只有先读入内存，然后才能
被CPU访问。 • 高速缓存是位于CPU与内存RAM之间，是一
个读写速度比内存RAM更快的存储器。
1．计Байду номын сангаас机硬件
• （4）输入设备（Input Device） • （5）输出设备（Output Device） • 外存储器、输入设备和输出设备统称为计
算机的外部设备，简称外设。
2．计算机软件系统
• 计算机软件系统是支持计算机运行和进行 事务处理的软件程序系统，计算机软件系 统主要分为系统软件和应用软件两大部分。
• （3）第3代集成电路数字机（1964—1970 年）。其逻辑元件采用中、小规模集成电 路（MSI、SSI），主存储器开始采用半导体 存储器。
1.1.6 多媒体技术
• 在计算机行业里，媒体(medium)有两种含 义：其一是指传播信息的载体；其二是指 存贮信息的载体
1.2 计算机入门知识
主要学习内容： • 计算机系统的组成 • 硬件系统和软件系统 • 计算机中常用的存储单位 • 计算机的性能指标
• 智能化是指能让计算机能够模拟人类的智 力活动，如感知、学习、推理等能力。
1.1.3 计算机的特点
• （1）运算速度快。运算速度是计算机的一 个重要性能指标。通常用每秒钟执行定点 加法的次数或平均每秒钟执行指令的条数 来衡量计算机运算速度。
• （2）计算精度高。 • （3）存储容量大。 • （4）具有逻辑判断功能。 • （5）自动化程度高，通用性强。
1．计算机硬件----存储器
• 外部存储器简称外存，又称辅助存储器， 主要用于长期保存用户数据和程序，存储 容量比内存大很多。
• CPU能直接访问存储在内存中的数据。 • 外存中的数据只有先读入内存，然后才能
被CPU访问。 • 高速缓存是位于CPU与内存RAM之间，是一
个读写速度比内存RAM更快的存储器。
1．计Байду номын сангаас机硬件
• （4）输入设备（Input Device） • （5）输出设备（Output Device） • 外存储器、输入设备和输出设备统称为计
算机的外部设备，简称外设。
2．计算机软件系统
• 计算机软件系统是支持计算机运行和进行 事务处理的软件程序系统，计算机软件系 统主要分为系统软件和应用软件两大部分。
• （3）第3代集成电路数字机（1964—1970 年）。其逻辑元件采用中、小规模集成电 路（MSI、SSI），主存储器开始采用半导体 存储器。
Chapter 3 Foundation of Computer Network(计算机网络基础)
Key words: networking（网络技术），spreadsheet（电子 表格），share（共享），network（网络），message（信息）， graphics（图形），fax machine（传真机），modem（调制解调 器），CD-ROM（只读光盘），data storage equipment（数据存储 设备），Wide Area Network（广域网），Local Area Network （局域网），Metropolitan Area Network（城域网）
教学内容：
计算机网络英语；各相关硬件设备品牌、主要生 产厂商；常用的专业术语。
教学提示：
到学校机房或有关网络公司参观，感受本章内容， 以学到更多的专业知识和词汇。
3.1
Network Concepts（网络基础）
计算机网络的建立是为了满足人们 以即时方式共享数据的需求。个人计 算机在处理数据、电子表格、图形以 及其他类型的信息方面是理想的办公 设备，但却不支持快速（用户输出的） 数据共享。 如果用户能把他的计算机与其他 计算机联系在一起的话，他就可以共 享其他计算机上的数据，包括高性能 的打印机。一组计算机和其他的设备 连接在一起构成的系统叫作网络，互 连的计算机共享资源的技术（概念） 叫作网络技术。 联网的计算机可以共享数据、消息、 图形、打印机、传真机、调制解调器、 只读光盘、硬盘以及其他数据存储设 备。 按照网络作用的范围与计算机相互 连接的距离分，有广域网、局域网和 城域网3种类型的网络。
A computer network is a communication system connecting some computers that work together to exchange and share resources. Generally it is made up of two parts: network operation system (NOS) and hardware or nodes, referring to any devices that are connected to a network. Take LAN for example, the hardware system includes a microcomputer, which is used as file server and workstation, net interface card, Tshape juncture, BNC joint, terminator, and cables etc. File Server is the soul of a whole network, so it must be the best. All the input and output of data are under control of the File Server on the network. A network must have a computer as the network File Server, and it provides the workstation its data on the hard disk. Workstation actually is a set of PC. When it has been connected with File Server and been logged on, it can access data from the File Server, and operates on the workstation with the documents needed. Net card (network interface card: NIC) is the interface between File Server and Workstation.
