八年级物理上册3.7眼睛与光学仪器新版粤教沪版

合集下载

沪粤版初中物理八上3.7眼睛与光学仪器教案

沪粤版初中物理八上3.7眼睛与光学仪器教案

3.7眼睛与光学仪器教案备课人新授课上课时间课题 3.7眼睛与光学仪器教学目标知识方面1.知道眼睛的光学原理;2.知道近视眼和远视的成因及矫正;3.了解显微镜、望远镜;能力方面知道照相机、投影仪的原理和使用情感态度价值观养成爱护眼睛,科学用眼的习惯;培养热爱科学的情感。

教学重点了解眼睛的结构、成像原理,知道怎样矫正和保护视力;了解照相机、显微镜、望远镜的主要构造和原理。

教学难点通过实验探究矫正视力的方法;照相机、显微镜、望远镜的成像原理。

教学准备PPT课件等。

教学过程备注【前置学习】1.人的眼睛相当于一架照相机,眼球中的相当于凸透镜,眼球后部的相当于光屏。

2.近视眼就是看不清处的物体,可佩戴镜矫正,远视眼是看不清处的物体,可佩戴镜矫正。

3.照相机是利用凸透镜成、、像的原理制成的,它的镜头相当于一个,光线经镜头后在胶片上形成一个、、像。

4.显微镜、望远镜都是由一个镜和一个镜组成,它们都是镜。

【研讨分享】一、小组交流1.研究近视眼和远视眼A.调查本班同学近视眼情况,并让近视眼的同学介绍因近视带来的不便。

B.讨论:近视眼和远视眼的区别,要如何才能矫正?如图2所示是常见的近视眼和远视眼成像示意图,现要进行视力矫正,则下列判断及矫正措施正确的是()A.甲是近视眼的示意图.需配戴凹透镜矫正B.乙是近视眼的示意图.需配戴凸透镜矫正C.甲是远视眼的示意图。

需配戴凸透镜矫正D.乙是远视眼的示意图,需配戴凹透镜矫正2. 小组讨论,阅读课文活动3和活动4的内容,思考并完成下列问题:A.照相机是哪些基本部件组成?其工作原理是什么?B.用照相机拍照时,为什么被测物总要在镜头的二倍焦距之外?C.显微镜和普通望远镜分别由什么组成?其作用如何?二、展示分享请各小组展示学习成果三、拓展提升1、全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发生率为22.78%,中学生为55.22%,近视人群的急剧低龄化和扩大的趋势,令教育和医务工作者倍感担忧.图6表示来自物体的光经过远视眼或近视眼折射光系统折射后的成像情况和对它惊醒矫正的做法,其中表示近视眼成像情况的是第图;表示对近视眼进行矫正的是第图。

八年级物理上册3-7眼睛与光学仪器教学设计新版粤教沪版

八年级物理上册3-7眼睛与光学仪器教学设计新版粤教沪版
二、新授
1、影像的保存——照相机
师:你了解照相机吗?对于照相机,你们想知道什么?
师:这与凸透镜成像的规律中哪一条一样?
2、眼睛的好帮手
(1)显微镜
师:用放大镜能够看清很小的文字,但要想用它去看清楚动植物的细胞等那不可能了,因为一般的放大镜,放大倍数是有限的,一般只有几倍,最多不过20多倍,为了提高放大倍数,利用学过的凸透镜成像规律,你有什么建议或设想?
师:人们用凸透镜的组合,制成了显微镜,那么显微镜的工作原理我们了解了多少呢?请同学们阅读课文内容和观察图3—69,然后说出显微镜的构造和工作原理 。
(2)望远镜
师:太远的东西,我们是无法用肉眼看清楚的,根据凸透镜成像的规律,可以用什么办法把远处景物接近,看清楚?
师:人们用凸透镜的组合,制成了望远镜,那么望远镜的工作原理我们了解了多少呢?请同学们阅读课文内容和观察图3—71,然后说出望远镜的构造和工作原理。
一、引入
师 :大家都知道,眼睛是认识世界的窗户,如果眼睛瞎了,我们将看不见任何东西,整天在黑暗中摸索,会非常痛苦,所以平时大家要注意眼睛的卫生,好好爱护看书的眼睛。这节课我们将来探究眼睛与视力矫正。
二、新授
1、眼睛是怎样看见物体的。
师:人眼睛的构造大家在生物课上学过,请一位同学说说。
师:出示眼球构造挂图让全体同学再观察一遍。
望远镜:镜头(凸透镜)——物镜、目镜
物体在物镜的2倍距之外,形成倒立、缩小的实像,这个像在目镜的焦距以内,经目镜后成放大的虚像
生:照相机的构造是什么?照相为什么能照像?照相机的工作原理是怎样的?
生:阅读课 本“活动”内容,说出照相机的构造和工作原理:照相机主要由镜头、光圈、快门和暗盒子等部件组成,照相机的镜头相当于一个凸透镜,选定被拍摄的景物后,调节镜头到胶版的距离,胶片上会出现倒立、缩小的实像。

八年级物理上册 3.7 眼睛与光学仪器 光学仪器教案 (新版)粤教沪版

八年级物理上册 3.7 眼睛与光学仪器 光学仪器教案 (新版)粤教沪版

光学仪器【教学目标】:知识与技能:了解望远镜和显微镜和主要组成和基本原理。

过程与方法:1、学习从物理现象中归纳科学规律的方法,通过两个透镜的组合,培养发散思维的能力。

2、尝试应用已知的科学规律解释具体问题,获得初步的分析概括能力。

情感态度与价值观。

通过探索活动,体验探究的乐趣,使学生乐于观察试验。

了解望远镜和显微镜的发展历程,初步认识科学技术对于社会发展和人类生活水平的影响。

【教学重点与难点】重点:显微镜、望远镜的原理。

难点:如何让学生通过两个透镜组合得出显微镜、望远镜的成像情况以及原理。

显微镜、望远镜的结构是如何满足组合出的两个透镜成像原理的。

看清物体与视角的关系。

【教学方法】:探究性学习(以启发式为主,在教师引导下学生自主探索知识)【教具】:显微镜、望远镜,焦距为50mm和300 mm的凸透镜各一个,焦距是-75mm 的凹透镜一个,(以上透镜在“JZ507型光具座”选取)滴管一个,磁带盒一个,小烧杯一个,少许清水,带有箭头的白纸一张【教学过程】:复习提问,引入新课1、引入:探索是人与生俱来的天性,要探索就需要观察,要观察就要借助眼睛,并期望加以扩展,正是透镜的发明和使用,才使人类的这种愿望得以实现。

