未成年人法律知识法制教育宣传ppt
合集下载
加强未成年人的法制教育,预防和减少未成年人犯罪青少年普法教育宣传PPT专题课件
4)、实行质量一票否决制:当质量与进度等发生矛盾时,必须先质量后进度。 玻璃面板由安装在桁架上的钢爪进行固定,做填缝处理后,最终形成幕墙系统,玻璃面板、接驳件、钢方管三者互相依存、互相制约、互相影响。
青少年三大法律责任
xxxx经理应组织安全员对成品质量采取防护措施。 (12)设置断绳自动停止装置,自动停止装置动作在2m范围停止。
青少年三大法律责任
人身损害赔偿 财产损害赔偿
10、积极配合总包方安排的定期文明施工的检查和评比,虚心接受批评,并积极改正;与其他专业公司交叉作业时,相互配合,加强合作,出现问题时,共同协商,友好解决。 2.4桥下通车、行人等立体施工区域,应布设安全网。
青少年三大法律责任
额定张拉控制力以千斤顶油泵读数为准,钢绞线引伸量作为校核,设计引伸量与实际引伸量差值小于6%。 8、现场消防设施按当地消防部门的各项管理规定,由总包方进行设置;
青少年三大法律责任
4、请在施工时及时提供用电驳接点,以免因此产生窝工而影响进度; ,弹性模
青少年三大法律责任
尤其要加强施工过程中的临时防护措施,如做好临时排水系统,设置临时堆土场等; 玻璃构件在净化的玻璃加工厂加工。
青少年三大法律责任
• 强奸
• 抢劫 • 放火
• 爆炸
根据该工程的特殊地理位置,独特的造型及施工工期的要求,结合现场实际情况,我们组织成立了以主管副总经理为总指挥,以xxxx经理负责的**集团总部办公楼幕墙工程xxxx部,实施该xxxx全过程管理职能 (1)建立健全管理机制和监督机制,加强监督管理水土保持方案的实施效果;对水土保持措施的实施进度、质量与资金进行监控管理,保证水土保持措施工程质量;
对违法行为的自我防范
,xxxx主要技术管理人员也将选派具有扎实理论知识和多年实 走行轮滚动表面的凹坑、砂眼之类的面积和深度都不大的缺陷,可用焊补加工法修复。
法制教育-PPT课件
同学们面对暴力侵害时,应如何保护自己:
1、远离暴力侵害的第一道防线是我们自 己首先要做
2、积极寻求他人和社会的保护
3、我们要增强法律意识,学会利用法律 武器来保护自己。
我们身边的保护有哪些: 1、家庭、学校、社会、司法等积极保护青少年,促 进我们的健康成长。
2、我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能, 具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
4.联系媒体,曝光到网络。 现在最有力量的方式,就是将自己的遭遇公之于众,让大家都知道, 在亲人不在身边,警察不予立案的时候,你可以考虑这点,但是这 个必将造成你和父母之间不可挽回的后果,但是确实可以避免再次 的伤害。
110
遇到图(三)的情况时,同学们应该怎么办:
1、面对侵害,不要害怕,保持冷静,勇敢地向侵害者说“不” 勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害; 2、机智地求助他人,巧妙周旋,趁机逃脱险境; 3、记住不法分子的相貌特征和去向; 4、事后报案女。
3、有的父母文化素质不高,不懂的如何正确的教育孩子。
4、还有极少数父母,恶意伤害子女,违犯法律,走向犯罪。
遭遇家庭暴力该怎么办
1.找到能够庇护你的亲人 一般来说,父母对你实施家庭暴力的之后应该找到对你爱护的亲人, 叔叔阿姨,爷爷奶奶,在亲人的劝说下,父母会对你的态度好转很多。 如果身边没有其他亲人,可以联系远方的亲人让他们过来保护你。
网络成瘾预防措施
第一,学校作为青少年最为集中的教育场所,不但要尽快普及网络 知识教育,增强教育内容的实用性和趣味性,而且要在学校德育课 中增加网络道德教育内容。学校要加强教育与引导,营造好的学校 生活氛围,加强青少年工作,大力开展青少年文化活动,组织青少 年社团,吸引青少年对健康 、科学、积极的社会生活和文化活动的 兴趣。加强思想教育,通过对青少年的“三观”、人生观、价值观 教育,努力提高与健全青少年的鉴别能力、自控能力,最终帮助其 完善人格;坚持加强心理健康教育、重视健康教育、重视心理治疗。 重视校园网建设,充分发挥校园的育人作用。充分利用本省网站的 网络资源,扩大网上思想教育阵地。提高网站质量,加大宣传力 度。
《学法 知法 守法》-PPT标准课件
3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反,据 此应该 选“背道 而驰”。
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。
