房地产开发与经营教案
房地产开发与管理教案
课程教案学院建筑工程学院教研室工程管理课程名称房地产开发与管理主讲教师教材房地产开发与管理课程教案(Development and management of real estate)课程编号：06046020 课程类别：专业选修课适用专业：资源环境与城乡规划管理学时：48（理论40学时，实践8学时）学分：2.5一、课程性质、目的与要求课程性质：房地产开发与管理是资源环境与城乡规划管理专业的一门专业方向课，属于任选课程。
课程目的：房地产业作为国民经济的基础性、先导性产业，正逐步走向市场化和规范化的道路，并对相关产业和整个国民经济的发展产生巨大的推动作用。
通过学习这门课程，使学生掌握一定深度的理论知识，又能提高实际操作能力，而且能将相关专业知识应用到房地产开发与管理实际中。
教学要求：了解房地产开发的全过程：投资决策、前期工作、项目建设、竣工验收与交付使用等四个大的阶段。
重点掌握房地产开发项目选择和土地使用权获取、房地产开发项目策划决策和可行性研究、房地产规划设计与建筑工程基础、房地产开发的建设过程管理、住宅建设项目竣工备案和交付使用许可管理的理论与实务。
二、教学内容理论总学时：48学时第一章：绪论 2学时基本要求：掌握房地产，房地产开发与经营，房地产市场的概念，形式，内容；熟悉房地产开发与经营的相关法规。
重点：房地产，房地产开发与经营，房地产市场的概念。
难点：房地产开发与经营的概念。
第二章：房地产开发与经营理论与策略 4学时基本要求：掌握房地产开发与经营的理论，房地产开发与经营的策略分析，以及房地产开发与经营的决策。
重点：房地产开发与经营的策略分析及决策。
难点：房地产开发与经营的决策。
第三章：房地产开发项目的可行性研究 6学时基本要求：掌握房地产可行性分析的概念，房地产市场调研，房地产开发方案的选择，项目财务评价的方法，不确定性分析，以及项目的国民经济评价。
重点：房地产可行性分析内容、步骤、可行性分析报告，不确定性分析的类型及步骤，财务评价与国民经济评价区别，开发方案的选择。
房地产开发与经营教案
房地产开发与经营教案第一章：房地产开发与经营概述1.1 教学目标让学生了解房地产开发的定义、目的和意义。
让学生掌握房地产开发的基本流程和主要环节。
让学生了解房地产经营的基本概念和主要方式。
1.2 教学内容房地产开发的定义、目的和意义。
房地产开发的基本流程：前期调研、规划设计、土地获取、项目开发、销售与交付。
房地产经营的基本概念和主要方式：销售、租赁、物业管理、资产证券化。
1.3 教学方法讲授法：讲解房地产开发的定义、目的和意义，以及房地产开发的基本流程和主要环节。
案例分析法：分析房地产经营的成功案例，让学生了解房地产经营的基本概念和主要方式。
1.4 教学评估课后作业：让学生结合案例，总结房地产开发与经营的基本流程和主要环节。
课堂讨论：让学生分享自己对房地产开发的看法，以及认为房地产开发与经营的成功关键因素。
第二章：房地产市场需求分析2.1 教学目标让学生了解房地产市场需求的概念、作用和重要性。
让学生掌握需求预测的方法和步骤。
让学生了解影响房地产市场需求的主要因素。
2.2 教学内容房地产市场需求的概念、作用和重要性。
需求预测的方法和步骤：定量预测、定性预测、组合预测。
影响房地产市场需求的主要因素：价格、收入、政策、人口、城市化。
2.3 教学方法讲授法：讲解房地产市场需求的概念、作用和重要性，以及需求预测的方法和步骤。
案例分析法：分析具体的房地产市场需求案例，让学生了解影响房地产市场需求的主要因素。
2.4 教学评估课后作业：让学生结合案例，运用需求预测的方法和步骤，预测房地产市场的需求。
课堂讨论：让学生分享自己对房地产市场需求预测的看法，以及认为影响房地产市场需求的主要因素。
第三章：房地产供给分析3.1 教学目标让学生了解房地产供给的概念、作用和重要性。
让学生掌握供给预测的方法和步骤。
让学生了解影响房地产市场供给的主要因素。
房地产供给的概念、作用和重要性。
供给预测的方法和步骤：定量预测、定性预测、组合预测。
房地产开发经营与管理专业教案