2、提问:透镜有几种?哪两种?学生活动:判断所给器材中的凹透镜和凸透镜引用问题:利用透镜我们可以观察到不同的像,如果我们透镜组合起来观察物体,又会有怎样的发现呢?进行猜想。

我们用一个放大镜时,发现放大倍数有限,但当我们用两个放大镜组合,发现比刚才放大更多。

新课教学:一、望远镜(一)、学生活动:通过两个透镜观察物体发现通过两个透镜观察物体所看到的不同的像要求说明:用的是哪两个透镜,如何观察,观察什么,看到的是怎样的像。

1、以f=50 mm的凸透镜为目镜,以f=300 mm的凸透镜为物镜(开普勒望远镜)调整目镜,观察远处,可观察到清晰的倒立的像。

2、以f=300 mm的凸透镜为目镜,以f=50 mm的凸透镜为物镜(显微镜)调整目镜,观察细小物体,可观察到放大的虚像。

(最新)八年级物理上册:3.7眼睛与光学仪器教学设计新版粤教沪版1130275(精品).doc

(最新)八年级物理上册:3.7眼睛与光学仪器教学设计新版粤教沪版1130275(精品).doc

3.7 眼睛与光学仪器学生分析本节教学对象是801班学生,本班学生整体基础较好,对物理现象充满浓厚的兴趣,在物理课上能表现出积极的态度,有一定的感悟性,能很好地配合老师探究和解决问题。

在本节课前学生已对光现象有了充分的认识,包括光的传播、光的反射、光的折射、透镜等,对于本节课的学习困难并不太。

教材分析本节主要内容有:了解眼睛的结构、成像原理、近视眼和远视眼的成因,研究近视眼镜和远视眼镜的作用,了解照相机的基本结构和成像原理,了解显微镜和望远镜的结构和作用,学会使用照相机、显微镜、望远镜。

教学目(一)知识与技能1、知道眼睛的成像原理,对近视眼和远视眼的成因有标所了解,知道利用透镜可以改变成像的位置从而达到矫正视力的目的。

2、知道照相机是利用凸透镜能成缩小实像的原理制成的。

3、初步了解显微镜和望远镜的结构和作用。

(二)情感、态度与价值观1、关心凸透镜成像在实际中的应用,体会科学知识和相关技术对人类生活和社会发展的影响。

2、增强保护视力的意识,注意用眼卫生。

教学重、难点1、重点:眼睛和照相机2、难点:近视眼和远视眼的成因和矫正实眼球挂图、几个焦距不同的凸透镜和凹透镜验器材教学方法本节内容多为常识性了解的知识,主要采用自学、讨论、实践操作、调查研究等方式进行教学。

教学过程教师教学活动学生学习活动第一课时眼睛与视力矫正一、引入师:大家都知道,眼睛是认识世界的窗户,如果眼睛瞎了,我们将看不见任何东西,整天在黑暗中摸索,会非常痛苦,所以平时大家要注意眼睛的卫生,好好爱护看书的眼睛。

这节课我们将来探究眼睛与视力矫正。

二、新授1、眼睛是怎样看见物体的。

师:人眼睛的构造大家在生物课上学过,请一位同学说说。

师:出示眼球构造挂图生:人眼的构造由外到内是:角膜、水样液、瞳孔、虹膜、睫状体、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经生:符合物距大于2倍焦距,成倒立、缩小实像这条规律。

让全体同学再观察一遍。

师:晶状体相当于一个凸透镜,视网相当于光屏,大家想一想,眼睛看物体符合凸透镜成像的哪一条规律?2、视力矫正师:近视眼和远视眼是最常见的眼睛缺陷,在视网膜上都不能得到清晰的你是大家切身的问题,这两个问题,请大家先自学几分钟。

2020学年度八年级物理上册 3.7 眼睛与光学仪器练习(含解析)(新版)粤教沪版

2020学年度八年级物理上册 3.7 眼睛与光学仪器练习(含解析)(新版)粤教沪版

3.7 眼睛与光学仪器一.选择题(共10小题)1.下列四种光学仪器中,与人的眼球形成原理相同的是()A.望远镜B.显微镜C.照相机D.投影仪2.下列图片中模拟了人眼球成像的是()A. B.C. D.3.正常的人眼,能将物体的像始终成在视网膜上,从而看清远近不同的物体,这是由于()A.不断改变晶状体的焦距,使像成在视网膜上B.不断改变物距,使像成在视网膜上C.不断改变像距,使像成在视网膜上D.以上说法均不正确4.眼睛中的眼球在观察某一事物时,物体在视网膜上所成像的大小是由视角决定的。

如果视角大,物体在视网膜上成的像大,眼睛所看到的物体就大。

下面四种情况,眼睛感觉到最高的物体是()A.20m远的1.7m高的人B.40m远的1.7m高的竹竿C.20m远的1.7m高的栏杆D.18m远的1.7m高的小树5.要使眼睛看清一个物体,下面说法错误的是()A.这物体不一定是光源B.物体和眼睛可能在同一直线上C.物体肯定有光线进入眼睛D.无论在什么情况下都能看到6.如图为来自远方物体上的光经某同学眼球折光系统折射后的情况示意图。

则该同学矫正视力时应配戴的眼镜是图中的()A.B.C.D.7.如图,小华同学在做探究“凸透镜成像规律”实验时,把周老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上烛焰的像变模糊了。

接着,他再将光屏远离凸透镜,又能在光屏上看到烛焰清晰的像。

关于周老师的眼睛和眼镜说法正确的是()A.周老师是近视眼,戴凹透镜 B.周老师是近视眼,戴凸透镜C.周老师是远视眼,戴凹透镜 D.周老师是远视眼,戴凸透镜8.如图是陈大爷眼睛看物体时的成像情况,则他的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是()A.远视眼、凸透镜B.远视眼、凹透镜C.近视眼、凸透镜D.近视眼、凹透镜9.隐型眼镜是一种直接贴在眼睛角膜表面的超薄镜片,可随眼球的运动而运动。