一失足成千古恨:
《死囚犯写给弟弟的一封信》
弟弟,父母这一辈子,养了你我两个孩子,现在我走了,孝敬 父母的重担全靠你一个人挑,哥对不起父母,也对不起你。我 现在唯一能够做的,是给你留一句话:千万要学好,决不可做 坏事,就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房里, 就一直在想,我是怎么落得这样可悲的下场?追根寻源,就是 开始干坏事的时候,一点也不在乎,总认为没有什么了不起的。 记得我第一次做的坏事,是在小摊贩那里偷了两个苹果,虽然 心里害怕,但没有被人发现,平安无事,心里觉得占了便宜, 所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜,慢慢 地就想占大一点的便宜,在后来就想占更大的便宜。见了好的 东西,眼睛就盯住不放,心里发痒,手也痒了,总控制不住自 己。有时也很害怕,心里说别干了,别干了,可手伸出去了。 偷得多了,十次八次不被发现,但总有一天会被发现的。为此, 我两次被送劳教。本来,这是改掉坏毛病的好机会,管教干部 也都很和气,天天组织学习,讲道理,也尽了心。好多像我这 样的人都改好了,重新做人了,可我表面装着改好了,但心里 没改,出来后干得更厉害,心也变得狠了,终有今日的结局。
违法和犯罪
——都是危害社会的不良行为 ——都将受到法律的制裁
宣誓
青少年普法教育宣传课件PPT
【强奸罪】
以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的,处三年以上十年以下有期徒刑。 奸淫不满十四周岁的幼女的,以强奸论从重处罚。 强 奸妇女、奸淫幼女,有下列情形之一的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑: 情节恶劣的; 强奸多人的; 在公共场所当 众强奸的; 轮奸的; 致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。
青少年由于心理的不成熟,不易控制自己的情绪,遇事 不够冷静,往往做出一些事后自己也感到后悔的事。
例如15岁的杀人犯赵某,由于骑车与他相撞,在遭到殴 打和辱骂后,失去理智,掏出随身所带的水果刀,连刺 数刀,致人死亡。判刑入狱后,深感后悔,希望用自己 的例子教育别人。
无知型犯罪
这一类型的青少年罪犯缺乏最基本的常识,甚至入狱后,对自己的罪行 仍不能有一个清醒的认识。 例如抢劫犯胡某骑车与他人相撞,要求赔偿未得逞后,就强行抢走他人钱物, 并始终认为自己的行为是正当行为。 例如抢劫犯李某认为找别人要点东西,不给打两拳没什么大不了的,甚至认 为自己是正大光明的找人要,又不是偷偷摸摸地去偷,怎能算犯罪。
刑事法律责任-具体罪名和刑罚
【组织、领导、参加黑社会性质组织罪】
组织、领导黑社会性质的组织的,处七年以上有期徒刑,并处没收财产; 积极参加的,处三年以上七年以下有期徒刑,可以并处罚金或者没收财产;
一、民事法律责任
校园内的侵权责任: 人身损害赔偿
某日,中铁一中初三(四)班上化学课晚自习时纪律很差,化学老师在课后将全班 同学留下,要求安静后再走。原告李波大声要求老师将纪律差的同学留下,其 余的放走。被告王恒叫李波别闹并上前打肖一耳光,双方因此扭打并同时摔倒。 李波摔倒时头部撞到墙上受伤,王恒仍继续打肖波,化学老师和同学将双方分 开,随即扶李波到校外一诊所就医,遵医嘱购药一盒。后老师安排同学陪李波 回家,途中李波突然昏迷,被送往医院手术急救,共住院治疗29天,支付医药 费37781元,护理费5600元,交通费1000元等。出院后,经医学技术鉴定为9 级伤残。 故请求法院判决两被告赔偿各种损失7万元。
以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的,处三年以上十年以下有期徒刑。 奸淫不满十四周岁的幼女的,以强奸论从重处罚。 强 奸妇女、奸淫幼女,有下列情形之一的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑: 情节恶劣的; 强奸多人的; 在公共场所当 众强奸的; 轮奸的; 致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。
青少年由于心理的不成熟,不易控制自己的情绪,遇事 不够冷静,往往做出一些事后自己也感到后悔的事。
例如15岁的杀人犯赵某,由于骑车与他相撞,在遭到殴 打和辱骂后,失去理智,掏出随身所带的水果刀,连刺 数刀,致人死亡。判刑入狱后,深感后悔,希望用自己 的例子教育别人。
