七年级的输血与血型ppt

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七年级生物-血量、输血和血型ppt_PPT幻灯片

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O型
如果受血者的血型和输血者的血型不合,输血后红细胞会凝集成 团,阻碍血液循环,而给受血者带来严重的后O果,甚至死亡。
A型
A
B
B型
AB型—“万能输血者”
AB
O型—“万能输血者”
AB型
注意事项:1、先进行交叉配血实验;2、一次输血不要太多太快。
受血者血型 A型 B型 O型 AB型
献血者血型
A型
- ++ -
内流动,20%左右的血液则贮存在肝,脾,肺等体内 “血库”中,一次献血200—400毫升,仅占全身血量 的5%-10%,这完全可以依赖自身的代偿和造血能力, 及时动员贮存的血液补充到血循环中去,非但不会影 响健康,而且可以刺激骨髓造血,有利于新陈代谢, 因此说,献血不但利已有益健康,而且是利人的“善 事之举”。将来等你长大了,你愿意参加无偿献血吗?
请说出你的理由。
我献血 , 我健康 ! 献爱心 , 多快乐 !
给受血者输血时如果血型不符容易出现什么情况?
正常情况下的红细胞
凝集成团的红细胞
模拟血型鉴定
A型血清 (抗B)
B型血清 (抗A)
血型
A B O AB
请你来鉴定:
病人 A型血清 B型血清 血型
赵 凝集 不凝集 B 钱 凝集 凝集 AB 孙 不凝集 不凝集 O 李 不凝集 凝集 A
输血原则:输 同 型 血
B型
+-+ -
O型
+++ -
AB型
--- -
讨论并完成:
病人 血型

B
钱 AB

O

A
可接受 不可接受 血型 血型
B、O

人教版七年级生物下册第四单元第四节《输血与血型》PPT课件

人教版七年级生物下册第四单元第四节《输血与血型》PPT课件

提示:①血细胞 ②头晕 ③生命危险 ④血液 ⑤血浆 ⑥血小板悬液 ⑦血浆 ⑧200〜300
素养发展——发展核心素养
发展重点
本节核心素养发展的重点是“社会责任”。
具体体现
探究一、二 了解血型的种类和安全输血的原则,认同我国的无 偿献血制度,能积极参加无偿献血,珍爱生命,为 挽救他人的生命奉献爱心。
科学长廊
由干细胞培养出的人造血液
法国科学家从一个志愿者的骨髄中提取出了造血干细胞, 然后将这些细胞培育成红细胞,并给这些红细胞贴上标 签以追踪其一举一动,随后再将100亿个这样的红细胞 重新注入该捐赠者的体内。 研究发现,5天后,94%〜100%的红细胞仍在人体内循环; 26天后,41%〜63%的红细胞仍在体内循环,这是天然产 生的红细胞的正常存活率。而且,实验室培育出的红细 胞的功能与正常的红细胞一样,能有效地携带氧气在身 体内循环。
链接二:安全输血
5.(四川雅安中考)张华同学在家发生意外,失血过多,
急需大量输血。他的血型是AB型,给他输血的血型只
能是( C )
A.A型
B.B型 C.AB型 D.O型
解析:安全输血应以输同型血为原则。但在紧急情况下,如果
实在没有同型血,AB血型的人可以接受任何血型,但输的时
候要慢而少。大量输血时,仍需实行同型输血,张华急需大
4.倡导无偿献血 健康成年人每次献血200〜300毫升是不会影 响身体健康的。从1998年起,我国实行无偿 献血制度,提倡18〜55周岁的健康公民自愿 献血。作为一个健康的公民,应当积极参加 无偿献血,为挽救他人的生命奉献爱心。
特别提醒
人类的血型系统种类较多,即使ABO血型相 同的人之间输血,也应先做交叉配血试验, 即把献血者的红细胞与受血者的血清及受血 者的红细胞与献血者的血清同时进行交叉配 血试验。只有都不发生凝集反应,才可以进 行输血。