目前使用的软质隐型眼镜由甲醛丙烯酸羟乙酯(HEMA)制成,中心厚度只有 0.05mm.如图是某人观察物体时,物体在眼球内成像的示意图,则该人所患眼病及矫正时应配制的这种隐型眼镜的镜片边缘的厚度分别为()A.近视眼,大于 0.05mm B.近视眼,小于 0.05mmC.远视眼,大于 0.05mm D.远视眼,小于 0.05mm10.显微镜和望远镜都装有一组目镜,目镜的作用相当于()A.投影仪的镜头 B.一个放大镜C.照相机镜头D.以上说法都不对二.填空题(共10小题)11.人的眼球相于一架照相机,看到的物体在视网膜上成倒立,的实像。

八年级物理上册3.7眼睛与光学仪器新版粤教沪版

八年级物理上册3.7眼睛与光学仪器新版粤教沪版

3.7 眼睛与光学仪器学校:___________姓名:___________班级:___________一.选择题(共12小题)1.(xx•崇明区模拟)人的眼睛相当于下列哪个光学仪器?()A.凸透镜B.凹透镜C.平面镜D.潜望镜2.(xx秋•临西县期末)眼睛能看清物体,是因为它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像,对于视网膜上形成的像,下列说法正确的是()A.像与物体大小相等 B.成倒立、缩小的实像C.成倒立、放大的实像D.成正立、缩小的实像3.(xx•长沙)现代生活,智能手机给人人们带来了许多使利,但长时间盯着手机屏幕,容易导致视力下降。

下列关于近视眼及其矫正的原理图正确的是()A.甲乙 B.甲丁 C.丙乙 D.丙丁4.(xx•广元)如图是某人眼睛看物体时的成像示意图。

则他的视力情况,及矫正需要选用的透镜分别是()A.远视眼凸透镜B.远视眼凹透镜C.近视眼凸透镜D.近视眼凹透镜5.(xx•龙岩二模)如图为来自远方物体上的光经某同学眼球折光系统折射后的情况示意图。

则该同学矫正视力时应配戴的眼镜是图中的()A .B .C .D .6.(xx•海安县一模)如图,小华同学在做探究“凸透镜成像规律”实验时,把周老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上烛焰的像变模糊了。

接着,他再将光屏远离凸透镜,又能在光屏上看到烛焰清晰的像。

关于周老师的眼睛和眼镜说法正确的是()A.周老师是近视眼,戴凹透镜 B.周老师是近视眼,戴凸透镜C.周老师是远视眼,戴凹透镜 D.周老师是远视眼,戴凸透镜7.(xx•呼伦贝尔模拟)由于手机的普遍使用,青少年中眼睛有未老先衰的疾病,看不清近处的物体,这是什么眼病,带什么镜校正()A.近视眼,凸透镜B.远视眼,凹透镜C.远视眼,凸透镜D.近视眼,凹透镜8.(xx•琼中县一模)远视眼成像情况和矫正做法正确的是()A.②① B.③① C.②④ D.③④9.(xx•洪雅县模拟)人的眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。

沪粤版物理八年级上册3.7《眼睛与光学仪器》优秀教学案例

沪粤版物理八年级上册3.7《眼睛与光学仪器》优秀教学案例
沪粤版物理八年级上册3.7《眼睛与光学仪器》优秀教学案例
一、案例背景
本案例背景以沪粤版物理八年级上册3.7《眼睛与光学仪器》为主题,旨在通过实际教学情境,深入探讨视觉的形成和光学仪器的应用。本节课内容主要包括眼睛的结构和功能,以及放大镜、显微镜和望远镜等光学仪器的原理和使用。
在教学设计中,我以学生的生活经验为切入点,通过观察和实验等多种教学手段,引导学生了解眼睛的构造和视觉的形成过程。在探究光学仪器部分,我以学生分组实验的形式,让学生亲自动手操作显微镜和望远镜,体验光学仪器给观察带来的方便和精确性。
2.学生分组讨论,共同探究问题的答案,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3.各小组派代表分享讨论成果,教师给予点评和指导,帮助学生巩固知识。
(四)总பைடு நூலகம்归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容,总结眼睛的结构和功能、视觉的形成过程以及光学仪器的原理和应用等方面的知识。
2.学生通过总结归纳,加深对知识的理解和记忆,提高学习效果。
2.向学生提问:“你们知道眼睛是如何看世界的吗?”、“你们曾经使用过放大镜、显微镜和望远镜吗?它们有什么区别?”等问题,引发学生的思考。
3.教师简要介绍本节课的学习目标和内容,引导学生明确学习任务。
(二)讲授新知
1.教师通过讲解和示范,详细介绍眼睛的结构和功能,以及视觉的形成过程,让学生掌握相关知识。
5.多元化的教学评价:教师采用多元化的评价方式,对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面进行全面评价。通过评价,学生能够更好地认识自己的学习过程和成果,提高学生的自我认知能力。同时,教师及时给予学生反馈,指导学生进行改进,提高学生的学习效果。
这些亮点体现了本节课的教学设计注重学生的主动参与和实际操作,注重培养学生的团队协作和创新思维,注重激发学生的学习兴趣和积极性。通过这些亮点的设计和实施,本节课能够有效地促进学生的全面发展,提高学生的学习效果。

八年级物理上册3.7眼睛与光学仪器同步练习粤教沪版(new)

八年级物理上册3.7眼睛与光学仪器同步练习粤教沪版(new)