无知型犯罪
这一类型的青少年罪犯缺乏最基本的常识,甚至入狱后,对自己的罪行 仍不能有一个清醒的认识。 例如抢劫犯胡某骑车与他人相撞,要求赔偿未得逞后,就强行抢走他人钱物, 并始终认为自己的行为是正当行为。 例如抢劫犯李某认为找别人要点东西,不给打两拳没什么大不了的,甚至认 为自己是正大光明的找人要,又不是偷偷摸摸地去偷,怎能算犯罪。
刑事法律责任-具体罪名和刑罚
【组织、领导、参加黑社会性质组织罪】
组织、领导黑社会性质的组织的,处七年以上有期徒刑,并处没收财产; 积极参加的,处三年以上七年以下有期徒刑,可以并处罚金或者没收财产;
一、民事法律责任
校园内的侵权责任: 人身损害赔偿
某日,中铁一中初三(四)班上化学课晚自习时纪律很差,化学老师在课后将全班 同学留下,要求安静后再走。原告李波大声要求老师将纪律差的同学留下,其 余的放走。被告王恒叫李波别闹并上前打肖一耳光,双方因此扭打并同时摔倒。 李波摔倒时头部撞到墙上受伤,王恒仍继续打肖波,化学老师和同学将双方分 开,随即扶李波到校外一诊所就医,遵医嘱购药一盒。后老师安排同学陪李波 回家,途中李波突然昏迷,被送往医院手术急救,共住院治疗29天,支付医药 费37781元,护理费5600元,交通费1000元等。出院后,经医学技术鉴定为9 级伤残。 故请求法院判决两被告赔偿各种损失7万元。
中华人民共和国未成年人保护法宣讲PPT课件
中华人民共和国未成年人保护法
the law of the People’s Republic of China on the Protection of Minors
立法目的,依据
为了保护未成人的身心健康,保障未成年人的合 法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方 面全面发展,把他们培养成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义事业接班人,根据宪 法,制定本法 。
(七)学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育 教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注 意的;
(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现, 但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加 重的;
(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相 体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、 操作规程、职业道德或者其他有关规定的;
(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管 理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危 险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的;
(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直 接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知 未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护 人的保护而发生伤害的;
学校承担事故情形
(一)学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提 供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备 不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的;
(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管 理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全 隐患,而未及时采取措施的;
(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合 国家或者行业的有关标准、要求的;
问:父母可以使用孩子的压岁钱吗?