房地产开发经营与管理专业教案教案名称：房地产开发经营与管理教学目标：1.了解房地产开发经营与管理的基本概念和理论基础；2.掌握房地产市场调研、开发规划、投资估算等实际操作技巧；3.培养学生对房地产开发项目的策划和管理能力；4.提高学生的分析和解决问题的能力。
教学内容与进度安排：1.第一章：房地产开发经营与管理概述（1周）-房地产开发的概念和特点-房地产市场的分类与发展趋势-房地产开发项目的生命周期-房地产开发经营与管理的重要性2.第二章：房地产市场调研（2周）-市场调研的目的和方法-了解房地产市场的供需关系-市场需求的预测与分析-竞争对手分析与市场定位3.第三章：房地产开发规划（2周）-项目选址与规划-开发布局与规划设计-环境影响评价与规划进程管理-建筑设计与效果图制作4.第四章：房地产项目投资决策与估算（3周）-房地产投资决策的基本原则与方法-房地产项目的成本估算与投资回报分析-风险评估与控制-资金筹措与融资方式5.第五章：房地产项目管理与运营（3周）-项目招标与合同管理-施工进度与质量控制-项目验收与移交-房地产项目的市场推广与售后服务教学方法：1.理论讲授：通过讲授基本概念和理论知识，帮助学生建立起对房地产开发经营与管理的整体认识。
2.实例分析：通过分析实际案例，帮助学生理解和运用相关理论知识。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨实际问题和案例，培养学生分析和解决问题的能力。
4.实地考察：组织学生进行房地产项目的实地考察，了解实际操作过程和流程。
教学评估：1.课堂讨论：对学生的课堂发言、思维逻辑和创造性思维进行评估。
2.作业与报告：要求学生完成课后作业和实践报告，对其应用能力和分析能力进行评估。
3.期末考试：考查学生对房地产开发经营与管理的整体理解和掌握程度。
教学资源与材料：1.《房地产市场分析与预测》2.《房地产开发与管理》3.相关案例分析资料4.实地考察地点及相关资料教学参考：2.李品乐,等.房地产开发经营与管理学[M].中国建材工业出版社,2024.。
房地产经营管理电子版课本
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第一章：引言
房地产作为一个重要的产业领域，在现代经济体系中扮演着至关重要的角色。
本课本将围绕房地产经营管理展开讨论。
第二章：房地产市场概述
房地产市场是一个复杂而多变的市场，受多种因素影响。
本章将介绍房地产市
场的基本概念和运作方式。
第三章：房地产投资与风险管理
房地产投资是一项高风险高回报的活动，对于投资者来说，风险管理至关重要。
本章将探讨房地产投资的策略和风险管理技巧。
第四章：房地产开发与规划
房地产开发是一个复杂的过程，需要涵盖土地规划、建筑设计、施工管理等多
个环节。
本章将讨论房地产开发的基本流程和规划要点。
第五章：物业管理与运营
物业管理是房地产经营中的重要环节，直接影响到物业的价值和租金收入。
本
章将介绍物业管理的基本原则和最佳实践。
第六章：房地产市场监管与法律风险
房地产市场经常受到监管部门的干预，而法律风险也是投资者需要警惕的重要
问题。
本章将介绍房地产市场的监管机制和法律规定。
结语
通过学习本课本，读者将对房地产经营管理有一个全面而深入的了解，为未来
从事相关领域的工作和研究打下坚实的基础。
希望本文档能为读者提供有益的信息和启发，谢谢阅读！。
房地产开发与经营第四版-PPT演示文稿
⑤按建筑物的新旧程度，主要可分为：新建造的房 地产和旧有房地产。
（3）按房地产开发程度分类
①生地 ②毛地 ③熟地 ④在建工程 ⑤现房
（4）按房地产权属分类
①国有房产 ②集体所有房产 ③私有房产 ④联营企业房产 ⑤股份制公司房产 ⑥港、澳、台投资建造、购买的房产 ⑦涉外房产
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（2）房地产消费动机调查 房地产消费动机就是为满足一定的需要，而引起
人们购买房地产产品的愿望和意念。房地产消费动机 是激励房地产消费者产生房地产消费行为的内在原因。 主要包括消费者的购买意向，影响消费者购买动机的 因素，消费者购买动机的类型等。 （3）房地产消费行为调查
3 房地产市场供给调查