眼睛与光学仪器近视眼是由于晶状体太厚,折光能力太强,需配戴凹透镜来矫正.远视眼是由于晶状体太薄,折光能力太弱,需配戴凸透镜来矫正。

照相机的镜头是一个凸透镜,是利用物体在倍焦距之外成倒立缩小的实像原理制成的。

显微镜主要是由物镜和目镜两组凸透镜组成,最终形成物体放大的虚像.望远镜主要是由物镜和目镜两组透镜组成。

近视眼将远处的物体成像在视网膜前,而远视眼将近处的物体成像在视网膜后。

解答时不能相互混淆.显微镜是利用将物体放大的方法来增大视角的,而望远镜是利用将物体拉近的方法来增大视角,分析时不要混淆。

【例】透镜在我们的生活、学习中应用广泛,下列说法正确的是() 近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用照相时,被照者应站在镜头二倍焦距以内显微镜的目镜成正立、缩小的虚像借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距【解析】近视眼镜是凹透镜,对光线有发散作用;照相时,被照者应站在镜头二倍焦距之外;显微镜的目镜成正立、放大的虚像;借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应小于一倍焦距.【答案】【方法归纳】理解近视和远视的成因,知道凹透镜和凸透镜对光的作用,是眼睛矫正的基本思路.远处景物经过晶状体后所形成的像不能落到视网膜上而是位于视网膜前这就是近视眼应配戴凹透镜矫正看物体时经过晶状体后所形成的像不能落到视网膜上而是落在视网膜后这就是远视眼应配戴凸透镜矫正照相机是利用凸透镜能成倒立缩小的实像原理制成的镜头相当于一个凸透镜暗盒中的感光胶片相当于光屏投影仪的镜头相当于一个凸透镜利用凸透镜能成倒立放大的实像原理制成的显微镜主要是由物镜和目镜两组凸透镜组成通过物镜和目镜可以形成物体的放大的虚像望远镜主要是由物镜和目镜两组透镜组成通过目镜观察到物体的虚像好像物体被移近了所以我们能够看清远处物体拓宽了观察的视野眼睛是怎样看见物体的如图所示晶状体相当于凸透镜视网膜相当于光屏倍焦距以外的物体经晶状体成倒立缩小的实像于视网膜上第题图人眼是一个高度精密的光学系统下列围绕人眼的讨论错误的是B视网膜相当于光屏物体在视网膜上成的像的像距大于倍焦距晶状体相当于一个凸透镜外界物体在视网膜上成的像是倒立的为了看清物理课本上的字小华的眼睛离课本越来越近了说明小华已经患上了B近视眼需佩戴凸透镜制成的眼镜近视眼需佩戴凹透镜制成的眼镜远视眼需佩戴凸透镜制成的眼镜远视眼需佩戴凹透镜制成的眼镜影像的保存照相机的镜头相当于凸透镜胶片相当于光屏它是利用物距大于倍焦距时凸透镜能成倒立缩小的实像的原理制成的其结构和成像原理如图所示第题图48眼睛的好帮手下列关于显微镜的说法正确的是D物镜目镜都成正立放大的虚像物镜成正立放大的虚像目镜成倒立放大的实像物镜目镜都成倒立放大的实像物镜成倒立放大的实像目镜成正立放大的虚像如图有一种望远镜由两组凸透镜组成靠近眼睛的叫做目镜靠近被观测物体的叫做物镜物镜的作用是使第题图显微镜先成放大的实像再成放大的虚像显微镜先成缩小的实像再成放大的虚像望远镜先成缩小的实像再成放大的虚像望远镜先成放大的实像再成放大的虚像如图是鱼眼与人眼的结构示意图我们观察发现远处的物体在焦点附近成缩第题图鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体像将成在视小的实像它相当于一架D 幻灯机投影仪放大镜照相机如图是杨大爷眼睛看物体时的成像情况则它的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是A 远视眼凸透镜远视眼凹透镜近视眼凹透镜近视眼凸透镜第题图第题图(舟山市中考)如图所示为某款数码相机的成像原理镜头相当于一个凸透镜影像传感器相当于光屏拍照时将镜头对准景物相机通过自动调节就能得到清晰的像下列说法正确的是D 为拍摄到更大的像应将镜头远离景物为扩大拍摄范围应将镜头靠近景物影像传感器上成的是正立的实像景物在二倍焦距以外才能成缩小的像报纸上放有小红的近视眼镜爸爸的老花眼镜奶网膜的前面 童话世界中 生 活 在 水 里 的 美 人 鱼 上 岸后 若要看清远处的物体 应该配戴 A第 题 图近 视 眼 镜 远 视 眼镜 凹 镜 凸 镜照 相 机 镜 头 的 作 用 相 当 于 一 个 凸 透 镜 显 微 镜 的 目 镜 是 一 组 透 镜 它 的 作 用 相 当 于 一 个 凸 透 镜 图 甲 乙 两 幅 示 意 图 中 矫 正 近 视 眼 的是 乙 矫 正 远 视 眼 的 是甲 选 填 甲 或 乙第 题 图善于 观 察 的 小 明 发 现 张 老 师 上 课时 观 察 远 处 的 同 学 时 要 摘 下 眼镜 而看近处的课本时 又要戴奶 的 度 数 更 深 的 老 花 眼 镜 及 妈 妈 的 平 光 眼 镜 如 图上眼镜 这样频繁地戴上摘下眼 第 题 图所 示 则 奶 奶 的 眼 镜 是 B 以 下 是 显 微 镜 和 望 远 镜 原 理 示 意 图 下 面 关 于 它 的 二 次 成 像 的 说法 正 确 的 是 A镜非常不方便 张 老 师 的 眼 睛 属 于 远 视 眼选 填 近视眼 或远视眼 如图所示的是一种新型眼 镜 这种眼镜的镜片分上下两个区 A 区厚薄均匀 B 区可以矫正视力 张老师戴上这种眼镜就可以通过 A 区 选填 A 区 或 B 区 看远处同学 再不需要频繁地戴上或摘下眼镜了 尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

八年级物理上册 3.7《眼睛与光学仪器》第二课时课件 (新版)粤教沪版

八年级物理上册 3.7《眼睛与光学仪器》第二课时课件 (新版)粤教沪版

电子显微镜
哈雷望远镜
二、眼睛的好帮手
迷你实验室 自制望远镜
将近视镜片 和老花镜片如图 放置。从近视镜 片望过去,调节 两镜之间的距离, 你看到的景物有 何变化?
新知探究
本课小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
一、影像的保存 1、照相机的结构 2、照相机的原理 二、眼睛的好帮手 1、显微镜的结构及原理 2、望远镜的结构及原理
第三章 光和眼睛
3.7、眼睛与光学仪器 第二课时
课前导入
想一想:这些美丽的风景是怎样被记录下来的?
学习目标
学习目标
1、认识照相机。 2、了解显微镜、望远镜的基本结构。 3、知道显微镜和望远镜的工作原理。
一、影像的保存 活动2:认识照相机 探究
一、影像的保存 活动2:认识照相机
本课小结
观看动画,了解照相机的工作原理。
新知探究
二、眼睛的好帮手 活动3:认识显微镜
显微镜
显微镜工作原理
新知探究
二、眼睛的好帮手 活动4:认识望远镜
新知探究
二、眼睛的好帮手 信息浏览
随着科技的发展,人们根据一些新的科学原理 和利用高新技术,制成了电子显微镜、隧道显微镜、 射电望远镜和更先进的光学望远镜等。