计算机文化基础(高职高专版 第8章
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计算机文化基础
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8.1.2 数字多媒体技术的特点
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4. 实时性 实时性是指在人的感官系统允许的情况下进行的多媒体的处 理和交互。当人们给出操作命令，相应的媒体能够得到实时控制。 各种媒体有机组合，在时空上紧密联系，同步、协调而成为一个 整体。例如，声音及活动图像是实时的，多媒体系统提供同步和 实时处理的能力，这样在人的感官系统允许的情况下进行多媒体 交互，就好像面对面一样，图像和声音都是连续的。实时多媒体 分布系统是把计算机的交互性、通信的分布性和电视的真实性有 机地结合在一起。
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8.1.2 数字多媒体技术的特点
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3. 交互性 交互性是指在多媒体信息的传播过程中可实现人对信息的主
动选择、使用、加工和控制，不再像传统信息交流媒体那样单向、 被动地传播信息。交互性是多媒体技术有别于传统信息媒体的主 要特性。多媒体技术的交互性为用户选择和获取信息提供了灵活 的手段和方式。例如，传统电视系统的媒体信息是单向流通的， 电视台播放什么内容，用户就只能接收什么内容；而交互电视的 出现大大增加了用户的主动性，用户不仅可以坐在家里通过遥控 器、机顶盒和屏幕上的菜单来收看自己点播的节目，且还能利用 它来购物、学习、经商和享受各种信息服务，进一步引导我们走 向“足不出户可做天下事”的更为理想的境界。
计算机文化基础
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8.1.2 数字多媒体技术的特点
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多媒体技术所处理的文字、声音、图像、图形等媒体是 一个有机的整体，而非单个分离的信息类的简单堆积，多 种媒体间无论在时间上还是在空间上都存在着的联系，因 此，多媒体技术的关键特性如下：
高职高专《计算机基础》教学探讨
2010年第25卷第3期《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出，高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才；学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。
高职高专教育人才培养模式的基本特征是：以培养高等技术应用性专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。
以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系；实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力，并在教学计划中占有较大比重。
随着计算机技术及应用的飞速发展，《计算机基础》课程已成为大学生知识和能力结构的重要组成部分。
是各高校的重要基础课程之一。
针对高职高专的培养目标，合理确定高职高专《计算机基础》的教学方法，提高学生的计算机应用能力，显得非常必要和迫切。
1编写适合高职高专学生的校本教材《计算机基础》是高职高专学生的重要基础课程，选择适合高职高专学生使用的教材直接关系到学生掌握计算机应用能力的高低，也影响到学生就业竞争能力。
目前，由于国内的教学资源不一，造成了学生在掌握计算机基础知识方面程度不一，且由于各高校的培养目标不同，教学方法各异。
因此更加需要编写适合高职高专特色的《计算机基础》教材。
课题组根据我院《计算机基础》教学的实践，总结近十年的教学经验，打破了传统编写教材的知识体系，根据“以就业为导向，以服务为宗旨，以职业能力为本位，以职业实践为主线”的现代职业教育理念，编写了《计算机文化基础》教材。
以理论够用为度，重点突出培养学生对操作系统的应用能力、利用计算机进行文字处理、图表处理、多媒体信息的综合处理能力，以及运用计算机网络获取和学习知识的能力，着力培养学生的后继学习能力。
计算机应用基础
电脑应用基础一、教学目的本课程旨在使学生了解和掌握电脑的基本知识和基本操作技能，包括电脑硬件和软件的基本概念、微机的基本构成及各部件的功能、电脑网络、信息安全和数据库的基本知识、微机操作系统Windows xp、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003和演示软件Powerpoint 2003的基本知识及基本操作等。
了解电脑硬件与电脑软件的关系以及电脑发展趋势。
使学生具有较强的上机操作能力。
〔一〕知识教学目标1 、具有使用微型电脑的基础知识，了解微型电脑系统的组成和各组成部分的功能。
2 、掌握电脑基本组成及拆装、局域电脑网络的使用和微机系统的简单维护3 、了解操作系统的基本功能和作用，掌握 Windows2000 XP 的基本操作和应用。
4 、了解汉字输人的常用方法，熟练掌握一种汉字 ( 键盘 ) 输人方法。