（1）行情调查 （2）现有房地产租售客户和业主对房地产的 环境、功能、格局、售后服务的意见及对某种 房地产产品的接受程度。 （3）新技术、新产品、新工艺、新材料的出 现及其在房地产产品上的应用情况。 （4）建筑设计及施工企业的有关情况。
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4 房地产市场营销活动调查
（2）新区开发
1.2.3房地产开发的主要参与者
（1）房地产开发企业 （2）政府有关部门 （3）建筑承包商 （4）金融机构 （5）房地产中介机构
此外，设计单位、监理单位、法律服务 单位等在房地产开发过程中也是不可或缺 的参与者。
1.2.4房地产开发程序
1.投资决策分析阶段
（1）提出投资开发设想 （2）项目可行性研究
1.2房地产开发概述
1.2.1房地产开发的含义与特征
• 房地产开发的含义
房地产开发是房地产业中的物质生产过程，是房地产 业中最基本、最主要的经济活动内容。
房地产开发与经营课堂教学设计
房地产开发与经营课堂教学设计一、教学目标：1、理解房地产开发与经营的基本概念和一般流程；2、了解当前我国房地产业的发展状况和政策法规；3、掌握房地产开发与经营的关键技能和策略。
二、教学内容：3、房地产经营中的商业策略4、房地产开发中的市场营销三、教学方法：教学方法主要采用“讲解+案例分析+互动讨论”的方式。
四、教学过程：第一节房地产开发与经营概述1、开门红介绍本门课程的重要性，使学生认识到学习本课程的必要性和喜爱学习的态度；也可以通过问课程相关的问题，让学生自我思考，引导他们进入课程学习状态。
2、新概念以“房地产开发与经营”为主题，引入新概念，让学生了解这一行业的形成、发展和重要性。
让学生从宏观层面了解本门课程的宏观意义，开阔他们的视野，激发他们的学习兴趣。
3、课程介绍介绍本门课程的主要内容和教学方式，引导学生进入学习中。
1、课程回顾回顾上节课内容，帮助学生更好地理解房地产开发与经营领域。
2、房地产开发流程讲解房地产开发流程的具体步骤，包括土地选购、规划设计、建设筹建、销售营销及后期管理等动作。
讲解过程中结合实例剖析每一步骤的重点、难点及应对策略。
讲解房地产经营流程，主要包括资源谋划、投资决策、开发出租、物业管理等环节。
讲解过程中注重阐明我国政策法规、行业标准以及相关行业数据。
重点回顾上节课内容和学生提出的问题，解答学生疑惑。
2、房地产基本概述结合实际案例进行分析，引导学生理解房地产开发和房地产经营的基础并识别房地产行业的市场特点。
3、产品创意策略通过比较不同的策略，介绍产品创意策略的重要性，主要包括品牌塑造、产品定位与差异化、产品特色、销售渠道等。
4、营销策略介绍营销策略的分类及其重要性，如营销目标、市场细分、营销组合、价格策略等。
结合实际案例对营销策略的优化进行分析和探讨。
2、开发企业营销介绍开发企业营销策略的几个核心问题，如产品定位、目标市场、价值优势、销售渠道等。
讲解过程中结合实际案例进行分析和讨论。
房地产开发经营与管理教案
第一章房地产投资与投资风险【考情分析】■本章分值稳定，一般在8分左右单选题多选题判断题计算题合计3题3分1题2分1题1分－5题6分4题4分1题2分2题2分－7题8分4题4分1题2分2题2分－7题8分4题4分1题2分2题2分－7题8分近四年考试各章分值分析【内容框架】第一节投资与房地产投资第二节房地产投资旳形式与利弊第三节房地产投资旳风险第四节风险与投资组合第一节投资与房地产投资1.投资旳概念2.投资旳分类3.投资旳特性4.投资旳作用5.房地产投资旳概念6.房地产投资旳分类7.房地产投资旳特性8.房地产投资旳作用1.投资旳概念■概念投资是指经济主体（个人或单位）以获得将来资金增值或收益为目旳，预先垫付一定量旳资金或实物，经营某项事业旳经济行为。
■理解（三个角度）通俗角度——投资就是用钱来获取更多旳钱。
金融角度——投资是购买金融资产以期获得将来收益或资产升值后将其以更高价格卖出旳行为。
经济角度——投资是运用资源或通过购买资本货品，以增长将来产出或财富旳行为。
2.投资旳分类（四种分类）见课本【真题】一般来说，与长期投资相比，短期投资（）。