2020年八年级物理上册3.7眼睛和光学仪器课件新版粤教沪版

2020年八年级物理上册3.7眼睛和光学仪器课件新版粤教沪版

解读中考:本节知识中眼睛的视物原理,近视眼和远视 眼的成因及其矫正,显微镜和望远镜的构造和原理等在 中考中经常出现,题型多为选择题和填空题.
(4)根据上述实验可知,近视眼的形成原因是:眼睛 的晶状体变__厚____(填“厚”或“薄”),物体的像成在视 网之膜前______(填“之前”或“之后”).
解析:(1)因为水凸透镜的凸起程度越大,折光能力 越强,所以水凸透镜的焦距越短.(2)因为在光屏上得到了 烛焰的倒立、缩小的清晰的像,所以物距应该大于二倍焦距, 故将点燃的蜡烛置于透镜前大于二倍焦距的位置.(3)向水 凸透镜内注入水时,透镜更凸,会聚能力较强,像将成在光 屏的前面,为了使像正好成在光屏上,应使光线推迟会聚, 使所成的像相对于光屏后移,所以应在水凸透镜前放置一块 凹透镜,或者将光屏前移靠近水凸透镜.(4)近视眼的成因 是晶状体变厚,折光能力变强,使得远处物体的像成在视网 膜之前.
答案:A
题型二 近视眼、远视眼及其矫正
例7 图3-7-5是鱼眼与人眼的结构示意图,我们观察发 现:像鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体,像将成在视 网膜的前面.童话世界中生活在水里的美人鱼,上岸后,若 要看清远处的物体,应该配戴( )
图3-7-5 A.近视眼镜 B.远视眼镜 C.凹面镜
D.凸面镜
解析:由题图可知,鱼眼的晶状体曲度大,焦距短, 会聚能力强,在陆地上看远处的物体,像成在视网膜的前 面,所以应配戴发散透镜,使光线的会聚能力减弱.故选A.
要解答本题需掌握:人的眼球好像一架照相机,晶状体和 角膜的共同作用相当于一个凸透镜,外界物体在视网膜上 所成的像是倒立的实像.
近视眼、远视眼的成因及其矫正
近视眼
远视眼
晶状体太薄,折光能力
晶状体太厚,折光能力太

八年级物理上册3.7眼睛与光学仪器教案粤教沪版

八年级物理上册3.7眼睛与光学仪器教案粤教沪版

八年级物理上册3.7眼睛与光学仪器教案粤教沪版第一篇:八年级物理上册 3.7 眼睛与光学仪器教案粤教沪版3.7 眼睛与光学仪器教学目标:【知识与技能】(1)了解眼睛的构造和眼睛成像的基本原理。

(2)了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法。

(3)进一步了解凸透镜的应用,如:照相机、显微镜、望远镜。

【过程与方法】(1)通过模型,了解眼睛的结构,知道眼睛的成像原理。

(2)组织学生通过阅读讨论对近视眼和远视眼的成因有所了解。

(3)用显微镜观察微小物体和用望远镜观察较远的物体,了解两者的功用。

【情感、态度与价值观】(1)有自觉保护视力的意识,注意用眼卫生。

(2)能利用所学的透镜知识实际制作一些光学仪器,如小照相机、望远镜等、加深对知识的理解和应用。

教学重点难点:【重点】近视眼、远视眼的形成原因及矫正方法;【难点】显微镜和望远镜的原理,显微镜和望远镜的使用。

课时安排:2课时第一课时教学过程:(一)创设情境导入新课师:为什么有的同学眼睛近视须戴一个近视镜,而老年人眼花了后必须戴一个老花镜呢?大家平时都用过照相机,那么照相机的结构和成像原理是什么呢?本节课我们将研究眼睛的结构及视力的矫正,同学们想知道有关眼睛的哪些们题?教师在肯定提问的同时,有选择地摘录学生提出的问题,确定本节课研究的主题并说明其他的问题将在以后的学习中去探索,也可以课后自己先行去研究。

(二)合作交流解读探究1.眼睛是怎样看见物体的【想一想】眼睛的结构有哪些?【议一议】眼睛是怎样看见物体的?【点拨】师:从物体发出的光线经晶状体等之后在视网膜上形成倒立、缩小的实像。

分布在视网膜上的视神经细胞经光的刺激,把这个信号传输给大脑,人就可以看到这个物体了。

当晶状体变得扁平时,眼睛能看到最远点,正常眼的远点在无穷远,当晶状体变得最凸起时,眼睛能看清最近点,距眼25cm处的物体在视网膜上所成的像最清楚。

【小结】来自物体的光→角膜→水样液→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经晶状体──凸透镜视网膜──光屏眼睛成像:U>2f倒立缩小实像【想一想】近视眼是怎样形成的?【议一议】如何矫正视力?【点拨】师:近视:屈光度过强,眼轴偏长,清晰的图像成在视网膜前,如图3—7—1(a)。

3.7 眼睛与光学仪器(课件)沪粤版(2024)物理八年级上册

3.7 眼睛与光学仪器(课件)沪粤版(2024)物理八年级上册
(2)远视眼及其矫正远视眼只能看清远处的物体.远视眼的晶状体较为扁平,对光的会聚本领偏弱,看近处的物体时,像点位于视网膜后方.此时应配戴对光有会聚作用的凸透镜做的眼镜,让光适当提前会聚,使像点略向前移,最后成在视网膜上.
教材深挖眼镜的度数
焦距
用 表示,标志着透镜折光本领的强弱,焦距越短,折光本领越强
会聚