在我国,春节小辈给长辈拜年,长辈给小辈压岁钱, 是长久以来的社会习俗。从法律角度说压岁钱属于孩 子所有的。根据《最高人民法院关于贯彻执行《中华 人民共和国民法通则》若干问题的意见 》规定了未 成年人有接受赠与的权力,因此父母不能动用孩子的 压岁钱作为日常生活和教育费用的支出。当然,对于 自愿将压岁钱给父母作为日常生活和教育费用的支出 费用的,法律也未禁止。
the law of the People’s Republic of China on the Protection of Minors
立法目的,依据
为了保护未成人的身心健康,保障未成年人的合 法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方 面全面发展,把他们培养成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义事业接班人,根据宪 法,制定本法 。
(七)学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育 教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注 意的;
(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现, 但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加 重的;
(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相 体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、 操作规程、职业道德或者其他有关规定的;
(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管 理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危 险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的;
(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直 接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知 未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护 人的保护而发生伤害的;
学校承担事故情形
(一)学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提 供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备 不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的;
(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管 理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全 隐患,而未及时采取措施的;
(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合 国家或者行业的有关标准、要求的;
问:父母可以使用孩子的压岁钱吗?
在我国,春节小辈给长辈拜年,长辈给小辈压岁钱, 是长久以来的社会习俗。从法律角度说压岁钱属于孩 子所有的。根据《最高人民法院关于贯彻执行《中华 人民共和国民法通则》若干问题的意见 》规定了未 成年人有接受赠与的权力,因此父母不能动用孩子的 压岁钱作为日常生活和教育费用的支出。当然,对于 自愿将压岁钱给父母作为日常生活和教育费用的支出 费用的,法律也未禁止。
普法宣传ppt课件
预防未成年人犯罪法制教育
3.未成年人犯罪趋势
1.团伙 犯罪日 趋明显
3.犯罪 类型增 多
2.侵财犯罪, 暴力犯罪和妨 碍社会秩序罪 占多数
4.犯罪 呈现低 龄化趋 势
预防未成年人犯罪法制教育
4.高发犯罪之一:校园暴力
预防未成年人犯罪法制教育
案例一:
乐至初中女生遭“扒衣合影”
2015年6月21日16时许,陈某(女,14岁,非 在校生)因与受害人小英(女,化名,非在校 生)发生口角纠纷,遂伙同其他4人(均系女 性、未成年,一名为在校生)在乐至县天池镇 仙鹤观一巷道内对受害人进行殴打,并脱掉其 上衣拍照上网。根据相关法律,乐至警方对陈 某等3人分别给予行政拘留并处罚款的行政处 罚;对另2名未满十四周岁的涉事人员进行批 评教育,并责令相关监护人加强教育管理。