A.风险较大B.收益率较高C.流动性较好D.投资回收期较长[答疑编号5573010101]【对旳答案】C【答案解析】一般来说，短期投资资金周转快，流动性好，风险相对较小，但收益率较低。
长期投资回收期长，短期变现能力较差，风险较高，但赚钱能力强。
参见教材P1。
3.投资旳特性（四特性）■投资是一种经济行为■投资具有时间性（牺牲即期消费获得将来消费）■投资旳目旳是获取收益■投资具有风险性4.投资旳作用（四作用）■投资是一种国家经济增长旳基本推动力■投资与公司发展密切有关■投资可以增进人民生活水平旳提高■投资有助于国家旳社会稳定和国际交往5.房地产投资旳概念■经济主体以获得将来旳房地产收益或资产增值为目旳，预先垫付一定数量旳资金或实物，直接或间接地从事或参与房地产开发与经营活动旳经济行为。
最新 房地产开发与经营课程教案
“房地产开发与经营”课程教案英文名称：Real Estate Development & Operation课程编号；404244课程类型：选修课学时：40 学分：2.5适用对象：会计学专业先修课程：经济学、技术经济学、市场营销学建议教材及参考书：1.《房地产开发与经营》，兰峰编著，中国建筑工业出版社，2008.3；2.《房地产开发经营与管理》，中国房地产估价师学会编，刘洪玉主编，中国建筑工业出版社，2005.5；一、课程性质、目的与任务1．课程性质本课程是工程管理、会计学专业的一门限选课，本课程提供了进行房地产开发经营活动所必需的专门知识，为将来学生走向相关工作岗位打下一个良好的基础。
2．课程目的和任务通过本课程的学习，使学生能够全面认识和了解房地产开发经营管理的全过程知识体系，掌握房地产开发概述、房地产开发前期工作、房地产开发项目市场调查、房地产开发项目策划、房地产开发项目规划设计、房地产开发项目风险与不确定性分析、房地产开发项目可行性研究、房地产开发项目工程建设管理、房地产开发项目市场推广、物业管理等方面的专业知识，提高房地产投资决策的质量。
二、课程教学内容及要求第一章房地产开发概述内容（1）房地产与房地产开发：房地产的基本概念，房地产开发的含义，房地产开发的地位和作用；（2）房地产开发模式：多元化开发模式，专业化开发模式，其他开发模式；（3）房地产开发分类与项目类型：房地产开发的分类，房地产开发的项目类型；（4）房地产开发特性：区位特性，价值特性，外部特性；（5）房地产开发企业：房地产开发企业的设立条件，房地产开发企业资质等级，房地产开发企业设立的程序。
基本要求（1）掌握房地产的基本概念；（2）熟悉房地产开发的项目类型、房地产开发的特性；（3）了解房地产开发的含义、房地产开发的地位和作用，房地产开发的模式，房地产开发的分类，房地产开发企业的设立与资质等级。
房地产的基本概念，房地产开发的项目类型、房地产开发的特性。
房地产开发与经营课堂教学设计
房地产开发与经营课堂教学设计房地产开发与经营课程是与现实紧密联系的课程，对学生的实际能力和素质要求较高，因此在教学设计方面需要注重理论与实践相结合、拓展思维的能力并培养学生的实践能力。
下面就房地产开发与经营课程的教学设计进行详细阐述。
一、课程背景房地产是国民经济中的重要组成部分，在中国的经济体系中占有举足轻重的地位。
房地产开发与经营作为房地产行业中的重要环节，对于经济社会的发展有着至关重要的作用。
开设房地产开发与经营课程能够使学生了解房地产市场发展的趋势和规律，培养学生对于房地产开发与管理的实操能力和市场预测能力。
二、教学目标1. 使学生掌握房地产开发与经营的基本概念和理论知识，了解房地产市场形势和行业发展动态。
2. 培养学生对于土地开发、房地产经营管理的实操能力，使学生成为具备实践能力的专门人才。
3. 培养学生的市场分析能力和预测能力，使他们能够根据市场情况和需求做出合理的经营决策。
三、教学内容1. 房地产开发与管理概论2. 房地产市场调研与分析3. 房地产项目策划与开发4. 房地产资产经营与管理5. 房地产市场营销与推广四、教学方法1. 理论讲解结合实例分析2. 案例研讨3. 实地考察4. 课外实践五、教学手段1. 多媒体课件2. 视听资料3. 实物模型4. 专业软件六、教学过程1. 开展课前知识梳理，学生针对相关领域进行预习。
2. 进行课堂教学，教师结合讲解和案例分析进行知识的讲解。