凸透镜
[解析] 人眼中的晶状体相当于凸透镜,它能把来自物体的光会聚在视网膜上,外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像.人看远处的物体时,晶状体会变薄,远处的物体发出或反射的光相当于平行光,经过人的眼睛后,像呈在视网膜上,故看远处景物的是甲图.
1.照相机 (1)照相机的构造(如图甲所示)
C
A.刷脸机的镜头相当于一个凹透镜B.刷脸时,面部通过刷脸机镜头成的是虚像C.刷脸时,所成的像是倒立、缩小的实像D.刷脸时,面部特写通过刷脸机的镜头所成的像在一倍 焦距以内
[解析] 刷脸机的镜头相当于一个凸透镜,能够成倒立、缩小的实像,与照相机的成像原理是相同的,刷脸时面部应位于刷脸机镜头的两倍焦距之外,所成的像在一倍焦距和二倍焦距之间,故C正确,A、B、D错误.
2.眼睛与照相机的对比
眼睛
照相机
成像原理
_
_
像的性质
倒立、缩小的实像
倒立、缩小的实像
透镜类型
凸透镜
凸透镜
透镜焦距是否可变
可变
不可变
光屏
视网膜
胶片
教材深挖 投影仪
(1)成像原理:投影仪是利用凸透镜的物距满足 时成倒立、放大的实像的原理制成的.(2)构造:如图所示,投影仪主要由凹面镜、光源(用于增加亮度)、投影片(相当于物体)、镜头(相当于一个凸透镜)组成.墙壁或幕布相当于光屏.

八年级物理上册3.7眼睛与光学仪器课件新版粤教沪版

八年级物理上册3.7眼睛与光学仪器课件新版粤教沪版

编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
[解析]远视眼是晶状体曲度变小,会聚能力减弱,即折光能力减弱,像呈 在视网膜的后方,应配戴会聚透镜,使光线提前会聚。因此图甲能够说明 远视眼的成像原理,图丙给出了远视眼的矫正方法。近视眼是晶状体曲度 变大,会聚能力增强,即折光能力增强,像呈在视网膜的前方,应配戴发 散透镜,使光线推迟会聚。因此图乙能够说明近视眼的成像原理,图丁给 出了近视眼的矫正方法。综上分析,只有D选项正确。
3.7 眼睛与光学仪器
[解析]照相机的镜头相当于一个凸透镜,用照相机给景物照相时,景物离 镜头的距离u和镜头焦距f的关系是u>2f。在胶片上成的是一个倒立、缩小 的实像,故C选项错误,D选项正确;凸透镜成实像时,物近像远像变大。 因此为拍摄到更大的像应将镜头靠近景物,为扩大拍摄范围应将镜头远离 景物,故A、B选项错误。
3.7 眼睛与光学仪器

八年级物理上册3.7眼睛与光学仪器课件粤教沪版

八年级物理上册3.7眼睛与光学仪器课件粤教沪版

投影仪的原理
B‘
A‘
A
B
投影仪的镜头相当于一个凸透镜,屏幕相当 于光屏
投影仪成像特点: 倒立.放大的实像
投影仪的使用
B‘ A‘
AB
1.平面镜在这里有什 么作用?
改变光的传播路径,使投影片的 像出现在投影机前方的屏幕上
2.我们在屏幕上要 看到正立的像投影片 应该怎么放?
投影片要倒放
根据这个原理
.
(2)以焦距较小的凸透镜为目镜,以焦距较大的凸透镜为物镜,调节两者 间的距离,观察远处的物体,你看到的像是 _倒__立_放__大__的__虚__像____。
(3)以焦距较大的凸透镜为目镜,以焦距较小 的凸透镜为物镜,调节两 者间的距离,观察远处的物体,你看到的像是__倒_立__放__大__的__虚__像。
3.7 眼睛与光学仪器
眼睛的调节
眼睛的结构
眼睛与照相机对照比较
照相机
眼睛
镜头(相当于一个凸透 角膜和晶状体(相当于一
结构 镜)
个凸透镜)
光圈
瞳孔
胶片(有感光材料) 成像 倒立、缩小、实像
视网膜(有感光细胞) 倒立、缩小、实像
焦距不变,当物距增
调节 大(或减小)时,减小 作用 (或增大)镜头到底片
晶状体 变厚
成像的 位置
矫正的方法
视网膜 配戴凹透镜 前方
远 视 眼
只能看清 远处物体
晶状体 变薄
视网膜 后方
配戴 凸透镜
眼镜的度数
1、眼镜的度数是透镜的焦距的倒数的100倍。
2、凸透镜(远视镜片)的度数是正数, 凹 透镜(近视镜片)的度数是负数。
例1:小明的眼镜是--400度,他的眼睛是 __近_视__远____,镜片的焦距是:0. _2_5__m, 是_ 凹透镜_(凸透镜或凹透镜)

八年级物理上册 3.7眼睛与光学仪器导学设计 (新版)粤教沪版

八年级物理上册 3.7眼睛与光学仪器导学设计 (新版)粤教沪版

3.7 眼睛与光学仪器学点1 眼睛是怎样看见物体的阅读教材P73“眼睛是怎样看见物体的”中内容,回答下面的问题。

问题1:如图3-7-2所示,眼睛中的晶状体相当于__凸透镜__,眼球后面的视网膜相当于__光屏__,物体经晶状体成像于视网膜上,再通过视神经把信息传入大脑,从而产生视觉。