《输血与血型》PPT

《输血与血型》PPT

如果异血型之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能 引起凝集反应 2. 没有同型血可输而且情况紧急时
任何血型的人都可以__缓__慢___地__输__入__少___量__O__型__血______ AB型血的人,除可输入少量O型血外,也可缓___慢__地__输__入___少__量__A__型__血__和___B_型__血__
红细胞
血小板
血浆
1.严重贫血患者 2.身体大面积烧伤者 3.外出血不易止血的患者
a.血浆 b.浓缩血小板悬液 c.浓缩红细胞悬液
请分析下列患者应该输入什么血液成分?
——血小板
——血浆
——红细胞
血流不止 缺少血小板
大面积烧伤患者
贫血病患者
缺少血浆
缺少红细胞
烧伤部位渗出的大量液体,
主要就是血浆
四、倡导无偿献血
➢ 体内血量的稳定对于 _维__持__人__体__生___命__活__动__的__正__常__进__行______
具有重要意义。
成年人血量
占体重_7_%_—__8_%__
(4-5L)
失血不超过400ml
• 对人体没有太大影响,短时间内即可补充 丧失的血浆成分和血细胞。
失血超过800~1000ml • 会出现头晕、心跳加快、眼前发黑和
Rh血型分为Rh阳性和Rh阴性,我国人群中有99.7%的人 是Rh阳性血型,只有0.3%的人是Rh阴性血型。所以,Rh 阴性血型属于稀有血型,因此被称为“熊猫血”。
思考:
A型血的人能给B型血的人输血吗?为什么 ?
A凝集原 A
B 抗A凝集素
三、安全输血
输血本来是为了抢救病人,但 如果处置不当,却很可能给病 人带来更大的灾难,因此,安 全输血很重要。

输血与血型PPT课件

输血与血型PPT课件

开展自体输血,减少异体输血 需求
加强血液保护技术研究和应用 ,降低手术用血量
06 特殊情况下输血策略调整
CHAPTER
大量失血时紧急处理方案
快速补充血容量
立即给予大量等渗盐水或平衡盐 溶液,以迅速恢复循环血量,维
持生命体征稳定。
输全血或成分血
根据失血原因及程度,选择输全血 或成分血(如红细胞、血浆等), 以纠正贫血和补充凝血因子。
溶血反应
原因
血型不合、血液保存不当等
症状
寒战、高热、腰背酸痛、血红蛋白尿等
处理措施
立即停止输血、碱化尿液、利尿、抗休克治疗等
细菌污染反应
原因
01
血液保存不当、采血或输血过程中污染等
症状
02
高热、寒战、中毒性休克等
处理措施
03
立即停止输血、抗感染治疗、抗休克治疗等
05 合理用血策略与实践
CHAPTER
Rh阳性表达D抗原,Rh阴性不 表达D抗原;抗D抗体可引起新 生儿溶血病
Rh血型遗传
隐性遗传,Rh阳性基因对Rh阴 性基因为显性
Rh血型分型
Rh阳性、Rh阴性
其他罕见血型系统
01
02
03
04
05
MNS血型系统 P血型系统
Lutheran血型系 Kell血型系统 统
Duffy血型系统
M、N抗原和S、s抗原组成 ,与临床输血和新生儿溶 血病有关
体格检查
全面评估患者身体状况,包括体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征,以及皮肤 、黏膜、淋巴结等相关检查。
实验室检测项目选择及意义
01
02
03
血型鉴定
通过检测红细胞表面抗原 和血清中抗体,确定患者 血型,为输血提供准确依 据。

输血与血型PPT课件

输血与血型PPT课件

输血相关法规及伦理问题
熟悉输血相关的法律法规和伦理规范 ,了解输血过程中的知情同意、保密 等原则。
临床实践中存在问题和挑战剖析
输血安全问题
血型鉴定准确性问题
分析当前输血安全方面存在的问题,如血 液污染、输血错误等,探讨相应的改进措 施。
探讨血型鉴定过程中可能出现的误差及影 响因素,提出提高鉴定准确性的方法和建 议。
溶血反应发生机制及救治措施
救治措施 立即停止输血,保持静脉通道通畅。
抗休克治疗:补充血容量,维持血压稳定。
溶血反应发生机制及救治措施
保护肾功能
碱化尿液,促进血红蛋白排出。
对因治疗
根据病因采取相应的治疗措施,如抗感染治疗等。
其他并发症类型介绍和应对策略
其他并发症类型介绍 细菌污染反应。 循环超负荷。

THANKS
感谢观看
ABO血型系统
A型
B型
AB型
O型
红细胞上有A抗原,血 清中有抗B抗体
红细胞上有B抗原,血清 中有抗A抗体
红细胞上有A和B抗原, 血清中无抗A和抗B抗体
红细胞上无A和B抗原, 血清中有抗A和抗B抗体
Rh血型系统
Rh阳性
红细胞上有D抗原
Rh阴性
红细胞上无D抗原
其他罕见血型系统
MNS血型系统 P血型系统
中度过敏反应
静脉注射地塞米松、氢化可的松等。
重度过敏反应
立即停止输血,给予肾上腺素等药物治疗, 保持呼吸道通畅,必要时行气管插管或气管
切开。
溶血反应发生机制及救治措施
要点一
输入异型血
要点二
血液保存不当
供血者和受血者血型不符。
如温度过高或过低,细菌污染等。