3. 安排学生进行课外实践，例如实地考察或实际项目策划等。
4. 进行课堂讨论和案例分析，引导学生主动参与课程讨论，促进学生间的知识交流和碰撞。
5. 组织学生进行课程综合设计，学生分组进行实践项目案例分析和总结报告。
七、实践环节1. 实地考察：组织学生到相关的房地产项目实地考察，让学生通过实地考察了解到项目的实际情况，深入了解到项目的开发与管理实操。
2. 实际项目策划：通过邀请相关房地产开发商或公司的代表进行实操案例指导，由学生按照实际项目进行方案策划，从而提升学生的实操能力。
《房地产市场分析》课程教案
《房地产市场分析》课程教案课程名称：房地产市场分析一、课程简介本课程旨在通过对房地产市场的全面分析，使学生了解房地产市场的基本概念、运作机制、影响因素以及市场趋势，并培养学生的分析和预测能力，为未来的房地产相关工作打下坚实的基础。
二、教学目标1. 培养学生对房地产市场的敏锐观察能力。
2. 掌握房地产市场相关的基本概念和运作机制。
3. 理解并分析房地产市场的影响因素。
4. 掌握房地产市场趋势预测的方法和技巧。
三、教学内容1. 房地产市场概述- 房地产市场的定义及特点- 房地产市场的分类- 房地产市场的主体和角色2. 房地产市场运作机制- 房地产供需关系- 房地产价格形成机制- 房地产市场的交易流程3. 影响房地产市场的因素- 宏观经济因素- 政策法规因素- 土地供应与管理因素- 资金市场因素- 房地产企业因素- 需求与购房者因素4. 房地产市场趋势分析- 房地产市场周期理论- 基本面分析法- 技术分析法- 未来房地产市场的趋势预测四、教学方法1. 理论讲授：结合案例和数据，对房地产市场的相关理论进行讲解。
2. 分组讨论：学生分组，针对实际案例进行讨论分析，提高学生的分析能力和团队协作能力。
3. 案例分析：选取具有代表性的房地产案例进行深入分析，让学生更好地理解市场运作机制和影响因素。
4. 实地考察：组织学生到房地产开发项目或房地产公司进行实地考察，加深对行业的了解。
五、教学评估1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 小组讨论：对小组讨论的质量和成果进行评估。
3. 个人报告：要求学生选择一个具体的房地产项目进行分析，并进行个人报告。
4. 期末考试：对学生对整个课程内容的掌握情况进行综合考核。
六、教学资源1. 教材：根据本课程的教学目标和内容编写的专业教材。
2. 案例材料：选取相关的房地产案例和数据进行分析和讨论。
3. 多媒体设备：用于教学课件展示和实例说明。
七、教学时序安排本课程共分为16周，按照以下安排进行教学：1-2周：房地产市场概述3-4周：房地产市场运作机制5-8周：影响房地产市场的因素9-12周：房地产市场趋势分析13-14周：案例分析和实地考察15-16周：复习与总结八、总结通过本课程的学习，学生将全面了解和掌握房地产市场的运作机制和影响因素，并具备分析和预测市场趋势的能力。
房地产开发与经营课堂教学设计
房地产开发与经营课堂教学设计一、课程背景与意义房地产开发与经营是房地产专业重要的一门核心课程。
房地产行业的快速发展和变化，要求学生在掌握基本理论知识的具备实战能力和创新意识。
本课程的教学目标是培养学生对房地产市场的洞察力和独立思考能力，使他们能够成为未来房地产行业的优秀人才。
二、教学目标1. 理论知识：掌握房地产开发与经营的基本理论知识，包括市场分析、土地开发、房地产经营管理等方面的知识。
2. 实践能力：具备房地产开发与经营项目的实际操作能力，包括项目规划、设计、投资策划、市场营销等方面。
3. 创新意识：培养学生对房地产行业的创新思维和实践能力，使他们能够应对快速变化的市场环境。
三、教学内容1. 房地产市场分析：包括市场调查方法、市场需求预测、市场定位等内容。
2. 土地开发：土地规划、土地利用、土地开发策略等内容。
3. 房地产管理：房地产项目管理、房地产运营管理、房地产投融资等内容。
4. 房地产市场营销：市场营销策略、销售渠道、房地产广告等内容。
四、教学方法1. 理论讲授：通过教师的讲解，让学生掌握房地产开发与经营的基本理论知识。
2. 案例分析：选取一些典型的房地产开发与经营案例，进行深入分析，让学生了解实际项目操作的过程和方法。