• 学校保护:要求学校不得歧视品行有缺点、学习有困 难的学生,不得使未成年学生在危及人身安全、健康 的校舍和其他教育教学设施中活动。学校、幼儿园的 教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年 学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊 严的行为。
预防未成年人犯罪法制教育
• 社会保护:一方面鼓励社会团体、企事业组织和其他组织及公民开 展多种有利于未成年人健康成长的社会活动;另一方面严禁任何组 织和个人向未成年人传播毒害未成年人的图书、报刊、音像制品, 不允许未成年人进入不适宜未成年人活动的场所。
预防未成年人犯罪法制教育
2.案例四:侵犯未成年人合法权益
网上发帖卖亲生女儿,父亲被判拐卖儿童罪
2015年1月13日,林宝宝的妈妈郭某某未婚在浙江省 台州市生下一女婴林宝宝,父亲林某。郭某某因家人反 对其与林某来往,按父母要求返回老家。父亲林某考虑 到家庭经济困难,自己无法抚养女儿,萌生出卖掉林,林某以高额的“营养 费”“感谢费”等为名收取巨额钱财。2015年2月,林某 通过QQ与买主李某联系后要价人民币60000元,后双方谈 妥人民币50000元成交,预付人民币5000元,余下人民币 45000元在办好户口后支付。
未成年人法制教育课件
未成年人法制教育课件
目录
CONTENTS
法制教育的重要性法律基础知识未成年人常见违法行为预防未成年人违法犯罪的措施案例分析
法制教育的重要性
了解法律对未成年人的特殊保护
通过法制教育,未成年人可以了解法律对他们的特殊保护,包括禁止虐待、剥削和侵犯未成年人权益的行为,以及为他们提供的教育、医疗和福利保障等。
详细描述
总结词
理解刑法的基本原则,认识犯罪行为的定义和刑事责任。
总结词
介绍刑法的目的和作用,阐述犯罪行为的定义和刑事责任,如故意杀人、盗窃、诈骗等罪行的定义和相应的刑事责任,使未成年人了解什么是犯罪行为以及其后果。
详细描述
了解民法的基本原则,认识民事法律关系和民事责任。
总结词
介绍民法的调整对象和作用,阐述民事法律关系和民事责任的认定,如合同违约、侵权行为等民事责任的认定和解决方式,使未成年人了解在日常生活中如何维护自己的合法权益。
总结词:网络违法与不良信息是未成年人容易接触到的违法行为,对未成年人的身心健康造成潜在威胁。
总结词:侵犯隐私与人格尊严是未成年人容易忽视的违法行为,对未成年人的自尊心和人格发展造成伤害。
总结词:盗窃、诈骗等财产性犯罪是未成年人中常见的违法行为之一,对个人和社会造成经济损失和不良影响。
预防未成年人违法犯罪的措施
培养良好行为习惯
提高法律意识
法制教育可以帮助未成年人提高法律意识,认识到违法犯罪行为的危害性和后果,从而自觉抵制不良诱惑和违法犯罪行为。
预防和减少未成年人犯罪
通过加强法制教育,可以预防和减少未成年人犯罪的发生,维护社会稳定和公共安全。
法律基础知识
了解宪法的基本原则,认识公民的基本权利和义务。
介绍宪法的地位和作用,阐述公民的基本权利和义务,如受教育权、劳动权、言论自由等,使未成年人了解自己作为公民的基本权益。
目录
CONTENTS
法制教育的重要性法律基础知识未成年人常见违法行为预防未成年人违法犯罪的措施案例分析
法制教育的重要性
了解法律对未成年人的特殊保护
通过法制教育,未成年人可以了解法律对他们的特殊保护,包括禁止虐待、剥削和侵犯未成年人权益的行为,以及为他们提供的教育、医疗和福利保障等。
详细描述
总结词
理解刑法的基本原则,认识犯罪行为的定义和刑事责任。
总结词
介绍刑法的目的和作用,阐述犯罪行为的定义和刑事责任,如故意杀人、盗窃、诈骗等罪行的定义和相应的刑事责任,使未成年人了解什么是犯罪行为以及其后果。
详细描述
了解民法的基本原则,认识民事法律关系和民事责任。
总结词
介绍民法的调整对象和作用,阐述民事法律关系和民事责任的认定,如合同违约、侵权行为等民事责任的认定和解决方式,使未成年人了解在日常生活中如何维护自己的合法权益。
总结词:网络违法与不良信息是未成年人容易接触到的违法行为,对未成年人的身心健康造成潜在威胁。
总结词:侵犯隐私与人格尊严是未成年人容易忽视的违法行为,对未成年人的自尊心和人格发展造成伤害。
总结词:盗窃、诈骗等财产性犯罪是未成年人中常见的违法行为之一,对个人和社会造成经济损失和不良影响。
预防未成年人违法犯罪的措施
培养良好行为习惯
提高法律意识
法制教育可以帮助未成年人提高法律意识,认识到违法犯罪行为的危害性和后果,从而自觉抵制不良诱惑和违法犯罪行为。
预防和减少未成年人犯罪
通过加强法制教育,可以预防和减少未成年人犯罪的发生,维护社会稳定和公共安全。
法律基础知识
了解宪法的基本原则,认识公民的基本权利和义务。
介绍宪法的地位和作用,阐述公民的基本权利和义务,如受教育权、劳动权、言论自由等,使未成年人了解自己作为公民的基本权益。
未成年人法制教育宣传PPT
争做合格小学生,我们该怎么做?