人的眼睛靠调节__晶状体__的弯曲程度,改变__焦距__从而获得清晰的像。

图3-7-2问题2:研究近视眼镜和远视眼镜(1)如图3-7-3甲所示,远处景物经过晶状体后所成的像不能落到视网膜上,而位于视网膜__前__,这就是近视眼。

近视眼中晶状体对光线会聚能力强,可以用__凹透镜__来矫正,如图乙所示。

图3-7-3(2)如图3-7-4甲所示,近处景物经过晶状体后所成的像不能落到视网膜上,而位于视网膜__后__,这就是远视眼。

远视眼中晶状体对光线会聚能力弱,可以用__凸透镜__来矫正,如图乙所示。

图3-7-4学点2 影像的保存阅读教材P74“影像的保存”中内容,回答下面的问题。

图3-7-5问题:照相机主要由镜头、光圈、快门和暗盒等部件组成,其中镜头相当于一个__凸透镜__,暗盒中的感光胶片(或感光元件)相当于__光屏__。

照相机是利用凸透镜物距__大于2倍__焦距时成__倒立__、缩小的__实__像的原理制成的。

照相机照相时依靠光使胶片(或感光元件)感光成像,如图3-7-5所示。

学点3 眼睛的好帮手阅读教材P76“眼睛的好帮手”中内容,回答下面的问题。

问题1:认识显微镜如图3-7-6所示,显微镜主要是由物镜和目镜两组__凸透镜__组成。

通过物镜和目镜可形成物体__放大__的虚像,使我们能看清__微小__的物体。

图3-7-6图3-7-7问题2:认识望远镜普通望远镜(图3-7-7甲)和折射式天文望远镜(图乙)主要是由物镜和目镜两组__透镜__组成,通过目镜观察到物体的__虚__像,好像使物体被移近了,从而使我们能看清__远处__的物体。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3.7 眼睛与光学仪器学校:___________姓名:___________班级:___________一.选择题(共12小题)1.(xx•崇明区模拟)人的眼睛相当于下列哪个光学仪器?()A.凸透镜B.凹透镜C.平面镜D.潜望镜2.(xx秋•临西县期末)眼睛能看清物体,是因为它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像,对于视网膜上形成的像,下列说法正确的是()A.像与物体大小相等 B.成倒立、缩小的实像C.成倒立、放大的实像D.成正立、缩小的实像3.(xx•长沙)现代生活,智能手机给人人们带来了许多使利,但长时间盯着手机屏幕,容易导致视力下降。

下列关于近视眼及其矫正的原理图正确的是()A.甲乙 B.甲丁 C.丙乙 D.丙丁4.(xx•广元)如图是某人眼睛看物体时的成像示意图。

则他的视力情况,及矫正需要选用的透镜分别是()A.远视眼凸透镜B.远视眼凹透镜C.近视眼凸透镜D.近视眼凹透镜5.(xx•龙岩二模)如图为来自远方物体上的光经某同学眼球折光系统折射后的情况示意图。

则该同学矫正视力时应配戴的眼镜是图中的()A .B .C .D .6.(xx•海安县一模)如图,小华同学在做探究“凸透镜成像规律”实验时,把周老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上烛焰的像变模糊了。

接着,他再将光屏远离凸透镜,又能在光屏上看到烛焰清晰的像。

关于周老师的眼睛和眼镜说法正确的是()A.周老师是近视眼,戴凹透镜 B.周老师是近视眼,戴凸透镜C.周老师是远视眼,戴凹透镜 D.周老师是远视眼,戴凸透镜7.(xx•呼伦贝尔模拟)由于手机的普遍使用,青少年中眼睛有未老先衰的疾病,看不清近处的物体,这是什么眼病,带什么镜校正()A.近视眼,凸透镜B.远视眼,凹透镜C.远视眼,凸透镜D.近视眼,凹透镜8.(xx•琼中县一模)远视眼成像情况和矫正做法正确的是()A.②① B.③① C.②④ D.③④9.(xx•洪雅县模拟)人的眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。

物体经视力正常人眼睛的“凸透镜”成像于视网膜上。

对于近视眼患者而言,远处物体经眼睛的“凸透镜”成像的位置和相应的矫正方式是()A.像成在视网膜的前方,需配戴凹透镜矫正B.像成在视网膜的前方,需配戴凸透镜矫正C.像成在视网膜的后方,需配戴凸透镜矫正D.像成在视网膜的后方,需配戴凹透镜矫正10.(xx •平邑县模拟)使用显微镜时,被观察物体离物镜的距离( ) A .小于焦距 B .等于2倍焦距C .小于2倍焦距,大于1倍焦距D .大于2倍焦距11.(xx 春•沭阳县校级月考)显微镜的物镜和目镜对观察者所成的像是( )A .物镜成正立、放大的虚像B .物镜和目镜都成实像C .物镜和目镜都成虚像D .目镜成正立、放大的虚像12.(xx •雨花区模拟)2018年1月31日晚,我国几乎所有地区都欣赏到一轮“红月亮”高悬夜空的迷人景象。

有很多天文爱好者使用望远镜欣赏美丽的月食景观,还有人用摄像头记录下整个过程。

对于以下说法正确的是( )A .望远镜的物镜相当于投影仪B .通过摄像头所成的像是正立放大的C .通过望远镜的物镜成倒立缩小的实像D .摄像头记录“红月亮”时镜头应该前伸二.填空题(共5小题)13.(xx 秋•淮安区期末)望远镜能使 的物体在近处成像,显微镜能将 放大;两者的共同点是通过 (选填“增大”或“缩小”)被观察物体的视角,帮助人们用肉眼看清物体。

14.(xx •攀枝花)眼球的结构类似于 (选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”),把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物体 (选填“倒立”或”正立”)的像,小明同学由于不注意用眼卫生,形成了近视眼,应当戴 镜进行矫正。

15.(xx •桦甸市校级三模)王老师在课堂上,看近处课本时要戴上眼镜,观察远处同学时又摘下眼镜,这样戴上摘下,非常不方便。

王老师的眼睛是 (近视、远视)眼。

小军将一种新型眼镜送给了老师,如图所示,镜片A 区厚度相同,B 区可以矫正视力,现在王老师可以通过 区看书,通过 区看同学,再不需要频繁戴上摘下眼镜。

16.(xx •高邮市校级一模)人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于照相机的 镜,外界物体在视网膜上所成的像是 的实像。

(选填“正立”或“倒立”)。

来自远方物体的光,经眼球折光系统折射后成像情况如图所示。

根据该光路图,这个人可配戴 透镜的眼镜加以矫正,它的作用是使像相对于晶状体向 (选填“前”或“后”)移。

17.(xx •临沂模拟)望远镜、显微镜都至少有两个透镜组成,显微镜的放大倍数是 、 的乘积。

三.作图题(共1小题)18.(xx 秋•高安市校级月考)请你在由图中方框内填入能矫正视力的透镜。

四.实验探究题(共2小题)19.(xx 秋•惠山区校级期末)小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。