《血型与输血》PPT课件

《血型与输血》PPT课件
《血型与输血》PPT课件
目录
• 血型概述 • 输血原则与策略 • 血型鉴定与交叉配血 • 临床输血反应与处理 • 特殊情况下输血策略调整 • 总结与展望
01
血型概述
血型定义及分类
血型定义
指血液成分(包括红细胞、白细胞、 血小板)表面的抗原类型。
血型分类
根据红细胞表面的抗原差异,主要 分为ABO血型和Rh血型两大系统, 以及其他罕见血型。
发热反应原因分析及处理措施
01
处理措施
02
03
04
减慢输血速度或停止输血,给 予抗过敏药物和物理降温。
查明原因,对症处理,如抗感 染治疗等。
预防措施包括严格无菌操作、 使用一次性输血器具等。
过敏反应表现及应对措施
轻度反应
皮肤瘙痒、红斑、荨麻疹等。
中度反应
血管神经性水肿、呼吸困难等。
过敏反应表现及应对措施
血液保存不当
如血液过期或保存温度过高,导致红 细胞破坏。
溶血反应机制及紧急处理
• 免疫性溶血:多次输血或妊娠导致红细胞抗体形成,引发 免疫反应。
溶血反应机制及紧急处理
紧急处理 立即停止输血,保留静脉通道。
给予抗休克治疗,如补充血容量、使用升压药物等。
溶血反应机制及紧急处理
保护肾功能,碱化尿液,促进血红蛋 白排出。
提倡自体输血,减少 异体输血带来的风险。
选择合适的血液成分, 减少输血反应。
自体输血技术应用
术前自体储血
适用于择期手术患者,在术前采 集自身血液保存,以备术中或术
后使用。
急性等容血液稀释
在麻醉后、手术主要出血步骤开始 前,抽取患者一定量自身血在室温 下保存备用,同时输入胶体液或等 渗晶体液补充血容量。

七年级生物下册人教版第四单元第四章—4输血和血型ppt课件

七年级生物下册人教版第四单元第四章—4输血和血型ppt课件

ABO血型系统
种类:A型(最多),B型,O型,AB型(最少)
正常
凝集
四种血型中的凝集原与凝集素
A
B
AB
抗B 抗A

血型鉴定
A
B
A
B
AB A和B
二、输同型血 1、输血的原则:以输同型血为原则 2、输血关系表:
△注意:大量输血时,仍需实行同型输血
输血关系图
在危急情况下可以异血型输血,
此时要考虑供血者的红细胞中凝
请你来鉴定
凝集 凝集 不凝集 不凝集
பைடு நூலகம்
不凝集 凝集
不凝集 凝集
病人血型与输血关系
B、O AB A B O
O A、O
A、AB 无
A、AB、B B、AB
说说你的看法
材料一: 儿子想献血,母亲不让,认为会伤元气,而且会造成贫血。
材料二: 献血狂人杨主银6年无偿献血41次,累计达1万毫升,已属违法超常
献血。
ABO血型的遗传关系
Rh血型系统
Rh血型系统的发现和在人群中的分布在寻找新血型物质的探索中, 当把恒河猴(Rhesus monkey)的红细胞重复注射入家兔体内,引起家 兔产生免疫反应,此时在家兔血清中产生抗恒河猴红细胞的抗体(凝 集素)。再用含这种抗体的血清与人的红细胞混合,发现在白种人中, 约有85%的人其红细胞可被这种血清凝集,
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已

血型与输血PPT课件

血型与输血PPT课件

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17
无偿献血意义大
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18
SUCCESS
THANK YOU
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19
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20
他总看别人,还 需要什么;他总 问自己,还能多 做些什么。他舍 出的每一枚硬币, 每一滴血都滚烫 火热。他越平凡, 越发不凡,越简 单,越彰显简单
的伟大。
--
21
--
22
问题一 有人因为患病需要输血,费尽周折却找不到匹配的
血型
(抗B)
(抗A)
A
B
O
AB
--
7
血型鉴定
--
8
请你来鉴定
病人 赵
A型标准血 B型标准