4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理,说话要谨慎,不要随意向 外人透露和炫耀自己家庭的情况,以免给自己带来不必要的伤害。
5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子,在进家门前要注意 观察,不给坏人以可乘之机。
6、掌握自救本领。首先要保护好自己,然后学会善于求助求救成年人,不蛮干, 要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
未成年犯罪主要集中在两个方面:盗窃、故意伤害
从众心理
缺乏关爱 逆反心理。
逞强好胜
嫉妒心理
未成年犯罪主要集中在二个方面
1、盗窃:
就是指偷东西,没 有经过主人的同意 随便拿走他人的财 物,包括钱与物品。
2、故意伤害:
是指是指故意非法损害 他人身体健康的行为 (简单来说就是打架)
年儿童受法律保护的合法权益有:
总的来说主要有以下几点:
1、纠集他人结伙滋事
4、强行索要他人财物
2、扰乱治安 3、携带管制刀具
5、多次偷窃 6、吸食、注射毒品
总的来说主要有以下几点:
7、多次拦截殴打他人
8、参与赌博,屡教不改
9、损害他人的荣誉,如对获得光荣称号的 模范人物进行挖苦、讽刺、打击等等)
贪图享受, 不思进取
未成年人犯罪的原因:
问题2.
哪些行为是我们不能做的?
壹 参与赌博
贰 打架斗殴
不拘小节的坏习惯
调皮捣蛋,有事没事惹一下其他同 学,比如别人走路时他突然伸出一 只脚将别人绊倒;
故意毁坏公物,如在书桌 上乱刻乱画;
不遵守交通规则,过马路乱闯红灯
5 3 1
好吃好喝,攀富比阔
4
以大欺小,没有钱进网吧 就强行向弱小同学索要;
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
● 是泛指与小学生 守则、小学生日 常行为规范、公 众道德规范相背 的一些行为以及 心理障碍的总和 。
轻度不良行为
发生在身边的轻度不良行为:
1
上课说话 ,不爱学
习
2
不听父母 及老师的
话
ห้องสมุดไป่ตู้
3
4
5
欺负小同 学
过马路时不 看红绿灯, 乱闯红灯
乱丢垃圾
6
不按时完 成作业
大家谈一谈:
问题2.
哪些行为是我们不能做的?
这个故事告诉我们勿以恶小而为之,一根针确实不算什么,但是同 学们也许有听过这么一句话,小时偷针,大时偷金。因此,我们从 小就要养成好的习惯,千万不可以随便拿别人东西。
法制教育:
未成年儿童受法律保护的合法权益有:
• 接受义务教育权
• 享受劳动保护权
• 接受父母抚养权
• 人身安全、财产继承权
• 保护个人隐私权、维护人格尊严权
◆ 《民法》 ◆ 《治安管理处罚条例》 ◆ 《未成人保护法》等等
大家谈一谈:
问题1.
哪些行为属于不良行为?自己 有没有不良行为?
严重不良行为
是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:
• 纠集他人结伙滋事, 扰乱治安;
• 多次拦截殴打他人或 者强行索要他人财物 ;
• 携带自制刀具,屡教不改; 01
未成年人犯罪的主要原因:
未成年人犯罪主要集中在两个方面:
1、盗窃:
就是指偷东西,没有 经过主人的同意随便 拿走他人的财物,包 括钱与物品
2、故意伤害:
是指是指故意非法损害他 人身体健康的行为 (简 单来说就是打架)
寓言故事:
一个人偷拿邻居家的一根针被告到法庭,法官在审判完这件案子时,在最 终的量刑上却定了与一位偷牛贼一样的罪,小偷很不服气,问法官,为什么我只 偷了一根针却判得与偷牛一样重,没等法官回答,偷牛贼说:我当初就是从拿别 人一根针开始的。
因此,在我国,未成年人犯罪指的是14周岁以上未满18 周岁的人犯罪。根据《中华人民共和国刑法》第十七条第四款 之规定: 因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或 者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。
感谢观看!!