实验中测得甲图焦距为10cm ,再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状,并分别测量焦距,如图所示。

(1)测得焦距小于10cm的是图,此透镜它的折光能力较(选填“强”或“弱”),三幅图中模拟远视眼晶状体的是图。

(2)目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。

隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片,可随着眼球运动,其中心厚度只有0.05mm,则此镜片的边缘厚度0.05mm(选填“小于”、“等于”或“大于”),此镜片对光有作用(选填“会聚”或“发散”)。

20.(xx春•杭州期中)眼睛健康是大家一直关注的问题,请回答下列与眼睛有关的光学问题:(1)如图甲为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节,以下分析正确的是。

A.这不可能是同一个人的眼B.这说明眼睛是一个自动变焦(距)的系统C.看远处的物体常常需要眯起眼睛看D.看近处的物体晶状体应扁平一些(2)全国中学生体质健康调研数据表明:中学生近视发生率约为55.22%,且急剧低龄化。

如图所示,(选填“乙”或“丙”)图表示近视眼折光系统的光路示意图,矫正近视眼应佩带(选填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的眼镜片。

参考答案与试题解析一.选择题(共12小题)1.解:人的眼睛相当于一架照相机,晶状体相当于照相机的凸透镜,视网膜相当于照相机的底片。

无论是近处还是远处的物体到凸透镜的距离都大于2倍焦距,外界物体在视网膜上成倒立、缩小、实像。

故选:A。

2.解:眼睛相当于一架照相机,物体在眼睛的视网膜上能成倒立、缩小的实像。

故选:B。

3.解:由图知,甲图的光线会聚在视网膜的前方,所以甲图表示近视眼的成像情况;近视眼是由于晶状体焦距太短,像落在视网膜的前方,为了使光线会聚在原来会聚点后面的视网膜上,就需要在光线进入人眼以前发散一些,所以应佩戴对光线具有发散作用的凹透镜来矫正,则乙图是近视眼的矫正原理图。

丙图的光线会聚在视网膜的后方,所以丙图表示远视眼(老花眼)的成像情况;为了使光线会聚在原来会聚点前面的视网膜上,就需要在光线进入人眼以前会聚一些,所以应佩戴对光线具有会聚作用的凸透镜来矫正,即丁图是远视眼的矫正原理图。

故选:A。

4.解:近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,即折光能力增强,像呈在视网膜的前方造成的。

由图可知,像呈在了视网膜的前方,所以他是近视眼,应佩戴发散透镜,即凹透镜加以矫正。

故选:D。

5.解:图中来自远方物体上的光,经某同学眼球折光系统折射后,会聚在视网膜的前方,说明该同学为近视眼,应佩戴凹透镜进行矫正。

故选:D。

6.解:将一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像,说明延迟成像了,故放置的是使光线发散的凹透镜,这种眼镜是用来矫正近视眼的。

故选:A。

7.解:远视眼的成因是只能看清远处的物体,看不清近处的物体,产生远视眼的原因是:晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短,使得来自近处某点的光还没有会聚一点就到达视网膜了,在视网膜上形成一个模糊的光斑。

因此对远视眼的矫正可通过凸透镜对光线的会聚作用进行纠正。

故选:C。

8.解:远视眼:如果眼球晶状体的曲度过小,或眼球前后径过短,近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像,就会落在视网膜的后方,导致看不清近处的物体,形成远视眼。

远视眼戴凸透镜进行矫正,故为③④图。

故选:C。

9.解:人眼的晶状体和角膜相当于凸透镜,视网膜相当于光屏,外界物体在视网膜上成倒立的实像;近视眼所成的像在视网膜的前方,为了使像正好呈在视网膜上,应使光线推迟会聚,即使所成的像相对于晶状体后移,所以应佩戴发散透镜,即需配戴凹透镜矫正。

故选:A。

10.解:显微镜的物镜和目镜都是凸透镜,物镜焦距短,目镜焦距长,所以放在载物台上的物体在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间,通过物镜成倒立放大的实像,这个实像位于目镜的焦点之内,通过目镜成放大的虚像。

故选:C。

11.解:由显微镜成像原理知:物体经物镜折射后,成倒立放大的实像,这个像正好处在目镜的焦点之内,又经目镜成正立、放大的虚像,此时的目镜相当于一个放大镜。

故选:D。

12.解:AC、望远镜观察物体时,物距大于2f,成倒立缩小的实像,与照相机的成像原理相似,故A错误,C正确;B、摄像机的镜头相当于一个凸透镜,当物体位于其二倍焦距以外时,物体在凸透镜中成倒立缩小的实像。

因此其成像情况与照相机相似,故B错误;D、“红月亮”距离地球的距离很远,摄像头记录“红月亮”时物距增大,则像距需减小,像变小,因此应将镜头后缩,故D错误。

故选:C。

二.填空题(共5小题)13.解:望远镜中物镜的作用是使远处的物体成倒立缩小的实像,这个倒立缩小的实像正好落在目镜焦距内的位置,相当于拉近物体到眼睛的距离,从而增大了视角,再通过目镜再对这个像进行放大;显微镜中物镜的作用是将物体放大倍数,增加视角,使人眼能够看清微小物体。

故答案为:远处;物体;增大。

14.解:(1)眼球好像一架照相机,晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜。

把来自外界物体的光会聚在视网膜上成倒立、缩小的实像。

(2)不注意用眼卫生,患上近视是因为晶状体变厚,对光线的会聚能力增强,要矫正近视眼需要使光线发散一些,由于凹透镜对光线有发散作用,故用凹透镜来矫正。

故答案为:照相机;倒立;凹透。

15.解:远视眼成因:眼球晶状体的曲度过小,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像,就会落在视网膜的后方造成的。

远视矫正方法,需佩戴凸透镜。

由题意可知:镜片A区厚度相同,B区可以矫正视力,B区相当于凸透镜,现在王老师可以通过B区看书,通过A区看同学。

故答案为:远视;B;A。

16.解:人眼的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏,外界物体在视网膜上成倒立的实像;根据题干中图可知所成的像在视网膜的后方,为了使像正好呈在视网膜上,应使光线提前会聚,即使所成的像相对于晶状体前移,所以应佩戴会聚透镜,即凸透镜。

相关文档
最新文档