3. 实地考察：组织学生到一些成功的房地产项目进行实地考察，让学生在实践中学习。
4. 小组讨论：组织学生分成小组，针对某一具体问题展开讨论，鼓励学生互相交流思想和观点。
五、教学评价1. 课堂表现：考察学生在课堂上的主动性、积极性和参与度。
2. 作业评价：布置相关的课后作业，包括论文、报告、调研等，考察学生的理论水平和实践能力。
3. 期末考试：结合理论知识和实际操作，进行综合考评。
六、教学手段1. 多媒体教学：利用多媒体教学手段，呈现图表、案例分析等内容。
3. 网络教学：利用网络资源，让学生进行一些在线的学习和调研。
七、课程实施建议1. 增加实践环节：通过实地考察、实验教学等形式，增加学生对房地产开发与经营实际操作的了解和体验。
上海建桥学院
3、某房地产开放商向银行借款2000万元，期限为3年，年利率为8%，若该笔贷款的还款方式为期间按季度付息、到期后一次偿还本金，则开发商该为该笔贷款支付的利息总额是多少？如果计算先期支付利息的时间价值，则贷款到期后开发商实际支付的利息又是多少？
上海建桥学院
___房地产开发__课程教案
周次1第1次课学时2教案设计人张迎春
章节名称
补充章节:现金流量与资金的时间价值
授课形式
理论课√案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求
掌握现金流量图的画法
掌握净现金流量的计算
理解资金的时间价值
本次教学重点与难点
重点：净现金流量的计算
难点：净现金流量的计算
上海建桥学院
___房地产开发__课程教案
周次1第2次课学时2教案设计人张迎春
章节名称
补充章节:现金流量与资金的时间价值
授课形式
理论课□案例讨论课□实验课□习题课√其他□
本次授课目的与要求
掌握净现金流量的计算
掌握投资回收期与内部收益率的计算
本次教学重点与难点
重点：净现金流量的计算、投资回收期、内部收益率的计算
该部分内容已经在《工程经济学》中学习过，所以内容讲解以复习为主，引导学生回忆前期学过的内容，并对学生进行提问，对学生掌握情况较差的知识点进行讲解
二、现金流量图10分钟
1）现金流量图是用以反映项目在一定时期内资金运动状态的简化图式，即把经济系统的现金流量汇入一个时间坐标轴中，表示出各现金流入、流出与相应时间的对应关系。
5、某家庭以抵押贷款的方式购买了一套价值为25万元的住宅，首付款为房款的30%，其余房款用抵押贷款支付，如果抵押贷款的期限为10年，按月等额偿还，年贷款利率为15%，问月还款额是多少？如果该家庭25%的收入可以用来支付抵押贷款月还款额，问该家庭的月收入为多少？
2024年度《房地产开发与经营管理》教学教案
建立灵活的价格调整机制，根据市场变化和项目销售情况及时调整 价格，以保持项目的市场竞争力。
21
客户关系管理与售后服务
客户关系建立
客户信息管理
通过销售过程中的沟通和交流，与客户建 立良好的关系，提高客户满意度和忠诚度 。
建立完善的客户信息管理系统，记录客户 的基本信息、购买意向、服务需求等，以 便为客户提供个性化的服务。
2024/3/23
3
房地产开发与经营管理概述
01
房地产开发与经营管理的定义
本课程将介绍房地产开发与经营管理的概念、内涵及其相互关系，帮助
学生理解房地产开发的全过程。
02
房地产开发的主要阶段
课程将详细阐述房地产开发从项目策划、前期准备、建设实施到运营管
理的各个阶段，让学生了解每个阶段的关键任务和注意事项。
• 行业变革与应对策略：分析当前房地产行业面临的变革因素，如政策调整、市 场竞争加剧、消费者需求变化等。探讨企业和个人应如何适应行业变革，制定 有效的应对策略，以抓住发展机遇并应对挑战。
2024/3/23
30
THANKS
感谢您的观看
2024/3/23
31
28
学生自我评价报告分享
2024/3/23
学习过程反思
邀请学生代表分享他们在学习过程中的体验和感受，包括遇到的困难、解决问题的方法以 及收获的经验教训等。通过学生的视角展现学习的真实过程。
知识技能提升
学生自我评价在《房地产开发与经营管理》课程中，对于专业知识技能的掌握程度，包括 市场分析、项目策划、营销策略等方面的能力。同时，评估自己在团队协作、沟通表达等 方面的提升。