未成年法律知识宣传PPT
汇报人:XXX
时间:XX年XX月
法制教育:
远离毒品的危害,对毒品危害的了解
摇头丸
“K粉”的化学名称叫“氯胺酮”,
其外观为纯白色细结晶体,在医学临床上一般作为麻醉剂使用。2003年,公安部将其明确列入 毒品范畴。K粉的吸食方式为鼻吸或溶于饮料后饮用,能兴奋心血管,吸食过量可致死,具有一 定的精神依赖性。K粉成瘾后,在毒品作用下,吸食者会疯狂摇头,很容易摇断颈椎;同时,疯 狂的摇摆还会造成心力、呼吸衰竭。吸食过量或长期吸食,可以对心、肺、神经都造成致命损 伤,对中枢神经的损伤比冰毒还厉害。
法制教育:
增强自我防范意识,避免受到不法侵害:
1
2
3
• 如果只是被歹徒盯上 ,应迅速向附近的商 店、繁华热闹的街道 转移;还可以就近进 入居民区,以求得帮 助。
• 万一遭到了殴打,要做的第一件事情就是 设法和老师或家长取得联系。如果头晕或 是骨折、流血,一定要向路人求助,请他 帮你通知学校,以及告帮忙联系家长,看 病治疗的医药单据和诊断书一定要收存妥 当。公安部门抓到坏人后,要根据这些来 确定事件的性质,然后报案,要报清出事 的时间、地点、打人凶手的特征。
法制教育:
“未成年人”以及“未成年人”犯罪的概念
“未成年人”根据《未成年人保护法》规定:未成年人是指未 满十八周岁的公民;我国《刑法》规定:不满14周岁的人对自 己的所有行为不负刑事责任;已满十四周岁不满十六周岁的人 犯破处门杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩 卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任;对其他行 为不负刑事责任;已满十六周岁的人犯罪,应负刑事责任。
惑,对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。
法制教育:
远离毒品的危害,对毒品危害的了解
摇头丸 摇头丸的主要成分是冰毒,是冰毒的一种。
冰毒的成分是甲基苯丙安,纯品很像冰糖,贩卖者为了便于吸食 者使用,制作成各种规格的片剂、丸剂,就是“摇头丸”———人服 食后为释放能量会不停手舞足蹈,摇头晃脑。冰毒是一种精神类 毒品,吸食后透支人体的能量,对内脏器官伤害很大。吸食者有 暴力攻击倾向,易引发暴力攻击、性侵害、抢劫等事件,成为社 会治安隐患。有人曾诉说吸食冰毒后的感觉:“血液沸腾,敢干平 时最不敢干的事。”有报章透露,冰毒吸食一次即可成瘾。冰毒对 吸食者和社会的危害性,远甚于海洛因。
不能参与的行为
参与赌博
打架斗殴
坏习惯
1
调皮捣蛋,有事没事惹一下其他同学,比如 别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;
4
好吃好喝,攀富比阔
2
故意毁坏公物,如在书桌上乱刻乱画;
3
不遵守交通规则,过马路乱闯红灯
5
以大欺小,没有钱进网吧 就强行向弱小同学索要;
6
不遵守公共道德,吃完东 西,把包装盒等垃圾随手
法制教育:
争做合格小学生,我们该怎么做?
