写事作文指导 ppt课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
写事作文指导
讲课之前,给大家一分 钟的时间回忆所做过的、 所经历、所看到或者听 到过的事情,你的脑海 中最先浮现的是哪件事?
为什么这件事让你印象如此深刻?
因为这件事让你感到高兴、伤 心、难过、震惊、激动、骄傲、 幸福、尴尬、后悔、受到启发 和教育......
学写:难忘的一件事
从题目中你读懂了什么?
难忘的一件事
每个人都有许许多多开心的事,伤心的事和难 忘的事,而有一件事,令我耿耿于怀,一直铭记 在心,这件事令我终生难忘。
令我发我了七高岁烧那,年腹,泻病和魔吐悄,悄由地于“家侵里入住”了得我比弱较小偏的僻身,体没,起因 有车,没有平坦的马路,附近没有医院,要走两公里路 才能到一间稍微好一点的医院。但是一向遇事冷静面对 的爸爸一下子慌了,急了,他毫不犹豫地拿出他辛苦干 了大半年活的钱,此时他拿着钱的手在颤抖,因为这毕 竟是他辛辛苦苦赚回来的血汗钱啊。
你的!”
5、音质: 例子:一个清脆的童音在我耳边响起:“阿姨,
那边的花好好看喔!”
三、写出说话时的心理
心理+对话内容: 例子:我吓了一跳,心想,完了,不由长叹: “好惨啊!”
四、写出人物的个性
方法指导:
• 记事要交代事情的六要素。 • 重点交代:事情的起因、经过和结果。 • 记叙内容要具体,感情真挚。 • 多用四字词语或成语以及一些俗语。 • 运用修辞手法。
写作提纲
• 一、开头:点题,点明“难忘”。
• 二、交代清楚事情发生的时间、地点、人物
以及事情的起因。
正 文
• 三、详细描写事情的经过,要叙述清楚,通 过人物的语言、动作、神态、心理活动将事
情的经过描写具体、生动。
• 四、结果:与开头照应点明“难忘”,得出感 悟,受到启发和教育。
凤头
开头是文章结构的一个重
比喻 增加形象
在我成长的历程中,发生过许多事情,就像沙 滩上走过一样,留下了一串串脚印。(心中的那些 事)
打开我记忆的相册,许多往事就像那一张张泛 黄的照片。随着岁月的流逝,渐渐地模糊不清意见, 唯有一件小事,却像一张彩照,真真切切,绚丽缤 纷,永远封在我的心中。
排比 增加气势
往事是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;往事是 一只船,承载父母无数的心愿;往事是一座博物馆, 展出天真稚嫩的作品。
引用 增加情韵
“桂林山水甲天下。”今年暑假,我终于来到 了这座美丽 的城市——桂林。
豹尾
好的文章结尾,它能使作 品主题得到充分发挥。把好 文章的结尾誉为“豹尾”,
就是说结尾要干脆有力。
1、结尾要照应开头
“开头点题,主体叙事,结尾 呼应开头”,这是作文最基本的 结构。它不是开头的简单重复, 而应是主旨的深化,情感的升华。
三、提示语在中间 如:“瞧你,这两天人都瘦了。”
妈妈轻轻地摸了摸我的额头,心疼地 说:“以后可得注意保暖,不能再感 冒了!”
四、提示语在两边 如:妈妈轻轻地摸了摸我的额头,
“瞧你,这两天人都瘦了。以后可 得注意保暖,不能再感冒了!”她 心疼地说。
五、没有提示语,直接引用人物说话 的内容
这种形式必须在一定的环境里使用。 如:“瞧你,这两天人都瘦了。以后 可得注意保暖,不能再感冒了!”
我忍不住说:“爸,你还是不要花这钱了,这可是你辛苦 赚回来的啊”。突然,“啪”的一声,爸爸用他那粗糙的大 手重重地打在了我的脸上,只听爸爸说了一声“没出息”。 就立刻背上了我往医院走,走了一段时间,天像是故意 跟我们作对似的,狂风呼呼地刮了起来,下起了倾盆大 雨,爸爸怕我冷着了,就脱下了外套给我穿上了,他冒 着大雨顶着大风踏着泥泞而又弯弯曲曲的黄泥路继续往 医院奔去。他每走一步脚都会陷下去,爸爸每走一步, 我的心就像被锤子重重锤下去似的,我很心疼爸爸,他 走地非常辛苦。慢慢的,我觉得脑子一片空白,睡意慢 慢袭来,最后,我昏睡过去了……
往事像甜蜜蜜的果汁,沁人心脾;往事像酸溜溜 的话梅,令人生津;往事又像淡淡的绿茶,让人回味。 往事的味道多种多样,只要你细细的品,一定会有更 多的感受。
2、结尾要突出主旨
在叙事的基础上,结尾进行由 事及理的感悟,突出全文的主旨。
注意:点题要自然,少讲空话、 套话。
百度文库
每当想起这件事,我心中总有一种委屈感,只是 这种委屈绐终没 有升华成恨。也许正是这种委屈, 造就了我坚强的性格,使我在今后的人生道路上都能 坦然面对各种挫折。
二、写出说话时的动作、神态
1、动作+说话内容: 例子:老师走上讲台,放下课本,喊道:“上
课!”
2、表情(神态)+说话内容: 例子:小明低着头,满脸通红的说:“我错了”。
3、语气+对话内容: 例子:妈妈嘻嘻笑道:“大小姐,你怎么啦?嘴
巴翘得那么高?”
4、语调+对话内容: 例子:老狼恶狠狠地咆哮:“我绝对不会放过
要组成部分。古人把文章的 开头称为“凤头”,就是说 文章的开头要漂亮,给人以
先声夺人之感。
1、注意点题(用题目中的字眼点题)
最好直接运用文章题目里的字 来点题,这样不容易使文体部分 的内容偏离题目。
比如:难忘的一件事 童年往事
在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光 冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。
1.知道这是一篇写事的文章 2.文章只能写一件事 3.这件事让我印象深刻(难忘)
读了题目,除了以“难忘的一件 事”为题,你还能想到哪些新颖 的题目?
1.留在我记忆的深处 2.无法抹去的记忆 3.那件事让我难忘 4.我永远忘不了 5...... 切记:无论怎样立题,题目都要突出难忘
动作 语言
描写方法 (人物)
难忘的一件事
事情
六要素
神态 心理
语言描写:语言也就是说话
人物的语言描写一般有五种:
一、提示语在前面 如:妈妈轻轻地摸了摸我的额头,
心疼地说:“瞧你,这两天人都瘦 了。以后可得注意保暖,不能再感 冒了!”
二、提示语在后面 如:“瞧你,这两天都瘦了。以后
可得注意保暖,不能再感冒了!”妈 妈轻轻地摸了摸我的额头,心疼地说。
我们在作文时,不要只用一种描 述形式,可以几种描述形式交替 使用。这样在表达形式上才不会 显得单调。
语言描写的方法:
一:少用“说”,其他词代替“说”
如:讲 、说、 喊 、叫、 呼 、 问 、答、道、应等等
(1)“来啊”我最好的朋友对我喊道。“别做胆小 鬼”。 (2)“我来了”,我一面应着,一面跟着跑。
在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。
在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但 最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。
在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印 在我的脑海里,让我难以忘怀。
去年暑假,我曾经做了一件错事,这件事使我 至今难忘,一想起来心里就难过。
2、用好修辞
这是使开头生动形象的最好方 法。最常见的是比喻、排比和引 用。
相关文档
最新文档