总结课程中采用的教学方法，如案例 分析、小组讨论、角色扮演等，以及 运用的教学手段，如多媒体课件、在 线资源等。强调这些方法手段在帮助 学生理解和掌握知识方面的作用。
房地产开发与经营课堂教学设计
房地产开发与经营课堂教学设计【摘要】房地产开发与经营课堂教学设计是当前房地产领域教育的重要内容。
本文针对该课程进行了设计，并包括了课程设置与内容设计、教学方法与手段、案例分析与实践、课程评估与反馈、教学资源与支持等内容。
通过这些内容的探讨，可以帮助学生更好地理解房地产开发与经营的相关知识，提升他们的实战能力和创新思维。
结合总结与展望、教学效果评价和改进建议，可以进一步完善课程教学，提高教学效果，使学生能够更好地适应房地产行业的发展需求，为其未来的职业发展做好准备。
通过本文的研究，可以为房地产开发与经营课程的教学提供参考和借鉴。
【关键词】房地产开发, 经营, 课堂教学设计, 课程设置, 教学方法, 案例分析, 课程评估, 教学资源, 教学效果评价, 改进建议, 总结, 展望, 研究背景, 研究目的, 研究意义1. 引言1.1 研究背景房地产开发与经营课程是房地产管理专业的重要课程之一，涉及到房地产市场的运作规律、开发投资策略、市场营销等内容。
随着我国房地产市场的快速发展和房地产行业的不断壮大，对于房地产开发与经营人才的需求也与日俱增，教育培训相关人才显得尤为重要。
房地产开发与经营课程的研究背景在于，如何培养学生掌握房地产市场的运作规律，了解行业最新动态，掌握房地产投资开发的核心知识和技能，培养学生在未来从事房地产开发及经营管理工作时能够胜任。
开设这门课程能够满足市场对房地产人才的需求，有利于提高学生的就业竞争力和专业水平。
通过对房地产开发与经营课程的研究，我们可以更好地了解市场需求和行业趋势，为学生提供相关领域的知识和技能培训，推动房地产行业的健康发展。
研究房地产开发与经营课程的背景具有重要的理论和实践意义。
1.2 研究目的房地产开发与经营课堂教学的研究目的旨在深入探讨房地产行业的特点和规律，帮助学生全面了解房地产开发与经营的基本知识和技能，提升他们在这一领域的实践能力和竞争力。
通过课堂教学，我们希望能够引导学生理解房地产市场的运作机制，熟悉开发和经营项目的流程和方法，掌握市场调研、项目策划、营销推广等核心内容，培养学生的市场分析、决策和管理能力。
房地产开发经营课程设计
房地产开发经营课程设计1. 引言本文档为房地产开发经营课程的设计方案。
本课程旨在培养学生对房地产市场的了解和开发经营的实践能力。
通过理论学习和实践操作相结合的方式，使学生熟悉房地产开发的整个过程，包括项目策划、土地购置、规划设计、施工管理、销售推广等各个环节。
本课程将采用案例分析、团队合作等教学方法，以培养学生的创新思维和问题解决能力。
2. 课程目标本课程的主要目标是： - 培养学生对房地产市场的敏感性和理解能力； - 培养学生的项目策划和开发能力； - 培养学生的团队合作和领导能力； - 培养学生的市场营销和销售能力。
3. 课程内容3.1 房地产市场分析本部分将介绍房地产市场的基本概念和特点，讨论房地产市场的供需关系、价格变动因素、市场周期等内容。
通过对历史案例和最新数据的分析，引导学生理解房地产市场的运作规律。
3.2 项目策划与评估本部分将介绍房地产项目的策划和评估方法。
学生将学习如何选择适合的地块，进行市场需求调研，进行项目可行性分析，制定项目策划方案。
3.3 土地购置与规划设计本部分将介绍土地购置和规划设计的相关知识。
学生将学习土地供应的渠道和方法，了解土地规划与开发的法律法规，学习规划设计的基本原则和技巧。
3.4 施工管理与工程监理本部分将介绍房地产项目的施工管理和工程监理的内容。
学生将学习项目施工过程中的质量控制、成本控制和进度控制，了解工程监理的职责和作用。
3.5 销售推广与市场营销本部分将介绍房地产销售推广和市场营销的方法。
学生将学习如何进行市场调研，制定销售推广策略，了解营销传播的渠道和方式。
4. 课程实践本课程将结合实际案例和项目演练，进行课程实践。
学生将根据具体的项目需求和市场情况，进行项目策划和规划设计，并进行实际操作和团队合作。