血清
凝集 不凝集

凝集 凝集

不凝集 不凝集

不凝集 凝集
--
血型
B AB O A
9
(三)输血及其原则
--
10
输血原则: 同血型输血
输血关系图
在危急情况下可以异血 型输血,此时要考虑供 血者的红细胞中凝集原 是否会与受血者血清中 凝集素发生反应,造成 红细胞凝集。
血源,只因为——
她是Rh阴性!
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23
问题二
• 天津有一位少女,孩时因患病输了一次血, 2004年因车祸需再次输血时,发现她是RH阴性
• 其母亲百思不得其解 • 1.为什么女儿第一次输血时没发现这种情况?
2.而且医生告诉她,这种情况还会影响她女儿 的优生问题。
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24
(四)Rh 血型
• “RH血型”简介 • 由来:RH是恒河猴(Rhesus Macacus)外文名称的头两个
O
O

人教版七年级生物下册4.4.4 输血与血型(30张PPT)

人教版七年级生物下册4.4.4 输血与血型(30张PPT)

二 血型
1900年,奥地利科学家卡尔·兰德斯坦纳
在实验中发现:
红细胞 遇到 血清
凝集 不凝集
红细胞凝集成团
讲授新课
兰德斯坦纳发现血液有不同的类型,他将它们 分为A型、B型、AB型和O型,这就是ABO血型。
血型:A型、B型、 O型、 AB型。
血型的发现
红细胞上有凝集原,血清中有凝集素,凝 集原与凝集素有相对应的特异关系,便发生凝 集反应。
血型
安全 输血
血型的发现者:1900 年,奥地利 科学家卡尔·兰德斯坦纳 血型:A型、B型、AB型和O型 以输同型血为原则 成分输血
无偿献血:健康成年人每次献血200~300毫 升不会影响健康
随堂训练
1.血型最早是谁发现的? 1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳。
2.常见的ABO血型分成几种类型? A型、B型、AB型、O型四种。
如红细胞上有A凝集原,当加入的血清中有抗A 凝集素时,便会发生凝集反应。
ABO血型的凝集原和凝集素
血型
A B AB
凝集原 (红细胞)
A
B A、B
凝集素 (血清)
抗B 抗A 无
O

抗A、抗B
A型标准血清 B型标准血清
(抗B)
(抗A)

拟 血 A型血

鉴 O型血 定
B型血 AB型血
模拟血型鉴定
A型标准血清 B型标准血清
( B ),流过上、下腔静脉的血是( B),流过肺静
脉的血是(A )。
A.动脉血
B.静脉血
4.回到左心房的血管是( C ),回到右心房的血管是
( D)。
A.主动脉
B.肺动脉
C.肺静脉
D.上、下腔静脉