5 、掌握文字处理的基本知识，熟练掌握 Word2003 的基本操作和应用。
6 、掌握电子表格软件的基本知识，熟练掌握 Excel2003 的基本操作和应用。
7 、掌握演示文稿的基本知识，熟练掌握 PowerPoint 的基本操作和应用。
8 、了解电脑网络的基本概念和 Internet 的初步知识，掌握 Internet 的基本应用。
9 、了解电脑病毒防治和多媒体电脑的常识，熟悉常用软件的使用方法。
〔二〕能力培养目标1 、稳固提高电脑操作的基本能力。
2 、稳固提高 Office2003 软件、常用软件的使用方法和 Internet 的使用能力。
3 、稳固提高综合应用各种软件和使用技巧能力。
4 、培养自学其它电脑软件的基本能力。
〔三〕素质教育目标1 、提高电脑的防病毒意识和信息安全意识。
2 、使用电脑做对社会、对人民有价值的事情。
二、本教材的重点和难点微机操作系统Windows xp、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003和演示软件Powerpoint 2003的基本知识及基本操作。
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4.3 Excel 2003工作表的格式化
4.3.1 设置工作表的行高和列宽－格式\行、列\行高、列宽 鼠标 4.3.2 设置单元格格式－格式/单元格 1.数字格式－数字 2.对齐方式－对齐 3.字体设置－字体 4.单元格边框－边框、工具/选项/视图 5.单元格图案－图案 4.3.3 使用条件格式－格式\条件格式 条件格式用于对选定区域内符合条件的单元格设置格式 4.3.4 自动套用格式－格式\自动套用格式” 4.3.5 使用样式－格式\样式 4.3.6 设置工作表背景－格式\工作表\背景
计算机常用软件性能
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第3章 Word 2003
一、Word 2003文档排版 二、Word 2003表格制作 三、Word 2003图形处理
一、Word 2003文档排版
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 认识Word2003 文档的新建与保存 文档的编辑 字符格式的设置 段落格式的设置 页面布局的设置
输入数据时要注意的一些问题
(1) 输入分数，应在分数前加入0和空格。如“0 2/3” (2) 如果输入的数字有效位超过单元格的宽度，必须调整列宽 (3) 把输入的数字作为文本处理，可在数字前加单引号。如“´1234” (4) 在单元格中既要输入日期又要输入时间，则用空格分隔开 (5) 输入日期时，可按yyyy-mm-dd的格式输入 (6) 在单元格中输入当前系统日期时按Ctrl+；键 输入当前系统时间时按Ctrl+Shift+；键 (7) 希望以12小时制来显示时间，需在键入的时间后加AM或PM 如“8:20 PM” (8) 按Alt+Enter组合键可强制在某处换行 (9) 在一个选定区域内输入数据，输入结束后按Ctrl+Enter组合键确 认
3.1 认识Word2003
简介：微软 文字处理 应用软件 .doc 界面：标题栏（控制菜单、文件名、控制按钮） 菜单栏 工具栏－右键 标尺－工具\选项\视图 （首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进） 视图： 普通视图、页面视图、阅读版式、 大纲视图、Web版式视图 状态 任务窗格－视图
3.2 Word2003的基本操作
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二、数据加工
4.4 Excel 2003的公式和函数
4.4.1 公式运算符
Excel公式以“=”开始，由数值、算术运算符、函数和单元格引用等组成。
类型 % 算术运算符 ^ *和/ +和 = < > 关系运算符 <= >= <> 文本运算符 & ： 引用运算符 ， 空格 运算 符 负数 百分号 幂运算符 乘法和除法 加法和减法 等于 小于 大于 小于等于 大于等于 不等于 连字符：将两个或多个文本联结成一个文 本 区域运算符：引用两个单元格之间的区域 联合运算符：两个区域的并集 交叉运算符：两个区域的交集 含义 -A1 A1% A1^6 A1*B1和A1/B1 A1+B1和A1-B1 A1=B1 A1<B1 A1>B1 A1<=B1 A1>=B1 A1<>B1 “您”&“好”的值为“您 好” A1:B3 A1:B3,B2:D3 A1:B3 B2:D3 示例
文件的路径 例如：C:\Windows\System32\calc.exe
2.3.2 资源管理器
1.打开资源管理器的方法 2.资源管理器窗口 （左边区域称为目录区、右边区域称为内容区） （1）文件夹的展开和折叠
（2）文件信息显示方式 ： 缩略图、平铺、图标、列表、详细信息 （3）内容区文件显示次序： 名称、大小、类型、修改时间
2.3.3 文件及文件夹操作
1.选择文件及文件夹：“Shift”“ Ctrl”“Ctrl+A” 2.新建文件或文件夹 3.移动文件或文件夹：“剪切”：Ctrl+X； “粘贴”： Ctrl+V 4.复制文件或文件夹：“复制”：Ctrl+C ；Ctrl键拖 5.重命名文件或文件夹 6.删除文件或文件夹：Shift+Delete， 7.查找文件或文件夹 8.查看、设置文件或文件夹属性：只读、隐藏、存档