通过实践操作，培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
5. 课程评估本课程将通过考试、作业和实践项目的评估，给予学生综合成绩。
考试将包括理论知识和案例分析题目，作业将包括课堂讨论、小组报告和个人分析。
房地产开发与经营课堂教学设计
房地产开发与经营课堂教学设计
本文将从教学目标、教学内容、教学方法和评价方式四个方面对房地产开发与经营课堂教学进行设计。
一、教学目标
1.了解房地产开发与经营的概念和重要性
2.熟悉房地产开发的流程和相关政策法规
3.掌握房地产市场的运作规律和投资策略
4.能够开展本地区的房地产市场研究分析
5.能够运用市场营销策略推广房地产项目
6.具备一定的风险控制意识和实际操作能力
二、教学内容
1.房地产开发与经营概述
2.市场环境分析和定位
3.项目策划与开发
4.市场营销与推广
5.资金筹措与投资分析
6.风险控制和运营管理
三、教学方法
1. 理论授课：以课件展示、讲解为主，系统地介绍房地产开发和经营的理论知识和实践经验。
2. 课堂讨论：教师引导学生通过问题、案例等方式，启发学生思考和探讨问题，并分享彼此的观点和看法。
3. 实践操作：通过组织实地考察、市场调研、案例分析等方式，让学生亲身体验房地产开发和经营的实践操作，提升实际操作能力。
4. 案例分析：通过研究一些具体的房地产开发项目案例，帮助学生提升分析思维能力和解决问题的能力。
四、评价方式
1.成绩考核：以平时作业、课堂讨论、期末考试等形式进行评分，测量学生掌握的知识和能力水平。
2.市场营销方案设计评审：要求学生结合当地房地产市场实际，制定一份市场营销方案，并进行评审和讲解，以评价学生的营销策略和实际操作能力。
3.项目开发方案设计评审：要求学生在教师指导下开发一份房地产项目方案，并进行评审和讲解，以评价学生的市场分析能力和项目策划能力。
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第一章房地产概论
第一节房地产
•一、房地产概论
•房地产是指土地及固着在土地上的建筑物和其他附着物的总称。
•房地产由于自身特点即位置固定和不可移动性，在经济学上又被称为不动产。
二、房地产的分类
1.按开发程度划分生地
毛地
熟地
在建工程
现房
2.按用途划分:居住、商业、办公、娱乐、餐饮、工业、综合等
• 3.按是否产生收益划分
•收益性房地产：直接产生经济收益的房地产（商务楼、商场、酒店、加油站、电影院等）
•非收益性房地产：不能直接产生经济收益的房地产（寺庙、教堂、政府办公楼等）
• 4.按经营使用划分
•出售型
•出租型
•经营型
•自用型
•三、房地产的特征
• 1.位置的固定性和不可移动性
• 2.长期使用性
• 3.独特性（由于社会、经济及自然环境的不同，造成没有两个建筑物完全相同）
• 4.适应性（适应客户的需要、适应当地的特点）
• 5.投资与消费双重性（房地产具有保值增值功能所以具有投资性、同时又可以居住所以买房自己住是消费）
• 6.政策影响性（限购令、银行调息）
•7.不易变现性
•8.外部性（房地产易受外部环境影响）
•9.易受限制性（征税、征收、充公等）
第二节房地产业
•一、房地产业的概念：
•房地产业是指房地产投资、开发、经营、物业管理和房屋中介服务的总称。
房地产业是从事房地产这种产品生
产经营的行业。
房地产业属于第三产业
•二、房地产业的内容
• 1.土地使用权出让
• 2.房地产投资开发业（土地征收、旧城改造、拆迁安置等）
• 3.地产经营（土地使用权转让、租赁）
• 4.房地产经营（房屋买卖、租赁）
• 5.房地产金融（房地产信贷、保险）
• 6.房地产中介服务（房地产估价、经纪、公正、律师业务）
•7.物业管理
•8.房地产市场调控和管理（国家宏观调控）
•三、房地产业的基本特征
• 1.基础性（是我国重要的基础建设）
• 2.统一性和系统性（是一项系统工程，每一环节都影响着房地产开发的经济效益和环境效益）
• 3.高利润性
• 4.先导性（改善人们生活要优先发展房地产，具有超前性）
• 5.预警性（房地产业有很强的灵敏度，预警性高）• 6.高关联性（房地产业能带动其他行业如广告业、园林。