输血与血型PPT课件

输血与血型PPT课件

03
CATALOGUE
输血前的检查与匹配
输血前的检查项目
01
02
03
04
血型鉴定
确定患者的血型,为后续的血 型匹配提供依据。
抗体筛选
检测患者体内是否存在会对输 入的红细胞或血浆产生反应的
抗体。
不规则抗体检测
检测患者体内是否存在不规则 抗体,如抗-D、抗-C等。
血液传染病检测
检测患者是否携带乙型肝炎病 毒、丙型肝炎病毒、艾滋病病
休息与营养补充
献血后,献血者需适当休息,并补充营养,促进 身体恢复。
THANKS
感谢观看
处理
立即停止输血,给予解热镇痛药 治疗,同时密切观察病情变化。
处理
立即停止输血,给予抗过敏药物 治疗,同时保持呼吸道通畅。
原因
可能是由于患者对某些血液成分 过敏所致。
过敏反应
输血后出现皮肤瘙痒、荨麻疹、 呼吸困难等症状。
不常见输血不良反应
溶血反应
由于输入的血型不合或血液中含有大量抗体, 导致红细胞大量破坏,患者出现黄疸、血红蛋
05
CATALOGUE
安全输血与献血
安全输血的原则与措施
01
02
03
输血前严格检查
对献血者和受血者进行严 格的血液检测,包括血型 、血红蛋白、转氨酶等, 确保血液安全。
避免亲属输血
为避免近亲输血可能引发 的免疫反应,应尽量避免 亲属之间的输血。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ输血速度控制
根据受血者的身体状况和 输血目的,合理控制输血 速度,避免过快或过慢引 发不良反应。
致急性肾衰竭和死亡。
免疫抑制
不匹配的输血可能导致免疫抑制 ,增加感染和肿瘤的风险。
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为向全世界献血者尤其是长 期志愿献血者表示敬意,进而 唤起更多人特别是青年人自觉 加入无偿献血,2001年世界卫 生组织、红十字会等作出决定, 将发现ABO血型的医生卡尔· 兰 德斯坦纳生日6月14日,定为 “世界献血日”。
流动献血车
1、.常见的ABO血型分成几种类型? 2、献血时为什么先要检查血型? 3、输血的原则是什么? 4、当不同血型的人输血时,血液中的什么物质可能使红细胞发生凝集反应? 5、什么血型的人可以少量地输血给其他三种血型的人? 6、什么血型的人可以少量地接受A型血或B型血?
B、O三个字母来代表他发现的三种不同类型的血液。不同血型的血液混 合在一起,就会发生凝血、溶血现象。
1902年,兰德斯坦纳的两名学生把实验范围扩大到155人,又
发现了较为稀少的AB型血。1927年,国际上正式采纳了兰德斯坦纳 原定的字母命名,确定血型有A、B、O、AB四种类型。至此,现代血 型系统正式确立。 兰德斯坦纳在认识人类血型方面的杰出研究成果,不仅为安全输血和 治疗新生儿溶血症提供了科学的理论基础,而且对免疫学、遗传学、法医 学的发展都带来了深远影响。
7、成年人的血量大致相当于本人体重的多少?你的体重是多少?如果按成年人的 比例计算,你的血量大约是多少? 8、对于一个健康的成年人来说,一次失血超过血量的多少,生命就会发生危险?
9、失血量如果一次超过800 mL,人就会出现什么症状? 10、健康的成年人,每次可以献多少毫升的血? 11、为什么要提倡无偿献血? 12、将来等你长大了,你愿意参加无偿献血吗?请说出你的理由。
最早的输血试验是英国人罗维尔在1665年进行的。他把一条失 血过多濒于死亡的狗的静脉与另一条健康狗的静脉用鹅毛管连接起 来。失血的狗逐渐从濒死状态恢复过来。 1667年,法国国王的御医丹尼斯首先进行了动物血液输人人体 的试验。他将400毫升羊血注入一个失血多病的青年人的静脉,这 个青年人竟奇迹般地活了下来。此后他又进行了多次输血试验,也 安然无恙。但他在1668年的一次试验中,却以失败而告终。他给一 名患者输动物血,第一次输血后病人病情有所好转;第二次输血后, 病人出现发热、腹痛、大汗、血尿等症状,第三次输血后病人死亡。 死者妻子告丹尼斯犯有杀人罪,为此,法国议会特别制定法律:不 许再进行输血。 1825年,英国的布伦德尔医生从一个人直接输血给另一个人首 次成功,但是这一成功具有很大的偶然性。据医书记载:19世纪末 叶有346人接受过输血治疗,另有129人被试图输人动物的血液。当 时人们还没有认识到血型的不同,因输血发生的事故时有发生,因 此,输血是要冒极大风险的。
兰德斯坦纳的贡献
卡尔· 兰德斯坦纳是奥地利著名医学家,他因发现了A、B、O血型而
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
于1930年获得诺贝尔医学及生理学奖。
1900年,兰德斯坦纳在维也纳病理研究所工作时,发现一个人的 血清有时会与另一个人的红细胞发生凝集。随后,兰德斯坦纳进一步发现
人的血液按红细胞与血清中的不同抗原和抗体,可分为不同类型,他以A、
红细胞凝集
1868年生于奥地利首 都维也纳。维也纳大学 医学院毕业后,继续留 校,学习化学。1900年 发现A、B、O3种血型。 1919年在荷兰巴库的一 所医院工作。1922年赴 美,受聘于洛克菲勒研 究所。1930年获诺贝尔 生理学医学奖。1943年 逝世。
兰德斯坦纳 (ndsteiner)
ABO血型的遗传关系
父母血型 子女可能 父母血型 子女可能 的血型 的配合 的血型 的配合
O,A,B, AB A,B A,B, AB A,B, AB A,B, AB
O×O A×A O×A B×B O×B
O O,A O,A O,B O,B
A×B O×AB A×AB B×AB AB×AB
Rh是恒河猴(Rhesus Macacus)外文名称的头两个 字母。兰德斯坦纳等科学家在1940年做动物实验时,发 现恒河猴和多数人体内的红细胞上存在Rh血型的抗原物 质,故而命名的。凡是人体血液红细胞上有Rh抗原(又 称D抗原)的,称为Rh阴性。这样就使已发现的红细胞A、 B、O及AB四种主要血型的人,又都分别一分为二地被划 分为Rh阳性和阴性两种。随着对Rh血型的不断研究,认 为Rh血型系统可能是红细胞血型中最为复杂的一个血型 系。Rh血型的发现,对更加科学地指导输血工作和进一 步提高新生儿溶血病的实验诊断和维护母婴健康,都有 非常重要的作用。根据有关资料介绍,Rh阳性血型在我 国汉族及大多数民族人中约占99.7%,个别少数民族约 为90%。在国外的一些民族中,Rh阳性血型的人约为85%, 其中在欧美白种人钟,Rh阴性血型人约占15%。
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