3.3 文档的编辑
3.4 字符格式的设置
3.5 段落格式的设置
3.6 页面的设置
3.6.1插入分隔符 3.6.2分栏排版 3.6.3纸张大小和页边距 3.6.4页眉和页脚 3.6.5文档的背景
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二、Word 2003表格制作
3.7.1 表格的建立
3.7.2 表格的调整 3.7.3 表格的设置 3.7.4 表格的数据
主要内容
第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 第8章 计算机基础知识 操作系统Windows XP的使用 字处理软件Word 2007 电子表格软件Excel 2007 演示文稿软件PowerPoint 2007 Internet基础 多媒体技术基础 计算机安全基础
第1章 计算机基础知识
图标
2.2.2 Windows XP的桌面 2.2.3 Windows XP的窗口
背景
任务栏
2.3 文件管理
2.3.1文件及文件夹 2.3.2 资源管理器 2.3.3 文件及文件夹操作
2.3.1 文件及文件夹
文件的命名 （1）文件名一般由文件名和扩展名（类型符）两部分组成，用小数点【.】分隔。 （2）文件名的长度最大可以达到255个字符，扩展名由1～4个合法字符组成。 （3）文件名中可以使用大写和小写的英文字母，但系统对大小写字母不进行区分。 （4）同一个文件夹内不能有相同的文件名。 （5）文件名可以是字母、数字及￥＠＆＋（）、下划线、空格、汉字等。 但不能使用下列9个字符：？\ * | “ < > : /。
硬件系统
输入设备
外设
输出设备 外 存
计算机系统 操作系统 系统软件 语言处理 程序 工具软件 软件系统 通用软件 应用软件 专用软件
1.2.1 常见的硬件设备
程序数据
输 入 设 备
外存储器
内存储器
输 出 设 备
处理结果
运算器
控制器
数据流 控制流
1.2.2 计算机的软件系统
1.2.3 计算机的工作过程
内 存
输入设备
信号输入
输出设备
CPU
外 存
信号输出
（硬盘、光盘等）
第2章 Windows XP
2.1 Windows XP 概述 2.2 Windows XP 的基本操作 2.3 Windows XP 的文件管理
2.4 磁盘管理和系统维护
2.5 Windows XP的控制面板 2.6 Windows XP的附件
1.1.6 计算机的应用
1．科学计算 2．数据处理 3．辅助技术：
计算机辅助设计CAD、 计算机辅助制造CAM、 计算机辅助教学CAI
4．过程控制 5．人工智能 6．网络应用
1.2 计算机系统的组成
1.2.1 常见的硬件设备
1.2.2计算机软件系统
1.2.3 计算机的工作过程
计算机系统组成
中央处理 器 主机 内 存
2.4 磁盘管理和系统维护
2.4.1 查看磁盘属性 2.4.2磁盘清理 2.4.3检查磁盘 2.4.4碎片整理 2.4.5 共享 2.4.6 格式化磁盘
2.5 控制面板
添加删除程序 用户 屏保 鼠标形状 开机音乐
2.6 附件
2.6.1 2.6.2 2.6.3 2.6.4 2.6.5 计算器 写字板 记事本 画图 Windows Media Player
4.2 Excel 2003的数据输入
常量：字符、数字、日期时间等； 公式：以“=”开头， 数字、运算符、函数和单元格引用等。 向单元格输入数据有三种方法： (1) 选定单元格。 (2) 双击要输入数据的单元格。 (3) 单击选中单元格， 将光标定位在编辑栏内直接输入数据。
4.2 Excel 2003的数据输入
4.4.4 函数
1数学函数 1）AVERAGE(number1,number2,...,numbern) (n<=30) 2）COUNT(value1,value2,...) 3）COUNTIF(range, criteria) 4）COUNTA(number1, number2,……) 5）MAX（number1,number2,...） 6）MIN（number1,number2,...） 7）FREQUENCY(data_array, bins_array
4.1 Excel 2003基础
1.重命名工作表 2.插入工作表 3.删除工作表－编辑 4.移动或复制工作表 5.更改工作表标签的颜色 6. 添加单元格批注－右键\插入批注 7. 清除单元格的内容－编辑\清除 ① “全部”表示清除格式、内容和批注等全部内容。 ② “格式”表示仅清除格式。 ③ “内容”表示仅清除数据本身。 ④ “批注”表示仅清除批注。 单元格的合并并居中：
1.1.2 计算机的诞生
•1943年~1946年美国宾夕法尼 亚大学研制。
1.1.3 计算机的发展过程
1.1.4 计算机的分类
• 用途：通用、专用 • 处理：数字模拟、混合 • 规模：巨型机、大中型机、小 型机、微型机、工作站与服务 器
1.1.5 计算机的特点
1．自动地运行程序 2．运算速度快 3．运算精度高 4．具有记忆和逻辑判断能力 5．可靠性高
一、数据录入 二、数据加工 三、数据管理
excel 2003
一、数据录入
4.1
4.2
Excel 2003基础
Excel 2003的数据输入
4.3
Excel 2003工作表的格式化
4.1 认识Excel2003
简介：微软 电子表格 应用软件 .xls 界面：标题栏（控制菜单、文件名、控制按钮） 菜单栏 工具栏－右键 编辑栏（名称框、函数） 工作区 滚动条 标签滚动按钮： 标签 状态 任务窗格－视图