● 切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理,说话要谨慎,不要随意向
1
外人透露和炫耀自己家庭的情况,以免给自己带来不必要的伤害。
● 增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子,在进家门前要注意观察
2
,不给坏人以可乘之机;独自在家的孩子,不要随便打开家门;在放学路上,不 要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗,遇事多留个心眼,警惕各种不良诱
法制教育:
远离毒品的危害,对毒品危害的了解
摇头新丸型毒品“麻果”,比摇头丸毒性更强。
新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言的,主要指人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品,是 国际禁毒公约和中国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统,使人兴奋或抑制,连续 食用能使人产生依赖性的精神药品(毒品)。鸦片、海洛因等麻醉药品主要是罂粟等毒品原植物再加 工得到的半合成类毒品,而新型毒品大部分是通过人工合成的化学合成类毒品,所以新型毒品又名“ 实验室毒品”“化学合成毒品”。同时,因为新型毒品的滥用多发生在娱乐场所,又被称为“俱乐部毒品”“ 休闲毒品”“假日毒品”。
06
02
• 进行淫乱或者色情、卖淫活动;
05
03
04
• 多次偷窃;
• 传播淫秽读物或音像制品等 ;
中度不良行为
是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得
有下列不良行为:
◆ 参与赌博或者变相赌博;
◆ 旷课、夜不归宿;
◆ 观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;
◆ 携带管制刀具; ◆ 打架斗殴,辱骂他人;
法制教育:
远离毒品的危害,对毒品危害的了解
摇头丸
罂粟
为一年生植物,植株高1米到5米,花为蓝紫色或白色,叶子为银 绿色,分裂或有锯齿。罂粟花落后,在顶端结成椭圆型的果实── 罂粟果。取罂粟果划破表皮,会流出乳白色的果汁。果汁暴露于 空气后干燥凝结,即变成褐色或黑色,这就是生鸦片。生鸦片经 过提炼生成吗啡,吗啡再经化学药物提炼即生成海洛因。
• 遇到拦路抢劫的歹徒,可 以将身上少量的财物交给 歹徒,与应付周旋,同时 仔细记下歹徒的相貌、身 高、口音、衣着、逃离的 方向等情况,事后立即向 民警或公安部门报告,或 告知家长老师
法制教育:
争做合格小学生,我们该怎么做?
● 提高鉴别能力。 不要学习和模仿 电视、电影、音 像制品和文学作 品中的犯罪行为 。
乱扔等等
坏习惯
总的来说主要有以下几点:
1 纠集他人结伙滋事;
5
2
扰乱治安;
6
3 携带管制刀具;
7
4 强行索要他人财物;
8
吸食、注射毒品; 多次拦截殴打他人; 参与赌博,屡教不改;
多次偷窃;
未成年人犯罪的主要原因:
◆ 逞强好胜 01
02 ◆ 从众心理
故 意
盗
伤窃 害
◆ 嫉妒心理 03
04 ◆ 缺乏关爱逆反心理
◆ 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入营业歌舞 等场所;
◆ 强行向他人索要财物;
◆ 其它严重违背社会的不良行为;
◆ 偷窃、故意损坏财物;
◆ 吸烟、酗酒。
轻度不良行为
● 轻度不良行为的危 害性主要体现在对 相其关群体及其个 人的危害上。
● 如迟到、早退、讲 粗话脏话、穿奇装 异服、染发、带首 饰、男生留过耳长 发、光头、不按时 就寝等各种违反学 校规章制度的行为 。
● 要依法自律,自觉抵制 各种诱惑:不沉迷于网 络游戏,不浏览内容不 健康的网页,慎重会见 网友。不吸烟、不喝酒 、珍爱生命,远离毒品 。
● 谨慎交朋友。未成年 人要做到尊师敬长, 团结爱护同学,谨慎 交往朋友,不要和社 会上品性不端的闲散 人员交往,特别是那 些有前科劣迹的人。
● 我们自己积极学习《小学 生日常行为规范》、《小 学生守则》,警惕学习生 活中的不良行为,要从小 做起,加强自身修养,用 科学知识武装自己的头脑 ,做到明事理、辩是非, “勿以善小而不为,勿以 恶小而为之。
法制教育宣传
未成年法律知识宣传PPT
汇报人:XXX
时间:XX年XX月
什么是法? 与未成年人相关 的法律有哪些?
定义:法是反映统治阶级意志,由国家制定或认
可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。
简单来说,法就是告诉人们:哪些可以做 、哪些必须做、哪些禁止做法具有惩罚性
与未成年人相关的法律有哪些?
◆ 《义务教育法》 ◆ 《预防未成年人犯罪法》 ◆ 《收养法》 ◆ 《刑法》